社會實踐社區服務活動記錄表

一、活動目的：　　走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力。

　　二、活動主題：　　深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示“遼油一高”的風采。

　　走進社區，開展社區服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養和提高“自我管理、自我教育、自我服務”能力。

　　三、活動時間：　　寒假。

　　四、活動內容：　　

【第1句】：參與社區管理，協助社區出墻報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾；　　

【第2句】：清理社區內墻面上張貼的廣告；　　

【第3句】：為社區居民分發報紙；　　

【第4句】：服務孤老,為社區孤寡老人做家務事；　　

【第5句】：收集社區廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區公共建設.，為社區買幾盆花。

【第6句】：開展綠色環保活動。

在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。

【第7句】：開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區內的小學生開展讀書學習。

　　五、活動心得：　　通過服務社區的活動，使我熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們；留意社區中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度；在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。

自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，并養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。

如何做居委會書記

3 社區工作里面感受到，因此，我們的工作就不能墨守成規，要針對不斷變化的社區情況來調整我們工作的對策和方法,這就要求我們的工作必須不斷開拓創新。

一是要互相交流，取長補短，促進社區各項工作的提升。

作為主任要充分運用“走出去請進來”這個學習方式，互相交流，取長補短，才能有效促進各項工作的提升，才能尋找推進城市基層黨建工作的新路子，將我們端州基層黨建知名品牌工作做得更細更扎實，取得更好的效果。

比如，我在一次經驗交流會中，結合自己的工作實際，悟出了一個道理：在做好每一項工作的同時，要注意總結提高，還要注重包裝和宣傳，要拉高標桿，戒驕戒躁，標新立異，大膽創新。

這樣才能使得你的工作成效與影響與眾不同。

二是不斷增值自我，更好為社區居民服務。

現在，隨著政府職能的轉變，確實有大量的工作已經重心下移，即“上面千條線、下面一支針”。

社區作為聯系政府與群眾的橋梁與紐帶作用，你不為政府分憂解難是不可能的，你只有不斷增值自我，“有為”才能“有位”。

所以，要明確的各項工作目標任務，要結合社區服務、管理、教育等工作不斷加強學習，努力提高自己的素質，提升工作業務水平，提高自己的處事能力，來應對新形勢，高標準高規格完成各項工作。

社區是最直接面對居民的窗口，作為社區黨政“一把手”，在按時按質按量做好社區黨建、社區日常服務管理工作的同時，要堅持通過開展“串百4 家門、知百家情、暖百家心、解百家難、管百家事”等一系列貼近民心、貼近居民生活、貼近社區工作實際的活動，把黨員群眾團結在社區黨組織周圍,增強社區的凝聚力和向心力。

“所謂火車跑得快，全靠車頭帶”。

首先自己要端正工作態度，改變工作作風，不使工作機關化傾向在本社區發生，不沾染上某些領導干部當官做老爺的官僚習氣，多開展一些現場辦公和“三聯系一接訪”問計于民，結合民情走訪等居民見面率的活動，拓寬溝通渠道，真正做到“民需我知、民困我幫、民憂我解”，務實多一點，既對上級（政府）負責，更要對下面（百姓）負責。

調動的積極性，改變“等、靠、要”的狀態，而是要形成人人都“想干、能干、會干、干好”的工作氛圍，力爭有新突破，在社區建設工作方面上新臺階，在創建全省城市知名品牌工作中不拖后腿，爭當排頭兵。

三是務實為民，服務群眾，用真情感動共建單位。

與共建單位尤其是市級的單位充分溝通，以充分利用共建單位的豐富資源，為、社區黨建工作出謀獻策，讓居民群眾在共建活動中得到實惠，相信這是我們每一位書記主任都感到難辦但辦好了對社區的好處非的事情。

我認為要從“真心實意”上下功夫。

還要“膽大心細面皮厚”。

為什么要重點講“膽大心細面皮厚”。

列舉?在2005年開始市直結對共建工作活動的時候,我曾經遇到過社區開展活動需要經費，當時拿著資金申請到其中一共建單位找5 主要領導說明來意，希望得到他們的大力支持，當時共建單位領導對結對工作有點抗拒,意識不到位, 講話語氣比較重,當時直頭比他話左面蒙蒙：你們需要錢找你們的區長麻，找你們辦亊處麻,為什么找我們

聽了這番話我的心情真是不好受，但是想到為了社區結對共建工作有序開展,通過結對共建活動開展，為黨員群眾在共建活動中得到實恵。

只好厚著面皮,面帶笑容,從容面對。

在共建工作中我悟出了：平時要充分利用黨建工作聯席會議、抄送會議紀要、互訪、開展共建活動等機會，及時向結對共建單位通報社區各階段工作情況和工作計劃安排，主動征詢意見建議，提請給予指導幫助等。

并經常通過電話、信息進行情感交流，在工作上力所能及地為轄區單位提供一些結合社區工作實際的服務，既使結對共建單位對社區工作的開展心中有數，又增進相互了解，加深對社區的熱愛，強化“駐在社區、關心社區、建設社區”的意識，從而主動支持配合社區的工作，為社區的發展出謀獻策、出錢出力，形成社區黨建“資源共享、文明共創、穩定共保、事務共管、難題共解”的新格局。

如何建立良好的家校關系

一,如何做好會工作 (請按下自查一下,對你用,) 街道主任在社委會交流會議上的講話(黨政辦公室 不清楚作為居民自治組織應當履行和如何履行自己的職責...發揚無私奉獻的精神做好居民群眾的貼心人。

...例如,寶鋼一村的居委會主任陸文瑜老師,他已是69歲高齡的老人,但自從他上任起就暗下決心一定要努力為民辦實事... 二,居委會主任競聘演講稿 尊敬的各位領導、居民： 你們好

今天，我的心情既高興，又格外激動。

高興是因為今天我們東湖二委要選出一位能夠真正代表社區居民利益的當家人；激動是因為我有幸成為居委會主任的候選人，可以有機會與大家敞開心扉，說說我的心里話。

我叫**，大專文化，中共黨員，56年生人，原任建材公司玻纖廠財務主管會計，2000年底有償解除勞動合同后，于今年8月份來到東湖五委任副主任，主抓計劃生育工作。

多年的黨性教育，使我具有較好的政治覺悟和思想政治素質；多年的國企財務工作經歷，培養了我嚴格的組織紀律性和腳踏實地、吃苦耐勞的品質；而短暫卻充實的居委會副主任工作，使我對居委會工作的性質和意義有了深刻的認識和體會，特別是當我逐戶走訪核實，建立起準確的統計資料時，當我對管理對象服務回訪時，當我與居委會的同志們一道做上訪調節處理工作、協調環境衛生、解決弱勢群體幫扶問題，組織社區文化活動等工作的時候，我都能深切地感受到，我自身價值在全心全意為居民服務的過程中的體現，使我分外珍惜著寶貴的崗位，也使我對居委會工作產生了愛和激情。

從東湖五委到東湖二委，地方變了，我做好居委會工作的決心和信心沒有改變。

在東湖五委的各項工作和活動中得到的鍛煉和積累的工作經驗，為我盡快適應新的環境和崗位，奠定了良好的基礎，也讓我做好了充分的為社區奉獻的思想準備。

居委會工作直接聯系千家萬戶，是黨和政府聯系群眾的“第一線”， 黨和政府的政策、措施、最后都要靠居委會干部去落實，用老百姓的話說就是：“千條線都要過一個針眼。

”居委會工作的好壞、細致與否，直接關系到了千家萬戶。

而居委會主任這個崗位，于我就是一個更高層次的舞臺和空間，我可以更多地奉獻自己的才能和熱情，更好地去為每一位居民辦實事，謀實惠。

如果競選成功，我將不辜負上級組織、領導和廣大居民的厚望，與居委會的同志們一道全心全意為居民服務，充分發揮好居委會在聯系黨和政府與人民群眾之間的紐帶和橋梁作用，全力推進社區建設，按照管理有序、文明祥和的新型社區建設目標，努力把我們的社區建設成為黨建更加扎實、民主更加健全、服務更加完善、治安更加良好、環境更加優美、居民生活更加便利、人際關系更加和諧的小康社區。

一是要突出社區居委會服務職能。

本著“民思我想、民困我幫、民求我應、民需我做”的原則，積極組織、依法辦理好各項公益、公共事務。

緊緊圍繞居民群眾的需求，完善社區服務體系。

設立服務熱線電話，積極開展家政服務，舉辦健康講座、就業培訓班，組建社區服務志愿隊，以”一幫一、多幫一”的形式，構筑面向困難群體的社會救助服務網，面向孤、老、殘等特殊人群的社會福利服務網，面向下崗和再就業人群的社會保障服務網，面向雙擁優撫對象的社會化管理服務網，面向全體社區成員的信息化服務網，形成社會福利服務、社會救助服務和市場有償服務相結合的多類型、多層次、廣覆蓋的社區服務網絡，滿足社區居民日益增長的物質和文化需求。

二是要強化居民自治。

強化自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾的自治作用。

擴大居民評議會、社區咨詢會、社區協調會、社區聽證會等多種載體和形式，引導居民群眾參與對社區居委會事務的管理。

三是搭建社區民間文化平臺。

根據居民自身特長和興趣愛好，組織不同形式、不同規模的民間文化、文娛團隊組織。

如秧歌隊、合唱隊、樂隊、老干部演講隊等，在條件成熟的時候，我們可以聯合企事業單位共同舉辦書法、征文、繪畫、體育等文體活動，積極組織開展社區文化廣場活動,社區居民自娛自樂演出群眾喜聞樂見的文藝節目。

豐富居民生活，培養健康情趣，努力為居民營造積極向上、活躍生動的社區文化生活氛圍。

四是創建安全小區。

積極配合有關部門，落實綜合治理工作的各項措施，組織志愿治安聯防隊，守樓護院，做好“防盜、防火、防治安災害事故、防重大刑事案件發生”的四防工作。

協助公安機關做好本轄區內流動人口、暫住人口的管理工作。

與居民共同創建安全和諧的生活環境。

五是創建學習型社區。

開展“三個一”學習型社區建設活動。

即：由居委會牽頭，每年“向小區居民推薦讀一本好書，舉辦一次讀書會，評選一戶明星學習型家庭。

”培育居民“學習光榮、終身學習、獲益一生”的學習理念、營造社區學科學、學知識的氛圍，提高居民素質。

六是加強文明建設。

廣泛開展各種宣傳、教育，提倡助人為樂、見義勇為的社會風尚，積極爭創先進社區、文明社區。

開展創建文明小區、文明樓、五好家庭活動，形成“一樓一亮點，樓樓有特色”的良好局面。

年內創市或街道建設示范戶1—2家。

我思考的越多，就越發現居委會工作大有作為，就越感覺到我們需要做的工作還很多，也就越堅定了我做好居委會工作的決心和信心。

所以，我真誠地希望組織和居民能夠投我一票，給我這個機會，能為居民提供更多更好的服務與幫助，共同把我們的社區建設得越來越文明、生活得越來越和諧與美好。

當然，如果這一次，我沒有當選居委會主任，我也會繼續盡心盡力地做好份內的工作，竭誠地為小區居民服好務，毫無保留地為東湖二委的建設和發展獻計獻策。

謝謝大家

如何為部隊老干部做好服務保障工作

堅持以人為本，不斷強化中心的職能作用，扎實做好以組織開展活動為重點的軍隊服務保障工作，切實為軍休干部解難題，辦實事，解除軍休干部的后顧之憂，使他們、老有所教、、老有所樂。

許多軍休老同志感慨地說：現在的活動越來越多，身體越來越好，人也越來越年輕啦。

　　一、堅持服務宗旨不動搖，不斷規范服務行為　　中心在點多面廣、工作人員少、服務管理難度大的情況下，不斷強化服務觀念，把全心全意為軍休干部服務作為第一要務，拓寬工作思路，努力把中心建成軍休干部之家，為老干部工作生活提供周到的服務保障。

　　一是為軍休干部建立檔案資料。

全面調查了解軍休干部的基本情況，把他們的主要經歷、家庭狀況、健康狀況、愛好特長、個人需求等情況登記造冊，輸入電腦存檔。

中心把軍休干部的服務需求作為工作重點，擺在重要位置，中心工作人員努力熟悉了解每一個軍休干部的情況，使服務工作更有針對性。

　　二是設立軍休干部服務聯系卡。

將中心的職能任務、聯系電話、服務項目、擬開展的活動內容和形式等印制成聯系卡。

征求軍休干部對年度工作安排的意見，對開展文體活動有什么要求，中心把軍休干部反饋的信息匯總后進行綜合分析，及時調整工作思路和服務方向，真正做到想軍休干部所想，辦軍休干部所需。

　　三是堅持經常走訪制度。

在堅持重大節日走訪、慰問老干部的同時，中心把軍休干部的冷暖、需求當成大事抓緊抓實。

為更及時、跟個準確了解掌握軍休干部的需求，中心工作人員每月通過電話、走訪等形式與各所軍休所保持聯系，及時了解、掌握軍休干部的思想動態和服務要求，共同研究服務工作。

配合各召開老干部座談會，了解他們的生活、身體狀況和對中心開展工作的意見和建議。

　　二、從軍休干部最需要的事情著手，為軍休干部提供親情化、全方位的服務　　中心堅持把“以人為本”的理念貫穿服務工作的全過程，堅持把事關軍休干部切身利益的服務需求作為第一信號，拓寬服務內容，創新工作方式，較好解決了老干部的后顧之憂。

　　一是圍繞“”，積極解決軍休干部的后顧之憂。

近年來，一些軍休干部處于對中心的信任，經常向中心咨詢有關政策待遇問題，中心從不推委，立足服務前移、服務延伸，在向市安置辦公室積極反映的同時，主動配合做好解釋說明工作。

中心還與共商建設軍休干部文化室、活動室，為軍休干部訂閱有關文件和報刊雜志，使他們享受應有的政治待遇。

軍休干部大多年紀偏大，行動不便，健康狀況普遍不好，為方便軍休干部軍休干部就醫，中心在各干休所落實軍休干部醫療制度的同時，與一家民辦醫院簽定協議，將市區的四個軍休所作為定點服務單位，每年為軍休干部進行一次全面的身體檢查，每季度上門巡診，隨時應軍休干部預約提供上門醫療服務。

該醫院還為軍休干部建立了個人健康檔案，使軍休干部的就醫更加方便、及時和準確，保證了軍休干部老有所醫，受到了他們的普遍歡迎。

針對軍休干部年齡偏大，家用電器知識缺乏，生活多有不便的情況，中心積極組織開展“家電維修進社區，真情服務軍休干”活動，與“星級服務中心”簽定協議，將市區的四個軍休所作為定點服務單位，重大節假日前往干休所上門服務，平時隨時到老干部家中免費維修家用電器，并為老干部講解家用電器安全使用方法，給軍休干部的生活帶來很大便利。

這項活動在總結經驗的基礎上，準備向各縣（市）干休所延伸，使更多的軍休干部受益。

　　二是圍繞“”，積極為軍休干部發揮余熱搭建平臺。

軍休干部接受黨的教育幾十年，思想覺悟高，綜合素質好，能力強，中心配合市安置辦公室、各干休所積極引導他們關心國家大事，參與所務管理。

去年6月組織了有300余名軍休干部參加的形勢報告會，邀請有關專家宣講國內、，開闊了軍休干部的政治視野，增強了他們的政治責任感和民族自尊感。

軍休干部閱歷豐富，歷史光榮，是進行愛國主義教育的活教材。

中心配合干休所先后與多家駐軍和中小學校建立了掛鉤聯系，鼓勵軍休干部發揮余熱，深入部隊官兵和學校師生中宣講，進行愛國主義教育，受到了社會各界的高度評價。

　　三是圍繞“老有所樂”，積極組織軍休干部開展健康有益的文體活動。

為了陶冶軍休干部的生活情操，豐富他們的精神文化生活，使他們在老有所樂中，，中心把開展健康有益、豐富多彩的文化體育活動當策劃能夠服務保障工作的一項重要內容，配合各干休所充分發揮好文化室、活動室的作用，針對老干部特點，積極動員軍休干部參加的學習，參與社會活動、開展書評影評、撰寫回憶錄等，同時組織開展了健康有益的文體活動。

去年以來，中心配合市安置辦公室、各干休所組織了數次軍休干部釣魚比賽，市區4個干休所120余名軍休干部踴躍報名參加，在今年全省組織的軍休干部釣魚比賽中，徐州市軍休干部代表隊奪得了團體總分第一名。

中心還把釣魚比賽現場進行錄相，刻錄成光盤，發到軍休干部手中，深受他們的喜愛。

結合慶祝國慶55周年，舉辦了全市軍休干部書法、繪畫、攝影作品展覽，活動期間專門邀請徐州市書法美術界知名畫家擔任評委，現場揮毫潑墨，對軍休干部的參賽作品進行點評，參展的140余幅作品集思想性與藝術性于一體，展示了新時期軍休干部解放思想、更新觀念、與時俱進、求實創新的時代風采，受到徐州市各新聞媒體的廣泛關注。

為增強軍休干部的身體素質，豐富軍休干部的生活，今年六月，中心配合市安置辦公室舉辦了全市第四屆軍休干部健身運動會，比賽根據軍休干部年齡偏大，行動不便的特點，設置了氣球接力、射擊、撲克牌、保齡球、乒乓球、釣魚、中國象棋等比賽項目，運動會集娛樂與競技于一體，共有90余名軍休干部參加體育代表隊，他們發揚團結、友誼、協作的精神，互相支持，互相鼓勵，現場氣氛活躍，其樂融融，展現了老有所樂的動人場景。

　　三、打造一支高素質的服務隊伍，開展軍休干部服務管理工作的新局面　　軍隊離退休干部是黨和國家的寶貴財富，保障好他們的晚年生活，是中心光榮的責任。

中心堅持內強素質、外樹形象，努力提高服務質量和水平。

　　一是建好服務工作隊伍。

政治思想好、業務素質高、服務意識強、工作作風實是對老干部工作從業人員的基本要求。

中心重視自身隊伍建設，著力在強化服務意識、增強責任心、提高綜合素質和工作效率上下功夫。

同時，配合安置辦公室、干休所，通過以會帶訓、座談討論、經驗交流、集中培訓等方式提高軍休工作人員的實際工作能力，取得了比較明顯的效果。

為適應軍休工作信息化和干休所現代化辦公的需要，中心與徐州奧博計算機培訓中心建立聯系，分批對市區四個干休所的工作人員進行計算機辦公自動化培訓，有效提高了服務工作效率。

　　二是完善服務工作制度。

行之有效的工作制度是做好軍休服務工作的重要保障。

中心自成立以來，堅持依靠制度和計劃為軍休干部安排豐富多彩的活動，確保他們兩個待遇的落實。

中心每年初在充分調查研究的基礎上，指定出全年工作計劃和活動安排，多方面聽取意見，每月按照計劃逐項落實好服務工作內容，每季度小結組織開展活動的情況，查找問題和不足，半年、年終總結回顧工作，積累經驗，謀劃新一階段工作，做到周有工作碰頭，月有工作檢查，季有小結匯總，有效促進了軍休干部活動中心各項工作的落實。

　　三是擴展服務工作網絡。

新形勢下軍隊離退休干部工作面臨著許多新情況、新問題，對中心組織開展工作和活動提出了新的更高要求。

為適應新的形勢任務要求，中心堅持以“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，與時俱進，求真務實，更新思想觀念，改革服務工作方式，擴展服務工作網絡，充實服務工作內容，使軍休干部活動中心由單純地組織活動向全方位提供服務轉變，提高了服務工作質量。

中心還積極與駐軍、學校、社區、街道、醫院、派出所等相關單位和部門建立雙向互動聯系，形成了軍休干部為主體各干休所為依托、軍休干部活動中心搭建平臺、社會單位廣泛參與的軍休服務工作機制，組織軍休干部宣講革命傳統，發揮余熱；同時，動員社會單位和組織關心軍休干部服務工作，熱情為軍休干部送溫暖、獻愛心，最大限度地解除軍休干部的后顧之憂，為軍休干部提供連好的環境、優質的服務，確保軍休干部服務管理工作健康有序地向前發展。

社區書記在成立樓棟長會議上講話稿

大家好

我叫XX，首先，非常感謝大家對我的信任，推選我成為咱們社區的黨總付\ 書記。

我既感到榮幸之至，又感到責任重大。

\ \ 社區擔負著“社會保障、社區管理、社區黨建”三大任務，上為黨委政府分憂，下為人民群眾解愁，服務轄區廣大社區群眾，社區作為社會的有機細胞體，牽一發而動全身，社區建設的好壞深刻地關系到國家建設的長治久安。

我深感擔子沉重、使命光榮。

\ 今后的工作中，我將始終牢記“三人行，必有我師”的古訓，虛心向身邊的領導、前輩、同事和社區群眾學習，將理論知識與實踐工作有機結合，學習一線工作方法和扎實的工作作風以及克己奉公、無私奉獻的敬業精神，以勤補拙。

\ 在日常工作中，堅持抓好黨員班子隊伍建設，促進各項工作穩步發展。

提高班子成員整體素質，規范管理，建立健全各種規章制度，增加各項工作的透明度。

加強黨員隊伍教育和管理，積極發展新黨員，努力學習黨的路線、方針、政策及法律法規，堅定共產主義信念，提高自身素質和工作能力。

繼續堅持以人為本，把社區居民的根本利益作為社區工作的出發點，爭創知民情、解民意、憂民疾苦、為民謀福的社區黨員隊伍。

\ 同時，全力配合社區居委會主任的工作，團結“兩委”班子，在上級黨委、政府的堅強領導下，在廣大群眾的支持幫助監督下，扎實開展好社區優撫安置、救災救濟、城市低保、基層建設、社會福利募捐、老年人事業等各項服務，調解、疏導民事糾紛，化解社區矛盾，加強綜合治理，聯防巡邏工作的管理，確保一方平安，豐富社區業余文化生活，努力幫助群眾解決實際困難，提高社區居民幸福指數，開創社區工作新局面。

\ 作為一名年輕的共產黨員，作為一個白山黑水紅旗沃土哺育出的地道東北姑娘，作為一個初出茅廬的思想政治教育專業應屆本科畢業生，在我的成長歷程中，凝聚著黨和人民群眾的無私關愛，這也讓我把扎根基層、服務群眾、奉獻社會作為自己的堅定不移的人生理想。

我將珍惜這個來之不易的機會，以踏實的工作作風、求真的工作態度、進取的工作精神，用心干好本職工作，服務社區、服務民眾，絕不辜負黨和人民群眾的信任和期望，不斷完善自己，努力為社區建設貢獻力量

\ 在實際工作中若有不足之處也歡迎各位同志批評指正，謝謝大家

競選優秀團干部演講稿

優秀團員競選演講稿　　優秀團員競選演講稿　　尊敬的院領導：　　您好

　　我是xx外語藝術職業學院學前教育系20XX級五年制2班的學生，本人思想積極上進，學習認真，團結同學，尊敬師長，為人誠懇老實，性格開朗、穩重，良好的家庭教育環境培養了我吃苦耐勞的精神，與同學相處融洽，工作上有較強的動手能力與責任心，集體觀念強。

　　我現任學前系辦公室助理秘書組長，曾任系助理秘書、生活部部長、班長、文娛委員、生活部干事、院青年志愿者協會干事，曾擔任手多多，碳少少社區環保活動的表演嘉賓和全國中小學生英語綜合能力競賽廣東賽區副評委。

　　曾獲20XX-20XX學年獎學金二等獎，并授予三好學生榮譽稱號，曾獲校園文化藝術節啦啦操大賽優秀獎、相框制作大賽三等獎獲和合唱比賽三等獎、獲第三屆幼教技能節之舞蹈創編大賽三等獎和手工繪畫大賽三等獎、在20XX-20XX年五四評優中榮獲優秀團員榮譽稱號、獲學前系分團委學生會優秀生活部干事和系辦公室優秀助理秘書等等。

　　自20XX年入學以來，我以個人良好的品質和班主任、同學對我的信任與肯定，擔任班干部，班長，文娛委員等班干部職位的經驗使我深刻意識到一個優秀的班干對于班級的發展的重要性，為此我始終嚴格要求自己，不斷的完善自己。

　　作為一名共青團員，我積極參與各項公益活動，包括為災區捐衣物、捐款、捐書，去銀河園掃墓，到盲校做義務勞動，去殘疾學校教他們學英語等等，在幫助他們的同時也讓我深刻體會到奉

給篇關于組織志愿服務小隊，打掃社區衛生的小結與反思。

500字

篇一：打掃社區衛生心得體會 2009年10月18日由團委組織全校團員參加義務勞動,我參加衛生心得體會是 我們青少年是祖國的花朵與未來，能否擁有良好的素質是至關重要的，而擁有衛生公德是體現我們內在素質的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹立起講衛生的意識，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會有一分真正宜人的環境呈現在大家面前。

只有社區這一社會最文明的地點培育起了衛生公德，營造起了和諧、宜人的環境，整個社會的環境彩繪更和諧、更宜人

同時我們要提倡，積極倡導人與環境和諧相處的生活方式,要改善城市居民的燃料結構,使用清潔能源,減少廢棄物的排放,讓街道變得清潔. 還要因地制宜建設城市供、排水系統工程和綠化、美化、凈化、亮化工程以及城市垃圾、糞便和污水系統工程，不斷完善基礎設施，改善環境質量，逐步提高衛生整體水平，努力創造凈、綠、亮、美的人居環境。

篇二：打掃衛生個人小結 每位班主任都希望自己的班級有一個良好的，但學生的年齡小，自我控制能力差，難以養成良好的衛生習慣。

作為一位當了多年班主任的我，也感覺自己好像一天到晚都在講清潔衛生，可教室里還是很難保持潔凈的環境，免不了煩惱不已。

本期來，在學校的號召下，我在本班學生清潔衛生方面做了大量的、細致的工作，現小結如下： 第一、開學初向學生宣讀和學校，使學生明確學校衛生工作和的要求。

并對照規范查找自己在清潔衛生方面存在的問題，及時改正。

第二、注重教師示范指導，教學生學會做清潔。

開學初的第一周，每天早自習前我都會早到一會，手把手教學生掃地。

就拿教室窗戶玻璃的清潔來說吧，為什么同樣擦拭，有的班級教室的玻璃擦完后變成了“大花臉”，而有的班級卻光潔如新呢

經過我的反復實驗，我發現用廢紙擦效果較好。

于是我就將這個好辦法教給學生：先用半濕的抹布把玻璃上的灰塵擦掉，然后用廢紙再擦一遍，這樣玻璃上的污漬就被清除干凈了，再也不會出現“大花臉”了。

第三、制定切實可行的有關清潔衛生的班規：

【第1句】：個人清潔衛生要做到三“不”四“勤”：不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾、不隨地大小便；勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤撿垃圾。

【第2句】：班級衛生要做到：每天三撿兩掃，每周一大掃。

【第3句】：對于不講衛生的不良行為，要視情節輕重給予批評教育、罰打掃清潔等。

第四、有了班規，還需要監管。

班干部就是老師的得力助手，要充分發揮班干部的作用，讓他們來督促檢查平時的清潔衛生，發現問題及時向老師反映。

有了以上幾項具體措施，本期來我班學生的衛生意識不斷增強，班上的清潔衛生也越做越好，還幾次被評為“文明班集體”。

當然，學生良好衛生習慣的養成也不是一朝一夕的事情，在今后的工作中我還將繼續對學生進行督促引導，促使學生自覺養成良好的衛生習慣。

篇三：打掃衛生個人小結 勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動。

xx曾在xxxx中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務人民為榮。

我班在學校領導之下，積極組織開展社區服務勞動。

我班大部分同學進入部分單位參與志愿服務。

進入單位后，我們在單位負責人的分配下，有條不紊地做相關工作。

在志愿服務過程中，我們互相合作，互相搭配，爭取達到較高的工作效率。

看著同學們熱情服務、忙碌的樣子，單位負責人對我們做了很高的評價，對我們的服務表示非常的滿意。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。

”勞動改造人。

通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。

我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。

慢慢的長大了，改變自己。

勞動中，我知道了許多自己的不足之處。

平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。

我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。

最后當事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。

剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。

就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。

假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。

工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲。

”只有自己體驗了才會知道。

自己付出了多少，就得到多少回報。

只有認真做了，才能有所得。

認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果。

通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。

這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。

我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。

或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。

一想到父母，我真的覺得好愧疚。

因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。

讓父母以我為驕傲。

篇四：到社區打掃衛生 昨天，雙休日，我們小隊搞活動，到社區去打掃衛生。

　　我們一到社區就掃起地來。

有的撿果皮紙屑，有的掃地，還有的出黑板報。

　　我到社區時，許多同學已經來到社區掃地了。

我就問一個同學：“你們的掃帚是那里來的

”他們告訴我：“到社區里面的一間小屋子里面去拿的。

”我就依照他們說的到那個地方去拿了一把掃帚和大家一起掃了起來。

這時，人多了，隊長就說了：“我們一共有十個人，擠在一起會影響工作的，還是分成兩組，五個人一組分開掃。

這樣既可以掃得快一點，又避免了重復干擾，提高了勞動效率，你們說好嗎

”我們異口同聲說：“好

聽從組長吩咐。

”我和其他四個人掃社區的后半部分，隊長她們掃社區的前半部分。

　　我們掃了一半，發現有幾個同學在一邊踢足球一邊吃東西。

我們就去勸告，叫他們快掃地。

他們只好聽我們的話，也來掃地了。

他們掃了一會兒又想溜走了，但是沒門，他們哪里跑得過我。

只好乖乖地跟我回來一起掃地。

　　掃完地，我一看手表快二點半了，我和表弟就急匆匆地趕回家去了。

如何建立良好的親子關系 家庭教育論文

人類的感情是奇妙的，人類的關系是復雜的。

親子關系是人類各種關系中最早形成的最為重要的關系。

親情也是最為復雜和難以捉摸的感情。

正常的親情是美好的幸福的，而不正常的親情是病態的痛苦的。

兒童在3—6歲的時期，在心理發育的過程中會出現戀父情結和戀母情結，在心理學上稱為“俄狄浦斯情結”。

表現為，男孩出現戀母傾向且嫉妒父親，女孩出現戀父傾向且嫉妒母親，他們都希望取代父母中的同性，從而與異性的父母建立唯一的親密關系。

多數常見情形則是表現為對父母的過度依賴，不愿分離，這在有些孩子長時間不愿上幼兒園時的哭鬧聲中已充分表現了出來。

當然，多數孩子隨著年齡的增長和心理發育的成熟，這種“俄狄浦斯情結”會慢慢淡化，在青春期之前最終會轉為對父母的正常情感依賴。

愛子是一切動物的天性，在人類表現尤為特殊而復雜。

父母對子女的情感也是一個發展變化的過程。

在心理上，由子女是從屬于“我的”到漸漸變成或承認子女是獨立于自己的個體。

子女對父母的依戀和父母對子女愛戀，在子女成長的不同的時期會有不同的表現，然而，終將要有一個正常的范疇和歸屬。

心理學認為，這種關系中的彼此雙方要有一個正常的或稱為健康的依賴，過度的依賴不利于雙方的成長，有時會發展為病態的親子關系，從而給雙方都帶來難以言盡的痛苦。

案例一：有這樣一個男生，他直到上初中時仍要每天與母親同睡一張床，為此，同學經常取笑他。

初二后，男生已長到175cm的身高，這時媽媽才意識到兒子長大了，才開始拒絕兒子和自己同睡一張床，但為時已晚，男生對母親的依賴已嚴重到病態，自己不能控制，為此，每晚要與媽媽爭吵，不能和母親睡在一起，就整晚睡不好，他就哭鬧，第二天無法上課，這樣一直持續到初三，原本成績很好的他只是考上了一所普通的高中，在高二的時候，求助于心理醫生進行了將近1年的治療后才慢慢改善。

案例二：有一位母親，在女兒10歲時與丈夫離婚后成為單親家庭，母親把女兒當成自己生命的惟一和和生活的全部，把自己的一切情感都放在女兒身上，母女相依為命。

女兒考大學，母親堅決不讓女兒報外地高校的志愿，大學畢業后又不讓女兒戀愛，直到女兒都28歲了，才談了男朋友，相戀2年多，母親就是不同意女兒結婚，在親朋好友的再三勸說下，總算同意女兒結婚了，但從此，這位母親臉上就再也沒有了笑容，整天生活在痛苦之中，女兒為此也非常矛盾痛苦。

案例三：媒體報道，2010年1月7日下午5時10分左右，珠海市細雨霏霏，寒氣襲人，氣溫只有10攝氏度。

珠海某高中的校門口，又如期出現了學生和家長“幸福交接”的場面，為子女送飯的父母有數十人之多。

在珠海的其他高中學校也有相同的情形，媒體稱為“送飯飯”現象。

“送飯飯”現象的原因故然是多種多樣的，雖然這種現象也只發生在少數家庭中，但“送飯飯”現象也有一定的普遍性，反映出當前父母與子女或子女與父母的關系上出現了一些非正常的情況。

這在每年9月大學新生入學之際的情形中得到了進一步的驗證。

近些年來，每年9月時，在全國許多重點高校周邊的賓館旅店都要客滿1個多月，大都是外地父母送子女上大學后久久不愿回家或不能回家，有的陪讀1—2個月，個別的甚至要陪上1個學期。

這些當事人中既有子女對父母的過度依戀（賴），也有父母對子女的分離焦慮（痛苦）。

當前，我國普遍是獨生子女家庭，還有不少是單親家庭，“空巢”家庭也已不再是老年人的專利，許多中年人子女上學后或工作后就成了“空巢”家庭。

如何正確處理親子關系已是一個重要的社會問題。

和諧的親子關系是和諧的社會關系的基礎。

在人生的旅程中，在父母和子女的親子關系中，分離和團聚同樣重要，甚至分離比團聚更為重要，因為分離是生命中永恒的主題。

嬰兒呱呱落地，這就意謂一個生命與另一個生命的分離，也是人生的第一次分離，這主要是生理的分離。

以后上幼兒園、小學、初中、高中、大學……，要一次次與父母進行分離，這一次次分離主要是心理上的分離，最后，人們終將徹底離開家。

以后，開始有了自己的心上人，并會組建自己的家，再以后，人們又會有自己的孩子，再以后，人們又要與自己的孩子分離，并教他們體驗分離、學會分離、接受分離。

所以，分離和團聚一樣，也是一種愛，同等重要的愛，是生命中最重要的兩個主題，它們一起讓一個人成長成熟，成為一個自立自愛并愛他的人。

當然，分離是痛苦的，分離會產生焦慮，但分離是成長的需要是成熟的需要，拒絕分離就是拒絕成長和成熟。

親子關系是人生的第一關系，但不是家庭中的第一關系，家庭中永遠要以夫妻關系為第一關系，這樣才可能建立起和諧的家庭其他成員之間的親密關系。

只有和諧的夫妻關系，才能造就和諧的親子關系，而親子關系是孩子未來人際關系的基本模板。

家庭是社會的細胞，是社會最小的生產和生活單位，只有家庭的和諧，才能有社會的和諧。

讓男孩長成男人，讓女孩長成女人。

這本是天經地義的事情，也是普天下正常父母的自然期望。

然而，要實現這個目標，關鍵的是要把握好兒童的心理成長時期，特別是在3—6歲的時候。

心理學家建議：父母要幫助孩子建立起自己的性別角色認同，要讓孩子知道父母是愛他的，但父母間彼此的愛則更為重要。

妻子要明白：丈夫才是陪伴自己一生的人，子女不是；丈夫也要明白：妻子才是陪伴自己一生的人，兒女不是。

現代家庭中常見的一種情形是，一旦有了孩子，夫妻常常把對配偶的愛全都轉移到孩子身上，而忽略了愛情的升華。

表面是一切為了孩子，其實是當父母的過于“自戀”的一種表現，把對自己的愛全都投射到子女并常常出現“溺愛”而矣。

讓男孩長成男人，讓女孩長成女人。

要讓孩子順利地度過“俄狄浦斯期”，男孩要多和父親在一起，女孩要多和母親在一起，這是孩子3—6歲時的最好親子教育模式。

要讓孩子知道父母是愛他的，但父母間彼此的愛則更為重要。

讓兒子懂得：爸爸才是媽媽的最愛，自己不是；讓女兒懂得：媽媽才是爸爸的最愛，自己不是；讓子女懂得：自己是爸爸和媽媽相愛的結晶，是爸爸媽媽共同的親骨肉。

等到孩子再長大些時父母則要鼓勵孩子多和同性伙伴交往，逐漸完成孩子性別角色認同的社會化。

讓男孩長成男人，讓女孩長成女人。

這是一個漫長的成長過程，父母是第一任老師和第一責任人。

首先是父母自己對孩子的性別角色的認同。

有些父母自己就缺乏對子女的性別角色認同，以至于孩子到了

【第5句】：6歲甚至

【第8句】：9歲時，還在把男孩當女孩養或把女孩當男孩養。

孩子不是父母的附屬品，不是父母的惟一，家庭不能以孩子為中心，家庭是港灣但不是航程。

子女不僅屬于家庭，更是屬于社會，屬于未來。

這在一些單親家庭中更要引以注意。

望子成龍也好，望女成鳳也罷。

普天下父母無不希望子女能夠健康成長，將來能夠自立利他幸福生活；都希望親情是最美好的情感。

加拿大心理學家柏恩于1964年提出了著名PAC理論，又稱為相互作用分析理論和人格結構分析理論。

柏恩認為人類個體的個性是由三種心理狀態構成的，即“父母”心態、“成人”心態和“兒童”心態構成。

簡寫為P心態、A心態和C心態，整個理論也簡稱為PAC理論。

每一種心態都不是絕對的好或不好：父母心態有權威、主觀的一面，也有關心、愛護的一面；成人心態有客觀、理智的一面，也有刻板、冷漠的一面；兒童心態有幼稚、沖突的一面，也有活潑、可愛的一面。

在家庭教育中，家長應根據孩子不同的年齡和場合，及時進行心態轉換。

如在孩子學習的過程中，家長應用成人心理支配自己的行為，理智地引導孩子自主學習；在生活過程中，家長則應用父母的心態支配自己的行為，關心孩子的起居、愛護孩子；在休閑娛樂過程中，家長則應該以兒童心態，融入孩子當中作他們的伙伴。

孩子長大了上中學了，則要多放手，多指導，多交流。

適時地運用PAC理論中的三種角色，使自己的心理狀態和行為，能適應孩子的心態和需求。

這樣才能有效實施家庭教育的各種目標。

如果家長總將自己的心態放在成人心態上不變，那么，孩子對你會敬而遠之；如果家長總是父母的心態，孩子處處被管、被照顧，則出現厭煩和逃避的心態；如果家長總是兒童心態，時間長了威信也就沒了。

因此家長在家庭教育過程中一定要避免出現心態失衡。

同時還要培養孩子人格個性中P、A、C三種成分在人際交往中的合理轉換和適時調整能力。

培養建立健康和諧的親子關系，是一個不斷學習和實踐的過程，需要父母和子女雙方不斷努力。

人們常常認為是父母塑造著孩子，孩子卻不能塑造父母。

然而，發展心理學家早已發現父母和孩子之間的影響是雙向的，孩子在父母的養育下成長成熟，父母也在養育孩子的過程中繼續在心理上進一步成長和成熟。

心理學家認為良好的親子關系具有以下特征：

【第1句】：平等和尊重；

【第2句】：開放和真誠；

【第3句】：關心和體貼；

【第4句】：安全感和信任。