【篇一】2024年陽光的演講稿

大家下午好！

什么樣的一生才稱得上是陽光的一生呢？我想，之于商人，能在商場上叱咤風云，干一番驚天動地的事業那便是陽光的一生；之于作家，能寫出膾炙人口的佳作，吟誦不朽的詩篇那便是陽光的一生；之于醫生，能夠救死扶傷，使病人擺脫病痛的折磨那便是陽光的一生。而之于我，一名普普通通的人民教師，什么樣的一生才稱得上是陽光的一生呢？轉眼資教已有兩個多月的時光了，但我仍然記得第一次背起行囊來到火燒坪的場景。我想，既然這兒的經濟如此發達，那想必學校的環境也不會差到哪去吧！

只身一人來到這個人生地不熟的地方你就沒有想過以后嗎？難道這大把的青春就這樣讓它荒廢于此嗎？我突然覺得喘不過氣了，看著那窗外的霧，何時才能云開霧散啊？呆了兩三天，終于可以和我的學生見面了，這是我最后的期待。剛開始，我讓孩子們做了一下自我介紹。可能平時很少上講臺，我發現很多孩子都是戰戰兢兢的上去的，有的口齒不清，有的干脆一句話也不說。我告訴自己，不要緊，第一次見面難免有些緊張，但在上完第一節早自習的時候，孩子們的實力還是著實讓我吃了一驚，一篇小小的短文，孩子們硬是很難攻下。我站到一個學生的身旁小聲的提醒她，不會默寫就照著書上的先抄寫一遍，可看到她抄寫的時候我才發現了一個讓我哭笑不得的狀況，那哪是什么抄寫呢，那孩子分明是看一筆然后照著寫一筆。我本來是急性子，看到這樣的狀況我急啊。后來學校在開學初組織了一次摸底考試，等我改完試卷后才發現，原來像那孩子一樣的人不在少數，分數整體都不怎么理想，這和我的最壞打算差距太大，心里的落差一下子就來了。

不是在無助的時候也想尋求老師的幫助嗎？我該怎樣走進他們的內心去幫助他們呢？后來的一些日子，我試著讓自己的心態平和下來，帶著一顆平常心，去幫助自己的學生們。孩子們還是會在容易的地方犯錯，可錯的幾率小了，上課也還是會時不時的走神，可時間縮短了。最近，我還發現這些孩子們身上的一些優點。

那天，吃完早餐從屋里出來，發現所有的同學都靜止不動了，在小賣部買東西的孩子也停止了動作轉向同一個地方，原來這是我們學校每天都會進行的升降旗儀式。我們這些大人們都很難保持的習慣，這些孩子們做到了。不僅如此，我們學校的孩子見到老師都是站定后90度的鞠躬，一聲“老師好”真的是讓我這個才登上講臺不久的老師很有滿足感。這星期我們學校就要舉行校園藝術節了，為了能夠登上詩歌朗誦會的舞臺，很多學生在我這報名，他們中間很多人都是平翹舌不分，邊鼻音不分的，但是看著一張張笑臉，那種感覺真的讓我好像又看到了許久未見的太陽，因為孩子們，你們就是我的陽光。我的人生必將因為你們而更加精彩！

【篇二】2024年陽光的演講稿

大家好！

我是五年五班的趙丹茹。下面我為大家演講的題目是：我是一名陽光少年。

如果說生命是一條河流，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花；如果說生命一列疾馳地快車，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問我世界上最美好的東西是什么，我會說：“那是陽光！”在陽光燦爛的日子里，我愿意讓它浸入我的每一個細胞，感受它，欣賞它。人們常常會把陽光一詞與少年聯系在一起，稱之為——陽光少年。我很慶幸我自己是名陽光少年，以為我像陽光，找出了自己美麗的彩虹！

在學校里，我當上了一名紅領巾廣播站的播音員，所以啊，在一次班會中，我還是小主持人呢：。我很感謝學校給了我許多展示我自己的機會，就像我前面所說的參加社區演講，正是因為這次機會，我想：“我一定要為學校爭光！”這讓我充滿自信，所以我陽光；在班級里遲麗娟老師給我許多鍛煉自己的機會，例如：參加學校的一些演講比賽，參加藝術節團體舞……這些都給了我自信，使我變得更加陽光，更有信心參加此次競選。

班級里，我是同學們的貼心伙伴，我是老師的得力小助手；學校里，我是名大隊委，深受一些老師的喜愛。知道我為什么受歡迎嗎？因為呀，我是個陽光少年：身為班級的中隊長，學校的大隊宣委，我很努力地去做好我的本職工作，也很努力地去學好我的習；身為家庭里的一位小成員，我盡到了女兒應盡的責任，也遵守了一個11歲孩子必備的日常生活習慣。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是名陽光少年，我就要成為最出色、最優秀的陽光少年！

【篇三】2024年陽光的演講稿

大家好！非常高興我們又相聚在這美好的早晨。在鮮艷的五星紅旗下暢談我們的信念。今天我演講的主題是《做一棵觸摸陽光的小草》。

花樣年華的我們正充滿著朝氣與希望。我們渴望得到別人的關愛，我們期望得到他人的尊重。可怎么樣才能達到這一點呢？“欲人愛己先自尊，欲人愛己先自愛”—古人早已給了我們最好的答案—自尊自愛。自尊自愛是生命的節拍，是撐起生命的脊梁。

是的，一個人可以沒有榮譽和鮮花，但絕對不能沒有自尊自愛。

自尊就是尊重自己，自愛就是愛護自己。自尊自愛是一種對自我的關注與肯定，是一個人的快樂之源，更是成功之始。

自尊自愛就是要發現自己，完善自己。保持一顆平常心，正視自己的成績，發現自己的不足，能讓你取得更大的進步。自尊自愛就是要珍愛自己，尊重他人。每個人都希望受人尊重，但受尊重的前提是尊重別人。其實，尊重很容易就做到，因為它是得到幫助時道聲謝，妨礙別人時道句歉，為自己的努力加油，為他人的進步鼓掌，為團隊的成功喝彩。一句親切的問候，一聲誠摯的祝福，一個支持的眼神……都是尊重的表現，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。

一、 穿戴整齊、樸素大方。頭發干凈整齊，不燙發、不化妝、不佩戴首飾。男生不留長發。著裝得體，從利益的交付看，既是對自己的尊重，也是對他人的尊重。整潔、樸素、大方、符合學生身體。

二、 養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，亂扔廢棄物。不吸煙、喝酒。講究衛生、不吸煙、不喝酒是珍愛生命愛護健康的行為也是尊重他人，維護社會公德的表現。我們應該自尊自愛，愛護好自己的身體。

三、 舉止文明，不打架罵人，不說臟話，不賭博。表現出一個中學生內在美的精神氣質。

四、 不進營業性電子游戲廳、網吧和音樂茶座等不適宜中學生活動的場所。明知是不宜做的事，偏要去做，圖一時痛快，其結果必然是浪費了青春，毀了自己，到那時，蹉跎了的歲月再也不會重新擁有，那可就悔之晚矣。

五、 你心中必須有一個模范人物，使你有個楷模。這樣一來，你的思想，就會不知不覺地跟著漸漸改善，成為你所崇拜的人物。因為思想是最有力量的。

同學們，也許你沒有過人的才智，但請別不相信自己的努力會不如別人；也許你的努力尚未被人們發現或認可，但請勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩；也許人生的路途艱難險阻，布滿荊棘，但請昂首挺胸，繼續走下去。因為我們至少還有觸摸陽光的勇氣！

我的演講完畢，謝謝大家。

【篇四】2024年陽光的演講稿

大家好!

在這片茫茫人海中，我只是其中一粒渺小的沙子，微不足道，在人海中，根本找不出我的身影。但是，不要小看沙子，因為每粒沙子都有故事。我們從出生到死去，經歷無數個春夏秋冬，經歷不同的事情，這些事情會讓你慢慢的成長，從稚嫩到成熟。

在青春期的我們，總是特別的。青春期，是人生中不可缺失的成長過程，它可能讓你走向成功，也可能讓你走向失敗，是中學生一生最重要的階段。

青春期的我們是陽光的、活潑的、蓬勃向上的。青春期的心理是叛逆的，在這個期間，父母、朋友是重要的。

青春期的我們會幻想一些事情，每個人心中都有一束陽光，憧憬未來，暢想未來。

青春期間，一些事情足以讓我回味一生，就是因為這些事情，我才知道了人世間的酸甜苦辣咸。

那時候，家里還算富裕，家里人都把我當做“溫室里的花朵”，從小父母親怕我磕著碰著，從來不讓我亂跑。我每天都躲在屋子，看著窗戶外四角的天，也許我的世界觀就這么大，父母每天都嘮叨個沒完沒了，讓我好好學習，每天不是學這就是學那，那時，真覺得壓力如山大。每次，我都在屋子里學習，每當我聽到外面孩子的玩耍聲，我就真的很羨慕，很想和她們一起去玩，可是，每次卻都是讓人失望的。

直到那一次，我考試沒有考好，回到家我的試卷都不敢給父母看。回家以后，父母早就準備要看我的試卷，我慌張的不知說什么可好。我說：“我忘帶了，放在學校了”。爸爸媽媽沒有說什么。晚上，我寫完作業，媽媽拿起來看了一會兒，忽然，媽媽放下試卷大聲說：“你怎么考得這么小啊，虧我們每天辛辛苦苦的工作，讓你好好學習，你就拿那么小的分數，你不丟人嗎?”那時我很氣惱的說：“你們每天讓我學習，你們只會讓我學習，你們不能給我自由嗎?從小到大，我做什么事情都要管，做什么事，交什么朋友，你們都要管，我一點兒自由也沒有。”說完后，我就氣憤地跑出家門，之后我好幾天沒有回家，在一個父母不認識的我同學家里住了幾天，沒有去學校。住了好幾天，我就走了，走在大街上的我，無助又落魄，我走在一家餐館外面，看見門外貼著招聘啟事，我進去看了看，老板讓我做幾天看看。剛開始，我什么都不會做，我不會洗盤子，手不小心滑了一下，出了血，很疼，后來又不小心打碎了幾個盤子。老板責罵了我，然后把我趕走。我走在大街上，看著被刮破的手指，這才意識到有家真好。

我正走著，后面有一位熟悉的聲音叫我，我回頭一看，看見了我的爸爸媽媽，頓時我的眼眶濕潤了，我跑向爸爸媽媽，我緊緊的抱住他們，那瞬間我真的感覺我很幸福。回到家后，我跪下向他們說：“我錯了，我不該離家出走，讓你們擔心，我知道你們的良苦用心都是為了我好，是我太任性，身在福中不知福，爸爸媽媽我真的錯了”。爸爸媽媽說：“是我們不好，每天讓你學習，不給你自由，不考慮你的感受，是我們不好。”我撲進爸爸媽媽的懷抱，這時我才知道了什么是幸福。

生長在青春期的我們，雖然叛逆，但我們也有感悟，父母對我們的愛，我們要理解，同時也在不斷成熟。

【篇五】2024年陽光的演講稿

大家好！

走進校園中林子的一角，我竟然看見了很多學生圍坐在一旁，嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今天所發生的事情，我又看見幾個男孩隨意地將籃球拋向框架，不斷招手呼喊朋友，陽光是溫柔的，射進了每個人的心中，仔細想想也卻是。轉溜了校園一圈，每個地方的的確確灑滿了陽光，難道是我錯了？我難道沒有理解陽光嗎？其實我真的沒有弄明白。

朋友間相互的問好，離開時不忘了告別，一個善意的微笑，一個簡簡單單的握手，久違的擁抱，都在這所遍地充滿陽光的校園被我給所忽略了。我才是那個需要送給別人陽光的人，而不是一次又一次向這學校索要陽光。

校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經歷這些，必須要在這些東西中成長。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。課堂下，我們說說笑笑好不大方，洋溢著青春的臉龐一下子就布滿了真執笑容。

我們在學習中成長著。我們在成長中學習著。

“這題懂了嗎？”“還有點地方不清楚”“這里呀？我來給你舉幾個例子，你可聽好了”“必須的，快講吧！”下課了，我的好伙伴們主動圍過來替我解惑，我又感受到了陽光，這一次，是那么真實。

追夢的艱辛，朋友的困惑，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞。陽光校園的出現，一切困難都得到了解決。