大學生黨章學習心得體會第一次該怎么寫

通過黨課和課后的學習，我對《黨章》有了更深刻的理解，收益匪淺。

　　黨章篇幅不長，但每段內容，每個觀點都是以科學的理論為基礎，內涵豐富，寓意深刻。

學習的目的在于應用，學好新黨章，目的是貫徹好黨章。

增強學習和貫徹黨的基本綱領，基本路線。

　　總綱中指出：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

”通過學習我認識到作為一名學生黨校學員我們應克服缺點不足，自覺履行義務，正確行使權利，在學習和各項工作中充當好表率和帶頭作用。

　　作為一名學生黨校學員，提高自己學習能力特別重要，古人云“玉不琢，不成器。

”，淺顯的比喻卻揭示了學習的重要性，只有一個具有較高科學文化素質的人才，才能較好的處理各種各樣的問題，我們要用自己的實際行動和工作效果，帶動學生們共同進步，共同發展。

我們更應該做學生的帶頭人，從自身做起，從身邊小事做起，刻苦努力學習，培養創新精神，全心全意為同學服務，在學習和工作中不斷改善自我，完善自我。

　　以上是我學習《黨章》的一些心得體會，在以后的日子里我要牢記黨章要求，為學校工作努力，把功課學好，做到學習和工作兩不誤，做出自己的貢獻。

　　黨章學習心得　　這段時間，我對《黨章》進行了全面、認真的學習，通過學習，對黨員的權利和義務有了更深刻的理解，對入黨的意義有了更深刻的認識。

下面，談談自己學習《黨章》的一些心得體會。

　　通過對黨章的學習，結合對黨的路線、方針、政策的學習、領會，更加深刻地認識到了中國共產黨是中國工人階級的政黨，是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，它由工人階級的先進分子組成。

中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。

中國共產黨集中體現了中國工人階級的階級性質，集合了中國工人階級和各族人民的優秀分子，是中國工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰士，率領我國人民為民族解放和人民幸福進行不屈不撓的英勇戰斗。

　　《中國共產黨章程》在開始就規定了黨的性質：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益” 。

這一新的闡述與以前的內容并不是根本原則的不同，而是中國共產黨一貫堅持、始終如一的黨的性質規定的邏輯發展。

這一新的闡述切合我們黨的歷史發展和現實狀況，符合時代要求，有利于最廣泛地調動廣大黨員的積極性、主動性和創造性，團結和帶領廣大人民群眾共同建設中國特色社會主義。

很多人認為黨章只是紙上談兵，沒有實際意義，但黨的實際生活證明，黨章不是“紙上的手段”，不是無足輕重的東西，而是很大程度上關系著黨的前進與后退、壯大與縮小、勝利與挫折。

在黨執掌政權之后，它還關系著整個國家政治制度與法律制度的創立、實施及其不斷自我完善。

任何一部經過黨的全國代表大會確認并對黨內生活產生效力的黨章，都將對構筑黨的組織，實施黨的政治主張，維持黨內生活、工作秩序，并對整個國家社會生活產生重大影響。

　　作為一名才走走上教育教學工作崗位的預備黨員，經過幾次學習黨章，我感覺到黨章也是與時俱進的，黨和國家每前進一步，黨章中就會有相應的反映。

1992年，黨的十四大首次把鄧小平同志建設有中國特色社會主義的理論和黨的基本路線及一系列方針政策寫入黨章，增加了建立社會主義市場經濟體制、實行對內對外的全面開放和精神文明建設、民主法制建設等重要內容。

1997年，黨的十五大確立鄧小平理論為黨的指導思想，在黨章中明確規定，中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。

黨章中還寫進了關于鄧小平理論的論述，規定黨員和黨的干部要認真學習鄧小平理論。

十六大對黨章的修改，是對十三年來黨的進步更為集中、更為全面的反映。

我們黨在全面總結十三年基本經驗的基礎上，進一步把十三年來的理論成果和實踐成果作了高度概括，集中地寫進了十六大黨章。

　　通過對黨章的學習，我認識到中國共產黨領導建設中國特色社會主義事業的先鋒主力作用，作為中國新一代青年教師，當前要努力地做好教學工作，同時要不斷地學習，提高自身素質，學習黨的政策、學習共產黨員的先鋒模范作用。

努力提升自身的教育技術水平和思想道德素質，與時俱進，在工作中認真理解和執行黨的現行路線、方針和政策，不斷適應新形勢、新情況、新工作。

始終堅信黨的宗旨和信念，以黨員的要求鞭策自己，牢固樹立全心全意為人民服務的崇高思想，為建設繁榮、富強的社會主義中國作出自己應盡的貢獻。

　　黨校學習心得體會　　懷著無比激動的心情，我十分榮幸地參加了中共XX黨校第七十八期入黨積極分子培訓班的學習。

通過此次學習，使我對新時期黨的性質、黨的最終目標和現階段任務有了全面而深刻的認識，對新時期黨員應具備的基本條件、黨員的權利和義務有了系統的認識。

更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動機，爭取早日加入黨組織。

以下是我這次黨校學習的幾點心得體會：　　首先，通過這次黨校學習，使我認識到以前我對黨性的認識只是表面上很膚淺的認識。

經過這次系統的學習，我才知道，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

中國共產黨的指導思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。

此外，胡錦濤總書記在黨的十七大中強調，中國特色社會主義，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。

走中國特色社會主義道路，鮮明地回答了當代中國走什么路、舉什么旗的根本問題，鮮明地指出了堅持和發展中國特色社會主義對于加快推進我國社會主義現代化的極端重要性，鮮明地表達了我們黨團結帶領全國各族人民堅持和發展中國特色社會主義的堅定信念。

并且，太平天國運動、義和團運動及辛亥革命的失敗，都說明了沒有共產黨就沒有新中國，只有在共產黨的領導下，我們的國家才能日益富強，人民才能安居樂業。

　　第二，通過這次黨校學習，也使我對“三個代表”重要思想的認識有了進一步的升華。

“三個代表”，即中國共產黨要始終代表中國先進生產力發展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。

“三個代表”作為黨的性質的重要內容，是有著十分具體的內容和要求的，即在經濟上建設高度的社會主義物質文明，就要代表中國先進生產力的發展要求；在文化上，建設高度的社會主義精神文明，就要代表中國先進文化的前進方向；在政治上，建設高度的社會主義政治文明，就要代表最廣大人民的根本利益。

做到了這“三個代表”，中國共產黨就有了立黨之本、執政之基、力量之源；做到了這“三個代表”，中國共產黨就能引領時代潮流，推進社會發展。

總之，“三個代表”是相互聯系、相互促進的一個統一的整體。

我們要始終以“三個代表”重要思想為指導，始終保持黨員的先進性，更好地肩負起歷史和時代賦予的莊嚴使命，更加朝氣蓬勃地團結帶領全國各族人民全面建設小康社會。

　　第三，通過這次黨校學習，我才清楚地知道入黨也是有一定的要求的，只有具備了一定的資格才能申請加入共產黨，并不是像我以前所想像的想申請就能申請。

只有年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，才可以申請加入共產黨。

同時，我還認識到，黨員在享有八項權利的同時，還必須履行八項義務，它們是黨員生活的相互聯系的兩個方面。

履行義務是享有權利的體現，享有權利是履行義務的保障。

作為一名入黨積極分子，我要認真學習黨章對黨員義務和權利的規定，以使自己在入黨后積極履行義務，正確行使權利。

我覺得，認真學習和實踐八項義務更為重要、更為緊迫，因為這八項義務是具體的黨員條件。

作為一名入黨積極分子，只有具備了這些條件，才能把入黨由一種愿望變為一種現實，使自己成為真正的中國共產黨黨員。

　　第四，通過這次黨校學習，使我對端正入黨動機的重要性，有了更深一層面的認識。

只有具備正確的入黨動機，將來入黨后才能很好的履行黨員義務，才能全身心地投入到黨的事業中去，才能經受住黨組織的考驗，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅持共產主義。

在現實中，很多人都是抱著一份私心去申請入黨的，他們對黨的認識都是表面的、模糊的、不自覺的感性認識。

一些人覺得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便；一些人入黨是為了將來可以更容易的升官發財；也有一些人是看到身邊的人都是黨員了，自己也應該和他們一樣，一種盲從的表現。

這些都是不正確的。

這些入黨動機，只是為了謀取個人的私利，這種個人主義的入黨動機，完全背離了黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務。

因此，要入黨就要端正入黨動機，就要樹立為實現共產主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學習和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察。

　　總之，通過這次黨校學習，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。

今后，我會更加認真地學習黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻。

想別人所想，急別人所急，向身邊每一個需要幫助的人伸出自己的援助之手。

此外，我會不斷提高自己的知識水平和業務能力，以便更好地做好本職工作。

我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界。

雖然現在我還沒有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，堅持“兩個務必”，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力

　　黨校學習是一種特殊的高水準的學習，突出的是更多的政治理論學習和現實形勢教育,包括對近幾年來黨的創新理論的講解和世界政治、經濟、軍事與國內形勢介紹比較分析,與我們平時的學習有所區別。

在黨校這個“大熔爐”里，全體學員飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動上“加”了“油”。

短暫的黨校培訓學習是每個學員人生的“加油站”，也是新的崗位的“起跑線”，必將對個人今后的工作產生積極而深遠的影響。

　　一、學習的感受　　一是收獲大。

經過系統學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養了世界眼光和戰略思維，增強了黨性修養。

　　二是學風正。

在學習過程中，大家始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯系實際，著眼于回答工作中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記、提出了很多獨到見解，收到了很好的效果。

　　二、主要收獲　　

【心得體會第1句】：提升了理論素養。

作為領導班子成員、后備干部以及建工、質監工作中重要崗位的負責人都必須要具備良好的理論素養，必須對馬克思主義中國化的最新成果和重大現實問題有系統的了解和準確的把握，熟悉和了解當前國際經濟和社會發展的整體走向，否則就無法在今后的工作指導和規劃方面發揮應有的作用，就難以對工作進行前瞻性、創新性的發展注入活力，培植后勁。

由于授課的老師(本文來范文大全)都是學術造詣較深、在黨史研究方面都是有一定影響的專家；通過全面系統地學習了《江澤民文選》的理論貢獻，深入解讀了“三個代表”重要思想的形成過程和現實意義，對于我們深入把握《江澤民文選》的豐富內容，從中領會和掌握以江澤民同志為核心的第三代中央領導集體的科學態度和創新精神，增強高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，把中國特色社會主義事業不斷推向前進的自覺性，具有重要的指導作用。

總之，通過這些相關課程和內容的學習，使我們全景式、比較系統地學習了當前黨的基本理論、路線、方針、政策，深入研究了當前我國改革開放和現代化建設中面臨的現實課題，對于我們強化理論基礎、開闊研究視野、增強黨性修養，進而做好今后的本職工作必將產生重要的作用。

【心得體會第2句】：增強了黨性修養。

增強黨性鍛煉是黨校的任何學員在學習期間的重要任務之一。

增強黨性修養、堅定政治立場、嚴格政治紀律，是做好今后工作的前提和保障。

通過教學和研討，使我對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、構建社會主義和諧社會、黨的執政能力建設等一系列黨的重大理論、方針政策和戰略思想有了更加深入的了解和把握，從而在思想上更加堅定了與黨中央保持一致的決心。

【心得體會第3句】：牢固樹立為人民服務的思想。

通過這次全面學習黨的思想理論，使我更堅定樹立全心全意為人民服務的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護好、實現好、發展好。

要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，以艱苦奮斗的精神做好各項工作，腳踏實地，埋頭苦干，不畏艱難，奮力拼搏，勇于開拓，要牢記黨和人民的重托和肩負的歷史責任，自覺在艱苦奮斗的實踐中加強黨性鍛煉。

保持和弘揚艱苦奮斗的精神，牢固堅持和樹立正確的人生觀、價值觀。

　　經過這次在黨校的學習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。

使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨

堅定了我為共產主義奮斗終生的信念，感覺自己的思想收到了進一步的升華。

　　總之，這次由縣委、縣政府和組織部安排的由新任領導班子成員、后備干部為參學對象的黨校學習活動，是縣委、政府和組織部重視和加強干部隊伍建設的一次創新的作法；是新形勢下倡導和建設學習型機關的一次大膽的嘗試和有益的探索；是有利于加快我縣領導班子建設的一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論水平的學習。

通過學習使我們受益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。

我們將以這次黨校學習為契機，用學到的新知識和科學發展觀去指導工作實踐，為全縣經濟又好又快的發展努力創新，勤奮工作，再做新的更大的貢獻

關于全面從嚴治黨心得發言稿4篇 全面從嚴治黨學習心得

關于全面從嚴治黨心得發言稿4篇全面從嚴治黨學習心得　　黨的以來，以同志為的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨，對黨的建設從戰略高度進行新謀劃、新布局，形成了全面從嚴治黨思想，指導推動黨的建設取得明顯進展和成效，呈現出全面從嚴治黨新常態。

X為大家整理了關于全面從嚴治黨發言稿，希望對你有幫助。

　　關于全面從嚴治黨發言稿篇1　　黨的建設是一項系統工程，從嚴治黨必須形成合力。

黨校作為培訓黨的領導干部的主渠道、黨員干部黨性鍛煉的熔爐，在黨的建設中具有特殊地位和重要作用，必須始終堅持從嚴施教、從嚴治學、從嚴管理，把同志關于黨校姓黨、從嚴治校的要求落到實處。

　　一是要堅持從嚴施教。

新的形勢下，從嚴施教的根本要求就是要堅持把中國特色社會主義理論體系作為黨校教學的中心內容，堅持推進馬克思主義中國化，用馬克思主義中國化的最新理論成果特別是系列講話精神武裝全黨。

牢牢把握黨校辦學的正確方向，黨校一切教學活動、科研活動、辦學活動都要遵循黨性原則、遵循黨的政治路線、恪守黨的政治紀律。

把學習貫徹系列講話精神作為黨校教學的一項重要政治任務，通過修訂教學大綱和教學計劃、開設專題課、xx重要論述專題摘編、輯印系列講話要點、編寫學習讀本等，著力做好講話精神進黨校教材、進黨校課堂、進黨校學員頭腦工作。

　　二是要堅持從嚴治學。

我們黨歷來重視抓全黨特別是領導干部的學習，這是推動黨和人民事業發展的一條成功經驗。

黨校要定好位，增強黨的意識

推進社會主義核心價值體系建設如何從我做起——學習黨的十七屆六中全會“決定”心得體會。

1）、學習十七屆六中全會心得體會：文化強國的中國道路中國共產黨第十七屆中央委員會第六次全體會議，于２０１１年１０月１５日至１８日在北京舉行。

全會由中央政治局主持，并通過了《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》。

而在該大會結束后的第三天，我便參加了由鄭州大學新聞與傳播學院黨組織舉辦，由鄭州大學新聞與傳播學院黨委副書記孫保營主持的“十七屆六中全會學習課堂”，對十七屆六中全會的精神有了更深的認識。

首先，我感受到了文化大發展大繁榮的契機。

全會對推進文化改革發展作出了部署，強調要推進社會主義核心價值體系建設、鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎，全面貫徹“二為”方向和“雙百”方針、為人民提供更好更多的精神食糧，大力發展公益性文化事業、保障人民基本文化權益，加快發展文化產業、推動文化產業成為國民經濟支柱性產業，進一步深化改革開放、加快構建有利于文化繁榮發展的體制機制，建設宏大文化人才隊伍、為社會主義文化大發展大繁榮提供有力人才支撐。

其次，我看到了黨和政府大力發展文化產業的堅定信念和決心。

全會按照實現全面建設小康社會奮斗目標新要求，提出了到二0二0年文化改革發展奮斗目標，號召全黨全國為實現這個目標共同努力，不斷提高文化建設科學化水平，為把我國建設成為社會主義文化強國打下堅實基礎。

同時，在各大媒體上《中國共產黨第十七屆中央委員會第六次會議公報》一文中，有這樣一段：全會提出，滿足人民基本文化需求是社會主義文化建設的基本任務。

必須堅持政府主導，加強文化基礎設施建設，完善公共文化服務網絡，讓群眾廣泛享有免費或優惠的基本公共文化服務。

要構建公共文化服務體系，發展現代傳播體系，建設優秀傳統文化傳承體系，加快城鄉文化一體化發展。

如此一段，更是讓我看到了即將到來的文化大發展大繁榮的時代。

通過學習中國共產黨第十七屆中央委員會第六次全體會議精神，更加堅定了我加入中國共產黨的決心和堅定信念。

對此，我會時刻以一個正式黨員的標準嚴格要求自己，緊跟黨的先進步伐，認真學習的黨的十七屆六中全會精神，爭取早日成為一名正式黨員，以便更好地為人民服務，為社會主義大發展服務。

學習十七屆六中全會精神心得體會2 通過學習，我認為，文化大發展大繁榮，需要全民族的文化自覺，不能純粹靠文化的自發發展，尤其是在現代社會，需要有識之士的推動，特別是需要先進政黨的推動。

我們黨在新形勢下召開這樣一次會議，標志著我們黨對文化建設的認識達到了一個新的高度，標志著中華民族的文化自覺和文化自信站在了一個新的歷史起點上。

　　我認為，文化復興是中華民族復興的重要組成部分，是中華民族全面復興的標志。

一個國家、一個民族若只有經濟的發展而沒有文化的發展，是不全面的。

只有精神文化和經濟、政治、社會等各方面同步發展，才能真正實現繁榮昌盛。

從理論上講，任何一個社會都是由政治、經濟、文化形成的一個系統。

既要有經濟發展，又要有政治發展，也要有文化發展，這三者是不可分離的。

但同時它們又不是完全同步的，一個國家可以擁有高速發展的經濟，卻未必有高度的文化發展水平。

馬克思也曾經講過，一個經濟落后的國家，它的文化可能會處于世界領先地位。

為此，這就要求全國各族人民自覺地在發展經濟的同時，推動文化的發展，使人民群眾既有物質生活的保障，又有精神生活的享受。

當然我們的經濟繁榮很重要，軍事實力增強也很重要，制度建設也很重要，但是最后中華民族能不能復興，最根本的標志是中華文化的復興，也就是形成自己一套獨特的思想體系、價值體系、生活方式、社會科學、大眾文化等等。

只有當我們的整個文化體系具有現代性，具有領先性，能夠吸引全世界的人民來學習，只有到了那個時候，中國的現代化才可以說是真正的實現了，中華文化才可以說真正復興了，整個中華民族才可以說真正復興了。

　　現實生活中，許多地方一談經濟建設，各級政府都非常重視，而一談思想文化建設，就覺得是抓不著、摸不著的東西，不愿支持、不會支持，我認為這是不對的。

如果說過去沒有這個條件，對文化建設支持少還情有可原。

可是現在我們國家已經具有了相當的經濟實力與綜合國力，我認為各級黨委政府應該把更多的力量用在思想文化建設上。

只有這樣，才有益于中國經濟社會的全面快速發展，有益于中華文化“走出去”，有益于人類文明的發展進步。

【刪減和添加請自己修改。

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】2）、學習十七屆六中全會精神心得黨的十七屆六中全會突出強調了社會主義核心價值體系的重要性，并從中國特色社會主義事業全局和戰略高度，提出了在國民教育、精神文明建設和黨的建設中，在改革開放和社會主義現代化建設各領域，在精神文化產品創作生產傳播等各方面，全面推進社會主義核心價值體系建設的總體目標和任務。

這對于鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，團結和引領全國各族人民建設中華民族共有的精神家園，推進中國特色社會主義偉大事業，具有重大現實意義和深遠歷史意義。

核心價值體系是一個社會意識形態的主體和靈魂，是我們中華抿族的“文化精髓”“興國之魂”，決定著中國特色的社會主義的發展方向。

【刪減和添加請自己修改。

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】推進社會主義核心價值體系建設，必須堅定中國特色社會主義共同理想。

理想信念是一個民族奮力前行的精神支柱。

同時也是我們前進的動力。

我之所以能在遭遇各種困難的情況下，堅持辛勤耕耘、努力奮斗，主要就是有理想和信念的支持，我認為：理想和信念是一個人一生的財富。

沒有理想，就會失去動力，就會碌碌無為，沒有信念，就會飽食終日，無所作為。

理想堅韌你的意志，信念凝聚你的毅力，有了理想和信念才能使你沿著自己選定的目標前進

有意義的人生，應該是有信仰、有理想，并為此而努力奮斗的人。

我們每一個共產黨員一定要堅定遠大的理想，對黨的偉大事業抱有必勝的信心并為之努力奮斗。

十七屆六中全會的召開，標志著黨對文化戰略制定提升到一個新的高度。

文化建設的目標就是要推進科學發展，滿足人們的文化需求。

文化建設的核心任務的就是要建立社會主義核心價值體系，使我們的人民有一個美好的精神家園。

作為一名基層工作人員，我們不僅要認真學習會議精神、領會會議要求，更要明確進取方向、設定進取目標，在今后一個時期付諸行動、有所作為。

一是在學習中砥礪品質。

不學習，當然要落后。

學習是青年人的一種本能。

毛---同志在《關于正確處理人民內部矛盾的問題》中指出，不論是知識分子，還是青年學生，都應該努力學習。

除了學習專業之外，在思想上要有所進步，政治上也要有所進步，這就需要學習馬克思主義，學習時事政治。

沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂。

有了靈魂，方有品質；勤于學習，就有提升。

溫良恭儉，可以格物致知；德才兼備，方能修齊治平。

因此，我們要善于向經驗豐富的同志學習。

學習他們的看待事物的立場、分析問題的方法、解決困難的手段；學習他們駕馭復雜局面、應對突發事件和理論聯系實際的能力和水平。

二是在工作中錘煉作風。

中華民族歷來就有艱苦奮斗的作風。

中國共產黨歷來提倡堅定正確的政治方向，這種堅定正確的政治方向，是與艱苦奮斗的工作作風不能脫離的。

沒有堅定正確的政治方向，就不能激發艱苦奮斗的工作作風；沒有艱苦奮斗的工作作風，也就不能執行堅定正確的政治方向。

作為黨的組織工作戰線的一員，尤其需要發揚艱苦奮斗的作風。

一滴水離開了大海，很快就會蒸發掉；一旦脫離了人民群眾，事業不會有成就、個人不會有發展。

所以，在工作中始終要堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法，和人民群眾緊密地聯系在一起.。

三是在勇挑重擔中增長才干。

雷鋒甘做“革命的傻子”，“雷鋒傳人”郭明義同樣被人們親切地稱作“郭大傻”，他們“傻”得毫不利己、專門利人，“傻”得只做好事、不干壞事，他們的“傻”經受住時間的考驗、經受住群眾的檢驗，他們“傻”得可愛，“傻”得可敬。

在工作面前，挑肥揀瘦、避重就輕，捫心自問、豈能無愧

當然，也可能有各式各樣的理由，但是，如果都讓小算盤管住大道理，國家何能繁榮昌盛

事業何能興旺發達

我們自己又何能有點滴的進步

滄海橫流、人間滄桑——面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄——不避危難、義無反顧，是英雄的潛質；敢挑擔子、勇挑重擔，有干事的雄心。

也只有在攻堅克難中，才能歷練非常之才、成就非常之舉。

也只有經過艱苦環境磨練、重大任務考驗，才能在政治上更加堅定，在工作中取得實績，在成長中突飛猛進。

總書記在講話中指出，源源不斷培養造就大批優秀年輕工作人員，是關系黨和人民事業繼往開來、薪火相傳的根本大計。

同時，作為年輕工作人員，我們要承擔起事業重任，做到忠誠黨的事業、心系人民群眾、專心做好工作、不斷完善自己，不斷學習，豐富實踐，勇挑重擔，用自己的最大力量為黨的事業做出新的貢獻!

-心得體會-四有好老師心得體會4篇

四有好老師心得體會4篇本文目錄四有好老師心得體會當代四有好老師心得體會做學生心中的四有好老師心得體會做四有好老師心得體會范文　　1月12日，xx總書記同中央黨校第一期縣委書記研修班學員進行座談時發表重要講話。

他強調，做縣委書記就要做焦裕祿式的縣委書記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。

四有不僅是給縣委書記們為官提出的基本要求，更是對所有干部從政提出的諄諄教誨。

建設中國特色社會主義事業關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在黨員干部。

我們必須認真學習四有深刻內涵，常做四有干部。

而作為一名教師，如何學習四有，值得我深思，我想，愛崗敬業就是對我們老師的基本要求，是對公民職業道德方面的核心要求，也是中華傳統美德的重要元素。

敬業就是凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖。

簡單來說，敬業就是用敬畏、敬重的態度對待自己的工作，認真負責、一心一意、精益求精。

　　一、熱愛工作，像孺子牛般任勞任怨。

　　作為一名人民的教師，須學高為師，身正為范。

教師是學生的楷模，是學生的榜樣。

教師在向學生傳授知識的同時，須用自己的言行給學生以示范，用自己的人格魅力感染學生，讓學生的德智體等方面得到健康的發展。

這就要求教師自身必須具備較高的職業道德，從而在傳道、授業、解惑過程中幫助學生形成正確的世界觀、價值觀和人生觀，找準人生奮斗的正確方向。

因此，我們應該注重加強自身修養，不斷提高自己的思想政治

團課學習心得體會400字左右

團課心得體會這是我進入大學的第一次團課，通過老師的精彩講解，收獲頗多。

通過這次團課學習，我正真的明白了團的意義，也體會到作為一名共青團員應有的責任與擔當。

通過這次的團課學習也使我明白了黨和中國共產主義青年團的關系，團章把共青團組織的性質表述為“中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍”。

作為朝氣蓬勃的我們像八九點鐘的太陽，有朝氣，有活力。

如今的社會飛速發展，需要我們用智慧去創造，用青春和熱血去開拓屬于我們的時代。

不望成為科技尖端人才，也不望成為家喻戶曉的人物，只做一名合格的共青團員，不做損害中國共產黨事業的人，積極投身中國共產黨的建設，為中國共產黨事業的發展與隊伍建設的壯大添磚加瓦。

正如習近平總書記在習近平在青年代表座談會上的講話：廣大青年要自覺踐行社會主義核心價值觀，不斷養成高尚品格。

要以國家富強、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠，投身中國特色社會主義偉大實踐，并為之終生奮斗。

要加強思想道德修養，自覺弘揚愛國主義、集體主義精神，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德。

要堅持艱苦奮斗，不貪圖安逸，不懼怕困難，不怨天尤人，依靠勤勞和汗水開辟人生和事業前程。

近日我們級開展了一次有關兩會的團課，這是我進入大學的第一次團課，通過同學的精彩講解，收獲頗多。

通過這次團課學習與平時關注的兩會要聞，我進一步明確了作為

四有好老師心得體會4篇

四有好老師心得體會4篇　　本文目錄四有好老師心得體會當代四有好老師心得體會做學生心中的四有好老師心得體會做四有好老師心得體會范文1月12日，xx總書記同中央黨校第一期縣委書記研修班學員進行座談時發表重要講話。

　　他強調，做縣委書記就要做焦裕祿式的縣委書記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。

　　“四有”不僅是給縣委書記們為官提出的基本要求，更是對所有干部從政提出的諄諄教誨。

　　建設中國特色社會主義事業關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在黨員干部。

　　我們必須認真學習“四有”深刻內涵，常做”四有”干部。

　　而作為一名教師，如何學習”四有”，值得我深思，我想，愛崗敬業就是對我們老師的基本要求，是對公民職業道德方面的核心要求，也是中華傳統美德的重要元素。

　　”敬業”就是”凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖。

　　”簡單來說，敬業就是用敬畏、敬重的態度對待自己的工作，認真負責、一心一意、精益求精。

　　一、熱愛工作，像孺子牛般任勞任怨。

　　作為一名人民的教師，須”學高為師，身正為范”。

　　教師是學生的楷模，是學生的榜樣。

　　教師在向學生傳授知識的同時，須用自己的言行給學生以示范，用自己的人格魅力感染學生，讓學生的德智體等方面得到健康的發展。