【精品】小學生環保作文7篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學生環保作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生環保作文 篇1

星期六的一個早上，我正在津津有味地吃著拉面，聽到一位叔叔問：“有一次性筷子嗎?”“有!”老板娘一邊回答，一邊把筷子拿了出來。叔叔的話引起了我的注意，我想：一次性筷子可是用樹木制成的呀!于是，我便想制止他，可我膽小如鼠，不敢說他。隨后，老板娘把拉面端了上來，順手給了他一雙普通筷子，可那位叔叔手里已經有了一雙筷子，他便把一次性筷子隨手扔了，我終于忍無可忍了，便壯著膽子向那位叔叔走去，說：“叔叔，你為什么要把沒用過的筷子給扔掉?”“一雙筷子才幾毛錢呢!”那位叔叔蠻不講理地說。真是豈有此理，我頓時來勁了，說：“一棵長了二十年的參天大樹只能做成6000——8000雙筷子———”終于，那位叔叔被我說得心服口服了，并覺得頭頭是道，其他大人聽了，也連連點頭，而且都保證以后不再使用一次性筷子。

晚上，媽媽帶我到超市玩，我提醒媽媽：“媽媽，不要忘了帶環保袋。”“沒關系，超市里有的塑料袋買。”媽媽說。“塑料袋埋在地下幾百年也不會腐化的。”我補充道，“到菜市場也不能用塑料袋，要用環保袋。”

我以后要提醒更多人用環保袋。

小學生環保作文 篇2

地球是茫茫宇宙間已知的一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船艙漏水的時候，誰能說這艘船的沉沒與自己無關面對地球生態環境日益惡化的現實，任何一個有良知的人都會明白：保護環境、拯救地球，是我們人類共同的責任。生態不分民族，環保跨越國界。保護地球家園是我們全人類的責任，我們決心投身保護環境、建設地球美好家園的崇高事業中去。

現在，某些地方即使是在公園，人們也沒有保護好環境。例如，今天早晨，我到四海公園去呼吸新鮮空氣，一位小朋友在前面一邊走著一邊吃著香蕉，吃完香蕉之后，他隨手就把香蕉皮扔到路邊。路邊已不僅僅是一兩處骯臟的地方，果皮紙屑引來了蒼蠅嗡嗡地吵鬧。雖然環衛工人每天都要清掃公園的小路，可是每天的垃圾仍然不見減少。

一位老奶奶走了過來，她蹣跚的腳步走得有點吃力。看到路旁的香蕉皮，她佝僂著身子蹲下來，想把香蕉皮撿起來。看到這一幕，我三步并作兩步跑過去，把香蕉皮撿起來，往垃圾箱里狠狠一扔。再回身扶著老奶奶到一邊的長椅上做著。

老奶奶對我說：“你真是一個好孩子。”聽了這話，我有點臉紅，因為在平時，我也不是很在意環境衛生的。

除了亂扔垃圾，還有讓人頭疼的問題。就是一次性餐具。

具我所知，每天產生的184萬只一次性飯盒大多還只能混在其它垃圾中，通過填埋的方式處理。這些不能降解的塑料終究會越積越多，人們賴以生存的環境將會被越來越多的廢舊塑料所占領。用可降解飯盒是一種有效方法，但其分解不徹底，還存在一些危害。

而一次性筷子情況同樣不容樂觀。一棵生長了20年的大樹，僅能制成3000至4000雙筷子。我國的一次性筷子產業每年要向日本和韓國出口150億雙木筷。全國每年生產一次性筷子耗材130萬立方米，減少森林蓄積200萬立方米。

一次性餐具百害而無一利，有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用嗎網友們提出了各種方法：自帶碗筷，使用折疊餐具，筷子盡量用久一點，停止一次性餐具供應，全面使用循環餐具等等；這些方法種停止一次性餐具供應，全面使用循環餐具比較具有可行性。我們對此方案能否接受問了一些網友。“現在鐵餐盤幾乎每家餐廳都有供應，也還可以接受，但是循環筷子的話感覺衛生不能保障。”“這是個誠信問題。老板說循環餐具，尤其是筷子，很衛生，可實際誰知道呢；很多消毒柜是當擺設的，根本不開。這是雙方面的問題，僅僅我們一方作努力是不夠的。”這值得我們思考。

中國正以歷史上最脆弱的生態系統，承受著歷史上最多的人口和最強的發展壓力。我們只有一條長江，毀掉了不會再來，我們只有一個家園，失去了不會再有。愛國的公民，請首先愛護這個民族賴以生存的根基，請從一點一滴的環保行為作起。

在未來的世紀里，中國，是由于可持續的發展立足于世界民族之林，還是因為自毀家園的短期行為亡國滅種。在很大程度上，取決于整個民族能否建立起環境意識，取決于你、我、他，我們每一個人的行動。

綠色環保，匹夫有責。

小學生環保作文 篇3

尊敬的環保局領導們：

你們好！我是一名普通的小學生，我想給你們提個建議。

我所居住的小區位于小十字街家具廠內。一直以來，嚴重的噪音時刻困擾著我們的日常生活，生活質量受到嚴重影響。小區后面有幾個門面房，一直從事鐵皮加工，后來市林業局附近的幾個門面，原來也是從事鐵皮加工的業主們，被勒令不允許當街從事產生嚴重噪音的加工活動后，也轉向把加工地遷到我們這里。現在這里居然成了制作鐵皮、加工防盜窗、生產鋁合金門窗的聚集點，他們工作時產生了刺耳的噪音，嚴重影響了我們的睡眠質量。有時甚至夜晚十點還在加工。我是一名小學生，正處在長身體的關鍵階段，尤其是午休時，即使把所有門窗都關死，那刺耳的噪音也是讓人難以入睡，這直接影響到我的學習狀態。爸爸媽媽很擔憂，曾經多次找那些老板交涉，沒有結果。我們感到很無奈。

噪音也是一種環境污染。通過上網查資料，我發現，噪音對人們帶來生理和心理上的危害主要變現在：

1：損害聽力；

2：有害于人的心血管系統；

3：影響人的神經系統，使人急躁、易怒；

4:影響睡眠，造成疲倦。

噪音的惡性刺激，會導致頭暈、頭疼、失眠、多夢、記憶力減退，注意力不集中等神經衰弱癥狀和惡心、嘔吐、胃痛、腹脹等消化道癥狀，還會令心跳加快、血壓上升，甚至容易導致心臟病發作等，噪音對嬰幼兒、青少年和孕婦的不良影響更為嚴重。

所以，我想給環保局提個意見：

1：堅決制止這些在居民區附近從事產生嚴重噪音的加工行為，讓他們遷出現有工作地。

2：向市民宣傳噪音對人體的危害，提高市民的自我保護意識。

3：定期檢查各個居民小區，看看周圍是否有這種產生嚴重噪音的加工行為，發現及時制止，屢勸不改者，要予以重罰。

我期盼環保局領導能夠采納我這個建議。

謝謝！

一個備受煎熬的小市民

10/29日

小學生環保作文 篇4

每晚坐在窗前，想要靜靜的讀書，學習。卻總有一種聲音迫使我不得不一次又一次的放棄自己的決定。

我家所住的那棟樓靠著一條南北走向的馬路。每晚都能聽到馬路上的大車呼嘯著奔馳。石灰，石子，都在漫天飛舞。整個馬路上都烏煙瘴氣。路邊的冬青早已經失去了翠綠的外衣，現在身上唯一的裝飾便是一身都不落的灰塵。路面坎坷不平，一個個凹凸不平的坑涌現出來，這就是那些大車應用的“杰作!”

不，不是那些無辜的車，而是那些永遠貪婪的人類。為了一己私利，為了金錢，沒有黑夜的做著這種令人公憤的事情。或許他們也有苦衷，但他們在自己痛苦的同時也同樣“給予”了許多不相關的人痛苦。他們只知道金錢，卻不知后續比金錢中許多倍的生命健康。或許他們飛奔的時候，一個嬰兒正在安然入睡;或許他們飛奔的時候，一個學生正在刻苦奮斗的用功讀書……你們和任何人都沒有什么不同，只是你們的心中少了一份兒責任心，一份兒對于他人和社會的責任。

馬路，在呻吟。他還記得，他剛剛被修好的時候，渾身都是干干凈凈的。身邊有許多綠得發光的植物同他一起聊天、談笑。他每天都在快樂的生活，快樂的奉獻。知道有一天，一群不速之客奪走了他本該擁有的幸福。所有美好的東西都離他園區，連那些植物也都自顧不暇。痛苦接踵而來，暗無天日的生活就這樣開始了。馬路每天從早被折磨到晚上，沒有一點兒安寧的時候。

馬路的淚哭干了，但他的心依然在痛。他的付出不僅沒有得到回報反而只有慘痛的代價。馬路徹底絕望了，望著傷痕累累的自己，他只有默默的呻吟，呻吟……

人類，還你們自己一片清新，一片安寧吧!

小學生環保作文 篇5

1、小作者觀察仔細敘述時井然有序

2、一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

3、文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣

4、文章想象合情合理

5、通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。

6、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行。

7、細節描寫頗具匠心。極富功底。

8、對人物的語言神態動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。

9、描寫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。

10、語言準確鮮明生動內容極其豐富具體

11、事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點。

12、文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優美但卻真實有趣寫得入情入理

13、文章將…寫得細致入微

14、語言活潑明快富有情趣。

15、大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。

16、在你的筆下，秋天是多么美啊！老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊！化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優美啊！

17、當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？

18、你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節啊，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天！

19、作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現了出來。

20、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。

小學生環保作文 篇6

老師經常對我們說：“世界上最環保的國家是日本。”因為他們從不隨地吐痰，而且也不把用過的塑料袋隨意扔掉，他們會把垃圾先分類，然后在進行回收和丟棄。

在我們國家卻一點也不環保，人們都把吃完東西的袋子順手扔在地上，到處是白色垃圾。由于環境的污染，花壇里的小草都枯死了，小花的花瓣也一片一片地往地上掉。隨著科學的發展有了可以降解的環保飯盒和塑料袋，在若干年后，這些用過的餐盒和塑料袋會分解成水和二氧化碳。

現在提倡“保護環境，從我做起”人們的'素質提高了，能自覺地把垃圾扔到垃圾箱內，環境變好了，大自然也漂亮許多。小區里的花草樹木都起死回生了，小草又抽出新的枝條，小花也露出了甜甜的笑容，柳樹又揮起自己的長辮子。

“地球是我家，愛護靠大家”，美麗的地球是我們生存生長的地方，我們要去保護她，愛惜她。環境變好，水和蔬菜才不會受污染，人們才不會生病，讓我們共同努力愛護我們的地球，我們的家。

小學生環保作文 篇7

天凈沙·秋思

或許，下面的景致只是當年馬致遠的幻覺：

或許只是今天人類的一時疏忽；

或許……

枯藤老樹昏鴉

“呀——呀——”一只烏鴉在天空盤旋了幾圈，最終無可奈何地落在那搖搖欲墜的巢中，樹枝微顫，老樹輕輕嘆了一口氣。淡淡的夕陽余暉斜斜地灑在這毫無生機的土地上，貧瘠的黃土地上突兀著許多矮矮的樹樁，一圈圈的年輪記錄著這些曾經屬于它們的歷史。而那棵老樹，那奇形怪狀的根，粗糙硌手的樹皮……記載著數百年來的滄桑歲月和風雨磨礪。藤蔓垂掛在老樹的枝上，顯出無盡的頹唐之色。烏鴉那昏黃的老眼癡癡地望著落日。它在想什么？或許在構思走出死亡之地的辦法，盡管它太老了，飛不遠了……

“呀——呀——”又一陣叫聲回蕩于天際，無限凄涼……

小橋流水人家

一彎清水在山間流淌——不，是一汪污水在黃土地上呻吟，是指責抑或嘆息？或者只是無力地掙扎？令人嘔吐的腐臭和血腥在空氣中彌漫，地球上的清水早已換上了“黑色外套”。

污水之上，有一座早已廢棄的斷橋，看不盡的寂寥。

岸邊——一排排雄偉的高樓帶著影子般的寧靜，于漫天的風沙中若隱若現。走近，但見灰土塵封，重門深掩。人呢？那些宣稱要征服地球征服自然的人類呢？

古道西風瘦馬

咸陽古道。

一塊塊石板拼接成了延伸向遠方的直線——再遠處，無盡的黃沙掩藏了一切，令人毛骨悚然的猙獰。一匹瘦骨嶙峋的老馬在荒無人煙的古道上踽踽獨行。它在尋找什么？( )是在尋找青草果腹？可這片曾經綠草如茵的地方早已寸草不生了。

一陣朔風，漫天黃沙，在古道上氤氳彌漫，沙塵肆虐，掩蔽了天日……

“嘶——”一陣凄厲的馬嘶，朦朧中，一個瘦弱無力的身影在與黃沙做最后無力的抗爭…

夕陽西下，斷腸人在天涯

“誰來救救我們！”

“我們該怎么辦？”

一群被喚作人的生物在無力地呻吟，他們神色頹唐，步履蹣跚，在泣血般地呼喚……話外音：人類，這都是你們自己的錯，誰能拯救你們？那些姹紫嫣紅的花朵呢？那些青蔥茂盛的樹木呢？那些展翅翱翔的鳥兒，盡情奔跑的走獸呢？一切由你們而起，那你們就必須接受懲罰！覺悟吧，人類！