《富爸爸,窮爸爸》讀后感（精選13篇）

當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的《富爸爸，窮爸爸》讀后感（精選13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇1

一直想要寫這篇文章，但因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，一直被擱淺。讀完《富爸爸，窮爸爸》已經(jīng)一個(gè)多禮拜過(guò)去了，回想看書那天，剛好是臺(tái)風(fēng)天氣，被困住一天沒(méi)出門，剛好花了一整天的時(shí)間把這本兒書一口氣看完。近一年多的時(shí)間除了看跟瑜伽有關(guān)的書籍很少涉入其它領(lǐng)域。前一段時(shí)間在朋友的推薦下才下定決心看這本兒書，還真是不容易??！

羅伯特·T·清崎是其中的一位作者。他用自己的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關(guān)金錢的問(wèn)題，這些看似常識(shí)的關(guān)于金錢的觀念和知識(shí)卻是窮人和中產(chǎn)階級(jí)家庭所沒(méi)有的。他用敘述故事的方式深入淺出的道出富人是如何致富的。給我感覺(jué)最深的是如何讓錢來(lái)為我們工作，而不是為了錢而工作。這需要與常人不同的思維方式，看待問(wèn)題的方式，處理問(wèn)題的方法。

如何理解資產(chǎn)和負(fù)債的關(guān)系。剛開(kāi)始很難理解資產(chǎn)和負(fù)債，書里最容易理解的解釋就是：“資產(chǎn)就是向你口袋送錢的東西，負(fù)債就是把錢從你口袋掏出的東西?！彼援?dāng)我們有了這樣一個(gè)觀念的時(shí)候，在購(gòu)置一些東西時(shí)候就懂得去衡量了，減少不必要的花銷而增加了自己的負(fù)債。就像我們買了房子，如果這個(gè)房子一直在消耗物業(yè)費(fèi)，或者為了這個(gè)房子每月還要月供，如果不能讓它產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)收益，我想房子也變成了負(fù)債吧！

我這么理解，資產(chǎn)是正數(shù)，而負(fù)債是負(fù)數(shù)。我們?cè)谫?gòu)買的時(shí)候如果一直買的是正數(shù)就會(huì)累積越來(lái)越多，并讓資產(chǎn)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，這個(gè)正數(shù)就會(huì)越來(lái)越大；而購(gòu)買負(fù)數(shù)則會(huì)讓我們負(fù)得更多，付出的也會(huì)更多，而這就是書里說(shuō)“富人買入資產(chǎn)，窮人只有支出”。我想這就是思維方式的不同，如果要改變的話，首先要改變的是思維方式。

里面還有一句話我覺(jué)得給我印象很深：“讓金錢成為你的雇員，不停的為我們工作，獲取更多更大的資產(chǎn)！”

在一開(kāi)始的時(shí)候我們要為了錢去努力的工作，而在工作的同時(shí)得關(guān)注自己的事業(yè)，也是本書里說(shuō)的事業(yè)，那就是自己的資產(chǎn)。做個(gè)努力工作的雇員，確保自己的工作，但要不斷構(gòu)筑自己的資產(chǎn)項(xiàng)。如何構(gòu)筑需要方法，需要實(shí)際操作！任何的事情在掌握方法后都得付諸行動(dòng)。這是雷吉老師所說(shuō)的實(shí)操啊！跟瑜伽是一樣一樣的，光有理論是沒(méi)用的，必需相互結(jié)合。用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐驗(yàn)證理論。

　　《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇2

《富爸爸，窮爸爸》一書是一本十分暢銷也十分“另類”的書，暢銷書作家羅伯特·清崎用自己的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關(guān)金錢的問(wèn)題，可以說(shuō)作者在此書中一語(yǔ)道破了“富人的秘密”。

作者的親生父親在斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、西北大學(xué)等美國(guó)著名學(xué)府均取得學(xué)位，受過(guò)全面的高等教育。然而，雖然他擁有體面的工作，收入頗豐，卻終身面臨財(cái)務(wù)困境。而他朋友的父親中學(xué)就綴學(xué)了，卻因?yàn)橛姓_面對(duì)金錢的觀念和超人的理財(cái)技能和商業(yè)才干，成為了一個(gè)樂(lè)觀的億萬(wàn)富翁。

現(xiàn)實(shí)生活中的比爾·蓋茨、富特、戴爾等成功人士均沒(méi)有接受或未完成高等教育，而他們是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的成功者。這類現(xiàn)實(shí)案例向包括美國(guó)這樣不避諱金錢的國(guó)家的教育提出了挑戰(zhàn)。到底人們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了什么？為什么醫(yī)生、律師等專業(yè)人士同樣會(huì)面臨財(cái)務(wù)窘境？為什么窮人越來(lái)越窮，富人越來(lái)越富？富人們理財(cái)?shù)拿孛苁鞘裁?？他們是怎樣發(fā)展起來(lái)的？

《富爸爸，窮爸爸》的作者第一次通俗地說(shuō)明了富人的秘密，他通過(guò)自己親身經(jīng)歷印證了走向財(cái)務(wù)自由的首要觀念。在這一點(diǎn)上窮人和中產(chǎn)階級(jí)與富人有天壤之別：窮人和中產(chǎn)階級(jí)讓自己為了錢工作，富人則讓錢為自己工作。在這個(gè)觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，作者進(jìn)一步闡明了資產(chǎn)與負(fù)債的定義和關(guān)系。作者認(rèn)為只有能不斷地為自己掙錢的財(cái)產(chǎn)才叫資產(chǎn)，而凡是讓自己不斷花錢的都叫負(fù)債，這種定義盡管看上去很簡(jiǎn)單，但實(shí)質(zhì)上卻充滿了人生智慧。在如何處理負(fù)債和資產(chǎn)的關(guān)系方面，作者用財(cái)商的觀念解釋了每一個(gè)人在面對(duì)金錢游戲規(guī)則時(shí)都應(yīng)該知道的理財(cái)技巧和知識(shí)。

羅伯特·清崎所揭示出的富人秘密的確讓人大吃一驚，既然“現(xiàn)金流”早已是現(xiàn)代社會(huì)“古老”的游戲規(guī)則，那么為什么像美國(guó)人這樣的“現(xiàn)代人”仍然不能從容面對(duì)它呢？甚至許多人還對(duì)此羞澀、“難過(guò)”呢？其實(shí)，作者所說(shuō)的財(cái)商是每一個(gè)人都具備的，只是許多人被一些傳統(tǒng)的金錢觀念桎梏著，逃不出“思維的牢籠”。另外，有些人雖然可以擁有很高的教育水平，卻缺乏一些最基本的理財(cái)知識(shí)。看了《富爸爸，窮爸爸》的人不禁要問(wèn)自己：一個(gè)人可以花幾十年的功夫用于知識(shí)的學(xué)習(xí)，為什么不能用幾個(gè)月甚至幾個(gè)星期學(xué)學(xué)理財(cái)呢？

還有很多人把財(cái)務(wù)的困惑或缺錢歸納為知識(shí)的不足，總是想辦法去多學(xué)知識(shí)，取個(gè)什么學(xué)位或什么證書之類的，這又是另一種形式的誤區(qū)，作者在他自如的敘述中輕松地打破了這種“財(cái)商的面紗”。

正因?yàn)橛糜H身經(jīng)歷為證據(jù)，作者打破了許多關(guān)于理財(cái)?shù)腻e(cuò)誤觀念，伴隨著《富爸爸，窮爸爸》一書在全球的暢銷，許多讀者面對(duì)金錢時(shí)的軟弱內(nèi)心被摧毀，可以說(shuō)在全球形成了近十年來(lái)人們理財(cái)觀念的最大沖擊波，清崎的“富爸爸”系列產(chǎn)品在全世界已成燎原之勢(shì)。

世界上到處都是有才華的窮人。在很多情況下，他們之所以貧窮或財(cái)務(wù)困難，或者只能掙到低于他們本來(lái)能夠掙到的收入，不是因?yàn)樗麄円阎臇|西而是因?yàn)樗麄兾粗臇|西。他們只將注意力集中在提高和完善做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷售和發(fā)送漢堡包的技能。也許麥當(dāng)勞不能做最好的漢堡包，但他們能夠在做出一般水平的漢堡包的前提下，做最好的銷售和發(fā)送工作。

我們看到如此之多渴望得到晉升和加薪的員工，那么晉升和加薪能夠滿足他們實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的愿望嗎？一般不會(huì)。如果在企業(yè)滿足不了晉升和加薪的要求，或許有人會(huì)作出跳槽的舉動(dòng)，但跳槽后情況會(huì)依然如此。最終的結(jié)果往往是抱有此類心態(tài)的人員不會(huì)因?yàn)閳?bào)酬的多少彼此之間產(chǎn)生什么本質(zhì)的區(qū)別。相反，那些用思考代替貪婪，區(qū)分職業(yè)和事業(yè)（為自己工作還是為別人工作），明辨資產(chǎn)和負(fù)債（能夠源源不斷帶來(lái)收入的叫資產(chǎn)，導(dǎo)致帳單發(fā)生的叫負(fù)債），果斷把握機(jī)會(huì)的人，才能夠?qū)崿F(xiàn)為自己和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的目標(biāo)。

因此，職場(chǎng)的人員一定要放棄單純依賴晉升和加薪來(lái)改善生活質(zhì)量的想法，而應(yīng)該在工作中勤于思考，不斷增加自己的資產(chǎn)。

　　《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇3

大學(xué)時(shí)曾有位將“省一塊錢就等于賺一塊錢”當(dāng)口頭禪的老師推薦我們?nèi)プx《富爸爸，窮爸爸》，當(dāng)時(shí)不屑一顧。因?yàn)槟菚r(shí)這書正在熱銷，不想跟風(fēng)。

出來(lái)工作近一年，拿著微薄的工資，雖非月光一族，但境況也好不到哪里去。考慮到家里上有老下有小以及自己極有可能成為骨灰級(jí)剩女的現(xiàn)實(shí)，于是不得不硬著頭皮進(jìn)行理財(cái)規(guī)劃，作為長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。然后習(xí)慣性地百度搜索資料，然后搜到了《富爸爸，窮爸爸》，再然后走馬觀花地瀏覽一遍，最后得出了以下心得：

1、最忙的人往往是最懶的人。

坦白地說(shuō)，讀了這一系列的書，我最大的收獲不是理財(cái)?shù)闹R(shí)，而是幾下警棍，其中最狠的一棍就是“最忙的人往往是最懶的人”。

一直很忙，生活上的就不說(shuō)了，工作以來(lái)，全辦公室我是最忙的一個(gè)。因?yàn)槊?，我以一個(gè)入職半個(gè)月的新人的身份接手公認(rèn)物控組最繁瑣的包裝物料而忽略了為什么接手的人是我而非別人；因?yàn)槊?，在入?個(gè)月后接下了飛利浦組幾個(gè)最難跟的型號(hào)而忽視了自己拿一個(gè)人工資做三個(gè)人工作的事實(shí)；因?yàn)槊Γ谌块T其他人都悠哉閑哉的時(shí)候天天加班，陷入了智豬博弈的困境不可自拔……

終于靜下心來(lái)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)問(wèn)題早已存在，而我也不是完全沒(méi)意識(shí)到，只是不愿意面對(duì)事實(shí)，也懶得改變，于是以前以忙為借口一而再再而三地逃避事實(shí)。

最忙的人往往是最懶的人！這一棍，很猛，很痛，也很有效……

2、窮人為錢工作，錢為富人工作。

其實(shí)這一點(diǎn)一直都很清楚，只是不肯正視。窮人為錢而工作，錢為富人工作，所以窮者更窮，富者更富，真正白手起家的人因稀少而成為傳奇。

3、用“我怎樣才能付得起呢？”代替“我可付不起”。

這兩句話，一個(gè)是陳述句，另一個(gè)是疑問(wèn)句，一個(gè)讓你放棄，而另一個(gè)則促使你去想辦法。說(shuō)“我付不起”這種話會(huì)阻止你去開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，而問(wèn)“怎樣才能付得起”則開(kāi)動(dòng)了你的大腦。實(shí)際上人的大腦是世界上最棒的“計(jì)算機(jī)”，腦袋越用越活，腦袋越活，掙錢就越多。輕易就說(shuō)“我負(fù)擔(dān)不起”這類話是一種精神上的懶惰。

我很大程度上是悲觀主義者，所以更多時(shí)候我會(huì)說(shuō)“我可付不起”這樣的話，不愿意承認(rèn)卻不得不承認(rèn)。正如上面所說(shuō)，我是個(gè)懶人，不僅僅是金錢上，對(duì)待其他事情我也總是輕易地用“我做不到”、“我不會(huì)成功”和“結(jié)局一定不好”一類的話來(lái)搪塞。相應(yīng)的也就不戰(zhàn)而敗，反正那是不可能成功的，不是嗎？再然后真的……

從現(xiàn)在開(kāi)始，禁止自己輕易說(shuō)這類話。

4、分散風(fēng)險(xiǎn)也意味著分散收獲。

我來(lái)自貧窮的家庭，我所受到一直是“窮爸爸”式的教育，包括“努力學(xué)習(xí)能去好公司工作”、“掙錢的時(shí)候要小心，別去冒險(xiǎn)”和“你以為我會(huì)印錢”。我對(duì)錢有一種難以擺脫的狂熱，卻又看多了賭徒投機(jī)失敗的教訓(xùn)，所以投資的時(shí)候總是想著分散風(fēng)險(xiǎn)，雖然明白富貴險(xiǎn)中求的道理卻從不曾越線?？梢哉f(shuō)今后依然會(huì)會(huì)考慮分散風(fēng)險(xiǎn)但也會(huì)平靜地接受收獲減低的事實(shí)。

總之，《富爸爸，窮爸爸》這本書真的非常值得一讀，我不得不承認(rèn)這本書對(duì)我的影響是很大，我打算找時(shí)間再回溫一遍。

　　《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇4

《富爸爸，窮爸爸》是美籍日裔作家羅伯特·T·清崎的代表作。本書雖然是一本關(guān)于理財(cái)?shù)臅瞧渲械墓适聟s更令人難忘。

這本書說(shuō)的是家境貧窮的羅伯特和邁克期望家中有錢而成為當(dāng)時(shí)還沒(méi)富的富爸爸的學(xué)生，經(jīng)過(guò)考驗(yàn)（其中富爸爸富起來(lái)了），兩人均掌握了所有知識(shí)。富爸爸死后將自我的所有家產(chǎn)傳給了邁克，而羅伯特最終也成為了美國(guó)著名的作家、教育家、富翁。

這本書的故事極有好處。當(dāng)我看到羅伯特和邁克因貧窮而被人瞧不起時(shí)，我為他們感到難過(guò)；當(dāng)他們被富爸爸“虐待”時(shí)，我十分憤怒；當(dāng)富爸爸身體力行，未達(dá)成承諾而努力時(shí)，我十分地感動(dòng)，當(dāng)富爸爸為了讓羅伯特和邁克盡早學(xué)成而簡(jiǎn)化了課程時(shí)，我更加感動(dòng)了；而當(dāng)他們最終最后“修成正果”時(shí)，我開(kāi)心極了。

當(dāng)我得知羅伯特有時(shí)用富爸爸的話來(lái)解釋對(duì)錢的概念時(shí)，我開(kāi)始敬佩起了富爸爸；而當(dāng)我得知羅伯特對(duì)窮人、中產(chǎn)階級(jí)、富人三個(gè)階級(jí)所繪的圖是富爸爸當(dāng)年所教時(shí)，我對(duì)富爸爸更是敬仰。我覺(jué)得羅伯特的成功與主人公富爸爸密不可分。

《窮爸爸，富爸爸》這本書雖然是一本關(guān)于發(fā)財(cái)致富的書，但是其中的一些做人道理卻不可忽視，我覺(jué)得這對(duì)我們的身心健康極有好處，而這本書中的理財(cái)知識(shí)和做人道理在不遠(yuǎn)的將來(lái)將對(duì)我們不無(wú)裨益。

　　《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇5

書中也幾次提到肯德基創(chuàng)業(yè)的事情，想到一個(gè)很好玩的段子，很多年前看到肯德基的故事，我這個(gè)人是非常傻樂(lè)觀的，當(dāng)時(shí)就想等我六十幾歲的時(shí)候也要像肯德基老板那樣堅(jiān)持1009次去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗。看這本書，忽然想到為什么今天我不為我的夢(mèng)想努力呢？然后我認(rèn)真思考了幾分鐘，我還在探索我的夢(mèng)想到底是什么東西的路上。

這本書第二部分開(kāi)端克服困難和第三部分開(kāi)始行動(dòng)，基本就是說(shuō)教演繹，沒(méi)有第一章設(shè)計(jì)的易讀有趣，當(dāng)然對(duì)于開(kāi)始實(shí)踐這本書想法的人非常重要。

這本書反復(fù)強(qiáng)調(diào)鼓動(dòng)人們?nèi)W(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)了解現(xiàn)金流金錢游戲規(guī)則，使自己成為金錢的主人，當(dāng)然還要克服各種困難去實(shí)踐，財(cái)商是在解決財(cái)務(wù)問(wèn)題的過(guò)程中鍛煉出來(lái)的。

這二十多年中國(guó)的金錢觀也發(fā)生著巨大變化，這本書中很多觀點(diǎn)目前已經(jīng)不算新穎，那種感覺(jué)類似這些觀點(diǎn)看過(guò)飄過(guò)流過(guò)，個(gè)人沒(méi)有認(rèn)真思考對(duì)待實(shí)踐，回頭還怨學(xué)校和家庭沒(méi)有教育適合自己的金錢觀念，后半生開(kāi)始認(rèn)識(shí)執(zhí)念的力量有多大。

當(dāng)前在學(xué)校，甚至大學(xué)里關(guān)于財(cái)商教育還是薄弱甚至還有些偏頗。當(dāng)然我并不完全認(rèn)同人們一定要天天想怎么致富，一門心思掉在錢眼兒里面，我個(gè)人認(rèn)為關(guān)注自己的工作，快樂(lè)工作在當(dāng)下，在夢(mèng)想前進(jìn)的道路上，當(dāng)然像我這樣弄不清楚夢(mèng)想的，那么就繼續(xù)追尋也未嘗不可，不管你走富爸爸還是窮爸爸的一生，關(guān)鍵是想法，關(guān)鍵是你是否清明覺(jué)知這一生這當(dāng)下就是你想要無(wú)悔的，關(guān)鍵是開(kāi)放的想法，不設(shè)限的態(tài)度。

　　《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇6

來(lái)印尼的第14天，讀完了這本《窮爸爸，富爸爸》。

作為一名準(zhǔn)畢業(yè)生雖然現(xiàn)在手里還沒(méi)有任何可以流動(dòng)的資金，但我覺(jué)得這本書已經(jīng)成功的引起了我對(duì)理財(cái)?shù)挠沧屛艺J(rèn)識(shí)到自己在理財(cái)方面的欠缺或者可以說(shuō)是財(cái)商教育的空白。

這本書是在《小狗錢錢》后看的第三本關(guān)于理財(cái)方面的書，如果說(shuō)小狗錢錢中的很多內(nèi)容自己在生活中根本沒(méi)有意識(shí)到，那么這本書中的很多觀點(diǎn)，可以說(shuō)與自己腦海中之前固有存在的東西截然不同，其中讓我印象最深刻的一點(diǎn)是，文章提到了要以自己為先，而我之前一直認(rèn)為一些情況下我們不得不先考慮別人；當(dāng)然還有貫穿全文的窮人思維和富人思維，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己身上，身邊的很多朋友身上存在很多的窮人思維，本來(lái)我認(rèn)為我這么想就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，?yīng)該其他人也會(huì)這么想的吧，但在看了這本書后，發(fā)現(xiàn)自己思維的很多地方掉進(jìn)了漏洞里；第三個(gè)點(diǎn)就是全文一直在通過(guò)各種方式想要告訴我們的是關(guān)于資本和負(fù)債，從口袋里出去的錢是負(fù)債，而能進(jìn)來(lái)的錢才是資本，窮人買入負(fù)債，而富人購(gòu)買資產(chǎn)！

剛開(kāi)始看這本書的時(shí)候會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)枯燥，特別是當(dāng)你有一部分看不懂的時(shí)候，但后來(lái)這本書實(shí)實(shí)在在的改變了我自己腦海中對(duì)一些事物固有的認(rèn)知，同時(shí)給我在金融方面的入門有很多的啟發(fā)，我開(kāi)始迷上了作者講的東西，并且有一種很想繼續(xù)聽(tīng)下去的欲望。很不錯(cuò)的一本書，推薦推薦！

　　《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇7

《富爸爸窮爸爸》這本書之前有讀過(guò)，也聽(tīng)別人解讀過(guò)這本書，一直記憶深刻，而一本書在不同的時(shí)間段讀意義不一樣，一本經(jīng)典之作每讀一遍，跟上一次讀肯定是不一樣的，領(lǐng)悟也更深，該書目前只讀了開(kāi)頭。

開(kāi)頭幾十頁(yè)中便有一句經(jīng)典的話打動(dòng)我：人們的生活永遠(yuǎn)被這兩種感覺(jué)所控制：恐懼和貪婪。富爸爸給這句話解釋說(shuō)：“大多數(shù)人都希望有一份工資收入，因?yàn)樗麄兌加锌謶趾拓澙分?。一開(kāi)始，沒(méi)錢的恐懼會(huì)促使他們努力工作，得到報(bào)酬后，貪婪或欲望又讓他們想擁有所有用錢能買到的好東西。于是就形成一種模式。起床，上班，付賬，再起床，再上班，再付賬?！?/p>

確實(shí)是這樣，物欲橫流的社會(huì)讓有些人被打磨的忘記初心，忘記來(lái)時(shí)的路。很多職場(chǎng)人士，包括即使是受過(guò)高等教育的碩士、博士工作以后都是如此，以前的人們擁有一輛自行車就很滿足，后來(lái)?yè)碛凶孕熊嚥恍?，要擁有一輛摩托車，再后來(lái)，擁有一輛摩托車不行，應(yīng)該是要一輛小汽車的。再后來(lái)?yè)碛幸惠v小汽車不是最終目的，而是要好車，豪車。

所以很多人說(shuō)“即使拿三萬(wàn)塊錢一個(gè)月依然撐不起一個(gè)家”雖然有點(diǎn)夸張，但是那是因?yàn)槿说挠菬o(wú)止境的，人對(duì)沒(méi)有錢的恐懼也是無(wú)止境的，在越高消費(fèi)水平的人，要的東西越多，對(duì)錢的不安全感也越深。富爸爸提出：不要為了錢而工作，要錢為我工作。但是當(dāng)目前為止，如果有的人還找不到一個(gè)方法“讓錢為我工作”的時(shí)候，可以找到工作對(duì)自己的樂(lè)趣和意義。當(dāng)工作變成一種樂(lè)趣時(shí)候，做自己喜歡的事，工作也就不是工作了，而是成就你自己。

　　《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇8

書就像一束芬芳的花朵，每時(shí)每刻都讓我聞到它的縷縷清香，它濃郁的香氣如同香水一般，或許這就是書香。每當(dāng)我一次又一次地接觸到書，我就會(huì)在書的海洋中徜徉。春、夏、秋、冬，四季循環(huán)，晝夜交替。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)有十多個(gè)春秋了，我和書結(jié)下了不解之緣，在書中看到了許多動(dòng)人的故事。

《富爸爸窮爸爸》的故事是：一個(gè)富人和一個(gè)窮人，他們一起來(lái)到牧師面前傾訴他們的煩惱。

富人說(shuō)他的錢一輩子都用不完，想為他的兒子聘請(qǐng)世界上最好的老師，讓兒子在家上學(xué)就行。他希望他的兒子可以接管事業(yè)，繼承家業(yè)。但是，20年后他的兒子無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界，甚至不敢走出自己的房間，更不用說(shuō)接管家業(yè)了。

窮人說(shuō)他的家靠捕魚為生，因?yàn)樨毟F，他沒(méi)有錢讓他的兒子上學(xué)。所以，當(dāng)他每天釣魚的時(shí)候，他讓兒子坐在船艙里，想讓他的兒子年輕的時(shí)候休息幾年，等到他老的時(shí)候把船給交給兒子。然而，20年后，他的兒子不會(huì)撒網(wǎng)，他覺(jué)得是因?yàn)樨毟F讓兒子得不到教育。

富人的孩子不快樂(lè)，不敢出去鍛煉，因?yàn)樗麤](méi)有交任何朋友。窮人的兒子，是因?yàn)槲丛鲞^(guò)網(wǎng)，未曾親手捉過(guò)魚。如果富人和窮人對(duì)他們的兒子從小就接受培養(yǎng)和鍛煉，結(jié)果肯定不是這樣的。富人的孩子將接管家族龐大的產(chǎn)業(yè)，窮人的孩子將成為一名熟練的漁夫。你可以想想，獨(dú)立、自強(qiáng)是多么重要。讀了《富爸爸窮爸爸》，讓我知道了從小就必須學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

每讀一本書都會(huì)讓人知道深刻的道理，書成為了我人生的伴侶。書是人生的起點(diǎn)，書是人生的路燈，書是一朵永不凋謝的花，書是文學(xué)的精華。

　　《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇9

在《富爸爸窮爸爸》里，作者強(qiáng)調(diào)了資產(chǎn)的概念及其重要性。必須明白資產(chǎn)和負(fù)債的區(qū)別。讓你產(chǎn)生現(xiàn)金流入的才叫資產(chǎn)，流出的是負(fù)債，哪怕是房產(chǎn)，若沒(méi)有足夠的升值空間且不能交易，或不能產(chǎn)生高于貸款的現(xiàn)金流入，便屬負(fù)債。

通俗點(diǎn)說(shuō)，資產(chǎn)就是能把錢放進(jìn)你口袋里的東西，負(fù)債就是把錢從你口袋里取走的東西。

真正的資產(chǎn)包括：

①不需要我到場(chǎng)就可以正常運(yùn)作的業(yè)務(wù)；②股票，基金；③能產(chǎn)生收入的房地產(chǎn)；④可靠的票據(jù)；⑤專利權(quán)，版權(quán)；⑥任何其他有價(jià)值，可產(chǎn)生收入或可增值同時(shí)市場(chǎng)很好流通的東西。

作者一針見(jiàn)血地指出：富人獲得資產(chǎn)，而窮人和中產(chǎn)階級(jí)獲得債務(wù)，只不過(guò)他們以為那些就是資產(chǎn)。

從長(zhǎng)期來(lái)看，重要的不是你掙了多少錢，而是要看你能留下多少錢，以及留住了多久。對(duì)成年人來(lái)說(shuō)，把支出維持在低水平，減少借款和勤勞地工作，會(huì)幫你打下一個(gè)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

　　《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇10

最近剛剛讀完羅伯特·清漪的《富爸爸窮爸爸》一書，感觸頗深，如果自己早5年或者更早讀了這本書，在自己更加年輕的時(shí)候樹(shù)立一些理財(cái)?shù)乃枷?，是不是現(xiàn)在就不一樣了呢。

書中將財(cái)富的衡量標(biāo)準(zhǔn)用不工作可以支撐自己生活的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)定義，也提到富人總是買入資產(chǎn)，窮人買入負(fù)債，而中產(chǎn)階級(jí)買入的是自以為是資產(chǎn)的負(fù)債 ，作者希望我們更多的學(xué)會(huì)讓錢為我們工作，而不是我們?cè)跒殄X工作。我們的工資不是我們的資產(chǎn)，資產(chǎn)是能帶來(lái)被動(dòng)收入的東西，我們不需要實(shí)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)，就可以帶來(lái)收入。當(dāng)我們僅僅依靠工資帶來(lái)的收入消費(fèi)，就會(huì)迫使我們不得不為錢工作，而掉入到老鼠陷阱中。我們的工作不是我們的事業(yè)，我們工作的越努力，越是替老板在實(shí)現(xiàn)他的事業(yè)，讓他越快實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。很多人收入提高，消費(fèi)也越來(lái)越高，最終還是沒(méi)有逃脫被錢驅(qū)使的命運(yùn)。所以我們需要構(gòu)建自己的資產(chǎn)項(xiàng)，我們收入提高后，自然而然想要增加一些奢侈品，這時(shí)候消費(fèi)使用的應(yīng)該是資產(chǎn)項(xiàng)所產(chǎn)生的收入，而不是工資帶來(lái)的收入，所以富人最后才買奢侈品。當(dāng)我們的財(cái)務(wù)自由度到達(dá)100%時(shí)，就實(shí)現(xiàn)了真正的財(cái)務(wù)自由，這是一個(gè)逐漸的過(guò)程，需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，從少積累的，而不是一開(kāi)始就能有明顯的效果。

　　《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇11

大學(xué)畢業(yè)后忙于工作，或者由于各種原因已經(jīng)沒(méi)有閱讀的習(xí)慣了，常常在讀完一本網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)后感到人生乏味與空虛，于是又急于尋找下一個(gè)故事，一個(gè)虛幻的，能夠引起自己內(nèi)心共鳴的故事，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年過(guò)了一年，每每夜深人靜的時(shí)候，對(duì)著天花板，想著自己的未來(lái)，想著現(xiàn)在的生活，感覺(jué)就像溫水煮青蛙，用現(xiàn)在的安逸葬送了未來(lái)的苦難。一次偶然的機(jī)會(huì)，聽(tīng)到過(guò)所謂的窮爸爸，富爸爸，讓我很好奇，上網(wǎng)找了半天發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一本書而已。由于好奇心驅(qū)使我下了一本電子書翻了翻，然后我就不淡定了。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的觀念是如此的與我們從小受到的教育與眾不同。他教育我們要掌握自己的財(cái)務(wù)，他說(shuō)儲(chǔ)蓄是最笨的一項(xiàng)投資，在富爸爸理念里，最重要的兩個(gè)觀念是：財(cái)務(wù)自由和持續(xù)收入?；蛟S你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這兩個(gè)觀念，或許你聽(tīng)過(guò)但是你認(rèn)為他與你就想兩條平行線，永遠(yuǎn)沒(méi)有交叉的一天，那么我要告訴你，你錯(cuò)了。一直以來(lái)我都有個(gè)想法，就是這樣一直打工，不是一個(gè)解決問(wèn)題的辦法，但是有時(shí)候會(huì)覺(jué)得如果工資高點(diǎn)或許就可以了。

從來(lái)沒(méi)有更深一步的認(rèn)知，富爸爸告訴我們，上班族永遠(yuǎn)無(wú)法跳出老鼠賽跑，唯有創(chuàng)業(yè)才能解決你的財(cái)務(wù)自由，解決你一輩子有關(guān)錢的問(wèn)題，所謂財(cái)務(wù)自由，就是說(shuō)你無(wú)需為生活開(kāi)銷而努力工作賺錢的狀態(tài)，富爸爸說(shuō)不要為錢工作，但是想想我們周圍的人80%都是為錢工作，為老板工作，不管是普通的上班族，還是高新族，還是說(shuō)專業(yè)人士，醫(yī)生，律師，會(huì)計(jì)師等等，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們努力的賺錢，想讓自己的未來(lái)生活過(guò)得舒服寬裕點(diǎn)，但是往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)月的.工資只能解決一個(gè)月的財(cái)務(wù)問(wèn)題，甚至我們有時(shí)候還會(huì)透支下個(gè)月的工資，日本人有個(gè)形象的說(shuō)法，就是“窮忙族”，就是說(shuō)你每天很忙很忙，忙得沒(méi)有時(shí)間休息，沒(méi)有時(shí)間做自己想做的事情，但是你一個(gè)月，一年下來(lái)你的收入減去各項(xiàng)開(kāi)支，所剩無(wú)幾。有人會(huì)說(shuō)只要我努力工作，就會(huì)有機(jī)會(huì)漲工資，那我想問(wèn)的是，這樣的機(jī)會(huì)是掌握在別人手中的，你永遠(yuǎn)只能在無(wú)望中等待，還有人性總是這樣，當(dāng)你的收入增加時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的支出也在增加，因?yàn)橛屇阆胍啵绻奶熠s上公司的政治斗爭(zhēng)，不知道你會(huì)不會(huì)成為那個(gè)被犧牲的可憐蟲。百度百科里面定義財(cái)務(wù)自由是這樣的：財(cái)務(wù)自由，就是當(dāng)你不工作的時(shí)候，也不必為金錢發(fā)愁，因?yàn)槟阌衅渌顿Y。當(dāng)工作不是你養(yǎng)家糊口的唯一手段時(shí)，你便自由了，因而你也獲得了快樂(lè)的基礎(chǔ)，也達(dá)到了財(cái)務(wù)自由。

所以關(guān)鍵問(wèn)題在于說(shuō)，你工作的目的是什么？你工作的價(jià)值是什么？然而答案往往是絕大多數(shù)的人工作只是為了養(yǎng)家糊口，或者說(shuō)獲得解決自己的財(cái)務(wù)支出，所以一旦沒(méi)有工作，他們就會(huì)急于去尋找下一份工作，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這樣做的意義何在？

　　《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇12

一直以來(lái)，抗拒著去讀一些與商學(xué)有關(guān)的專業(yè)書籍，總以為以自己現(xiàn)在的知識(shí)儲(chǔ)備、理解能力還未能把握書中所欲闡述的精神。理性的思考著剛上大一的我們還應(yīng)再等等，等羽翼豐滿些了再去一勞永逸。這一理智的安排乍一看是多么的準(zhǔn)確啊，我為自己能如此理性的認(rèn)識(shí)自身而自豪著，卻忽視了如果一本書中只包含晦澀難懂的專業(yè)知識(shí)、只具備某一種價(jià)值的話，那么他充其量是一本極好的課本而不會(huì)成為萬(wàn)人追捧的暢銷書。

那么逆反過(guò)來(lái)，從一本暢銷的有關(guān)專業(yè)的書籍中，必不僅有一點(diǎn)專業(yè)的收獲。這可能關(guān)乎學(xué)習(xí)、關(guān)乎思想、關(guān)乎生活的方方面面。無(wú)事不趕巧的是，從《富爸爸窮爸爸》中，我也對(duì)一些老問(wèn)題有了新思索。最初看到名字的時(shí)候，真的不知道它是一本有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)書籍，不過(guò)幸運(yùn)的是，正因?yàn)槿绱耍也艜?huì)翻開(kāi)它，研究它。

一、教?hào)|西一定要說(shuō)或講嗎

“教?hào)|西一定要說(shuō)或講嗎”富爸爸教育道。我們每個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人都知道如今的教育制度是不合理的，是抹殺孩子天性的。故而上大學(xué)前我們或多或少的暗自發(fā)過(guò)誓，要轉(zhuǎn)換被動(dòng)接受為主動(dòng)獲取，要培養(yǎng)發(fā)散思維和創(chuàng)造能力。然等我們到了大學(xué)以后還是遵循著上課、接受、復(fù)習(xí)、考試的模式。不同的是，我們比中學(xué)更加輕松，我們考試有重點(diǎn)或范圍，有開(kāi)卷或交篇論文了事。如此一來(lái)，我們更渴望老師在課堂上多說(shuō)些多講些，別讓我們自己學(xué)，這樣我們就有跡可循，有方向可猜。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)候就只看老師講的，老師強(qiáng)調(diào)的部分，直接后果便是掉回到之前的被動(dòng)接受的惡圈，忘掉了曾經(jīng)的豪情宣誓。

然而大學(xué)與之前不同，發(fā)給你一本書，老師可能只講不到1/3，那么那2/3要怎么辦呢？“扔掉不看因?yàn)槔蠋煕](méi)講所以不重要！”可是學(xué)東西一定要是老師教嗎？我們已經(jīng)是大學(xué)生了，已經(jīng)多多少少具備獨(dú)立思考學(xué)習(xí)的能力了，再不濟(jì)，應(yīng)該有意識(shí)培養(yǎng)自己這方面的能力了。我們到大學(xué)，一個(gè)新的城市，什么都等著教是不行的。更何況老師只能教授我們知識(shí)，卻教授不了生活、思想。生活是最大的一本教科書，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)慢慢去讀它，讀好它。

真正的學(xué)習(xí)需要精力、激情和熱切的愿望。學(xué)校提供給我們多途徑的學(xué)習(xí)條件，圖書館、自習(xí)室、微機(jī)房……我們正直青年，精力旺盛；我們初入大學(xué)，激情洋溢；我們未來(lái)未定，熱切的渴望去繪制它。

具備了這些硬件，我們才有宣揚(yáng)自主學(xué)習(xí)的資本。大學(xué)老師教課重在引導(dǎo)而不是傳授，引到了就完成教學(xué)任務(wù)了，剩下的就是自己的事兒了。這時(shí)候那些學(xué)習(xí)條件就派上用途了，我們可以去圖書館查閱相關(guān)典籍資料，去自習(xí)室消化鞏固內(nèi)容，去微機(jī)房擴(kuò)寬視野……這樣一來(lái)，就把一個(gè)孤立的問(wèn)題串成線，鋪成面了，也就達(dá)到了自主學(xué)習(xí)的效果了。

二、錢的雙重定義

我們每個(gè)人從小都玩過(guò)大富翁，從最開(kāi)始的時(shí)候小心翼翼的把錢都用來(lái)買逃脫炸彈的道具，防止扣錢；變?yōu)楹髞?lái)開(kāi)始擴(kuò)大再生產(chǎn)，建酒店建工廠來(lái)收取費(fèi)用?？v使有時(shí)會(huì)踩上炸彈掉錢，也阻擋不了獲利的速度與效益。這便是守財(cái)與生財(cái)?shù)牟罹唷Ｊ刎?cái)者對(duì)錢總處于恐懼，害怕錢沒(méi)了，而生財(cái)者對(duì)錢則眼光放得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。

而我們現(xiàn)實(shí)中的玩家在沒(méi)成為大富翁之前，還是一直重復(fù)著守財(cái)?shù)倪^(guò)程。工作、賺錢、儲(chǔ)蓄、再工作。這還是理想的狀態(tài)，沒(méi)有負(fù)債，沒(méi)有稅收壓力，否則他所承擔(dān)的工作量將是上述的2——3倍，成為為錢而工作的人，而不是讓錢為我工作。

那么如何才能讓錢為我工作呢？關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變思想——窮人說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)能去好公司工作”；富人說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)能發(fā)現(xiàn)并將有能力收購(gòu)好公司”。窮人說(shuō)：“我不富的原因是我有孩子”；富人說(shuō)：“我必須富的原因是我有孩子”。不要把錢看做是努力的動(dòng)力，而要把錢看作為實(shí)現(xiàn)努力的工具，不要把壓力看作是阻礙，而要視之為必須改變的動(dòng)力。同樣是對(duì)錢，兩種觀念下，錢就會(huì)有兩種性質(zhì)，而聰明的人，總會(huì)明白哪一種是最佳選擇。

我們讀商學(xué)院的，似乎應(yīng)該比任何人都多一絲對(duì)金錢的敏感性，如何理財(cái)、如何安排以后的人生，正需要我們轉(zhuǎn)變思想。我們中的一些人，打著“自力更生”“體驗(yàn)社會(huì)”的好想法出去打工，每天為那微薄的工資忙的昏天黑地，一個(gè)月如果能有個(gè)百十塊收入就美的不得了，好像自己發(fā)家致富一般……在這里我不是否定打工有什么不好，而是說(shuō)打工應(yīng)該不僅著眼于那微薄的工資上，而是應(yīng)該在工作中思考，不然我們與沒(méi)上過(guò)學(xué)的農(nóng)民工有什么區(qū)別。工資多少?zèng)]關(guān)系，別太在意而成為為錢工作的人，關(guān)鍵是在工作的全過(guò)程中體會(huì)，了解自己該做的是什么、適合做什么、能做的是什么、想要的又是什么。

三、情緒妙用

人人都知道，激情和熱切對(duì)生活有很好的推動(dòng)作用，那么又有誰(shuí)了解，憤怒和恐懼有時(shí)也能起到催化的作用？比如說(shuō)錢，大多數(shù)人希望穩(wěn)穩(wěn)妥妥地掙到，但他們很少有掙錢的激情，于是，只好有沒(méi)錢的恐懼。因?yàn)榭謶譀](méi)錢花他們才會(huì)不斷拼命的去工作，渴望賺取更多的錢；賺錢時(shí)出于對(duì)收入差距的憤怒，又促使他們擺脫穩(wěn)妥，追求更高的目標(biāo)。我們學(xué)經(jīng)濟(jì)的學(xué)生以后步入工作面臨的選擇更多，恰如其分的利用恐懼和憤怒能更好的獲得激情和熱切。

感情也是個(gè)奇妙的東西，人需要有感情，它使我們更加真實(shí)，感情這個(gè)詞表達(dá)著行動(dòng)的動(dòng)力。真實(shí)地看待你的感情，以你喜歡的方式運(yùn)用你的頭腦和感情，而不是與自己作對(duì)。只有對(duì)某一項(xiàng)東西產(chǎn)生了感情才會(huì)有得到的欲望，而欲望又催生了付出的動(dòng)力，這樣付出得到的回報(bào)遠(yuǎn)比刻意壓抑自己的感情干巴巴的空想要實(shí)在的多。縱使付出得不到回報(bào)，起碼我們有熱情去嘗試。大多數(shù)人都沒(méi)有這樣的愿望，他們只想進(jìn)學(xué)校，學(xué)點(diǎn)專業(yè)技能，輕松工作并且掙大錢。

無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，我們總?cè)菀追复和砩弦粍t小品名兒的錯(cuò)誤“這事兒他不賴我”。工作就抱怨“老板壓榨勞動(dòng)力”、“老板對(duì)新人不夠?qū)捜荨?、“同事之間不好相處”；學(xué)習(xí)就抱怨“學(xué)校課程安排不合理”、“老師不近人情”、“宿舍人不好相處”……大多數(shù)人認(rèn)為世界上除了自己外，其他人都應(yīng)該改變。讓我告訴你吧，“改變自己比改變他人更容易?！睘槭裁礋o(wú)論在什么工作崗位，都有被賞識(shí)的下屬；為什么無(wú)論在什么學(xué)校，都有被信仰熱愛(ài)的同學(xué)。你自己不是那樣的人，那不賴別人，就賴你自己?？赡苁悄愎ぷ骷寄懿粔?、工作熱情不高、不懂得察言觀色；可能是你適應(yīng)能力欠缺、師生溝通貧乏、不懂得忍讓付出?？傊痪湓?，你、不夠優(yōu)秀。想要變得更優(yōu)秀那就將抱怨情緒轉(zhuǎn)為動(dòng)力，改變自己別老想著去改變別人。真正有說(shuō)服力、號(hào)召力的智者，永遠(yuǎn)不以改造別人為己任。

《富爸爸窮爸爸》這本書對(duì)我們學(xué)習(xí)生活這部教科書有很大的借鑒作用，書中的富爸爸頭腦的先見(jiàn)性、理解的角度都令人咋舌，但又具有神奇的魔力，讓人對(duì)未來(lái)的自己充滿了渴求，恨不得早點(diǎn)兒長(zhǎng)大去干一番事業(yè)。不然也不會(huì)使小主人公如此的崇拜，以9歲稚齡，敢于違背自己親生父親（也就是窮爸爸）的教育模式，聽(tīng)從一個(gè)“外人”的教導(dǎo)。畢竟那時(shí)的富爸爸還沒(méi)有成功，而窮爸爸則是有固定飯碗，在教學(xué)領(lǐng)域處于泰斗地位的權(quán)威人士。收入較高而穩(wěn)定，又有獎(jiǎng)金和福利，最誘人的是，還有提升的空間。可小主人公還是選擇了接受富爸爸的教育，不是窮爸爸的生存模式他不喜歡或瞧不上，而是富爸爸為他所描繪的未來(lái)藍(lán)圖太過(guò)誘人，那是比金錢還要誘人的信仰，他也相信憑著這股信仰他總有一天能超越自己的父親，所以他做了。

小主人公何其有幸，從小就接受了當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的思想教育。我們雖然沒(méi)有小主人公的幸運(yùn)，有個(gè)愿意傾囊相授，解答成長(zhǎng)疑惑的富爸爸，但只要我們?cè)敢猓覀兙湍芙柚?dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展日益便利快捷的今天，找到無(wú)數(shù)名人做老師，從他們的傳記或書籍中與他們進(jìn)行思想的碰撞與心靈的對(duì)話，再聯(lián)系上古人所謂的“一日為師終生為父”，我們也算有了自己的富爸爸了，而且還不止一個(gè)。

　　《富爸爸,窮爸爸》讀后感 篇13

第一次理解財(cái)商這個(gè)詞，書中很多思想是自己生活環(huán)境中無(wú)法觸及到的，因此帶給了自己更多新鮮的血液，了解到了更多關(guān)于現(xiàn)金流，資產(chǎn)項(xiàng)和負(fù)債等相關(guān)的概念。

作為還未邁出大學(xué)校門的學(xué)生，想得到自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立著實(shí)很難，但也是一個(gè)深切的愿望和目標(biāo)，為自己的投資提供了很好的動(dòng)力。但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，沒(méi)有工作，自己的現(xiàn)金流的收入，得自于父母和自己的一些兼職，在沒(méi)有過(guò)分支出的情況下，尚沒(méi)有很多留存。因此，現(xiàn)階段原始資本的積累，仍然需要減少自己不必要的支出和通過(guò)勞動(dòng)的所得，但矛盾也隱藏在其中。

希望通過(guò)一些行動(dòng)和學(xué)習(xí)提高自己的財(cái)商，以盡快的獲取一部分自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立?？隙ㄐ枰假Y金的積累。但本就不多的資金，在面對(duì)學(xué)習(xí)生活的沖擊，本就搖搖欲墜。

而且，面對(duì)外面精彩的世界，自己也想趁著大好時(shí)光，多行幾步路，多讀幾本書，培養(yǎng)一些自己的愛(ài)好，增加多一點(diǎn)不一樣的人生體驗(yàn)。旅行和讀書雖不是很燒錢的愛(ài)好，但仍是減少自己資金積累的一部分支出項(xiàng)。矛盾就在于，錯(cuò)過(guò)了現(xiàn)在的時(shí)間，雖積累了資金，但也從此錯(cuò)過(guò)了這時(shí)體驗(yàn)人生的時(shí)間。滿足了自己的愛(ài)好，但資金積累便會(huì)更加緩慢，自己的愿望也會(huì)更加遙遙無(wú)期。這里的取舍，如何決斷？

當(dāng)然，我明白金錢花掉，還能在賺回來(lái)，把錢牢牢的攥在手里，便成了金錢的奴隸，落入了金錢的陷阱。而如今錯(cuò)過(guò)的時(shí)間，卻是終究的一去不復(fù)返。