三八婦女節幼兒園節日活動方案實用范文(通用4篇)

由網絡整理 分享時間：2024-04-26 22:36:20 收藏本文

第1篇: 三八婦女節幼兒園節日活動方案實用

1、讓幼兒感受成人的關愛，體驗生活的快樂和幸福。

2、學習詩歌《甜甜的節日》，能有感情的朗誦詩歌。

3、引導幼兒有感情地朗誦和仿編兒歌，提高表達能力和創編能力。

4、使幼兒知道六一是國際兒童節，是全世界小朋友的節日。

1、幼兒歡慶六一和成人贈送禮物的實況錄像。

2、抒情音樂磁帶一盤。

重點：有感情地朗誦詩歌。

難點：能用合適的詞語描繪事物，進行詩歌仿編。

一、讓幼兒說一說自己期盼過六一的心情。

教師播放往年小朋友歡慶六一、成人贈送禮物的實況錄像，使幼兒知道六月一日是全世界小朋友的節日。每逢六一節小朋友都在一起歡慶節日，很多的人都在為小朋友忙碌著，使幼兒體驗幸福的生活和節日的快樂。

二、學習詩歌

1、欣賞詩歌《甜甜的》，通過提問，熟悉詩歌內容。

2、六一到了，小朋友在干什么？

3、你感覺六一是什么樣的？

4、在音樂伴奏下，幼兒跟隨老師學習朗誦詩歌。

附詩歌：

《甜甜的》

“六一”的陽光紅紅的，

“六一”的`鮮花艷艷的，

“六一”的歌聲脆脆的，

“六一”的歡笑美美的，

“六一”是屬于我們的，

我們的節日甜甜的。

三、引導幼兒大膽想象，仿編詩歌。

1、引導幼兒通過描述自己身邊喜歡的事物，進行是個仿編。

(幼兒各抒己見：“六一”的天空藍藍的、“六一”的草地綠綠的、“六一”的河水清清的……)

2、幼兒仿編的詩歌串在一起，最后用詩歌中的最后兩句作結尾。（本環節運用動靜交替、說畫結合的方式，活動得以提升，知識得以遷移運用）

3、幼兒自由作畫把喜歡的事物畫在紙上，仿照詩歌的句式用適當的詞語進行描繪，仿編詩歌。

4、教師總結，講評幼兒表現。

四、師幼共同創編動作，歡快的表演詩歌內容

幼兒續編的內容：

“六一”的鼓聲響響的，

“六一”的衣服花花綠綠的，

“六一”的小朋友美美的，

“六一”的玩具多多的，

“六一”的月亮圓圓的，

“六一”的笑臉燦燦的。

五、結束活動：

在我們的周圍還有許許多多美麗的事物，我們一起到外面找找，也把它們編進詩歌吧。

（自然而然的結束活動，并提出“繼續創編”的愿望）

日常活動中，師幼一起為詩歌創編動作，歡快地表演詩歌。

六一兒童節，也叫“六一國際兒童節”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節日。從1949年開始，中華人民共和國正式定每年6月1日為國際兒童節。香港兒童節的日期與中國臺灣的兒童節日期一樣，即4月4日。民間慶祝的方式多以送玩具禮物給小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。

由于此活動來自于幼兒自己的節日，所以每個幼兒在活動中都是自主的、大膽的、和富有創造性的，我們從幼兒的興趣入手組織各項活動，在一系列活動中，我們作為活動的支持者、引導者和合作者，為幼兒創設了想說、敢做、愿意參與活動的寬松環境，使孩子在愉快的節日中得以自由發展。

本活動開展依據幼兒的年齡和思維特點，活動以“情感”為主線，注重給每個幼兒提供展現的機會，在感受詩歌意境、理解詩歌內容的基礎上，學會了朗誦詩歌、仿編詩歌，讓幼兒在動靜交替的過程中，既學得了知識，拓展了思維，又發展了能力。活動不僅增強了幼兒的自信，讓他們感到“我能行”，更讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中度過了一個有意義的兒童節，在他們童年的記憶里留下了精彩的一筆。

因為這是一節語言活動，所以教師在設計本此活動時以發展幼兒的語言表達力為主，在最后只提供了畫、編的環節，這使部分動手能力強、想通過材料制作表現自己欲望的幼兒覺得不滿，在以后進行此類活動時，教師要注意充分考慮孩子的個體需要，以滿足孩子們不同的發展需求。

父母陪伴孩子的時間與孩子的智商、情商，甚至是孩子的身體成長等都正相關，家長在忙于工作和應酬的同時，平時也要拿出更多時間來多陪陪孩子。

第2篇: 三八婦女節幼兒園節日活動方案實用

幼兒園主道

1、創造幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長是一起游戲的氛圍，從而渡過一個幸福、快樂的“六一”兒童節。

2、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游戲的快樂和愉悅的心情，增進親子間的感情交流，使家長更重視對孩子的行為和能力指導。

3、通過體育游戲的活動，增強幼兒的體育鍛煉的自覺意識以及通過努力，達到目標的成功喜悅。

4、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性，從而加強其各種行為規范。

5、參與節日游戲。

6、體驗節日的快樂氛圍。

拱形門12個、平衡木兩組、體操棍6根、紙球6個、塑料水桶6個、泡沫墊每個家庭兩塊。

運動會游戲比賽

爸爸、媽媽和孩子

1、清理廢紙球

玩法：媽媽手拿紙棍站在起點處，終點處畫一條線、放一個木桶，跑到中畫兩個圈，起跑線、第一個圈、第二個圈、終點線之間的`間隙相等，爸爸站在第一個圈內，孩子站在第二個圈內。游戲開始時，媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門口，把紙棍傳給爸爸，再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門口，又把紙棍傳給孩子，然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門口，鉆過門，把紙球撿進桶內。活動規則：紙球不能出自己的跑道，家長把紙棍傳給下一位后要跟著一直來到終點，再和孩子一同回到起點。幼兒提桶進入第二個環節。

2、過河

玩法：媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路，讓爸爸和幼兒(幼兒脫掉鞋子，雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上，不能離開)踩著墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子，進入第三個環節。注意爸爸的雙腳不能著地，否則，將中途退場。

3、坐花轎

玩法：由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手，孩子騎在上面，父母抬著孩子，往前走，先到者為勝。

九、活動原則：

1、安全第一，比賽第二。必須保證每一個孩子的安全。

2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與，做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!

3、公平原則。活動中體現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂。

十、注意事項：

1、幼兒與家長穿上運動裝和運動鞋，家長來園后，先到孩子所在的班級報道。

2、運動員家庭在老師帶領下進入比賽場地。

3、參加活動的人數較多、場地較大，請家長和孩子在活動中遵守規則，做文明觀眾、文明選手，不隨便離開場地。

4、家長和孩子一定要遵守活動規則，聽從主持人和裁判的指揮。

六一節是孩子們都盼望過的一個節日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我們中級部也將積極的開展慶“六一”親子運動會活動，為幼兒搭建一個戰勝自我、超越自我的平臺，為家長提供一次與幼兒一起參與活動的機會。讓孩子們在快樂的節日中展現自我，為孩子的發展開辟一片更加廣闊的天空。

第3篇: 三八婦女節幼兒園節日活動方案實用

幼兒：本班有32名幼兒，其中有87的幼兒是由祖輩家長照顧的，父母不在身邊。多數孩子都是嬌生慣養，衣來伸手、飯來張口，做事情過于依賴家長，尤其對爺爺奶奶、外公外婆更是。

家長：本班祖輩家長平均文化水平較低，對孫輩十分溺愛，包辦代替情況較多，認為孩子是家里的軸心骨，過于疼愛。而且和孩子在家時也很少游戲、聊天。

家教問題：由于祖輩家長包辦代替，孩子多懶惰、不肯動手。而且家長們沒有意識到這一情況，不能做到在家在幼兒園一個樣。父母難得回家，不能教育孩子，又是想管卻又礙于祖輩家長的包庇寵愛。

了解九九重陽節是爺爺奶奶、外公外婆的節日，培養幼兒愛爺爺奶奶、外公外婆的情感，增進親子關系。

（一）導入

（二）我愛爺爺奶奶

今天，我們一起來給爺爺奶奶、外公外婆慶祝節日了。

1．讓幼兒了解重陽節的意思。

今天是九九重陽節，就是爺爺奶奶、外公外婆的節日。九九就是長命百歲的意思。

2．我們寶寶一起來對爺爺奶奶、外公外婆說句祝福的話。

——祝爺爺奶奶、外公外婆節日快樂。

3．邦爺爺奶奶、外公外婆捶捶背。

2）哦，寶寶們真有孝心，那我們來給他們捶捶背吧。

音樂《幫爺爺奶奶捶捶背》

4．吃重陽糕

要求：寶寶們喂爺爺奶奶、外公外婆吃重陽糕，并祝您們健康長壽。

（三）爺爺奶奶本領大

爺爺奶奶的本領可大了，我們一起來看看。

1．爺爺的太極拳

2．奶奶的木蘭扇

爺爺奶奶們的本領真大，寶寶們喜歡嗎？可以一起來學學。

（四）和爺爺奶奶做游戲

1．挑挑繩

爺爺奶奶、外公外婆們小時候完的玩具和我們寶寶玩的不一樣，我們也向爺爺奶奶、外公外婆們學學。這個游戲的名字叫：挑挑繩。

2．開火車

寶寶，我們開著火車帶爺爺奶奶、外公外婆參觀我們的幼兒園吧。

2、爺爺奶奶本領大：爺爺耍太極，奶奶會跳舞，寶寶們看呆了。曉斌說：“我奶奶一直燒飯，還會跳舞啊！”言言說：“爺爺還會給我將好聽的故事。”他們從不知道，爺爺奶奶還會這些本領，于是在爺爺奶奶表演時，孩子們情不自禁地喝起彩來。

讓孩子更愛爺爺奶奶、外公外婆，讓爺爺奶奶、外公外婆更理解孩子的真正需要。這是我們所希望達到的效果。我想，我們已經做到了。

在這個活動中，我們層層聯結，既讓幼兒學會愛爺爺奶奶、外公外婆，也讓爺爺奶奶、外公外婆們更關注孩子的各方面發展，達到了預期的效果。

我想說的是最后的兩個游戲：挑挑繩和開火車。分別是爺爺奶奶、外公外婆和寶寶們會玩的。“挑挑繩”不僅讓祖輩家長們回顧了兒時的游戲，也讓這些出生在21世紀的小寶貝們學會了一個不同尋常的游戲。而“開火車”是孩子們每天做的事情，“載爺爺奶奶、外公外婆參觀幼兒園”成了他們值得自豪的事情。

別以為這是些簡單的事情，有的爺爺奶奶、外公外婆起初可不把孩子的邀請當回事兒呢：老都老了，還玩這個，被人家笑話的！這番話可把孩子們失望透了。于是，我趕緊開導他們：“和孩子一起做的游戲，本來就是很簡單的。你們只要認真投入，孩子們就會很開心的。”慢慢指導玩法，終于讓爺爺奶奶、外公外婆們和孩子們完成一片，其樂融融。

家長愛孩子，只是有時候不知道怎么愛，他們沒有科學的育兒方法，所以需要我們的指導，我們要以孩子的角度看家長，以家長的角度看孩子。

這次的親子活動氣氛活躍，爺爺奶奶、外公外婆和孩子們都很開心，而且還讓爺爺奶奶、外公外婆知道了怎么對待孩子才更好。我想，有機會的話，我們還會多提供這樣的機會。