沮喪的作文（通用31篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的沮喪的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　沮喪的作文 篇1

　　天陰沉沉的，像一塊巨大的黑色大幕。寒風(fēng)在我耳邊呼呼地刮著，風(fēng)吹在臉上像刀割。

　　我垂頭喪氣地走在回家的路上，不時(shí)擦拭著眼淚，看到一個(gè)小石子，飛起一腳把石子都踢到九宵云外去了！走著走著，我走到了樓下，一手緊緊地抓著褲腿，一手抓著衣角，不敢上樓。苦著一張臉，心里像被恐龍咬了一口。既悲傷又害怕，害怕同學(xué)嘲笑我，又害怕媽媽責(zé)怪我，害怕爸爸打我。慚愧的是，我只考了那一丁點(diǎn)兒的49分。

　　我越想越傷心，越想越難過(guò)。以前，我看見(jiàn)電梯，像看見(jiàn)天堂一樣跑進(jìn)去，但今天我像看見(jiàn)了十八層地獄，到了家門口，我不敢敲門，過(guò)了好一會(huì)兒，我才敲開(kāi)了門。一回到家，我躺在沙發(fā)上，一點(diǎn)精神也沒(méi)有，還不時(shí)地看著媽媽，心里更害怕了！

　　她心疼地問(wèn)：“寶貝兒，你是不是不舒服啊？”媽媽問(wèn)的時(shí)候，我的眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)，我從書(shū)包里掏出了考了49分的試卷。

　　媽媽接過(guò)試卷看了看，很生氣！媽媽皺著眉頭，喘著粗氣，把試卷揉成一團(tuán)，扔向我，試卷從我身邊擦肩而過(guò)，惡狠狠地說(shuō)：“考這一丁點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)還有臉回來(lái)？白養(yǎng)你了！哼！”

　　我連氣都不敢喘一口，好傷心啊，嗚嗚嗚嗚……

　　沮喪的作文 篇2

　　昨天晚上，媽媽帶我和葉曉晨去海陵影劇院看“喜羊羊與灰太狼之虎虎生威”。我高興得一蹦三尺高。

　　晚上，我們?cè)缭绲貋?lái)到海陵影劇院。哇，人可真多啊！

　　人山人海、寸步難行，到處都是調(diào)皮的小朋友。媽媽叫我們先在外面等她，她買好票就回來(lái)。我們等了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽才回來(lái)。看著媽媽垂頭喪氣的樣子，就知道情況不妙，連忙問(wèn)媽媽：“怎么樣”“沒(méi)票了！

　　”媽媽頭也不抬地回答。“怎么會(huì)沒(méi)票呢？”我和葉曉晨異口同聲問(wèn)道。“工作人員說(shuō)票前一天就賣完了！

　　”媽媽說(shuō)：“要不，我們到泰山公園去玩。”于是我們就去了泰山公園。因?yàn)椋瑒傁逻^(guò)雨，所以公園里空無(wú)一人，地面上的水塘一個(gè)接著一個(gè)，到處都是濕漉漉的。我倆租了兩個(gè)滑板，就開(kāi)始滑了。沒(méi)滑多久，突然聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲。原來(lái)，葉曉晨跌倒在一個(gè)大水塘里，衣服、褲子全都濕透了，媽媽就說(shuō)：“別玩了！

　　把葉曉晨送回家吧！

　　”好吧“！

　　”我們只好答應(yīng)，掃興離去！

　　哎，昨晚真讓人沮喪啊！

　　玩又沒(méi)玩成，看又沒(méi)看成，還白白的浪費(fèi)了整個(gè)晚上的時(shí)間。真是一個(gè)令人掃興的夜晚！

　　沮喪的作文 篇3

　　下起了雨，我獨(dú)自走在回家的路上，路上沒(méi)有一個(gè)人，我孤獨(dú)……寂寞……

　　我好害怕，背后好凄涼啊，身上淋濕了，頭上頂著傾盆大雨，前面刮著大風(fēng)，腳下踩著骯臟而柔軟的泥土。這算一種境界么？

　　雨絲很細(xì)，很針，像春天時(shí)空中飄浮的柳絮。但是對(duì)于考試不及格的我，不但沒(méi)心情欣賞這幅畫(huà)，而且又不知回家怎樣向家長(zhǎng)交代。

　　他們總是要我努力，讓我好好考試，我怎么沒(méi)努力怎么不想好好考，但是家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)都不理解我們。我相信“鼓勵(lì)是希望，鼓勵(lì)是動(dòng)力。沒(méi)有希望的目標(biāo)猶如熄滅的燈塔，沒(méi)有動(dòng)力的行程困難重重。”但是家長(zhǎng)就不能給我一點(diǎn)鼓勵(lì)讓我成功么？他們只會(huì)給我們壓力。

　　我不知道我到底要回家還是不回去，回去家長(zhǎng)要指責(zé)我；不回去又怕家長(zhǎng)著急，唉，這是我深深地體會(huì)到了“進(jìn)退兩難”的感覺(jué)。我最后選擇了回家，相信家長(zhǎng)，我走上了回家的路……

　　沮喪的作文 篇4

　　早也盼，晚也盼，終于等來(lái)了六一兒童節(jié)，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，作業(yè)竟然一大堆，短短三天內(nèi)發(fā)了六張卷紙，我連做夢(mèng)都能夢(mèng)見(jiàn)我在日夜不停的寫作業(yè)，眼皮都沒(méi)合過(guò)。

　　一個(gè)中午下來(lái)，才剛解決了兩張?jiān)嚲恚仡^一看還有那么多，心里便不安起來(lái)，又有些害怕，如果寫不完，去學(xué)就得被老師懲罰，多丟人啊！可短短的七十二小時(shí)之內(nèi)，根本無(wú)法完成這么多的任務(wù)。我硬著頭皮繼續(xù)努力，經(jīng)過(guò)了一天的奮戰(zhàn)，還是無(wú)法擺脫心中的恐慌，就連原本的一點(diǎn)信心也在悄悄地溜走。最后一天了，我的心里只剩下了無(wú)邊的煩惱，分分秒秒都在寫，直到了睡覺(jué)的時(shí)間，還有一張沒(méi)做完。可又一想，沒(méi)寫完就得被罰，說(shuō)不定老師還會(huì)雙倍的罰，所以還是乖乖寫吧！這樣，我的信心又回來(lái)了一些，再次坐回書(shū)桌前重新開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)，總算是在十一點(diǎn)前完成了最后一張卷紙。

　　這個(gè)六一，原本以為會(huì)是快樂(lè)的，有趣的，可它卻變成了最沮喪的。雖然無(wú)比煩惱，但是六一有節(jié)目表演，我只好把一肚子的埋怨寄托在了看節(jié)目表演上。這個(gè)六一，是我度過(guò)的最沮喪的六一，直到現(xiàn)在，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景還總會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)。河南省沁陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)劉子帆

　　沮喪的作文 篇5

　　今天下午，我和媽媽去華農(nóng)騎單車。華農(nóng)里綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們悠閑地騎行在林蔭道上。

　　我們愉快地騎到華農(nóng)的盡頭，來(lái)到高架橋邊，媽媽說(shuō)：“我們到橋那邊去探險(xiǎn)吧！”于是，我小心翼翼地沿著人行道的下坡騎去。車子在橋下像蝸牛般慢慢“蠕動(dòng)”著，頭頂上的汽車?yán)坐Q般地“吼叫”這呼嘯而過(guò)。剛過(guò)最后一座橋，下了人行道，我就聽(tīng)見(jiàn)“嗤——！”的一聲，我急忙跳下車，一看原來(lái)是媽媽的單車“受了重傷”，它的“腳被鉆了個(gè)洞”——爆了胎。好好的探險(xiǎn)被這次意外而破壞掉了，真沮喪。

　　十幾分鐘后，媽媽終于把車推到街上的單車店里，可是車店正準(zhǔn)備關(guān)門，師傅說(shuō)：“對(duì)不起了，今天有事，要提前關(guān)門，要不，你們把單車放在這里，明天再來(lái)取。”聽(tīng)了師傅的話，我更加沮喪了，本來(lái)我還打算看看師傅是怎么給單車做“治療”的呢！現(xiàn)在，受了“重傷”的單車只能乖乖“住院”了！

　　這真是個(gè)沮喪加沮喪的下午呀！

　　沮喪的作文 篇6

　　在一次研討會(huì)上，一位著名的演講者沒(méi)有說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，而是手里拿著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室的200人，他問(wèn)：“這20塊錢誰(shuí)要？”一個(gè)個(gè)舉起手來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元給你們中的一個(gè)人，但在此之前，請(qǐng)?jiān)试S我做一件事。”他把錢揉成一團(tuán)，問(wèn)：“誰(shuí)還要？”還有人舉著手。

　　他補(bǔ)充道：“那么，如果我這么做呢？”他把錢扔在地上，踩了一腳，用腳踩碎了。然后他拿起錢，錢變得又臟又皺。現(xiàn)在誰(shuí)想要？"或者有人舉起了他的手"朋友們，你們上了一堂有意義的課。不管我怎么對(duì)待那張賬單，你還是要的，因?yàn)檫€沒(méi)貶值，還值20塊錢。在人生的道路上，我們會(huì)被自己的決定或逆境擊倒、欺負(fù)甚至碾壓成碎片。我們覺(jué)得自己好像一文不值。但是無(wú)論發(fā)生什么，或者將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你永遠(yuǎn)不會(huì)失去你的價(jià)值。在他看來(lái)，臟也好干凈也好，穿得整齊也好，你還是無(wú)價(jià)的。"

　　看了這篇文章，我學(xué)到了很多，知道我們不能被一點(diǎn)點(diǎn)困難擊倒，不能做別人的受氣包，要讓自己變得有價(jià)值。不管硬幣有多舊、多臟、多皺，我們?nèi)匀豢梢允褂盟鼈儯覀內(nèi)匀挥邢胍鼈兊娜恕Ｉ系壅f(shuō)，無(wú)論什么樣的人，我們都會(huì)被珍惜，不會(huì)因?yàn)榈退锥淖冏约旱耐饷病?/p>

　　人生的價(jià)值不在于我們做什么，也不在于我們交朋友的人，而在于我們自己！我們是獨(dú)一無(wú)二的。永遠(yuǎn)記住這一點(diǎn)！

　　昨天是令人沮喪的一天，但這一天絕不能阻止我們實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想，因?yàn)槊刻煸缟希磺卸紩?huì)不同，這是新的一天的到來(lái)！

　　沮喪的作文 篇7

　　嘿！今天真是無(wú)望的一天。今天早上，我也因?yàn)槲业膽卸瓒艿截?zé)備。本來(lái)訂的是作文庫(kù)，手滑了一下點(diǎn)了淘寶。點(diǎn)進(jìn)去后，我看到了鋼琴。我買不到鋼琴，電子琴可能可以。我就想著點(diǎn)進(jìn)去看看，沒(méi)想到看不到什么就迷上了。

　　原因是因?yàn)槲覀€(gè)人喜歡彈鋼琴。但是你真的買不到鋼琴。我看看我的零花錢夠不夠。但是我喜歡的那個(gè)是閃亮的。所以388。別人都在自己身上花錢。我不一樣。每次一張零花錢，一月，有時(shí)候甚至不到一張！不說(shuō)壓歲錢。我存了很久的140元90分。但是還是那么多，但是我媽沒(méi)有給我加錢的想法，我只能寫一篇作文賺零花錢同時(shí)提高。但是一天1.5美元。有時(shí)候連主題都沒(méi)有！除了388還有凳子！一個(gè)凳子55。沒(méi)那么多錢！所以我很郁悶。我找不到可以傾訴的人。我會(huì)來(lái)找你的！雖然感覺(jué)好多了，但還是不舒服。現(xiàn)在我只能讓大家給我一條出路！

　　沮喪的作文 篇8

　　哎、春天到來(lái)了。人們都滿天歡喜的褪去厚厚的棉衣，而這時(shí)，只有春天在沮喪著……

　　白云飄過(guò)，慰問(wèn)春天的感受。春天沮喪著說(shuō)：“高興什么，現(xiàn)在的我已經(jīng)病的站不起來(lái)了，我多么憧憬著我那50萬(wàn)年前的美好時(shí)光啊！”白云一臉疑問(wèn)地問(wèn)春天為什么這么說(shuō)，春天說(shuō)：“現(xiàn)在的我已經(jīng)嚴(yán)重污染，我的大樹(shù)兒子也不斷的被人類砍伐，都為那些工具、耕地所占用。工廠里的廢氣、廢渣不斷地流向河流、海洋，我都快忍不住了。”白云同情的說(shuō)：“春天姑娘，你說(shuō)的對(duì)啊！現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有從前那樣雷厲風(fēng)行了。恐怕再過(guò)不了幾百年，我就永遠(yuǎn)變成烏云了。”“白云小弟啊！你不知道。前幾天，我路過(guò)地球大哥那里，他都在給我傾訴他的苦衷啊！他拿著那么長(zhǎng)的宇宙醫(yī)院診斷書(shū)讓我看呢，我看他病的挺嚴(yán)重的啊！”白云驚恐的說(shuō)道：“那我們?nèi)タ纯此桑　薄昂谩彼麄儺惪谕暤恼f(shuō)道。

　　宇宙醫(yī)院里，地球公公正坐在椅子上打著吊針，病怏怏的樣子誰(shuí)看了都心疼。看看他那一身不平整的身體，白云說(shuō)道：“地球公公，你怎么病的這么嚴(yán)重啊！”地球公公一副可憐兮兮的樣子說(shuō)道：“我本來(lái)是一身強(qiáng)健體魄，誰(shuí)知我的身體里得那些人類大量的排放廢氣，又把綠色植物給大量砍伐，我一時(shí)半會(huì)兒的呼吸不過(guò)來(lái)，就成這個(gè)樣子了。”地球指著自己的身體對(duì)白云說(shuō)。春天感嘆道：“就是啊我都不想活下來(lái)了，本來(lái)我50年前剛強(qiáng)有力，卻被這些貪戀的人類大量的虐待，我我的身體恐怕也快成你那樣了。前兩天，我的‘兒子’一下子就死了好幾百顆，我心疼啊，他們還小，卻被人類的貪婪奪走了‘生命’啊！”白云說(shuō)道你們也夠可憐的，但我不也是嗎，兩天前因?yàn)槿祟惖臒o(wú)情的亂放垃圾、塑料袋。讓雨公公一氣之下不下雨，回老家了。我還得一個(gè)月不喝水、天天站崗。”

　　幾個(gè)生物在這個(gè)個(gè)訴苦著，也不知怎么被醫(yī)生“北斗星”診斷出結(jié)果：地球患有胃癌、皮膚病和心臟病。春天患有污染毒物以及肺癌。白云患有干咳癥和干燥病。

　　地球、白云和春天拿著診斷書(shū)苦苦哀求宇宙醫(yī)生能治好他們的病。“人類是你們肚子里的蛔蟲(chóng)，你們的病由他們主宰著，所以你們的病要由他們醫(yī)治。”宇宙醫(yī)生無(wú)奈的說(shuō)。

　　保護(hù)環(huán)境吧，把自然在呼吁。人類，要愛(ài)護(hù)我們所擁有的一切。

　　沮喪的作文 篇9

　　“這個(gè)。這是怎么發(fā)生的……”我躺在桌子上，看不到試卷上令人震驚的分?jǐn)?shù)，沒(méi)有一點(diǎn)精神。

　　把有樂(lè)譜的角折起來(lái)，再打開(kāi)。這個(gè)動(dòng)作我重復(fù)了無(wú)數(shù)遍，還是白字紅字，還是可憐的分?jǐn)?shù)。啊。我又要嘆氣了。

　　仿佛為了配合我的心情，天空是那么陰沉，厚厚的烏云，就像鮮紅的分?jǐn)?shù)，似乎壓在我的心上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我板著臉走到路邊，硬著頭皮朝回家的路走去。

　　沒(méi)想到，我媽沒(méi)有批評(píng)我，拿著試卷，看著分?jǐn)?shù)，從來(lái)不出聲。飯桌上，壓抑的氣氛嚇了我一跳。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地想，難道不是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o嗎？沒(méi)人說(shuō)一句話，我媽好像也在努力控制著什么。最后她嘆了口氣，接過(guò)試卷，給我解釋了一下，分析了錯(cuò)誤的原因。我的眼睛有點(diǎn)熱。第二天早上，我在音樂(lè)中醒來(lái)，電腦立體聲播放著我最近喜歡上的歌曲—— 《一個(gè)人的行李》：

　　“右轉(zhuǎn)還是左轉(zhuǎn)，有什么區(qū)別嗎？反正每條未知的路都有未來(lái)……”

　　一次失敗算不了什么，我堅(jiān)信每一步我都能盡力！我深吸一口氣，步出家門，無(wú)意間抬頭，一縷陽(yáng)光輕輕拂過(guò)我的臉頰。然后，我在嘴巴周圍拉起一個(gè)微小的弧度，直到它明亮地升起。從那自信的笑容里，我感受到了與天氣抗衡的崇高野心，像一把鑰匙，打開(kāi)了我的心扉。

　　我不能改變天氣，但我可以改變心情，微笑著開(kāi)始。天空會(huì)很晴朗。我感覺(jué)到一種淡淡的觸動(dòng)，如風(fēng)后的晴空，天高云淡。堅(jiān)定地抬起頭，凝視著前方的路。

　　以自信的微笑開(kāi)始，夢(mèng)想在前方，走在腳下。因?yàn)檫@個(gè)笑容，我不再壓抑…

　　沮喪的作文 篇10

　　昨天晚上，我媽帶著葉陳曉和我去海陵劇院看了《喜羊羊和大灰狼》。我高興得跳了三英尺高。

　　晚上，我們?cè)缭鐏?lái)到了海陵劇院。哇，這么多人！人擠人，動(dòng)不了，到處都是調(diào)皮的孩子。媽媽讓我們先在外面等她，她買了票就回來(lái)。我們等了很久，媽媽才回來(lái)。看著母親黯然神傷的樣子，我知道情況不妙。我趕緊問(wèn)我媽：“怎么樣？”“沒(méi)有票！”母親頭也不抬地回答。“怎么會(huì)沒(méi)有票呢？”我和葉陳曉異口同聲地問(wèn)道。“工作人員說(shuō)前一天票已經(jīng)賣完了！”媽媽說(shuō)：“我們?yōu)槭裁床蝗ヌ┥焦珗@玩呢？”于是我們?nèi)チ颂┥焦珗@。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，公園空無(wú)一人，地上的池塘到處都是濕的。我們租了兩塊滑板，開(kāi)始滑冰。滑了沒(méi)多久，突然聽(tīng)到“哎喲”一聲。原來(lái)葉陳曉掉在一個(gè)大池塘里，衣服褲子都濕透了，她媽就說(shuō)：“別玩了！送葉回家！”“好吧！”我們只好答應(yīng)，失望的離開(kāi)！

　　哦，昨晚真的很壓抑！沒(méi)玩好，沒(méi)看，浪費(fèi)了一晚上。多么令人失望的夜晚！

　　沮喪的作文 篇11

　　你一定也有過(guò)這種感覺(jué)。有的時(shí)候，當(dāng)你一個(gè)人獨(dú)自完成了某些事情，可能是某一種成就。攻克了某一道難題或者是在一個(gè)假期中能力有了很大提升，你一定會(huì)欣喜萬(wàn)分。你心中會(huì)有一種按奈不住的驕傲，想與朋友或者家人分享。你想象你們的對(duì)話，你想象他們對(duì)你的表?yè)P(yáng)或者是被驚得目瞪口呆的表情，一邊笑一邊感嘆：“哇！你那么厲害啊！”，“不是吧？”，“那我可比不上你呢……”。

　　可現(xiàn)實(shí)會(huì)如此嗎？你在他們面前炫耀你自己。結(jié)果呢，可能他們比你更厲害;可能他們沒(méi)興趣，馬上叉開(kāi)話題。只是輕描淡寫地說(shuō)一句：“哦”。那時(shí)你的心里會(huì)怎樣地想？你心里或者

　　一定會(huì)暗暗后悔：“我真蠢，為什么要告訴他們啊！那幫人一定沒(méi)我厲害才無(wú)視我的！”本沉寂在美好幻想中的自己卻被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊敗了。你接著與他們聊天，可能他們所聊的內(nèi)容并沒(méi)有意思，你也只得敷衍地陪笑著。他們七嘴八舌暢談，你無(wú)法融入他們的話題，最終只能閉上自己的嘴巴默默地離開(kāi)了。

　　大家其實(shí)都有自己的驕傲，或大或小。大的成就往往吸引著別人的目光；小的則如螻蟻。你在這失落中慢慢尋到真理——自己取得的進(jìn)步不能輕易地說(shuō)出來(lái)，而是要讓他們慢慢發(fā)現(xiàn)。新獲得的物品也是，擺在最明顯的位置，炫耀似的用著；一道難題，別人不會(huì)就教他，以展示自己的機(jī)智以及友善。

　　所以，你如果真的比別人技高一籌，那你應(yīng)該將自己的虛榮心收一收，讓那些沮喪和失望慢慢消去，應(yīng)該認(rèn)為這是平常事。于是，果然的，大家的確對(duì)你更加認(rèn)同，可自己卻又是否真的快樂(lè)了？無(wú)關(guān)緊要，虛榮心就算再?gòu)?qiáng)，也會(huì)隨著時(shí)光消逝，最終化為烏有。可到那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得面對(duì)朋友們會(huì)無(wú)話可說(shuō)，對(duì)他們的交談也無(wú)動(dòng)于衷。于是世界也逐漸失去了光澤，你也失去了快樂(lè)。

　　沮喪的作文 篇12

　　天高云淡，秋高氣爽，碩果累累。蘋果高高地掛在枝頭，就像一位羞澀的姑娘打了腮紅。一聽(tīng)到秋游大家都會(huì)一蹦三尺高，但是下雨和秋游總是形影不離的“好友”。我們的學(xué)校最近組織去府山秋游，下雨卻讓我們的秋游一波三折。

　　聽(tīng)老師說(shuō)，府山有許許多多古代留下來(lái)的東西，包括各類植物。有文種墓，就是越國(guó)大夫文種的墓；有飛翼樓，是府山上的制高點(diǎn)；有臥龍瑞草，是古代名茶，原產(chǎn)地就是府山，這可是專門獻(xiàn)給皇上喝的，那時(shí)候一般的人是喝不上的。

　　等到秋游的那一天，我一大早就被那顆激動(dòng)的心叫醒，手腳不聽(tīng)使喚，上跳跳，下?lián)蠐稀?/p>

　　可是正當(dāng)我要出發(fā)趕往學(xué)校時(shí)，雨點(diǎn)從天而降，源源不斷，那顆正在上跳下跳的心忽然平靜了下來(lái)。老師可能也看見(jiàn)下雨了，然后連忙給我們家長(zhǎng)發(fā)信息，讓我們一顆紅心兩手準(zhǔn)備，以防萬(wàn)一，我就有了一種不祥的預(yù)感——秋游可能沒(méi)戲了！

　　到了學(xué)校，雨仍然無(wú)情地下著，我們用乞求的目光望著窗外歡快的唱著美妙“歌曲”的小雨點(diǎn)兒，心中默默的對(duì)正在唱歌跳舞的它們說(shuō)道：小雨點(diǎn)兒，小雨點(diǎn)兒，你能消停一會(huì)兒?jiǎn)幔磕隳茏屛覀円草p松快樂(lè)一下嗎？我們能否秋游的掌控權(quán)都在你們手中了!你們明天再來(lái)可以嗎？今天就讓讓我們吧！求求您了，小雨點(diǎn)兒！可是小雨點(diǎn)兒還在活蹦亂跳，根本不理睬我們！哎——

　　我們急得快哭了，雨呀雨，你太可惡了，為什么偏偏今天來(lái)唱歌跳舞呀！

　　王校長(zhǎng)走進(jìn)了我們充滿失望和悲傷的教室。“咚咚咚”我們的心打成了鼓。秋游千萬(wàn)別取消，別掃了我們的興呀！我們的心里仍然在祈禱。可是運(yùn)氣卻不好！秋游——秋游取消了！不——只有等下次了。

　　好不容易熬過(guò)一周，學(xué)校終于決定再秋游了！那一天，竟然又是雨天！背著一袋零食，我們垂頭喪氣地托著小腦袋望著教室的窗外……

　　蒙蒙細(xì)雨微微下，颼颼秋風(fēng)瑟瑟刮。小樹(shù)小花點(diǎn)點(diǎn)頭，金秋金桂香滿村！哎，我們真希望天氣預(yù)報(bào)以后能準(zhǔn)一些呀，我們已經(jīng)“秋游”兩次了，因?yàn)椤扒镉巍蹦翘欤鞖忸A(yù)報(bào)顯示的竟然都是多云！

　　也許有一天，我和同伴們能把天氣預(yù)報(bào)預(yù)測(cè)得與時(shí)間一樣精確。坐在教室里的我不禁暗暗地想著。

　　沮喪的作文 篇13

　　我沮喪的事情很多，我今天就給大家講個(gè)最近最最沮喪的事情吧!

　　我非常感謝老師能給我這個(gè)非常好的機(jī)會(huì)——競(jìng)選六一兒童節(jié)主持人，我已經(jīng)學(xué)了快要4個(gè)學(xué)期的主持了，終于能有在學(xué)校展示的機(jī)會(huì)啦!

　　這天，我與班里兩個(gè)伙伴一起踏著歡快輕盈的步子直奔學(xué)校德育室。來(lái)到德育室后才知原來(lái)要選出六一兒童節(jié)節(jié)目的主持人啊!我聽(tīng)后心里很激動(dòng)。等其他班的同學(xué)來(lái)齊后，瑤瑤老師就分別發(fā)給我們一張主持詞。剛巧，我是第一個(gè)念，當(dāng)時(shí)我的心里是一萬(wàn)個(gè)緊張，那顆砰砰直跳的心似乎馬上就跳出來(lái)了。陳婷別緊張，好不容易盼來(lái)了機(jī)會(huì)，要好好表現(xiàn)，加油!我默默地安慰自己。這樣我壯著膽子念出來(lái)：“各位老師，同學(xué)們……”

　　讀完后，我都感覺(jué)到快要崩潰了!越讀越快，最后自己都想給自己差評(píng)了!這時(shí)候，好想送自己一首《涼涼》。果然，不出所料，朱校長(zhǎng)說(shuō)我的語(yǔ)速太快，要放慢一點(diǎn)，這樣會(huì)好得多!結(jié)果出來(lái)了，我沒(méi)有被選上，我只好悶悶不樂(lè)地回教室了，雖然我勉強(qiáng)自己給同學(xué)們一個(gè)燦爛的笑容，其實(shí)，我的心里沮喪得很，最終也藏不住我難過(guò)的感受。

　　我的知心好友——葉子耐心地聆聽(tīng)了我的苦惱，她給了我很大的安慰，讓我終于不再那么悲觀了!人生總有坎坷，風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹，我相信通過(guò)自己的努力，一定能創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)!陳婷，加油!

　　沮喪的作文 篇14

　　記得那是一個(gè)秋高氣爽的日子，學(xué)校舉辦了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，見(jiàn)其他人這么積極的報(bào)名，我的也上去報(bào)了一個(gè)項(xiàng)目——托乒乓球跑。

　　于是，一放學(xué)，我們便拿著乒乓球拍開(kāi)始訓(xùn)練：首先，我們先排成一列，繞著草坪和排球場(chǎng)，跑幾圈，過(guò)程中不允許有任何一個(gè)人掉球，否則我們便從頭進(jìn)行。隨著我們練的越來(lái)越熟練，跑圈的難度也不停地升級(jí)：跑一圈，兩圈......五圈，我們還跑到了圍墻周邊的樹(shù)林里旋轉(zhuǎn)練習(xí)，偶爾有時(shí)有人失誤掉球了，我們也只是笑一笑，鼓勵(lì)那個(gè)人繼續(xù)加油，然后從頭開(kāi)始訓(xùn)練......每天大約訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)左右，但我們并不覺(jué)得累，反而覺(jué)得十分有趣，而且還有兩種力量支撐著我們。

　　時(shí)間如同流水般，轉(zhuǎn)眼間就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)了，這時(shí)我們絕不松懈，有條不絮的進(jìn)行熱身，每個(gè)人都無(wú)不熱血沸騰，無(wú)不滿懷信心。在休息的間隙，張子涵向四周望了望，頓時(shí)警覺(jué)了起來(lái)“你們見(jiàn)其他班托乒乓球的人來(lái)了嗎？”我們也向四周望了望，也開(kāi)始疑惑起來(lái)。氣氛漸漸凝固起來(lái)了，練乒乓球也練的沒(méi)勁了。

　　后來(lái)得知消息說(shuō)：“這個(gè)項(xiàng)目被取消了！”話語(yǔ)一落，我感到天空頓時(shí)陰了下來(lái)，一開(kāi)始我還不信，想：“怎么可能啊？假的吧？消息有誤吧？那如果是這樣的話，我們不就白練了嗎？！”但后來(lái)我不得不悲痛的接受了這個(gè)事實(shí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行的這么激烈，但在我們的眼里，是多么的清冷。

　　放學(xué)后，我和胡海濤（他也是練乒乓球跑的人）走在放學(xué)的路上，彼此都默默無(wú)語(yǔ)，誰(shuí)也不想搭理誰(shuí)。天空陰沉沉的，迎面襲來(lái)了一陣陣涼風(fēng)，枯葉從我身邊滾過(guò)，花花草草都耷拉著腦袋，太陽(yáng)公公也埋進(jìn)了云層里，就連灰塵都從我臉邊刺拉拉的飛過(guò)，好像是在瞧不起我。最終，我不知道我是怎樣挪著沉重的腳步回到家的。

　　沮喪的作文 篇15

　　在記憶的長(zhǎng)河中，一件件往事都有著酸、甜、苦、辣、咸;它們蘊(yùn)含在其中，有的可以讓我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘。有一件事時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)出它的影子，這是一件發(fā)生在一年前夏天的事，天，陰沉沉的……

　　就在那天前一個(gè)晚上，我和朋友們約好了第二天下樓玩，那天晚上，我滿懷期待地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，都有我們玩耍的場(chǎng)景，有我們歡笑的聲音……

　　第二天就這樣地到來(lái)了，早晨，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光明媚，只是偶爾有一些云，我心里一陣狂歡，想著"這樣的天肯定不會(huì)下雨的”。

　　我滿心歡喜地吃過(guò)早飯，很快地寫好了作業(yè)，還是晴空萬(wàn)里，一派美好的景象。可這樣美好的場(chǎng)景并不長(zhǎng)久，不一會(huì)，便漸漸起了風(fēng)，“肯定不會(huì)下雨的!“我心里想著，但卻有了些忐忑。

　　吃午飯的時(shí)候，天空上漸漸的烏云密布，風(fēng)也漸漸大了起來(lái)，“沒(méi)關(guān)系的，這么大的風(fēng)，肯定會(huì)把烏云吹走的”我又這樣害怕地度過(guò)了午飯時(shí)間。

　　“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……什么聲音?下雨了!不會(huì)的，不會(huì)下大的………"我的心“怦怦"直跳，卻不見(jiàn)得雨小，反而越下越大。

　　大雨下個(gè)不停，肯定沒(méi)人出來(lái)，我只好沮喪地走出廚房，查了著腦袋，別提我的心有多難受了，天，陰沉沉的;我的心也陰沉沉的。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但那天的沮喪，我仍然記憶猶新。

　　沮喪的作文 篇16

　　初三的第一次具有重大意義的測(cè)試，我們以落敗收?qǐng)觯瑝阂值男那樯⒉荚诤芏嗳说男睦铮吕蠋焸儼盐覀兣c我們的平行班比較后說(shuō)出的話同樣深深嵌在了很多人的心里，揮之不去。

　　總是覺(jué)得課堂壓抑沉悶，只是靠著少許人的積極和老師生硬的點(diǎn)名回答來(lái)艱難的維持著課堂的進(jìn)度，但即使如此，也總有人會(huì)給課堂拖后腿。作業(yè)完成不好、回答聲音太小的人總是充斥著整個(gè)教室。即使有好些的時(shí)候，但也不令整個(gè)課堂感覺(jué)到舒爽，總覺(jué)得整個(gè)課堂生硬無(wú)比，沒(méi)有活力。

　　中午，我滿頭大汗的走進(jìn)教室。忽的想起要填“家校聯(lián)系卡”，將周測(cè)的成績(jī)填寫在家校聯(lián)系卡上，便不由升起一縷莫名的悲哀，班眾人狀態(tài)不佳，那么周測(cè)也將失利，如此想來(lái)，這次填寫豈不就成為了如同“葬禮”一樣的儀式，我不知產(chǎn)生了何種滋味，總有一種預(yù)感。

　　沒(méi)過(guò)太久，成績(jī)便填寫在了聯(lián)系卡上。實(shí)在是不如人意，生物一塌糊涂，語(yǔ)文甚至連考試的內(nèi)容也不清楚。

　　填完后聽(tīng)著其他人的成績(jī)，更感覺(jué)到了一種很大的壓力，上百分之九十的人寥若晨星，想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的市實(shí)驗(yàn)達(dá)標(biāo)層次，更是有一種莫名的感傷：若一直保持此種狀態(tài)，那么大部分的人就要跟市實(shí)驗(yàn)說(shuō)再見(jiàn)了。

　　又聽(tīng)起彭老師說(shuō)，二班的英語(yǔ)已經(jīng)反超了我們班，變更為沮喪，陳老師也曾在課上透露過(guò)有關(guān)兩班默寫文章情況所得到的結(jié)果——二班已有人自主在我們還沒(méi)默寫之前將整篇文章自主自覺(jué)地背默過(guò)。所以說(shuō)，對(duì)手不僅僅是彭老師所說(shuō)能夠更好的利用課上的時(shí)間，他們也能夠在課下做到自主。

　　在“開(kāi)學(xué)典禮”上，“優(yōu)秀班集體”獎(jiǎng)狀“花落他家”，在新老師眼中，我們不聽(tīng)話、不積極。在周測(cè)中，我們落敗。不久前剛進(jìn)入初三的我們，在剛一開(kāi)始，就嘗到了失敗的滋味，相比而言，我們的路將會(huì)比其他人更坎坷。

　　然而即使在這種情況之下，班級(jí)扣分連續(xù)不斷，作業(yè)質(zhì)量低下，同學(xué)之間總產(chǎn)生矛盾，任憑班主任在講臺(tái)之上唇焦口燥，臺(tái)下也無(wú)幾人去認(rèn)真執(zhí)行。

　　我們必須要調(diào)整好我們的狀態(tài)，若落敗是因?yàn)槲覀冞€未調(diào)整到位，那么就讓我們?cè)诮酉聛?lái)大大小小的測(cè)試?yán)铩⒄n堂中一展雄風(fēng)！

　　沮喪的作文 篇17

　　這個(gè)學(xué)期的體藝2+1，我參加了籃球社團(tuán)。打籃球，本該是一件開(kāi)心的事，但這次卻令我特別沮喪。

　　那天，我們籃球隊(duì)的同學(xué)在籃球場(chǎng)集合。徐老師來(lái)了，我們便開(kāi)始訓(xùn)練。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)給我起了一個(gè)令我不爽的外號(hào)“小矮子”，那個(gè)人叫了之后，其他同學(xué)也開(kāi)始叫我“小矮子”，并且嘲笑我。更令我火冒三丈的是，竟然連“自家人”（同班同學(xué)）也這樣叫我，真是太不講義氣了。雖然我受到了這樣的欺侮，但我還是在心里默默地安慰自己，別不在意，俗話說(shuō)打死不怪親兄弟。對(duì)于朋友，讓他們說(shuō)一下也沒(méi)關(guān)系。

　　之后，徐老師把訓(xùn)練的東西擺好，我們訓(xùn)練八字運(yùn)球，投籃。前面的同學(xué)訓(xùn)練好后，該輪到我了。只聽(tīng)他們?cè)谀莾赫f(shuō)：“該小矮子了”。聽(tīng)了這句話，我的怒火又燒起來(lái)了，恨不得馬上走過(guò)去揍他們一頓。但望望這些人高馬大的同學(xué)，此時(shí)，我覺(jué)得自己無(wú)能為力，過(guò)去有可能不是我揍他們，而是他們揍我。我只好忍氣吞聲。籃球傳到我的手中，我以熟練穩(wěn)當(dāng)?shù)膭?dòng)作展示了八字運(yùn)球和三步上籃，并且將球準(zhǔn)確地投入籃筐中。我心想：這下你們總不會(huì)再叫我“小矮子”了吧？可同學(xué)們非但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，反而還在一個(gè)勁地叫我小矮子。我垂頭喪氣地回到了隊(duì)伍中。

　　“為什么他們要嘲笑我？我的身高又不是很矮，難道他們就因?yàn)楹猛妫沤o我起這樣的外號(hào)嗎？他們?cè)趺床豢紤]一下別人的感受呢？”我郁悶地想著，心里沮喪極了。

　　沮喪的作文 篇18

　　不知道為什么，寫作文到底是為什么，只知道有一句話是叫“我手寫我心”，只要是抒發(fā)自己的感情，哪怕沒(méi)有華麗的詞藻，哪怕沒(méi)有生動(dòng)的句子。都說(shuō)“文章本天成，妙手偶得之”，我想一篇好的文章，不是拼湊——將好的句子組合在一塊；不是擠牙膏——想一句寫一句；也不是記錄——像流水漲似的無(wú)頭無(wú)尾。每個(gè)人在下筆之前，一定有想過(guò)：“我為什么要寫這篇文章”，“這篇文章主要要寫什么”，“我該不該寫這篇文章”。這一系列的`問(wèn)題，一定是每一位作者都想到過(guò)的，也都為這文章付出過(guò)自己的努力，可能仔細(xì)思考過(guò)一陣，可能征求過(guò)很多人的意見(jiàn)，還可能已修改過(guò)好幾遍，甚至幾十遍。作者總想呈現(xiàn)最好的東西給讀者，獲得肯定。當(dāng)然，如果是批評(píng)，那也是一種收獲，虛心接受是每一位作者的操守。

　　我，原本以為寫作文是一件很簡(jiǎn)單的事，可是網(wǎng)友的連續(xù)抨擊，是我一度陷入自卑當(dāng)中……但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)這條道路上，也有絆腳石，也有荊棘，甚至還有狂風(fēng)暴雨，不是真正喜歡作文的人是經(jīng)受不住這種打擊的！

　　作文的一次低分，老師的一次批評(píng)，或者被別人說(shuō)是抄襲的，也許就這樣就能夠讓其敗落，讓其的文學(xué)才華從此被埋沒(méi)，甚至不敢寫作文，越來(lái)越討厭。愛(ài)作文，就要寫作文，不怕被批評(píng)，不怕被否認(rèn)，勇敢的“我手寫我心”！

　　沮喪的作文 篇19

　　科技在飛速發(fā)展，鄉(xiāng)村愈來(lái)愈富裕，人們過(guò)上了幸福的生活，可是以往為萬(wàn)畝農(nóng)田澆灌的小河卻被人們慢慢的冷漠。到底是為了什么呢？讓我們一起傾聽(tīng)小河的傾訴。

　　我曾為村里的農(nóng)田澆灌，農(nóng)民的汗水滴在我的身軀里，我知道那是他們辛苦種植的徽章，為此我更加為他們奉獻(xiàn)出自己甘甜的血液。我為他們的奉獻(xiàn)然他們得到了今日的幸福，可，我也為此付出了慘重的代價(jià)――村子富裕了，車子必然多了不少，在他們享受生活的時(shí)候，卻忽視了我，村子里的廢水都往我的身上排放，他們還往我身上丟了許多的生活垃圾。不僅如此，就連在河里居住的小魚(yú)小蝦都離我而去，害得我每日孤苦伶仃。現(xiàn)在我每天都面對(duì)著人們的冷嘲熱諷，這是我應(yīng)面對(duì)的事實(shí)。

　　剛開(kāi)始時(shí)，我不顧一切的凈化掉我身上的污水，然而經(jīng)過(guò)了不知多少日的努力，我終于發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么努力都是徒勞的，人們不停的排放，我凈化污水的能力對(duì)此已經(jīng)可望而不及了，我只能坐以待斃……

　　沮喪的作文 篇20

　　終于到了星期六，前陣子?jì)寢屨f(shuō)的要帶我去商場(chǎng)買東西，我高興的要跳起來(lái)了。

　　陽(yáng)光明媚，我興高采烈地準(zhǔn)備好出門的行頭，對(duì)著鏡子左扭扭右看看。一陣急促的電話鈴想起，“喂，您好是哪位”十分鐘、二十分鐘、半個(gè)小時(shí)媽媽絲毫沒(méi)有掛斷電話的意思。好吧，再等等，不急，媽媽在忙著呢！

　　媽媽終于掛了電話，可是還沒(méi)有要出門的意思，她竟然又拿出了電腦。我趁她還沒(méi)有打開(kāi)電腦，馬上跑了過(guò)去，道：“老媽，不是說(shuō)去逛街嗎？”

　　媽媽看都沒(méi)看我一眼，說(shuō)到：“沒(méi)看見(jiàn)我正忙著呢嗎？”

　　聽(tīng)了這句話，我又傷心又難過(guò)。轉(zhuǎn)念一想，下午也可以去，下午老媽一定就忙完了。窗外艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光是那樣的刺眼。我一會(huì)看書(shū)，一會(huì)畫(huà)畫(huà)，一會(huì)玩拼圖，過(guò)得好無(wú)聊呀！

　　吃完了中午飯，現(xiàn)在應(yīng)該沒(méi)事了吧。我們應(yīng)該可以出去了，走吧，走呀。媽媽卻絲毫沒(méi)有走的意思，打著哈欠說(shuō)：“睡會(huì)吧，忙碌了一上午，好困。”我又是一陣陣的失望，漲的滿臉通紅但沒(méi)有再說(shuō)話。

　　就這樣，已經(jīng)下午四點(diǎn)多了，陽(yáng)光漸漸柔和暖融融的但卻漸漸冷了下去。媽媽絲毫沒(méi)有帶我去商場(chǎng)的意思。天就這樣在無(wú)奈中黑了，五彩的霓虹燈是那樣的迷離

　　我總是在想，爸爸媽媽怎么就不能和我們成為好朋友呢，為什么不理解我們的心思呢？如果很多的事情，我們有商有量，多溝通。提前安排好，總是會(huì)少很多誤解與不快的，我也不是不懂事的小孩子呀。

　　沮喪的作文 篇21

　　星期一是我最期待的一天。

　　但事情常常不如人意。這件事要從上個(gè)星期天晚上說(shuō)起。我抱著滿懷的期望，閉上了雙眼，夢(mèng)中盡是運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩的情景，加油聲震天動(dòng)地，雙方比賽精彩至極。

　　星期一的早晨，五點(diǎn)一刻我迫不及待地睜開(kāi)了雙眼。背起書(shū)包就直奔學(xué)校。

　　到教室后我發(fā)現(xiàn)大家個(gè)個(gè)垂頭喪氣。“怎么了，發(fā)生什么事了？”葉陽(yáng)回答我：“運(yùn)動(dòng)會(huì)取消了！”“什么，說(shuō)好的。”我耷拉的耳朵，便不再吭聲，哎，反正美好的期望是泡湯了，整個(gè)早晨都無(wú)精打采。

　　直到早讀結(jié)束，那個(gè)聲音是我重新獲得精神。”周一運(yùn)動(dòng)會(huì)照常舉行。”我歡快的手舞足蹈周圍人說(shuō)的話是那么令我歡快。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，頭帶各色的頭巾，使運(yùn)動(dòng)會(huì)顯得更加隆重，典禮馬上開(kāi)始了，可天公不作美，天空漸漸下起了小雨，這是我是多么希望雨下在我頭上，希望老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)下雨......種種奇怪的思想在我的的腦海中打轉(zhuǎn)，終于那不想發(fā)生的終究還是發(fā)生了“運(yùn)動(dòng)會(huì)取消！”

　　我打了一個(gè)寒顫刻用著各種語(yǔ)言和方式祈禱上帝，希望老師可以回心意轉(zhuǎn)。可雨越下越大，希望也給雨磨沒(méi)了，好似身體里也在下雨。我的心情落到了谷底，頭好似有千斤重，怎么也太不起來(lái)，我低著頭，慢吞吞地走回了教室。

　　不過(guò)這也好，可以讓我多幾天期待美好的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　沮喪的作文 篇22

　　叮鈴鈴，隨著一聲響亮的上課鈴，同學(xué)們大汗淋淋地陸陸續(xù)續(xù)跑進(jìn)了教室。

　　“發(fā)試卷了。”不知是誰(shuí)發(fā)出了一聲令人毛骨悚然的尖叫，讓我的心提到了嗓子眼。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師那天對(duì)大家說(shuō)這次的考試成績(jī)很不理想。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師踩著鈴聲走進(jìn)了教室，把夾在腋下的試卷往講桌上一放，然后隨著班長(zhǎng)的一聲“起立”，同學(xué)們都恭恭敬敬地說(shuō)了一聲“老師好”

　　數(shù)學(xué)老師示意我們坐下，然后就開(kāi)始對(duì)這次的測(cè)驗(yàn)進(jìn)行總體的分析，總結(jié)，我們雖說(shuō)是每個(gè)同學(xué)做出一副洗耳恭聽(tīng)的樣子，實(shí)際上，我們的心都被那講桌上的試卷牢牢拴住了，我們并不關(guān)心考試成績(jī)的好壞，而是那試卷上的分?jǐn)?shù)，如同磁鐵一般把我們的眼睛死死地吸引住了。

　　終于，訓(xùn)話結(jié)束，老師開(kāi)始正式發(fā)試卷了，“王剛，九十七分",大家掌聲一片，王剛跑上講臺(tái)，得意地接過(guò)試卷，又慢條斯理地走下來(lái)，”李明，八十分“，這可沒(méi)有了掌聲，只有滿是鄙視的目光注視著他。只見(jiàn)李明像羞紅了臉的公雞，迅速跑上講臺(tái)，拿下試卷，逃似得回座位了。”

　　李麗，八十九分“，”好可惜呀“”是呀，只差一步了“大家都替她感到惋惜，而李麗也是垂頭喪氣地拿著試卷回到了座位······眼看著一張張?jiān)嚲矶嘉餁w原主，而我卻遲遲沒(méi)有有念到名字，我緊張地心像打鼓一樣砰砰直跳。”鐘鳳鶯，九十三分“，終于聽(tīng)到了我的名字，我二話沒(méi)說(shuō)，立刻跑上講臺(tái)拿走了試卷。”

　　劉菲，一百分",教室里響起了雷鳴般的掌聲，我最好的朋友劉菲興沖沖地跑上講臺(tái)拿走了試卷，看著她春光滿面的樣子，我又羨慕又嫉妒，又喜又悲，喜的是我最好的朋友考上了好成績(jī)，她的努力總算沒(méi)有白費(fèi)，悲的是我只考了九十三分，雖然這個(gè)成績(jī)?cè)趧e人看來(lái)已經(jīng)不錯(cuò)了，可對(duì)我這個(gè)凡事都爭(zhēng)強(qiáng)好勝的語(yǔ)文組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jī)簡(jiǎn)直壞到頂了。仔細(xì)看了一遍試卷，我發(fā)現(xiàn)全是因?yàn)槲掖中拇笠獠艁G失了大把大把的分?jǐn)?shù)，那個(gè)鮮紅的九十三刺疼了我的雙眼。

　　這一刻，我似乎有了一種名落孫山的感覺(jué)，我的心情似乎從懸崖跌落到了萬(wàn)丈深淵，這一刻，我感到自己辜負(fù)了老師，家人的期望，我也正正正真真體會(huì)到了什么叫沮喪，唉，看來(lái)學(xué)習(xí)道路上不謹(jǐn)慎仔細(xì)總有一天會(huì)真的名落孫山呀。

　　沮喪的作文 篇23

　　今天我們返校了，每個(gè)同學(xué)開(kāi)始都很興奮。但是成績(jī)一發(fā)下來(lái)，雖然還是像群馬蜂似的“嗡嗡”個(gè)不停，但聲音明顯降低許多，畢竟有人歡喜有人愁。

　　閑話少講，先發(fā)布一下本人的成績(jī)吧！不是很理想，語(yǔ)文99、數(shù)學(xué)96、英語(yǔ)100分。

　　英語(yǔ)和語(yǔ)文沒(méi)什么可說(shuō)的，不過(guò)作文不知道為什么扣了一分，媽媽說(shuō)可能是我的作文沒(méi)新意，不符合滿分作文的標(biāo)準(zhǔn)。

　　重點(diǎn)分析一下數(shù)學(xué)，這次分?jǐn)?shù)可能是我小學(xué)四年學(xué)期考試數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)最少的一次，很少這么低的分。數(shù)學(xué)這四分，其中有三分是在小數(shù)的四則運(yùn)算上丟的。因?yàn)樾?shù)點(diǎn)沒(méi)對(duì)齊，把6.75+0.5算成了6.75+0.05了。結(jié)果在驗(yàn)算時(shí)因?yàn)槿匀皇前催@個(gè)方案去做的，所以也沒(méi)檢查出來(lái)！好冤呀！（不過(guò)媽媽說(shuō)一點(diǎn)兒也不值得同情，這還是基本功不扎實(shí)）

　　另外兩個(gè)0.5分，我覺(jué)得更冤。一個(gè)是因?yàn)橥泴憜挝涣耍硪粋€(gè)是因?yàn)橛袀€(gè)小數(shù)最后多寫個(gè)零（2.10），那個(gè)零本身可以寫，畢竟是自己算出來(lái)的，多個(gè)零都要扣分！！（媽媽說(shuō)這些都是老師為了讓我們養(yǎng)成好的數(shù)學(xué)習(xí)慣才嚴(yán)格要求我們的）

　　為了彌補(bǔ)馬虎這個(gè)毛病，還有小數(shù)四則運(yùn)算的缺陷，媽媽和我商量打算再買一套四年級(jí)的卷子（不知道還有沒(méi)有，都暑假了），好好提高一下運(yùn)算速度，力爭(zhēng)把滑落下來(lái)的數(shù)學(xué)成績(jī)提高上去！

　　沮喪的作文 篇24

　　人生的道路都是由心來(lái)描繪的。所以，無(wú)論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)被悲觀的思想縈繞。

　　——稻盛和夫

　　一朵花兒在明媚的春光中綻放了，但在經(jīng)歷了短暫的喜悅后，它便陷入了深深的沮喪之中，因?yàn)橐魂嚶愤^(guò)的風(fēng)告訴它，花兒的美麗不長(zhǎng)久，它只有短短數(shù)月的生命。

　　花兒顧影自憐，覺(jué)得自己的美變得毫無(wú)意義，它拒絕了雨露的滋潤(rùn)，倔強(qiáng)地站立在炙熱的陽(yáng)光下，等待著生命的干枯與終結(jié)。

　　這時(shí)，與它相鄰的另一朵花兒開(kāi)口了：“萎謝是我們的宿命，但并不是結(jié)束，你不必自怨自艾。”

　　花兒看了看說(shuō)話的那朵花兒，發(fā)現(xiàn)它的花瓣已經(jīng)有了許多褶皺，顯然，它距離凋謝的時(shí)間已經(jīng)不遠(yuǎn)了，花兒說(shuō)：“看起來(lái)，你已經(jīng)快要凋謝了，難道你不害怕嗎？”

　　年老的花兒笑了：“起初，我也有過(guò)不安，但是，我一直沒(méi)有放棄過(guò)努力，沒(méi)有拒絕雨露的滋養(yǎng)，雖然我的花期并沒(méi)有延長(zhǎng)，但我卻感覺(jué)到身體中有另一股更強(qiáng)大的力量正在蓄積著，雖然我不知道接下來(lái)我將迎來(lái)什么，但是我能夠感覺(jué)到，那必然是一種巨大的喜悅。”

　　沮喪的花兒沒(méi)有再說(shuō)話，它陷入了深思之中。

　　三天過(guò)后，花兒開(kāi)始接受雨露的滋養(yǎng)，因?yàn)樗X(jué)得，自己的生命無(wú)論多么短暫，都應(yīng)當(dāng)飽含熱情地度過(guò)，要把最好的一面留給這個(gè)世界。

　　但是，花兒的心里還是有一絲揮之不去的陰影，那就是對(duì)于凋謝的恐懼，它舉目四望，想要詢問(wèn)那朵年老的花兒，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，那朵花兒竟然已經(jīng)消失了，而它曾經(jīng)居住的枝頭上竟然墜著一個(gè)青澀的果兒。

　　花兒驚奇地看著這小小的果兒，說(shuō)：“你是誰(shuí)，那朵花兒呢？”

　　果兒聽(tīng)到了花兒的話，微笑著開(kāi)口了：“你好，認(rèn)不出我了嗎？我就是之前那朵將要凋謝的花兒啊。”

　　花兒更加驚奇了：“難道，這就是你說(shuō)的那種巨大的喜悅？”

　　果兒微笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲沂亲钆Φ囊欢浠ǎ裕乙彩堑谝粋€(gè)結(jié)出果實(shí)的花。你知道嗎？當(dāng)我褪去只余殘紅的花瓣，那一刻，我感覺(jué)到了另一種生命力量的蓬勃，也明白了生存的意義，原來(lái)，花兒美麗卻柔弱的表象只是為了迎接果實(shí)平和而飽滿的幸福，所以，你也要努力了。”

　　聽(tīng)了果兒的話，花兒心中最后一抹沮喪也消失無(wú)蹤了，因?yàn)椋瑑H僅經(jīng)過(guò)一小段時(shí)間雨露的滋養(yǎng)，它就已經(jīng)感受到了身體中澎湃的力量，看著不遠(yuǎn)處微笑的果兒，它暗下決心，一定要盡快掙脫這美麗而脆弱的束縛，生長(zhǎng)出一顆屬于自己的果實(shí)。

　　在我們的人生中，也常常會(huì)有沮喪失意的時(shí)候，因?yàn)榭床磺逦磥?lái)而恐懼，因?yàn)檎也坏椒较蚨糟谶@個(gè)時(shí)刻，就想一想沮喪的花兒與微笑的果兒吧，其實(shí)，我們只要堅(jiān)持最初的方向，堅(jiān)信內(nèi)心的力量，不停地努力生長(zhǎng)，那么，每一朵因?yàn)槊利悷o(wú)法長(zhǎng)存而沮喪的花兒都一定能夠涅槃重生，成為一個(gè)擁有更強(qiáng)大內(nèi)心力量的微笑的果兒。

　　沮喪的作文 篇25

　　又一次周練，無(wú)情的紅叉已將我本就受傷的心撕成碎片，想想小學(xué)風(fēng)風(fēng)光光的我，到初中卻只剩沮喪。我無(wú)法忘記同學(xué)們嘲諷的語(yǔ)言，老師失望的眼神，刺眼的“128”深深地印刻在我的心中。

　　回到家，我將自己反鎖于房，淚珠似斷線般奪眶而出，我無(wú)法抑制自己的情緒，母親見(jiàn)我房門關(guān)著，便焦急起來(lái)，一邊推一邊問(wèn)道：“敏敏，開(kāi)門啊！今天怎么了？”“媽，我沒(méi)事兒，你出去吧！”母親用鑰匙打開(kāi)了門，看見(jiàn)了那個(gè)已經(jīng)哭成淚人的我，一眼掃過(guò)桌上的“128”，便明白了。

　　她快速跑下樓，端回一盆已經(jīng)將近枯死的萱草，捧到我面前，“你看，這是什么？”“這不是垃圾堆旁的那盆萱草嗎？你把它端上來(lái)干嘛？”“前些天下雨，它被風(fēng)雨打蔫了，你們生物課不是要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？正好就用它來(lái)做吧！”

　　第二天，陽(yáng)臺(tái)上的萱草奇跡般地存活了！我叫來(lái)母親，真的，那淡黃的花瓣，細(xì)長(zhǎng)的花蕊，散發(fā)的沁香，無(wú)以不令人為之驚嘆，母親端起這萱草說(shuō)：“幾天的風(fēng)雨讓世人以為它再無(wú)生存的可能，而昨天的你經(jīng)過(guò)一次次周考的折磨是不是也真的像別人以為的那樣屈服了？你和這再生的萱草不是一樣的嗎？同樣有著目標(biāo)，同樣努力為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。它經(jīng)過(guò)考驗(yàn)挺過(guò)來(lái)了，而你呢？你是不是也能挺過(guò)來(lái)？”

　　是啊，假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在；人生中會(huì)有不盡的失敗和挫折，請(qǐng)不要無(wú)奈，絕望，因?yàn)槁愤€在，陽(yáng)光還在，希望還在。

　　自那天后，我剪下了一片萱草瓣做成了標(biāo)本，夾在那張“128”里，它將一直陪伴我走向月考，走向中考，走向未來(lái)！“萱草初長(zhǎng)花未開(kāi)，共知青帝領(lǐng)春回”。萱草啊萱草，你不負(fù)張公庠的詞，不負(fù)你“忘憂草”的盛名，相信你的陪伴，可以讓我忘掉憂傷，不再沮喪，在初中的第一次大考中取得更好的成績(jī)！

　　沮喪的作文 篇26

　　現(xiàn)在，沮喪的我成為了班上的笑柄……。好不容易熬到了中午，我急急忙忙往家走。一邊走一邊自言自語(yǔ)：“快沒(méi)時(shí)間了，快沒(méi)時(shí)間了……”。就這樣，我小跑回到了家。“咔”一聲清脆的開(kāi)門聲打破了屋內(nèi)的寧?kù)o，著急的我回到了家中。一到家，我就翻箱倒柜地找起來(lái)，“唉，寶貝，你在哪啊？找不到學(xué)校的調(diào)查問(wèn)卷，我又要挨尅了！

　　”可是這調(diào)查問(wèn)卷就像跟我躲貓貓一樣，就讓我連個(gè)影子都沒(méi)看見(jiàn)。百般無(wú)奈的我只好給媽媽打電話，在媽媽同意給老師打電話之后，我才下了樓。來(lái)到樓下，我傻眼了。外面下起了瓢潑大雨，怎么辦？我的雨傘還在小飯桌呢！

　　想了又想，最后我脫下外衣，沖進(jìn)雨里，飛快地跑了起來(lái)。一路上，我不時(shí)遇到深淺不一的水坑，我總會(huì)像超人一樣“飛”過(guò)去。不知是跑得太快，還是沒(méi)注意，快到小飯桌時(shí)，我滑到在馬路邊。一陣鉆心的疼痛，我再三要求自己不要哭。這時(shí)，雨忽然小了許多，不知是不是“老天”在幫我。然而，到了班級(jí)后，大家都笑話我，問(wèn)我：“你是落湯雞嗎？”現(xiàn)在，沮喪的我成為了班上的笑柄……。

　　沮喪的作文 篇27

　　微笑，帶給人無(wú)限溫暖；流淚，帶給人無(wú)限傷感；鼓勵(lì)，帶給人無(wú)限信心。現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)表情都會(huì)帶給人一種心情、想法，抑或是一種精神狀態(tài)。但是那天的沮喪，卻深深刺痛我的內(nèi)心。

　　記得那是一年級(jí)時(shí)，酷愛(ài)籃球的我報(bào)名了籃球培訓(xùn)班。參加了培訓(xùn)班，我才發(fā)現(xiàn)他們的球技十分高超，而我，只是一個(gè)微不足道的菜鳥(niǎo)。漸漸地，他們開(kāi)始嘲笑我，還不讓我參加比賽。我既生氣又沮喪，便垂頭喪氣地回到家里，告訴爸爸我想退出培訓(xùn)班，放棄籃球。爸爸聽(tīng)完，眉頭一皺，詢問(wèn)我原因，我便把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸。

　　爸爸聽(tīng)完，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是你跌進(jìn)失敗的谷里，并不想再爬出來(lái)。努力了可能不會(huì)有預(yù)期的收獲，但是不努力就一定沒(méi)有收獲！加油吧，孩子，爸爸相信你！”

　　聽(tīng)了爸爸的話，我下定決心，一定要好好練球，一定要讓大家對(duì)我刮目相看！

　　從此，我增加了訓(xùn)練量，像一匹不知疲倦的駿馬，努力地奔向心中那片遼闊的草原。經(jīng)過(guò)練習(xí)，我的球技突飛猛進(jìn)，而培訓(xùn)班的其他球員紛紛向我投來(lái)贊賞的目光，并詢問(wèn)一些技巧，還拉著我一起參加比賽。

　　此時(shí)此刻，我深深體會(huì)到爸爸說(shuō)的話對(duì)于我是多么重要，就如一根救命長(zhǎng)繩，把我從失敗的谷里拉了出來(lái)。我慶幸自己在爸爸的鼓勵(lì)下，懂得總結(jié)，努力，提高。

　　是的，努力了可能不會(huì)有收獲，但是不努力就一定不會(huì)有收獲！這句話將一直伴隨我成長(zhǎng)，當(dāng)我再遇到挫折、困難時(shí)，只有努力，而那曾經(jīng)的沮喪，永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)在我的表情包里。

　　沮喪的作文 篇28

　　今天下午，我和媽媽去華農(nóng)騎單車。華農(nóng)里綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們悠閑地騎行在林蔭道上。

　　我們愉快地騎到華農(nóng)的盡頭，來(lái)到高架橋邊，媽媽說(shuō)：“我們到橋那邊去探險(xiǎn)吧！”于是，我小心翼翼地沿著人行道的下坡騎去。車子在橋下像蝸牛般慢慢“蠕動(dòng)”著，頭頂上的汽車?yán)坐Q般地“吼叫”這呼嘯而過(guò)。剛過(guò)最后一座橋，下了人行道，我就聽(tīng)見(jiàn)“嗤——！”的一聲，我急忙跳下車，一看原來(lái)是媽媽的單車“受了重傷”，它的“腳被鉆了個(gè)洞”——爆了胎。好好的探險(xiǎn)被這次意外而破壞掉了，真沮喪。

　　十幾分鐘后，媽媽終于把車推到街上的單車店里，可是車店正準(zhǔn)備關(guān)門，師傅說(shuō)：“對(duì)不起了，今天有事，要提前關(guān)門，要不，你們把單車放在這里，明天再來(lái)取。”聽(tīng)了師傅的話，我更加沮喪了，本來(lái)我還打算看看師傅是怎么給單車做“治療”的呢！現(xiàn)在，受了“重傷”的單車只能乖乖“住院”了！

　　這真是個(gè)沮喪加沮喪的下午呀！

　　沮喪的作文 篇29

　　縱使生命萬(wàn)般艱苦，卻也沒(méi)有沮喪

　　——題記

　　又是一個(gè)春天，路旁石頭上長(zhǎng)出一株翠綠的嫩苗，姹紫嫣紅的花朵在草地上競(jìng)相開(kāi)放。一場(chǎng)春雨后，許多沉寂許久植物緩緩復(fù)蘇。春意盎然的景象很快取代冬日的白雪皚皚。

　　獨(dú)自一人散步在陌上小路，殘陽(yáng)那暖暖的光照在我身上。四周極為冷寂，只能聽(tīng)到流水潺潺。

　　那次我沒(méi)有考好。

　　在這緊張的學(xué)位爭(zhēng)奪下，成績(jī)決定命運(yùn)。因而家里人對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)非常關(guān)心，一點(diǎn)小小的波動(dòng)都能觸動(dòng)家長(zhǎng)心里的那根弦。何況那次下滑得有點(diǎn)嚴(yán)重。

　　只感覺(jué)天空似乎是有意渲染氣氛，昏暗得有些不自然。往常的飛鳥(niǎo)也不知去了何處。有的只是冷寂。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望那一抹殘陽(yáng)，只想忘掉被訓(xùn)斥的沮喪。遠(yuǎn)處那昏暗的光透過(guò)樹(shù)的枝葉撒到一株小花上，顯得那么凄涼。

　　很快，夜色降臨。

　　懷著一種有點(diǎn)悲傷的心情，呼吸著有點(diǎn)悲傷的空氣，睡了一個(gè)有點(diǎn)悲傷的覺(jué)。

　　不知何時(shí)，一抹金黃的光透過(guò)窗戶照在我的臉上。天空是那么晴朗，一掃沉郁的氣氛。家里人都開(kāi)始忙前忙后。

　　望著天上還不是很刺眼的太陽(yáng)，思索許久。最后，泡了杯茶，寫起了作業(yè)。

　　逝者如斯夫，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)黃昏。

　　我再次到陌上那條小路散步。與昨日不同的是，陌上多了一個(gè)耕作的老農(nóng)，天空多了幾群飛鳥(niǎo)，不復(fù)昨日的沉寂。

　　那老農(nóng)面不緊不慢耕作著，從老農(nóng)的臉上看不出喜怒哀樂(lè)。見(jiàn)了我，便放下手中的農(nóng)具，走向我，用著蒼老有點(diǎn)沙啞的聲音問(wèn)我：“小伙子，怎么啦，看你有些不開(kāi)心？

　　我淡淡點(diǎn)了點(diǎn)頭，答道：“就是沒(méi)考好。”

　　老農(nóng)抹掉額頭上的汗，笑了笑，道：“你看那天上的太陽(yáng)，等會(huì)兒落下，明天又會(huì)重新升起。考得好與不好，很快也會(huì)過(guò)去。沒(méi)必要為此影響了心情。你看那株植物，在兩棵石頭間的縫隙都能生長(zhǎng)，從上到下一片碧綠。我們所面臨的困難，相比它而言，根本就不值一提。”

　　一瞬間，我竟陷入了沉思。

　　好與不好終究會(huì)過(guò)去，與其悲傷沮喪，倒不如化其為前進(jìn)的動(dòng)力。石縫里尚可有生命，我的沮喪，又算什么呢？再大的困難，也是可以克服的！

　　我只感覺(jué)心里似乎豁然開(kāi)朗。只感覺(jué)天空是那么廣闊，大地是那么無(wú)垠，野芳是多么絢麗，水聲是那么動(dòng)聽(tīng)。

　　大好的青春，怎能讓沮喪占據(jù)？

　　打那起，我的表情包里沒(méi)有了沮喪！

　　沮喪的作文 篇30

　　考試名落孫山后，你會(huì)沮喪；宣布“先進(jìn)學(xué)生”時(shí)沒(méi)有你，你會(huì)沮喪；媽媽晚上不能回家時(shí)，你會(huì)沮喪，而我在失敗后會(huì)沮喪。

　　看著別的小朋友可以在廣場(chǎng)上騎自行車，只有5歲光景的我，也讓媽媽給我買了一輛童車。有4個(gè)輪子的時(shí)候，，我可以在廣場(chǎng)上得意洋洋地騎著。后來(lái)，我 的爸爸便給我下掉了兩個(gè)小輪，我便沒(méi)那么順利了，一騎就會(huì)摔個(gè)人仰馬翻，接下來(lái)便是號(hào)啕大哭起來(lái)，摔了幾次后，我更是打起了退堂鼓，沮喪得低下了頭，準(zhǔn)備 放棄騎兩輪車。在那沮喪的時(shí)刻，爸爸和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)什么都要把它學(xué)精通。”語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)讓我有了繼續(xù)學(xué)習(xí)騎自行車的強(qiáng)烈念頭，后來(lái)，我在別人眼 里就成了數(shù)一數(shù)二的自行車高手。在沮喪時(shí)刻，一句簡(jiǎn)單的話讓我渾身充滿了力量，找到了前進(jìn)的方向。

　　后來(lái)，我看著歌星們抱著吉他在舞臺(tái)上演出無(wú)比的榮耀與自豪，我也想學(xué)習(xí)吉他了。我迫不及待的給媽媽說(shuō)了，望子成龍的媽媽滿口答應(yīng)，我也是如愿以償， 滿懷激情的我踏上了期盼已久的吉他之路，心中更是充滿無(wú)限遐想。可剛?cè)W(xué)，老師就給了我當(dāng)頭一棒，原來(lái)學(xué)吉他這么難，我便沮喪地回了家，可好強(qiáng)的我經(jīng)過(guò)一 番激烈的思想斗爭(zhēng)之后還是打算硬著頭皮學(xué)，我重振旗鼓接著學(xué)習(xí)，可是吉他的學(xué)習(xí)是有時(shí)候簡(jiǎn)單，有時(shí)候難，在簡(jiǎn)單時(shí)，我會(huì)興高采烈地回家，在困難時(shí)，一不會(huì) 彈就會(huì)被老師批評(píng)，回家時(shí)就會(huì)沮喪萬(wàn)分。這時(shí)，沮喪的克星就出現(xiàn)了，那就是我的媽媽，在我沮喪時(shí)，她每次都會(huì)和爸爸一起勸我，這時(shí)，我的心中仿佛雨過(guò)天 晴，便開(kāi)始了新的旅程，繼續(xù)學(xué)習(xí)。在一次次沮喪過(guò)后，我的吉他水平已經(jīng)很不錯(cuò)了。在我們班上名列前茅。

　　正是因?yàn)榻?jīng)歷了一次又一次沮喪的時(shí)刻，我才知道該怎么擁有，怎么付出。感謝這沮喪的時(shí)刻，感謝這錘的打擊和磨煉造就了一塊美玉。

　　沮喪的作文 篇31

　　那是一個(gè)特殊的日子。上個(gè)月的一個(gè)周日的早上，我去東風(fēng)小學(xué)參加英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試。

　　一路上我一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)槠綍r(shí)我英語(yǔ)學(xué)得還行，準(zhǔn)備得又很充分，所以我認(rèn)為考試一定能順利通過(guò)。但一到考場(chǎng)我就傻眼了，教室里坐的居然都是五、六年級(jí)的學(xué)生。我心里想：哎呀!這次考試不會(huì)是讓五、六牟級(jí)參加的吧!要是那樣的話我就慘了!

　　卷子發(fā)下來(lái)后．我更驚訝：卷子上寫著“本次考試適宜五、六年級(jí)參加。”雖然心里直打鼓，但我想：還是答答看吧，說(shuō)不定有的題我會(huì)呢!但答題紙翻了幾頁(yè)，一道題我也不會(huì)。后來(lái)我靜下心來(lái)，想：既來(lái)之則安之，仔細(xì)看看，沒(méi)準(zhǔn)我會(huì)好幾道題呢!我絞盡腦汁，把以前學(xué)過(guò)的知識(shí)仔細(xì)地想了幾遍，終于做出了一些題。但還有一些題我實(shí)在不會(huì)，只好蒙上了。

　　過(guò)了筆試關(guān)，我還要過(guò)另一難關(guān)——口試。剛開(kāi)始自由對(duì)話，我就蒙了。我根本聽(tīng)不懂老師說(shuō)的話，老師說(shuō)：“這應(yīng)該會(huì)呀，怎么你不會(huì)呢?”我心里想：我才三年級(jí)呀，怎么能會(huì)那么多英語(yǔ)呢？總算過(guò)了自由對(duì)話，該讀單詞和看圖說(shuō)話了，這次我表現(xiàn)得還行，答對(duì)了好幾道題。最 后 老師在我的答題卡上寫：口試 分。我看后，心里很郁悶。

　　出了考場(chǎng)，我便向媽媽訴苦，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后多努力就行了。”

　　那天真沮喪!