【第1句】： 【烘托人物心情的景物描寫的句子用一些景物來表達作者現在的心情注

那天，我得了一百分.走在回家的路上，我高興得心花怒放.路旁的柳樹好像在祝賀我，它微笑著，笑彎了腰.鳥兒也在我頭上飛來飛去，好像在給我唱歡樂頌.我覺得夏日的燥熱一下子沒了，取而代之的是涼爽、暢快.花壇里百花怒放，嬌艷多姿，不時聞到醉人的香氣.小草生機盎然.我的腳下似乎有風火輪，沒過多久，我已經飛到了家門口.“哎！真倒霉！”我垂頭喪氣地走出校門.路上的人們好像在譏笑我，樹的葉子被風一吹，紛紛飄落，茂盛的樹冠，一下子變得零零散散，像一位禿頭老人.百花凋零、枯草一片，我失魂落魄、無精打采。

【第2句】： 描寫景色與心情的句子

【第1句】：天空中飄浮著柔和的透明的清亮的潮乎乎的空氣。

【第2句】：烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘但是氣來。

【第3句】：開時刻的牽絆，邀陽光作伴，約清風同行，收拾起行囊，咱們去親近草原吧，去親近遼闊無邊的草原。

【第4句】：知了不住地在枝頭發著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。

【第5句】：清澈的空氣使大地廣漠無垠，把它無限地擴展開去。一切都在往遠方同去，而且在召喚人們也到大地的藍色邊沿上去。

【第6句】：水牛早就躲到了池塘里，整個身子埋在了池水中，只露出一個頭在水面上透氣。

【第7句】：七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。

【第8句】：南方的八月間，驕陽似火。中午時分，太陽把樹葉都曬得卷縮起來。知了扯著長聲聒個不停，給悶熱的天氣更添上一層煩燥。

【第9句】：天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。

【第10句】：當大地剛從薄明的晨嫩中蘇醒過來的時候，在肅穆的清涼的果樹園子里，便飄蕩著清朗的笑聲。

【第3句】： 形容風景心情的句子

風景說說心情短語精選

【第1句】： 有的事情現在不做，就一輩子也不會做了。每次都是想到這個，提著包就走了。

【第2句】： 讓風吹走我的思念，讓雨洗走我的眼淚，就當一切都沒發生過。

【第3句】： 背著背包的路上，看過許多人，聽過許多故事，見過旅行風景，就這樣，慢慢學會了長大。流轉的時光，都成為命途中美麗的點綴，看天，看雪，安安靜靜，不言不語都是好風景。

【第4句】： 山。好似讓眾人擁戴的偉人，仁厚是他的本色，靜立，獻出了唐古拉山的皚皚白雪，獻出了黃山的溫泉云海迎客松；山，相信沉默是金，他無語無怨無悔無去無從。然而冥冥之中，卻永不停息地為世人演繹著動人的神話，最美的風景。

【第4句】： 用景物描寫體現人物心情的句子

近人王國維在《人間詞話》中進而指出：“一切景語皆情語。”可見情、景確實是古典詩詞中最基本的內容。

由于情與景在詩詞中構建的方式不同，我們可以從以下幾個方面來看唐詩中情與景的結合。

一、觸景生情。這類詩詞中，詩人心中的情還處在潛滋暗生的狀態，由于感觸到景物而使得隱藏的情感一下子顯露出來，并寓情于景中。如杜牧的《山行》：

遠上寒山石徑斜， 白云深處有人家。

停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花。

詩中展現 一幅山林秋色圖，遠山、斜徑、白云、人家等這些都是一般山林都有的特點，不足為奇；但是暗藏在詩人心中的對山景的愉悅使得作者停下來不走了。直到近晚也不走，卻是由于山林中的楓葉，于是“霜葉紅于二月花”，就觸動了詩人萌生愉悅而對美追求的心情駐車欣賞，止步品味，這樣詩人對秋的熱烈、生氣勃勃的感受，就讓楓葉觸發出來了。

二、寓情于景。有一類詩詞中常是情景分寫的。有的是上句寫景，下句寫情；有的是上聯寫景，下聯寫情；有的是前半部分寫景，后半部分寫情；有的是上片寫景，下片寫情等等。這類詩詞的情景抒寫雖有側重，但其內涵統一的，景為情作鋪墊，情滲景顯靈氣。如杜甫的《登高》：

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

全詩通過登高所見的秋江景色，傾訴了詩人長年漂泊、老病孤愁的復雜感情，慷慨激越，動人心弦。詩前半寫景，后半抒情，在寫法上各有錯綜之妙。首聯著重刻畫眼前具體景物 ，好比畫家的工筆，形、聲、色、態，一一得到表現。次聯著重渲染整個秋天氣氛，好比畫家的寫意，只宜傳神會意，讓讀者用想象補充 。三聯表現感情，從縱（時間）、橫（空間）兩方面著筆，由異鄉飄泊寫到多病殘生。四聯又從白發日多，護病斷飲，歸結到時世艱難是潦倒不堪的根源。這樣，杜甫憂國傷時的情操，便躍然紙上。 全詩風格正是杜甫“沉郁頓挫”詩風的很好體現。情景交融，十分感人。

三、緣情布景。這一類詩詞中，由于詩人心中淤積著強烈的思想情感，他需要將這種情感宣泄出來，于是就或給自己所處環境情感化，或安排與自己情感相印合的景物，一般說來，就是將自己的主觀感受明白地兌附在景物上。如王績的《野望》：

東皋薄暮望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷采薇。

本詩寫秋景是其染上了一層淡的感情色彩，使全詩籠罩著淡淡的哀愁，顯示了詩人彷徨無依之感。本詩首尾兩聯抒情言事。中間兩聯寫景，經過以情寫景、借景言情的層層深化描寫，把詩人的孤寂彷徨之情與籠罩四野的秋色暮景巧妙的聯結起來，給讀者帶來直覺的藝術觀感和美的愉悅。詩中所蘊含的不盡之意，更使人們長久地咀嚼、回味。

四、情景互襯。這類詩詞中，情與景是相互襯托關系，情因景襯，情更真切； 景因情襯，景更深沉。如岑參的《白雪歌送武判官歸京》：

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

這是一首詠邊地雪景，寄寓送別之情的詩作。開篇先寫野外雪景，把邊地冬景比作是南國春景，可謂妙手回春。再從帳外寫到帳內，通過人的感受，寫天之奇寒。然后再移境帳外，勾畫壯麗的塞外雪景，安排了送別的特定環境。最后寫送出軍門，正是黃昏大雪紛飛之時，大雪封山，山回路轉，不見蹤影，隱含離情別意。全詩連用四個“雪”字，寫出別前，餞別，臨別，別后四個不同畫面的雪景，景致多樣，色彩絢麗，十分動人。雖然寫雪冷，但友人間的情卻是溫暖的。這樣送別的情與雪景的襯托，更顯得情的深重。

情與景是不可分的，寫景是為了抒情，抒情是要襯托景物的環境作用。在欣賞詩歌的時候，不能把情與景分開。因為只有把握好情與景的關系，就能更好的理解詩歌所表達的主旨，從而體會詩人當時的心境。不過詩歌的鑒賞還可以從其它的角度去欣賞，在這里我只是從情與景這兩方面的結合來說說我的觀點。