一、什么情況下網(wǎng)貸合同無(wú)效?砍頭息:如借款10萬(wàn)元,實(shí)際到賬8萬(wàn)元但合同仍寫10萬(wàn)元,法院按實(shí)際到賬金額認(rèn)定本金(《民間借貸司法解釋》第26條)。反制措施對(duì)虛假合同中的
該文在《物理學(xué)報(bào)》上發(fā)表后,作者有權(quán)在匯編個(gè)人文集或以其他方式(含作者個(gè)人網(wǎng)頁(yè)中)出版?zhèn)€人作品時(shí),不經(jīng)修訂地全部或部分使用該文上述版式。
升初中家長(zhǎng)給老師的一封信通用(精選12篇)但自上初中以來(lái),孩子成績(jī)沒(méi)有什么大的起色,特別現(xiàn)在又馬上該上初三了,作為家長(zhǎng)的我們也心急如焚,不知道該怎么辦。我的孩子今年
《以學(xué)鑄魂,提升作風(fēng)能力》此外,我們還要以學(xué)促行,通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)推動(dòng)工作落實(shí)。我們要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的實(shí)際行動(dòng),勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為,以良好的工作作風(fēng)和工作成
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課題自我鑒定意見(jiàn)課題自我鑒定意見(jiàn)1專家組聽(tīng)取了該課題的研究報(bào)告和工作報(bào)告,認(rèn)真審閱了所有的研究成果和過(guò)程性材料,經(jīng)研究,做出如下鑒定意見(jiàn)。課題自我鑒定意見(jiàn)2
雞品牌供應(yīng)鏈項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)模板范文(1)ERP系統(tǒng)在雞品牌供應(yīng)鏈中的應(yīng)用,旨在實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源的集成管理,提高整體運(yùn)營(yíng)效率。(1)供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)(SCM)是雞品牌供應(yīng)鏈項(xiàng)目中不可
以下是小編幫大家整理的拆遷安置房購(gòu)房合同,僅供參考,希望能夠幫助到大家。甲方應(yīng)在交房當(dāng)日(____年____月____日)將拆遷安置房屋相關(guān)的所有手續(xù)、余款、拆遷補(bǔ)償款等
【基礎(chǔ)寫作精選4 你加入一批外國(guó)朋友到你校參觀,要為外國(guó)朋友簡(jiǎn)單介紹一下你的家鄉(xiāng),以下是你為外國(guó)朋友簡(jiǎn)單介紹以下你的家鄉(xiāng),以下是你介紹的主要內(nèi)容。 [寫作內(nèi)容] 地理位置:中國(guó)廣東,毗鄰香港; 有300多年的悠久歷史,人口達(dá)200萬(wàn); 經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá),人
【議論文型基礎(chǔ)寫作 一、考點(diǎn)解讀 議論文是作者對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論,表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素,即論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)的基本要求是:觀點(diǎn)正確,認(rèn)真概括,有實(shí)際意義;論據(jù)的基本要求是:真實(shí)可靠,充分典型;論證
【專題二 應(yīng)用文型基礎(chǔ)寫作 專題二 應(yīng)用文型基礎(chǔ)寫作 專題導(dǎo)讀專題二│專題導(dǎo)讀應(yīng)用文是指日常生活和工作中為某種具體的實(shí)用目的而寫的文體,主要有書(shū)信、通知、海報(bào)、請(qǐng)柬、請(qǐng)假條、便條、日記、啟事、祝辭、履歷表等。應(yīng)用文的語(yǔ)言力求平實(shí)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,表達(dá)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)
【基礎(chǔ)寫作精選2 假設(shè)你是林華,省某中學(xué)高三學(xué)生,請(qǐng)你根據(jù)以下學(xué)生會(huì)倡議書(shū)的內(nèi)容給某英文報(bào)社寫一封信,敘述擬開(kāi)展活動(dòng)的內(nèi)容并發(fā)表自己的看法。 [寫作內(nèi)容] [寫作要求] 1.只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容; 2.信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入句子總數(shù)。
【基礎(chǔ)寫作精選3 [寫作內(nèi)容] 你的英語(yǔ)老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語(yǔ)寫作的方法和心得。請(qǐng)根據(jù)下表提供的中文提綱,選擇相關(guān)的信息寫一篇發(fā)言稿。 背誦范文 運(yùn)用英語(yǔ)思維,進(jìn)行模仿性寫作 多閱讀英文文章 吸取語(yǔ)言材料 多聽(tīng)英文廣播 提高聽(tīng)力