打一把人生的鑰匙仿寫(xiě)句子

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打一把人生的鑰匙仿寫(xiě)句子

【第1句】：以人生的鑰匙為話題寫(xiě)一篇作文

人生中有許許多多的鑰匙，有的只能開(kāi)啟一兩扇門(mén)，有的卻一扇門(mén)也無(wú)法開(kāi)啟，而有一把鑰匙，卻能開(kāi)啟人生中大大小小的門(mén)。

每個(gè)人的這把關(guān)鍵鑰匙是不同的，比爾·蓋茨告訴我們：“你最感興趣的事物上，隱藏著你人生的鑰匙。”我們尋找人生的鑰匙，也就在探索著我們自己，認(rèn)識(shí)自我成了尋找人生鑰匙的鑰匙。

比爾·蓋茨是這么說(shuō)的也是這么做的。哈佛的文憑不可謂不誘人，但它也許只能開(kāi)啟幾扇門(mén)。他毅然選擇了投身于電子計(jì)算機(jī)的世界，在一串串?dāng)?shù)字中尋找成功的喜悅、創(chuàng)業(yè)的艱辛和人生的價(jià)值。一次選擇讓他找到了這把人生的鑰匙，之后他開(kāi)啟了財(cái)富，幸福，榮譽(yù)和成功等等大門(mén)，也開(kāi)啟了信息時(shí)代的大門(mén)。

許許多多的成功人士之所以成功，就在于他們善于尋找人生的鑰匙。以色列剛建國(guó)時(shí)，若愛(ài)因斯坦順應(yīng)猶太人的呼聲，成為以色列的第一任總統(tǒng)，我們很難想想像此時(shí)人們是否仍對(duì)他如此敬重，愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我想我還是比較從事有關(guān)物理學(xué)方面的工作?！睈?ài)因斯坦在他喜歡的科學(xué)道路上孜孜追求，那把人生的鑰匙毫不疑問(wèn)地牢牢握在了手中。他選擇去探索浩瀚的星空，去原子的世界中暢游，也將宇宙這扇門(mén)打開(kāi)，讓他的思緒隨著宇宙的運(yùn)動(dòng)而想入非非。

史鐵生尋找到了寫(xiě)作這把人生的鑰匙，忘記了心靈的創(chuàng)傷，開(kāi)啟了文字中的人生之旅；卡夫卡放棄了從商路途中的無(wú)盡財(cái)富，他選擇了與變形人不一樣的生活，也開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代文學(xué)的大門(mén)；華羅庚以一枝筆和一張紙作為人生的鑰匙，雖在雜貨店中吃盡苦頭，但最終也就開(kāi)啟了清華大學(xué)的大門(mén)，開(kāi)啟了數(shù)學(xué)之路的輝煌。他們都尋找了人生的鑰匙，選擇了他們終生的事業(yè)，這也許就應(yīng)讓了一句話“喜歡的就是對(duì)的”。

你也許沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，那么你又何苦成為一名拳擊運(yùn)動(dòng)員。你也許口才不怎么伶俐，那么你又為什么強(qiáng)迫著自己成為一員演說(shuō)家。但是你也許跟卓別林一樣成為一名出色的喜劇演員，你也許可以跟陳景潤(rùn)一樣才為一名偉大的數(shù)學(xué)家。這就要求我要準(zhǔn)確尋找人生的鑰匙，認(rèn)識(shí)你自己，問(wèn)問(wèn)什么才是你心中所感興趣的事物。

作一個(gè)有心人，尋找著你那把隱藏著的人生鑰匙，開(kāi)啟人生一片片新的天地。

【第2句】：誰(shuí)能幫我仿寫(xiě)幾個(gè)句子

一、【第1句】：書(shū)是食量，能充實(shí)我們的精神生活.【第2句】：書(shū)是橋梁，溝通讀者與作者間心靈的感悟.【第3句】：書(shū)是航船，擺渡人們到達(dá)成功的彼岸.【第4句】：書(shū)是火焰，焚燒人們的愚昧.【第5句】：書(shū)是明燈，給迷途的人照亮夜行的路.【第6句】：書(shū)是畫(huà)筆，能描繪人們美好的藍(lán)圖.【第7句】：書(shū)是益友，伴我度過(guò)美好人生.【第8句】：書(shū)是羅盤(pán)，幫助人們走向成功.二、命運(yùn)如一本書(shū)，應(yīng)該多一些深沉的思索，少一些浮華的裝飾.生命如一條河，應(yīng)該多一些不息的激浪，少一些蜿蜒的細(xì)流.三、你無(wú)法改變天氣，但你可以改變心情.你無(wú)法預(yù)知明天，但你可以把握今天.你無(wú)法樣樣順利，但你可以事事盡力.。

【第3句】：《劉墉散文（打一把人生的鑰匙名家散文典藏）》（

《劉墉散文》收錄了作家劉墉不同時(shí)期的散文代表作。劉墉的散文文字優(yōu)美，在字里行間，帶有撫慰人心靈的作用。劉墉的散文通俗易懂，為“心靈雞湯”類(lèi)作品的代表。本書(shū)按內(nèi)容分為四輯：“走在陽(yáng)光里”、“一生能有幾個(gè)家”、“在夢(mèng)中飛翔”、“讀書(shū)與夢(mèng)想”。劉墉在作品中深入淺出地講述了面對(duì)生活困境、迎接各種挑戰(zhàn)的體驗(yàn)，回憶了充滿親情、友情的往日歲月，分享了自己教育子女、讀書(shū)寫(xiě)作的種種經(jīng)驗(yàn)。

內(nèi)容提要

劉墉著的《劉墉散文》多以娓娓道來(lái)的形式，和風(fēng)細(xì)雨地與讀者交流，似師長(zhǎng)，又似朋友，方式細(xì)致入微，親切感人，無(wú)論家長(zhǎng)還是孩子都很容易接受。

走在陽(yáng)光里

每個(gè)怨里都該有感恩

走在陽(yáng)光里，

看吧！我終于辦到了！

迎向開(kāi)闊的人生，

別把自己鎖在門(mén)內(nèi)，

用一生去尋找一個(gè)答案

幽默常是*好的溝通

海豹獵人之死，

你我都將走的一條路，

一生能有幾個(gè)家

深情八帖

父親的畫(huà)面，

父親的粥，

星星墜落的地方

愛(ài)，就注定了一生的漂泊！

圍一個(gè)圓滿的爐

一生能有幾個(gè)家

荒草中被鐫刻的歲月

在夢(mèng)中飛翔

山水六帖

在夢(mèng)中飛翔

那條時(shí)光流轉(zhuǎn)的小巷

向日葵媽媽?zhuān)?/p>

一盞風(fēng)燈

曇花

月之夢(mèng)，

幽人生一默

讀書(shū)與夢(mèng)想

打一把人生的鑰匙

遲到的母愛(ài)

兩顆大炸彈

窮媽媽寵愛(ài)

追著女兒跑

放孩子飛吧

讀書(shū)與夢(mèng)想

寫(xiě)作一點(diǎn)也不難

誰(shuí)不希望睡到自然醒

拍拍、吹吹、搖搖

【第4句】：劉墉散文打一把人生的鑰匙讀后感

你要為自己純凈的心版上，多記錄些美好的事務(wù)和前人的智慧。

你要打造一把鑰匙，去開(kāi)啟人生的每一道門(mén)。打一把人生的鑰匙文/劉墉小時(shí)候，每次我從外面玩回來(lái)，母親都叫我去洗手。

她知道我懶得洗，所以每次洗完，還要把我的手抓過(guò)去聞聞。頑皮的我，于是想出個(gè)辦法，打開(kāi)水龍頭，讓母親聽(tīng)到水聲，然后根本不洗，就把龍頭關(guān)上，只是用手摸摸肥皂，伸去給媽媽聞。

她吸口氣，嗅到肥皂的味道，點(diǎn)點(diǎn)頭，我就又蹦又跳地跑開(kāi)。我好得意?。⌒南耄?看！我多聰明，媽媽又被我騙了！" 看到這兒，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得很好笑？洗手，是為我好，不是為媽媽洗，我明明騙了自己，卻覺(jué)得很得意，不是太笨了嗎？不過(guò)，你也別笑我。

因?yàn)槲姨幪幙匆?jiàn)年輕朋友，在做這樣的傻事。別埋沒(méi)自己的才華有一天，收到一位中學(xué)生的來(lái)信，還沒(méi)打開(kāi)，已經(jīng)被那封信的厚度嚇到。

打開(kāi)之后，又是一驚，只見(jiàn)工工整整十幾張信紙上，排列著密密麻麻，卻又工整無(wú)比的小字。那字像是印刷的"仿宋體"，娟秀而一筆不茍。

當(dāng)我展讀之后，更是訝異了！真難相信一位高中生，能寫(xiě)那么深入的文章。我立刻邀請(qǐng)那位女同學(xué)到辦公室聊天，還請(qǐng)她和陪她來(lái)的同學(xué)午餐。

在餐桌上，我問(wèn)她："相信你在學(xué)校的作文成績(jī)一定很好。" 未料，她淡淡一笑："很爛！" 你的文筆這么好、字這么漂亮，怎么可能呢？我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩洹?/p>

因?yàn)槲覐膩?lái)不好好寫(xiě)。她又淡淡一笑："我的老師很爛，我為什么要辛辛苦苦寫(xiě)給她看？" 然后，她形容了老師的"爛"，又很羨慕地說(shuō)某名校的國(guó)文老師多好。

問(wèn)題是，她可曾想過(guò)，文章是她自己的，學(xué)問(wèn)是她自己作的，不是給她老師作的。由這位同學(xué)的表現(xiàn)，使我想：這世界上會(huì)不會(huì)有許多具有才華的年輕朋友，只因?yàn)椴粷M意學(xué)校，不滿意老師，而放棄自己、埋沒(méi)了才華？。