好段摘抄大全15字左右

1，我捧著充滿希望的草戒指，他慢慢地消失在我的視線2，沒有希望的目標猶如的燈塔，沒有動力的行程困難重重。

3，把微笑帶給生活，有如陽光普照大地的粲然，清風撫摸樹林的溫暖。

4，它總像人們寒冷時的一輪太陽，酷熱時的一陣清風，饑餓時的一頓佳肴，干涸時的一場甘霖，在人們需要的時候翩翩降臨。

5，人生就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢，人生的掌聲，猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。

6，恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵激勵著每一個孤獨無助的人。

7，雪花落在樹姑娘的身上，樹姑娘好像披上了雪白雪的的婚紗。

【優美句子第8句】：靜默的山，流動的水，一動一靜，構成一幅美妙和諧的溝底風景畫。

【優美句子第9句】：她像一位畫家，盡情揮灑著畫筆，描摹著世間萬物。

【優美句子第10句】：經過一場秋雨的洗禮，林間透著涼意，被氤氳的水汽彌漫著。

【優美句子第11句】：田野上方覆蓋著一層煙霧，迷迷蒙蒙的，仿佛一幅大肆渲染的水墨畫。

【優美句子第12句】：江南的美就是陰雨綿綿，江南的韻就是斜風細雨。

【優美句子第13句】：山溝，槐花綻放依舊，一股感動的暖流卻涌上了心頭。

14，霧，像一個披著淡淡乳白色婚紗的女子，羞答答的，從天而降。

15，黃山的峰巍峨聳立，黃山的石奇形怪狀，黃山的松挺拔蔥郁，黃山的霧神秘朦朧，這一次我充分感受到了黃山的神秘和奇特，我為我能夠看到這些優美的景色而自豪

斑羚飛渡語句賞析

斑羚飛渡》一文以優美的筆調敘寫悲壯的故事，用深沉的感情詠嘆動物世界的群體意識，讓斑羚的整體精神、犧牲精神在生命的斷弦之上，成為永恒的絕唱。

本文語言生動，情節扣人心弦，其寫作特色主要體現在以下幾個方面：一、敘述清楚，詞匯豐富。

本文把斑羚身陷絕境作為開端，從彩虹出現準備飛渡作為發展，以斑羚飛渡為高潮，以領頭羊邁向深淵為結局，生動地再現了斑羚絕境求生的悲壯劇：絕境求生圖、飛渡獲生圖、頭羊自盡圖，三幅圖畫猶如電影中的三個特寫鏡頭傳神地展現了斑羚在生與死的抉擇上，把死留給自己的犧牲精神。

所寫的斑羚共有七八十只，動物沒有姓名，敘述起來有一定難度，但作者通過分類取名，給個體取名，使敘述清楚明了。

分類名如“老年斑羚”“年輕斑羚”“公斑羚”“母斑羚”，個體名如“鐮刀頭羊”“灰黑色斑羚”等，作品之所以動人心魄，除了故事本身引人入勝外，就是作者在行文中用了極富感染力的詞語如“斑斕”“甜膩”“絢麗”“嫻熟”“悲愴”“沉郁”等；還用了大量富有表現力的四字短語如“粉身碎骨”“稚氣未脫”“心甘情愿”等。

本文詞匯豐富，描寫細膩，折射出耀眼的光輝，更能打動讀者的心靈。

二、詳略得當，重點突出。

全文飛渡是重點，但在敘述時，作者只詳寫一對，略寫其它。

尤其是飛渡的場面可謂精雕細刻。

作者從兩只斑羚躍跳的時間、速度、姿勢、角度、幅度等方面作了具體的交待，又用生動形象的比喻細寫飛渡的過程：“就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣”，寫出了對于斑羚的影響之深遠；半大斑羚四只蹄“就像踏在一塊跳板上”，老斑羚如“突然斷翅的鳥筆直墜落下去”，種群的生存就在生命的躍板上得以延續，可見斑羚的犧牲精神之偉大。

作者濃墨重彩刻畫出驚心動魄的一幕，使脆弱的生命在“對接”之中獲得新生，這也正是文章的主旨之所在。

讓“我”目瞪口呆，連狗也伸出長長的舌頭，以此作側面烘托，讓文章的高潮猶如一首贊美詩，有力地叩擊著讀者的心扉。

除此之外，作者還極力鋪陳飛渡前斑羚的恐慌與鎮定和飛渡后領頭羊的從容自盡，使文章既詳略得當，又重點突出。

在行文的緊湊之中，顯示出作者構思的巧妙。

三、虛實相生，神秘悲壯。

作者三次描寫到傷心崖上的彩虹。

這色彩絢麗的彩虹，連著山澗的兩頭，似乎是對頭羊的一種啟示，也恰似斑羚飛渡時那壯美的弧線。

作者對于彩虹的描寫給全文蒙上了一層神秘的面紗，它有力地推動了情節的發展。

當彩虹伴隨飛渡同時出現時，飛渡的氣勢就有如彩虹一般壯美。

當傷心崖上只剩下鐮刀頭羊時，作者并未直接描寫它跳下山崖，而是讓它“消失在一片燦爛中”，這時的領頭羊的犧牲場面，猶如一幅特寫，被定格在讀者心中，意味深長的結尾就如彩虹般絢麗，讓人產生無窮的遐想。

作者讓虛與實在彩虹之中交相輝映，使得斑羚的整體精神、犧牲精神更加熠熠生輝，產生一種驚心動魄的藝術效果。

讓讀者在濃濃的人情味中，讀后感嘆不已，陷入深深的思索之中。

《斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。

斑羚在危難中所表現出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這篇文章的人受到精神的震撼，會啟發人們重新認識這個萬物共生的世界。

文章一開始，先為我們展現了一個關乎生死存亡的場景。

一群斑羚，為狩獵隊所追殺，逃到懸崖邊。

當“斑羚們發現自己陷入了進退維谷的絕境”時，顯得那么驚慌、無助，它們“胡亂躥跳”，一只老斑羚竟想奮力“跳過六米寬的山澗”，結果，“像顆流星似的筆直墜落下去”。

在這個場景中，斑羚對生的渴望被表現得分外真切、動人，吸引每一個善良的人去關注它們的命運。

接下來發生的事情完全出乎人的意料。

斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機會。

斑羚在飛渡中所表現出的勇于犧牲、視死如歸的精神，是作者描寫的重點。

文章用大量筆墨集中表現了一隊老年斑羚的從容赴死。

“隨著鐮刀頭羊”的“吼叫”，“整個斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥”。

為了種群的生存，老年斑羚毅然決定犧牲自己。

當老年斑羚的數量比年輕的那撥少時，鐮刀頭羊自覺地走到老年斑羚的行列中，“有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，進入老年斑羚的隊伍”。

沒有要求、強迫，也沒有討價還價，好像犧牲是天經地義的事，是一種本能，而不是榮耀。

“每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

”老年斑羚用自己的死亡做“橋墩”，為年輕一代架起了生命的橋梁。

作者用人之常情揣摩老斑羚的行為，特意描寫了面對死亡的老年斑羚的從容表現：“從頭至尾沒有一只老斑羚調換位置。

”這在人類社會是難以想像的事情。

斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。

犧牲的斑羚們那樣地“從容”，接受“生命的援助”的斑羚也沒有表現出特別的感激，只是“興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了”。

沒有什么要特別感激的，因為這些獲救者有一天也會站到老年斑羚那一撥，去為另一群年輕斑羚做“橋墩”。

感激，只有因為物質和精神上有交換才會產生，而斑羚們不懂那么復雜深奧的東西，對它們來說，為種群做出犧牲，只是依據自己的天性、本能行事，根本談不上“奉獻”“美德”之類的概念。

很多群居的動物，都有自己的首領。

這些首領往往具有健壯的體魄、聰明的頭腦和威嚴的氣勢，它能夠帶領群體維持良好的生存狀態和生存環境，它能夠在任何時候都勇于挺身而出保護整個群體的利益。

鐮刀頭羊就是這樣的一位首領。

當灰黑色母斑羚正為虛幻的彩虹吸引而絕望地走向危崖時，它只發出一聲吼叫，就讓母斑羚猛醒，并讓斑羚群分成兩撥，快速而有序地完成了一場悲壯的“飛渡”。

鐮刀頭羊擔負著保護種群的責任，在最危急的時候，整個種群把信任和尊重給了它；它沉穩、果斷、臨危不亂，這樣的品格使斑羚們對它無比順從。

讓種群的一半選擇死，這是需要極大的勇氣的，而它做到了。

在斑羚的生活中，可能沒有比持槍的獵人更讓它們恐懼的了，所以鐮刀頭羊也曾“悲哀地咩了數聲，表示自己也無能為力”。

但是它卻用自己的生命為持槍者上了最悲壯的一課。

在“飛渡”的最后，作為奇數的鐮刀頭羊，顯示出它高傲的本色。

人類的獵槍可以消滅它的肉體，卻不能屈服它的精神。

這時的鐮刀頭羊甚至比人類的英雄更有英雄氣概，“只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹”，“它走了上去，消失在一片燦爛中”，悲壯的身影，身后留給人們的是什么

輕蔑

嘲諷

——萬物之靈的人類，將在“燦爛”中目瞪口呆。

二、問題研究

【優美句子第1句】：在這篇文章中，人充當的是怎樣的角色

在這篇文章中，人類充當的是一個不光彩的角色，是自然的侵害者和掠奪者。

我們不必回避這個問題。

因為這篇文章恰恰給了我們一個反思人類所作所為、擺正人類在自然界中的位置的機會。

人類自詡為高等動物——自己給自己定義為“人科”，在這個世界中是獨一無二的，是世界的主宰。

人類擁有強勁的思維能力，擁有先進的科技手段，可以改天換地，所以我們常提起的一句話是：“征服自然，改造自然。

”對于和自己一起生活在這個星球上的其他物種，人類是蔑視的。

人類肆意屠殺它們，已經導致許多物種滅絕。

斑羚飛渡的慘烈、悲壯，讓我們看到了動物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量。

反思人類社會，當災難來臨時，我們又有多少人能做到像斑羚那樣，不害人，不茍活，視死如歸呢

【優美句子第2句】：從彩虹架起的虛幻的橋，到鐮刀頭羊“消失在一片燦爛中”，“彩虹”在課文中出現過多次。

“彩虹”有怎樣的意義

彩虹是虛幻、美麗的。

虛幻而美麗的東西，可以給人帶來幻想、希望，讓人陶醉其中，產生精神上的迷戀、依賴。

美麗的彩虹和殘酷的現實成為鮮明的對比，鐮刀頭羊“走向那道絢麗的彩虹”，也是向往投身于美好的理想世界吧。

【優美句子第3句】：課文描寫“斑羚飛渡”的成功，近乎奇跡，是以斑羚們時間先后選擇的精確、跳躍幅度控制的高超、跳躍技巧掌握的嫻熟、對接時機銜接的吻合為前提的，從文章的交代來看，斑羚們此前并沒有經過這樣的排練，那么，課文描寫的“斑羚飛渡”是真實發生的嗎

還是主要出自作者的想像

首先，在動物界，確實有犧牲部分成員的生命以取得種群中大多數的生存機會的事實；其次，依我們自身的經驗可以知道，人類在困難時往往會激發出以前從未展現的潛力，做出平時無論如何也不能完成的事情，因此，我們不能否認，當斑羚群陷入種群滅絕的危機時，強烈的求生欲望會導致奇跡的發生。

但是我們并不能就此推論本文中敘述的事情就一定是百分之百真實的。

不過，真實與否又有什么要緊呢

任何出現在作品中的素材，都是作家進行藝術剪裁和合理加工的結果，藝術真實不等同于生活真實，我們沒有必要追究事情是否符合生活的真實。

我們可以把它當作一篇動物小說來讀，拋開表層的墜飾（藝術虛構），體會文章震撼人心的力量來源，閱讀的樂趣將充盈讀者的心間。

練習說明 一、熟讀課文，完成下面兩題。

【優美句子第1句】：文章中詳細描述了第一對斑羚試跳成功的全過程，試用自己的話加以復述。

設計本題的目的是在全面理解課文內容的基礎上，培養學生準確清楚地描述事件全過程的能力。

復述時要引導學生記住主要內容，把握重點，抓住主要動詞來復述：半大斑羚朝前（飛奔），同時，老年斑羚也快速（起跑），到懸崖邊緣，半大斑羚縱身一（躍），朝山澗對面（跳）去，老年斑羚（緊跟）在后面，頭一（勾），也從懸崖上（躥躍出去），一老一少，一前一后，一高一低。

半大斑羚在老斑羚背上（猛蹬）一下，在空中再度（起跳），下墜的身體也再度（升高），輕巧地（落）在對面山峰上，而老斑羚則筆直（墜落）山崖。

【優美句子第2句】：鐮刀頭羊是這場飛渡的組織者，文中重點寫了它的哪些表現

談談你對鐮刀頭羊的印象。

設計本題的目的是引導學生把握主要情節，從細節描寫入手分析斑羚形象特點。

文中重點寫了鐮刀頭羊的三次叫聲：第一次，當發現斑羚們陷入絕境時，鐮刀頭羊悲哀地咩了數聲，這是無能為力的表示；第二次，在一頭母斑羚恍惚走進彩虹的斑斕光帶時，鐮刀頭羊發出“咩”的吼叫，招回母斑羚，同時告訴斑羚群，它已想出自救辦法，并指揮迅速實施；第三次，在老年斑羚與年輕斑羚兩隊數量懸殊時，鐮刀頭羊悲愴地輕咩一聲，這表示為了讓更年輕的生命獲救，只能犧牲正當盛年的包括自己在內的同類了。

這叫聲既是一聲憂傷的嘆息，也是召喚補充注定死亡隊伍的命令。

鐮刀頭羊的形象：富于智慧，有決斷力，遇事鎮定，臨難從容。

二、聯系上下文，品味下列句子的含義，回答括號中的問題。

【優美句子第1句】：山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋。

（為什么說那座橋是“用死亡做橋墩”

）

【優美句子第2句】：我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚調換位置。

（“從頭至尾沒有一只老斑羚調換位置”一事為什么讓“我”感到震驚

）

【優美句子第3句】：它（鐮刀頭羊）走了上去，消失在一片燦爛中。

（在這句話里，“燦爛”只是指那一道彎彎的彩虹嗎

） 設計本題的目的是引導學生深入體會文中含義深刻的語句，從而進一步理解文章的主旨。

參考答案：

【優美句子第1句】：因為每一只獲得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚身體為跳板完成飛渡的。

是這些必死的斑羚組成了新生的橋，所以說是“用死亡做橋墩”。

【優美句子第2句】：“我”是個獵人，參照人類在此種情景下常有臨陣脫逃的表現，所以震驚。

【優美句子第3句】：不只是指那道彩虹，更是象征鐮刀頭羊行為和精神的閃光。

三、動物是人類的朋友，試給狩獵隊寫一封信，談談你對這件事的看法。

設計本題的目的是，引導學生從“動物是人類的朋友”的立意出發，結合自己閱讀文章的感受，聯系生活，思考人與動物的關系。

學習寫一般書信。

教學建議 一、本文描寫“斑羚飛渡”的場面，非常有條理，不僅描寫完整，飛渡前，飛渡后都有交代，而且詳略得當，著重描寫第一對斑羚飛渡的經過，略寫其余斑羚飛渡的情況，重點突出。

可要求學生復述課文，從而體會本文敘述條理性強的特點。

二、本文把動物的行為提到了一個相當的高度來認識，這是非常新穎和動人的。

教學時應引導學生重點理解作品的主旨，作為人類的一員，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。

三、學習課文，可以組織學生了解我國現存珍稀野生動物的種類及有關情況，聯系生活，培養學生“珍視生命，關愛動物”的觀念。

有關資料 一、作者簡介 沈石溪，原名沈一鳴，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海。

1969年初中畢業赴云南西雙版納傣族村寨插隊落戶，有著豐厚的生活體驗。

1975年當兵，歷任新聞干事和宣傳股長。

1980年開始從事兒童文學創作，所著動物小說將故事性、趣味性和知識性融為一體，充滿哲理內涵，風格獨特。

作品多次獲獎。

現為成都軍區政治部創作室二級創作員、中國作協會員、云南省作協理事、云南省兒童文學創作委員會副主任。

二、斑羚 別名：青羊、山羊 分布：東北、華北、西南、華南等地 國家二級保護動物 體大小如山羊，但無胡須。

體長110～130厘米，肩高70厘米左右，體重40～50千克。

雌雄均具黑色短直的角，長15～20厘米。

四肢短而勻稱，蹄狹窄而強健。

毛色隨地區而有差異，一般為灰棕褐色，背部有褐色背紋，喉部有一塊白斑。

生活于山地森林中，單獨或成小群生活。

多在早晨和黃昏活動，極善于在懸崖峭壁上跳躍、攀登，視覺和聽覺也很敏銳。

以各種青草和灌木的嫩枝葉、果實等為食。

秋末冬初發情交配。

孕期6個月左右，每胎1仔，有時產2仔。

英語學習計劃- -

英語學習計劃1。

每天保證一定的閱讀量2。

每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子3。

日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養語感。

細則聽力:1.從special english做起。

每天聽寫1篇。

一定要堅持。

2.每周看一部discovery系列的紀錄片。

初步定在每周6晚。

精讀:1.學習新概念英語。

背誦課文。

2.重點領會作者的寫作手法，記憶好的結構性的句子和內容性的句子。

詞匯:系統背誦六級詞匯。

選用星火的6級詞匯書。

每周3個word list,這樣3個月時間可以全部背完。

詞匯是重中之重，萬萬不可輕視

口語：每天堅持對同事說一句以上商務英語，交際、問候的英語不算。

語法：主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞匯都大有好處。

當然有一本語法書也是很重要的。

切忌不可使用文曲星，應該使用紙質英文詞典。

每天計劃早上：8：30-9：00（上班途中），在車上聽bbc或中國國際廣播電臺的早間新聞。

中午：12：30-1：00，聽chanel v的英文歌。

下午：5：30-6：00（下班途中），在車上聽bbc或中國國際廣播電臺的晚間新聞。

晚上：9：00-11：00，背單詞，聽聽力，背課文，看語法。

聽力可選擇聽4頻道的英文新聞；大聲朗讀英文課文一篇。

每周計劃周一：主要任務背單詞周二：主要任務背新概念英語

用一邊一邊造句，一邊一邊怎么造句

【優美句子第3句】：B解釋：

【舍本求末】拋棄根本，追求枝節。

比喻不抓根本環節，而只在小問題上下功夫。

這里宜用

【舍近求遠】；

【優美句子第4句】：A解釋：

【忘乎所以】指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。

詞含貶義，不能用，宜用

【廢寢忘食】或

【專心致志】；

【優美句子第15句】：C解釋：

【夸夸其談】形容說話浮夸不切實際。

詞多貶義，這里不能用，宜用

【口若懸河】。

初中語文 說明文中各種說明方法分別起什么作用

這樣寫有什么好處

舉例子：使表達的意思確，更生動形象，讀者更明白，說服力。

體、更詳細。

作引用：使文章更具說服力。

體現說明文語言的準確性。

引用古詩：使說明文更具詩情畫意 。

作比較：突出強調被說明對象的特點（地位、影響等）。

列數字（列數據）：數字是從數量上說明事物特征或事理的最精確、最科學、最有說服力的依據。

（用列數字的方法進行說明，既能準確客觀的反映事實情況，又有較強的說服力。

）準確無誤，令讀者信服。

分類別：條理清晰，一目了然。

打比方：抽象的事理變得具體、生動、形象。

（或把事物的特征解說得確切具體、淺顯易懂。

）摹狀貌：使被說明對象更形象、具體下定義：使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解作詮釋：使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白，更加理解。

畫圖表（列圖表：使人看了一目了然。

條理清晰

跪求、病句選擇題。

標點選擇題、各10個。

要加答案

．指出下列各句的病因，填寫在句后的括號中。

(8分) A．主語殘缺 B．謂語殘缺 C．賓語殘缺 D．主謂搭配不當E．動賓搭配不當 F．語序不當 G．不合書理 ①中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。

( ) ②我們來到大海邊，呼吸著新鮮空氣、陽光和海水。

( ) ③清晨，雄雞報曉三更時，我就起床，準備出發了。

( ) ④農業生產必須走現代化。

( ) ⑤聽了姜素椿的報告，使我們受到了很大的教育。

( ) ⑥我國有世界上沒有的萬里長城。

( ) ⑦我們必須及時糾正并隨時發現學習過程中的缺點。

( ) ⑧黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。

( )

【優美句子第2句】：下列句子沒有語病的是(3分) ( ) A．在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。

B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。

C．中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。

D．為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一一步加強管理，制定嚴密的防范措施。

【優美句子第3句】：下列句子中沒有語病的一句是(3分) ( ) A．白衣天使奮戰在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。

B．在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理．感悟了人生的真諦。

C．我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們人類自已的家園一一地球。

D．那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。

【優美句子第4句】：下列各句中，沒有語病的一句是(3分) ( ) A．把北山建設成省級森林公園，是當地政府實施可持續發展的一項重要工程。

B．發電站每年的發電量，除了供應給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。

C．自編自演的課本劇在發展個性、引導學生閱讀名著，都有一定的作用。

D．街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。

【優美句子第5句】：下列句子中沒有語病的一項是(3分) ( ) A．實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小．關鍵在于勤的程度。

B．記者又到學校采訪到了許多張老師的事跡。

C．就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。

D．通過中國男子足球隊的表現，使我們認識到良好的心理素質的重要。

【優美句子第6句】：下面四個都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請選出來(3分)( ) A．食物就是一種能夠構成軀體和供應能量。

B．歡樂的歌曲響徹了大江南北。

C．我們認真傾聽了他那慈祥的面容和感人的報告。

D．連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。

【優美句子第7句】：選出下列四句中畫線部分修改、分析完全對的一項。

(4分) ( ) ①我在海上遠航過，在空中飛行過．但在我們的母親河長江上，第一次為這樣一種大自然威力(改為“偉力”)所吸引了。

②無數(刪去)層巒疊蟑之上，迷蒙雨霧之中，忽然出現一團紅霧。

③縣里的醫生跳下汽車，就立刻插手(改為“參加”)診斷、治療。

④雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。

(改為“繁花無比的天山”) A．①用詞準確；②簡潔，避免語意重復；③詞感情色彩切合句意；④與主語“花園”搭配恰當。

B．①與“大自然”一詞搭配恰當；②簡潔，避免語意重復；③用聞準確；④語序恰當。

C．①感情色彩更鮮明；②避免夸張失實；③詞的感情色彩切合文意；④語序更恰當。

D．①用詞準確；③避免夸張失實；③用詞準確；④與主語“花園”搭配恰當。

【優美句子第8句】：下列表述正確的一組是(3分) ( ) A. 熊熊大火中，一位遇難者向人呼救。

B．開展這項活動旨在提高全社會保護環境的風氣。

C．高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。

D．家鄉是我生身立命之地，鄉親們待我恩重情深。

【優美句子第9句】：對下列病句的修改，錯誤的是(3分) ( ) A．小明變化了早晨睡懶覺的習慣。

(把“變化”改為“改變”) B．當我走到農貿市場時，看到一片熱熱鬧鬧的景象。

(刪掉“當”和“時”) C．展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標本。

(把“厚厚的”調到“放著”后) D．我一進教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。

(把“一幅”和“很大的”顛倒過來)

【優美句子第10句】：修改下面病句。

(4分) ①老師為了培養我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。

②楊林同學的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

【優美句子第11句】：下面這個病句可以有兩種不同的修改方法，請你改好它。

(每種改法只能改動一處，不得改變原意。

)(4分) 近日，有關部門發出緊急通知，嚴禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物。

修改① 修改②

【優美句子第12句】：讀語文，找病句。

將下列文中的病句找出來，并改正。

(5分) ①這支部隊的先頭連就匆匆占領了汽車路邊一個很低的光光的山岡，阻住敵人，一場壯烈的搏斗就開始了。

(《誰是最可愛的人》) ②在黨和政府的關懷下，我國農村教育從根本上得到了好轉，農村的辦學條件得到了極大改善，教育質量、教學設施有了很大的提高。

(《一個都不能少》) ③蘇州園林里的門和窗，圖案設計和雕鏤工夫都是工藝美術的上品。

(《蘇州園林》) ④在這嚴重監督之下，羼水也很為難。

(《孔乙己》) ⑤讓勞動者以寬闊的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)

【優美句子第13句】：下列句子中沒有語病的一句是(3分) （ ） A．難道能否認我們的意見是不正確的嗎? B．關于這件事的具體詳情，以后再告訴你。

C．為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛征求群眾意見。

D．小雨聲使我感覺溫柔、靜穆、和平。

【優美句子第14句】：對下面加線病句，修改不當的一項是(4分) ( ) 我深深體會到：①要學好功課，是否認真聽課是關鍵。

②上課時只有集中注意力，就能把握重點，攻破難點。

③以前，有時老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動作，思想開小差。

④身在課堂，心在操場，可能學不好功課。

A．①句刪去“是否” B．②句“就”改為“才” C．③句“思想開小差”與“小動作”對調 D．④句“可能”改為“必定”

【優美句子第15句】：修改下列病句。

(6分) ①近日，在北京國際科技產業博覽會上，一種新型的抗SARS藥品喚來了不少觀眾的目光。

②增加質量是語文教學改革的當務之急。

③聽了英雄的事跡報告后，大家的心長時間久久不能平靜。

④新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新。

⑤平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個海水浴場。

⑥為了防止大災之后無大疫，駐鄂某部醫務人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。

【優美句子第16句】：下面句子沒有語病的一項是(4分) ( ) A．為了防止這類事故不再發生，我們必須采取有效措施。

B．高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊! C．自從來到這個世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰，一是來自人類本身，一是來自大自然。

D．考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待。

【優美句子第17句】：下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。

(6分) ①北京奧運會組委會日前召開新聞發布會，宣布在今年4月15日起，舉辦奧運會第一屆歌曲征集活動。

②征集活動將連續舉行5屆，每屆評出10首歌曲進入北京奧運會主題歌候選歌曲。

③這些候選歌曲廣泛經過各界群眾傳唱．最終確定一首充分體現中國文化特色和奧林匹克精神的歌曲，魑 本?008年奧運會主題歌。

○1 ○2 ○3

【優美句子第18句】：閱讀下面一段文字，修改其中的病句。

(標明序號并寫出修改后的句子)(6分) ①寫日記的一個好處是能留下自己成長過程中的點點滴滴。

②我保持寫日記的習慣已經八年，③這厚厚的一摞日記本是我的財富。

④偶爾翻看以前的舊日記，⑤我感慨很多。

⑥雖然日記里不乏無病呻吟，⑦．有不少狂妄的長篇大論，⑧并且更多的是對平凡生活的感受，⑨對自我的更省和鼓勵。

A． B． C．

【優美句子第19句】：下面是小明的同學在電話中向他說的一段話，加橫線的部分有的有語病， 有的表達不當，請加以修改。

(6分) 小明，①你還是為迎接即將馬上到來的校慶給我們“幼林文學社”寫篇稿件吧

體裁不限，詩歌散文小品都可以。

還請你在班上多發動同學投稿。

你看，②我們班已有十個同學連我在內交了稿子。

你可以直接把寫好的稿子交給我， ③我給你們點撥點撥。

④請注意交稿日期截止本月底。

答：① ② ③ ④ 閱讀下面一段話，完成20～22題。

湖光山色，烏語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美的文章和樂章。

但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。

有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫； ， 。

而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領略大自然的情趣的。

【優美句子第20句】：這段話中有兩個錯別字，請找出來，加以改正。

(2分) ①錯別字： 改正： ②錯別字： 改正：

【優美句子第21句】：這段話中，有一個病句，請在文中用“ ”畫出，并把修改后的句子寫在下面。

(2分)

【優美句子第22句】：根據文章中畫線句子運用的修辭手法，在下面橫線上寫一個句子，使之與前文組成排比句。

(3分) 對下面這段說明性文字進行修改和補充。

①老鼠在動物學上稱為哺乳綱，目前全世界有2500多種，②有300億只，是世界人口總數的5倍多。

從動物進化觀點來看，它的資格比人老。

③它們適應環境的能力很強，從赤道到兩極都有它們的蹤跡，人類只有兩三百萬年歷史，而老鼠至少有四五千萬年的歷史了。

就是希臘水溫高達90攝氏度的維庫拉熱泉里也生活著一種奇特的燙鼠，即使放在開水里，④它照樣浮上浮下，東游西竄，上竄下跳。

老鼠對人類危害很大，除了侵吞糧食，破壞環境外，還是傳播瘟疫的罪魁禍首。

因此，人們常用抱頭鼠竄、⑤等含有“鼠”字的成語來表達對它的厭惡之情。

【優美句子第23句】：文中有四處錯誤，請逐一修改。

(8分) ① ② ③ ④

【優美句子第24句】：在文中⑤處可補充的一個成語是 。

(1分)

【優美句子第25句】：選出沒有語病的一個句子。

(3分) ( ) A．大量地閱讀優秀的文學作品，不僅能增長人的知識，而且能豐富人的感情。

B．目前，我國各方面人才的數量和質量還不能滿足經濟和社會發展。

C．實驗中學積極推進課程改革，開展多項綜合實踐活動，學生非常受歡迎。

D．江南藥業集團采取積極有效的節水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現在的十噸，下降了三倍。

參考答案：

【優美句子第1句】：①B②E③G④C⑤A⑥G⑦F⑧D

【優美句子第2句】：C

【優美句子第3句】：C

【優美句子第4句】：A

【優美句子第5句】：A

【優美句子第6句】：A

【優美句子第7句】：A

【優美句子第8句】：D(A項“遇難者”不可能“呼救”，矛盾，B項“提高”不能與“風氣”搭配，c項中“滔滔不絕”用詞欠妥)

【優美句子第9句】：D(應將“第一眼”和“看到”調換)

【優美句子第10句】：①去掉“處心積慮”或改為“操碎了心”、“嘔心瀝血”之類的詞語 ②不僅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全校”和“我班”調換位置) 。

【優美句子第11句】：①去掉“一切”②的“野生動物”后面加上“的行為” 。

【優美句子第12句】：①“壯烈”是褒義詞，而搏斗為敵我雙方，所以將它改為“激烈”②“教學設施”應為“改進…‘改善”之類的詞語，而不能用“提高”③“工夫”不屬于美術品，應刪去④“嚴重”修飾“監督”不當，應改為“嚴厲”⑤“寬闊”不能修飾“步伐”，應改為“穩健”

【優美句子第13句】：D(A項多用了否定詞，B項介詞“具體”和“詳”重復，c項“虛心接受”與“廣泛征求”應調換位置)

【優美句子第14句】：C

【優美句子第15句】：①“喚來”改為“吸引”②“增加”改為“提高”③“長時間”“久久”保留一個④結尾添上“的輿論氛圍”⑤“天然的”與“～一個”位置互換⑥“防止”改為“做到” 16 .C(A項“防止”和“不”形成矛盾，B項“分享”和“苦惱”搭配不當，D項“無時無刻”后的“都”應改為“不”) 17.①介詞不當，“在”改為“從”，或刪去“在”②搭配不當，“進入”改為“作為”③詞序不當，“廣泛”移到“傳唱”前，或刪去“廣泛” 18. A．②我保持寫日記的習慣已經八年了或我保持寫日記的習慣近八年 B．④偶爾翻看舊時的日記 C．⑧但是更多的是對平凡生活的感受 19. ①“即將”和“馬上”刪去一個 ②將“連我在內”提至“我們班”之前 ③不得體，應為“請老師點拔一下”或者“我們共同來斟酌斟酌” ④改為“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止” 20. ①富—賦②偕—諧 21. “聽到的只是聲音、顏色”改為：聽到的只是聲音，看到的只是顏色。

22. 示例：青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩。

23. ①改“稱為”為“屬于” ②在“有300億只”前加“大約(約)”，或將“有300億只”改為“有300多億只”，或將“有300億只”改為“有300億只左右” ③調換語序，將“人類只有……，……歷史了。

”調換到“它們……，……的蹤跡。

”之前。

④刪去“上竄下跳”或“浮上浮下”。

【優美句子第24句】：鼠目寸光(賊眉鼠眼等)

【優美句子第25句】：A

【優美句子第1句】：B

【優美句子第1句】：下列句子中的標點符號使用正確的一項是（ B ）A．我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄。

換個角度想一想，或許會得到意想不到的收獲。

B．在飛機翱翔于藍天之前，有誰相信人類能在云海漫步

在電話誕生之前，有誰相信遠隔千里能夠自由交談

然而，無數看似不可能實現的夢想竟都變成了現實。

C．“人非圣賢，孰能無過”

問題在于，有了“過”，是任其自由發展，還是從“過”中吸取教訓，變“過”為前進的動力。

D．今天，無償獻血成為杭城一道亮麗的風景。

在武林門獻血點，3名三、四十歲的公安干警分別獻出200毫升鮮血。

【優美句子第2句】：選出下列標點符號使用有誤的一項。

（ C ）A．你們是贊成明明的意見呢，還是贊成亮亮的意見

B．“這不是我們的狗，”普洛訶夫接著說，“這是將軍的哥哥的狗。

”C．小河對岸三、四里處是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏。

D．她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”

【優美句子第3句】：下面句子中標點符號使用正確的一項是（ B ）A．好的散文，無論敘事，寫人，詠物，繪景都應很精妙，能夠引人入勝。

B．北京2008年奧運會吉祥物由五個可愛的娃娃形象組成，統稱“福娃”。

C．國家環保總局確定2007年世界環境日的中國主題為《污染減排與環境友好型社會》。

D．春天空氣清爽，陽光明媚，故有青陽的美稱，陳子昂有詩云，“白日每不歸，青陽時暮矣。

”來源：() - 標點符號選擇題_小閣藏春_新浪博客

【優美句子第4句】：下列標點符號使用有錯誤的一項是（ A ） A．“率先發展、科學發展、和諧發展”是胡錦濤總書記對江蘇人民的深情囑托和殷切期望。

B．一般說來，紅、黃、綠……等深色蔬菜中的維生素含量超過淺色蔬菜。

C．《自然》雜志刊登了人類最后一個染色體——Ⅰ號染色體的基因測序報告。

D．虹在東方，有雷無雨；虹在西方，將有大雨。

【優美句子第5句】：下列語句中標點特號使用正確的一項是（ A ） A．“誰言寸草心，報得三春暉”。

余光中的《鄉愁》，是海外游子深情而優美的戀歌。

B．國家發改委規定：從3月1日起，中國藥品的定價必須經過成本調查、專家評價或論證、聽取各方面意見、集體討論、集體審議等5個環節。

C．中國石拱橋的光輝成就，是源自合乎科學原理的精妙設計

還是巧妙絕倫的施工技術

D．“不對，這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說：“他家的狗，全是大獵狗。

”

【優美句子第6句】：選出下列句子標點符號使用不正確的一項（ D ） A．欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、滿足呢

B．大樹南面見陽光多，枝葉就長得茂盛；北面見陽光少，枝葉也就稀少。

C．電視以自己強大的沖擊力，推出了眾多的明星——歌星、舞星、體壇名將等。

D．一位文學家說：“得意時，應準備一條退路；失意時，要尋找一條出路”。

【優美句子第7句】：下列句子中標點符號使用正確的一項是 ( C ) A．北大永遠年輕著、微笑著、擁抱一代又一代青年人的夢想。

B．談到怎樣教育青少年一代?如何適應時代的要求?這位教育家有深刻而獨到的見解。

C．生活像一面鏡子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你雙眉緊鎖，向它投以懷疑的目光，它也將還你同樣的目光。

D．農諺說：“谷雨前后，栽瓜種豆”。

初中如何學好語文

語文靠的其實是感覺，當然多加訓練也是完全可以提升的。

首先說說閱讀吧，閱讀不論是初中還是高中都是語文考試考察的重點部分，考的內容無非就是學生的閱讀能力和做題技巧。

課外閱讀常考的有中國小說，外國小說，說明文，議論文，新聞，人物傳記，現代詩歌等，他們的做題套路其實差的不多，你只要多練習就會發現其實考的題目大同小異。

小說主要考的就是人物性格，作者的主體思路，描寫手法，故事情節的作用等；說明文考查的是從文中找答案，尤其要注意關鍵詞；議論文考查的是你對文章的分析，還要掌握作者的論述方法等問題；新聞則是掌握新聞的三要素以及提煉中心思想；人物傳記要求你從該人物的生平經歷中找到作者想要表達的主要情感，同時能夠貫穿全文，回答問題時不要局限于某個段落......做題的時候也要多看答案，看的不是答案的內容，而是要從答案中找出套路。

作文也是考試的一大項，想要提高就要看你的語文綜合素養。

平時多看點課外讀物，不僅能增長你的見識，也能提高你的文筆。

大多數學生寫作文時最頭疼的就是沒有素材，如果你能在平時就積累許多人物事例，寫作文的時候自然就能比別人多出許多的思路，也會令改卷老師眼前一新。

好的文章除了要內容豐富，還要思路清晰條理明確，所以下筆前你要先想好你文章的整體思路，不要亂拼亂湊，一定要把握好文章結構。

平時沒事的時候也可以多看些優美的句子，看得多了你寫作文時的語句自然也會變的優美，在文章中加些排比句或優美的辭藻也會為你的文章增添不少分數。

最后提醒你的就是做語文卷子時一定要注意書寫，如果你有一手好字，老師改卷時首先會給你不少印象分哦，如果你的字不算美觀，那么至少要做到整潔，這一點真的很重要哦。

以上是我高考前總結的語文題分技巧，適用于應試教育，不過你要想真正的學好語文，除了要在課堂上下功夫外，一定要注意平時大量閱讀哦。

看得出來樓主是個上進心強的好學生，如果有任何問題還可以問我，祝樓主考出好成績