一、什么情況下網(wǎng)貸合同無效?砍頭息:如借款10萬元,實際到賬8萬元但合同仍寫10萬元,法院按實際到賬金額認(rèn)定本金(《民間借貸司法解釋》第26條)。反制措施對虛假合同中的
該文在《物理學(xué)報》上發(fā)表后,作者有權(quán)在匯編個人文集或以其他方式(含作者個人網(wǎng)頁中)出版?zhèn)€人作品時,不經(jīng)修訂地全部或部分使用該文上述版式。
升初中家長給老師的一封信通用(精選12篇)但自上初中以來,孩子成績沒有什么大的起色,特別現(xiàn)在又馬上該上初三了,作為家長的我們也心急如焚,不知道該怎么辦。我的孩子今年
《以學(xué)鑄魂,提升作風(fēng)能力》此外,我們還要以學(xué)促行,通過學(xué)習(xí)來推動工作落實。我們要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動工作的實際行動,勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為,以良好的工作作風(fēng)和工作成
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課題自我鑒定意見課題自我鑒定意見1專家組聽取了該課題的研究報告和工作報告,認(rèn)真審閱了所有的研究成果和過程性材料,經(jīng)研究,做出如下鑒定意見。課題自我鑒定意見2
雞品牌供應(yīng)鏈項目計劃書模板范文(1)ERP系統(tǒng)在雞品牌供應(yīng)鏈中的應(yīng)用,旨在實現(xiàn)企業(yè)資源的集成管理,提高整體運營效率。(1)供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)(SCM)是雞品牌供應(yīng)鏈項目中不可
以下是小編幫大家整理的拆遷安置房購房合同,僅供參考,希望能夠幫助到大家。甲方應(yīng)在交房當(dāng)日(____年____月____日)將拆遷安置房屋相關(guān)的所有手續(xù)、余款、拆遷補(bǔ)償款等
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【讀完《致加西亞的信》,頗有些感觸。書中所倡導(dǎo)的“敬業(yè)”精神很值得我學(xué)習(xí)。1895年,西班牙占領(lǐng)了古巴并實行殘酷的殖民統(tǒng)治,美國在古巴的利益受到直接威脅。1898年,作為美國在古巴軍事存在標(biāo)志的,停泊在古巴哈瓦那海灣的“瑪恩”號軍艦被西班牙軍
【 這個學(xué)期馬上就要結(jié)束了,回顧緊張而有序的日子,不僅做好了自己的本職工作以外,我還特意的抽出了點時間來看書,補(bǔ)充自己,使自己更加完善。其中讓我感觸頗深的
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【在挫折中成長 ———— 讀《教師心靈智慧與成長》有感走上教師這個工作崗位已將近三年了,在這三年里我時常會想起那句“我愛我做我求索”,正是這句話讓我在遇到挫折的時候還能自信的站立在講臺上,還能向同事
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【《窗邊的小豆豆》講述了作者——亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使、日本人黑柳徹子(小豆豆)小學(xué)時的一段真實的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,小豆豆的媽媽為了不傷害她幼小的心靈,隱瞞了女兒被退學(xué)的事實,來到了由小林校長創(chuàng)辦的學(xué)校——巴學(xué)園
【終身學(xué)習(xí)是新時期教師專業(yè)發(fā)展的基本理念之一,作為一名年輕教師如果僅靠自己在學(xué)校所學(xué)的知識是無法滿足教育教學(xué)實踐的需要,對于我們教師而言,要學(xué)的東西太多,有人說,教給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時
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【 昨天我讀了李老師推薦的繪本《世界上最最溫馨的家》,我被故事里蜜蜂媽媽們?yōu)樽约旱暮⒆咏ㄔ炝四敲窗踩孢m的港灣而深深地感動了,例如切葉蜂辛辛苦苦切下玫瑰葉子,然后把切下的葉子帶回家,給自己的卵一個舒適的孵化環(huán)境,還為即將出生的寶寶準(zhǔn)備了足夠
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【 教育永無止境,教師的成長永無止境,這是我讀這本書的最大收獲,一段段文字,一個個故事,讓我對教育事業(yè)有了新的認(rèn)識。 “沒有情感,沒有愛,也就沒有教育。教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍的
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【 我從事教育工作八年時間,一直做班主任。雖然積累了個些工作經(jīng)驗,但是在工作中依然有許多困擾。在和同事的接觸中,在和同行的交談中,知道一本書叫《給教師的100條建議》,這本書就像是每一個教師心中的圣經(jīng),頗受推崇。今年假期我終于拜讀了此書,從
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【 教育是一門藝術(shù),每個教師都是一個藝術(shù)家,學(xué)生就是我們教師的精心雕刻的藝術(shù)品,這是我讀了《教育的藝術(shù)》之后的 想法。 讀了前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的100個教育案例,感觸頗深。這100個浸透著蘇霍姆林斯基辛勤汗水,閃耀著其智慧光芒的教育
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【沒有偉大的品格,就沒有偉大的人,甚至也沒有偉大的藝術(shù)家,偉大的行動者。同樣一個沒有師德的教師也就不成為教師了。在看了《中國師德手冊》后,讓我對師德有了更深的思考。 愛是師德的核心,是師德的靈魂。近代教育家夏丏尊曾經(jīng)說過,“教育之沒有情感,