【第1句】： 形容對事物特別熱愛能用什么句子

生活中常說的一些句子，熟語解釋（一）熟語解釋【第1句】：哀莫大于心死——心死：指心像死灰的灰燼。

指最可悲哀的事，莫過于思想頑鈍，麻木不仁。 【第2句】：愛博而情不專——對人或事物的喜愛很廣泛，而感情不能專一。

【第3句】：愛則加諸膝，惡則墜諸淵——加諸膝：放在膝蓋上；墜諸淵：推進深淵里。意指不講原則，感情用事，對別人的愛憎態度，全憑自己的好惡來決定。

【第4句】：愛之欲其生，惡之欲其死——喜愛他時，總想叫他活著；討厭他時，總想叫他死掉。指極度地憑個人愛憎對待人。

【第5句】：安于故俗，溺于舊聞——俗：習俗。溺：沉溺，陷入。

拘守于老習慣，局限于舊見聞。形容因循守舊，安于現狀。

【第6句】：鞍不離馬背，甲不離將身——甲：鎧甲。馬不卸鞍，人不解甲。

處于高度警惕狀態。 【第7句】：八公山上，草木皆兵——八公山：在安徽淮西市西。

將八公山上的草木，都當作是士兵。形容極度驚恐，疑神疑鬼。

【第8句】：八九不離十——指與實際情況很接近。 【第9句】：八仙過海，各顯其能——八仙：道教傳說中的八位神仙。

比喻做事各有各的一套辦法。也比喻各自拿出本領互相比賽。

【第10句】：八字沒見一撇——比喻事情毫無眉目，未見端緒。 【第11句】：拔了蘿卜地皮寬——比喻為了行事方便而把礙眼的事物去掉。

也比喻為了擴展地盤而排擠別人。 【第12句】：拔趙幟立赤幟——用以比喻偷換取勝或戰勝、勝利之典。

【第13句】：白刀子進，紅刀子出——指要殺人見血、動手拼命。紅刀子：帶血的刀子。

【第14句】：白沙在涅，與之俱黑——涅：黑土。白色的細沙混在黑土中，也會跟它一起變黑。

比喻好的人或物處在污穢環境里，也會隨著污穢環境而變壞。 【第15句】：百尺竿頭，更進一步——佛家語，比喻道行、造詣雖深，仍需修煉提高。

比喻雖已達到很高的境地，但不能滿足，還要進一步努力。 【第16句】：百花齊放，百家爭鳴——比喻藝術及科學的不同派別及風格自由發展與爭論。

【第17句】：百思不得其解——百：多次；解：理解。百般思索也無法理解。

【第18句】：百萬買宅，千萬買鄰——比喻好鄰居千金難買。 【第19句】：百聞不如一見——聞：聽見。

聽得再多，也不如親眼見到一次。 【第20句】：百星不如一月——一百顆星星發出的亮光不如一個月亮發出的光明亮。

比喻量多不如質優。 【第21句】：百足之蟲，死而不僵——百足：蟲名，又名馬陸或馬蚿，有十二環節，切斷后仍能蠕動。

比喻勢家豪族，雖已衰敗，但因勢力大，基礎厚，還不致完全破產。 【第22句】：敗事有余，成事不足——指非但辦不好事情，反而常常把事情搞壞。

【第23句】：搬起石頭打自己的腳——搬：移動。比喻本來想害別人，結果害了自己。

自食其果。 【第24句】：版版六十四——版：宋代鑄錢的模型。

每塊鑄版都是鑄出六十四文錢。形容做事死板，不知變通。

【第25句】：半部論語治天下——舊時用來強調學習儒家經典的重要。 【第26句】：邦以民為本——古代儒家民本思想的一種反映，認為萬民百姓是國家的根本。

治國應以安民、得民作為根本。 【第27句】：飽漢不知餓漢饑——飽：吃足；饑：饑餓。

比喻處境好的人，不能理解別人的苦衷。 【第28句】：飽暖思淫欲——食飽衣暖之時，則生淫欲之心。

【第29句】：卑卑不足道——指卑微藐小，不值得一談。 【第30句】：卑之無甚高論——表示只就淺易的說，沒有什么過高難行的意見.。

【第31句】：杯酒釋兵權——釋：解除。本指在酒宴上解除將領的兵權。

泛指輕而易舉地解除將領的兵權。 【第32句】：比上不足，比下有余——趕不上前面的，卻超過了后面的。

這是滿足現狀，不努力進取的人安慰自己的話。有時也用來勸人要知足。

【第33句】：彼一時，此一時——那是一個時候，現在又是一個時候。表示時間不同，情況有了變化。

【第34句】：畢其功于一役——把應該分成幾步做的事一次做完。 【第35句】：閉塞眼睛捉麻雀——比喻盲目地進行工作。

【第36句】：避其銳氣，擊其惰歸——其：他的；銳氣：勇猛的氣勢；惰：松懈善于用兵之人，總是避開敵人初來時的氣勢，等敵人疲憊時再狠狠打擊。 【第37句】：鞭長不及馬腹——指鞭子雖然很長，但是不應該打到馬肚上。

后以之比喻力所不能及。 【第38句】：表壯不如里壯——外表好看，不如里面結實。

比喻妻子能夠治家，就是丈夫的好幫手。 【第39句】：冰凍三尺，非一日之寒——比喻一種情況的形成，是經過長時間的積累、醞釀的。

【第40句】：冰炭不同爐——比喻兩種對立的事物不能同處。 【第41句】：冰炭不言，冷熱自明——比喻內心的誠意不用表白，必然表現在行動上。

【第42句】：兵敗如山倒——兵：軍隊。形容軍隊潰敗就像山倒塌一樣，一敗涂地。

【第43句】：兵藏武庫，馬入華山——兵器藏進武庫，軍馬放入華山。指天下太平。

【第44句】：兵來將擋，水來土掩——指根據具體情況，采取靈活的對付辦法。 【第45句】：兵馬未動，糧草先行——指出兵之前，先準備好糧食和草料。

比喻在做某件事情之前，提前做好準備工作。 【第46句】：兵在精而不在多——兵士在于精壯而不在乎眾多。

也比喻要求質量而不能只講數量。 【第47句】：病急亂投醫——病勢沉重，到處亂請醫生。

比喻事情到了緊急的時候，到處求人或亂想辦法。 【第48句】：不吃羊肉空惹一身膻（shān）——羊肉沒吃上，反倒沾了一身羊膻氣。

比喻干了某事沒撈到好處，反壞了名聲惹來了麻煩。 【第49句】：不打不相識——指經過交手，相互了解，能更好地結交、相處。

【第50句】：不到黃河心不死——比喻不達目。

【第2句】： 描寫事物的優美句子

【第1句】：窗外的桃花都開了，滿院姹紫嫣紅，遠遠望去，好像朝霞跑到地上來了。桃花散發出的陣陣清香，那么沁人心脾，鉆入你的鼻孔，撲進你的心里，饞的你大口大口的吸氣。

【第2句】：微風吹來，桃花飛舞著落到地面，帶有幾分凄美之感。桃花只是桃樹生長過程的一部分，等桃花把自己的美艷展現完以后，開始長出一個個果實，那便是鮮甜多汁的桃子。可能是經過春雨的洗禮吧，桃子身上帶有一種淡淡的清香，那便是我愛吃桃的原因。

【第3句】：看，在山的那頭，在那青草叢旁，山被什么染成了粉的、白的？哦，那是一片桃林。瞧，白色的桃花潔白如玉，粉色的桃花如綻放燦爛笑臉的嬰兒、在那桃花盛開的地方，水不再低吟，山不再寂靜，它們隨著春風吹起動人的歌謠。鳥兒在舒展雙翅，花兒開始爭妍斗艷。那朵桃花在沉睡著，那朵桃花在與密封交談，那朵桃花在與蝴蝶飛舞。世界變得如童話般迷人。

【第4句】：桃花，這春天里美的精靈，她來到世間，哪里是開花，簡直是要命的一般，竟漂亮得這樣端莊、美麗、嬌艷，這樣多姿多彩、活潑浪漫。她橫枝優雅閑適，斜枝瀟灑豪放，曲枝溫柔婉約，直枝莊重威嚴，實是樹樹有不同、枝枝皆各異，花與樹靜中有動、動中有靜，動靜結合，富有生趣，其色彩之美、姿態之美、風韻之美，真叫人忍不住捶胸頓足、咬牙切齒地喜愛！古人說：“花以形勢為第一，得其形式，自然生動活潑。”

【第3句】： 用反語表達對某種事物的喜愛之情

反語是故意使用與本意相反的詞語或句子來表達本意的一種修辭方式.從字面上，它有兩種表現形式：一種是“以正當反”，即表面上是贊揚肯定，實際含義是貶義否定.比如你遲到了，朋友說：“你來得真早啊！”這里的“早”就是“晚”的意思，是對你遲到行為的一種譏諷，一種批評.還有一種是“以反當正”，即表面上貶斥否定，實際含義是贊揚肯定.這一種人教版語文四年級上冊第四組課文里出現了很多.比如：【第1句】：因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺的脾氣.《白鵝》【第2句】：要是趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了.《白公鵝》【第3句】：貓的性格實在有些古怪.《貓》這些句子從字面上看好像作者并不喜歡這些小動物，細細品味我們卻發現作者恰恰是用這種明貶實褒的表達方式表達了自己深深的喜愛之情.這就是反語的妙用，它不僅使句子富有幽默感，還能很恰當地表達出自己的感情.我們以后在說話和作文的時候，也可以學習運用這種方法.不過運用反語要注意以下兩點：一要注意區分對敵人還是對朋友，不同的對象，在立場、態度、語氣等方面有著明顯的不同；二要注意使語意表達明確，不能讓人感到正意反意模糊不清.。

【第4句】： 對某一事物的喜愛的句子100字

喜歡秋天清爽的空氣，靜悄悄地，溫馨恬靜地付出著；喜歡秋天飽滿的麥穗，和漸黃的小草；喜歡秋天火紅的楓葉，極目遠眺，濾過縷縷陽光，賞霜天紅葉，漫步過時，桂子飄香。我是愛茶的。細細賞茶，仿佛能看見春雨潤物時，那悄然吐出嫩綠；輕輕嗅茶，仿佛能聞到夏天驕陽下，那水面彌散的荷香；淺淺啜茶，仿佛能品味到秋風麥浪中，那累累碩果的芬芳；緩緩品茶，仿佛能感受到冬日雪后，那縷縷細致悠長的梅香。我喜歡花。我喜歡國色天香的牡丹，喜歡出淤泥而不染的荷花，喜歡清新飄逸的蘭花。。。。。。在眾多艷麗的花中，我最喜歡的還是那不起眼的仙人掌。仙人掌富有頑強的生命力，它生長在廣漠的沙漠中，它是沙漠中難得一見的綠洲，它是被困在沙漠中的人們的最后一絲生的希望。我喜歡樹，不管是哪一種。我喜歡挺拔的松樹，我喜歡優美的柳樹，我喜歡筆直的銀杏樹，金黃的杏樹……我也喜歡那不招人喜愛的灌木叢，它生長在小河邊。樹叢中，草叢中，山坡上，我認為它們享有同樣的尊榮。我喜歡春天的草原，在綠色的世界中炫耀著芬芳的氣息。看一個個蒙古包從綠野中冒出，好像一個個大白蘑菇，為翠綠無邊的草原添加一份色彩。我喜歡夏日的清風，在酷熱的空氣中緩緩流動，傳遞著池塘中荷花的清香，讓人去熱得涼，安靜從容。我喜歡在秋風中從泉邊的小路踏過，影子在波動的泉水中顯現，泉水加上清涼的空氣，讓人心曠神怡，告別寂寞。我喜歡冬季里在一望無際的潔白的雪場滑雪，站在起點高處，對面的雪峰與周圍的樹林盡收眼底，用力滑下去，只聽兩耳風生，而自己不覺早已滑出很遠。作文我喜歡看書，特別是在無聲的夜晚。在書籍中我不可自抑地跟隨那些冒險的經歷。在那里，我與書中的人物一同歡喜，一同憂郁。為《神秘島》中的史密斯點燃篝火而高興，為《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜無法制造面包而苦惱……我喜歡看4D“飛翔”，喜歡那種自由飛翔的感覺，在那里有無數神奇的飛越，飛過高聳的珠峰，穿過雄偉的故宮，飛回古老的四合院，飛向秀麗的昆明湖……一路飛行使我們飛越常人難以到達的地方。

馬蹄蓮

潔白的馬蹄蓮，是高貴、純潔與正義的象征，可也許你不知道，這花，是敬愛的周總理最喜歡的花。

馬蹄蓮呈白色，，象征著純潔與和平，花莖翠綠，生機勃勃，象征著正直、勇氣和偉大的正義。馬蹄蓮是馬蹄狀的，顧名思義，象征著騰飛千里，鵬程萬里。這潔白如玉、高貴典雅的馬蹄蓮，她在炎熱的夏天開花，把自己的美麗全部獻給了酷暑中的人們。所以，每當看到這花，我就會想到我們敬愛的周總理。

梅花我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。

在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。

古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。

很多的，任選吧。個人認為最后梅花的那個最好，希望有用O（∩_∩）O~

【第5句】： 描寫事物特點的句子

把句子寫生動，寫形象，在小學語文課本里常見的、也是同學們在作文中常用的方法，除描寫、比喻的手法外，還有擬人、排比、夸張等多種方法。如下面段落中的例句：

秋天來臨了。

天空像一塊覆蓋大地的藍寶石。村外那個小池塘睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。一對小白鵝側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子，不知是否喝了過量的酒，紅得像一團火似的。村前村后的稻子，低著頭彎著腰，在秋風中默默地等待著人們去收割。半空中，排著“人”字形的雁群，高興地唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去……

這段描寫秋天原野景色的話，一共只有7句，卻有5個是擬人句，如“池塘睜著碧澄澄的眼睛，疑望著……”；“白鵝欣賞自己……”；“楓樹的葉子喝了……酒”；“稻子低著頭彎著腰”；“雁群高興地唱著歌”運用擬人的方法，把無思維的動植物描寫得活靈活現，使它們像人一樣會思想、有感情、能說話，有性格有行為。增強了語言的形象性，生動性和感染力。

排比句也能增強語氣、充分表達感情。這種句式由結構相同或相似、字數大體相等、意思相聯、語氣一致的詞組或句子組成，排成一串。并且，常常有一個相同的詞語，反復出現在各詞組或句子中，起連鎖作用，讀起來，朗朗上口，節奏感強，有氣勢，很有表現力。