精選小學生活作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學生活作文7篇，歡迎大家分享。

小學生活作文 篇1

人們認為科學一定是重要的，偉大的，可是從生活中的一點一滴也能發現科學的存在。

一個陽光明媚的下午，我走在去菜市場的路上，看見了一棵棵松柏昂首挺胸，碧綠的葉子隨風飄蕩，如同一個個高大的巨人保衛著祖國。我想：春天的松柏真茂盛，不知道冬天它的命運會怎樣。

不知不覺，冬天來到了，我又一次走到了這條路上。我朝兩邊望了望，咦？現在可是北風呼嘯的冬天，松柏怎會還是碧綠碧綠的呢？一個疑問在我心中留下了一個大大的問號，我的好奇心立馬被激發出來了。

回到家，我立刻打開了我的 “好幫手” 兼 “好老師”————《十萬個為什么》查了起來，哦！

因為松柏的葉子是針狀的，從葉子上跑不掉多少水份。而且，松柏葉子的表面還涂有一層像蠟一樣的東西保護著樹葉。在寒冷干燥的冬天， 碧綠的松柏既不怕寒冷，樹內的水份又比較充足，所以 松柏在冬天也是碧綠的。

答案原來是這樣，在我心中的問號也抹去，畫上一個圓滿的句號。

其實，生活處處有科學，只要你細心觀察，善于發現，一個又一個的科學謎底就會為你揭開。

小學生活作文 篇2

生命如素凈纖薄的宣紙，執筆的是蕓蕓眾生，畫下的是生命軌跡，或淡雅或濃墨，或繽紛，或蒼白。經歷是筆桿，學習便是研出的墨汁，學習的內容決定了畫卷的色彩。

莊子云：“吾生也有涯，而知也無涯。”總想讓生命變得飽滿而不外溢，總想讓理想變得簡單而不平凡，總想在畫卷之上，飛出蒼勁有力令人贊嘆的一筆；學習便是讓生命充實的陽光，便是理想的指航，便是手腕的轉騰。

做人、自律、學習、思考、樂群、審美、創造、健身、生活、勞動。也許我們無法一一將之踐行，但潛移默化之中，我們將收獲一個更加完美的自己。由修身到齊家，完善自我是第一步。

一部電影中有這樣一句臺詞：“追求卓越，成功自然會屬于你。”而這個急功近利的社會中，越來越多的人開始不擇手段的追求成功，通過各種炒作來提高自己的知名度，罵聲越多者，越揚揚自得。這是一個靠獵奇和惡搞博得眼球的時代，鮮有人去重溫幼時的啟蒙教育；愛學習，愛勞動，樂于助人，團結同學，善于思考，嚴于律己；這些在成長中漸漸氣化，被我們拋之腦后。《弟子規》《三字經》也漸漸從孩子的口中淡出，這些本是做人之根本，處事之基礎。沉淀在千年文明中的是，簡單卻深刻的人生箴言。

圣者之所以為圣者，千年搖櫓于文化的長河之中，并非他們擁有至上的權勢，和豐富的財富，而是他們恪守著內心的`準則和純真的性情。孔子并無驚天動地之舉卻流傳百世于《論語》，其言行如一，亦只是遵守了一個人的內心。

學會做人、學會生活、有希望、有事做、有人愛、簡單而純真的生命才是人生的真諦。

在自律中學會做人，在思考中學會學習，在分享中學會樂群，在欣賞中學會真善美，在生命的畫卷中繪出絢麗的色彩。

小學生活作文 篇3

五年過去了，轉眼間就要升入六年級了。說也奇怪，期盼快快長大的我又希望時間過得慢一些了，也許是還未好好享受小學生活的緣故吧。再過一年，我就要告別我的母校——新安江第一小學。說實話，我還真有些舍不得。

20xx年9月1日，第一堂語文課正式打開了我的小學生活的 大門。上課時很安靜，大家都認真地聽著，不敢有一絲松懈。錢老師微笑著給我們上課，講著aoeiuǖ 的知識。那時，我有些聽不懂，可能是小學來的太突然，我沒有很好的適應吧！

到了二年級，陳老師激發了我們探究數學奧秘的渴望。我對1234的變化是那么憧憬，以至于我把他們抓起來，翻來覆去地看個好幾遍。 我對圖形的變化也是如此向往，恨不得老師直接告訴我他們之間的神奇奧秘。

升入了高段，姜老師為我們打開了外國語言的大門。一個個ABCD在紙上蹦來蹦去，仿佛一只只頑皮的小猴子，字母的拼接變化又是多么令人向往。我是多么希望像季老一樣，學習多國語言文字啊！

每到周一早晨，我總能望見鮮艷的國旗冉冉升起。每當我瞻仰這鮮紅的國旗時，無不想起鄧小平、毛澤東這樣偉大的領袖，新中國的成立又讓我倍感自豪！

難忘和同學在一起的日子：在墻上涂鴉，在操場上玩耍，在游泳池里戲水……這些事是多么的珍貴啊！他們的形影一直在我眼前揮之不去！

喝著香濃的咖啡，望著一張張獎狀、證書，無不引起對小學生活的美好遐想。六年的母校，將深深的烙印在我的腦海中。無論在天涯海角，我也不會忘記！這是我人生中最珍貴的回憶！

小學生活作文 篇4

我感謝上帝給了我一個溫馨的家、和藹的老師和真誠的朋友。我無時無刻不沐浴在愛的陽光下，生活在幸福中。

我的父母給了我生命，他們對我呵護有加。有時我晚上復習到很晚，父母總免不了找個借口進入我的房間，看看我是否睡著了，被子蓋了沒有，以防感冒。每當我做完了作業長舒一口氣時，總會看到桌上放著一杯牛奶，濃濃 的奶香讓我感受到深深的母愛。早上起床時，桌上總放著父親給我寫的勉勵的話。讓我有動力去迎接新的挑戰。出門時，母親總是千叮呤萬囑咐要我小心，這個溫暖的家庭使我生活在幸福中。

當我考試失利時，首先安慰我的是我和藹的老師，他總是用溫柔的語氣鼓勵我，讓我再接再厲。當我犯了錯誤時，他不會使用暴力和諷刺，而是用平和的語氣指出我的錯誤，使我認識到自己的錯誤，反思自己的行為。那一次我不小心打碎了教室的玻璃，按規定我是要賠錢的，所以我不敢承認，老師知道后，在班上說：“我想，我們班上的孩子都是誠實的，對不對？”聽了老師的話，我羞愧難當，便主動承認了自己的錯誤。我承認錯誤后，老師帶頭為我鼓掌，說：“知錯能改就是好孩子！”從那以后，我學會了勇于承承擔自己的過錯。和愛的老師讓我生活在幸福中。

朋友是雨中的一把傘，她能及時給你以幫助。當我感到無聊時，朋友會主動找我談心拉家常，讓我體會到生活的快樂，而當我有困難時，朋友會主動施以援手，她總是說：“朋友就是幫忙！”當我遇難題不能解決的時候，也是朋友幫忙。她耐心的為我解答疑難直到我弄懂為止。這就是朋友，她讓我感到自己生活在幸福之中。

幸福就像一杯平淡的白開水，就在我們平凡的生活之中，只要我們細心品味，就會感到自己生活在幸福之中。

小學生活作文 篇5

“我去上學校，天天不遲到。”這首歌傳唱了幾代人，也是我的一首小學晨曲。

“老師好!”穿著媽媽為我精心搭配的服裝，忽上忽下的馬尾辮是我的標志。

“好，”每天早上，在校門口值勤的老師常在變，不變的是那可掬的笑容，“把領子翻翻好，好像歪了。”她們還都是“形象過濾器”。

“早上好!”兩排立崗的同學用明亮、齊整的聲音向每一個走過的人問好。

大家也總樂意地答應，還有幾個調皮點的會賣弄地甩出一句“Goodmorning

“來嘉!”

“哎!聞鳴!跑得這么急!”

“追體呀!”她還喘著氣哪，“你昨天看《圣斗士星矢》了嗎?”

“看了，看了……”我一下來勁兒了。

“嘀鈴鈴，嘀鈴鈴……”

“呀，這么晚了!”我猛地從床上蹦起來。“哎喲!”糟!忘了這是學校，還有上鋪呢!用力過猛，上演了“衛星撞地球”

雖說眼前冒金星，但還是堅強地摸索著昨晚不知被我扔哪兒的衣褲。

“哎，哎，借你的鏡子用一下。”

“不行，不行，我正用著呢!”

“咦，我的面霜呢?來來來，給點兒!”

“又揩油?”

“呀!”一聲疾音，頓時“萬籟俱寂”，所有的忙亂在剎那間被定格。

“我的校徽呢?放在枕頭底下的!”

“哎喲!”眾人嘩然，繼續繪制一景亂哄哄的場面。“嘀鈴鈴……”鈴聲又起，時間之梭好像越來越快，而行動的絲線卻更加紛亂。

初中的寄宿生活不再有對山歌般的早安，取而代之的是逼人的鈴聲。

“嘀鈴鈴，嘀鈴鈴……”長長短短，高高低低，好像媽媽的手，掀開被子，把迷迷糊糊的我拽起來。

這就是初中的晨曲，新一天的大門由它開啟。

四年光陰似箭，鈴聲催著我，催出了榜上有名，催出了高中理科班生活的新篇章。

“嘀嘀，嘀嘀……”緊張的高中學習，分秒必爭。我已不滿足于較晚的校鈴，自備的小鬧鐘每天準時叫醒我。

人人都安靜地進行著自己的程序，再沒有過去的慌亂與稚嫩。

穿衣，疊被，下床，套鞋，一氣呵成。抽毛巾，拿牙刷，放人臉盆，一切都已演化成不變的規律，迅速且無誤。

“嘀嘀，嘀嘀……”鐘聲又至，這會兒就該拎著飯碗沖向食堂了。

早晨，新一天的序幕，列出一個《早晨活動速率表》，你便可把生活的加速度盡收眼底。

小學生活作文 篇6

當我站在高高的司令臺上,俯瞰那些植物時,我不由得想起了我們快要分開了。

別了，同學們，是你們讓我有一個快樂的童年，是你們讓我懂得了團結，懂得了愛。在這個大集體中，我們曾為拔河比賽奪冠而興奮,也為受他班老師批評而沮喪，可是不管怎樣，我們依然是那么團結，在我們的努力下，一次英語測試，我們班成績晉升到第二名。你們讓我得到了用金錢買不到的關懷，一次，我被一個高年級同學用籃球砸到了頭，謝謝你們為我討回了公道，其實這不重要，我們馬上要分別了，這些記憶將伴我一生。

別了，老師，是你們教我們知識，是您批評了我們的不良行為，更是您為我們操足了心。您不辭辛苦地為我們批評作業，您用盡心思為我們備課，這些我們都無以為報。

別了，母校，你為我們遮風擋雨，你為我們創造了良好的學習環境，在你的懷抱中，我們快樂成長，你知道嗎？你懷中的桂花開了，開得如此芬芳。記得一次，老師帶我們來花園，我們不懂事還偷摘了幾朵，使勁吸著鼻子聞著它飄逸的花香。下雪了，你懷中的草地上到處是冰，頑皮的我們在雪地上堆雪人，打雪仗，臉上洋溢著笑容。

別了，同學；別了，老師；別了，母校，你們讓我擁有一個不平凡的童年，你們讓我快樂成長，我相信豐富多彩的小學生活一定會是我今后人生道路上一道最耀眼的光。

小學生活作文 篇7

生活是什么？生活是每天都充滿希望，充滿樂趣，充滿自信，我從懵懂到成熟，從一年級的小鬼，到別人的榜樣，經歷過不少，也領悟了不少。每當我從暖呼呼的被窩里出來，太陽就會給我一個大大的擁抱，呼吸著新鮮空氣，一天就這樣開始了。

一句問候，一份溫暖；一次關心，一份溫暖；一次擁抱，一份溫暖。老師給予的關心，母親給予的擁抱，朋友給予的問候，就像陽光一樣，灑進我的心田，讓我沐浴著心中的陽光——溫暖。小時候，考試考了96分，偷偷的攢成一團，塞進口袋，爭取下次考100分，讓家人對自己微笑，給自己鼓勵；長大后，考了70分，要么把考卷撕了，要么就把考卷藏起來，天天擔心會被家長找到。小時候，為了得到家長的肯定，小手緊握著那只2B鉛筆，一筆一畫，認認真真的練字，是為了將來能寫出漂亮的字，為了能讓家長漂亮的夸自己；長大后，只要能把作業完成，那些龍飛鳳舞的字不會在乎。小時候，被家長罵了，就會用肉乎乎的小手堅強地擦掉眼淚，在心里暗暗發誓：我不會再讓父母失望；長大后，跟家長吵架，不是絕食，就是離家出走，把自己隱藏起來，偷偷哭泣。小時候，能有一塊錢買雪糕吃就是快樂；長大后，發現快樂是買不到的。小時候，抬頭望著天空，是充滿希望，充滿夢想的；長大后，望著天空，總會覺得，多了幾分渺茫。小時候，我們哭著哭著就笑了；長大后，我們笑著笑著就哭了……

光與影仿佛一雙孿生兄弟，形影不離，但卻如此不同，光代表著光明與希望，擁有溫暖盛大的力量；而影卻如此丑陋黑暗，象征著充滿邪惡的黑暗界。學習上，生活上，遇到了挫折，遇到了困難，不是退縮，不是讓自己戴上面具，隱藏在影子身后，而是要與命運抗爭，當你重新沖破云層的時候，就會迎來，溫暖的陽光，充沛的希望，遠大的夢想。海倫·凱勒，在很小的時候就與有聲有色的世界隔絕了，但即便如此，她還是像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖；阿炳，雙目失明了，但是他不屈不撓地與厄運抗爭，通過自己的努力完成了著名的二胡曲《二泉映月》·他們的事例，更好地督促我們脫離影子，擁抱希望，擁抱自信。有句詩這么說的：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”就是這個道理。

小時候以為希望會自己降臨，長大后，就要加倍努力，讓最后的淚水，成為成功后喜悅的淚水，生命的意義不是拖著丑陋的影子生活，而是在這影子里學習，努力，在某一天，摘掉這副面具，向著陽光前進，向著希望奮斗！

擁抱陽光，快樂自信，只有陽光的盡頭，才是真正的天堂！