【　　我和孩子看了《閃閃的紅星》這本書以后，潘冬子的形象在我的眼前時時浮現，吳大叔說的話“要想勝利就不能靠等，要去奮斗”常常在我的耳邊回響　　主人公潘冬子是具兒童團長，他的爸爸是個紅軍戰士，跟著隊伍出發了，冬子很想念爸爸，盼望紅軍回來。有一天

【　　空閑之余，久聞易中天之《品三國》一書。閱之，作者用現代的眼光解讀三國的歷史，且讓我對三國這段歷史更加產生了興趣。　　易老師用通俗幽默的詞語，認真的歷史態度，公正的對每個歷史人物的解析。使我明白了真正歷史上的三國，也使我對三國中的歷史人物

【　　第一次在書柜里找到這本書，立刻就被它那之美的名字吸引住了。繁心春水，這是一多么美好的畫面，浮現在我眼前的是深沉，自然，清新，還有什么比這個更愜意的呢？伴隨著這種愜意，我寫了《繁心春水》讀后感。　　輕輕掀開扉頁，讀著一段段輕巧的文字，似乎

【　　這本書中有一段話讓人印象很深刻：“第一次喝茶，你遠來是客，我們歡迎你；第二次一起喝茶，你是我們的朋友，我們敬重你；第三次一起喝茶，你是我們的家人，我們用生命來守護你。”確實，正如這段話所詮釋，三杯茶就是一個關于信

【　　一、認同的觀點　　1、人與人之間有了將心比心，有了彼此體諒，就能相互包容，就能相互尊重，就能相互愛惜；如此，體諒不是比榮華富貴、思想同志更加美好嗎？　　2、由于立場不同、情況不同、所處的環境不同，不同的人難了解對方的感受，所以人際的相處

【　　這次暑假，我讀了一本叫做意林的雜志。其中有很多令人感動的故事，但最讓我難忘的是《魔術師的愛心魔法》這篇文章。故事是這樣的，一個小女孩患上了白血病，有一天她在街上遇見了一位魔術師，那魔術師問她想要什么，她說她想要一個企鵝蛋。那個魔術師捧著

【　　我花了兩天的時間把白明著的《打眼》看完了，看后感想頗多。《打眼》這本書主要講的是白明自己和他身邊的朋友那些倒霉的“打眼”（打眼略似現眼，看走眼了）事，要不怎么有“打眼三十六計”呢。打眼是古

【　　常規、長態、日常生活，往往會使人不知不覺的迷失本性，丟失自我。 　　當“突發”降臨，人們措手不及的時候，反而會在忙亂中真情流露。這種流露出來的“真我”，顯現了人類自身固有的“

【　　窗外，飄溢著陣陣清幽的桂花香，窗內，彌漫著股股令人陶醉其間的淡淡書香，我正在燈下津津有味地看著一本令我著迷的書――《一生的忠告》。　　《一生的忠告》是小姨在我12歲時送給我的生日禮物。此書是英國著名外交家查斯特菲爾德勛爵寫給自己的兒子菲

【　　寫讀后感，突出了一個“感”字，雷鋒的故事讀后感中：讀了《雷鋒的故事》之后，小作者有了發自內心的體會，感悟到了雷鋒叔叔為什么值得學習，感悟到了自己應該如何向雷鋒叔叔學習，思想上有了一個飛躍。寒假期間，媽媽給我一本《

【一個陽光和煦的上午，我獨自坐在椅子上認真品讀一本書——《文明美德伴我成長》。這本書從不同的角度與層面，分十五個課時講述了我們經常應該學習的文明禮儀以及繼承發揚的傳統美德。合上書本，我不僅浮想聯翩，我們中華民族自古就是禮儀之邦，而并非蠻夷

【今天，和你談談《追風箏的人》這是一本關于友情和救贖的書，它感動了一代又一代年輕人，它幫助我們更深刻地感受友誼，我也想通過這本書，來和你冰釋前嫌。故事發生在阿富汗，兩個少年之間，他們年紀相差無幾，但一個是主子，一個是仆人，但還是有著令人羨慕的友誼，但因為一件事，

【《弟子規》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學而篇”弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文為中心。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規范。后來清朝賈存仁

【我讀了《步行十八里》這篇文章，給我的感觸很深。這篇課文主要講了：杰森因為去看電影，而忘了車子保養的時間，所以對父親撒了一個謊，而導致父親氣得要步行十八里老反省自己的事。這篇文章給我的感觸是：人，一定要誠實。我也讀過一些關于誠實的篇章。比如：《手捧空花盆的孩子》

【到燈塔去是弗吉尼亞·伍爾芙的代表作，也是意識流小說中的經典。作者通過莉麗·布里斯科對女性氣質從拋卻到認可再到超越的心路歷程，揭示了女藝術家在男性占主導的社會中為實現自己的理想所經歷的艱難和困惑，以及女性主義的真諦。指出只有培養雙性頭

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