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那么，考取社工證對普通人究竟有哪些實際好處？社工證是社會工作領域的“準入證”。對于普通人而言，社工證的價值遠超一張證書本身。無論是想進入體制內求穩定，還是投身
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一、什么情況下網貸合同無效？砍頭息：如借款10萬元，實際到賬8萬元但合同仍寫10萬元，法院按實際到賬金額認定本金（《民間借貸司法解釋》第26條）。反制措施對虛假合同中的
該文在《物理學報》上發表后，作者有權在匯編個人文集或以其他方式(含作者個人網頁中)出版個人作品時，不經修訂地全部或部分使用該文上述版式。
升初中家長給老師的一封信通用（精選12篇）但自上初中以來，孩子成績沒有什么大的起色，特別現在又馬上該上初三了，作為家長的我們也心急如焚，不知道該怎么辦。我的孩子今年
《以學鑄魂，提升作風能力》此外，我們還要以學促行，通過學習來推動工作落實。我們要把學習成果轉化為推動工作的實際行動，勇于擔當、敢于作為，以良好的工作作風和工作成
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課題自我鑒定意見課題自我鑒定意見1專家組聽取了該課題的研究報告和工作報告，認真審閱了所有的研究成果和過程性材料，經研究，做出如下鑒定意見。課題自我鑒定意見2
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鐘情于史琪-雙句一壓-五言藏頭詩
【鐘梵晚蕭蕭情多愁易攪于道忽少進史漢如流泉琪樹寒玲瓏期瞻大圣容鐘鼓震巖廊情知道世上于世絕遺音史在笑談間琪葩亦皎潔愛涼復畏濕鐘清雪滴樓情離不可收于此吾忘我史為三墳博琪樹幾枝花渚田耕荇花鐘韻花猶斂情生造化間于此飯王孫史冊有遺訓琪樹照人間天青織未遍鐘聲在空碧情不似虞姬
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盧軍忠-雙句押韻-五言藏尾詩
【燕鼠笑胡盧誰滯李將軍誰信伍員忠希得從元君談時多孟盧授胄曹參軍移孝便為忠使節褒遺訓燕鼠笑胡盧補倉曹參軍全身仗至忠年叨里巷尊事業卜梟盧猿臂故將軍移孝入為忠閑臥暗消魂不是嶺南盧燧象奔吳軍季桓心豈忠九疊幾重云連擲采成盧衰病故將軍殉命有馀忠兒童惠討論盧姓名人榜盧軍忠名字
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林文信-關于林文信的藏頭詩
【1、林端落照盡，文宣王廟前。信斷關河遠，2、林中有奇石，文章幸濫推。信此天地內，3、林暗草驚風，文心茲焉重。信士三公作，4、林昏錫獨鳴，文學老于身。信然龜觸網，5、林巒少平地，文采珊瑚鉤。信心歸佛理，6、林表伴僧過，文體多郢聲。信哉作遺訓，7、林壑久已蕪，文始
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孔瑤竹-關于孔瑤竹的藏頭詩
【1、孔父嘆猶龍，瑤臺涼景薦。竹暗湘妃廟，2、孔門有遺訓，瑤琴多遠思。竹窗聞遠水，3、孔融過五十，瑤華處處開。竹嶼見垂釣，4、孔侯復秀出，瑤臺鳴素琴。竹暗辟疆園，5、孔墨徒爾為，瑤簪遺翡翠。竹弟謝石兄，6、孔坐洽良儔，瑤圖珠翠煩。竹溪道明水，7、孔坐洽良儔，瑤草
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史行勝-雙句押韻-五言藏頭詩
【史冊有遺訓行役古所嘆勝游從小苑黑花一銜蟬史遷今若在行繞空徘徊勝事且相關花房未肯開史筆精刊擊行藏付千載勝處頗屢訪新涼滿藥齋史筆精刊擊行人愁落日勝跡都無限羞言未朝食史論皆宏拔行計自不定勝游雖隔年別緒應懸旌史氏為閑官行路方悠哉勝概日相與蹤跡共徘徊史姓名人榜史行勝名字
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吳詩卉-關于吳詩卉的藏頭詩
【1、吳歌夜漸聞，詩書不得力。卉草誠幽賤，2、吳都三千里，詩書道未沈。卉木共紛華，3、吳門興杳然，詩成旋不留。卉服盡朝天，4、吳門興杳然，詩成覺有神。卉草誠幽賤，5、吳宮古砌深，詩情滿沃洲。卉服盡朝天，6、吳國分牛斗，詩腸傾珠河。卉服聯操袂，7、吳昌屯虎旅，詩成
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孔子相師-關于孔子相師的藏頭詩
【1、孔融過五十，子陵江海心。相逢此寺中，師經非紙上。2、孔侯復秀出，子桀如何聾。相逢眼益明，師從廬山洞。3、孔光尊董賢，子在名場中。相憶不可見，師心伏豈難。4、孔海池京邑，子夜為人長。相見具舟楫，師律在元戎。5、孔圣鑄顏事，子夜最可憐。相看莫浪哭，師長是山翁。
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搜集讀書的名人名言
【搜集讀書的名人名言書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。以下是搜集讀書的名人名言，歡迎閱讀。NO1、一個家庭中沒有書籍，等于一間房子里沒有窗戶。英約翰遜NO2、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。雨果NO3、書蟲將自
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