精選初二作文合集8篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的初二作文8篇，歡迎大家分享。

初二作文 篇1

自從家搬到麗島花園后，我的家變得寬敞明亮了。最令我高興的是，我終于有了完全屬于自己的小房間，我稱之為“小天地”。

我的小天地約有十平方米，一推開門，右邊靠墻擺著一張漂亮的小床，粉黃色的靠背，席夢思床墊，十分柔軟舒適。床頭上方貼著我最喜歡的卡通人物“米老鼠”彩色泡沫畫，床頭左邊是一扇開闊的轉(zhuǎn)角飄窗，我經(jīng)常站在窗前，看朝陽從東方冉冉升起，遠(yuǎn)處的高樓大廈，近處的花草樹木，象一幅美麗的風(fēng)景畫盡收眼底，令人陶醉不已。窗臺(tái)仿佛是我的玩具大世界，有活潑可愛的奧運(yùn)福娃，千姿百態(tài)的芭比娃娃，遙控小汽車、圣誕老人、不倒翁等。進(jìn)門左邊靠墻立著一個(gè)書柜，隨時(shí)打開書柜的玻璃門，里面整整齊齊地排放著一本本內(nèi)容豐富多采的圖書，它們是我的最愛，一有時(shí)間我就拿出來讀，書柜就是我的知識(shí)寶庫。抬頭望望天花板，圓形燈罩好象一個(gè)玉盤，米老鼠與布魯托散步的燈飾圖畫總讓我對動(dòng)畫世界回味無窮，經(jīng)常讓我產(chǎn)生奇思妙想。

小天地是我的小世界，也是我的樂園，我愛我的小天地。

初二作文 篇2

你知道什么是力量嗎??這不是我們所說的無所不能、無所不能的軍隊(duì)，也不是一個(gè)可怕而神秘的超級(jí)大國。有很多種力量，我不確定，你現(xiàn)在有了!

“知識(shí)就是力量”，這是我們常說的。是的，知識(shí)的確是一種力量。沒有知識(shí)，“神六”能升天嗎?沒有知識(shí)，我們還能坐在空調(diào)房里津津有味地看電視嗎?沒有知識(shí)社會(huì)能進(jìn)步嗎?因此，知識(shí)是一種力量!

“誠實(shí)守信是一筆巨大的財(cái)富”，這也是學(xué)生們在課堂上經(jīng)常聽到的。一個(gè)人沒有誠信，沒有朋友，沒有親戚，那么，在他看來，誠信意味著玩和開玩笑，這是不值得做的!不，他錯(cuò)了!誠實(shí)是一種財(cái)富，不管你有多窮多苦，只要你講誠實(shí)，好日子遲早會(huì)到來!誠實(shí)是另一種力量!

"我們，祖國未來的接班人，必須有一顆同情的心."在升旗大會(huì)上，大隊(duì)輔導(dǎo)員幾乎每次都提到這一點(diǎn)。是的，如果你沒有同情心，變成一個(gè)冷酷的少年，你認(rèn)為這有多可怕:你將沒有知心朋友，不會(huì)被這個(gè)社會(huì)接受，會(huì)變成一個(gè)孤獨(dú)的人現(xiàn)在，人們的口袋鼓鼓囊囊的，許多大老板已經(jīng)轉(zhuǎn)過頭來，甚至為了錢拋棄了他們的母親。雖然他有錢，但他仍然不快樂。為什么?因?yàn)樗隽隋e(cuò)事，心里有鬼，他怎么能安靜地坐在老板椅上笑呢?但是當(dāng)你有同情心并了解這個(gè)社會(huì)的規(guī)律時(shí)，你肯定會(huì)有很多親密的朋友，你會(huì)比以前更快樂!令人驚訝的是，小小的同情是多么的強(qiáng)大!

我想擁有這些力量，所以，我不斷地學(xué)習(xí)并努力做到這一點(diǎn)!

初二作文 篇3

自小，我就知道自己不是一個(gè)特別有音樂感的孩子，別人聽一兩遍就能學(xué)會(huì)的曲子，我是聽十多遍也學(xué)不會(huì)的。小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，跟風(fēng)學(xué)過鋼琴。那時(shí)年齡尚幼，不懂得音樂的美妙，只是看鄰家的大姐姐彈鋼琴時(shí)，一襲淡藍(lán)色的長裙如流水般靜靜瀉于古樸的實(shí)木地板上，一雙白嫩修長的如白蝴蝶一般在黑白琴鍵上跳舞，讓人不由得聯(lián)想起《樂府》里形容劉蘭芝的手指“指若削蔥根”，一個(gè)個(gè)鍵落下去，一個(gè)個(gè)鍵彈起來，彈奏出華美動(dòng)人的樂章。便夢想著有一天自己也能這樣該多好啊！我嚷嚷著媽媽讓我學(xué)習(xí)了鋼琴。

可鋼琴之路對我來說卻是坎坷不平的。一遍遍的練習(xí)，早已使我厭倦，看不到絲毫進(jìn)步的希望，那個(gè)閃著幽暗燈光的小屋成了我心頭上的陰霾，母親曾憤恨地撕過我的書，自己卻痛苦不已。這時(shí)鋼琴仿佛早已不是那個(gè)會(huì)發(fā)出美妙樂音的魔法盒，倒像是一副巨大笨重的棺材生生地將我童年對音樂的一絲渴望葬送。從此再?zèng)]有接觸過音樂。

可前年的夏天，有一個(gè)好朋友邀我去學(xué)習(xí)古箏，我不知怎的，卻陰差陽錯(cuò)地答應(yīng)了，大概是聽別人說古箏比較好學(xué)的緣故吧！開始，我依舊是那個(gè)沒有絲毫音樂細(xì)胞的我，可是漸漸地我卻被古箏的美打動(dòng)了，與鋼琴的現(xiàn)代潮流不同，古箏如一位東方的少女，渾身上下都散發(fā)著只屬于古老中國的典雅神韻。箏身由上好良木雕刻而成，沒有一絲夸張的點(diǎn)染，我卻分別感受到了從那箏身上猶存的樹紋中散發(fā)出來的古色古香，鼻尖似乎還氤氳著林木的芳香氣息。只有箏頭和箏尾處印了兩首詩詞，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”中國古代的文學(xué)和音樂就這樣被有機(jī)地結(jié)合了，瀟灑的書法與典雅的古箏相映成趣，閑適淡雅。輕輕彈撥起琴弦，就這樣被古箏陶醉，“輕攏慢捻抹撫挑”高音清脆明亮，似采茶姑娘清亮的歌唱，如一泓清泉般不沾一點(diǎn)泥淤，低音敦厚深沉，似七尺男兒嘶啞的嘹歌，如滾滾的長江般波濤洶涌。雖不及那些專業(yè)演奏家的那么完美，可那是我自己演奏的聲音啊！《春苗》活潑明快，縈繞著春天蓬勃向上的生命力，《山丹丹開花紅艷艷》熱情洋溢，透出陜北人民歡快的生活……我被這音樂深深地打動(dòng)了，青春的心弦已被悠揚(yáng)的音樂撥動(dòng)，歷經(jīng)一天的奔波，突然聽到這樂音，心仿佛褪去了疲憊的外殼，音樂似一碗圣水，洗清了雜塵，使人看淡風(fēng)花雪月，仿佛又回到了那揚(yáng)著風(fēng)箏，在青青草地上盡情撒野的歲月，回到鄉(xiāng)下“聽取蛙聲一片”的詩意里。我為其而癡醉了。

蒲松齡曰：“性癡則其志凝，故書癡者文必工，才藝癡者技必良。”我這個(gè)藝癡者雖技不良卻頗能怡然自樂，倒也足矣，怡然自得，不亦快哉？

初二作文 篇4

冷冷的風(fēng)在呼喚，寂寞的心在流淚，刺骨的風(fēng)在咆哮，后悔的心在后退。

陰天，今天是陰天。寒意向我席卷而來，我萎縮在沙發(fā)上，看著窗外那云霧蒙蒙的天空，冷冰冰的大地，無情的勁風(fēng)。這是一幅多么冰冷的畫面。我心里暗想。靜靜地?cái)傞_手中的皮夾，一張?jiān)缫呀?jīng)不起海水歲月沖擊的畫面呈現(xiàn)在我眼前。指尖撫過照片中的它，它，笑得那么開心，那么歡樂……淚水瞬間決堤。

塵歸塵，土歸土，該走的，的確不當(dāng)留！動(dòng)物，大自然終究是它的家。

十年前，我愛森林。

這應(yīng)該多虧了我老爸，他是一名探險(xiǎn)家，橫越七大洲，五大洋；看遍世間的奇珍異獸，摸過宇宙的奧妙山河。每每探險(xiǎn)回來，都會(huì)有一大群的、讀者之類的人物來訪問他。雜志上的封面平均每個(gè)月就會(huì)有我老爸一次面。

身為他自豪的女兒，我，自然也想和爸爸一樣，當(dāng)個(gè)威風(fēng)的探險(xiǎn)家，受盡天下人的仰慕！每次跟隨著爸爸出席會(huì)，我那小小的虛榮心都會(huì)被填滿。看著高大如樹的爸爸，我感到無比的驕傲。

有一次，爸爸要到叢林之最，地球的寶貴地——?jiǎng)偣痔诫U(xiǎn)，因?yàn)閶寢屖且幻髮W(xué)教授，那幾天不能帶著年僅十一歲的我出席宴會(huì)，因而交給了我爸爸，讓我去探索大自然的奧妙。

收拾好行囊，我們踏上了那仿若荊棘滿滿的艱辛之路。

爸爸怕我累著，把原本的行程改了。原本十天的探險(xiǎn)之旅，變成五天的探險(xiǎn)之旅，五天的休息日，正因?yàn)槿绱耍职职言扔?jì)劃——探險(xiǎn)森林深處的行程改為尋找黑猩猩之旅。

爸爸說，黑猩猩是與人最接近的動(dòng)物。它們有著十分聰慧的大腦，十分有力的手腳，因此生活上完全不亞于人類……我聽得都快癡了，沒想到單單一個(gè)黑猩猩竟然有如此廣大的學(xué)問。

聽著聽著，走著走著，忘卻了煩惱，忘卻了世俗，與大自然交融為一體。一路上，我發(fā)現(xiàn)遮天大樹即使遮蓋了陽光，但還是有星零的光芒悄悄的透出來、苔蘚雖然布滿整個(gè)草地，使人容易滑到，但卻散發(fā)著股奇異的味道，清新卻不失大自然的泥土味、樹上有個(gè)鳥窩，里頭有幾只小鳥，它們高聲歌唱，伴奏著，與大自然的風(fēng)聲、陽光交疊在一起，形成一幅不可思議的畫面。

“……等等！”突然，爸爸停下腳步。

我自然也停下，看著爸爸東聽西聽，左看右看，拉著我的手，往我十點(diǎn)鐘的方向前進(jìn)。我張開嘴巴，要問。怎知爸爸眼明手快的捂住了我的嘴巴，留到嘴邊的話馬上乘著云霄飛車，滑下去。爸爸微笑地拉著我，來到一個(gè)空曠的草地上。

爸爸四處張望，見一滴滴的血滴滴在青蔥蔥的草地上。他把我留在原地，自己走進(jìn)了一堆草叢之中……眼看綠意紛飛的草叢要吞噬了爸爸的背影，要逼急了我那懸在嗓子的心，爸爸轉(zhuǎn)過身來。

呼……

松了一口氣。

爸爸目光含笑，似乎在嘲笑我大驚小怪，少見多怪，井底蛙一只。我賭氣似地坐在地上，嘟起嘴巴，把眉毛打成八字形，一副氣鼓鼓地模樣。爸爸走來了。我原本打算不理他，怎知……

一團(tuán)黑漆漆的生物被爸爸抱在懷里，長長的黑毛，圓滾滾的大眼睛、細(xì)小而嫩的手指……

“它叫黑猩猩。它媽媽去世了，只留下它。”爸爸的嗓音從上飄下，一字不漏地飄進(jìn)我的耳里。我看著它，它也看著我。它好奇地伸出手指要摸一摸我的臉蛋，我下意識(shí)退了一步。“不要怕。”爸爸鼓勵(lì)我。我眨眨眼，把頭顱伸過去，它那可愛的小手摸到了我的臉！我興奮地抬起頭。

那一次，我仿佛看穿了綠色的葉子，看到了如大海般遼闊的藍(lán)天。一籃子的美夢開始被織成一條毛衣……

我們把它帶回家，在剛果的家。爸爸把它交給我撫養(yǎng)，因?yàn)樗L期出游根本沒時(shí)間照顧好這位小黑猩猩，而媽媽最怕野生動(dòng)物，連摸都不敢了，何況養(yǎng)？因此照顧小黑猩猩的重任就交到我手上。

我把它取為“明意”，意思是希望小黑猩猩明白我要傳給它的意思。雖然有點(diǎn)女性化，但小黑猩猩還是承認(rèn)了。每次叫“明意”一聲，它就會(huì)一股腦兒地跑來我面前。我教它，我愛它，我疼它。幾年下來，它已是我的知己。

它雖然不會(huì)說話，但它會(huì)聽話。我告訴它，每次請求人時(shí)必須扮出謙卑的模樣——彎腰，把左手放在胸前，右手舉高過頭頂，平放，這樣請求才會(huì)被答應(yīng)。其實(shí)是我耍它的，這根本就是邀請女士跳舞的動(dòng)作。我以為它不懂，可冰雪聰明的它懂，它明白，要死要活都不肯和我跳舞，因?yàn)樗粫?huì)跳。

我自然不依，半哄半求要求它。可它像是吃了鐵秤心似的，怎么叫也叫不動(dòng)。唉，長大了的小孩不聽話了。

即使如此，我和明意的感情還是依然堅(jiān)固。

直到有一天……

爸爸從市政局回來了。他滿臉憂愁，與鮮艷快活的我有著明顯的對比。我開心地跟著明意在午后玩耍，即使當(dāng)時(shí)我已經(jīng)十五歲了，但我還是像個(gè)小孩子般，整天和明意玩“躲貓貓”。

“雨晨，你來一下。”爸爸突然把我叫進(jìn)屋。我心里突然有著不好的預(yù)感，看向明意，它正識(shí)相地回去它的專屬房間。“哦。”我乖乖地走進(jìn)去。

一坐下來，爸爸就嚴(yán)肅地開口，“雨晨，我知道你跟明意的感情很好。你也把它視如知己，它也未曾傷害你。”對于這些，我沒否認(rèn)，點(diǎn)點(diǎn)頭。我跟明意的感情是連鋸子都鋸不斷、海水也沖不淡的。

“可是，畢竟人和動(dòng)物有別，就像男女有別一樣，明意是受保護(hù)動(dòng)物……你也知道，大家認(rèn)為只有在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下，明意才有最好的一切……。”爸爸凝望著我，眼神之中透出了堅(jiān)決。我知道了！我有預(yù)感了！他們要帶走……不！不可以！不安猶如癌細(xì)胞，慢慢地在我體內(nèi)擴(kuò)散。我努力裝出不解的眼神看向爸爸。

“你是聰明人，你明白的。”爸爸嘆了一口氣。

“不會(huì)的。”我努力的說服自己，不會(huì)的，明意不會(huì)被帶走的……

“明天有關(guān)單元就會(huì)派人前來，把明意送到動(dòng)物園去。”爸爸沉痛地說。媽媽拍了拍爸爸的肩膀。

轟的一聲！把我炸得粉身碎骨！這一切……太突然了！我呆呆地望向明意的房間，它也許在……不，我確定，它在那里看天空，它在那里看森林。每次這個(gè)時(shí)間，它一定會(huì)坐在窗前，看著他的故鄉(xiāng)……

似乎有霧蒙上我的眼睛，我有些看不清。

“雨晨，聽我說……幾年前我們領(lǐng)養(yǎng)明意已經(jīng)造成市政局的不滿了，況且最近環(huán)保組織中心看到你與明意親近的畫面。他們誤以為你……”爸爸深吸一口氣。“……利用黑猩猩……”

我聽不下去了！我的眼淚奪眶而出！我跑回自己的房間，把自己所在里面，與世隔絕。為什么？為什么？人與動(dòng)物之間就有這距離嗎？大自然不是平等的嗎？

哭著哭著，我睡著了。也許我的心已經(jīng)默認(rèn)了明意會(huì)離開我的事實(shí)，也許我能夠撐下去。明意……對不起……

第二天早上，我如往常般為明意準(zhǔn)備早餐。不同的是，平日的水果早餐今日卻出現(xiàn)了一些肉類。黑猩猩雖然不常吃肉，但還是吃的。我怕它去到動(dòng)物園以后就吃不到了……

明意下樓了。我努力擠出笑容給它。我要在它心中留下一個(gè)美美的影像，我不要當(dāng)它想起我，就會(huì)想起我是弱者的面容……

不一會(huì)兒，市政局的人來了。明意還沒吃飽。我怒瞪他們，爸爸讓他們等明意吃飽后才帶他們走，他們妥協(xié)了。我想，如果他們不妥協(xié)，我一定會(huì)跟他拼命！明意吃飽后，我盡量裝出開心的語氣告訴它，它要搬去一個(gè)更好的地方。我沒說出那是動(dòng)物園，我怕它以為我要拋棄它。

明意邊聽邊搖頭。我裝生氣，我要它上卡車，即使我的心已是血跡斑斑。明意搖頭搖頭再搖頭。我就點(diǎn)頭點(diǎn)頭再點(diǎn)頭！我的眼淚，就快要被我點(diǎn)出來了！而明意，它早就流淚了。

我深吸一口氣，裝出很生氣的模樣，明意很怕我這模樣的。指著卡車，我冷漠地說出，“上去。”也許心痛得死掉了……我才會(huì)說出這么冷漠的話。

明意看著卡車，看著我。突然，它的目光看向屋后的森林。

時(shí)光仿若被水晶凍住，它想什么，我全知道。

我心一冷，如此一來，我再也見不到明意了。

突然，它彎下腰，左手放在胸前，右手伸出……我的淚再也控制不住！我輕輕往它的手掌一摸，跑上了明意的房間。我會(huì)后悔的！我會(huì)后悔的！我心在咆哮！

似乎有人在怒吼……似乎有東西被打翻……我緊緊地咬著嘴唇，眼睜睜地看著明意投向它的故鄉(xiāng)的懷抱……

突然，我真的后悔了。

如果明意去到動(dòng)物園，或許我可以去看它，而現(xiàn)在……

明意走了。我的心也跟著它走了。十八歲那年，我毅然地離開剛果。我怕，我怕我會(huì)回到那座森林……我怕，我會(huì)要求明意回來……

至今，我還記得，當(dāng)我的手輕摸它的手掌時(shí)，那一瞬，我的天空在失去了顏色，失去了彩虹。

風(fēng)聲蕭蕭……當(dāng)年鎖著堅(jiān)決的劍眉霍然垂下，當(dāng)年流出淚水的瞳仁再也裝不下任何色彩，后悔的心，就算再想后退，再想撐住，也撐不下去了……后悔，已經(jīng)化為當(dāng)年的英政大軍，把我的心，攻瀉而下……

初二作文 篇5

不曾擁有掌聲的舞臺(tái)，是寂靜的。不曾擁有掌聲的我，是自由的。

——題記

梵高的畫——《星空》，受世人的稱贊，可是他死了。孔子的思想——儒家思想，流芳百世，可是他死了。嵇康的琴聲——《廣陵散》，感天動(dòng)地，可是他死了。他們都死了，死得干脆，毫無自由地被束縛在地底。陪伴他們的，只有后人的掌聲。

哲學(xué)家說，掌聲是誘惑。它引誘著人們從謙虛走向驕傲，它引誘著人們從成功的巔峰走向奚落的谷底，它會(huì)使人誤入歧途。可是說到底，掌聲的負(fù)面，是留給那些沒有平常心的人。我說，掌聲除了有負(fù)面，還有正面，決定它的，是那個(gè)得到掌聲的人。

社會(huì)學(xué)家說，掌聲是動(dòng)力。它用它真誠的贊美，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的前進(jìn)與發(fā)展。它可以使自卑的人重獲自信，找回真正的自己。它可以將人們從黑暗的角落帶到光明的地方。有了掌聲，社會(huì)就是一個(gè)光芒四射的舞臺(tái)，它給每個(gè)人掌聲。在這個(gè)大舞臺(tái)里，展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)有很多很多。我說，掌聲并沒有這種神奇的能力，決定它的，是那個(gè)得到掌聲的人。

心理學(xué)家說，掌聲是支柱。它可以給人帶來心理上的安慰，從而支撐著人們的信念。有時(shí)候，人們會(huì)垂頭喪氣，一蹶不振，除了心理暗示之外，使他們重新昂起頭的，還可以是掌聲。因?yàn)橛辛苏坡暎麄兛梢韵蛑磥磉~出堅(jiān)實(shí)的.步伐，迎接成功的曙光。我說，掌聲的力量，并沒有如此強(qiáng)大，決定它的，是那個(gè)得到掌聲的人。

音樂家說……

文學(xué)家說……

歷史學(xué)家說……

對于掌聲，并不是權(quán)威人士才有決定權(quán)，其實(shí)每個(gè)人都有決定權(quán)。而我的決定是，我不需要掌聲。因?yàn)闊o論在什么樣的掌聲中，在什么樣的目光中，我都是被束縛的，是失去自由的。得到掌聲，失去自由，這樣的代價(jià)我無法承受。所以我不需要掌聲，所以我平淡對待掌聲。

掌聲是虛偽的，掌聲是真誠的，掌聲是奉承的，掌聲是……

這些都不是掌聲的標(biāo)準(zhǔn)意義，因?yàn)檎坡暩緵]有所謂的標(biāo)準(zhǔn)意義。掌聲是自定義的，而掌聲的自定義，在于人的心。

初二作文 篇6

“歲寒三友”有松、竹、梅三種植物，它們都有自己獨(dú)特的品質(zhì)，在它們當(dāng)中我最欣賞的還是要屬梅花了，它的精神深深的打動(dòng)了我。

嚴(yán)冬中，雖然山是荒蕪的、雖然樹是凄涼的、雖然風(fēng)是刺骨的、但是梅花依舊含苞待放，也讓世界有了生機(jī)。待到花開時(shí)，那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。梅花的清氣足以讓人震撼，還沒把鼻子湊上去就能聞到一股股梅香，撲鼻的香味讓每一個(gè)人陶醉!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng);滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。梅花在冬季盛開，盡管其它的植物因?yàn)楹洌▋憾家呀?jīng)凋謝了，但梅花還是艱難屹立在寒風(fēng)之中，飽經(jīng)風(fēng)雨，絕不動(dòng)搖。實(shí)際證明梅花的堅(jiān)持是沒有白費(fèi)的，等到了春天別的花漸漸開放的時(shí)候，梅花的樹枝卻早已盛開著許多的小梅子了!

梅花在冬天開放雖不像玫瑰一樣婀娜，也不像君子蘭一樣高貴。但它卻有飽經(jīng)風(fēng)雨而不知寒的品質(zhì)，這多么值得我們學(xué)習(xí)啊!

幾千年來，我們中華民族出了許許多多有氣節(jié)的人，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好啊!

梅花，冬天的梅花，我深情地贊美你，相信在大雪過后，你一定會(huì)挺直的站在寒風(fēng)中，就讓后代永遠(yuǎn)記住你那高尚的品質(zhì)吧!

初二作文 篇7

雛鷹因?yàn)橛欣销椀墓膭?lì)，才敢飛下山崖，置之死地而后生；小草因?yàn)橛杏曷兜淖甜B(yǎng)，才能破土而出，美化世界；我因?yàn)橛心趴梢灾厝甲孕牛瑩P(yáng)帆起航。

因?yàn)橛心赣H，我的生活才能多姿多彩，無憂無慮！

記得小時(shí)候，我的每一次小小的疾病都能讓您操心得不得了，更何況是一場大病。可是偏偏那一次，老天爺不開心，便將病魔降臨到我的身上，讓我大病了一場。

您看到我這樣，心里非常焦急。為了照顧我，您請了幾天假，夜以繼日地陪在我身邊。要不是因?yàn)槟悖业牟〗^不會(huì)那么快好起來。

因?yàn)橛心也庞杏職夂妥孕艖?zhàn)勝病魔，重燃對生活的希望。

還記得那是一個(gè)大雨磅礴的傍晚，我不小心將作業(yè)本丟在了公交車上。焦急的我沒了主意，竟忍不住大哭起來。是您，陪在我的身邊，安慰我，讓我停止了哭泣。那晚，您冒著大雨，去書店買了好幾本新的筆記本給我。

就是因?yàn)橛心也拍軣o憂無慮，好好學(xué)習(xí)！

我是多么感激您啊！因?yàn)槲曳傅囊粋€(gè)小錯(cuò)誤，卻要您去冒著傾盆大雨去幫我買作業(yè)本。本以為您會(huì)責(zé)怪我，可是，您卻沒有一句抱怨的話，反而給我溫暖，并為我的不小心去承擔(dān)責(zé)任。

在生活上，您對我是這樣的寬容，在學(xué)習(xí)上您也不例外。又一次，我考試考差了 ，那次差得已經(jīng)無法用詞語來形容了。我無臉面對您，偷偷躲在被窩里獨(dú)自傷心。您知道這件事，輕輕走到我身邊，拍拍我的頭。那晚您一直鼓勵(lì)我，并且?guī)臀曳治鲈颍嬖V我一些好的學(xué)習(xí)方法。您還告訴我，失敗是成功之母，最重要的是要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，并端正態(tài)度，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。從那晚的談話中，我感受到了您的殷切希望，心里也暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)。

因?yàn)橛心一謴?fù)了以往的自信，成績也慢慢提高了。

因?yàn)橛心也拍苡杏職饷鎸Φ纳罾щy；因?yàn)橛心也拍軣o憂無慮，好好學(xué)習(xí)；因?yàn)橛心也拍軐W(xué)習(xí)重樹自信。

這一切都是因?yàn)橛心∥沂嵌嗝磻c幸，我能做您的孩子，我又是多么懊悔，一次一次讓你生氣。我已下定決心，要做個(gè)優(yōu)秀的孩子，因?yàn)槭悄屛矣杏職饣汲傻?/p>

在這十幾年里，因?yàn)橛心业纳畈拍芏嘧硕嗖剩瑹o憂無慮。

感謝您——我的母親！

初二作文 篇8

小時(shí)候，因爸媽工作的緣故，每次放學(xué)后我都要在空曠的操場上呆上半個(gè)到一個(gè)小時(shí)，因此常常是六點(diǎn)左右到家，兩旁的路燈早早地便已打開，微弱的光芒在深邃的黑夜里顯得撲簌迷離，那時(shí)候我最大的樂趣就是踩影子，在燈光的映射下，不平整的道路上，隨著我的移動(dòng)投射出忽明忽暗，忽長忽短的影子，我便靜靜佇立在一點(diǎn)，兩眼赤裸裸的盯著前方的影子，準(zhǔn)備來個(gè)“守株待兔”，然后猛地向前跳著踩去，結(jié)果當(dāng)然是沒有踩到，在我跳躍起來的同時(shí)，影子也隨之變化，再一次落在我的前方。數(shù)次后結(jié)果必然相同，年幼的我根本不知這其中的原理，因此十分懊惱，卻也以此為樂。

長大了，中國式教育在我們的肩上逐漸施加壓力，漸漸的，我已不會(huì)再像年幼時(shí)玩著在現(xiàn)在看來非常幼稚的踩影子游戲，每天放學(xué)都急急忙忙地往家趕，我與影子相伴的時(shí)間越來越少。

直到最近發(fā)生的一件事，我才發(fā)現(xiàn)原來影子一直在我身邊。

1天在學(xué)校里，因?yàn)樽约旱男〈中模瑳]有在意到自己的作業(yè)包的一角勾到了課桌，走時(shí)一急一拉，“刺啦”一聲，包帶斷了一邊，無奈之下我只好兩手抱著作業(yè)包回家，一進(jìn)門我就對正在廚房中忙碌的媽媽說道：“媽，我作業(yè)包的包帶斷了，有空幫我縫一下唄。”“好！”媽媽的聲音隨著廚房的油煙機(jī)轟隆的聲響，飄進(jìn)我耳中。

然而在這之后過了好幾天，媽媽一直沒有幫我縫補(bǔ)作業(yè)包，我懷疑她是不是已經(jīng)忘記了這回事，使其在開始之前就已畫上了句號(hào)。

再后來的一個(gè)晚上，當(dāng)我終于在書桌旁與作業(yè)奮斗完，起身準(zhǔn)備洗漱時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在臥室里的小臺(tái)桌旁準(zhǔn)備針線，腿上放著的正是我已經(jīng)壞掉了一個(gè)星期左右的作業(yè)包，只見她挑起一根細(xì)棉線放入口中輕輕一抿，然后將它穿入細(xì)小的針孔。也許是太暗了吧，媽媽打開了桌上一盞臺(tái)燈，微弱的燈光把她的影子清晰的照在對面的白墻上，接著她便抬手將針孔穿兩塊布，然后一只大拇指緊按扎入口，將線拉長，在將針反過來再穿一次，重復(fù)剛才的動(dòng)作，墻壁上的影子隨著媽媽手臂穿線的一上一下不斷的來回晃動(dòng)，交替不斷。我探出身子走進(jìn)臥室，對媽媽輕聲道：“媽，沒事的，縫補(bǔ)作業(yè)包不急的。”媽媽沒抬眼，手臂間不斷的對我說：“不要緊，我給你縫好了，后面你就不用天天上下學(xué)抱著作業(yè)包了，你趕快去睡覺吧。”我在門口靜靜地站著，看著媽媽一針一線耐心細(xì)致的為我縫補(bǔ)壞了作業(yè)包，看著她的影子一刻不停的、勤奮地在墻上晃動(dòng)著，舞蹈著，我的喉嚨瞬間好像被什么噎住了。

媽媽的影子，凝結(jié)了她對我無微不至的關(guān)心，無微不至的愛，使我心生暖意，與影同行，也是與親情同行。