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你是這樣的人作文（精選19篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的你是這樣的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　你是這樣的人作文 篇1

　　“請你們別這樣，他不是你們想象中的那樣，他只是在為自己未來的路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而已。你們不應(yīng)該對他有偏見！你們這樣做不正是想掩飾自己的黑點(diǎn)么？”我在自己的日記上寫下了這樣一段話......

　　他是一個(gè)我們班同學(xué)都很討厭的人——小啟。我覺得他是一個(gè)很有自信的人，可偏偏就是這份自信使得大家很是討厭他。

　　小啟曾經(jīng)跟我說過，當(dāng)他看見有的歌手歌唱得那么的動(dòng)聽，那么很有感情，那么的投入時(shí)，他都有一種沖動(dòng)，將來一定要像他們那樣唱得動(dòng)聽，有感情，也成一著名的歌手。可這么一來就不妙了，大家都覺得他很會(huì)吹牛，自以為是，還自不量力呢！因而就討厭起他來了，為此他更是丈二和尚，摸不著頭腦。他不明白這是這么一回事。

　　本來我想告訴他那是因?yàn)橥瑢W(xué)們誤會(huì)他想得到老師的夸贊，顯示一下威風(fēng)，才那么討厭他的?？晌疫€是忍住了，我怕我一脫口，小啟會(huì)很氣。

　　我真想告訴所以的人，小啟所表現(xiàn)出來的行為是可貴的。同學(xué)們，你們也不自我評價(jià)一下：你們能像小啟那樣自信嗎？不能！你多表現(xiàn)出來的是膽小、懦弱，所以請你門好好想想，你們這樣做對了嗎？

　　這次，我把話都說盡了，心情無比愉快。我希望同學(xué)們別再像以前那樣了，不要再因誤會(huì)而討厭小啟了，而要學(xué)習(xí)他的那份自信，那份為自己的理想努力奮斗的精神。

　　你是這樣的人作文 篇2

　　在小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)同學(xué)。

　　她經(jīng)常會(huì)帶一些很漂亮的筆或者是某些什么可愛的小玩具來學(xué)校。那時(shí)候我們都還很小。做為一個(gè)小女生，對可愛的東西產(chǎn)生好奇心，我覺得那應(yīng)該是每一個(gè)女生都具備的。

　　我想和她成為朋友，所以經(jīng)常去找她，還總是叫她給我看看她帶來的那些小玩具。她總是在我不在的時(shí)候拿出來，而我來找她的時(shí)候卻又把那些東西放回去，因此我就覺得她是對我有偏見的，感覺她非常小氣。

　　我每次有什么好玩的東西都會(huì)跟她分享，而她呢?就一直獨(dú)享、獨(dú)吞。因?yàn)槟菚r(shí)候還不懂事，覺得她這樣是看不起我，就很久沒有跟她說話了。

　　有一次，因?yàn)橥嗤瑢W(xué)調(diào)侃我，這原本是沒什么大不了的事，而我的心靈幼小，承受能力不強(qiáng)，所以我把當(dāng)時(shí)的不愉快以哭泣的方式給發(fā)泄了出來。我一個(gè)人趴在桌子上哭，忽然感覺肩膀上有一絲重量，是她在拍著我的肩膀，并對我說：“別哭了，他們只是在開玩笑啦?！北惆盐抑耙恢毕肟吹男|西給我玩了，“我知道你想玩。”她說。

　　我感覺她就像是一道光，照耀著我，這道光是有溫度的，給了我無盡的溫暖。

　　我覺得我又重新認(rèn)識了她，她給我的感覺不再是那樣自私、小氣的人了，她是友好、善良的人，原來她是這樣的人。后來她跟我說：“這些東西是在必要的時(shí)候才會(huì)給你看的，我也沒給過別人看?！?/p>

　　到現(xiàn)在，我們一直都是很要好的朋友，雖然有時(shí)會(huì)相互打鬧，但都是面帶笑容的。

　　你是這樣的人作文 篇3

　　當(dāng)清晨的第一聲鳥鳴打破了寂靜，新的一天又開始了。我望著黎明朦朧的光，回想過去十三年的一幕幕仿佛都還在眼前。記憶中，有些人，有些事，或淡忘，或回憶，都已成為過去。而在初中——人生中又一個(gè)新的階段的起點(diǎn)，我遇見了你，這樣大方這樣善良這樣聰明的你。你像一盞指路的燈，讓我原本迷茫的初中生活有了新的定義。

　　一、初遇

　　第一次見到你，是在返校時(shí)分班的時(shí)候。那天，天空中下著小雨，我站在操場上一行一行地看著分班表，找著自己的名字。那么突然地，你闖入了我的視線里。一剎那，我被你身上那種氣質(zhì)所吸引，然后發(fā)現(xiàn)咱倆竟然走進(jìn)了同一間教室里。很巧合地，前后排的位置。又不知道為什么，我們的家長也陰錯(cuò)陽差的結(jié)識了。然后讓我覺得，遇見你，真的只是緣分而已。

　　這是我們的初遇，那一刻，我被你大方溫婉的笑容晃住了眼睛。迷失在了你嘴角上揚(yáng)的弧度里。

　　二、熟悉

　　我們開始彼此熟悉，會(huì)放學(xué)后一起回家，會(huì)在課間休息時(shí)聚在一起談天說地，會(huì)互相幫助互相學(xué)習(xí)。因?yàn)槲冶饶阈∫粋€(gè)月，所以你處處都像大姐姐一樣照顧著我，會(huì)督促我把午飯吃干凈，會(huì)在我生病的時(shí)候不由分說地將手機(jī)塞給我讓我請假去看病。這么善良的你，會(huì)讓人不由自主地想要親近你。

　　三、知己

　　沒過多久，我們已經(jīng)成為了知己。會(huì)彼此交換自己的小秘密，會(huì)想要把開心的事一起分享出去。而在學(xué)習(xí)上，我們更是互相勉勵(lì)，這樣聰明的你，讓我真的很佩服你。

　　很慶幸能遇見你，這樣大方這樣善良這樣聰明的你。這樣讓人不由自主想要親近的你，讓我的初中生活更加充實(shí)更加精彩也更有意義。你是這樣的人，也正是這樣的你，將要陪我走過初中三年——青春最美好的光陰。

　　你是這樣的人作文 篇4

　　生活因?yàn)閻鄱兊妹篮?，人生因?yàn)橛哪兊幂p松。你就是一個(gè)非常幽默的人，有了你，我的生活處處都是歡樂，我的爸爸。

　　碗里的米粒

　　一次，媽媽做好了飯，飯已上桌你們?nèi)挛宄徒Y(jié)束了戰(zhàn)斗。而我，因?yàn)樾睦锵胫渌拢缘帽容^慢。媽媽見狀生氣地吼道：“快點(diǎn)吃，磨磨蹭蹭的干嘛呢？”這時(shí)你微微一笑：“不要生氣嘛，說不定她是在數(shù)碗里有多少粒米呢？”聽完這句話，我嘴里為數(shù)不多的米一下子笑噴出來，媽媽也噗嗤一下笑出了聲。頓時(shí)，整個(gè)屋子都充滿了歡樂的氣氛。

　　魔性的聲音

　　還有一次，我和媽媽取回了快遞包裹，迫不及待地想要打開看看網(wǎng)上血拼的“戰(zhàn)利品”，但是那個(gè)撕膠帶的聲音真的太魔性了。你從房間里出來，滿臉好奇地問：“誰放了屁嗎？聲音還不小哦?！蔽椅嬷亲幼诘厣洗笮?，媽媽也笑得前仰后合……

　　反穿的毛衣

　　還記得那天早上嗎？你送我上學(xué)快要遲到了。一著急，你把毛衣穿反了，我說：“爸，你毛衣穿反了！”你低頭一看，有些尷尬，說：我是故意的，就是為了調(diào)節(jié)這緊張的氣氛?！薄肮蔽倚α似饋恚阋残πφf：“既然氣氛得到緩解，我就把毛衣?lián)Q回來吧?！?/p>

　　有人說父愛是嚴(yán)厲的、深沉的，可你為什么總是那么詼諧幽默。你總是能看出我的煩惱，并將它化解。我知道，這源于一種愛。

　　你是這樣的人作文 篇5

　　咦！我仔細(xì)一看，這不是上一次家庭聚餐的剩菜剩飯嗎？我一下子全明白了，原來舅舅、舅媽打包帶回的剩菜剩飯不是給自己吃的，而是給流浪狗準(zhǔn)備的……

　　我舅舅、舅媽都是高校教師，收入不少，在外面很受別人尊敬?？捎幸稽c(diǎn)我不能接受，就是他們有時(shí)候非常小氣。這不，每次家庭聚餐，他們總是留到散席后才走，他們把桌子上別人不要的剩菜剩飯都打包帶走。當(dāng)時(shí)我一臉疑惑，他們天天在食堂吃，家里也就他們兩個(gè)人，打包這些飯菜有什么用呢？雖然我很想問問，但礙于情面，為了避免尷尬，只能看在眼里、記在心里。

　　又是一次家庭大聚餐，媽媽剛把幾個(gè)主菜打包好，這時(shí)，舅舅上前說：“這幾個(gè)菜我都要了，都留給我吧！”媽媽說：“你要那么多菜干嗎？你們兩個(gè)人吃得完嗎？”舅舅說：“吃不完，我可以放冰箱冷藏起來，慢慢吃?！眿寢専o言以對，只好無奈地放棄了，把菜都給了他。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我跟著舅舅、舅媽來到了他們工作的地方——南理工大學(xué)。剛進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一群流浪狗向我奔來，我嚇得急忙閃躲，誰知舅舅卻迎上去，摸摸它們的頭，一副很熟的樣子。小狗們個(gè)個(gè)搖頭擺尾，黏著他們。這時(shí)，舅媽從袋子里拿出一些打包袋。咦！我仔細(xì)一看，這不是上一次家庭聚餐的剩菜剩飯嗎？我一下子全明白了，原來舅舅、舅媽打包帶回的剩菜剩飯不是給自己吃的，而是給流浪狗準(zhǔn)備的。看到狗狗們歡快地?fù)u著尾巴，發(fā)出嗚嗚的叫聲，我也情不自禁地上前摸了摸它們。

　　舅舅、舅媽，原來你們是這樣的人，是富有同情心與愛心的大美之人，我愛你們。

　　你是這樣的人作文 篇6

　　人間有真情，人間有大愛。愛分有很多種，如母愛、父愛、男女之間的情愫等等。我們正處青春時(shí)期，青春讓我們的生活綻放光彩。在青春時(shí)期我們的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)，于是我們離開父母的關(guān)懷，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)老師的懷抱。在這時(shí)便會(huì)出現(xiàn)一種新的情感叫，師生情。有人說，老師像蠟燭燃燒了自己，照亮著我們。我想這是正確的，我們的老師就是這樣。

　　語文老師是我的榜樣，在我初中的生活中語文老師給予了我許多幫助。剛來到這個(gè)班級的時(shí)候，班主任讓我擔(dān)任班長的職務(wù)，這無疑是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但在那時(shí)我認(rèn)為我能堅(jiān)持下來。在后續(xù)的學(xué)習(xí)生活中，語文老師又讓我擔(dān)任語文課代表，這在別人的眼中似乎微不足道，在我看來那是一件嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲业恼Z文是所有科目中最差的，是語文老師給予我鼓勵(lì)與幫助，讓我認(rèn)為自己可以勝任，肯定能勝任。

　　在課堂上，語文老師有一股說不出來的氣場，威懾著眾人。每當(dāng)眼睛一瞇，似笑非笑時(shí)，我們就知道這是暴風(fēng)雨前的平靜。老師也十分幽默，在課余時(shí)間經(jīng)常與我們開玩笑，與我們打成一片。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師對我們首先說的不是批評而是鼓勵(lì)，給予我們信心。或許這就是老師與同學(xué)之間的友情，可能這就是師生情吧。

　　青春的燦爛年華，我們離開了父母，轉(zhuǎn)身來到學(xué)校，無論是對夢想的追逐還是對未來的期望，我們走進(jìn)老師的懷抱，接受老師們的培養(yǎng)和教育。于是我們有了第二個(gè)父母，因?yàn)槔蠋煟覀冇辛说诙€(gè)家庭，那就是學(xué)校。

　　蠟燭最后會(huì)油盡燈枯而老師對于我們的愛卻不會(huì)枯竭。相信吧，老師將會(huì)是你人生中起航的明燈。

　　你是這樣的人作文 篇7

　　“人要做有用的人，不能做只講體面而對別人沒有好處的人?！边@句話時(shí)?；厥幵谖叶叄堑?，如果能做到這樣，你就是一個(gè)值得大家尊敬的人。

　　送報(bào)員就是一個(gè)默默為人們奉獻(xiàn)的人。不管是炎夏里，還是寒冬里，他從不遲到或不去送報(bào)?？偰敲礈?zhǔn)時(shí)，他的一舉一動(dòng)總那么讓人敬佩：輕輕走上樓梯，迅速抽出報(bào)紙有序的放進(jìn)收信箱，然后無聲的走下樓……

　　早晨，當(dāng)我起床準(zhǔn)備和大地打招呼時(shí)，總能看到送報(bào)員用同樣的動(dòng)作做著自己的工

　　作。當(dāng)這時(shí)，我會(huì)從心底里向送報(bào)員打招呼，從心底里敬佩他們。他們不向炎熱屈服，總是累了，熱了，就扇一扇；也不向寒冬投降，如果冷了就搓搓手，讓自己暖和一點(diǎn)。

　　送報(bào)員為我們提供了最新的信息，讓我們在報(bào)紙上學(xué)到了很多對我們有利的東西：作文，國家大事，最新新聞……如果沒有他們的辛勞和辛勤，就不會(huì)讓我們在第一時(shí)間知道一些很重要的事情。2008年發(fā)生的四川大地震，通過報(bào)紙，電視，網(wǎng)絡(luò)讓全世界都知道了這場災(zāi)難。而報(bào)紙是送報(bào)員們送到各地人民手中去的，然而，如果只有印了報(bào)紙，沒人送，還不是一張張廢紙。是送報(bào)員讓它們變成了寶，送報(bào)員有很大的功勞。

　　雖然這是份很平凡的工作，但是有了送報(bào)員默默無聞，一絲不茍的敬業(yè)精神，使得這份平凡的工作做出了不平凡的業(yè)績。

　　你是這樣的人作文 篇8

　　高尚的人不一定是富貴的；高尚的人是值得大家尊敬的；高尚的人默默無聞——

　　記得小的時(shí)候我經(jīng)常到外婆家家玩。外婆家的房屋側(cè)面有一條泥濘不堪的小路。常常有人滑倒摔下水田里，很是狼狽。人們看在眼里，但沒有一個(gè)人能去把路修一修。

　　一年過去了。我來到外婆家，泥濘的小路仍然在那兒。我?guī)е淼苋フ彝馄拧Ｎ覀兒苄⌒暮苄⌒牡刈咧?，生怕掉倒水田里。但意外還是發(fā)生了，表弟“撲通”一聲掉進(jìn)水田里，我頓時(shí)不知所措。忽然又聽見“撲通”一聲，我才反應(yīng)過來表弟已經(jīng)被干爸救上來了。

　　從那件事起干爸就下定決心一定要把泥濘的小路修好。

　　從此，干爸為了能早點(diǎn)修好小路，清晨，雞還沒叫，干爸就動(dòng)身到一公里外的石場挑小青石塊回來鋪地面。

　　只見干爸一塊一塊得把小青石塊鋪在小路上，鋪得整整齊齊，平平穩(wěn)穩(wěn)，有時(shí)他還不放心，就得上去踩踩，直到堅(jiān)固了為止。

　　終于功夫不負(fù)有心人，干爸起早天黑干了一個(gè)多月，新嶄嶄的小青石路出現(xiàn)在人們眼前。

　　從此，大伙兒在不擔(dān)心掉到水田里去了。小孩在小青石路上瘋跑，不再擔(dān)心弄得一身臟水回去挨罵。這時(shí)，看著人們高興得樣子，干爸笑了。

　　從那以后，幾乎每時(shí)每刻都能看見干爸在修橋補(bǔ)路。

　　幾個(gè)月后，鄉(xiāng)里的青石路換成了寬闊的大路。可干爸的工作人沒有停止，只要公路哪里缺了一點(diǎn)，干爸都會(huì)把它補(bǔ)好。

　　久而久之，我們村發(fā)生了巨大的變化，到處都從泥濘的小路換成了小青石路，沒有一個(gè)地方缺了一點(diǎn)或少了一點(diǎn)。

　　那天，我和媽媽回鄉(xiāng)里看望外婆，我又看見干爸在修補(bǔ)公路的邊邊角角。

　　大千世界，從不缺高尚的人，缺的是我們這雙發(fā)現(xiàn)和觀察的眼睛。

　　你是這樣的人作文 篇9

　　在我還沒“破蛋”時(shí)，可能就在媽媽的肚子里日日夜夜盼望著早點(diǎn)出世。去看看外面的大千世界，去體驗(yàn)外面的無窮魅力，去享受外面的美麗生活。

　　如今，我來到了這個(gè)五彩繽紛、日新月異的世界。本想好好享受一番，但卻使我對這里產(chǎn)生了一種莫名其妙的厭惡感。大千世界應(yīng)該是美麗、是和睦的。然而那些――明爭暗斗、爾虞我炸、妻離子散、家破人亡、生離死別。 讓原本純潔無暇的美麗世界變得骯臟不堪、奇丑無比。我有時(shí)候會(huì)忍不住在想，難道這就是我所期待的大千世界嗎？不是?。?！沒有明爭暗斗，沒有爾虞我炸，沒有妻離子散，沒有家破人亡，沒有生離死別。這才是我日日夜夜盼望出來看到的大千世界??！

　　也許我根本不應(yīng)該來到這個(gè)世界，它分明就不適合我。因?yàn)槲姨蛲推搅?，真不知道還能不能在這個(gè)邪惡的世界呆下去?；蛟S有的人會(huì)認(rèn)為我的想法不對，既然這個(gè)世界選擇了你，你就應(yīng)該懂得珍惜，況且，這個(gè)世界又不是全無好處的。確實(shí)是這樣，這個(gè)世界也有美麗的一面：溫馨、美好、幸福，雖然不是百分之百，但人們已經(jīng)很滿足了。

　　我也不知道是什么時(shí)候開始討厭這個(gè)世界的，可能以前從來沒產(chǎn)生過這種想法，夸張的說，是一種扭曲的想法。我曾艱難的抉擇過，但還是沒有結(jié)果。

　　我想我一直以來都錯(cuò)了，我不該叛逆這個(gè)世界。我要相信，明天會(huì)更好！

　　你是這樣的人作文 篇10

　　生活中我遇到過許多人，唯獨(dú)你讓我深感佩服。是你讓我只會(huì)躲在屋檐下的唯諾的小鳥變成了一只勇于挑戰(zhàn)、敢于面對各種暴風(fēng)雨的雄鷹。你一一我的班主任!

　　成長過程中的很多班主任，都會(huì)在剛開學(xué)時(shí)，用盡自己的溫柔，給同學(xué)們留下好的印象，而你卻截然不同，一開學(xué)就給我們一個(gè)“下馬威”!

　　開學(xué)第一課，你邁著輕捷的步子，剛踏進(jìn)教室門，鏗鏘有力的話語隨之響起：“來到我的班，就要盡力學(xué)，別耍你那些小心眼，在我這里沒有好生差生之分，只有不努力就要挨批!好習(xí)慣養(yǎng)成是重中之重，克服一切困難，養(yǎng)成好的習(xí)慣，盡最大的可能提升自己，孩子們，加油!”你聲音宏亮，言語擲地有聲，但我似乎感到了些許的暖柔?！斑@，這老師好特別呀，她會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲啊”我在心底揣測著，心想;"可不能輕舉妄動(dòng)，犯在她手下啊"。

　　接觸了之后，我發(fā)現(xiàn)你是這樣的人。

　　你盡心竭力，為學(xué)生著想。對于那些不喜愛學(xué)習(xí)的人，你總是苦口婆心，做思想工作，個(gè)別談心，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣;對于那些底子差的學(xué)生，你鼓勵(lì)，找他們身上的閃光點(diǎn)，讓他自信;對于那些沒有目標(biāo)的人，你諄諄教誨，告訴他們社會(huì)的復(fù)雜，生活的不易，學(xué)識的重要……讓他們不得不去正視自己的人生觀和價(jià)值觀!

　　你啊，你就是啟迪我們智慧的人!

　　記得上學(xué)期早讀課，我們都不上心，晚進(jìn)班，打瞌睡……看在眼里，你卻"別有用心"，于是……

　　“哇哦，嚇一跳，不是不是她的課嗎?怎么還來這么早?"

　　“我來的夠早的了，還是沒早過她…”在同學(xué)們議論紛紛聲中，我早驚訝地發(fā)現(xiàn)，無論哪天早讀，你都日不錯(cuò)影地、提前進(jìn)班，坐在教室后面，陪我們上早讀。有你的加入，教室里，樓道里回蕩著朗朗的讀書聲!從此，咱們班再?zèng)]人遲到!

　　你啊，你就是給我們指引方向的人!

　　為了鍛煉同學(xué)們大膽發(fā)言、自信滿滿，你抽出一節(jié)課讓同學(xué)們自我展示。當(dāng)時(shí)你仿佛把我內(nèi)心的慌亂看穿了，你輕聲細(xì)語告訴我“別緊張，大聲表達(dá)出你的心愿!"在你的激勵(lì)下，我克服了膽怯!邁出了自卑這道坎。從家長會(huì)上的發(fā)言到讀書分享會(huì)上展示，從作文的優(yōu)勝到小百花書刊特約小作家，我正歷經(jīng)一次又一次的蛻變!慢慢的，我感覺自己敢于飛出屋檐向各種風(fēng)雨挑戰(zhàn)。

　　你啊，你是我通向理想彼岸的擺渡人!

　　你就是這樣一個(gè)人，讓我敬佩，讓我感激的一個(gè)人!

　　你是這樣的人作文 篇11

　　如春天的清風(fēng)拂過臉頰；如夏季的樹木，撒下片片陰涼； 如秋分的果實(shí)，扣扣田爽；如冬日的暖陽拂過胸膛。

　　我哈著暖氣，搓著每年都會(huì)凍裂的雙手，憑借著哈出的暖氣，我麻木的握起卷曲的躺在冰冷桌面的筆，笨拙著寫著作文。

　　“嘩---”半閉著的窗戶傳來風(fēng)聲，一半的寒風(fēng)溜進(jìn)教室，鉆入我的手背，刺入我的骨頭，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，筆順勢滑落，再次躺在冰冷的桌面。

　　我連忙將手塞進(jìn)口袋，憑借著口袋里早餐殘留下的余溫，暖著手。時(shí)間1分1秒的過去，下課鈴早已敲醒，只剩20分鐘就要交卷了，我的作文卻只寫了開頭，我焦急的張望四周一個(gè)個(gè)都停下了手中的筆---他們已經(jīng)寫完了。心不由自主的煩躁起來，猶如萬千只螞蟻在心口徘徊，我卻依然在猶豫著，要不要伸出雙手？繼續(xù)寫我的作文。

　　“還有十分鐘，大家檢查一下自己的試卷。”我心頭一驚，只剩十分鐘，我拼命的想把雙手從溫暖的口袋里扯出，卻無濟(jì)于事。

　　旁邊投來了異樣的眼光，小聲的問道你怎么寫那么快？40分鐘前就見你把手放進(jìn)口袋了。我無奈地沖你笑笑，用下巴指了指試卷，你望了望老師再望了望我的試卷。你眼睛瞪得老大，張著嘴巴，張張合合，半響，問我“你怎么那么慢？”我對你說“手太冷了?！蹦懔ⅠR從手中取下手套剃給我。我一臉不明白的看著你，你卻說：“快寫?！彪S后把我的雙手從口袋里扯出，給我戴上了手套，暖烘烘的，比我口袋暖和多了，我沖你笑笑。

　　立馬握起冰冷的筆，在紙上留下筆尖帶給他的.微暖。

　　“鈴鈴鈴”

　　周圍的人“噌”的起身，你卻一直坐著。老師站在講桌上，整理好試卷問道：好“還有人沒交嗎？”連忙起身說到“這里?！崩蠋煴阒睆阶哌^來拿走你的試卷。魔鬼般的大手也申向了我的試卷，“老師等等，最后一句話?！?/p>

　　有人問我，你是怎樣一個(gè)人，我回答說：春風(fēng)十里不及你。

　　你是這樣的人作文 篇12

　　你在班上不算高，但也不矮；你的成績不算好，但也不差；你整天生活在“水深火熱”中！ 一天，你趴在桌子上，似乎在沉思，你在想什么呢？這時(shí)，班上的xxx過來“邀請”你去上廁所，你斷然拒絕，并對他說：“我~沒~有~時(shí)~間！”正是這“犀利的語言成功地將他“嚇跑”了

　　過了一會(huì)兒，你又恢復(fù)了以往的瘋狂。你一個(gè)箭步，越到那個(gè)被“嚇”同學(xué)的身后，輕飄飄地說：“我們一起去“馳騁”操場吧！”那位可憐的同學(xué)再次被“嚇”倒。隨后，教室傳來一陣陣“慘叫聲”！哎，愿上帝保佑你 被打的“鼻青臉腫”的你，又踏上了善變的旅途

　　上課了，老師已經(jīng)進(jìn)了教室，可你還是唧唧喳喳的說個(gè)不停，就像個(gè)關(guān)不上的話匣子。但是，老師還是硬生生地把它“關(guān)”上了。而你，也被授予了一個(gè)光榮的“任務(wù)”，當(dāng)同學(xué)們的“保安”，你也信誓旦旦的說：“老師，我一定不辜負(fù)您的期望，讓您安心上好這節(jié)課，我 ~~走了~~我一定會(huì)回來的！”說完，你就走了。但不出老師所料，不一會(huì)兒，你就奏起了“交響曲”，“呼呼”的“美妙音樂”讓老師也忍不住讓你到教室里“敲擊”。

　　因此，你又增加了一項(xiàng)工作，因?yàn)槔蠋煂δ阏f：“好孩子，教室衛(wèi)生就你打掃了，不過，你要記住，以后一年的衛(wèi)生都是你的哦！去吧”

　　節(jié)哀順變吧！ 但你也沒辜負(fù)老師的“厚愛”，竟然連家長也“享受”到這份“特殊待遇”呢！ 你真是個(gè)乖巧的人??！家長，老師甚至同學(xué)都對你“關(guān)愛倍加”呢，哎，沒辦法，誰讓你是這樣的人呢。

　　你是這樣的人作文 篇13

　　一直以來，我對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺少自信，對自己的數(shù)學(xué)成績沒有信心，直到我遇見了一位有趣的數(shù)學(xué)老師——唐老師。是他引領(lǐng)我打開了數(shù)學(xué)王國的大門，在題海里邀游。

　　唐老師是我的一位良師，我從他那里學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識。他自稱唐伯虎，才學(xué)八斗，有著大大的眼睛，又黑又短的頭發(fā)，戴著一個(gè)黑色的方框眼鏡，自稱唐伯虎是因?yàn)樽约涸谝淮窝菪∑返臅r(shí)候演唐伯虎，結(jié)果書法不行，唱歌不行，也沒人家?guī)?，所以就單方面宣傳自己是唐伯虎?/p>

　　有一次，唐老師在給我們講“正方形的平面展開圖”這一知識點(diǎn)，可是我們的“榆木腦袋”就是“不開竅”，可是唐老師并沒有氣惱，向我們微微一笑，只是轉(zhuǎn)過身隨意地畫了一個(gè)正方形展開圖，在圖中寫了六個(gè)大字“唐老師是帥哥”，用陜西方言問我們哪個(gè)字是“唐”的對立面，這種風(fēng)趣且別具一格的方式使我們立刻掌握了這個(gè)知識點(diǎn)。

　　還有一次，我在課前測試?yán)锶〉昧瞬诲e(cuò)的分?jǐn)?shù)——一百分。唐老師非常開心，將手中寫著巨款的紅包高商舉起，面對大家神秘地說：“考得不錯(cuò)，這個(gè)巨額獎(jiǎng)勵(lì)就獎(jiǎng)給孫婧妍了！”同學(xué)們將羨慕的眼光投過來，我在所有人的注視下打開了紅包，卻發(fā)現(xiàn)里面是一元錢?！碧评蠋熞馕渡铋L的問：“怎么樣，是不是一百‘分’啊？”同學(xué)們哈哈大笑，我恍然大悟，可不是，一元錢不就等于一百分嗎！

　　自從跟唐老師學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)以后，我的成績得到了不錯(cuò)的提升，越來越好的成績使我對數(shù)學(xué)有了很大的信心，并發(fā)現(xiàn)自己慢慢地喜歡上了這個(gè)學(xué)科。

　　都說“親其師，信其道”正是因?yàn)橛辛诉@位有趣的唐老師，我相信，我的數(shù)學(xué)會(huì)在他的引領(lǐng)下越來越好。

　　你是這樣的人作文 篇14

　　“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一?！?/p>

　　你在教室里一直都是一個(gè)光彩奪目的人。你說話幽默風(fēng)趣，總讓大家捧腹大笑，上課時(shí)你總是能積極地舉起手回答問題，老師也總是對你贊不絕口。同學(xué)們也十分樂意與你一起分享他們的快樂，大家一談起你就會(huì)情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴上還帶有一絲微笑。

　　非常慶幸，你這樣一個(gè)外貌與靈魂都美麗的人，走進(jìn)了我的生活，成為了我的摯友。你就像一縷光，引導(dǎo)著我，讓我的生活充滿樂趣。

　　進(jìn)入青春期后，我開始在意別人對我的看法。我開始注重我的長相、身材、穿著。你發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病，于是就前來引導(dǎo)我，想幫助我改掉這個(gè)缺點(diǎn)，擺脫虛榮心。

　　之后的一個(gè)課間你對我說：“我們以后放了學(xué)，一起去跑步怎么樣，正好最近你想要減肥，我可以陪你一起去跑步。”雖然好奇，但我還是欣然地答應(yīng)了，難得能有人能陪我一起跑步，何樂而不為呢？

　　那天放了學(xué)，我們一起來到操場，看著紅色跑道，我有些忘而卻步。你對我說：“你如果在意別人的看法，就要不斷提升自己，這樣才會(huì)改變你在別人心里的印象?！蹦翘炷闩阄遗芰巳τ忠蝗Γ笥帧皹反瞬黄！钡芈犖冶г棺约旱牟煌昝?。你笑著說“沒有人是十全十美的，況且人的不完美并不一定是件壞事，它可以成為我們提升自己的動(dòng)力。但是你的重心放錯(cuò)地方了，穿著打扮什么的并沒有那么重要！下次你看不慣自己的穿著時(shí)，就想想還有我這個(gè)不修邊幅又無比寒磣的朋友在為你托底呢！”

　　聽完你的“托底”言論后，我捧腹大笑，笑聲之中我恍然大悟。于是，我便不再把穿著看得那么重要了，從此我改掉了這個(gè)缺點(diǎn)。

　　幽默如你，讓我的學(xué)習(xí)與生活不再枯燥，而是充滿趣味。

　　你就是這樣一個(gè)讓我每天的生活都活在歡樂海洋中的人，你就是這樣一個(gè)有趣的人。

　　你是這樣的人作文 篇15

　　我們在一生中會(huì)遇到新的人和事物，有好的有壞的。但總有一些會(huì)讓我們銘記在心中的。

　　那是開學(xué)的第一天，和煦的陽光普照大地，鳥叫聲伴隨著我的步伐，一起踏進(jìn)了校園。到了教室，環(huán)顧了四周，沒有一個(gè)我認(rèn)識的人，我失落地走到了座位旁，怯怯地坐下了?！鞍嘀魅蝸砹?。”隨著一個(gè)同學(xué)的喊叫聲，同學(xué)們都期待的望向窗口。我幻想著：這個(gè)老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲，脾氣一點(diǎn)就燃呢？一個(gè)個(gè)猜想浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　這時(shí)，一個(gè)年輕的女老師帶著熱情和朝氣走進(jìn)了教室，高昂的聲音劃破了教室的寂靜。雖然音量大，可完全不影響那甜美的聲音沁入我的心里。我打心底里開始喜歡這個(gè)老師和她的課了。在上她的課時(shí)，時(shí)間總是過得那么快。時(shí)不時(shí)的她會(huì)開幾個(gè)小玩笑，讓那些有睡意的同學(xué)打起精神來，好好聽課。她會(huì)拿起水杯喝口水來告訴我們：她的這個(gè)動(dòng)作就是這堂課的“插敘”，讓我們明白“插敘”在文章中的作用；她會(huì)用“魔方實(shí)驗(yàn)”告訴我們“不要妄下斷論，要眼見為實(shí)”；她會(huì)通過讓人笑的前仰后合的視頻，啟發(fā)我們思考視頻中讓人捧腹的事件所體現(xiàn)出的人生哲理。課下，我們和她就像朋友一樣，無話不說，她也總是和我們分享一些她成長中的有趣的故事，我才知道，她是這樣有趣的人啊！

　　記得那次拔河比賽，眼看我們快要輸了，她鼓足了勁給我們加油打氣，很快，局勢就扭轉(zhuǎn)了。贏了比賽，她笑得像一個(gè)孩子一樣開心，我們擁抱在了一起，這一刻那種幸福的滋味，我體會(huì)到了。

　　她和我們“打成一片”，但在緊急時(shí)刻，她一刻也不放松，認(rèn)真的做好每一件事。她對我們班的每位同學(xué)都特別負(fù)責(zé)任，不肯放下哪個(gè)落單的同學(xué)。下課后，也親自給這位同學(xué)講解沒聽懂的題，她是一個(gè)多么可愛的人。課堂中，她是我的良師，生活中她是我的好朋友。我們遇到生活上、學(xué)習(xí)上的問題，她也會(huì)用自己最大的能力幫助我們，和我們溝通。

　　你們說，這樣有趣的人，怎能不讓人喜愛呢！

　　你是這樣的人作文 篇16

　　在我們的成長過程中，會(huì)有很多伴隨我們的人。那些人的性格與人品都不一樣。有的人，會(huì)給你溫暖，有的人會(huì)給你痛苦，有的人會(huì)給你帶來快樂，有的人會(huì)帶給你……

　　那我來說一些會(huì)給你帶來溫暖的，帶來快樂的人。溫暖的人大家通常認(rèn)為是在你傷心痛苦的時(shí)候給你一些安慰，在需要的時(shí)候幫助的時(shí)候給你溫暖，這就是溫暖。但我認(rèn)為不同，在我的心里的溫暖就是一種嚴(yán)厲，他就是一個(gè)特別的例子。他個(gè)子高高的，瘦瘦的，臉上布滿了疲憊。他雖然樣子平平凡的，但是在我的心中他是全世界只會(huì)對我一個(gè)人的獨(dú)特溫柔。我這個(gè)人比較有些神經(jīng)質(zhì)，有時(shí)候會(huì)讓你開心，讓你煩惱，讓你討厭我，但我對學(xué)習(xí)認(rèn)真的時(shí)候，就是他在開導(dǎo)我的，他對我的學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲，我也從這看到了與眾不同的溫暖從未出現(xiàn)在我身邊的溫暖。

　　給我?guī)砜鞓返暮芏?，有我的小伙伴，有老師家長們，他們有不同的方式來讓我開心。比如，老師的一句問候，伙伴們找過我關(guān)心我的時(shí)候，爸爸媽媽們對我的關(guān)心……

　　我會(huì)開心，會(huì)難過，會(huì)有很多憂愁，會(huì)有……

　　我們應(yīng)該多多留心身邊的人們，他們的存在給你了無限的快樂，給你的生活帶來了無限的色彩。

　　你是這樣的人作文 篇17

　　小時(shí)的自己，仰視初三，心中充滿期待?，F(xiàn)在的我，俯視初三，不禁感嘆：初三，原來是這樣。

　　初三了，出山了，帶著一臉的希望，我終于踏入了一個(gè)新的“異次元”——初三?；匚吨θ盏挠崎e時(shí)光，不僅對初三產(chǎn)生了憧憬。初三到底是個(gè)什么樣呢？

　　初三——速者必勝

　　進(jìn)入初三，快節(jié)奏生活隨之而來，剛剛開學(xué)第二天，作業(yè)已成為了不可翻越的大山。數(shù)學(xué)測試階段不能幫我們翻越，語文課時(shí)又倒打一耙。初三，一個(gè)速度之行的開始。

　　初三——“壓力山大”

　　初三，一個(gè)壓力“超標(biāo)區(qū)”，開學(xué)才三周，本來個(gè)個(gè)精力充沛的同學(xué)們，卻弄的狼狽不堪，終于做完了作業(yè)，拾起乒乓球正想往外沖時(shí)，老師卻下達(dá)了又一個(gè)指令：下周月考，全班戒備，所有課外活動(dòng)取消。我暈，我又不得不回到“戰(zhàn)斗”一線。初三，“壓力山大”??！

　　初三——命運(yùn)交響曲

　　初三，是命運(yùn)的又一次轉(zhuǎn)折，考上重點(diǎn)高中，意味著考上大學(xué)的幾率飛上頂峰，拼搏在今朝，幸福在此后。以前的努力不能為浮云，命運(yùn)的交響曲已經(jīng)響起，雖然因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我們犧牲了青春，但我們知道過去已無法復(fù)返，現(xiàn)在的我們只為那明天的朝陽而努力拼搏。初三，因?yàn)槲覀兊呐?，命運(yùn)交響曲格外響亮……

　　初三，原來是這樣。

　　你是這樣的人作文 篇18

　　一個(gè)題目，讓我傷透了腦袋。也不知是怎么弄來這個(gè)“哦，原來是這樣”稀奇古怪的題目。算了，去問爸爸吧。

　　我快步走向正在看報(bào)紙的爸爸，說了這個(gè)作文題和自己的煩惱。爸爸一看，說：“很簡單啊，你可以寫看到烏龜冬眠，自己產(chǎn)生疑惑，查了書才知道原來烏龜是冷血?jiǎng)游?，到冬天需要冬眠才能維持生命，從中引出這句話。也可以寫其他動(dòng)物和植物，這樣不就有素材了？”

　　我覺得這樣有點(diǎn)死板看，又說道：“可我覺得寫的東西應(yīng)該有點(diǎn)新意?！?/p>

　　爸爸想了想說：“有新意的東西可多了，比如說你發(fā)現(xiàn)洪文宇其實(shí)很仗義，你也可以寫上，然后用這句話打圓場。對不對？你可以去親自去發(fā)現(xiàn)我們有所耳聞卻有所不知的東西，并從中體驗(yàn)，這樣就有了真情實(shí)感，‘噢，原來是這樣’就用的十分準(zhǔn)確了。最要不然，我記得你定的雜志上有個(gè)欄目，每期都會(huì)有別人發(fā)現(xiàn)的微小的事情，你也可以照抄，說不定老師還會(huì)很驚訝呢。

　　“噢，原來是這樣。”我拔腿就跑。

　　“等等，你不是又有新素材了?！卑职峙醺勾笮Α?/p>

　　我趴在書桌上，略過思考，在稿紙上“刷刷”的寫上：噢，原來是這樣……

　　你是這樣的人作文 篇19

　　父母為我起了“盧飛”這個(gè)名字，他們是希望我“長大以后，展翅高飛”。從此，我為這個(gè)信念而努力著。

　　我酷愛繪畫。每天只要一有時(shí)間，我就鉆進(jìn)書房。從繪畫書中我掌握了顏色的運(yùn)用，知道了什么圖案配什么顏色。從五顏六色中我知道了外面的世界是五彩的。

　　我還喜歡看課外書，從書中我豐富了自已的知識，積累了許多詞匯，我還有一個(gè)本子，專門記好詞，好句，好段落。

　　我也有許多缺點(diǎn)，我曾經(jīng)學(xué)過練鋼筆字，練毛筆字，但最終因?yàn)闆]有毅力，而和它們疏遠(yuǎn)了。

　　這就是我，我固然有許多缺點(diǎn)，但我會(huì)逐漸將它們改掉的。你愿意和我成為好朋友嗎？