成長的感悟（50字）

每一個人都在不斷成長,成長的道路不會一帆風順,可能會雜草叢生,荊棘密布,但只要我們勇往直前,奮勇前進,勇敢邁出第一步,那么成功就會不斷向你招手.在學習中,我們總會遇到各種難題.語文的生詞難字不認識,數學題不會解,英語單詞記不住,作文不知從何下手,仿佛有千難萬險擋在我們面前.你想繞開它,但他總是揮之不去.你想躲避,但他不時出現在你的面前.這時你該怎么辦,是放棄,是躲開,還是勇敢面對.不同的選擇,可能會產生不同的結果.

成長感言 50字

光陰似箭，日月如梭。

漸漸長大的我，懂得了許多做人的道理，在班上也更加負責了，這離不開老師的關懷和同學們的幫助。

在下一學期里，我也會和同學們一起克服學習道路上的困難，團結一心，加油

我的夢想 50字左右

快

作文:做一名醫生——每個人的都有一個夢想，夢想是美好但是實現夢想的道路是曲折的，無數人在實現夢想的道路上遭遇了無盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前，其實夢想就是人生的啟程，有了夢，才有美好的人生。

我也是有夢想的，我想當一名醫生，醫生可以救死扶傷，可以將殘疾人從病魔的爪中救出來。

使盲人重見光明，看清楚大自然中美好的時光；使耳聾者恢復正常，聽清大自然美好的回音；讓沒有四肢的人重新站在這五彩、美麗的地上。

雖然這只是個夢想，但我相信只要我努力學習，夢想一定會實現的

成長感言怎么寫

小，我很想長大，因為長大了，以干許許多多想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸責備。

可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。

長大了每天回到家，便是被一大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。

在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。

我努力當個好孩子，可是父母說長大了，并且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。

今天我初三了，面臨的是全市統考，負擔很重，競爭性這么大，我考不好可怎么辦

我每天在擔心著，迫使我要多做一份AB卷和輔導書，哎，好無聊，我簡直沒有樂趣

。

放學后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。

課程也逐漸地繁重起來。

每當晚上回家復習時，我望著一大堆的書 ，真不知該去復習哪一科，是語文

還是數學

還是英語

還是…… 我多想有時間去玩會啊

去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。

每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊

可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。

我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩 2 昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。

那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。

打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。

那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最后的一絲艷綠。

那些是什么樹

我無從得知，可這又有什么關系呢

只要它們是樹，就足夠了。

當我看著它們發呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。

似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。

“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。

反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。

莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎

若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。

這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。

更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。

有時，也許作業少的時候，我會稍微感覺到學習還是比較有趣的，因為學一點東西便是樂趣。

這社會無時無刻不在給我釋放壓力，我喘氣都不行，學習是必要的，不然我國五千年文化歷史將葬送在我們的手中，但是，我們不能一天都在接受知識，這是一種虐待，小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的…… 我真不想長大，小時侯多好啊，無憂無慮的

《非常老師》感想50字

老師，是園丁，是蠟燭，是無私的，他就像一位母親時刻關心著我們。

這本書主要分別講了五個老師：新潮老師——羅伊老師、偶像老師——舒昂老師、漂亮老師——米蘭老師、個性老師——江老師、查老師等、神秘老師——蜜兒老師。

他們是“非常老師”，教學生們當然有非常的方法。

有了他們，學生不用垂頭喪氣地請家長，不用怕上課不認真走神，不用每天學習壓力太大了。

是這幾位老師，讓校園里的孩子健康，快樂地成長

我讀完后感慨萬千。

是呀，快樂是我們的本性。

不能因為某一種事而整天扳著臉，也不能因為壓力太大而失去笑容。

就像蜜兒老師說的一句話：“當你微笑時，整個世界都在與你一起微笑。

”這句話讓我牢牢銘記，在生活中，遇到困難不能絕望，遇到挫折不要傷心，面對------想想在校園里，我們可不像他們失去快樂，我可以隨心所欲地玩耍，（當然是在下課時間），偶爾也要溫習一下。

上課，我們要認認真真地聽，我們的老師也不像紅宮學校里的老師，扳著臉，沒有一絲笑意，使課堂也變得冷冷的。

自從蜜兒老師去了，祖國的花朵才舒展地開放。

《非常老師》，你們的非常個性讓我佩服不已，你們能讓學生們聽話地跟著，也讓我贊嘆不已。

這本書讓我懂得了許多，也讓我感受到了不同老師的不同魅力

學習數學的感想

關于數學，我覺得數學對于我來說是：數學無時無刻不伴隨我的左右，并且伴隨我的成長

對于每個中國的孩子，也可以說世界上的每個孩子，自從上學的那天開始，數學便走進了他（她）的生活，并且一直陪伴他走過十幾二十幾年的時光。

但是，那時數學僅僅是一門必須去學的課程，我們的學習可以說是自發的，而且是被動的。

而對于每個對世界充滿好奇，充滿了求知欲的人來說，數學不單單是一門課程了，她是我們認識世界、探索世界、乃至改造世界的一個窗口，一個工具。

她的身上散發了迷人的魅力。

她不再是分數的一種表達，她是有血有肉的精靈。

記得意大利物理學家、天文學家G.伽利略（Galieo Galilei）說過，“為了理解宇宙，人們先要學習描寫它們所用的語言，并且解釋這種語言的字母。

宇宙是用數學語言寫成的，它的字母是……幾何圖形，如果沒有這些字母，人類將對它一字不識，只能在黑暗迷宮里徘徊。

”看吧，數學不光是描述地球的，她還是整個宇宙的最佳文字

法國哲學家、數學家R.卡迪兒（Rene Descartes）說，“萬物對我皆為數學”。

我雖然沒有這樣的大數學家的高度，將一切事物都歸納為數學，但是我知道我們身邊的一切都離不開數學。

當我們環顧四周，偶爾可見數學風采的微妙印記，令人神往。

這些印記讓我感受數學對生活的巨大影響，從而可以幫助我了解我們的世界和宇宙。

我覺得，與其他知識部門相比，數學是一門歷史性或者說積累性很強的科學。

重大的數學理論總是在繼承和發展原有理論的基礎上建立起來的，它不僅不會推翻原有的理論，而且總是包容原先的理論，對于我們在小學乃至中學大學里的數學課程也是一樣，它們彼此沒有矛盾，但是后者顯然要比前面部分更加完善。

有的數學家說過“大多數的學科里，一代人的建筑為下一代人所拆毀，一個人的創造被另一個人所破壞。

唯獨數學，每一代人都在古老的大廈上添加一層樓”。

這樣的說法雖然有些絕對，但卻形象地說明了數學這座大廈的積累特征。

查閱了很多資料，我終于找到了一個困惑我許多年的問題，那就是“什么是數學

”。

最為權威的應該是恩格斯的定義：“純數學的對象是現實世界的空間形式與數量關系。

”后人根據他的論述，將其概括為：數學是研究現實世界的空間形式與數量關系的科學。

所以，我知道了數學家們將行星的運動、機械的運動、流體運動、動植物生成這些運動與變化的數學描述為“數”與“形”。

但是20世紀50年代前蘇聯的一批有影響的數學家試圖修正前面恩格斯的定義來概括現代數學發展的特征：“現代數學是各種量之間的可能的，一般說是各種變化著的量的關系和相互聯系的科學。

”這個定義不再區分“數”和“形”，而是將其歸為一個“量”。

這個“量”好像被賦予了豐富的現代涵義，有一定的現代意義。

學習數學多年的經驗告訴我，數學是抽象而精確的科學，這應該算是她的特點了吧

從中學數學的學習過程中我已經體會到數學的抽象性了。

數本身就是一個抽象概念，幾何中的直線也是一個抽象概念，全部數學的概念都具有這一特征。

但是，所有這些抽象概念，都有非常現實的背景。

不過，抽象不是數學所獨有的特性，任何一門科學都有這一特性。

需要補充的一點是：不僅數學的概念是抽象的，而且數學的方法也是抽象的。

而數學的精確性表現在數學定義的準確性、推理的邏輯嚴格性和數學結論的確定無疑與無可爭辯性。

這點我從中學數學就已很好的懂得了。

當然數學的嚴格性不是絕對的，一成不變的，而是相對的，發展的，這正體現了人類認識逐漸深化的過程。

幾千年來，數學展現了她對藝術、商貿、建筑和其他科學的影響。

在我們日常生活中，數學是這樣的微妙、普及和必需，以至于我們經常忘記了它的存在。

然而，日復一日，數學不斷擴張它的領土，在越來越多的方面烙上她的印記。

今天如果離開了數學工具，科學就無法啟動，不論是銀行、建筑、旅游、娛樂、電子業、發明或探索宇宙，都將一事無成

親子共寫讀書心得孩子的話50到100字

閱讀讓我成長，讓我學到更多知識，讓我體會到書本有吸收力，，新聞記者是精神糧食，只有不斷的新聞記者才能充實自己，閱讀是一件收益很多，快樂的事情，我愛閱讀。

爸爸媽媽和我一起閱讀時，我們可以討論可以說說自己看的書的內容，覺得好開心。

閱讀讓我更聰明，也讓我學到更多的知識，每當我拿起書來閱讀，感覺很幸福快樂。

當爸爸媽媽和我一起閱讀時，我也覺得特別開心，很幸福。

小學一年級獲獎感言50字詩情畫意

各位老師、們： 大家早上好

我的名字叫***，今**歲了。

這一次，我獲得了“***大賽”一等獎到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創造了安靜的環境讓我更好地學習;感謝我所在的**小學，是這所學校給我了這次參賽的機會；感謝我的班主任*老師，是她精心指導；感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持我，鼓勵我。

謝謝你們

我從一個全班最差的同學，變成了一個獲得過“***大賽”一等獎，我無數次的不想再堅持下去，我用自己與同學們玩的時間，在學習。

我是多么希望像別的同學一樣，快活的玩著。

我就像一個還沒有完全學會走路的小孩，一路走的磕磕絆絆，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去認真地走好每一步，最終我是成功的，我是快樂的

謝謝

采納