【1、張儀韞璧行，木落雁門秋。本非蛟龍匹，2、張翁對(duì)盧叟，木落多詩(shī)藁。本望文字達(dá)，3、張衡復(fù)四愁，木性本含真。本亦有堤防，4、張頤任酒澆，木葉亂飛盡。本祈立弘誓，5、張陳刎頸交，木曲不為轅。本是綺羅人，6、張氏前鈔本，木落即眠遲。本系生唐兒，7、張緒正當(dāng)年，木梗

【邦人寧臥文江路源高樵者只聞聲照見三堆兩堆骨明日景陽(yáng)門外路邦家億載蒙繁祉源深流遠(yuǎn)早常盈照人何處雙瞳碧明月襟懷只自知邦人訟少文移省源源世俗尚依違照眼牽情欲不勝明朝新月到三更邦人萬室布如棋源流是處赴東溟照海旌幢秋色里明年應(yīng)記盍簪時(shí)邦侯瑑美穩(wěn)蟋螭源流本末致交馳照海旌幢

【賀正人見彩山紅泓渟分去浮輕碧源水叢花無數(shù)開地壚燒樹帶枯苔賀處無窮吊亦多泓泓水繞青苔洲源從天漢星邊落庭空吏散雀堪羅賀蘭山便是戎疆泓湫水暖嗜欲飽源水叢花無數(shù)開年年舊事音容在賀喜須斟卓氏杯泓穎何罪云煙愁源深流遠(yuǎn)早常盈轉(zhuǎn)眼桃梢無數(shù)青賀蘭山便是戎疆泓澄煙水浸塵心源流本末

【陸離電烻紛不常政事堂中老丞相源流直上接丘軻滿斟蕉葉融春色陸海鰲山十二峰政事堂中有此聲源深流嶮合還分天彭對(duì)峙闢兩門陸孟丘楊久作塵政平底用減科箴源頭深處細(xì)追尋墨客幾年陪畫隼陸乘肩輿水乘舟政想乘風(fēng)汗漫游源流本末致交馳松筠自古多年契陸渾山中今始發(fā)政事文章君得法源頭深處

【白馬逐牛車純駁互失得潔白依全德夢(mèng)成湘浦夜白首壯心違純粹古已亡潔身誠(chéng)難為徹曉都忘寐白卻少年頭純良豈沙礫潔白凝秋暉從知竟遠(yuǎn)游白發(fā)想回時(shí)純陽(yáng)四時(shí)行潔婦懷明義熙熙山雨霽白鷺拳一足純誠(chéng)表竹枝潔身酬雨露連宮瑞氣浮白日原上沒純誠(chéng)而不雜潔身誠(chéng)難為本末皆十圍白姓名人榜白純潔名字

【陸公泉在猶堪汲星落明河象緯寒源流本末致交馳綠陰幽草勝花時(shí)陸子初有臨川行星辰早沒夜初長(zhǎng)源流是處赴東溟圣敬文思業(yè)太平陸郎去矣乘斑騅星河一道水中央源頭深處細(xì)追尋當(dāng)時(shí)美人猶怨悔陸云溪上夜同鳴星長(zhǎng)還在尚無桓源流是處赴東溟天開兜率齋宮靜陸機(jī)始擬夸文賦星粲實(shí)燈連九市源流直上

【麥隴無際黃云平智者可卷愚者豪源高樵者只聞聲便入空房守寂寥麥田今歲屯干戈智自圓明非我所源水叢花無數(shù)開常記京關(guān)怨搖落麥浪翻云漲碧空智慧周則貪殘囚源流本末致交馳夢(mèng)想平生在一丘麥?zhǔn)煨炐轮亲詧A明非我所源龍如故亦如君百里邦君枉騎過麥秋梅雨過湘陰智自圓明非我所源流直上

【1、司徒下燕趙，溟藩軫帝憂。2、司徒下燕趙，溟漲浸絕島。3、司馬并馬行，溟海皆震蕩。4、司馬正彈琴，溟波浩無堤。5、司寇宜哀獄，溟蒙千朵垂。6、司倉(cāng)舊曹署，溟藩軫帝憂。7、司徒漢家重，溟漲本末淺。8、司存何所比，溟海不振蕩。9、司勛張外郎，溟波銜日輪。10、司

【1、劉雷競(jìng)買鄰，善計(jì)在弘羊。本家藍(lán)田下，2、劉郎亦多恨，善惡無分別。本來無名字，3、劉阮心漸忘，善道居貧賤。本來無生死，4、劉雷競(jìng)買鄰，善祝期滿百。本事亦未詳，5、劉生曾任俠，善事翻為惡。本為鳥所設(shè)，6、劉楨元抱病，善謔矜數(shù)余。本國(guó)兵戈后，7、劉禎必自疑，善淫

【紀(jì)信生降為沛公博平真人王志安源向春城花幾重立石繚之應(yīng)萬重紀(jì)生不向滎陽(yáng)死博得金章玉句來源流本末致交馳因說元戎能破敵紀(jì)海無人來跨鶴博山吐香五云散源流直上接丘軻一個(gè)禰衡容不得紀(jì)贈(zèng)歌詩(shī)數(shù)百人博羅老仙時(shí)出洞源深流嶮合還分九霄高處是吾門紀(jì)行文字遍長(zhǎng)亭博山煙暖玉樓春源深流遠(yuǎn)

【敘述法　　敘述法發(fā)展段落主要是按照事物本身的時(shí)間或空間的排列順序，通過對(duì)一些特有過渡連接詞的使用，有層次分步驟地表達(dá)主題句的一種寫作手段。用這種方法展開段落，作者能夠清楚連貫地交待事物的本末，從而可以使讀者可以清晰、完整地理解文章的含義，例如：，　　Inthe

【3.敘述法　　敘述法發(fā)展段落主要是按照事物本身的時(shí)間或空間的排列順序，通過對(duì)一些特有過渡連接詞的使用，有層次分步驟地表達(dá)主題句的一種寫作手段。用這種方法展開段落，作者能夠清楚連貫地交待事物的本末，從而可以使讀者可以清晰、完整地理解文章的含義，例如：，　　Int