關(guān)于學(xué)習(xí)少代會精神心得體會

少代會精神的心得體會　國少年先鋒隊第六次全表大會于6月1日在北京勝開。

大會全面總結(jié)了第五次全國少代會以來少先隊工作的新發(fā)展，明確了當(dāng)代少年兒童的歷史使命、成長目標(biāo)和新的歷史條件下少先隊組織的根本任務(wù)，部署了今后五年的工作任務(wù)，選舉產(chǎn)生了第六屆全國少工委。

會上王兆國同志祝詞，陸昊同志、袁貴仁同志致詞，羅梅同志作工作報告。

在學(xué)校大隊部的組織下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了第六次全國少代會精神。

我的心得如下：　　一、深刻領(lǐng)會了少代會重大意義。

　　大會得到了黨中央高度重視國家領(lǐng)導(dǎo)人親切接見了全體代表。

總書記向全國各族少年兒童表示節(jié)日的祝賀，希望全國的少年兒童努力爭當(dāng)“四好少年”。

這充分體現(xiàn)了黨中央對少年兒童的親切關(guān)懷和對少先隊事業(yè)的高度重視。

開幕式上王兆國代表黨中央向大會致祝詞。

共青團(tuán)中央書記處第一書記陸昊、教育部部長袁貴仁分別代表共青團(tuán)中央、教育部致詞。

　　通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)會了三個重點：一是要牢牢把握新的歷史條件下少先隊組織的根本任務(wù)，大力抓好以灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國樸素感情為重點的意識教育；二是認(rèn)清新的歷史條件下少先隊工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以服務(wù)少年兒童健康成長為宗旨，著力探索、研究、運用各種有效方式和載體服務(wù)少年兒童的需求；三是不懈努力使自己成為高素質(zhì)的少先隊輔導(dǎo)員。

　　二、學(xué)習(xí)精神，提高自己輔導(dǎo)員的工作能力。

　　學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹好、落實好第六次全國少代會精神，對于加強(qiáng)少年兒童意識教育，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，提升少先隊組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，推動少先隊工作和學(xué)校德育工作開創(chuàng)新局面具有重要指導(dǎo)意義。

　　1．認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會會議精神。

深刻理解黨中央對少年兒童的殷切希望和高度重視，深刻認(rèn)識今后五年少先隊工作的指導(dǎo)思想、總體要求。

聯(lián)系自己的少先隊工作實際，圍繞“精神”制訂切實可行的工作推進(jìn)計劃。

　　2．結(jié)合實際把少代會精神貫徹到少先隊各項工作中去。

認(rèn)真總結(jié)以往少先隊工作成果經(jīng)驗，同時查找差距、問題和不足，將學(xué)習(xí)宣傳少代會精神同少先隊工作緊密結(jié)合，努力提高自身的輔導(dǎo)員工作能力。

　　三、貫徹少代會精神，扎實推進(jìn)我中隊的工作　　著力做好三個方面工作：　　大力抓好以灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情為重點的意識教育。

著力研究灌輸培養(yǎng)樸素感情的有效方法和手段，通過創(chuàng)新開展“祖國發(fā)展我成長”、“紅領(lǐng)巾心向黨”等生動活潑、喜聞樂見的少先隊教育實踐活動，引導(dǎo)廣大少先隊員進(jìn)一步增強(qiáng)對社會主義祖國的責(zé)任感和使命感，對少先隊組織的光榮感和歸屬感，進(jìn)一步弘揚(yáng)紅領(lǐng)巾精神和少先隊文化。

以“學(xué)習(xí)貫徹第六次全國少代會精神”為主題,開展豐富多彩的隊日、隊會活動，幫助廣大少先隊員深入領(lǐng)會少代會精神，牢記黨和人民的重托，努力成長為社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。

“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”主題隊日、競賽第二賽季，將以“學(xué)習(xí)貫徹第六次全國少代會精神”為重點進(jìn)行獎勵。

　　廣泛發(fā)動本中隊隊員圍繞學(xué)習(xí)貫徹少代會精神發(fā)表心得體會，引導(dǎo)參賽隊員踴躍爭章，當(dāng)“四好少年”，做先鋒表率。

你好，少代會的作文怎么寫

我和巾的故事紅領(lǐng)巾,它雖然只是一塊再不過的紅色的布,但有時候,包含著一些特意義.——題計 秋風(fēng)簫瑟,落葉滿地,一個金黃色的季節(jié)又到了.我依舊在這個擁擠的小市場,雖然胸前早已沒有那條舞動的紅領(lǐng)巾,但是,打開封存已久的記憶,我依然能找到往事的痕跡.那時的我,胸前還飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾,風(fēng)一吹,它便用力扭動自己的身體,努力配合著風(fēng)兒,那樣子有像一團(tuán)燃燒的火焰.我經(jīng)過一個小市場,看到一個外國人正在和一賣蘋果的果農(nóng)說著什么.我心中猜想：那個外國人可能住在附近,他想買蘋果,但是又不想去遠(yuǎn)處的商場,所以就到這個小市場,可是,他沒想到人們都不會說英語,這顯然令他很焦急.我會一點英語,于是我想去幫他,可心里頭不免有些擔(dān)心和害怕,因為他畢竟是一個外國人呀!就在我心里猶豫不覺的時候,我胸前的紅領(lǐng)巾又飄了起來.我看到它,心想：如果這個外國人買不到蘋果,他可能會對中國產(chǎn)生一個不好的印象,我們可能會失去一個國外交流的機(jī)會.為了中外的友好,我一定要解決這件事.”我快步走上前去,心怦怦直跳.我走到外國人身邊時,鼓起勇氣,和他打了一聲招呼,然后我問他：“What can I do for yog?”（我能幫你嗎?）不知是緊張還是水平不夠,我說得不太流利,不知道他能不能聽得懂?他聽到我能說英語,表現(xiàn)出一種十分高興的樣子,詢問了果農(nóng)蘋果的價錢,然后告訴他：“These apples are one yuan for a kilogram”（這些蘋果一元一千克）.他聽了,馬上掏出了二美元,我的問題又來了,果農(nóng)知識少,不知道貨幣怎么換算,而我年紀(jì)小,又沒有這方面的知識,這可怎么辦呢?我的英語水平又不夠,沒辦法向他解.我靈機(jī)一動,從兜里掏出二元錢給了果農(nóng),給外國人稱了二千克的蘋果.我用很簡單的單詞向他說明了情況,他似懂非懂,最后看了看我的紅領(lǐng)巾走遠(yuǎn)了.周期的人向我投來贊許的目光,雖然那個外國人沒有說什么,但我知道,他一定記住了那條紅領(lǐng)巾,盡管他不知道它象征著什么.這次經(jīng)歷,和那條紅領(lǐng)巾,將會是我記憶中最光彩奪目的一頁.

參加博物館的活動感悟，600字左右。

（最好有博物館的名字）

觀后感懷著無比崇敬的心情,千里迢迢來到了紅色搖籃,創(chuàng)建的紅色根據(jù)地——井岡山.早就聽說井岡山很美,但在印象中, 對井岡山感覺始終是黃洋界炮聲過后的戰(zhàn)場,是紅軍迂回行走的小路,是風(fēng)展紅旗如畫的搖籃,是淳樸憨直的革命老區(qū).我也常自問:如果沒有毛澤東和他的紅軍, 井岡山,一個中段的幾座普通山峰,能否馳名天下 沒想到當(dāng)我踏上這片神奇土地的時候,出現(xiàn)在我眼前的濃郁的傳統(tǒng)人文與的風(fēng)光,如同一曲雄壯而又秀美的交響曲,深深地感染著我,親身感受到它的不 凡. 我們重點參觀了,系 統(tǒng),全面地記錄了中國工農(nóng)革命軍從1927年9月直至1930年期間的整個過程.我們在館內(nèi)一步一步走著,目睹著井岡山怎樣從一塊默默無聞的土地發(fā)展成為 中國革命歷史上最偉大的革命根據(jù)地.此刻,我們邁出的每一步,都是無數(shù)革命先烈用鮮血與生命鋪墊而成的.我的腳步因此變得沉重而緩慢了,不愿放過這博物館 里的每一個細(xì)節(jié).可以說,參觀后得到的東西遠(yuǎn)比我想象的要多,既看到了革命斗爭的腥風(fēng)血雨,又看到了根據(jù)地建設(shè)的欣欣向榮.兩年零四個月,在歷史長河里只 是短暫的瞬間,毛澤東在井岡山把馬克思主義普遍真理同中國革命的具體實踐相結(jié)合所開辟的中國革命道路,卻續(xù)寫了跨世紀(jì)的輝煌;海拔不過千余米的井岡山,與 相比,并不算巍峨挺拔,但卻吸引著越來越多的人不斷來探訪.究竟是什么力量支持一代代中國共產(chǎn)黨人從勝利走向更大的勝利 現(xiàn)在我終于有了不虛此行之感,因為我終于明白了這種力量就是井岡山精神 .井岡山的一草一木,一山一水都記錄著英雄們當(dāng)年改天換地的凌云胸懷,他們這支最初僅有幾千人的隊伍,20年后壯大成為數(shù)百萬人的大軍.眼前 肅穆的綠嶺青山,似乎就在表達(dá)著對這些井岡英雄的深深思念.青蔥的井岡山,紅色的根據(jù)地,每一株樹木都講述著一個故事,每一條小路都記錄著一段歷史. 此 次井岡山之行,讓我受益匪淺,留下了三點深刻印象,一是堅定信念的精神;二是為人民服務(wù)的宗旨;三是勇于勝利的勇氣.我要將此次井岡山之行所汲取到的精神 運用到今后的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中,不斷地鞭策自己要勤于思考,勤于學(xué)習(xí),要以更高昂的工作熱情,更認(rèn)真工作態(tài)度,在今后的工作和學(xué)習(xí)中取得長足進(jìn)步,讓我們弘 揚(yáng)井岡山,做的楷模.一路收獲一路歌 有天在 QQ 上和以前的一個學(xué)生聊天，他說，老師，我已經(jīng) 20 歲了。

當(dāng)時心下一驚，掐指一 算，是呀，從 2000 年畢業(yè)，到如今已經(jīng)是從業(yè) 11 年的“老”教師了。

回首人生中最美好的這段青 春年華，心中感慨頗多。

剛畢業(yè)的時候，我自己還是個大孩子。

任教的第一所學(xué)校，被大家稱作“桃花源”——前不著 村后不著店，旁邊是一片果園。

學(xué)校很小，學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村，條件當(dāng)?shù)闷稹扒蹇唷倍帧獩]有 暖氣的冬天， 班級支起老式爐子， 在家中飯來張口的我們， 在嗆人的濃煙中學(xué)會生爐子。

一天下來， 煙熏火燎之中，臉上仿佛總有層厚厚的煤灰；在家里連花都沒澆過的我們，扛著工具在學(xué)校的一片 小菜園里刨地種菜，自給自足；沒有電腦，沒有背投，最高科技的教具是錄音機(jī)…… 雖然如此，但是回憶當(dāng)初，印在腦海里的，不僅僅是條件的“苦” ，更有收獲的“樂” 。

教具少， 自己動手做——語文課上的拼音卡片、各種各樣的小動物頭飾，數(shù)學(xué)課上的鐘表、口算卡……老師 少，我們還要上音樂課，錄音機(jī)幫大忙，甚至還學(xué)會指法混亂地彈完一首曲子；活動課，一個人管 三個組，瓶畫、壁掛，甚至還和學(xué)生一起用酒精燈做彩色蠟燭……這樣五彩繽紛的經(jīng)歷，磨練了意 志，鍛煉了能力，讓平面的生活立體起來。

而這樣孜孜不倦的追求，來自于知足樂觀的。

說： “愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。

”是啊，只有把工作當(dāng)作一種享受，把愛 注入到工作之中，才能體驗到自己的。

如果問起老師的對于自己的職業(yè)最大的理想是什么，我想很多老師會說： “讓學(xué)生喜歡我” 。

自 己做學(xué)生的時候，總是覺得真正懂得學(xué)生心意的老師太少。

褪去了學(xué)生的青澀，自己成了為人師表 者，就發(fā)自內(nèi)心地想讓學(xué)生喜歡自己，想真正的融入他們之中。

作為一名小學(xué)教師，面對著的是和 我們截然不同的新一代少年，從年紀(jì)上，我們相差二十多年；從思想上，他們雖然還稍顯稚嫩，但 有時可能比我們還要超前；從對事物的認(rèn)識上，他們遠(yuǎn)比我們要單純。

尊重每一位學(xué)生的尊嚴(yán)和價 值，贊賞每一個學(xué)生的獨特和成績，放大每一個學(xué)生身上的優(yōu)點，是讓學(xué)生全面健康發(fā)展的必經(jīng)之 路。

“生命因為付出了愛，而更為富足。

”這句話常常浮上心頭。

我曾經(jīng)教過這樣一個孩子，他從 小在父母的溺愛下長大， 在三年級的時候， 曾經(jīng)在一些大孩子的蠱惑下， 參與了偷盜自行車的行為。

當(dāng)時剛聽說這件事時，我心里沒譜——萬一處理不好，很難保不再發(fā)生類似的事情。

后來，我發(fā)現(xiàn) 他在受到表揚(yáng)后表現(xiàn)會更好，我便不經(jīng)意的在班級夸夸他，同學(xué)們也常常寫稿子到廣播站表揚(yáng)他的 進(jìn)步，就這樣，這個曾經(jīng)讓老師頭痛不已的“搗蛋鬼” ，逐漸地成了積極的“勞動小能手” 。

次年， 我改教一年級。

當(dāng)時教的學(xué)生，已經(jīng)升上五年級。

可是每當(dāng)看到他們時，總會感到一絲絲溫暖—— 當(dāng)我的嗓子嘶啞的時候，會有同學(xué)輕聲問候；當(dāng)?shù)湍昙壍墓ぷ餍枰獛兔r，會有大孩子主動走上前 來。

那天，當(dāng)我領(lǐng)著小小的值日生，在班上打掃衛(wèi)生時，是那個曾經(jīng)的“搗蛋鬼” ，悄悄走進(jìn)來， 幫著我掃地、擺桌子…… 一個微笑，一句鼓勵的話，一個小本子，一張獎狀，如果論其價值，真的是輕如鴻毛。

可是， 在一個后進(jìn)生的心理，面帶微笑的鼓勵話語，寫滿表揚(yáng)的評語和象征榮譽(yù)的獎狀，卻如同甘露般珍 貴，如珍肴般美味。

作為老師，我告訴自己，要做孩子們?nèi)松械南鹌げ粒寥ツ切╁e誤的、不快 的陰影，讓他們知道自己的價值，明白自己該珍惜什么，該堅持什么，該拒絕什么，該摒棄什么。

使他們學(xué)會選擇，能選擇，引領(lǐng)他們走上人生的光明大道。

孟子曾經(jīng)有言：“君子之所以教者五:有如時雨化之者” (《孟子?盡心上》)，這話說的是要象及 時之雨對受教育者加以化育，使之能更好地成長。

人們通常把教育工作者比喻為 “園丁”，我知道， 必須要將這樣“潤物細(xì)無聲”的藝術(shù)融入教學(xué)，才能與學(xué)生共同成長。

只有付出了熱愛，必才能收 獲尊重。

“愛出者愛返，福往者福來。

”一年又一年，我一路經(jīng)歷著風(fēng)雨和磨練，一路收獲著感動和美 好——是領(lǐng)導(dǎo)，引領(lǐng)我在專業(yè)道路上不斷成長，認(rèn)清方向；是同事，幫助我從青澀的“菜鳥”成長 為駕馭課堂、管理班級的多面手；是學(xué)生，教會我只有付出，才能收獲的真理；是家長，伴隨我逐 步走近家庭教育……是誰說過，生命就像一場馬拉松。

讓我們懷著對教育事業(yè)滿滿的愛意，在教育 這條漫漫長路上，且歌且行，且行且歌

入團(tuán)感受600多字

隨著宣誓完畢，我加入了共青團(tuán)。

共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，在拿到團(tuán)員證的這一刻，我正式成為了一名光榮的團(tuán)員，我百感交集。

一年的等待與努力，我成功了。

很久以來的愿望終于實現(xiàn)了。

手中拿著團(tuán)員證，胸前帶著團(tuán)徽，我的身份已經(jīng)是一名新的團(tuán)員了。

在興奮的同時，我也感到了身上的重任。

作為一名團(tuán)員，我的任務(wù)不僅僅是曾經(jīng)單純的好好學(xué)習(xí)，又多了一份要以馬克思列寧主義、思想教育和引導(dǎo)身邊的同學(xué)們，增強(qiáng)他們的民族自尊、自信和自強(qiáng)精神，樹立正確的思想信念和人生觀、世界觀、價值觀的任務(wù)。

同時我還要不斷地在團(tuán)中深造，努力充實自己，積極進(jìn)取。

我想，在今后漫長的曰子里，我會認(rèn)真地完成自己的任務(wù)，不斷發(fā)展自己，以新的面貌咱現(xiàn)在大家面前。

我們?nèi)缃衩篮眯腋５纳钍菐状擞悯r血和生命換來的，它來之不易。

我們將沿著前輩們光榮的路程繼續(xù)走下去，為建設(shè)更加燦爛的未來而奮斗。

這是我們每一個團(tuán)員的職責(zé)與使命，也是每一個少先隊員的責(zé)任。

我相信，我們會創(chuàng)造出更輝煌的歷史。

紅色旅游心得體會,600字左右，謝了

家長聽課感受丁老師的課與我暑假所聽他的那節(jié)課相比有了很大的進(jìn)步。

一、趣味學(xué)兒歌，激發(fā)學(xué)生興趣。

任何精彩的語言對于兒童的刺激都是有限的，喜歡活動是他們的天性，教師抓住學(xué)生的年齡特點，課堂中丁老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌，配上繪聲繪色的動作表演寓教于樂，大大調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

更有利于學(xué)生對兒歌的理解和掌握。

二、評價語言與獎勵相結(jié)合，調(diào)動學(xué)生積極性。

教學(xué)過程不單是知識獲得的過程，也是師生情感交流的過程。

特別是對學(xué)生的評價，不但影響師生的感情，更能影響學(xué)生的發(fā)展。

好的，積極的評價是學(xué)生健康成長的動力。

丁老師在課堂中運用鼓勵的語言加上小小的貼畫獎勵，把學(xué)生積極性大大的調(diào)動起來。

就連我家孩子平常挺不愛表現(xiàn)的，上課也把小手高高的舉起。

當(dāng)然再好的課也是有瑕疵的，我認(rèn)為組織好課堂是上好一堂課的重要保證，也是衡量一堂課成功與否的重要標(biāo)志，課堂教學(xué)組織的好壞直接影響教學(xué)任務(wù)的完成。

教師只有組織好課堂，才能夠更好地駕馭課堂，從而達(dá)到預(yù)期的最佳最優(yōu)的教學(xué)效果。

丁老師在這方面還需加強(qiáng)。

篇二：家長學(xué)校聽課心得家長學(xué)校聽課心得一年級錢遠(yuǎn)迪家長錢志行有一位教育專家曾說：“一個孩子的成功就是一個家庭的成功，一個孩子的失敗就是一個家庭的失敗。

”如何將孩子撫養(yǎng)成人，對于每個父母來說都不會是一個問題，但如何教育、培養(yǎng)孩子

如何讓孩子身心健康的成長

如何讓孩子成為對國家和社會都有幫