寫(xiě)橡皮作文合集7篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的寫(xiě)橡皮作文，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)橡皮作文1

在眾多的學(xué)習(xí)用品中，我最心愛(ài)的就是橡皮。在文具柜里，我已經(jīng)收藏了數(shù)十塊大小不一，形狀各異，五彩繽紛的橡皮了。它們有的是棋子，有的是手機(jī)，有的是電腦，還有的可以拼圖，真是“功能齊全”。其中有一塊更是不同尋常。

那一次，我的語(yǔ)文考了95分。媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)一下，便帶我去超市買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。來(lái)到文具柜前，我被一塊橡皮吸引了。這是一塊卡通造型、藍(lán)白兩色的多用橡皮：藍(lán)色部分擦鋼筆字，白色部分擦鉛筆字，一張小臉總是笑嘻嘻的'，好像提醒我做作業(yè)可別粗心噢。盡管價(jià)錢(qián)較貴，媽媽還是毫不猶豫地買(mǎi)給了我。我心里比吃了蜜還甜。

第二天，我把它帶到學(xué)校，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地欣賞著。好朋友小明更是羨慕不已，愛(ài)不釋手，非要拿五六支活動(dòng)鉛筆跟我交換。我不同意，她還是死磨硬泡，最后我們倆競(jìng)吵了起來(lái)，好幾天互不搭理。

雖然有好多橡皮，但我每次作業(yè)都很細(xì)心，生怕寫(xiě)錯(cuò)了字增加橡皮的負(fù)擔(dān)，損傷它們的肌膚，弄不好還會(huì)面目全非。

寫(xiě)橡皮作文2

告訴你們，我是個(gè)橡皮狂，下面我就讓你們看看我做什么吧。

我這個(gè)人怪怪的，因?yàn)槲姨貏e喜歡收集橡皮。橡皮有它的形狀和特有的芳香，令我愛(ài)不釋手。

我常常去文具店，老板見(jiàn)到我說(shuō)的第一句話(huà)就是：“你要哪一塊橡皮？”每次，我總會(huì)挑一塊心愛(ài)的橡皮回去。就這樣，我在他那里已經(jīng)買(mǎi)過(guò)無(wú)數(shù)次了，也不知有多少塊橡皮落入了我的手中。

每當(dāng)看到同學(xué)們有好看的橡皮，我都忍不住問(wèn)是從哪里買(mǎi)來(lái)的，這樣自己也可以買(mǎi)一塊。同學(xué)們都叫我“橡皮狂”，我也挺喜歡這個(gè)外號(hào)的。

收集的時(shí)間長(zhǎng)了，我的書(shū)柜里全是橡皮，大約有400塊吧。有動(dòng)物形的：小鴨、白天鵝、狐貍、老虎、大象、熊貓、兔子……也有植物形的：小草、蒲公英、菊花等等。檸檬味、蘋(píng)果味、西瓜味、草莓味……還有一些叫不出名字的味道。

我愛(ài)橡皮真是如癡如醉。

寫(xiě)橡皮作文3

從前書(shū)包、鉛筆、橡皮是好朋友，他們的小主人經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

然而，有一天他們吵架了。你知道他們?cè)跔?zhēng)論什么嗎？他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)做得最多。鉛筆驕傲地說(shuō):“我做出了最大的貢獻(xiàn)，我的主人經(jīng)常和我一起畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字。”“如果你犯了錯(cuò)誤，我會(huì)為你抹去。我的功勞不多嗎？”橡皮反駁道。“我的功勞最大，我可以收拾你們所有人。”書(shū)包不甘示弱的說(shuō)。

第二天，主持人正在考試。本來(lái)有答案的大師遇到了困難。鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，但橡皮在睡覺(jué)。師傅只好把字劃掉，在旁邊重寫(xiě)。過(guò)了幾天考試卷下來(lái)，師傅考的很差。因?yàn)榭床磺遄郑哿撕芏喾郑瑐牡乜蘖恕ｃU筆盒出來(lái)了，對(duì)他們說(shuō):“你們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助師傅，讓師傅拿高分。”

從那以后，他們和好了，大師的分?jǐn)?shù)也提高了。他們笑得很開(kāi)心。

寫(xiě)橡皮作文4

通常我們看到的橡皮都很小，但我見(jiàn)過(guò)很大的橡皮。如果你沒(méi)看過(guò)，仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō)：

有一天，我看完書(shū)睡著了，夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)神秘的世界里，這個(gè)世界是橡膠做的，連太陽(yáng)也是橡膠做的。我看到一棟破舊的房子，就進(jìn)去看了看。里面有個(gè)人。橡膠人看見(jiàn)我走進(jìn)去，嚇得躲在角落里。我說(shuō)，你為什么躲在角落里？“因?yàn)槟惆盐业姆孔优蛇@樣，”橡膠人悲傷地說(shuō)。我說(shuō)：你家這么重，我搬不動(dòng)。怎么會(huì)損壞？橡皮人說(shuō)：“每一個(gè)房子都和一塊橡皮相連，我的房子和你的橡皮相連。你總是橫著站在橡皮擦上。”。我沒(méi)地方住。哦，我終于明白了。我決定不再抓橡膠了。

“起來(lái)，吃飯，”我媽媽喊道。我媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒。我得快點(diǎn)起床。拜拜！

寫(xiě)橡皮作文5

在學(xué)習(xí)生活中，有鉛筆、橡皮等文具為你服務(wù)；在日常生活中，又有各種玩具和生活用品陪伴著你。那么，小朋友，你認(rèn)真觀察過(guò)這些與你朝夕（zhaoxi）共處的伙伴嗎？想過(guò)它們對(duì)你的幫助嗎？你想對(duì)它們說(shuō)些什么呢？也許對(duì)于這些問(wèn)題，你還不曾（ceng）想過(guò)，但鄒煒（wei）健、沈伊、王恩澤卻替（ti）你做出了回答。來(lái)看看吧。

我給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：像糖不是糖，有圓也有方，幫你改錯(cuò)字，自己不怕臟。猜出來(lái)了嗎？對(duì)！是橡皮。我來(lái)給大家講講我可愛(ài)的橡皮。

我用的橡皮形狀很多，有方的、圓的、三角形的，等等。橡皮也有很多顏色，有紅的、白的、藍(lán)的、綠的、紫的…

橡皮雖然小，但是用處卻很大，在我寫(xiě)錯(cuò)一道題的時(shí)候，它就能幫我改正，讓我變得自信。

但是，在我取得成績(jī)時(shí)，它卻慢慢地消失了，所以，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。

寫(xiě)橡皮作文6

橡皮，是個(gè)普通的東西，普通到是我們學(xué)生必備的學(xué)習(xí)用品，每個(gè)學(xué)生都有。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，很卑微，但對(duì)我們幫助很大。

每當(dāng)你在試卷上寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)單詞，它就是一個(gè)幫助你改正的橡皮擦。用手一搓，錯(cuò)字就沒(méi)了，讓你避免被父母罵和打；每當(dāng)你在作業(yè)本上寫(xiě)錯(cuò)字算錯(cuò)題的時(shí)候，用它輕輕一搓，整齊的一頁(yè)就能讓你得到老師給的最好的時(shí)間

當(dāng)你有困難的時(shí)候，它幫助了你，不會(huì)被打敗，贏得了贊美，但是你對(duì)它做了什么：洗澡，喝茶。不，它不需要這些。對(duì)此我們需要做些什么？我們不應(yīng)該破壞它。也許會(huì)滿(mǎn)意。它犧牲了自己的生命，為我們做出了貢獻(xiàn)。

橡膠與蠟燭有著相同的品質(zhì)，它有許多贊美蠟燭的詩(shī)，比如春天的蠶繭會(huì)一直織到它們死去，每晚蠟燭都會(huì)哭掉它們的燭芯。蠟燭是贊美的，橡皮不是。他們?nèi)匀荒瑹o(wú)聞地幫助我們。難道不應(yīng)該表?yè)P(yáng)他們嗎？

寫(xiě)橡皮作文7

我有一個(gè)胖媽媽?zhuān)晌移鞘萑绮瘛Ｃ慨?dāng)我和媽媽待在一起，爸爸總是說(shuō)：“哈哈，真是一支瘦鉛筆和一塊胖橡皮。”

“胖橡皮”非常羨慕“瘦鉛筆”，但我卻覺(jué)得太瘦了一點(diǎn)也不好。前幾天，米老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們和爸爸媽媽一起玩他們小時(shí)候的游戲，我們一家人就玩起了“擠油”。我這支“瘦鉛筆”因?yàn)榱庑。淮未蔚乇粩D出去，想贏簡(jiǎn)直比登天還難。

我這支“鉛筆”雖然瘦，要寫(xiě)的作業(yè)可一點(diǎn)也不少，寫(xiě)多了總會(huì)不耐煩，不是把“3090”看成“3009”，就是把“讀作”搞成了“讀做”。“胖橡皮”見(jiàn)了，耐心地對(duì)我說(shuō)：“做完題之后，要用手指指著，一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字地檢查。”我按照“胖橡皮”說(shuō)的做，在后來(lái)的考試中，一連得了兩個(gè)一百分!

是呀，我這支“瘦鉛筆”每天都在不停地寫(xiě)下自己多姿多彩的人生。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，“胖橡皮”便會(huì)及時(shí)幫我擦掉、幫我糾正。“瘦鉛筆”和“胖橡皮”真是最好的搭檔，我愛(ài)我的“胖橡皮”媽媽!