朋友的優(yōu)秀作文15篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的朋友的優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

朋友的優(yōu)秀作文1

暮色茫茫的黑夜，四周一片寂靜。我抬頭仰望星空，頓時感到孤獨，頓時心中有一種不知如何形容的苦酸味，心一陣，忽然我渴望有個知心朋友。

身邊的孤寂，讓人有所渴望。得到自己所渴望的，讓自己得到滿足。陽關(guān)從窗外照射到教室，讓人有種溫暖的感覺，仿佛永遠也享受不完。

課間時間，我被窗外的笑聲深深的吸引住了，那歡聲笑語讓人感到快樂。而我卻呆在孤寂而寂寞的空間，而我所渴望有個知心朋友將我從那孤獨的空間拯救出來，也能讓我品嘗到我所渴望的甜蜜。

功夫不負有心人，果然我在初一年時遇到了她。當我第一次遇見她時，她讓我感到快樂，讓我從那安靜的性格瞬間轉(zhuǎn)化成開朗和樂觀。她佩戴著一副方形眼睛，讓人看起來，感覺她博學(xué)多才。她那紅粉的嘴唇笑起來仿佛有股魔力，吸引著你。她通常扎著單尾辮。在單尾辮后都會扎著可愛的小發(fā)卡，再加上她兩個小酒窩，笑起來像綻開的花兒。每時每刻都吸引人心。回想過去我是在圖書館認識她的。那時我忽然發(fā)現(xiàn)一本書《誠信正好真》我伸手正想把書借走，讓我意想不到的是還有一個人和我同時拿到那本書，我頓時仿佛四周有股尷尬的氣氛。可惜這書只剩一本了。當我正準備放開這本書是，沒想到她卻比我搶險一步放開那本書。她又笑瞇瞇的說:"你喜歡這本書你先看吧!"我手足無措不知該怎么辦好，看著她那真誠的眼神，嘴上還露出一絲微笑。我也對她笑了笑，把書推給她又尷尬的說:"沒事，你要看你先看吧，我不急，下次再借。"可我真的說不過她，書還是原分不動的在我手上。頓時我感到她有一種高尚品格大方。她走到我面前和諧的問我，臉上仍帶著清城傾國的微笑說:"你叫什么名字，在幾班啊？"我像是被審問似得一一如實的回答。她也告訴我她的班級，和名字。就這樣在我孤獨的世界里多了一位我渴望知心朋友。在下課時，她都會陪我，我們有說有笑的。我所渴望的我得到了，我一定要好好的享受這份友情，好好感受這份充滿愛與關(guān)心的友情。

不離不棄是人間最好的友情。我渴望有一位知心朋友，而她馬上就出現(xiàn)在我的面前，陪我走過一天又一天......

朋友的優(yōu)秀作文2

她，矮矮的個子，瘦小的身材，像鉛筆一樣，不注意看還以為是幼兒園小朋友，其實她已經(jīng)四年級了。她可聰明，可調(diào)皮呢，一雙忽閃忽閃的眼睛配上那總是翹起的嘴角，讓你不由地想起“小可愛”這三個字來。

常說濃縮就是精華。這一點用在她身上真是太確切了。看吧，在學(xué)習(xí)上，她真是一個超級無敵“奧特曼”，分分鐘秒殺語文、數(shù)學(xué)、英語等等各種“小怪獸”，成績在班上總是遙遙領(lǐng)先。語文課時，無論老師說什么她都認真聽，上課也會勇于舉手回答問題。數(shù)學(xué)課時，老師問的沒學(xué)過的問題她幾乎都會，下課我問她為什么會那么多的題目，后來才知道了事實，原來在放假的時候她都提前預(yù)習(xí)了一下，而且每次她做數(shù)學(xué)題幾乎都是滿分，英語課時，她每次都會自己舉手帶讀，而且還讀的非常流利。

優(yōu)秀的人往往都會超出你想象的優(yōu)秀，我這個好朋友就是那種卓爾不群、出類拔萃的人。看吧，畫畫她也是超級能手。記得有一次美術(shù)課下課，我去找她出去玩，看見她正在畫畫，于是我問她：”我們?nèi)ネ饷嫱嫠０伞！钡齾s說：“可以讓我畫完這幅畫嗎？”我爽快地答應(yīng)了。等了一會兒，她終于畫完了，我看了一看她畫的畫，哇！是一條五顏六色的美人魚正在藍色的海洋里跳舞，真的好極了，我不禁對她豎起大拇指。

她那么優(yōu)秀不是沒有原因的。在我們班，老師建立了一個圖書角，讓同學(xué)們拿各自的書來分享，每次她都會五六本地拿，從這里就可以看出她買了多少圖書呀。每次自習(xí)課時她就會從書包里拿出一本書看，有時候可能看到下課了都渾然不知。我笑著說她：你看，你都快學(xué)成陳毅元帥了。陳毅元帥在年少時，有一次讀書讀到興奮處，誤將饅頭蘸墨水吃了。你現(xiàn)在是下課都不知道！說完，我倆又哈哈大笑。她那本來喜歡翹起的嘴角，就翹得更高了，真的超級可愛。

有一個名人說過：友誼是天地間最可寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。我很慶幸有這樣一個好朋友，收獲這樣一份天長地久的友誼。你一定想知道我的好朋友是誰了吧，好，我現(xiàn)在告訴你，她的名字叫做向凌萱。

朋友的優(yōu)秀作文3

感恩朋友在生活中，我們應(yīng)當感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩自然，在這里，我要感謝我的朋友。

生活中的關(guān)心

體育課跑完800米，我大汗淋漓，感到口干舌燥，嗓子中仿佛著了一團火，急需一點水來將它澆滅，我到處找水壺，把書包翻了個底朝天，連水壺的影子也沒見到。忽然想起今天上學(xué)時書包出奇的輕——原來我忘了帶水壺。怎么辦？我急得抓耳撓腮，這時一只水壺出現(xiàn)在我的面前，“忘拿水壺了吧？給，先喝我的吧！”耳邊響起清脆的話語，我抬起頭感激地看著她，接過水壺大口的喝了起來。朋友的關(guān)心不只是口渴時的一壺水，還有傷心時的一聲安慰，下雨時共用的一把雨傘，生病時的一次補課這些朋友的關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。

學(xué)習(xí)上的幫助

“同學(xué)們，翻到第n頁，把這幾個題做一下。”數(shù)學(xué)老師又在上面發(fā)難了，全班在一陣嘆息聲后，開始了艱苦的奮斗。剛開始我做的還是蠻順利的，可最后一個題把我難住了，經(jīng)過一番努力之后，我終于決定向某某求助，可又有些猶豫，她和我成績相差無幾，她會告訴我嗎？鼓起勇氣我問了一句“第x題你會做嗎？”“這個題呀，應(yīng)該這樣做R”“謝了！”“上面這個題應(yīng)該怎么做呀？”那個題我已經(jīng)做完了“應(yīng)該;”

在這個互相幫助的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我和朋友們共同學(xué)習(xí)，共同進步，讓我有了不斷進取的力量。

友誼地久天長

“那誰，你生日是什么時候呀？”我毫不在意的脫口而出“今年7月23日。”“在暑假呀，真可惜，沒法給你過了。”我心中猛地一顫，從小到大，就是因為生日在暑假，從來都是我一個人平平淡淡的過去，沒有蛋糕，沒有朋友，沒有禮物……

下午，“給！”“這是什么呀？”望著自己手中這個做工粗糙卻精致的小人，我驚訝的問道。“這是提前給你的生日禮物，自己做的，不要在意！”我有些驚訝，但轉(zhuǎn)眼有被喜悅所代替，第一次，第一次有人送給我生日禮物，我的心中充滿著喜悅和感激。

朋友的情誼是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感，在朋友的友誼中，我感到充實而幸福。

朋友的優(yōu)秀作文4

現(xiàn)在我們都6年級了，再過一年就要分別了，心里真舍不得你這個好朋友，只從我交了你這個好朋友以后，我每次生日都會請你，你是一個大胃王，每次吃飯都吃很多，但我還是請你，應(yīng)為我看中的不是那些吃的，而是你這個朋友……

你長著一幅胖胖的身軀、大大的眼睛，行動起來很不方便，所以我們都叫你“蔡肥”，這是一個特別的外號，就是沒見過你的人，一聽到這個外號，也會感覺出你的樣子。

你的性格很開朗，你有很多的朋友，二三年級的'時候，我去你家玩的時候，正好遇見你的朋友來找你玩，你就這樣當了一回中介，我七嘴八舌的問那個人的來歷，你好像也不嫌累，我問一條你就給我說一條，直到我問完以后，你才喝了一口水，對我還沒有半點怨言，我當時就有一種感覺——你這個朋友我交定了。

現(xiàn)在我們都6年級了，再過一年就要分別了，心里真舍不得你這個好朋友，只從我交了你這個好朋友以后，我每次生日都會請你，你是一個大胃王，每次吃飯都吃很多，但我還是請你，應(yīng)為我看中的不是那些吃的，而是你這個朋友。

我們在一起的時候，大家玩的多愉快，就算只有我們兩個人，你也會想出什么鬼點子，雖然是鬼點子，但玩起來還是滿高興的，比如說：“一棵樹上有一個鳥窩，里面的鳥嘎嘎的在那叫，這時你就說：“把那個鳥窩打下來吧”，我馬上投贊成票，我們開始行動了。夸張一點說，那方圓十里的石頭都被我們撿光了，可鳥窩還是沒掉下來。你說要搖樹，于是我們倆一使勁，鳥窩便搖搖欲墜，這時上面掉下來一陀鳥屎，正好掉在我們兩個人的中間。接著我們誰都不敢再搖了。”，你心里的鬼點子可真多，不得不佩服，怪不得你有那么多朋友，而且都還那么愛找你玩，我真慶幸做了你的朋友。

你很講信用，說道辦到，只要你答應(yīng)我們的事，比如說是幫我們買“海淀考王”，第二天必須帶，今天我們就可以放心的去玩了，因為我們知道你是一個特別守信用的人，只要你答應(yīng)的了，就不會辦不到的。

交了你這個朋友，我真是倍感榮幸，就算上中學(xué)了，你也永遠是我的好朋友!

朋友的優(yōu)秀作文5

朋友是每個人生活中不可或缺的一部分。他可以幫助你分擔你的悲傷和煩惱，可以和你一起笑和開心。交朋友快樂，交好朋友不交壞朋友，所以我交了一個讓我笑或哭的朋友。

他是班上的活躍成員。每次課堂上發(fā)生什么事，他每次都可憐兮兮的批評，這通常是少不了的。這不是抱怨，而是他自己。怎么了？道路？比如，有一次我們親愛的數(shù)學(xué)老師“舉”到黑板前想一想，因為是最后一節(jié)課，又是周五，我親愛的朋友就忍不住又活躍起來了，就好像得了多動癥一樣。是的，身體在顫抖，嘴巴還時不時發(fā)出咕噥聲。老師很生氣，請他上講臺。他身高約1。6米，鼻子上戴著一副小眼鏡，眼睛睜得大大的，生怕別人看不到。在我們看來，他可能是一個厚臉皮的人，不聽別人說的話。只有老師的棍子才能撼動他。真是天不怕地不怕，只怕老師的竹簽。但他平時很悠閑，但有時也沉默寡言，但機會很小。

有時候他真的很煩人，比如當他在英語課上比較活躍時，他總是擾亂課堂紀律。老師要求寫點什么，他撓了撓頭，老師著急了，他立馬閉嘴了。老師還沒來得及說出某個問題的答案，又開始說話了，忍不住問：老師，選A還是選B，哦選A，嘿嘿。聽我說對！嘴里反復(fù)這樣說。他真的很煩！

他還有一個眾所周知的東西：好吃！被稱為我們班的“大？？胃王”。

事件實在是太多了。比如我們學(xué)校食堂一般都有炸包子。他總是第一個沖出去，喊口號讓全班傻眼！還有，比如班上的一個同學(xué)沒來吃剩的一盒飯，沒等老師說他吃完了。有時候老師吃不下這么多盒飯，就分了一半。這沒什么大不了的。中午，我們班的飯不夠吃，所以他帶了包子來。那個時候，他已經(jīng)吃了其中一個，也沒說什么。兩個饅頭被抓在手里，另一個被咬在嘴里，哎呀，這樣！這是對饑餓的狼搶食的恰當類比。

他的“大胃王”稱號還有另一個來源。每次在補習(xí)班，他總是大喊：“老師，我餓了，我快餓死了，老師，我沒吃東西。”每次看到有巧克力的同學(xué)，都會想著怎么吃，如果老師知道他餓了，就會給他一些面包或者餅干吃，這可不是“大胃王”的稱號，真是當之無愧！

這個朋友有很多特點。他是一個可愛而無辜的人。他是我以前的朋友梁生。

朋友的優(yōu)秀作文6

小的時候，我根本不知道自己想要什么，周圍的各種事物我都喜歡。

有時候，我想要一艘大船，為的是和家人整天整天住在海上，聞咸咸的海風，看雪白的浪花；有時候，我又想要一支高倍望遠鏡，像電視上的天文學(xué)家一樣，觀察遙遠的星空；有時候，我又渴望有一只大大的鳥，讓它馱著我，去吃一些棉花糖似的白云。

我也曾如饑似渴的想要一個魔法球，像像童話故事里寫的那樣，變成一個小女巫。有時，我覺得要一個活動的小屋也不錯，想住到哪兒都行。可是萬一壞人把它拖走了怎么辦！那我就沒有地方住，成為一個四處飄泊的人。如果再找不到工作，不就成了一個地地道道的流浪兒了嗎！不不不，這可不行。還是呆在爸爸媽媽身邊好。算完這筆賬，我決定放棄這個念頭。

第二天，我已經(jīng)急著想要一個漂亮的布娃娃了！電視里的公主抱得布娃娃可真漂亮！我決定先不要告訴媽媽我想要什么，看看今天生日媽媽會送我什么禮物，要是一個布娃娃就再好不過了！

于是我就抱著表，坐在床上，眼巴巴地等媽媽回來。看著秒針一圈圈地轉(zhuǎn)，我有些暈了，是瞌睡也說不定呢！我搖啊搖，“撲通”一下，倒在床上睡著了。迷迷糊糊醒來時，就像變戲法似的，懷中的表變成了漂亮的布娃娃。布娃娃有一頭漂亮的頭發(fā)，瘦瘦的，眼睛大大的，像兩個玻璃球，一身牛仔裝，漂亮極了！我一下子清醒了不少，抱著布娃娃奪門而出，我要好好向伙伴炫耀炫耀。

從此以后，我身邊就多了一個朋友，我甚至都不出去玩了！成天在家里給布娃娃梳頭、做衣服。我的手常被針扎破，可我仍“不知悔改”，用被針扎破的手給它做衣服。我讓爸爸用木板給它做了一個小床，讓媽媽給它縫了一床被子。晚上，我睡大床，它睡小床。吃飯時，我要先喂它“吃”，然后我在吃。

那時候，我愛它，一心一意地愛它。可是現(xiàn)在，它在哪兒呢！我把家里翻了個底朝天，最后，在地下室的一個角落里終于找到了布娃娃。它身上落滿了灰塵，頭發(fā)亂糟糟的，衣服破了一個洞，眼睛也不那么明亮了。我把它帶回家，給它洗了澡，梳了頭，補好了衣服，我們又像以前一樣，形影不離了。

如果說童年是一些彩色的珠子，那童年的朋友就是其中最閃亮的一顆。不過有時這些珠子會粘上灰塵，就會被我們慢慢忘卻，那么我們的童年就不會那么色彩斑斕了……。

“讓我摸摸吧！”，“不要，弄臟了怎么辦！”我抱著布娃娃躺在草地上，眼前浮現(xiàn)出我和布娃娃的一件件往事，像小石子落在平靜的湖面上，笑像水紋一樣在我臉上蕩漾……

朋友的優(yōu)秀作文7

我有一個好朋友，他長著一米五的個子，濃黑的眉毛下鑲嵌著一對大眼睛，挺直的鼻子下是一張說這“火星語”的嘴巴，因為這他總是說讓人聽不懂的語言，所以他的外號就叫“火星人”。

“火星人”常常為了一點小事就發(fā)牢騷。遇到什么時就也沒耐心，這么說也許你不信，就聽我慢慢道來。

記得那是以個涼爽的星期一早晨，我開開心心的來到學(xué)校，一進教室，就見“火星人”在一個個的問“地球人”作業(yè)，我也在其中。當“火星人”拿著一搭作業(yè)走到我面前，用一口流利的普通話跟我說：“交作業(yè)。”我立刻在我的書包進行“大搜索”，“搜索”進行了兩三秒鐘，但對于“火星人”來說已經(jīng)過了幾小時，過了一會，他說：“沒帶了吧，放心，哥們我會幫你瞞天過海的。”他一臉自豪還拍這自己的胸脯。這簡直是侮辱我的人格。

看著，他那樣子使我很無奈，但我滿不在乎地說：“再等一下。”我看見他又在那低估著他的“火星語”。過了幾秒鐘，我找到了數(shù)學(xué)作業(yè)，但語文作業(yè)還未找到。他的腳不聽使喚的，開始在我旁邊轉(zhuǎn)悠，然后一直不停的催，好像世界末日要即將來臨一樣，他要先把作業(yè)交給老師，然后坐火箭飛往他的故鄉(xiāng)——火星。最后，我在書包的最底層發(fā)現(xiàn)了“失蹤”已久的語文作業(yè)，可他已經(jīng)去交作業(yè)了。

雖然他是個急性子，但他也是善良的“火星人”他做的一件事，我們班人人知曉。那是一個熾熱的下午，韋老師莊重的走上講臺說：“在XX學(xué)校的一個校長得了尿毒癥，要去做手術(shù)，但昂貴的醫(yī)藥費讓他們家不知所措，所以，我們學(xué)校要捐款。”“火星人”一聽就上到講臺，從一個口袋掏出5元5角交給了老師，老師問他這錢原本是做什么的，他說：“我本來想買零食的。”話音剛落，臺下就響熱烈的掌聲。

隨后有幾個同學(xué)也上到講臺把自己的一點愛心奉獻出來。只見“火星人”又走上講臺，從另一個口袋里拿出了1元1角，這是，有人說這是個吉利數(shù)——66大順。下午，我們也獻出一點點愛心后，只見“火星人”從書包里拿出一個精致的小房子存錢罐，老師打開存錢罐，里面有著一顆顆亮晶晶的銅版，這是“火星人”日月積累、辛辛苦苦的積累。現(xiàn)在卻要幫助一個素不相識的人，老師表揚他時，他也還在那嘀咕這他的“火星語”，但這我知道意思了。

這個“火星人”就是我的好朋友——梁雯雯

朋友的優(yōu)秀作文8

一提到“伙伴”，我們就會想到一個人，一個動物，一件玩具……而我想到的卻是一個普通又特殊的本子——積累本。

我的這個本子封面上趴著一只橙色的可愛小貓，每當我把積累本捧在手上，小貓就盯著我，仿佛在說：“小主人，好樣的，又來找資料了！”這時，我總是摸摸小貓，然后輕輕打開積累本，仔細看起來。我珍愛這本積累本，把它保護得很好。我給它包了書皮，面上平平整整的，一個氣泡都沒有。左下角還貼上了姓名貼，防止它走失了回不來。這本積累本是四年級第一學(xué)期開始用的，所以上面還是四年級三班。翻開積累本的第一面，我就看到自己貼的班詩：

我向往天空

所以回旋俯沖，

都是為一霎排云而上的光榮，

學(xué)會越沉痛就越沉勇，

我敢做我自己的英雄，

每看一次，都熱血沸騰。從第二頁開始，就被我寫滿了文字，有書上看到的好詞好句，有課堂上分享的唐詩宋詞，有閱讀題解題技巧……除了這一些，上面還貼滿了老師發(fā)下來的資料，東一塊，西一塊，有的大，有的小，很像衣服上的補丁。不過，即使是補丁，我也覺得它們很有價值。

每一次，只要找到有新鮮感的句子，我都會第一時間在上面摘錄下來；每一次，只要優(yōu)秀習(xí)作發(fā)下來，我都會馬上把精華部分劃下來，再貼到本子上；社團課上，上小古文了，我也馬上把它摘錄到積累本上，寫上注釋，最后把它熟練背出……我就這樣每天積累一點點，一個學(xué)期下來，這個本子就變得很厚很重了。

每次我翻開這個積累本，看到那密密麻麻的小字，我就有一種成就感涌上心頭。沒事的時候，我會撫摸著這些文字，重溫一下積累本上的內(nèi)容，修補那些不平整的角落。

有一段時間，我們?nèi)嗑x《草房子》，曹文軒的作品人美、景美，我學(xué)到很多。每次我都把喜歡的段落認真地抄在積累本上，并把自己的賞析寫在下面。一開始，我覺得賞析很難寫。后來我的賞析作品成為優(yōu)秀作業(yè)后，突然明朗起來了。現(xiàn)在我不僅知道那些句段好，我還知道它們好在哪里。

哦！積累本，你真像半個“老師”，一直陪著我們。

朋友的優(yōu)秀作文9

這個學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來了個新同學(xué)——李世杰。他個子矮矮的，黝黑的臉上鑲嵌這兩顆黑色的“小寶石”，臉蛋上紅里透著黑，黑里透著紅，十分有“男人范”。

他雖然是剛轉(zhuǎn)來的，便早已和大家打成了一片。這不，就在上體育課自由活動時，我便看見他在操場的銀杏樹下鬼鬼祟祟的做著什么，突然，他捂著口袋，左右瞧了瞧，便向教室跑去，我認為事情沒那么簡單，正準備跟上去看看時，體育老師吹起了口哨，要集合回教室了，我只好灰溜溜的回到隊伍中。

就在我們上第三節(jié)語文課時，老師讓我們拿出水筆做筆記時，突然聽到“啊”的一聲尖叫，出什么事了？我在心里想到。回頭一看，那個女生的臉都嚇白了，原來，那個女生的文具盒里有一只大約三厘米的西瓜蟲在蠕動。老師和同學(xué)們都十分詫異，只有李世杰在桌子底下偷偷的笑著。同學(xué)們都把可疑的目光投向了李世杰，都知道是李世杰干的了，這下，李世杰有好果子吃了！果然，下課后不知是誰告了密，李世杰當天就……你懂得。

記得還有一次，他在草場上發(fā)現(xiàn)了一堆鳥屎。于是，他的眼珠子賊溜溜的轉(zhuǎn)著，肯定又是在想什么鬼主意，突然，他跑上樓，把一個紙盒拿下來蓋在了上面，又左右瞧了瞧，看見了唐俊杰在操場上走動，他便飛快的跑過去對唐俊杰說：“哥們兒，我捉到一只小鳥，要不要去看看？”唐俊杰半信半疑的和他來到了紙盒前，就在唐俊杰正準備拿起來時，李俊杰連忙叫道：“停停停，你就這樣的拿起來，小鳥飛了怎么辦？”“那怎么辦？”唐俊杰問道。“要不這樣，我數(shù)一二三，我拿起盒子，你去把小鳥抓住，怎么樣？”李世杰問道。“好，就這么辦。”“準備好了，哥們兒，我開始數(shù)了！一——二——三！”李世杰拿起盒子，唐俊杰撲上去一抓，哈哈！他抓了一手鳥屎，這可把李世杰樂壞了，但唐駿杰氣得直跺腳，邊跺邊罵到：“好你個李‘死’杰，今天我非抓到你不可。”他滿操場的追李世杰，但怎么也追不到，因為李世杰早跑遠了。

雖然他是這樣一個人見人衰，花見花謝，車見了都爆胎的淘氣鬼，但是，他卻給我們班帶來了歡樂，如果沒有他，我們班肯定是“死氣沉沉”的，所以，我們大家都很喜歡他。

朋友的優(yōu)秀作文10

在我們班上，有一對歡喜冤家。那便是我和我的同桌小龍。小龍，已經(jīng)和我做了三年的同桌，所以我們的關(guān)系好得就如親生兄弟一般，是形影不離的好兄弟。和他在一起，我便什么煩惱也沒有，什么難過的事情都會拋諸腦后。

他有著高高的個子，那清秀的眉毛顯得格外俊俏，那總是瞇著的小眼睛又顯露出了他幾分的可愛，下巴尖尖的，仿佛就像明星臉，還有一副總是笑嘻嘻的臉蛋，給人一種獨特的喜感。

說起我們有這么好的情義，那還得從一把尖刀上說起。那一年，正是美好的深秋，我們之間那深厚的情誼就像被上天注定一樣，有著一種不解之緣的默契。那是在一年夏天里，一天，我在教室與其他同學(xué)拿著鉛筆刀表演節(jié)目，一不小心就把小龍的胳膊給弄傷了，那又尖又利的筆尖透過襯衫劃破了皮膚，鮮血直往外流，我當時嚇壞了，連忙帶著小龍到衛(wèi)生室里清理。事后，我受到了老師的批評，但是小龍卻站出來說："老師，這不怪他，這也是無意之失。"有了他為我說話，我這才從老師的批評中逃離了出來。之后，他也沒有惦記這件事，我便經(jīng)常與他一起，我們這才成了形影不離的好朋友。(原創(chuàng)作文 )

他不僅聰明伶俐，班上的學(xué)習(xí)總是名列前茅，是我們班上的學(xué)習(xí)優(yōu)秀分子。而且他還是一位樂于助人的孩子，在別人需要幫助的時候，他總會向別人伸出援手，幫別人渡過難關(guān)。

就在上個星期，我與小龍一起到百貨廣場逛街，我們來到了百貨廣場門口，在門口的一個角落里正有一個小男孩哭著。我們看見了便向前走去，看見這個小孩哭得如此犀利，小龍便雙膝跪地，對著小孩，做了一個鬼臉，把小孩逗得哄然大笑。之后，我們才從小孩的口中了解到，原來他和媽媽走失。于是，小龍就吩咐我到四周找找，小孩的媽媽一定就在附近。而小龍就在一邊帶著小孩，避免小孩大吵大鬧。我一邊喊一邊找，最終一位高高瘦瘦的阿姨找到了我，我便把她帶到了小龍的身邊，小龍也汗流滿面地跑了過來，把小孩交到了阿姨的手上。阿姨連忙向我們說謝謝，這時，小龍便從口袋里拿出了紅領(lǐng)巾，整齊地系在了脖子上，然后行了個隊禮，聳了聳肩膀，向阿姨和小男孩道別，在一旁看的人，都被他這一感人的舉動所打動了，贏得了周圍一的人一片響亮的掌聲。

這就是我的好朋友，小龍。是一位善解人意、樂于奉獻、熱心助人的人，能夠與他做朋友，是我這一生最幸福的事。

朋友的優(yōu)秀作文11

精彩的生活缺少不了知心的朋友，朋友能帶給你快樂，朋友能帶給你幸福，每一個人都需要朋友。小然，這個生命中注定和我有緣的女孩，成為我初中里不可缺少的一分子。

小然是我在班里最要好的閨蜜，直爽、開朗、愛說愛笑，她身上總帶著一股猛勁。這股勁讓我生活得更輕松，同時促進了我們之間的友誼。

小然是個愛運動的女孩，因為我們每天形影不離地“粘”在一起，所以使原本是個懶人的我變得腿腳麻利了。為了提高體質(zhì)，我們約定在天氣暖和的時候放學(xué)跑步。這可樂壞了小然，誰叫她就愛跑跑跳跳呢！她蹦了起來，嘴里還大喊：“耶”，卻不料頭撞在門框上。我急忙去給她揉，她一擺頭掙脫了我的手，簡單拍了拍頭，大大咧咧地說：“這有啥的，走嘍，出去玩！”話音剛落，小然就拽住我的手像個漢子般風風火火向操場奔去。我呲牙咧嘴，手臂被拽得生疼，都不知她哪來的這么大勁能拽動我。不過我的心還是很甜的，真慶幸有這么一個好朋友！

操場真是小然的樂園，一到外面，小然就像一匹快活的小鹿，偌大的操場就成了她的森林，在里面自由地奔跑。她放下我的手，自己又跑又跳地玩去了。我望著她，竟不由自主地迷離起來，原來快樂的作用是這么大！記得上午小然剛和鄰班的同學(xué)發(fā)生了一些沖突，現(xiàn)在又好像忘記了不愉快，脫胎換股地變了另一個人。小然輕盈的身姿在操場上跳躍，像一只美麗的小精靈，穿梭在人群之中，那可愛的身影總能抓住我的眼球。不一會，她又回到我的身邊，拉住我的手說：“你怎么不動呢？來，我們一起去跑！”小然那股猛勁又來了，我也和她一起運起來。我們整整跑了半個小時，都不知在干什么，就是跑，一直跑，沒有目標沒有壓力。跑完后，我雖然很累，但發(fā)現(xiàn)我心里積壓的壞情緒都不見了，整個人好像變輕了，走路像是在飛一般，我第一次覺得運動是能帶給人如此的愉快！我望著小然，她也望著我，我們不約而同地笑了….

看，這就是小然，我的朋友。一個大大咧咧，永遠沒有煩憂的女孩。和她在一起，我的愁云消失了；和她在一起，我的身邊充滿了愉悅。我會珍惜和她在一起的一分一秒，我們的初中生活更加精彩！

朋友的優(yōu)秀作文12

我最親密的，也是每天和我距離最近的朋友——自行車。

我們已經(jīng)交往五年了。它是我忠實的助理，從不罷工。每當我肚子唱起“空城計”時，我總是騎著它，及時采購充饑食品，就這樣，它勤勤懇懇為我效勞五個年頭。

當然，我待它也不薄。我當它是我的兄弟，每天對它關(guān)心呵護，及時為它擦洗身體。瞧它在陽光底下閃閃發(fā)亮的帥氣樣，我的心里就無比的自豪。我最喜歡的就是給它打氣了。媽媽老會在一旁催我：“別打了，夠飽了，快去做作業(yè)。”但我大都不肯。只有自認為它吃了夠飽了，才肯放手。由于我對它無微不至的呵護，即使幾年過去了，它還是那么錚亮錚亮的。每次碰到熟人，常聽到：“自行車剛買的？”

記得我跟它初次接觸是在我五六歲時。當時看到許多大哥哥在路上騎它，感覺他們像風一樣，很帥，便吵著也要一輛。從此我就跟它成了形影不離的好朋友。我的朋友最初還是四個輪的，身上畫著可愛的熊圖案。一有空余，我就把它搬到樓下，我跨上它，輕輕踩動踏板，它就緩緩前進。我一用力踩，它就加速。我經(jīng)常和它玩得汗流浹背，但還樂此不疲。記得有一次由于太興奮，我不停地踩啊踩，車速逐漸加快，最后眼看就要撞上墻了，慌得我不知剎車在哪，只好跳下車，眼睜睜地看著它往墻上撞。車前的漆被碰壞了好幾塊，當時我眼淚嘩嘩地流下來。我哭著把它推回家，用自己學(xué)畫畫的顏料給它補完漆后才停止了哭泣。

我的朋友它還會變身，一會兒成為我的玩具，一會兒成為我的游戲用品。你看我正騎著它練特技呢。我雙手不觸車把，要從小區(qū)這一頭騎到另一頭。這可真難，有好幾次它故意讓我差點從它身上掉了下來，但那是它在跟我做游戲。瞧，我的朋友可真調(diào)皮。

難過時，它總是和我作伴。我們一起到院子里兜風，轉(zhuǎn)悠。有時它也提議，讓我體驗一下極速感覺。這時，它腳上就像踩著風，我就閉上眼睛，在涼風中我的愁悶瞬間就拋開了。

當然，我們倆也有不開心，發(fā)生“爭執(zhí)”的時候。它會和我作對，當我騎它到一半時，它的鏈子掉了。有時會把一根鐵絲翹起來，扎到我的腳。有時重要的東西放在它的后面，它會不夾住，故意讓東西掉下去等等。

但不管怎樣，這一點也不影響我們的感情。我真不敢想象如果有一天我失去了它，世界將會變得怎樣。

朋友的優(yōu)秀作文13

我的好朋友叫楊思思，她是一個樂于助人的女孩。

思思個子不高，一張白凈的鵝蛋臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛。還有一個玲瓏的小鼻子和一張櫻桃小口，烏黑的頭發(fā)下面還藏著兩個可愛的小耳朵。

思思非常樂于助人。還記得，有一次中午放學(xué)，我和她一起結(jié)伴回家。我們倆邊走邊玩兒，就在我們倆個有說有笑的穿過一排枝葉翠綠的大樹時，一個摔倒的小月友闖入了我們的視線，思思一看見那個摔倒的小朋友，就連忙快步上前去，“小朋友，疼不疼，有沒有摔傷？”這是思思將小朋友扶起來時說的第一句話。

“沒有，姐姐，我沒有摔傷，而且也不疼。”小朋友回答道。

“沒有就好。”思思幫小朋友拍了拍身上的土，繼續(xù)說道：“小朋友，以后走路要小心點哦，下次注意不能再摔倒了，萬一摔傷了怎么辦？會很疼的。”思思心疼地說。

“謝謝！”小朋友說。

“不客氣。”思思微笑著說。

說完，思思和我就繼續(xù)說著，笑著回家了。

還有一次，我沒帶鋼筆，同桌、前后的同學(xué)都問了，可是等待我的卻只有一句話，那就是“今天我只帶了一支鋼筆。”這句話前前后后聽了好幾遍了，我簡直都要崩潰了呢！就在我做好一會上課時被老師批評的心理準備時，突然想到，我還沒問的坐在我鄰桌的楊思思呢！于是，我便象一個人抓住了好的救命稻草一樣，跑到思思跟前緊緊地抓住了她的手，好像生怕一松手她就不見了一樣。

“思思啊，你有沒有帶多余的鋼筆？借給一支。”我焦急而充滿希望和期盼地問道。

“有啊！我拿了兩支呢！你等著，我這就給你拿過來。”思思熱情地說。

我看見楊思思轉(zhuǎn)過身去拿了一支鋼筆，并幫我把筆帽打開。做完這一切，她才抒鋼筆遞給我。

接到她遞過來的鋼筆我欣喜若狂地對她說了一聲，“謝謝！”，就急忙投入到作業(yè)中了。

后來，我問思思：“你為什么要帶兩支鋼筆呢？”她笑了笑，回答說：“第一，自己的第一支沒水了，可以用第二支；第二，遇到?jīng)]有帶筆的同學(xué)，可以把筆借給他呀！”聽了她的話，我才知道她原來這么樂于助人，這么善良。

這些樂于助人的小事在好這里常常發(fā)生，我覺得有她這樣一個樂于助人的朋友非常幸福。

朋友的優(yōu)秀作文14

最讓我感到幸福的還是朋友們對我的無私的愛和細微的幫助。

我和小朱在初一時就認識。當時我們剛剛步入初中對周圍的一切都感到陌生。分班后我們被分到了一個班，一個宿舍，在一個桌子上吃飯，在一個學(xué)習(xí)小組里學(xué)習(xí)。我當時認為怎么會有這么巧，什么都在一起呢？但我又轉(zhuǎn)念一想要和這樣一個難相處的人共度這初中的第一年，就覺得很倒霉。

小朱是一個長發(fā)飄飄，眉毛有點細，眼睛大大的普通女孩。雖然說她的長相很普通，但是她的聲音卻是非常的特別，給人留下深刻的印象。她說話的聲音很尖也很大，笑起來笑起來讓人毛骨悚然。有時還覺得她的聲音像海綿寶寶又非常可愛。

她除了聲音怪而且人還有一點小堅持，只有是她認定的事別人都很難改變，這樣讓人覺得她很難相處，所以我們大家都不怎么愿意去和她交朋友。

一天，我和同學(xué)在玩“真心話大冒險”的游戲，結(jié)果我輸了，他們就讓我和小朱交朋友。當時我就覺得這件事非常難，要和這樣固執(zhí)的人“交往”應(yīng)該怎么做呢？所以過了很長時間我都沒有采取行動。上課時，老師讓我回答問題，剛好我正在為和小朱交朋友的事發(fā)愁，并沒有聽老師在講什么。我心想：這次死定了，神仙下凡都不一定能就得了我，太可惡了！這時我的面前出現(xiàn)了一個小本子，我看了看原來是小朱把答案給了我。拿到本子我正確的回答了老師的問題。

下課后我就跑到小朱的面前說：“小朱，你為什么不和我們交朋友，不和大家玩呢？小朱露出了為難的表情說：“我們家有6個孩子，家庭條件很不好，父母因為長期勞累身體也不是很好。我沒有漂亮的衣服，也沒有許多的錢，我怕他們瞧不起我。”說完小朱就不好意思的低下了頭。我又窮追不舍地說：“我們是和你交朋友，又不是和錢交朋友。我愿意和你交朋友，你愿意嗎？”說完小朱才慢慢地把頭抬了起來。

“我……”小朱沉默了。我想：難道她不愿意和我交朋友？還是我剛剛說話太直接了呢？等到宿舍的時候，我們別的同學(xué)都出去“采購”去了。因此宿舍里只有我和小朱兩個人。我又問了今天中午的問題：“你愿意和我交朋友嗎？”只聽見小朱輕輕地說了：“我愿意！”因此小朱成了我在初中最重要的人。

幸福有的時候往往很簡單，比如一次意外收獲，結(jié)識一個新朋友都叫做幸福。幸福要靠你自己去努力爭取的，我們應(yīng)該珍惜這份收獲幸福時的喜悅。

朋友的優(yōu)秀作文15

在學(xué)校里，老師教給我知識，我學(xué)會了讀書識字等等。我了解到地球、太陽、火星、月亮等宇宙中的神秘物質(zhì)。我認識了同學(xué)。他們跟我一樣擁有青春、活力。老師同學(xué)都是我的朋友。

有一天，另一個與眾不同的朋友邁入我的視線。在我平平淡淡的世界里增加了一絲異常耀眼的光。我對它充滿了好奇。我開始小心翼翼的接近它，融入它的世界。

它的世界是無窮大的，但是可以被我盡收眼底，我與世界的每個角落的距離都拉近了。我學(xué)的許多學(xué)校里學(xué)不到的東西。是它讓我認識到課本上的知識只是一小部分，外面的天空更加遼闊，更加精彩。時間在它的世界里是靜止的。以前我想看電視連續(xù)劇必須定時守在電視機面前，但是在它的世界里，我可以任意點播電視劇，并且我還可以看到各國的電視劇。我尤其喜歡日本動漫。因為它，我認識到許多動漫人物。我也可以點擊不同的新聞視頻，接收到不同時期的資訊，瀏覽以前經(jīng)典的作品。我再也不用因為住宿在校看不到新聞資訊而發(fā)愁了。時間在它的世界里又是飛逝的飛快。世界各個角落里每一秒都發(fā)生變化。而它又必須掌握每一個地區(qū)的變化。它的更新速度無人能及。全靠它。我才可以看到世界各地的變化。

它能拉近人與人之間的距離。通過它，我交到許多志同道合的朋友。我也能夠向不認識我的朋友分享我的快樂。我也可以看到遠在天邊的朋友每日心情的變化。我還可以了解到他們最近在關(guān)注什么。它就好像一根線，緊緊牽著我和外面的朋友。

它也能幫助我解決難題。學(xué)習(xí)中遇到不懂得問題可以向它請教，它可以幫我找到完整的答案。收集一些素材、資料，找它再適合不過了。生活中遇到新奇的事也可以向它問問原因。它是我最有利的幫手。

雖然它擁有舉世無雙的功能，但它卻有一個缺點；不辨是非。有人惡意借助它宣傳假消息，它卻照單全收，使它的世界里到處傳播不良消息，使它一度遭到人們的質(zhì)疑。我有時也討厭它的這個缺點，但久而久之，我也能容忍了。因為只要我學(xué)會明辨是非就可以了。

它是我永遠的朋友，我希望有朝一日它可以改掉這個壞習(xí)慣。它時常陪伴在我身旁。在我遇到困難的時候 ，它幫助我。在我無聊時，它陪著我。在我無助時，它指點我。現(xiàn)在，它在我的生活中有著不可或缺的地位我們之間的默契也越來越好。所以我相信我們會一起攜手走向遙遠的未來。