最美科技工作者事跡心得感悟1

最近，中央組織部、中央宣傳部決定在廣大知識分子中深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”活動。貫徹落實黨的_精神、加強團結引領服務知識分子的重要舉措，對于把各方面優秀知識分子集聚到黨和人民的偉大奮斗中來，形成不懈奮斗、團結奮斗的生動局面，具有深遠意義。

愛國主義是中華民族精神的核心，愛國主義精神激勵著一代又一代中華兒女為祖國發展繁榮而不懈奮斗;幸福都是奮斗出來的，社會主義是干出來的，新時代是奮斗者的時代，要把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中，融入人民創造歷史的偉大奮斗之中;要著力集聚愛國奉獻的各方面優秀人才，努力建設一支矢志愛國奉獻、勇于創新創造的優秀人才隊伍，在知識分子和廣大人才中大力弘揚愛國奉獻精神。

我們身邊有無數優秀的知識分子始終胸懷大局、心有大我，把自身的前途命運同國家和民族的前途命運緊緊聯系在一起，留下了可歌可泣的事跡，建立了彪炳史冊的功勛。面對新時代新任務新要求，他們堅守正道、追求真理、甘于奉獻，堅持將自己的人生融入實現中華民族偉大復興中國夢的歷史洪流。開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”活動，就是要堅持政治引領，堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統一，以理服人、以文化人、以情感人，生動傳播愛國主義精神，唱響愛國主義主旋律，推動全社會特別是廣大知識分子牢固樹立家國情懷，讓愛國主義成為知識分子的堅定信念和精神支柱。

作為年青一代的我們應該學習無私奉獻、愛崗敬業、聽黨指揮的精神。除此之外，我們要把學習與推動科技創新、建設世界科技強國緊密結合起來，限度地激發廣大教育、科技工作者的奮斗激情，引導他們銳意創造、大膽創新，把人生的華美篇章寫在祖國大地上，把科技成果應用在實現現代化的偉大事業中。

最美科技工作者事跡心得感悟2

說起“科技”，大家一定會覺得離我們的生活太遠，比較陌生?？墒牵绻阕屑毜赜^察，就會發現我們的身邊其實有很多的科技，科技就在我們身邊。

就說電動車吧，電動車在十來年前可是個寶貝，那時，大街上電動車寥寥無幾。隨著科技的發展，電動車日益普及，它不僅樣式變得越來越新穎好看，動力也越來越強大，一次充電就可跑二百多里。價格嘛，卻越來越低，所以現在，電動車走進了千家萬戶。

有了電動車，人們出行就方便多了，城市也好像一下子變小了。它不像汽車，不僅價格昂貴，還費油，排放廢氣。電動車既經濟又環保，并且速度適中，不快也不慢。另外，它還簡單易學，易于操控。有的電動車形如摩托車，威猛硬朗，深得年輕人的喜愛;有的則形如自行車，還帶有腳蹬，沒電的時候，可以像騎自行車一樣，蹬一蹬，就騎到家了。嘿嘿，難道說，電動車不是科技產品嗎?

除了電動車，我們身邊還有很多很多的科技產品在為我們服務。比如，我們學習累了，可以用MP5聽聽歌，看看影片;外出乘車旅游，GPS系統為我們導航;上酒店吃飯，電子門自動為我們開閉;到銀行取錢，插入磁卡，錢就會自動吐出……在現代社會里，科技真是無處不在呀!

科技就在我身邊，我們誰都離不開科技。作為新時代的小學生，我今后要好好學習，力爭將來能為祖國的科技發展添磚加瓦!

最美科技工作者事跡心得感悟3

__年畢業于安徽師范大學物理系電子技術專業，擁有物理教育和應用物理的專業知識特長為我從事青少年科技輔導工作奠定了一定的知識、能力基礎，但在科技輔導工作實踐中深深認識到自己的動手能力不足，1995-1996年我毅然停薪留職應聘到浙江001電子集團技術研究所，從事電子產品的開發和生產技術革新工作。兩年的產品研發工作培養了我較為敏銳的科技創新意識和較為成熟的創新項目市場價值觀。

1997年回到學校教育工作崗位后，不畏農村中學設備、器材條件差、交通不便、信息閉塞等不利因素，結合物理教學，采用“瓶瓶罐罐皆器材，拼拼湊湊做實驗”的方式，努力培養學生的科技創新意識和動手實踐能力。

2001年在小路口中學任教，輔導學生__的《潛水泵無水斷電自鎖裝置》作品參加安徽省第一屆青少年發明創新大賽。大賽中我悉心指導學生克服心理障礙，大膽展現，主動交流，一路高歌，進入20強、10強，最后殺入總決賽。在總決賽中以總分第一的成績一舉奪得青年組一等獎。（該次大賽只設兩個一等獎，青年組、少兒組各一個，總分不分組），作品的創新性、實用性及選手的現場表現贏得了專家評委和觀眾的一致好評。（決賽實況在安徽電視臺的金點子欄目現場錄制并播出）本人同時被評為安徽省首屆青少年發明創新大賽優秀輔導員。

2002年輔導學生參加“海爾杯”全國少年兒童創新大賽，歷經兩個多月的“海選”，獲“海爾”科技希望獎（三等獎）并獲獎金1000元。（央視一臺報道本次大賽參賽作品八萬余件，三等獎共200人）

2003—2008年本人先后數次被評為祁門縣優秀科技輔導員。

2008年本人調到祁門二中任教，在做好教學工作的同時，積極開展科技創新教育，組織學生參加科技創新活動并取得了少許成績：

2008年在校領導的大力支持下，投入3000多元資金，由我牽頭創建了學校首個科技活動室，開展科技創新教育實踐活動，并探索、總結有效的方式、方法。經過兩年的努力，我校的科技創新教育活動得以常態化、規范化開展，我校的科技創新教育日漸成為學校的特色教育之一。

2010年帶隊參加黃山市第一屆青少年科技創新大賽，本人所輔導的四個學生作品均獲獎。__的作品《太陽能防雨淋自動晾衣架》、__的作品《水塔抽水自控裝置》獲一等獎；__的作品《方便、實用的改進型教學圓規》、__的作品《多功能水平儀》獲二等獎。

2011年帶隊參加黃山市第二屆青少年科技創新大賽，本人所輔導的學生作品中，__同學的作品《無能耗過載自動報警插座》、__同學的作品《簡易激光水平儀》獲一等獎__同學的作品《碰不倒的吸盤式茶杯》、x同學的作品《音樂報警節能冰箱》、__同學的作品《磁吸式電學教具》，__同學的作品《方便實用的鞋套式垃圾袋》獲三等獎。

2011年輔導學生參加安徽省第26屆青少年科技創新大賽，作品《太陽能防雨淋自動晾衣架》獲三等獎。

2024年輔導學生參加安徽省第27屆青少年科技創新大賽，作品《簡易激光水平儀》獲三等獎。

2011年12月，我參加了《安徽省青少年科技輔導員培訓》，通過培訓本人的科技輔導水平得到了進一步的提高。

2024年我被評為黃山市優秀科技輔導員?！?/p>

10來年的科技輔導工作中，取得的一點點成績已然過去，上級部門和領導給予的肯定和榮譽卻太多太多，細細想來，心有不安，唯有“邁步從頭越”，不斷努力、進取，讓自己的科技輔導工作更上一個新臺階。

最美科技工作者事跡心得感悟4

12月5日下午，攀鋼釩軌梁廠辦公樓420辦公室，一名青年男子盯著電腦屏幕，手指在鍵盤上跳躍。隨著各種代碼的不斷輸入，屏幕上的三維立體模型逐漸清晰了……

這名青年男子叫朱__，是軌梁廠一名普通的職工。今年4月，他主研并成功開發“鋼軌矯直扭矩數字模型”，實現了對鋼軌矯直扭矩的自動控制，大大提高了矯直效率，同時降低了電能消耗和設備損耗，在國內同行業中尚屬首創。

一名普通的崗位工人，是如何成為技術人才的呢？

勤學，打下技術基礎

朱__1996年畢業于機電學院軋鋼專業，2003年到軌梁廠萬能生產線矯直機崗位工作。

矯直機崗位處于重軌生產線的中間位置，對重軌質量控制意義重大。萬能生產線的平立復合矯直機是從意大利引進的一套先進設備。面對全新的設備、全新的技術，朱__產生了濃厚的興趣，遇到不懂的就看書學習，或向專家請教。

愛琢磨，是領導和同事對朱__最深刻的印象。

玩電腦游戲是很多年輕人的愛好，朱__也不例外。但不同的是，朱__在玩游戲的同時更注重對電腦知識的學習，思考得更多的是游戲的設置和開發。幾年下來，他不僅掌握了常用軟件使用，能排除電腦常見故障，而且學會了編程等知識，為開發數字模型打下了基礎。

鉆研，夯實技術功底

平立復合矯直機自2003年投入使用以來，隨著產能的不斷釋放，鋼軌在長時間連續矯直時，矯直輥的線速度出現了不匹配現象，使各輥之間相互干擾，產生較大的扭矩值，造成矯直機電機電阻出現過熱、燒損現象，嚴重時造成設備直接停機，不能連續生產。

為了解決這一難題，軌梁廠的科研人員和崗位人員采取一次次調整輥徑等方法，減少扭矩干擾，但效果并不理想，矯直輥的線速度不匹配問題未得到根本解決。

“為什么會出現矯直輥的線速度不匹配現象？”“扭矩值如何減??？”一個個疑問在朱__腦海中產生，一個個_問題的方法隨之而來，但又一次次被排除……

“能不能結合計算機數據來控制？”2010年的一天，朱__有了一個大膽的想法。緊接著，他開始進行大量的數據收集和推演。同年底，他撰寫了《矯直扭矩干擾淺探》論文，包括圖形、表格、計算公式等。這篇論文中提到的“矯直機各輥線速度匹配公式”，引起了軌梁廠領導和科研人員的高度重視。

“當得知廠里提供支持，驗證我提出的公式時，我高興壞了，覺得自己的努力沒有白費，沒有因為我是崗位工人就不重視我的成果。”已過去一年多時間，朱__講起當時的情景依然興奮不已。

正是靠著這股鉆研的勁頭，朱__和該廠型材首席工程師陶功明，以及相關工程技術人員一起，在鋼軌生產過程中大量收集數據，反復對數字模型進行分析、模擬試驗，成功研制開發出與矯直機線速度相匹配的“鋼軌矯直扭矩數字模型”。

今年4月，“鋼軌矯直扭矩數字模型”經過多次上線調試，成功實現了矯直扭矩調整的計算機數字模型控制，解除了人工調整扭矩時因畫面顯示工藝參數不真實而無法準確判斷故障的難題，確保了計算機操作畫面上的顯示參數就是實際值。參照實際值，工程技術人員和崗位人員能夠快速、準確判斷矯直工藝對鋼軌質量的影響，從而快速進行調整，使設備得到保護，保證矯直機電機無過熱現象，有效延長矯直機電機及傳動機械的使用壽命，大大提高了設備運行效率和鋼軌矯直效率，實現了鋼軌矯直生產高效率、低成本。

勤奮，積淀技術實力

今年初，軌梁廠本著“人人都是人才，人人都能成才”的理念，成立“首席工程師研發團隊”，朱__成為其中一員。

當興趣愛好與工作結合時，能產生巨大的能量。如今，朱__不僅要在生產現場收集設備運行數據，還要通過電腦軟件對生產技術進行研究和改進，參與研究的項目有四五項。

最美科技工作者事跡心得感悟5

近來中美貿易爭端引發的核心技術問題，美國禁止向中國手機制造商中興通訊出售元器件。華為作為被世界所熟知、在中國有創新力的企業之一，雖然有了自己的“海思”和“麒麟”系列芯片，但華為卻沒有制造芯片的能力。

那我們該如何走接下來的路呢?我們只有痛定思痛、意氣奮起，開辟自主的科技創新之路，才不會又一次被國際列強遏制與打壓，又一次讓核心技術成為我們民族在當今新時代的新型“鴉片”!!!

“心”之痛，如何痛定思痛

在此次中美貿易戰中，“芯片”技術首當其沖，突顯出我國對進口芯片的依賴，成為人們關注的熱點。當年國產“運十”的研發與空客處于同一起跑線上，而“運十”的下馬無疑讓中國再一次拉大了同西方飛機制造企業的技術代差，直至今天空客與波音平分天下的時候，中國航天人正用數倍的金錢和努力彌補著當年落下的功課……

為何會出現這樣被動的僵局?是我們核心技術制造方面的思路出現了惰性，“造不如買，買不如租”一個溫水煮青蛙般的口號，正在摧毀著我們整個國家科技創新的探索精神。曾經讓IT界人士引以為傲的“中國芯——Loongson龍芯系列”中國芯片的研究停滯，從而引發中興、華為的“芯片”事件。所以我們應該清醒地認識到核心技術買不來，這是這次中美貿易戰給人們敲響的警鐘。命運要掌握在自己手中，自力更生不能忘。

痛定思痛!_提出了“技術化緣是拿不來的”。根據“中國制造2025”戰略，半導體市場已成為中國的優先發展的重要領域，目標是降低對國外技術的依賴，并扶持本國的行業龍頭。為此舉國上下掀起了一片“芯片”開發熱，國家加大投入及政策扶持，中國積極發展芯片業是中美貿易僵局的核心問題，只有解了這“芯”之痛，增強國家科技實力，掌握了核心了科技，我們才能真正具有話語權，才能擺脫對國外產品的依賴，才能不受外國的壓制。

“新”之路，如何開天辟地

中國近幾年的發展，世界有目共睹。我們的化學、材料、物理等學科躋身世界前列，量子衛星、北斗系統、天宮空間站都處于世界地位，超級計算機連續10次蟬聯世界之冠，復興號高速列車邁出從追趕到領跑的關鍵一步……但是這些光環的背后我們還是要剖析表象背后存在的問題：自金融危機以來，西方輿論齊聲唱響“中國崛起”“大國盛世”的神話，但在這一帖帖迷魂藥背后隱藏著一個嚴酷事實——中國犧牲了創新力、核心技術、自主品牌、不可再生資源、廣大農民工的福祉，從引進技術，轉變引進工廠，淪為世界的裝配車間。

開天辟地!深刻指出：“科技創新是核心，抓住了科技創新就抓住了牽動我國發展全局的‘牛鼻子’”。從世界科技發展大勢看，我們迎來了世界新一輪科技革命和產業變革同我國轉變發展方式的歷史性交匯期，這既是歷史機遇，也是嚴峻挑戰。形勢逼人，挑戰逼人，使命逼人。全國上下必須堅持建設世界科技強國的奮斗目標，堅持創新人才驅動，大力培養造就一大批具有全球視野和國際水平的戰略科技人才、科技領軍人才、青年科技人才和高水平創新團隊。廣大科技工作者秉持在科技創新方面開天辟地之氣勢，肩負起歷史賦予的重任，把握大勢、搶占先機，直面問題、迎難而上，瞄準世界科技前沿，引領科技發展方向，為我們偉大祖國的復興夢，開辟出一條自主創新、科技強國之路。

“中國要強盛、要復興，就一定要大力發展科學技術，努力成為世界主要科學中心和創新高地?！盻在兩院院士大會上提出的殷切希望，為我們在前沿領域乘勢而上、奮勇爭先，在更高層次、更大范圍發揮科技創新的引領作用指明了方向。創新發展，人才驅動、聚天下英才而用之，不斷增強科技實力和創新能力，實現建設世界科技強國的奮斗目標和最終的民族復興夢。

最美科技工作者事跡心得感悟6

現在已經是21世紀了，可是還有許多愚昧無知的人，他們因為相信迷信， 付出了慘痛的代價。

魯迅先生曾經寫過一篇文章。在農村里，農民聽說吃了革命黨人的血，就可以治百病，然后，他們找到被殺死的革命黨人，沾上他們的鮮血，夾著饅頭吃。這就是人類的愚昧無知，致使人類自相殘殺。如今到了21世紀，還存在這樣愚昧的事情。

從網絡上我看到了一則消息，說的是在一個偏僻的小山村，一戶人家剛生下來的嬰兒才活了2、3天就折了，家人便委托鄰居幫忙埋葬。

鄰居家也有個孩子，從小患有癲癇，聽村里人說，吃嬰兒的肉可以包治百病，鄰居還真的相信了，便與丈夫一起剁掉了小孩的四肢和肉煲成了湯，給自己孩子喝。最后被警察發現判了刑。

這些愚昧無知的行為為大家帶來多少災難，某些人專門去騙無知者的心，殘害人們的性命，把他們蒙蔽在愚昧的世界當中。比如：邪教_，使小女孩劉絲影和她的母親葬生火海。

由于有的人缺乏科學知識，社會上還流傳著一些封建迷信的東西，給人們的生活和社會安定帶來極大的危害。

愛因斯坦說：“科學研究能破除迷信。因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。”在生活中，學習科學知識，開展科學研究。能幫助我們不斷地認識真理，體會科學的魅力。

不要相信封建迷信，要有崇尚科學的精神!