有關(guān)期末考試作文6篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的有關(guān)期末考試作文，歡迎大家分享。

有關(guān)期末考試作文1

李宇春知道考試的時候，平時最愛學(xué)習(xí)，成績最好的周筆暢坐在她的前面，于是事先和筆筆商量：考試的時候，我一踢你的椅子，你就動動試卷，給我瞄一下。善良的筆筆雖然看上去很疑惑的樣子，但還是爽快的點頭同意了。

考試開始，春春趁監(jiān)考的何老師不注意，踢踢筆筆的椅子，筆筆沒有反應(yīng)，春春正想再用力踢，筆筆終于動了動卷子，回頭沖春春喵了一下。

春春幾乎暈倒，知道筆筆領(lǐng)會錯誤，只好小聲問：筆筆，第一題選什么？快點啊，什么？大點聲音，聽不到

何老師：再大點聲音，我都聽見了！

何潔用橡皮做了個色子，寫上ABCD，開始丟，丟到什么就在試卷上寫什么，所有的題目都選完了，何潔還在丟色子。

夏老師：何潔，不是答完了嗎，怎么還丟？

何潔：誰答完了？誰答完了？你們老師沒有告訴過你，答完試卷要驗算一遍嗎

張靚穎最誠實，不會就是不會，冷冷的坐在那里。

柯老師：靚穎你怎么了，身體不舒服嗎？

靚穎：不，我狀態(tài)很好，但是我不會做題。

柯老師：像我這樣做，這才是真的你，你可以的，答應(yīng)我，好嗎？

靚穎：不好，我就是不會做

紀(jì)敏佳考試前連書都沒有溫，因為在另一個考場監(jiān)考的黑老師說了，到時候用手機短信給她發(fā)正確答案。

可是因為佳佳比較勤儉，手機是老式的，沒有振動，一來短信就鈴聲大做，不過別擔(dān)心，佳佳聰明啊，有辦法的。

有關(guān)期末考試作文2

1月28日，我們進(jìn)行了三年級期末考試，我被分到了二（3）班教室。考前老師說：會做的題絕不失分，不會的細(xì)心思考，爭取得分，另外注意書寫工整，卷面整潔！發(fā)卷子時我已經(jīng)胸有成竹，只是在問自己：我可以考雙百分嗎？

監(jiān)考老師一說開始，我就沙沙地寫起來，一看題目都難不倒我，一塊石頭總算落了地。最后寫到了作文，寫一篇自己去過的地方，心想：這次作文真簡單，以前我們又練過，于是我一氣哈成。我還是把我寫的《盟城是個好地方》像火車運貨一樣運了過來。可是不知是哪個壞蛋把車箱搗了個窟窿，把我文章中的一些比喻和擬人描寫生動的句子給偷走了。現(xiàn)在我承認(rèn)考試是有點粗心了，竟然把語句修飾這茬兒給忘了，結(jié)果作文扣了2分。

作文寫完了，我發(fā)現(xiàn)卷子反面的字體沒有正面寫得好，還檢查出xuàn寫成了xuàng，我馬上改掉了。

考完回到自己教室，我看見同學(xué)們臉上一個個都露出了燦爛的花朵，都認(rèn)為自己能考一百分。

成績一出來，我看見語文九十六分，數(shù)學(xué)一百分。一提到數(shù)學(xué)，我就滿臉開花，一提到語文，我就有些不高興了。

這次考試，我對語文不太滿意。但是，我不能灰心，只要我三年級下學(xué)期學(xué)得扎實，平時多積累優(yōu)美詞語，加強我的課外閱讀與寫作，最后，考試再細(xì)心一點兒，就可以考二百分了。

有關(guān)期末考試作文3

溜回教室的時候，我立即將那印在腦海中的數(shù)字記錄在了本子上。

這回，英語考差了。

走進(jìn)家門，迎面而來的就是媽媽那張怒氣沖天的臉——平日里的彎月細(xì)眉，此刻卻高高揚起，令人膽戰(zhàn)心驚，那深黑的瞳孔無止境地放大，竟從中射出一陣火花，還不停地閃爍著，跳躍著，仿佛要將渺小的我吞噬。

在短短幾秒內(nèi)，房間里的氣氛降到了冰點，這是雷雨前的征兆。這氣氛壓抑、陰森，絲毫沒有家的溫馨氣息，幾乎要讓我窒息。我躡手躡腳，企圖悄悄地溜回房間。

"站住！"一聲驚雷在我身后炸開，該來的，還是來了。

恐懼填滿了我的內(nèi)心， 遲緩地轉(zhuǎn)過身去， 只見媽媽的臉被萬丈高火燒得通紅。 我的目光也被這憤怒的火焰灼傷了一般，看了一眼便畏懼地縮了回來， 低下了頭。"你的英語怎么考得這么差？" 一聲質(zhì)問像一支利劍穿透了我的身體，刺入我的心靈，"嗯……我……我科學(xué)考了96分哦。"仍想試試負(fù)隅頑抗的我，吞吞吐吐地說出了這句話。

意外的是，轉(zhuǎn)移注意力的方法還真有效。我敏銳地感受到那怒火似乎被澆熄了幾分，媽媽的臉色也微微溫和。"還有，我社會考了91分哦。"見此情景，我乘勝追擊，那熊熊火焰慢慢變成星星之火，最后連一點點火星也熄滅了。

我立馬溜回房間，呼出一口氣，輕輕放下了書包，心里暗自慶幸著，總算是逃出生天，撿回一條小命了。

有關(guān)期末考試作文4

時間就像一秒鐘，過得真快。這不，又快到期末考試了，面臨期末考試，我應(yīng)該這樣做。

一：課上。課上要認(rèn)真聽講，積極回答問題，要守紀(jì)律，快一點學(xué)完所有課程，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)時要用認(rèn)真的態(tài)度去對待，起碼老師布置的作業(yè)必須完成，還要保證睡眠，要不上課就聽不進(jìn)去了，課上還不能三心二意，要一本正經(jīng)的，不能開小差，認(rèn)真聽，仔細(xì)記，要把老師講的一字一句都刻在腦子里。

二：課間。下課后不要再跑出去追逐嬉戲了，面臨期末考試，我們應(yīng)該緊張起來，不要再那么放松，下課后如果沒有事情可做的話，那就可以打開書復(fù)習(xí)一下，不要大聲喧嘩，要抓住每一個好時機，好好利用，不要讓它從你的手掌心里跑掉了！

三：課后作業(yè)。想要復(fù)習(xí)好課程必須得完成老師布置的作業(yè)，不能少做，要知道，省了就是廢了。你當(dāng)時不做覺得省勁兒了，到頭來受苦受累的還是你，眼睜睜地看著別人痛痛快快地玩，你在那兒補作業(yè)，心里會是什么滋味呢？做作業(yè)呀！其實就是給自己做的，做作業(yè)可是為了自己的未來呀！你可千萬不能有偷工減料的行為！

讓我們一起做好這三大事項，考出個理想的成績，一起度過一個快樂的假期。

有關(guān)期末考試作文5

該復(fù)習(xí)的時候復(fù)習(xí)，該玩的時候玩，這可是我親身體會到的。可是，千萬不要變成了該復(fù)習(xí)的時候復(fù)習(xí)，該玩的時候復(fù)習(xí)了啊！

期末考試快到了，同學(xué)都在歡呼，因為對學(xué)生來講，期末考試就說明假期快到。就在大家歡呼之時，語文老師拿著課本走進(jìn)來。老師把書放到講臺上，嚴(yán)肅地說：“都到這種時候，你們居然還有閑情玩！快給我吧詞語盤點和日積月累各抄十篇！”“啊，怎么這么多啊！”我們感到作業(yè)太多。“啊什么啊，快給我抄！”老師毫不留情地說。

最終，幾節(jié)課過去，我們抄到手直流汗才抄完。老師看我們抄完，就說：“把語文所有要背的課文內(nèi)容抄三篇，接著再把八個單元背的'作文抄兩篇。”“啊，我們手都抄酸！”我們說。“那你們還想不想考高分啊，我這還不都是為你們！”老師說的話總是有理。我們心里雖然很生氣，但是有誰敢不服啊。

到中午，我們想先休息下再寫。這時，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來，我們一猜就知道到情況不妙，都嚇出冷汗。老師說：“把所有數(shù)學(xué)公式、運算定律和數(shù)量關(guān)系以及單位換算各抄十篇。”“啊，還要寫！語文老師已經(jīng)布置很多啊！”我們十分生氣。數(shù)學(xué)老師聽，寬容我們，從十篇降到四篇。我們又開始埋頭苦寫……

老師我想代表全班的同學(xué)說：“雖然期末考試前的復(fù)習(xí)是必須的，但是也不能太過量了啊。因為這只會使學(xué)生更加疲倦，第二天無法正常發(fā)揮，而這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄鷤儼。∷哉堊屛覀冊搹?fù)習(xí)的時候復(fù)習(xí)，該玩的時候玩，這樣我們才能取得高分啊！”

有關(guān)期末考試作文6

微風(fēng)，和日，小路，鳥鳴，校門……令人熟悉的環(huán)境又一次展現(xiàn)眼前，就這么重返校園。

走進(jìn)教室，放下書包。腦海里冒出的第一個念頭，就是要想方設(shè)法知道自己的成績。

這種"高危活動",一個人去做肯定不安全。于是，我招了幾個好朋友，大家一陣交頭接耳，小聲謀劃，隨即一拍即合，共同走向了那神秘而又神圣的寶地——教師辦公室。

輕輕推開那扇門，空調(diào)的熱風(fēng)迎面而來，與門外冰冷的寒風(fēng)交織在一起，形成一陣強烈的氣流，擊得我們連連后退。但這并不能讓我們輕易認(rèn)輸。繼續(xù)微微向前走幾步，將小腦袋探進(jìn)去，激動得四處張望。此時，室內(nèi)幾位老師正埋頭處理自己手上的事，絲毫沒有察覺我們這幾個"不速之客".再往前一望，呵！班主任不在！真是天賜良機。我向后招招手，大家就一同默契地放慢腳步，輕聲向前溜去，來到班主任的桌旁。只見桌上放著一張紙，這張紙閃著金色的光芒，如同陽光一般耀眼。這是比五行山上那壓著齊天大圣的封條還要神圣，還要珍貴。這張紙就是那不是常人可以得到的東西——成績單！

狂喜的心情無法言語，歷盡"千難萬險"終于來到了這一步。仔細(xì)端詳著眼前這個"寶貝",此時的我們脖子上的那一顆顆腦袋，瞬間變成了一臺臺掃描機，一臺臺電腦。"搞定！"幾雙小眼睛互相含笑對視，將這一串串?dāng)?shù)字深深印入腦海，心滿意足地溜回了教室。