【第1句】： 文言文中的比喻句

【第1句】：“峰極危者，必躍而居其顛；洞極遂者，必猿掛蛇行，窮其旁出之竇”中的“猿掛蛇行”譯為“像猿一樣懸掛，像蛇一樣爬行”。

【第2句】：李密《陳情表》“但以劉日薄西山，氣息奄奄。”中的“日薄西山”就是比喻祖母劉氏壽命將盡。譯為：“只因?yàn)樽婺竸⑹系纳拖裉?yáng)將要落到西山一樣，奄奄一息，生命垂危。”

【第3句】：《賣炭翁》“滿面塵灰煙火色”用“煙火色”喻像煙火一樣的臉色。

【第4句】：《白雪歌送武判官歸京》“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”借梨花喻雪。

【第5句】：《秋浦歌》“不知明鏡里，何處得秋霜”借“秋霜”喻白發(fā)。

【第6句】：《岳陽(yáng)樓記》“皓月千里，浮光躍金”借“金”喻月光；“靜影沉璧”借“璧”喻水中的月影。

【第7句】：《馬說(shuō)》：“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”借“千里馬”喻人才，借“伯樂(lè)”喻慧眼識(shí)人才的領(lǐng)導(dǎo)。

【第8句】："處涸轍以猶歡"中的"涸轍"非指"干涸的車轍"而是比喻的說(shuō)法，因而必須譯成"處境艱難"之類才能切合文意。

【第9句】：《過(guò)秦論》“天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。”中的"云"、"響"、"景"都是比喻用法，要譯為"像云一樣地""像回聲一樣地""像影子一樣地"。

【第10句】：“乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬”譯為：“于是派蒙恬在北邊修筑長(zhǎng)城并守住邊防”

【第11句】：“何故懷瑾握瑜而自令見(jiàn)放為？”譯為：“為什么要保持美玉一樣高潔的品德而使自己被流放呢？”

【第2句】： 運(yùn)用比喻手法的詩(shī)句有哪些

岑參 《白雪歌送武判官歸京》中的名句：

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”

此句把 白雪 比作 梨花。

老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。

--《龜雖壽》曹操

問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

--《虞美人》李煜

試問(wèn)閑愁都幾許，一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。

--《青玉案》賀鑄

大漠沙如雪，燕山月似鉤。

--《馬詩(shī)》李賀

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

（出處：賀知章《詠柳》）

日岀江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。

（白居易 《憶江南》）

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

燕草碧如絲，秦桑低綠枝

晉·謝道蘊(yùn)《詠雪聯(lián)句》：“白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起。”

大似翻鵝毛，密如飄玉屑。

可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

天似穹廬， 籠蓋四野。 天蒼蒼 ，野茫茫 ，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。

【第3句】： 運(yùn)用修辭手法的句子有哪些

【第1句】：比喻：

根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的，淺顯的、熟知的事物來(lái)說(shuō)明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物，即打比方。

作用：能將表達(dá)的內(nèi)容說(shuō)得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見(jiàn)的事物對(duì)深?yuàn)W生疏的事物解說(shuō)，幫助人深入理解。

比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻：

類別 特點(diǎn) 本體 比喻詞 喻體 例句

明喻 甲像乙 出現(xiàn) 像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如 出現(xiàn) 那小姑娘好像一朵花一樣

暗喻 甲是乙 出現(xiàn) 是、成為 出現(xiàn) 那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直就是一幅青山綠水畫

借喻 甲代乙 不出現(xiàn) 無(wú) 出現(xiàn) 地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，房頂上落下萬(wàn)千條瀑布。

【第2句】：擬人：

把物當(dāng)做人寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來(lái)描寫物。

作用：把禽獸鳥(niǎo)蟲(chóng)花草樹(shù)木或其他無(wú)生命的事物當(dāng)成人寫，使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象。

如：桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。

【第3句】：夸張：

對(duì)事物的性質(zhì)，特征等故意地夸張或縮小。

作用：提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。

類別 特點(diǎn) 例句

擴(kuò)大夸張 對(duì)事物形狀、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化

縮小夸張 對(duì)事物形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以縮小 只能看到巴拿大的一塊天地

超前夸張 把后出現(xiàn)的說(shuō)成先出現(xiàn)，把先出現(xiàn)的說(shuō)成后出現(xiàn) 她還沒(méi)有端酒懷，就醉了。

【第4句】：排比：

把結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致，意思相關(guān)聯(lián)的句子或成分排列在一起。

作用：增強(qiáng)語(yǔ)言氣氛，加強(qiáng)表達(dá)效果。

如：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

【第5句】：對(duì)偶

字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子，表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。

作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，易于記憶，有音樂(lè)美感。

如：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

【第6句】：反復(fù)

為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，表達(dá)某種感情，有音重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)句子。

反復(fù)的種類：連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)，連續(xù)反復(fù)中間無(wú)其他詞語(yǔ)間隔。間隔反復(fù)中間有其他的詞語(yǔ)。

如：山谷回音，他剛離去，他剛離去。（連續(xù)反復(fù)）

好像失了三省，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)，失了東三省誰(shuí)也不響，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)。（間隔反復(fù)）

【第7句】：設(shè)問(wèn)：

為了此起別人的注意，故意先提出問(wèn)題，然后自己回答。

作用：提醒人們思考，有的為了突出某些內(nèi)容。

如：花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。

【第8句】：反問(wèn)：

無(wú)疑無(wú)問(wèn)，用疑問(wèn)形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問(wèn)表否定，用否定形式反問(wèn)表肯定。

如：我呢，我難道沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？

【第9句】：引用

引用現(xiàn)成的話來(lái)提高語(yǔ)言表達(dá)效果，分直接引用和間接引用兩種。

如："虛心使人進(jìn)步，驕傲使落后"，我們應(yīng)該記住這一真理。

【第10句】：借代

用相關(guān)的事物代替所要表達(dá)的事物。

借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。

如：不拿群眾一針一線。

先生，給現(xiàn)錢，袁世凱，不行么？

【第11句】：反語(yǔ)

用與本意相反的詞語(yǔ)或句子表達(dá)本意，以說(shuō)反話的方式加強(qiáng)表達(dá)效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。

如：（清國(guó)留學(xué)生）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。

12對(duì)比

對(duì)比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面，放在一起相互比較的一種辭格。

例如：

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（臧克家《有的人》）

運(yùn)用對(duì)比，必須對(duì)所要表達(dá)的事物的矛盾本質(zhì)有深刻的認(rèn)識(shí)。對(duì)比的兩種事物或同一事物的兩個(gè)方面，應(yīng)該有互相對(duì)立的關(guān)系，否則是不能構(gòu)成對(duì)比的。

【第4句】： 古詩(shī)中運(yùn)用比喻的詩(shī)句

【第1句】： 問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。----李煜《虞美人》

【第2句】： 大漠沙如雪，燕山月似鉤。----李賀《馬詩(shī)》

【第3句】： 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。----賀知章《詠柳》

【第4句】： 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。----李白《望廬山瀑布》

【第5句】： 長(zhǎng)江萬(wàn)里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀。----周德清《塞鴻秋·潯陽(yáng)即景》

【第6句】： 江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。----周德清《塞鴻秋·潯陽(yáng)即景》

【第7句】： 欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。----蘇軾《飲湖上初晴后雨》

【第8句】： 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。----蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》

【第9句】： 可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。----白居易《暮江吟》

【第10句】： 床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。----杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

【第11句】： 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。----辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》

【第5句】： 有沒(méi)有什么文言文句子用來(lái)形容人很聰明

形容人很聰明的文言文句子：

【第1句】：紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。

意思：內(nèi)在已經(jīng)有了很好的血統(tǒng)與品質(zhì)，但還需要更加不斷的去培養(yǎng)提高這些優(yōu)秀崇高的品質(zhì)

【離騷】就是自薦的，借寫美人實(shí)際是寫了自己的品德和抱負(fù)。

【第2句】：天下才有一石，曹子建獨(dú)占八斗，我得一斗，天下共分一斗。

南宋著名文學(xué)家謝靈運(yùn)才華橫溢，詩(shī)文歌賦都被推為當(dāng)世的精妙之作。而謝靈運(yùn)本人也很自負(fù)，他曾經(jīng)說(shuō)：“天下的文才共有一石（dàn），曹植才高無(wú)雙，獨(dú)自占有八斗，我占有一斗。天下其他的人共分另外一斗。”然而謝靈運(yùn)最終也正是因?yàn)槭巡虐廖铩⑤p慢朝綱而慘遭殺害的。

“八斗”是南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)稱頌三國(guó)魏詩(shī)人曹植時(shí)用的比喻。他說(shuō)：“天下才有一石，曹子建（曹植）獨(dú)占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”看來(lái)，謝靈運(yùn)對(duì)自己的才學(xué)也是相當(dāng)自負(fù)的。后來(lái)人們便把“才高八斗”這個(gè)成語(yǔ)比喻文才高超的人。

【第3句】：孺子可教也，他日必成大器。

孺子可教是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是rú zǐ kě jiào。孺子是小孩子；教是教誨。小孩子是可以教誨的，后形容年輕人有出息，可以造就。出自西漢·司馬遷《史記·留侯世家》。

【第6句】： 語(yǔ)文需要積累點(diǎn)什么

如果你是為了高考或中考，基礎(chǔ)知識(shí)方面你需要積累：常用常錯(cuò)的字音、字形、近義詞辨析、易錯(cuò)成語(yǔ)（主要指成語(yǔ)的運(yùn)用）.這些都是中考和高考必考的內(nèi).積累這些有一個(gè)最好的方法是每天看10頁(yè)或20頁(yè)字典，標(biāo)出重要的字詞和成語(yǔ)，就能把以上內(nèi)容一塊積累下來(lái).同時(shí)你還需要積累病句和標(biāo)點(diǎn)的用法，先找相關(guān)的選擇題做做，然后參考一些書籍自己歸納其中規(guī)律.語(yǔ)言表達(dá)方面：你需要多看書、多思考.看書時(shí)要手不離筆，隨時(shí)標(biāo)下讓你心動(dòng)的句段，隨時(shí)寫下你的感悟，這對(duì)語(yǔ)文寫作非常有幫助.其她的方面主要需要做題訓(xùn)練了.。