神奇的魔法作文集錦15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的神奇的魔法作文，希望對大家有所幫助。

神奇的魔法作文1

　　森林里住著一只善良可愛的小雞。一天，小雞去森林里散步，看見報刊亭有一頂漂亮的帽子，就用20個葉子幣買了下來。

　　回到家，小雞看到家里沒什么吃的了，他就想去便利店買點東西。可是，天色已晚，商店都關(guān)門了。在回家的路上，小雞自言自語地說：“要是現(xiàn)在有塊面包就好了。”話音剛落，他的面前就真的出現(xiàn)了一塊大面包。然后他又說：“給我來袋大米吧！”他的面前又出現(xiàn)了一袋大米。這時，小雞恍然大悟，原來這是一頂神奇的魔法帽！沒過幾天，狐貍知道了小雞有一頂神奇的魔法帽。他就想：如果我能得到這頂魔法帽，那該多好啊！但是，小雞白天用這頂魔法帽幫助窮人，給窮人又是送米又是送生活用品。狐貍不好下手，就想著到晚上再行動。

　　一天晚上，小雞太累了，就早早地上床睡覺了。狐貍悄悄地溜進(jìn)了小雞的家，偷走了那頂魔法帽。早上，小雞醒來發(fā)現(xiàn)帽子不見了，就馬上去尋找了。這時，狐貍拿著帽子正在家里說：“魔法帽，魔法帽，請給我50個葉子幣吧。”可他等啊等啊，過了好久，也沒有葉子幣出現(xiàn)。他覺得這頂帽子沒什么用，就隨手扔到了門外。剛好小雞經(jīng)過狐貍的家門口。于是小雞就報警，狐貍就這樣被黑貓警長抓走了。原來，這頂神奇的帽子是聽心地善良的人的指揮。就這樣，小雞繼續(xù)用他的魔法帽幫助著需要幫助的人們。森林里的人們都過上了幸福的生活！

神奇的魔法作文2

　　再過幾天就是小松鼠的生日了，爺爺送給它一支神奇的魔法棒，告訴它用這支魔法棒去幫助別人，并讓它記住一句話：幫助別人，是自己最大的快樂！

　　小松鼠高興的拿著魔法棒，準(zhǔn)備出去試一試它的魔力。這時，天正好下起了大雨，小松鼠看見鄰居花貓梅梅，因為沒有帶雨傘而淋的渾身發(fā)抖。小松鼠看見旁邊有個蘑菇，靈機(jī)一動，想出了一個好辦法。它用魔法棒指向了小蘑菇，突然“撲通！”一聲，只見蘑菇瞬間變大了，看上去就像一個避雨亭，梅梅和小松鼠趕緊躲了進(jìn)去。接著又有好多沒有帶雨傘的小動物們都躲進(jìn)來避雨了，大家都感謝小松鼠的幫助。小松鼠第一次感受到，幫助別人心里好像吃了蜜一樣甜。

　　又過了幾天，小松鼠經(jīng)過一棵大樹時，只聽見上面?zhèn)鱽怼斑鬟鳌苯新暋Ｋь^一看，原來花貓梅梅，看上去很害怕很焦急。肯定是因為貪玩爬了上去，然后樹太高又不敢下來了。小松鼠不慌不忙地取出魔法棒，對著大樹一指，只聽“嗖！”的一聲，大樹一下子變成小樹苗。梅梅得到了安全。小松鼠一顆懸著的心也平靜了下來。

　　在以后的日子里，小松鼠用它心愛的魔法棒幫助了許許多多的小動物，還交了很多的朋友呢！爺爺說幫助別人，是自己最大的快樂一點也沒錯！

神奇的魔法作文3

　　有一天，我在夢里夢見了大名鼎鼎的哈利·波特，他對我說：“你將擁有許多超凡的本領(lǐng)，不過你只能擁有一天魔法。”說完，便消失了。

　　第二天，我不管使用什么法術(shù)，它們果然都顯靈了。

　　上課時，我覺得上課好沒意思，反正也是左耳聽，右耳出，便假裝把筆弄掉在在地上，然后使用分身變出另外一個我，坐在椅子上，真正的我使用隱身跑了出去。我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西瞧瞧。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個人——?dú)⑷朔竿跛荚矗咽虚L都?xì)⒘耍椰F(xiàn)在就要為市長報仇。看起來他也有魔法，他是怎么有的呢？我覺得是王思源把市長辦公室的藥水給偷了。于是我覺得王思源不好對付。

　　突然王思源站到了我面前。哇哦！我被嚇得六神無主。不過，我很快回過神來，使用板光發(fā)射和金剛不壞之身，把王思源打個打了個半死，原來他只喝了閃電速，我怕被人圍觀使用了使用了絕招——吸引力，把王思源當(dāng)做球一樣，像墻上扔去。耶！王思源死了，天下太平了。

　　一天過的真快呀，真希望永遠(yuǎn)都過的這么有意思啊。

神奇的魔法作文4

　　“耶!成功啦!”研究室里，我捧著最新發(fā)明的魔法藥水，歡呼雀躍。此時已是6019年了，我成為了一名科學(xué)家，成功研發(fā)了一款新型魔法藥水。

　　你可別小瞧它哦!這一組魔法藥水的效果可不小呢!它們分別用四個透明玻璃瓶組裝，其藥水分酒紅、有藍(lán)、金黃、淡粉四種顏色，每種顏色的藥水各象征著不同性格，只要服用它，你將會如愿改變自己的性格。

　　酒紅，象征著熱情。可以治療那些患有抑郁癥，或那些性格較為內(nèi)向的兒童，給他們一種熱情似火的性格，也能像別的孩子一樣，度過一段難忘的童年，品嘗純真的快樂的純真心情。

　　幽蘭，象征著冷靜。可以讓那些辦事而急于求成、性格暴躁的人們平靜對待問題，沉靜下來客觀思考問題，冷靜對待挫折。

　　金黃，象征著樂觀、積極。可以讓社會上的一些殘疾人不放棄自己的生命，擁有一顆如陽光一般柔和而向上的心靈，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會珍愛生命。

　　淡粉，象征著快樂。可以驅(qū)除你心中的苦惱，做一個真正懂得快樂并熱愛生活的人，希望你每天都有一個愉悅的好心情!

　　魔法藥水，將給你一種熱情的記憶、冷靜的頭腦、樂觀的心靈、快樂的童年哦!

　　為了這種魔法神奇的魔法藥水，讓我們一起加油吧!

神奇的魔法作文5

　　星期天，晴空萬里，我在桃河公園散步。走著走著，看到了一家小店，是賣各種飲品的，于是我便買了幾瓶飲料回家。

　　當(dāng)我回到家，正準(zhǔn)備喝的時候，突然心生一計：“要不我把這些飲料混起來，惡搞一下老媽？誰讓她在家里那么威風(fēng)。你不仁，那就不要怪我不義！”于是，我便把可樂、冰紅茶、營養(yǎng)快線、維他命水、茉莉蜜茶都混了起來，加了點水。沒想到混勻后竟然是好看的蜜桃色，聞起來是一股濃濃的草莓軟糖味，不知喝起來是什么味？“呀！咦？好苦！好酸！好多二氧化碳！”看來不能被它的外表迷惑呀！等老媽回來的時候給她喝，看她什么反應(yīng)！

　　晚上，我干完家務(wù)，在沙發(fā)上愜意地吃著冰糕看著電視時，門開了，“朱，我回來了，唉，你把家務(wù)都干了？真是個好孩子！”“媽媽，您也辛苦了。給，喝點我給你榨的桃子果汁吧，我還放了軟糖。”“好，哎，這味怎么，這么怪。”這時，媽媽的臉已經(jīng)扭曲地不成樣子。“好喝嗎？媽，這水能美容養(yǎng)顏，長生不老，青春永駐。”我媽一聽是美容養(yǎng)顏，便大口大口地喝了下去。“哈哈，媽，這是用飲料混成的！是不是很美味？”說完，我撒腿就跑。“哎，你這熊孩子，給我站住！”“媽，我錯了……”

　　這次的惡搞挺成功，我暗暗得意了幾天。不過后來又想，媽媽對自己嚴(yán)厲，可能也有她的良苦用心吧！

神奇的魔法作文6

　　有人說，魔法是虛假的`。也有人說，魔法是真實的，是一項技能。雖然我知道世上沒有“魔法”，不過，誰說魔法只和魔法棒、咒語有關(guān)？

　　從小我就十分向往跟魔法有關(guān)的一切。把故事書當(dāng)好朋友的我，特別喜歡“灰姑娘”、“睡美人”、“青蛙王子”等和魔法有關(guān)的故事。現(xiàn)在，我有能力閱讀長篇故事和小說，自然而然，“哈利波特”系列和“小女巫”

　　系列也常常躺在我的書桌前。哈利波特的作者──J.K.羅琳是個家喻戶曉的人物，她筆下的魔法世界深深令我著迷。主角哈利在英初一所魔法學(xué)校上課，不但可以學(xué)習(xí)各種魔法：變形學(xué)、魔法史、占卜學(xué)……等，還會施

　　很多好玩的符咒和調(diào)制古怪的魔藥。哇！如此迷人的世界，連我都希望十一歲生日那天可以接到霍格華茲派貓頭鷹寄來的郵件，前去學(xué)習(xí)魔法呢！

　　在這個世界上有很多相當(dāng)杰出的魔法師呢！例如：巴哈、貝多芬是音樂魔法師，莫奈、畢卡索是繪畫魔法師；我國棒球明星王建民是運(yùn)動魔法師。你瞧，每一個魔法師身懷絕技，他們不用任何魔法棒、咒語，就可以創(chuàng)造如此驚人的奇跡，這才是真正的魔法。誰還不相信這世界上有魔法？

　　每一個人都會魔法，會的魔法也大不相同。不過，假如你不相信自己，魔法又怎么能施展出來？“天生我材必有用”，不論是誰都可以是魔法師。我喜歡魔法，它不僅帶給我想象，還使我有自信。我也知道我會哪些魔法了！以后我會更努力練習(xí)“魔法”！

神奇的魔法作文7

　　小老鼠擁有魔法棒的消息很快傳遍了整個動物王國。心懷不軌的狐貍知道了，想：“要是我也有魔法棒，那獅王、虎王就要把王位讓給我了，哈哈！”

　　狐貍趁夜深人靜的時候，悄悄地來到小老鼠家門口，從窗戶里看到小老鼠睡得正香，喘了一口氣，慢慢地打開了門，踮著腳，走進(jìn)小老鼠的家門，看見小老鼠的懷里抱著那根魔法棒，一把奪了過來，拿著魔法棒，沖出了小老鼠的家門，狐貍一邊跑一邊心里樂開了花。

　　“狐貍！站住！還我魔法棒！”狐貍聽到一聲大喊，回頭一看，是小老鼠！狐貍跑的更快了。可是，魔法棒是認(rèn)主人的，它變成一團(tuán)火焰，燒著了狐貍的尾巴，狐貍大叫一聲，跑了。狐貍又想啊想，想出一個更毒的主意。

　　第二天，狐貍請小老鼠去它家做客，小老鼠爽快的答應(yīng)了。

　　狐貍說：“小老鼠，昨天是我的不對，我敬你一杯！”小老鼠也喝了，看起來，狐貍喝了許多酒，但其實，狐貍一滴也沒喝。小老鼠喝得醉熏熏。忽然，小老鼠趴在了桌子上，一動不動。狐貍高興得大叫起來：“哈哈！你終于被我灌醉了！”狐貍一把奪過魔法棒。突然，魔法棒散發(fā)出一種香氣，把小老鼠的酒氣解了。小老鼠突然坐了起來，魔法棒飛到了小老鼠的手里，并把小老鼠身上的酒氣轉(zhuǎn)移到狐貍身上，狐貍馬上倒在了地上，小老鼠高興地回家了。

　　從此，狐貍再也不敢搶小老鼠的魔法棒了。小動物們也對小老鼠更加的敬佩了。

神奇的魔法作文8

　　今天的天氣霧蒙蒙的，讓人不舒服。然而，在我們小記者班中卻一片沸騰。原來韓老師要表演一個魔術(shù)，只見韓老師一臉神秘地說：“這兩本書被我施了魔法，只要正著拉，誰也拉布開。”說完，韓老師迅速地翻開兩本書，一層層的重疊在一起。同學(xué)們個個摩拳擦掌，踴躍舉手，打算驗證真假。

　　首先，張靜雯上場挑戰(zhàn)。別看她是個女生，可一點都不含糊，漲紅了臉，咬著牙，死命地拉，可書好似與張靜雯作對，硬是不松開，張靜雯最后沒轍了，只好退下。張靜雯失敗了，我們班的“大力士”沈杰也上前嘗試。沈杰揮揮手，運(yùn)了運(yùn)動，攥緊書本，使出吃奶的勁兒啦，書依然紋絲不動，事到如今，沈杰也沒法子了。

　　難道真沒辦法了嗎？只見韓老師笑瞇瞇地拿起兩本書，抖動了一下，書一拉就分開了。這讓我好像懂了什么？可還是云里霧里的，韓老師解釋說：“當(dāng)把兩本書按相同頁數(shù)一層層疊起來時，產(chǎn)生了磨擦力所以你們拉不開。”“哦”我們異口同聲地說。這節(jié)小記者課真有趣，讓我懂得了一個新知識。

神奇的魔法作文9

　　一個城堡里，住著一位美麗的公主，公主有一個神奇的魔法棒。

　　一天，公主的朋友們來找她玩，她拿出魔法棒給朋友們看，跟朋友們說：這個魔法棒可神奇了，可以把人變成各種動物呢！朋友們一聽，哇！真酷！我們想變來玩玩。公主高興地答應(yīng)了他們，問道：“你們想變成什么呢？”朋友們紛紛嚷道：我想變猴子、我想變青蛙、我想變兔子！公主對著他們搖了搖魔法棒，他們就真的變成了動物。

　　他們興奮地蹦著，跳著，很是高興。公主提議說：“你們來場跑步比賽吧！”猴子心想，兔子和青蛙都跳得慢，我可以邊玩邊跑，第一名肯定非我莫屬！兔子心想，青蛙跳的那么慢，可不是我的對手，我只要盯著猴子，第一名我勢在必得！青蛙心想，我跑得最慢，我不能掉以輕心，必須奮力一搏！

　　開始比賽啦！猴子漫不經(jīng)心地跑著，偶爾還跳到旁邊的樹上去玩耍。兔子看到猴子在玩，也跟著到草叢里面竄來竄去。青蛙朝著終點奮力前進(jìn)一步也不敢松懈，突然，猴子和兔子發(fā)現(xiàn)青蛙快到終點了！它們著急了，奮力去追趕青蛙，可惜為時已晚，青蛙到達(dá)終點了。青蛙得了第一名，猴子和兔子得了第二名。

　　公主拿著魔法棒搖了搖，對著它們變變變，它們又變回了人。公主對他們說：“玩游戲也要認(rèn)真才能贏哦！”

神奇的魔法作文10

　　今天我做了一個美麗的夢，我得到了一根神奇的魔法棒。

　　它亮閃閃的，像天上的星星，它的一端鑲嵌著金色的寶石，還有亮閃閃的五角星，下端是一根金色的棒子。只要我輕輕地?fù)u一下，它就可以實現(xiàn)許下的愿望。

　　我拿著自己的魔法棒，心里十分開心，我知道在這個美麗的世界里，還有很多的殘疾人，他們多么渴望擁有健全的身體：有一雙健康的雙腿，有一雙明亮的眼睛，有一雙靈活的雙手，所以我決定用我的魔法棒，做一些有意義的事情。于是我用手一搖，這時奇跡出現(xiàn)了，殘疾人都實現(xiàn)了夢寐以求的愿望，扔掉了拐杖，睜開了眼睛，伸出了雙手看著他們開心的笑容，我心里也很高興。

　　當(dāng)我來到沙漠，看到那里寸草不生，黃沙漫地，我又一次搖動魔法棒。沙漠變成了綠洲，昏黃的天空變得晴朗湛藍(lán)，人們都很高興，我也好高興啊。因為我能幫助他們，解決困難，于是我?guī)еХò衾^續(xù)去下一個需要我的地方。

　　我真的有一根魔法棒該有都好啊，這樣我就可以幫助更多人了。

神奇的魔法作文11

　　有一個叫海倫的小姑娘，很不愛學(xué)習(xí)，更別說寫作業(yè)，整天在家看電視、玩游戲，學(xué)習(xí)成績也很差。

　　有一天，海倫在家里寫作業(yè)，寫著寫著，睡著了。等她醒來時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到晚上十二點了，作業(yè)還沒有寫完，海倫不想再聽老師訓(xùn)她的聲音了，只好繼續(xù)去寫，可她打開作業(yè)一看：“呀！”作業(yè)都寫完了！這是怎么回事呀？突然，桌面上飛起一支筆，在作業(yè)本上寫了起來。原來是它寫的呀！海倫很高興，以后的作業(yè)就全靠它了。

　　自從有了魔法筆，海倫每天都沉侵在游戲王國里。在學(xué)校，老師卻常常表揚(yáng)她，因為她的作業(yè)書寫很漂亮而且也都全對。只不過都是魔法筆替她寫的而已。

　　要期末考試了，同學(xué)們都在家里復(fù)習(xí)，而海倫卻在家里繼續(xù)瘋狂的玩著游戲。期末考試那天到了，發(fā)下試卷后海倫發(fā)現(xiàn)自己一道題也不會做，她只好胡亂填寫，最后沒有考及格。海倫很傷心，早知道作業(yè)自己做就好了，可一切都晚了。

　　從那以后，海倫再也不異想天開，偷奸耍滑了，每次都認(rèn)認(rèn)真真完成老師布置的各項作業(yè)。學(xué)習(xí)文化知識沒有捷徑可行，只有通過自己長期不懈努力，才能取得優(yōu)異成績！

神奇的魔法作文12

　　神奇的魔法師秋姑娘是一位魔法師，她有著一根神奇的魔法棒，只要她一揮魔法棒，這個世界就會變得五彩斑斕……

　　秋姑娘來到果園里，她一揮魔法棒，果園立刻熱鬧起來：一串串紫瑩瑩的葡萄在微風(fēng)里輕輕搖擺；一個個石榴張開了它那紅紅的小嘴巴，露出了一顆顆水晶牙；柿子、桔子掛起了一盞盞金黃的小燈籠；還有黃澄澄的香蕉，人們來摘它們，它們高興地直不起腰來……

　　秋姑娘又來到森林里，她一揮魔法棒，森林就變得五顏六色了。你瞧！銀杏樹的葉子變成了黃色，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇來了秋天的清涼。松樹的葉子還是綠綠的，像一枚枚針，掛滿了整棵樹。楓樹的葉子變成紅色的了，紅紅的葉子像一封封信，飄哇飄哇，飄到了燕子的信箱，告訴燕子要飛到南方過冬了……

　　秋姑娘又來到花園，她又一揮魔法棒，花園馬上變得五彩繽紛的。橙色的桂花開了，散發(fā)著香甜的味道。秋姑娘給菊花仙子的顏色可就多了：紫紅的、雪白的、天藍(lán)的、金黃的……“仙子們”在秋風(fēng)里得意地跳起舞來。牽牛花吹起了紫色的小喇叭，它快活地叫著：“秋天來啦！秋天來啦！”

　　秋姑娘又來到田野，她一揮魔法棒，田野就像金色的海洋。高粱舉起了燃燒的火把，稻谷在田野里搖頭晃腦，好像在唱豐收的歌曲……秋姑娘真是一位了不起的魔法師！她不但帶給我們絢麗多彩的顏色，還帶給了我們豐收、香甜與歡笑。

神奇的魔法作文13

　　我有一個外婆，是我最喜愛的人了。她是一個神奇的外婆因為她有一個神奇的魔法棒。

　　看，只要外婆喊：“甜點飛來！”一塊甜點就應(yīng)聲飛來到了我的面前。

　　有一天，我閑得無聊，外婆便帶我出游，然后只見她高舉著魔法棒，大聲地說：“客車駛來！”

　　不一會兒，一輛客車就疾馳而來了。外婆讓我招呼幾個小朋友一起去，我一激動，叫來了十幾個小朋友一起來。一時間人頭攢動，大客車顯然坐不下了，正當(dāng)我發(fā)愁的時候，外婆又一揮魔術(shù)棒，喊：“快快變大！”車馬上就變成一頭大象一般大小了。

　　我剛坐上車，車子就開到了大森林里，哇！一頭大大的大怪獸正在朝我們奔來。

　　“啊怪獸！”我害怕地大叫一聲，外婆說：“別怕。”緊接著，她拿出魔法棒說：“回家！”我們回到了家。

　　玩的極好，到家后，我就覺得餓得受不了了，我可憐兮兮地看著外婆，希望她能給我弄點好吃的。

　　于是，外婆又神秘地對魔法棒說：“桐桐愛吃的東西！”吃的東西立馬就陸陸續(xù)續(xù)飛來了，看得我眼花繚亂

　　外婆的魔法棒里還有許多的功能，多得數(shù)都數(shù)不過來，我最愛我的外婆。

神奇的魔法作文14

　　秋天的風(fēng)，是秋姑娘的使者，她帶著清涼和美，邁著輕盈的腳步，悄悄地把美麗的秋天和涼爽的風(fēng)送到我們身邊。

　　在一座高高的山峰上，住著幾只小動物。他們渴望得到一根魔法棒。因為，聽說這個魔法棒，可以讓人們?nèi)タ铸埵澜纾梢宰寗游飩兊玫阶约合胍臇|西。有一天，老虎大王用他粗重的嗓音說：“你們誰想要魔法棒？”小動物們紛紛舉手，老虎大王又問：“誰有本事把魔法棒找回來？”這時小動物們立刻鴉雀無聲。過了好長時間，一只名叫蘇蘇的小松鼠說：“大王，我去。”老虎說：“好，如果你找到了，我就把王位讓給你。”說完，又給小松鼠準(zhǔn)備了許多好吃的。就這樣，小松鼠開始尋找魔法棒之旅。

　　第二天，小松鼠出發(fā)了，她不怕山高路遠(yuǎn)，江河湖海。她就這樣走了兩年，終于有一天，她發(fā)現(xiàn)了一個秋千掛在樹上。她迫不及待地走了過去，剛坐上，秋千斷了。她從里面找到了魔法棒，她高興極了，她對魔法棒說：“送我回家。”她一下子回到了叢林里。

　　之后，老虎履行了自己的諾言，將王位傳給了小松鼠。從此以后，小松鼠帶著動物們在森林里過著無憂無慮的生活！

神奇的魔法作文15

　　一天，心心悶悶不樂地走在操場上，因為她又考了一個不及格。正在這時，一本書從天上掉了下來，書名叫《我是本有魔法的書》。

　　心心撿起書一看，生氣的說：“誰這么沒公德心，亂扔?xùn)|西，差點兒砸中我的頭呀。”突然書說話了：“我是一本有魔法的書，你有什么愿望，可以寫在上面，我就能幫你實現(xiàn)哦。”心心非常驚訝，又有些半信半疑，但她還是決定試一試。

　　于是，心心就在書上寫了一句：我要一罐薯片。寫完之后，心心就等待著奇跡的出現(xiàn)，可是過了好久，也沒有看見一片薯片的影子。心心生氣極了，沖著書大吼：“什么有魔法，都是騙人的！”書無奈的說：“小朋友，你的字跡太潦草，無法識別。”于是心心又認(rèn)真地寫了起來，可是這次錯別字太多，還是無法識別，心心急的直跺腳。

　　這時，班長從他身后走過，問心心發(fā)生了什么事？心心把這件事一五一十地說給了班長聽，班長也感到很好奇，就幫助心心在書上寫上了她剛才要寫的內(nèi)容。沒過多久，一罐薯片真的出現(xiàn)了，心心開心極了。最后，心心把這本神奇的魔法書帶回了家。

　　第二天，心心又想到了自己的第二個愿望，于是，她又再次地在這本有魔法的書上寫了起來，可是這次還是和上次的原因一樣，沒能成功實現(xiàn)自己的愿望。

　　心心終于明白了：自己不好好學(xué)習(xí)，連魔法也幫不了自己。從此以后，心心再也不貪玩了，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，立志學(xué)做一名勤奮好學(xué)的小學(xué)生。