生命感言350字
四年級生命感言的作文怎么寫 要350字左右
樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長。
懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。
一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強而又茁壯地向上生長……前不久,我照常去給我心愛的茉莉花澆水,突然發(fā)現了一塊石頭下面泛著一點兒綠色,拿開石頭一看,原來是一粒剛剛萌發(fā)小芽的小種子。
我想:聽說小幼苗能掀翻石塊,要不來做個實驗
我懷著強烈的好奇心將石塊放回原處。
后來的幾天,我天天去看看小苗,可它還是老樣子,一點兒動靜都沒有,我就失望了,心想:聽說還是聽說,不能變成現實啊
唉,從那以后,我對小苗異常冷淡,不再給它洪水,也不給它施肥了。
有一天,陽光明媚,我把花盆搬到陽臺上去,讓茉莉花吸收陽光,突然我發(fā)現那株小苗傲然地挺直了腰板,仿佛在說:“瞧
我的力量多強大
”而那塊石頭卻靜靜地身在一旁,顯得非常落莫。
這就是生命的力量
┏ (^ω^)=?
生命的感悟350字.
世界上任何活著西都有生命,可是,生命到底么呢
我一直弄白。
上個星期,我的送給了我?guī)讞l白白胖胖的蠶,我非常喜歡它們,天天盼望它們快快長大,產下卵來。
過了幾天,我的桑葉已經不夠了,可它們都還沒有結繭,到了星期五下午,我便索性把它們扔在學校不管了。
過了兩天,我來到學校,本以為它們都死了,可真正的情況令我大吃一驚——它們都還活得好好的,只不過瘦了一點罷了。
看到它們這樣頑強,我忍不住給它們放了許多桑葉。
泰山區(qū)的草坪上有許多株小草,一到春天,都從地上探出小腦袋,綠油油的一大片,就像一塊天然的綠地毯。
可是一到夏天,它就變成了許多孩子的樂園,他們在上面踢足球、打側翻、做游戲。
隨著孩子們奔跑的腳步,可愛的小草一簇一簇地倒下了。
我原以為它們再也不能像衛(wèi)士一樣站起了,可是過了十幾分鐘,奇跡出現了
這些可愛的小草竟然一歪一歪地站了起來,它們倔強地挺起胸膛手挽手,而且站得更穩(wěn)了,更牢固了。
草叢中經常有一些螞蟻匆匆忙忙地爬來爬去。
有一次,我在草叢中挖了一個幾毫米深的坑,又抓了幾只來去匆匆的螞蟻,把它們放進坑中,不等它們有任何逃出的時間,便用泥土把這個坑添得滿滿的,還用手把這個坑使勁按了幾下,就喜滋滋地等起來了。
心想:哼
看你怎么逃出來
過了一會兒,那幾只螞蟻竟奇跡般地從土中爬出來,依舊像往常那樣匆匆忙忙地離去了,我吃驚地張大了嘴巴。
哦
我明白了:原來生命就是頑強和堅韌不拔的精神
現象+生命的感言300字
生命的景象無處不在,蝴蝶,螞蟻,微風,靜靜的湖水,跑步的人,木椅上看書的你,你該如何從中體悟到生命的真諦呢
天地萬物生于有,有生于無。
在一切生命景象的源頭處,我想,應是虛無。
“無”可以幻化出所有的“有”,生機勃勃的“有”,每一種物種都有自己的圈子,并樂此不疲地在自己的圈子里生存,享受,死亡,輪回。
正如蕭紅的《生死場》要表達的一樣,生一場,死一場,輪回著活,輪回著體味生命。
生命的感悟作文350字
[生命的感悟作文350字] 生命
一個多麼有活力的的字眼,生命的感悟作文350字。
是的,生命,我們都擁有,只是,不同的在於,每個人都有屬於自己生命的價值。
生命的感悟
這該怎麼說,每個人都有屬於自己不同的生命,有的好有的壞,每個人也有對生命不同的感悟。
我的
罷了,也不過是想珍惜生命,在有限的生命中做更多的事情而已,生命,很想讓這個東西永遠留在我身上,可是,不可能,初中一年級作文《生命的感悟作文350字》。
每個人活在世上,不只是??了體驗著世界的奇妙罷了,更多的是想在這世上留下自己的足跡。
是的,生命的感悟莫過於在世上留下自己的影子,有了生命,你可以做很多的事情,但,你一旦失去了它,便什麼都沒有了。
生命的感悟,需要自己在世上慢慢體驗,慢慢理解。
因此,請珍惜生命,珍愛生命,讓自己能體驗到更多的有關於生命的感悟。
浙江湖州吳興區(qū)湖州八中初一:陳昕
生命的感悟作文300字。
樹木被砍斷了還可以生長,花兒謝落了還可以再開,在峽谷里的松樹不用澆水肥也可以存活,這就是生命的美好,你感覺到了嗎
紅瓦綠樹,碧海藍天,千紅萬紫,鶯飛燕舞,這些我們隨處可見,也許人類已經厭倦了這些美麗的事物,開始破壞它,傷害它,但是你有沒有想過那些盲人的感受呢
他們想盡辦保護它們,雖然他們看不到,但是心里已開了那扇窗。
難道只有失去,才能懂得珍惜嗎
海倫·凱勒寫到:“如果人們能把每一天當做最后一天那有多好啊
”是啊,那樣人們才能更懂得珍惜。
那些整天愁眉苦臉的人到底要什么呢
當我問他們?yōu)槭裁疵刻斐蠲伎嗄槙r,回答我的只是一句句不知道。
生命雖許多不滿、許多坎坷但是如果你勇往直前,你一定可以感覺到生命的美好。
寫一篇對自己生命的感悟四年級學生寫的350字
生命的感悟 生命無處不在,任何活著的東西都有生命,可是,生命到底是什么呢?我一直弄不明白。
上個星期,我的同學送給我?guī)讞l白白胖胖的蠶,我非常喜歡它們,天天盼望它們快快長大,產下卵來。
過了幾天,我的桑葉已經不夠了,可它們都還沒有結繭,到了星期五下午,我便索性把它們扔在學校不管了。
過了兩天,我來到學校,本以為它們都死了,可真正的情況令我大吃一驚——它們都還活得好好的,只不過瘦了一點罷了。
看到它們這樣頑強,我忍不住給它們放了許多桑葉。
公園里的草坪上有許多株小草,一到春天,都從地上探出小腦袋,綠油油的一大片,就像一塊天然的綠地毯。
可是一到夏天,它就變成了許多孩子的樂園,他們在上面踢足球、做游戲等。
隨著孩子們奔跑的腳步,可愛的小草一簇一簇地倒下了。
我原以為它們再也不能像衛(wèi)士一樣站起來了,可是過了十幾分鐘,奇跡出現了!這些可愛的小草竟然一歪一歪地站了起來,它們倔強地挺起胸膛手挽手,而且站得更穩(wěn)了,更牢固了。
草叢中經常有一些螞蟻匆匆忙忙地爬來爬去。
有一次,我在草叢中挖了一個幾毫米深的坑,又抓了幾只來去匆匆的螞蟻,把它們放進坑中,不等它們有任何逃出的時間,便用泥土把這個坑填得滿滿的,還用手把這個坑使勁按了幾下,就喜滋滋地等起來了。
心想:哼!看你怎么逃出來!過了一會兒,那幾只螞蟻竟奇跡般地從土中爬出來,依舊像往常那樣匆匆忙忙地離去了,我吃驚地張大了嘴巴。
哦!我明白了:原來生命就是頑強和堅韌不拔的精神!
寫一篇對自己生命的感悟四年級學生寫的350字
的感悟 生命不在何活著的東西都有生命,可是,生命是什么呢?我一直弄不明白。
上個星期,我的同學送給我?guī)讞l白白胖胖的蠶,我非常喜歡它們,天天盼望它們快快長大,產下卵來。
過了幾天,我的桑葉已經不夠了,可它們都還沒有結繭,到了星期五下午,我便索性把它們扔在學校不管了。
過了兩天,我來到學校,本以為它們都死了,可真正的情況令我大吃一驚——它們都還活得好好的,只不過瘦了一點罷了。
看到它們這樣頑強,我忍不住給它們放了許多桑葉。
公園里的草坪上有許多株小草,一到春天,都從地上探出小腦袋,綠油油的一大片,就像一塊天然的綠地毯。
可是一到夏天,它就變成了許多孩子的樂園,他們在上面踢足球、做游戲等。
隨著孩子們奔跑的腳步,可愛的小草一簇一簇地倒下了。
我原以為它們再也不能像衛(wèi)士一樣站起來了,可是過了十幾分鐘,奇跡出現了!這些可愛的小草竟然一歪一歪地站了起來,它們倔強地挺起胸膛手挽手,而且站得更穩(wěn)了,更牢固了。
草叢中經常有一些螞蟻匆匆忙忙地爬來爬去。
有一次,我在草叢中挖了一個幾毫米深的坑,又抓了幾只來去匆匆的螞蟻,把它們放進坑中,不等它們有任何逃出的時間,便用泥土把這個坑填得滿滿的,還用手把這個坑使勁按了幾下,就喜滋滋地等起來了。
心想:哼!看你怎么逃出來!過了一會兒,那幾只螞蟻竟奇跡般地從土中爬出來,依舊像往常那樣匆匆忙忙地離去了,我吃驚地張大了嘴巴。
哦!我明白了:原來生命就是頑強和堅韌不拔的精神!
生命的作文350字左右
生命對每個人來說都不是永恒的,因為人生下來,死亡也跟著一起生下來。
生命的每一刻都在朝死亡移動。
我們要珍惜生命,感激生命中的每一天。
人生短暫,最多只有那么百十年。
沒有人知道自己的下一刻會發(fā)生什么
人生漫長,每個人的一生都要經歷許多事情,錯過許多東西。
只有一次的生命才是人生最寶貴的財富。
活著,真好
然而人不可能永遠活著,生命從它誕生的那一秒就開始走向死亡的旅途,活著真的不容易。
生活就像是一場戲,自導自演。
許多人因為承受不了生活中的壓力,而選擇死亡,企圖在生命的極限釋放、解脫,留存下最美的回憶。
其實,好好生活比死更需要勇氣、更難。
不僅要有信念、精神、意志,更重要的是懷有對生活的渴望和對生命的敬意與感懷。
要讓這無常寶貴的生命,散發(fā)出真正燦爛的光輝,映照出生命的真正價值。
因為——死亡留下的悲哀不屬于自己,屬于那些活著還深愛你的人
生命 生命 感想 300字
今天,我學習了《生命 生命》一課,作者通過飛蛾求生的案例讓我知道了飛蛾在自己的生命面臨威脅的時候無論能否逃生,它都沒有放棄求生的努力,都有強烈的求生欲望。
小小的飛蛾都極其珍惜自己的生命,更何況人呢
我作為一名小學生,生命的價值就在于學習知識,在上課時一定要認真聽講,積極回答問題,不做與上課無關的事情。
回家后認真完成老師布置的作業(yè),復習當天學過的知識,還可以幫助父母做些力所能及的家務,開開心心的面對生活,微笑面對困難,微笑面對挫折,微笑面對失敗,用積極向上的人生態(tài)度健康成長。
人的生命是一首首動聽的歌,也是一幅幅精美的畫,不同的人生有不同的色彩,有的絢麗,有的平淡,我要通過自己的努力爭取活出絢爛多彩的人生。
學習了這篇課文后,我對生命的意義有了更深的感悟。
就像保爾·柯察金所說,人最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次,人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧。