【為自己鼓掌小學(xué)作文集合3篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的為自己鼓掌小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。為自己鼓掌小學(xué)作文1臺(tái)上歌唱者雖然早已跑調(diào)千

【【第1句】： 表達(dá)“領(lǐng)導(dǎo)處理事情不公平”的詩句有哪些 【第1句】：只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈。出處：出自宋·陸游《老學(xué)庵筆記》卷五：“田登作郡，自諱其名，觸者必怒，吏卒多被榜笞。于是舉州皆謂燈為火。上元放燈許人入州治游觀，吏人遂書榜揭于市曰：‘本州

【哪吒經(jīng)典語錄有如下1你今后的路還有很長哪吒經(jīng)典臺(tái)詞，別在意別人的看法，你是誰只有你自己說哪吒經(jīng)典臺(tái)詞了算，永遠(yuǎn)不要放棄2你一邊待著去，我收拾完哪吒經(jīng)典臺(tái)詞他再來打你3人是否能夠改變命運(yùn)，我不曉得我只曉得，不認(rèn)命是哪吒的命4不。1哪吒ldquo你是我唯一的朋友！

【公平的理想作文在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的公平的理想作文，歡迎大家分享。人們都說：上帝除了讓這世界的每個(gè)人都會(huì)死去，其他都是不公平的。就比

【生活永遠(yuǎn)不是牧歌作文天藍(lán)草綠，云淡風(fēng)輕，一曲牧歌，悠悠隨空。此情此景，誰不為之動(dòng)容？但我們不能迷戀一時(shí)的風(fēng)景，而耽誤了整個(gè)人生。我們要正確認(rèn)識(shí)生活，感受生活。也許牧歌是生活，但生活一定不是牧歌，倘若把生活比做一首歌，這歌敢有激越與低沉，欣喜與傷悲。無論如何，我

【陶家無炎暑玫瑰刺繞枝伶俜獨(dú)居妾往緒心千結(jié)陶然醉復(fù)醒玫瑰刺繞枝伶俜戀酒鄉(xiāng)儒道兩相妨陶潛獨(dú)酌謠玫瑰拂地紅伶管灰先動(dòng)後世茍不公陶令琴觴趣玫恐效西子伶俜戀酒鄉(xiāng)遠(yuǎn)笑嶧桐黃陶然美酒酣玫瑰拂地紅伶俜祗自憐東郭魏仲先陶陶入醉鄉(xiāng)玫瑰眾共嗤伶管灰先動(dòng)四角腹膨腫陶姓名人榜陶玫伶名字

【清宵不得終雙雙掉鞭行斧袞了不公吟詩一室空山中不相見雙雙掉鞭行但愛了支遣水國有豐年雷騰不可沖不足掉鯨尾梅仙了無訟挺挺眾中龍二物不在天行此掉滄浪十日了未遍征戍動(dòng)經(jīng)年只怕不堅(jiān)牢日日掉征鞭外此了無撓峨峨翠林杪別來不成篇伊余掉行鞅世事了可見嗟其未積年不姓名人榜不掉了名字

【任道尊前愛縛猱凌晨走馬過花后云暗郊原雪意稠自跳自擲樹梢頭任他朝市自營營凌霜烈火吹無艷云構(gòu)祠宮絕世塵美盼低迷情宛轉(zhuǎn)任渠千載笑迂疏凌晨客淚分東郭云如高蓋強(qiáng)相親快活快活真快活任使有榮居紫禁凌風(fēng)采菊共銜杯云中含笑向安期今人猶望荊之湄任真朱子老無用凌晨走馬過花后云想衣裳

【抱怨，是人類情緒的一種表達(dá)方式。它可以是對生活中的不公與不滿的發(fā)泄，也可以是對自己內(nèi)心深處的苦悶與無奈的宣泄。但是，過度的抱怨會(huì)讓我們沉溺于負(fù)面情緒當(dāng)中，無法真正解決問題。因此，我們需要正確地看待和處理抱怨。第一部分：抱怨的作用抱怨有時(shí)候可

【對自己的失敗負(fù)責(zé)“如果我也有那樣富有的家世多好啊，可惜我的父母怎么那么沒能耐呢。”“我的作文這么好，居然沒選上，那個(gè)評委肯定是眼瞎了。”“我的腦子這么聰明但是成績卻這么差，肯定是老師教的不好。&rdq

【一個(gè)自以為很有才華的人，一直得不到重用，為此，他愁腸百結(jié)，異常苦悶。有一天，他去詢問上帝：命運(yùn)為什么對我如此不公？上帝聽了沉默不語，只是撿起了一顆不起眼的小石子，并把它扔到亂石堆中。上帝說：“你去找回我剛才扔掉的那個(gè)石子。”結(jié)果，這個(gè)人

【高爾基《海燕》讀后感高爾基的小說《海燕》是一部具有深刻思想和鮮明社會(huì)性的作品。它通過主人公尼爾卡的成長歷程，反映了19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況，以及貧民階層的艱辛生活。在閱讀這部小說時(shí)，我深受其情節(jié)和人物塑造所感染，同時(shí)也從中得到了啟示和思考。第一篇

【《駱駝祥子》讀后感作為一部經(jīng)典的文學(xué)作品，《駱駝祥子》深刻地反映了20世紀(jì)初中國社會(huì)的種種不公與苦難，展現(xiàn)出一個(gè)底層人物的生存境遇和他所面對的無盡壓力。駱駝祥子的形象及其命運(yùn)駱駝祥子作為小說中的主角，承載了作者極大的關(guān)注和呵護(hù)。他是一個(gè)勇敢而堅(jiān)韌的人，但同時(shí)也

【駱駝祥子的讀后感《駱駝祥子》是老舍先生創(chuàng)作的一部具有代表性的小說。這本書讓我深深地感受到了那個(gè)時(shí)代人們的生活困境和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。在這篇文章中，我將分享我的讀后感。階級固化與剝削小說描寫了20世紀(jì)初期中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)落后、階級固化、貧富差距懸殊、剝削現(xiàn)象盛行等問題。主人

【駱駝祥子讀后感《駱駝祥子》是一部描寫民間階層生活的小說，也是一部充滿人性關(guān)懷的小說。通過主人公祥子的命運(yùn)和遭遇，作者老舍深刻地揭示了社會(huì)的殘酷和不公，同時(shí)又表現(xiàn)出人類堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和無私的品質(zhì)。祥子的命運(yùn)悲慘祥子是個(gè)普通的農(nóng)民工，在城市里辛苦打拼。他認(rèn)真工作，勤儉

【絕叫讀后感《絕叫》是一本講述性侵、猥褻的小說。在讀這本小說的過程中，我深刻感受到了作者對于這些問題的關(guān)注和反思，也更加意識(shí)到了我們社會(huì)中存在的種種不平等和不公。關(guān)于性侵題材在閱讀過程中，我不得不承認(rèn)，這個(gè)題材確實(shí)非常敏感而且難以接受。但是，正是因?yàn)檫@樣的題材才

【《漂亮朋友》讀后感《漂亮朋友》是一部由意大利作家埃萊娜·費(fèi)蘭特所著的小說，該小說以兩位女孩在貧民窟中的成長故事為主線，描繪了貧窮、不公和階級固化帶來的種種問題。通過對人物性格、情感和社會(huì)背景的深入刻畫，作者成功地展現(xiàn)了當(dāng)代西方社會(huì)中階層差距日益擴(kuò)大的嚴(yán)重問題。

【水滸傳讀后感《水滸傳》是一部中國古代小說，講述了108位好漢因?yàn)閷Σ还纳鐣?huì)制度不滿而起義的故事。作為一名初三學(xué)生，我在閱讀過程中深受啟發(fā)。反抗不公與權(quán)威《水滸傳》中的好漢們是一群被剝奪了自由和尊嚴(yán)的人，他們所處的社會(huì)充斥著貪污、壓迫和不公。然而，在這種情況

【水滸傳第47回讀后感《水滸傳》是一部經(jīng)典的中國小說，它通過描述梁山好漢的故事，展現(xiàn)了中國文化中崇尚英雄和正義的價(jià)值觀。第47回是這部小說中的重要篇章之一，其中展現(xiàn)了梁山好漢們的勇氣和智慧。在這一回中，宋江率領(lǐng)梁山好漢與天鷹山的王矮虎作戰(zhàn)。王矮虎是一個(gè)極其兇殘的

【《朝花夕拾》讀后感《朝花夕拾》是魯迅先生的一部散文集，其中收錄了他的許多小品文章和雜文隨筆。魯迅先生以犀利而深刻的筆觸，揭示了民眾的苦難和社會(huì)的黑暗，對于那個(gè)時(shí)代來說是非常珍貴的資料。在閱讀《朝花夕拾》之前，我已經(jīng)讀過一些魯迅先生的作品，但這本書卻讓我更加深入

【《昆蟲記》是一本以昆蟲為主角的小說，作者是瑞士作家謝林。在這本小說中，作者用生動(dòng)形象的語言描繪了昆蟲們的生活和命運(yùn)。通過對昆蟲世界的描寫，作者想表達(dá)出人類社會(huì)中存在的各種不公和殘酷。在這個(gè)世界上，有很多昆蟲都在與人類共存。它們有些是被當(dāng)成害蟲而被消滅掉，有些則

【《吶喊》自序讀后感《吶喊》是中國現(xiàn)代文學(xué)的瑰寶，作者魯迅是一位偉大的革命文學(xué)家。他的作品深刻地揭示了當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的黑暗面，探究著中國人民內(nèi)心深處的苦痛和悲憤。而在這部小說中，最令人難忘的便是其自序。自序以普通話寫成，展現(xiàn)出魯迅強(qiáng)烈的愛國情懷和對社會(huì)不公不平之恨

【泰坦尼克號觀后感《泰坦尼克號》是一部經(jīng)典的電影，它講述了一個(gè)愛情故事，也揭示了人性的復(fù)雜和社會(huì)的不公。當(dāng)我第一次看這部電影時(shí)，我被它深深地吸引了。愛情的壯烈與悲傷電影中的主人公——杰克和露絲之間的愛情故事令我非常動(dòng)容。他們來自不同的階層，但他們并沒有因此放棄對

【《水滸傳》讀后感《水滸傳》是一部描寫中國古代英雄豪杰的小說，通過對108位英雄人物的塑造和描寫，展現(xiàn)了他們的血性和俠義精神。這部小說讓我深受觸動(dòng)，并對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。俠義精神的體現(xiàn)在《水滸傳》中，俠義精神是貫穿始終的主題。每一個(gè)主角都有著自己獨(dú)特的俠義精神

【中學(xué)生讀后感100字讀書是一種能夠讓我們獲得知識(shí)、拓寬眼界的好方法。在我上初中的這幾年，我也閱讀了不少書籍，其中有些是讓我深受啟發(fā)的。《紅樓夢》這部經(jīng)典名著塑造了很多深刻的人物形象，如賈寶玉、林黛玉等。通過他們的故事，我們可以看到封建社會(huì)下的種種不公和矛盾。同

【駱駝祥子：一個(gè)悲慘命運(yùn)的縮影《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上一部不可忽視的經(jīng)典之作。它描繪了民國時(shí)期中國社會(huì)底層人民的生存狀態(tài)，深刻反映了社會(huì)階級固化和貧富差距擴(kuò)大帶來的弊端。讀完這本書，我深感震撼和思考。人性的扭曲與變形小說中的主角駱駝祥子出身貧苦，卻有著極度

【高爾基的《海燕》是一部描寫俄國貴族生活的小說。作為一名革命家，高爾基通過對上層社會(huì)生活的描寫，表達(dá)了對社會(huì)不公和貧苦民眾的關(guān)注和呼吁。讀完這本書，我深深地感受到了高爾基那份強(qiáng)烈的正義感和對人民群眾的熱愛。第一段：人物形象刻畫在小說中，高爾基通過對主人公尤麗娜·

【《朝花夕拾》是魯迅先生的一部散文集，收錄了他的許多小品文章，記述了他從兒時(shí)到成年的點(diǎn)滴回憶。這些文章不僅描繪了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌，更展現(xiàn)了魯迅先生對于人性、社會(huì)、歷史等問題的深刻思考和獨(dú)到見解。讀完《朝花夕拾》后，我深感其中所蘊(yùn)含的人性關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。童年回

【駱駝祥子第六章讀后感在《駱駝祥子》這本小說中，第六章可以說是其中非常重要的一章。在這一章中，我們可以看到主人公祥子因?yàn)樽约旱呢澙泛蜎_動(dòng)而犯下了一樁血案，也可以看到作者對于社會(huì)不公的控訴。下面我將從幾個(gè)方面來談?wù)勎业淖x后感。貪婪和沖動(dòng)在第六章中，我們可以看到祥子

【《雛菊》讀后感《雛菊》是中國作家張藝謀創(chuàng)作的一部小說。這本小說以女主角雛菊的成長經(jīng)歷為主線，通過描述她在生活中遇到的種種不公，來表現(xiàn)女性在封建社會(huì)中所處的困境和無奈。反映封建社會(huì)女性命運(yùn)小說中，作者通過雛菊這個(gè)形象，生動(dòng)地揭示了封建社會(huì)下女性所遭受的各種不公和