求會工作論文提綱

給你找了篇范文,真不好找啊.　　工會工作提綱總結　　一、建立學習型組織方面：　　

【第1句】：為加強師德師風建設組織教師開展了哪些學習活動和教育活動

　　⑴每月二次師德培訓。

　　⑵進行教師禮儀講座。

　　⑶師德辯論會。

　　⑷設立師德師風建設意見箱，征求廣大師生員工對學校開展師德師風建設活動的意見、建議。

　　⑸另外利用報紙、媒體、錄像，帶領教職工進行理論學習和榜樣學習。

　　⑹推進“先鋒工程”，建立黨員先進性教育的長效機制。

　　⑺與教職工簽定師德責任狀。

【第2句】：為了加強師資隊伍建設，針對教師業務能力提高開展了哪些學習和教育活動

　　⑴每周一次校本教研活動　　⑵“信息技術與科學技術走進課堂”教學大賽。

　　⑶青年教師評優課活動。

　　⑷兩次聘請市進修學院趙煒處長進行關于讀書的系列講座。

　　⑸和諧團隊的評比活動。

　　⑹在學生中開展教師評價問卷調查。

　　⑺學期末開展教師課堂教學評價監測。

　　二、“園丁創業”方面：　　

【第3句】：在教育教學上，學校開展了哪些教育教學科研活動

　　⑴定期舉辦“名師”研究會活動。

曾兩次聘請市進修學院的趙煒處長到校進行前驅教學研究。

　　⑵聘請市教師進修學院趙燁教研員到校進行語文閱讀教學輔導講座。

　　⑶聘請市教師進修學院王洪森教研員到校進行數學教學輔導講座。

　　⑷聘請區教師進修學校王菲菲教研員到校上綜合實踐領路課并進行外出學習講座。

　　⑸聘請清華大學宋心琦教授到校“科學真好玩”輔導講座。

　　⑹學校在全體教職工進行特色展示評比活動。

　　⑺聘請教學專家高校長到校為青年教師作課堂教學技巧系列講座，并進行聽課跟蹤。

　　⑻在青年教師中開展大練兩筆字活動。

　　上公開課多少節

　　其中，國家級 3 節、省級 4節、市級29節、校級48節。

【第4句】：撰寫（所有方面）論文多少篇。

　　其中，國家級16篇；省級27篇；市級38篇；校級120篇。

【第5句】：在改善辦學條件方面，我們組織教師為學校建設和教育教學義務獻工多少天

節約多少經費

舉出2-3個事例。

　　⑴學校美術組利用“十一”放假期間為學校美化校園，繪制壁畫。

為學校節省開資1000元，獻工2天。

　　⑵李巖老師為學校設計校園文化宣傳壁畫，為學校節省開資1500元。

　　⑶信息組為學校網絡布線、結點200點，獻工累計4天，節省開資6000元。

　　⑷信息組建立資源庫獻工累計6天，節省開資8000元。

　　⑸科學組、信息組開發校本教材獻工累計2天，節省開資千余元。

　　⑹迎接普九檢查領導及部分教職工義務獻工累計1個月有余，節省開資萬余元。

　　三、維護職能方面：　　

【第6句】：全年走訪教師多少人

補助金額多少

　　全年走訪共18人次，補助金額3000元。

【第7句】：教職工提合理化建議多少

解答率多少

采納率多少

　　⑴2006年3月學校共收到教職工提合理化建議 29條，其中支部2條、教育教學類13條、工會2類條、后勤4條、值周7條、人事1條。

。

解答率100%，采納率 86%，并馬上就辦，立即解決。

14%的提案逐步落實解決。

并安排有關負責領導，責任到人。

　　⑵2006年9月學校共收到教職工提合理化建議19條，其中學校發展3條、支部3條、教育教學類4條、工會1條、后勤6條、人事1條。

解答率100%，采納率90%，并馬上就辦，立即解決。

2%的提案逐步落實解決。

【第8句】：人事制度改革中工會發揮了哪些作用

　　教師評聘、評優、評先、獎勵、考核等工作工會發揮監督、維護教職工的切身利益，保證在公平、公正、公開的前提下提高透明度，使每一名教師滿意。

【第9句】：民主評議校務公開工會進行了嗎

　　學校于2006年7月對全體教職工進行了評議校務公開工作，全員參與評議結果：滿意率100%。

【第10句】：學校組織老師開展了哪些文體活動

　　⑴組織教職工拔河比賽。

　　⑵組織教職工攝影比賽。

　　⑶教師節開展了“心有千千結”活動。

　　⑷三八開展了“鮮花情深獻教師”及“六個一”活動（即：憶難忘、展特長、送健康、書感言、牽友情、促和諧）。

　　⑸教師課件大賽。

　　⑹教師定位投籃比賽。

　　⑺體育運動節系列比賽活動。

　　四、樹立典型方面（姓名）:　　市級典型：韓非、高凌、劉澤、任曉菊。

　　區級典型：韓非　　校級典型：　　吳艷梅、楊 丹、白亮亮、穆 娜、張巖麗、徐 江、鐘 妍、王 揚、張 選、王晨曦、于 揚、劉海寧、任曉菊、郭曉偉、顧艷紅、吳 娟、蔡春艷、王 菲、康 健、高 妍、房曉清、李 麗、王海燕、谷 雨、吳 瑛、張 亮、李 巖、任麗麗、王繼紅、關秀華、侯 穎、紀元華、王洪峰　　五、“五家”建設方面：　　

【第11句】：工會主席聽評課76節。

【第12句】：為教師辦好事多少件

典型事例。

　　⑴定期為教職工發放浴票。

　　⑵定期為教職工發放衛生用品。

　　⑶為教職工過生日發放雞蛋。

　　⑷在06年3月為自然實驗室（配置教師演示臺、水槽三聯水嘴、集中供電系統、學生實驗臺、學生椅、教具柜等設施）。

　　⑸06年10月校南門建成完工。

　　⑹在06年3月，完成校園電視臺一期工程。

　　⑺在06年9月，進行栽樹美化校園環境。

　　⑻在06年10月完成教師小會議室的裝修。

　　⑼在06年10月為班主任新配備辦公桌椅。

　　⑽學校為教師搭建網絡平臺，提供資源共享，建立素材庫，為教育教學服務。

　　⑾裝修美術、勞技、書法教室。

　　⑿新增籃球架一幅，為老師提供鍛煉的空間。

　　⒀ 新增藏書千余冊，為老師提供閱讀的空間。

【第13句】：一年中撰寫的論文有多少篇

　　2006年全校教師累計撰寫論文201篇。

　　六、女職工工作：　　⑴工會組織女職工觀看禮儀知識講座。

　　⑵定期組織培訓如：“為師之道”。

　　⑶在06年5月組織到婦兒醫院進行體檢。

　　⑷發針線包。

　　⑸為女職工子女發紀念品，享受待遇。

　　⑹為女職工提供外出學習。

如：到北京、上海、沈陽等地。

　　鐵東區勝利小學工會

我剛到教育局工會工作, 要寫篇工作提綱, 不知道該從何處著手, 月底要交領導審閱的. 有參考范文就好.

一、建立學習型組織方面：　　

【第1句】：為加強師德師風建設組織教師開展了哪些學習活動和教育活動

　　⑴每月二次師德培訓。

　　⑵進行教師禮儀講座。

　　⑶師德辯論會。

　　⑷設立師德師風建設意見箱，征求廣大師生員工對學校開展師德師風建設活動的意見、建議。

　　⑸另外利用報紙、媒體、錄像，帶領教職工進行理論學習和榜樣學習。

　　⑹推進“先鋒工程”，建立黨員先進性教育的長效機制。

　　⑺與教職工簽定師德責任狀。

【第2句】：為了加強師資隊伍建設，針對教師業務能力提高開展了哪些學習和教育活動

　　⑴每周一次校本教研活動　　⑵“信息技術與科學技術走進課堂”教學大賽。

　　⑶青年教師評優課活動。

　　⑷兩次聘請市進修學院趙煒處長進行關于讀書的系列講座。

　　⑸和諧團隊的評比活動。

　　⑹在學生中開展教師評價問卷調查。

　　⑺學期末開展教師課堂教學評價監測。

　　二、“園丁創業”方面：　　

【第3句】：在教育教學上，學校開展了哪些教育教學科研活動

　　⑴定期舉辦“名師”研究會活動。

曾兩次聘請市進修學院的趙煒處長到校進行前驅教學研究。

　　⑵聘請市教師進修學院趙燁教研員到校進行語文閱讀教學輔導講座。

　　⑶聘請市教師進修學院王洪森教研員到校進行數學教學輔導講座。

　　⑷聘請區教師進修學校王菲菲教研員到校上綜合實踐領路課并進行外出學習講座。

　　⑸聘請清華大學宋心琦教授到校“科學真好玩”輔導講座。

　　⑹學校在全體教職工進行特色展示評比活動。

　　⑺聘請教學專家高校長到校為青年教師作課堂教學技巧系列講座，并進行聽課跟蹤。

　　⑻在青年教師中開展大練兩筆字活動。

　　上公開課多少節

　　其中，國家級 3 節、省級 4節、市級29節、校級48節。

【第4句】：撰寫（所有方面）論文多少篇。

　　其中，國家級16篇；省級27篇；市級38篇；校級120篇。

【第5句】：在改善辦學條件方面，我們組織教師為學校建設和教育教學義務獻工多少天

節約多少經費

舉出2-3個事例。

　　⑴學校美術組利用“十一”放假期間為學校美化校園，繪制壁畫。

為學校節省開資1000元，獻工2天。

　　⑵李巖老師為學校設計校園文化宣傳壁畫，為學校節省開資1500元。

　　⑶信息組為學校網絡布線、結點200點，獻工累計4天，節省開資6000元。

　　⑷信息組建立資源庫獻工累計6天，節省開資8000元。

　　⑸科學組、信息組開發校本教材獻工累計2天，節省開資千余元。

　　⑹迎接普九檢查領導及部分教職工義務獻工累計1個月有余，節省開資萬余元。

　　三、維護職能方面：　　

【第6句】：全年走訪教師多少人

補助金額多少

　　全年走訪共18人次，補助金額3000元。

【第7句】：教職工提合理化建議多少

解答率多少

采納率多少

　　⑴2006年3月學校共收到教職工提合理化建議 29條，其中支部2條、教育教學類13條、工會2類條、后勤4條、值周7條、人事1條。

。

解答率100%，采納率 86%，并馬上就辦，立即解決。

14%的提案逐步落實解決。

并安排有關負責領導，責任到人。

　　⑵2006年9月學校共收到教職工提合理化建議19條，其中學校發展3條、支部3條、教育教學類4條、工會1條、后勤6條、人事1條。

解答率100%，采納率90%，并馬上就辦，立即解決。

2%的提案逐步落實解決。

【第8句】：人事制度改革中工會發揮了哪些作用

　　教師評聘、評優、評先、獎勵、考核等工作工會發揮監督、維護教職工的切身利益，保證在公平、公正、公開的前提下提高透明度，使每一名教師滿意。

【第9句】：民主評議校務公開工會進行了嗎

　　學校于2006年7月對全體教職工進行了評議校務公開工作，全員參與評議結果：滿意率100%。

【第10句】：學校組織老師開展了哪些文體活動

　　⑴組織教職工拔河比賽。

　　⑵組織教職工攝影比賽。

　　⑶教師節開展了“心有千千結”活動。

　　⑷三八開展了“鮮花情深獻教師”及“六個一”活動（即：憶難忘、展特長、送健康、書感言、牽友情、促和諧）。

　　⑸教師課件大賽。

　　⑹教師定位投籃比賽。

　　⑺體育運動節系列比賽活動。

　　四、樹立典型方面（姓名）:　　市級典型：韓非、高凌、劉澤、任曉菊。

　　區級典型：韓非　　校級典型：　　吳艷梅、楊 丹、白亮亮、穆 娜、張巖麗、徐 江、鐘 妍、王 揚、張 選、王晨曦、于 揚、劉海寧、任曉菊、郭曉偉、顧艷紅、吳 娟、蔡春艷、王 菲、康 健、高 妍、房曉清、李 麗、王海燕、谷 雨、吳 瑛、張 亮、李 巖、任麗麗、王繼紅、關秀華、侯 穎、紀元華、王洪峰　　五、“五家”建設方面：　　

【第11句】：工會主席聽評課76節。

【第12句】：為教師辦好事多少件

典型事例。

　　⑴定期為教職工發放浴票。

　　⑵定期為教職工發放衛生用品。

　　⑶為教職工過生日發放雞蛋。

　　⑷在06年3月為自然實驗室（配置教師演示臺、水槽三聯水嘴、集中供電系統、學生實驗臺、學生椅、教具柜等設施）。

　　⑸06年10月校南門建成完工。

　　⑹在06年3月，完成校園電視臺一期工程。

　　⑺在06年9月，進行栽樹美化校園環境。

　　⑻在06年10月完成教師小會議室的裝修。

　　⑼在06年10月為班主任新配備辦公桌椅。

　　⑽學校為教師搭建網絡平臺，提供資源共享，建立素材庫，為教育教學服務。

　　⑾裝修美術、勞技、書法教室。

　　⑿新增籃球架一幅，為老師提供鍛煉的空間。

　　⒀ 新增藏書千余冊，為老師提供閱讀的空間。

【第13句】：一年中撰寫的論文有多少篇

　　2006年全校教師累計撰寫論文201篇。

　　六、女職工工作：　　⑴工會組織女職工觀看禮儀知識講座。

　　⑵定期組織培訓如：“為師之道”。

　　⑶在06年5月組織到婦兒醫院進行體檢。

　　⑷發針線包。

　　⑸為女職工子女發紀念品，享受待遇。

　　⑹為女職工提供外出學習。

如：到北京、上海、沈陽等地。

新時代的教師，應具備哪些素質與技能

師德師風建設。

師德是教師基本職業道德師德師風建設，應該貫穿教師職業生涯始終。

應該時時刻刻提醒自己“身正為范”，因為我們教師肩負著培養，德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的重要歷史使命。

我們的言行影響著學生世界觀、價值觀的形成。

這就要求我們教師首先要具有堅定的信念、崇高的信仰，要言傳與身教相結合，做好學生的引路人。

改變觀念，不斷學習充分利用網絡資源互聯網時代的到來，整個世界就是一個地球村。

這就要求我們開拓視野，不能手持金飯碗而不知。

要及時發現、學習最先進的教育教學理論及教育教學研究成果，豐富自己的專業理論知識，結合教學實際，引入符合學生認知的優質教學資源，提高學生學習效果，與學生共同成長。

熟練掌握現代化教學設備運用現代化教學手段使學生參與到知識建構中來面對現在現代化的教學設備，我們作為教師，這些設備的使用者，不能以年齡、不懂多媒體為借口，拒絕新事物，現在不是一根粉筆，就能教學的時代了。

國家投入巨資配備的教學設施是讓我們老師用的，不是擺在那里吃粉筆灰的。

我們應該借助多媒體設備，豐富我們的教學方式、方法，讓學生積極參與到探究新知的活動中來提高人際交往能力現代信息技術的發展，使人們獲取知識的能力大為提升，加之這些年義務教育的普及，現在謝謝家長都是懂得一些教育的。

以前人們心目中，因為懂得教書育人，而受人尊敬的教書先生，在其心目中已不在神圣，他們不再認為老師做的都是對的，再加上網上鼓吹的“快樂教育”、“有償補課”、“課上不教、補習班教”，這些不良信息，使這些年輕父母對教師隊伍產生了很大的怨念，這就需要我們教師與家長們放下架子多溝通，遇事不急，耐心說服，說服不了，自己態度也要端正，這樣對己對人都好，你好我好大家好。

總之，提高教師素質與技能，不是我說這些可以涵蓋，需要廣大教師結合自己短板，有目的、有針對性的加強。

最后，愿我們的教師在享受教書育人成就感的同時，也能收獲榮譽感和獲得感。

演講稿怎么寫

發言稿就是講話稿,就是在一定的場合,面對一定的聽眾,發言人圍繞著主題講話的稿子.就像我們作文提示中所舉的那些例子：競選演講稿、獲獎感言、聯歡會講話、慰問敬老院老人發言等,這些都屬于常用的發言稿.其實,我們小學生中常見的發言稿還有很多,比如,家長會上發言稿、學習座談會上介紹經驗發言、國旗下講話稿、入隊儀式上的新老隊員代表發言稿等.這些都是我們小學生生活中常見的發言稿.一般演講稿的格式包括稱謂、開場白、正文、結尾幾部分.稱謂,一般是指你對演講對象的稱呼,如：同志們,同學們等,前面可以加“敬愛的”等修飾詞.開場白是講演稿中非常重要的部分.好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,為整場演講的成功打下基礎.常用的開場白有點明主題、交待背景、提出問題等.無論哪種開場白,目的都是使聽眾即刻了解演講主題、引入正文、引起思考等.演講稿的正文也是整篇講演的主體.主體必需有重點、有層次、有中心語句.講演主體的層次安排可按時間或空間順序排列,也可以平行并列、正反對照、逐層深入.由于演講材料是通過口頭表達的,為了便于聽眾理解,各段落應上下連貫,段與段之間有適當的過渡和照應.結尾是演講內容的收束.它起著深化主題的作用.結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等.歸納法是概括一篇講演的中心思想,總結強調主要見解；引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思索；反問法是以問句引發聽眾思索和對演講者見解的認同.此外,講演稿的結尾也可以用感激、展望、鼓舞等語句作結,使講演能自然收束,給人留下深刻印象.大多數講演稿如同一篇議論文,有主要觀點,有對主要觀點的論證.一篇講演稿最好只有一個主題,這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的.在一個有限的時間段內,完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理,同時又要說服聽眾,就要求在寫作講演稿時一定要突出主題、觀點鮮明.主題選定了,還要收集相應的材料對之進行論證.材料的選擇要通俗,要選擇大多數人都知道的、聽得懂的,而不能選擇太生僻的、非常少有人知道的.因為講演一即時表演,聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內容或是出處.因此,在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人,他們的思想情況、文化程度、職業情況如何,他們所關心的問題是什么,等等.寫發言稿有哪些注意事項呢?老師從發言稿的內容、語言、禮節、情感四個方面跟小朋友們談一談自己的看法.內容充實,條理清楚,重點突出.不管什么樣的發言稿,最忌諱的就是空話連篇、廢話連篇.講話人在臺上說了半天,聽話人在下面聽不明白他要講什么.這樣的發言當然是最糟糕的啦!因此,寫發言稿必須要注意的就是內容充實,條理清楚,重點突出.雖然說不同的發言稿對講話的內容有不同的要求,但是它們有著一個共同的特點,那就是講話的內容要真實,要有具體的事例,要有理有據.最忌諱說假話、說空話、說廢話.什么是發言的條理呢?條理,就是你發言的順序.即,先說什么,后說什么.條理清楚,就是說你講話時的思路要非常清楚,一層意思,一層意思地講.不要東扯葫蘆西扯瓜,語無倫次.重點突出,就是在發言時確定詳說什么、略說什么.當然,這要根據具體的情境需要而定.這也是初學寫發言稿的小朋友們的難點之所在.比如說,我們要寫競選演說稿.那么競選什么職位,競選的理由,競選的優勢,（甚至你也可以說你自己的不足以表示自己的誠實,怎樣改進這些小缺點以表示自己的上進）競選成功后的“施政綱要”,競選失敗后的打算等,都是你可以寫的內容,其中“競選的優勢”和“施政綱要”是演講稿的重點.但是,你要寫一個慰問敬老院爺爺奶奶的講話稿,你又應該怎樣來寫呢?它就與競選演講完全不一樣了,你一定要圍繞場合和主題來講話.競選演講稿的目的是為了在選舉中獲勝,當然就要把“自己的優勢”和“施政綱要”當作重點來講.慰問敬老院的爺爺奶奶的發言目的是慰問他們,所以要把“怎樣慰問他們”當作重點來寫.老師認為可以從這幾方面來寫這個發言稿：稱呼語、慰問語、開場白一定要親切,一定要讓爺爺奶奶有一種自己的親人來了的感覺.主要內容圍繞著“講故事”來做文章.講老人家最喜歡聽的故事,像很有教育意義的童話故事,幽默故事等.也可以通過查找資料,講關于老年人怎樣鍛煉健康、怎樣講究飲食、怎樣參與文藝活動的建議等.總之,工夫不負有心人,只要你想到你這次去慰問他們想要達到什么目的,你就會想出什么樣的辦法,你就會寫出什么樣的發言稿.通過這兩個例子,我相信小朋友們對根據具體場合,具體情境來確定發言稿的內容應該不再陌生了吧! 另外,我們現實生活中,還有很多即興發言的場合.即興發言時,你得很快地理順自己的思路,很快地擬好一個講話的提綱,確定講話的重點,打好腹稿,條理清楚地發言.語言幽默,簡潔明快.如果說“內容充實,條理清楚,重點突出”是發言稿的靈魂的話,那么“幽默簡潔”的語言是發言稿成功的保證.大家還記得這個單元學的四篇文章嗎?那個反應敏捷的楊氏9歲之子,那個能說會道,能言善辯的晏子,劇本《半截蠟燭》里面那個機智冷靜的小姑娘,笑掉大牙的相聲《打電話》,這些人物的幽默簡潔的語言,是他們在不同場合講話成功的關鍵.在這個信息高速發達的社會,加強學習,博學多才,知識面寬廣,視野開闊又是寫出幽默風趣,簡潔高效的發言稿的保證.小朋友們一定要從小樹立時間和效率觀念,說話做事一定要干凈利索,千萬不要婆婆媽媽,以免帶來浪費自己口舌,浪費聽眾時間的后果.注意場合,講究禮節.中國被稱為禮儀之邦.發言稿中一定要注意禮貌用語.注意語體色彩.現場發言時,還要注意行為禮貌.比如說,儀表端莊,帶稿講話,講話前先敬禮,講話時不走神,講話完畢敬禮問好,請求聽眾的批評建議等.這些禮節都是發言時所必須的.情感真實,尊重觀眾.小朋友,你有沒有參加深圳龍崗園山的陽光少年培訓呢?如果你參加過的話,你一定會對“責任感訓練”活動留有深刻的印象吧!你的眼淚為什么不自覺的往外涌呢?因為你的“領袖”冒著倒下的危險奔跑在跑道上的事跡觸動了你的情感,這種真實的情感讓你無法控制自己的眼淚.可以說,那是一個非常成功的游戲,那是一場非常成功的演講.因為,你的爸爸媽媽,你的老師,你眼前的“領袖”,他們為你承當的責任太多了,太真實了,所以現場所有的你們都受了教育,都引起了感情共鳴.有一次,學校舉行教師師德師風演講比賽.一個青年教師在演講時,胡編亂造了一大堆的幫助特困學生、美化自己形象的故事,還表演得跟真人真事一樣——又擦鼻涕,又掉眼淚,還騙取了不知情的評委的勝任,拿了一等獎的第一名.作為聽眾的知情的老師們,雖然沒有當面揭穿他的“丑行”,但是一直把這件事情當作生活中的笑料.聽了這兩個故事后,你明白了發言時真情實感的重要性了吧.小朋友,現在知道怎樣寫發言稿了嗎?別看老師說了這么多,概括起來就是兩個重點、一個難點.兩個重點是：掌握發言稿的一般格式.記住發言稿的注意事項.一個難點：弄懂根據具體情境、具體場合來確定發言稿的內容.最后還要說上一句的是,一定要爭取在各種場合鍛煉自己的發言能力,鍛煉多了,你自然而然地就越來越會發言,越來越會寫發言稿了!

發言稿怎么寫，格式是怎樣的

考試就要寫

各位同學： 大家好

我今天走上這個講臺，是為了競選我們這個班級的元首——班長。

如果同學們信任我，就給我一次鍛煉的機會。

我的愛好廣泛，喜歡交朋友，在同學中間有較好人緣，這對開展工作十分有利，再加上我關心集體，熱愛勞動，助人為樂，上課積極回答問題。

這就有了更大的優勢競爭，但是，人無完人，有優點就有缺點，我有點兒粗心、馬虎。

唉，就因為這四個字，讓我在考試的時候“屢受損失”。

我希望在同學們的幫助下，能改掉這個壞毛病。

如果我當上了班長，就會全心全意為班集體服務，我會采取以下幾大措施：

【第1句】：定期整治班風，堅決杜絕班干部不負責的現象，幫助同學們改掉上課講小話、吃東西的不好習慣。

【第2句】：負責搞好公共區的衛生，讓同學們在干凈整潔的教室里上課。

【第3句】：搞好課間活動，讓同學們上課時的緊張神經得到松馳，不允許同學們做危險的活動。

【第4句】：要繼續辦好圖書角，讓我們班有良好的閱讀氣氛，使同學們能夠盡情暢游在書海之中。

總之，我會讓每位同學明顯感到我當班長后，大家的學習生活不會那么枯燥了。

我將用實際行動證明，我當班長是“無可替代”的。

如果同學們信任我，就再給我一次鍛煉的機會，我將用滿腔的熱情做好班集體工作。

明智的你，請投上這寶貴的一票吧

只要你給我一個希望，我就會還你一個驚喜

謝謝大家

小學散學典禮上，家長作為班代表要上臺講話，請問要講些什么才行

您好，很高興回答您的問題以下是為您推薦的幾篇：1尊敬的校領導、老師、各位家長、同學們

大家好

今天我們相聚在這里，舉行這個隆重的畢業典禮，這是每個即將告別二實驗的莘莘學子最留戀的時刻，是老師們又一個豐收的時刻，是每個家長熱忱關注的時刻

這一時刻的到來凝聚了多少學校領導、老師們的辛勤汗水，凝聚了同學們多少個刻苦努力的日日夜夜，這是多么莊嚴的時刻

首先讓我代表全體同學的家長，祝賀這盛大節日的到來，祝賀學校又迎來了一個豐收的季節，喜慶的日子

祝賀同學們圓滿完成了六年學業，取得了優秀的成績

今天我和大家一樣心情非常激動，感謝學校給我這個機會，更感謝六年來學校領導.老師們對孩子們的親切關懷和悉心培養

記得六年前，當我們帶著孩子幕名前來，我們多么希望自己的孩子能夠順利走進二實驗，當我們得到錄取通知，心情是怎樣的激動

六年來，作為家長，我們密切關注著孩子的每一個進步，我們和自己的孩子一同成長。

我們沒有忘記，孩子作業本上留下的老師飽含深情的批語，沒有忘記成長記錄中老師們娓娓道來的殷切期望，沒有忘記老師們不計辛勞的加班加點，正是老師們這些點點滴滴的心血付出，讓我們家長看到了“二實驗高尚的師德師風，看到了“二實驗”的求真務實，看到了“二實驗”優秀的教學水準

我們也沒有忘記家長會上校長向我們傳播的先進教育思想和科技創新理念，沒有忘記班主任于老師的殷切關懷.和全體六年級老師對孩子的關愛.我們更知道，“二實驗”的課堂有不拘一格的形式，“二實驗”的課外活動更是多姿多彩，“二實驗”參加的各類比賽都是名列前茅，“二實驗”的鞠明老師科技創新獨樹一幟 …… 是“二實驗”的陽光雨露滋養和培育了這些年幼的孩子，他們在“二實驗”的懷抱中一天天長大。

當孩子們捧著一份份優異的成績回家，我們的心情激動無比，當徐軍航代表學校參加紐倫堡國際發明展取得世界發明金獎.當徐軍航被東北師大附中免費錄取，我們首先想到的是應該感 謝 老師.感謝學校，我們在孩子的成績單上寫的是“心存感激

”六年了，這六年來的腳印是那么清晰，六年來老師的話語一定還回響在孩子們的耳邊；六年的日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠，記載著孩子也記載著家長們的記憶，記載著“二實驗”的進程，更記載著孩子們的步伐。

孩子們，你們要把這美麗的珍珠顆顆保存，粒粒串起，你們更要用今后的努力來延續今天的成績，繪制明天的藍圖

當你們告別母校開始新的生活，你們要知道身后仍有一 雙 老師親切的目光在關注著你們，它帶著母校的期望；仍然有一個發自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油，它帶著你們父母的愛

每個人的生活都是由他們自己寫就的，你們的人生道路剛剛開始，在這個時候，你們要給自己擬定人生的目標，明確人生的價值，不要忘記你們是二實驗這所優秀學校走出的優秀學生，你們肩負著社會的責任，肩負著家長和一切關愛著你們的囑托。

小學六年時間，作為家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予，更關注的是學生品質、人格和氣質的培育，以及生存和發展能力的提升。

將孩子交給這樣的老師，我們家長放心。

孩子們，你們能在二實驗小學這樣的學校度過你們的小學階段，是你們的機遇。

飲水思源，六年前，當你們踏進學校大門的時候，你們還是少不更事的孩子，如今，經過學校這塊沃土的栽培，經過學校園丁的精心培育，你們一個個都已成為有理想、有志向的小小少年。

羽翼日益豐滿，即將起飛翱翔在更廣闊的藍天。

要不了多少年，你們當中不少人就是社會和國家的棟梁。

可是，孩子們，不管你們將來飛得有多高有多遠，你們的本領有多大，都不應該忘記，是二實驗小學給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動力。

希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經常回母校看望你們親愛的老師。

2尊敬的各位領導，各位老師、家長朋友們，親愛的孩子們，大家好

非常榮幸，今天我能作為畢業生家長代表，參加城東小學六年三班畢業盛典。

在此，我謹代表全體學生家長，對全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝

小學六年時間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長。

作為一名學生家長，我衷心感謝領導和老師們的辛勤付出和精心的培育。

我們每位家長都有這種感受：城東小學的老師們，不僅有著良好的教學水平和高尚的職業道德，更有著細膩的情懷和無私的愛心。

親愛的老師們，你們是最值得尊敬的人。

小學六年時間，作為家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予，更關注的是學生品質、人格和氣質的培育，以及生存和發展能力的提升。

將孩子交給這樣的老師，我們家長放心。

孩子們，你們能在城東小學這樣的學校度過你們的小學階段，是你們的機遇。

飲水思源，六年前，當你們踏進學校大門的時候，你們還是少不更事的孩子，如今，經過學校這塊沃土的栽培，經過學校園丁的精心培育，你們一個個都已成為有理想、有志向的小小少年。

羽翼日益豐滿，即將起飛翱翔在更廣闊的藍天。

要不了多少年，你們當中不少人就是社會和國家的棟梁。

可是，孩子們，不管你們將來飛得有多高有多遠，你們的本領有多大，都不應該忘記，是城東小學給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動力。

希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經常回母校看望你們親愛的老師。

孩子們，有了母校這塊取之不盡的動力源泉，你們就會有更高的起點。

這些營養，你們將受用一輩子。

無論以后走向初中、高中、大學或是社會，我相信你們永遠是最棒的

最后，我代表全體畢業生家長 衷心祝愿：全體畢業班同學，在初中階段能夠好好學習，靠自己的努力實現自己的夢想和愿望

衷心祝福：全體領導和老師，身體健康，家庭幸福，事業興旺

衷心希望：我們的學校越辦越好

3尊敬的領導、老師，親愛的同學們： 　　你們好

　　今天，我們歡聚在這里舉行2010屆小學畢業典禮。

我代表學校全體教師向圓滿地完成小學六年學業的同學們表示祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的畢業班老師們致以崇高的敬意

　　六年的學習時光是短暫的，是美好的、是難忘的。

還記得嗎

小學一年級時，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚

還記得嗎

你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對學校的熱愛，從此樂不思蜀；還記得嗎

學校組織的每一次活動，你們積極參加，給母校增光添彩；還記得嗎

運動場上你們矯健的身影，優異的體育運動成績……學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索。

　　短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。

”。

　　不久的將來，同學們即將奔赴新的學校，繼續求學深造，追求自己的理想和人生價值。

初中的學習是全新的：門類多，內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。

臨別的時刻，老師的心里有成千上萬個不舍得，有說也說不完的叮嚀，有道也道不盡的囑托。

但老師知道你們是鷹總有搏擊長空的時刻，你們是大樹總有參天的日子。

縱有無數的舍不得也要舍得

你們即將離開小學，踏上人生新的征程。

愿同學們在中學階段的學習做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學校、團結同學、勤奮好學、勇于思考、善于創新，敢于探索，為校爭光。

母校的全體老師將一如既往地關注你們的成長，相信六小今日因你而精彩，明日六小會因你而驕傲

最后祝同學們擁有一個充實難忘又精彩的中學時代

愿同學們將來能夠頂天立地做人，腳踏實地做事

4 有幸參加了孩子的小學畢業典禮，二個多小時的時間里，幾次感動，內心洶涌

那悅耳的課鈴聲，熟悉的“起立”聲，讓孩子們和家長再一次重溫了瑞北。

這最后的一課在孩子們的心里神圣而又莊嚴。

向父母鞠躬，向老師獻花，大屏幕上一張張記錄成長的照片，孩子歡快的舞蹈，自創的離別歌曲，老師抒情的臨別贈言，校長的諄諄教導……一幕幕濃烈溫情，讓人眼眶濕潤。

感動，興奮，不舍，流連……在百合花芬芳的禮堂里飄逸，在孩子們、家長們、老師們心里潺潺流淌。

離別的時刻還是無情地來到，孩子們用其純真的歌喉動情地演唱著《明天會更好》，他們揮動著手臂，無比青春的臉寵上透露出自信、洋溢著熱情，對未來無限的憧憬和對母校老師和同學的依依惜別之情。

那巨大的照片墻，在最后的時刻升起，孩子們繽紛的簽名，張張笑臉，宛如夏日里朵朵荷花，在園丁的呵護照料下，在瑞北這個溫情的大家園里，炫爛奪目地盛開，在未來的時刻結出豐碩喜人的果實。

孩子們成長在這樣的校園里是幸福的，一位家長感嘆“我對小學畢業一點印象也沒有了”。

在如此優秀，精心培育的老師們的關愛下，他們怎么會對六年沒有印象

清晰地記得，孩子二年級時，因為想晚上看電視，在學校自己猜作業，不按老師布置和要求書寫作業。

幾次如此，數學老師很有意見，教育批評之后，小朋友仍沒有改正缺點。

老師罰他抄課文。

純真的孩子居然在教室里和老師頂嘴，堅決不抄，還質問老師，讓老師“換位思考”。

年輕的數學老師課后積極反思，及時和家長溝通，找孩子談話，告訴孩子低年級培養良好學習習慣的重要性。

在以后的日子里對孩子沒有一點偏見。

四年級換了一個才畢業的大學生，也許做為班主任，她的資歷缺乏。

也許做為老師，她也沒有經驗。

可就是這樣一位身材小巧的女孩，用其柔弱的肩膀撐起了一片藍天。

五十個孩子，個頭有的比她高，嗓音都在變聲，身體處在青春期，激素分泌旺盛。

沖突時常有之，摩擦在所難免。

小老師以其頑強的毅力打拼著，以其溫和的性格感化著孩子。

幾乎犧牲了所有的業余時間，給孩子補缺補差，找孩子談心。

我們收到無數條短信，有學校通知，有班級通知，還有孩子在校表現。

小老師以其超人的能力，充沛的工作熱情，細膩的情感打消了家長開始的顧慮和猜疑，博得了孩子的喜歡，家長的信任，學校的贊許，引領著六（一）班的孩子們走在青春的路上，奔跑在人生起跑線上。

我們和老師孩子們一起走過的六年里，有歡笑、有煩惱、也有恐慌，可是我們都一路順利走過。

我的孩子從一個冒冒失失的小朋友變成了一個懂事，情感豐富，內心細膩無比，健康帥氣的小小少年。

在瑞北，他收獲了自信，展示了自己的多才多藝。

以其健康的心態，正無所畏懼地走向初中，迎接光明的未來

最后的離別，六一班沒有感傷，孩子們沒有流淚，老師也幾乎沒說一句話。

王老師臨別給每個孩子手寫的一封信，記載了老師對孩子濃濃的純樸的感情，給孩子在小學的最后一天畫上了完美的句號。

5 尊敬的老師、親愛的同學們： 　　大家好

　　又到了依依惜別的時刻，又到了深情回顧的時刻。

　　今天，我們在這里歡聚一堂，舉行xx中心學校2011屆小學畢業典禮，借今天這個機會，我想給即將告別小學學習生活，踏入全新學習旅程的66名畢業班同學送上我們全體師生最真誠的祝福和期待

向為了同學們健康生長而奉獻心血與智慧的老師們致以高尚的敬意

　　同學們，小學童年生活就像一本厚厚的書。

六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。

回首朝夕相處的日子，多少精彩的片段還鐫刻在我們的腦海里；學校的一草一木，見證了你們的生長與歡樂；一張張獎狀和證書，述說著你們勤奮的求知與探索…..同學們，你們完全有理由為自身這六年而喝彩。

　　同學們，童年無憂無慮的日子即將成為過去，小學的學習生活漸漸成為你們眼中遠去的風景。

你們在這里度過了人生最天真的童年時代。

今天，你們已經由六年前的懵懂無知成長為有知識、有智慧、有力量的大男孩；已經由愛哭鼻子的小姑娘成長為大方、聰慧的纖纖淑女。

你們這些未經風雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛，搏斗長空了

　　在放飛之前，我想給你們提兩點希望： 　　希望你們能夠在以后的學習和生活中更加勤奮。

一份耕耘一份收獲，所有成果的取得都離不開“勤奮”二字。

腳踏實地海讓路，鍥而不舍山可移，只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們人生的舞臺演繹出更多的精彩。

　　希望你們繼續堅持和發揚我們提倡的“學會感恩“的品質。

活著，是因為很多人協助；勝利，是因為很多人的支持，所以我們要學會感激他人。

我們要感激家長，是他們把我們撫養長大；我們要感激師長，是他們輔助我們強身健體，豐富了內涵；我們要感激身邊的同學，無論走到哪里，記住：他們是你曾經六年朝夕相處的兄弟姐妹。

　　再見了，我的學生們；再見了，我的小朋友們；再見了，我的朋友們

六年前，小學部成為你們生長的搖籃；六年后，小學部還會張開雙臂，作你休憩的港灣。

祝愿你們揚起理想的風帆，披荊斬棘，駛向美好的明天

　　謝謝

6 敬愛的老師、親愛的同學們: 大家好! 今天我站在講臺上，真是心潮起伏，思緒萬千。

在這即將畢業 的時刻，我忍不住想和大家談談心、說說話。

曾幾何時，我們還是 一年級的小豆包，而如今，青春已攪動我們的心田。

在風風雨雨的 2190天小學生活里，花開花落，我們始終心系一處。

是你們——我 親愛的老師和同學，讓我懂得了:只有努力學習，全面發展，才能 趕上新時代的腳步;只有執著追求，風雨兼程，才能坦然面對眼淚 和笑臉。

六年來，你們對我的幫助如天上的繁星，數也數不清。

讓我打 開記憶的閘門，歷數幾項給大家聽吧!曾記得，二年級時，我因腸 胃不適，不小心在教室內嘔吐了一地，味道難聞極了。

老師連忙跑 到我身邊，問長問短，給我倒水漱口。

同學們不但沒有怨言，反而 掃的掃，拖的拖。

我腸胃雖然還難受，心里卻熱乎乎的。

在這樣的 氛圍中長大的我，懂得了去關心別人，懂得了寬容。

忘不了，三年 級時，我大病出院后，同學們一張張笑臉，一聲聲親切的問候，使 我感到了集體的溫暖，懂得了友誼的珍貴。

更難忘的是，五年級時， 一次不理想的考試，使我情緒低落，委靡不振，一個人刀、在課桌上， 一動不動。

是老師，用那慈母般的手輕輕地撫在我的頭上，傳遞著 勝似親情的關愛:“孩子，來，讓我們分析一下錯在哪里，下次努 力，好嗎?”短短的幾句話，化解了我心中的迷霧，使我備感溫暖， 熱淚盈眶。

從那以后，我又重新振作起來了。

老師，您不愧是我學 習道路上的導卿阿! 親愛的老師，親愛的同學，我要感謝你們!感謝你們的關愛使 我長大。

此時此刻，我比任何時候都真切地感覺到時間在飛快地流 逝。

我想，我們每一個人都不會忘記，在這2190天里，我們腳踏同 一塊土地，頭頂同一片藍天，快活地成長;在這2190天里，我們一 起迎著朝陽上學，伴著夕陽玩耍;在這2190天里，我們傾熱血為江， 以信心筑船，證明自己便是遠方的航標燈! 尊敬的老師們，親愛的同學們，我知道要實現理想，還需要許 許多多的磨煉，成功的路上，也不會總是鮮花或者荊棘……我們是?早晨八九點鐘的太陽，歲月賜予我們年輕的臂膀及滿腔的熱情，我 們怎能不擎起希望的火炬呢?讓我們劈風斬浪，走向輝煌的明天吧! 謝謝大家! 您要用的時候需要稍加修改希望可以幫到您望采納O(∩_∩)O~

初中畢業典禮家長發言稿

在XX初中畢業上發言尊敬的各位領導、老師、家長學們

大家好

四月的XX，楊柳青青，和風拂煦。

在這個景色迤邐的春光里，今天，我們懷著喜悅的心情，洋溢著滿面的春意在這里相聚，舉行隆重的XXX恢復初中以來的首屆畢業典禮。

這是每個即將告別母校的莘莘學子最留戀的時刻，是每個家長熱忱關注的時刻，是老師們又一個豐收的時刻

這一時刻的到來凝聚了多少學校、老師們的辛勤汗水，凝聚了同學們多少個刻苦努力的日日夜夜，凝聚了多少各界友人的支持與關注，這是多么莊嚴的時刻

首先我榮幸地代表全體初三同學的家長，祝賀這盛大節日的到來，祝賀學校又迎來了一個豐收的季節

祝賀同學們圓滿完成了初中的學業，取得了優異的成績……

結合師德師風,就如何保持隊伍純潔性,

首先得對老師致以感謝，孩子的好成績當然離不開他們的辛勤教導；再個就是從孩子平時的學習生活中去發現些問題，來提出相應的建議，哪些方法，可以繼續提倡下去，或者哪些方面，哪些地方還需做進一步的調整；最后就說下自己對老師及孩子寄予的殷切希望。

聽三十五中張老師的講座感想

聽了張老師關于“教師培訓實施方案設計”的講座，覺得非常實用。

一個好的培訓方案必須具備五個特征：一是要有針對性。

培訓的課程要具備一定的針對性，要實用，符合一線教師需求和時代要求，這樣才能被廣大的參訓教師所接受，促使他們主動參與。

二是要有科學性，即符合教育規律、學科教學規律、教師發展的規律等，這樣才不會走歪路。

三是要有邏輯性，即培訓方案的各要素如培訓目的、培訓內容和作業考評等要內在一致。

四是要有操作性，要具體;五是要有清晰性，不能含含糊糊。

德樹人 來到武大的日子，在深刻領會各位名師的講座精神之后，更加堅定了在平凡崗位上靜下心來教書，潛心育人的執著信念。

作為新時期的人民教師，我認為應養成良好的師德師風，愛崗敬業，勤奮好學，嚴謹治學，堅持言傳身教，思想育人，榜樣帶人。

有一句諺語說得好：“決定你成就如何的不是你的能力，而是你的態度。

”因此，培養學生良好的生活習慣、生活態度是關鍵環節，我們人民教師作為學生的良師益友，應開展豐富多彩的活動，培養學生務實的態度。

樹木易，樹人難。

德育為先，把立德做人作為教育的根本任務，作為“傳道”的師者來說，必須樹立現代德育理念，以尊重、理解、信任的強大精神力量，去感化學生、昭示學生、熏陶學生、誘導學生、影響學生。

我深知，要培養學生務實的生活態度，樸實的品質、扎實的知識，就必須在今后的工作中努力實踐名師們所提出的理念，甘為人梯，樂于奉獻，努力...