一、陪孩子讀書的心情說說

1、做不到心靜是寶媽的通病，可能是有了孩子后操心的事很多，操心孩子吃飯，操心孩子學習，還得操心寶爸的事情等等。

2、但我希望孩子養成一個很好的閱讀習慣，通過閱讀，去向那些優秀的人物，去向那些大師學習，追隨大師并最終成為像他們那樣的人。

3、經典作品就是那些我們正在重讀而不是我正在讀的書。

4、還有一個重要的問題是——漫畫書要不要讀？

5、在中國文化里，過多強調生育是一種權利，甚至是一種義務，但是卻忘了最重要的一點，生育是一種責任。在你不能確定可以給孩子足夠的時間陪伴時，請不要草率地生下孩子。《窮爸爸富爸爸》里就有一句，所謂成功，就是要花時間照顧自己的小孩。

6、比如說，封面、扉頁、封底是怎么設計的，都說得比較完善，也比較專業。這兩本書都是很好的閱讀入門指導書。

7、理論書其實是很重要的，我們常說孩子要學習，我們作為父母也要活到老學到老，多讀一些書。我比較推薦吉姆·崔利斯寫的《朗讀手冊》。

8、隨著，孩子慢慢長大，孩子能夠獨立閱讀了，不需要父母讀給孩子聽。但是，父母和孩子同時在閱讀，看各自的書，也是一種陪伴。

9、本土原生書，我比較推薦《最美最美的中國童話》，是臺灣漢聲出的一套書。這套書是每一篇一個故事，如果一天講一個，可以給孩子講一年。

10、一是固定讀書時間。我們把晚上八點半至九點作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，孩子已完成當日的作業、預習完功課，家長做完了家里的雜務，關閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。

11、最近每天都陪孩子們在一起，覺得這一段時間是我工作以來最幸福的日子了。雖然工作沒了，幸福和快樂卻來了。

12、學齡前，父母讀給孩子聽。

13、周三：怎么閱讀，怎么學英語

14、我們給孩子讀的兒童經典，說不定這些經典哪一天就對孩子的抉擇產生影響。

15、前幾天我寫了這樣的一些話：

16、任何事情，不能堅持，說再多想再多也沒用，所以，看書一定要堅持，逼自己一把，才能發現自己能有多優秀。

17、因為身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。今年學校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動后，喚醒了我久違的那種親子感覺與孩子同讀一本書。

18、我們把閱讀看得很重要，孩子就會喜歡閱讀。我們自己愛看書，孩子也會愛看書。

19、我從孩子不到兩歲時，就開始給他每天讀故事，一直到他十周歲生日那一天，已經讀了八年多。

20、“爸爸你知道嗎？我覺得蜘蛛俠一定是被狼蛛咬的。”

二、陪同孩子讀書有感說說

1、我是斜杠爸爸李華錫，關注我，陪孩子終身成長

2、“因為蜘蛛俠是用手吐絲的呀！你看電影里面蜘蛛俠手一張開那個絲就從手腕處吐出來。你知道嗎，爸爸，其他蜘蛛都是在腹部下面有個吐絲器，從那里吐絲，只有狼蛛的吐絲器在爪子上。”

3、小學高段以后，我覺得父母要有意識地多引導孩子讀一些歷史類的書、地理類的書，多留意一些傳統文學名著。在這方面，我推薦給各位家長的是《寫給兒童的中國歷史》、《寫給兒童的中國地理》，這兩套書都是步印童書館出的。

4、男孩和女孩的閱讀確實不太一樣。

5、幸福是什么？幸福其實就在我們身邊，等待我們去感受，去發現。

6、小家伙聳聳肩說蛋糕實在太好吃了，都被小伙伴吃完了。

7、之前有寶媽就問到我，陪孩子看書，自己先看不下去了怎么辦？我說，先選擇自己喜歡的感興趣的書看，先把看書的習慣養成，之后再換其他的書。

8、童書有很多種類，兒童文學、兒童詩、童謠、科普書還有故事等等，內容非常豐富。我們在引導孩子閱讀的過程中，可以把這些不同種類的書都給孩子看一看，逐漸擴大他的視野。

9、一直習慣女兒在身邊，送去學校真有點舍不得。都說養孩子就是分離，現在真的懂得這句話了。

10、人生沒有如果，只有后果和結果。

11、在和孩子讀書的過程中，邊讀邊交流非常重要

12、大家可能都有這種感受——我是外向型的人，給我一個非常內向的孩子的故事，我可能就不太喜歡。但是，如果我是一個淘氣包，如果你給我一個講淘氣包故事的書，我就能從這些書中看到自己，更容易走進書里的世界。

13、像瑞典林格倫也是很棒的兒童文學作家，《淘氣包埃米爾》就非常適合男孩兒來閱讀。

14、對于別人推薦的書，不要照方抓藥，而是應該批判選擇。

15、孩子，努力努力再努力，你會有所進步的。

16、經典作品讀得多了，孩子的自然鑒賞力、觀察力，都會有很大提升。

17、父親參與親子閱讀的家庭，孩子的反社會行為、攻擊性行為都會少很多。

18、如果各位父母發現自家孩子不太喜歡閱讀某一類的書，也不要著急，慢慢找。因為你們了解孩子都有什么樣的個性，從孩子個性入手，找一些適合他，跟他個性相貼近、相契合的書，他們才能更愿意讀下去吧。

19、合作加盟請垂詢：(冰糖老師)18115500717；13776057650；

20、父母的這種無聲的引領，漸漸就能讓孩子走出閱讀的誤區，讓孩子主動去閱讀那些經典的作品，慢慢提升閱讀品位，成為一個終生讀者。

三、形容陪孩子讀書的心情

1、文學作品，能夠讓孩子的內心變得更加柔軟一些，那些兒童文學作品的故事都比較溫馨的，它的內核都是非常感動人的，具有真善美的力量。

2、一件事，想通了是天堂，想不通就是地獄。既然活著，就要活好。有些時候我們由于太小心眼，太在意身邊的瑣事而因小失大，得不償失。有些事是否能引來麻煩和煩惱，完全取決于我們如何看待和處理它。別總拿什么都當回事，別去鉆牛角尖，別太要面子，別小心眼。不在意，就是一種豁達、一種灑脫。

3、關于“好書”可能有很多概念，但是，什么是“經典”？關于這個問題，卡爾維諾就有一本書叫《為什么讀經典》

4、今天上午，看到一個母親的書單里面，有一個《爺爺變成了幽靈》。

5、一直以來對自己各種要求各種計劃，總覺得時間不夠用，而其實，這樣的夜晚就很舒適。放慢腳步，陪陪孩子在小區玩耍，享受生活。

6、我就問他，“為什么？”

7、有時候，我們活得很累，并非生活過于刻薄，而是我們太容易被外界的氛圍所感染，被他人的情緒所左右。行走在人群中，我們總是感覺有無數穿心掠肺的目光，有很多飛短流長的冷言，最終亂了心神，漸漸被縛于自己編織的一團亂麻中。其實你是活給自己看的，沒有多少人能夠把你留在心上。

8、讀萬卷書行萬里路，這個讀行——讀書和行走，它倆是緊密結合的。

9、晚上寶寶興致高的時候還能陪著玩了,但是睡覺就不行了。寶寶睡覺還是比較需要媽媽的主要是習慣媽媽的味道。寶爸也在這點上有點心虛總覺得哄不了寶寶睡覺。

10、如果我們都是孩子，就可以留在時光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。

11、看了幾分鐘之后，發現看不下去了，心里一定要提醒自己“要堅持下去，再看幾分鐘，再看幾分鐘”。

12、我說：“怎么啦，小寶貝兒？”

13、小學高段就可以持續地深入，把各個門類持續地往深入去發展。

14、母親閱讀，大多比較按部就班，關注于書中角色的特點，幫助孩子更好地理解書中的故事情節。而爸爸閱讀時，他的發散性思維會經常從書中的情節里跳出來，幫助孩子更關注與現實生活有關的東西，引發孩子多動腦筋多思考，甚至可以把一本反復閱讀的書用不同的口吻，不同的角色為孩子讀出不同的味道。從這一點上說，孩子可能更喜歡聽爸爸讀書哦。

15、我晚上回到家的時候，我問哲哲“你生日蛋糕呢？讓爸爸嘗一嘗？”

16、很多父母想讓我推薦一些書目，我個人覺得任何一個書目，都并不能包治百病，它只是作為一個參考。我更希望各位父母能下點功夫，自己多讀點書，而且是根據孩子的性格和年齡給他們攢一些書；根據這個年齡段的孩子會喜歡讀什么的書。

17、凡事有了目標才會想方設法去達成，沒有目標就沒有動力，更何談去實施呢？

18、其實就是這樣，孩子讀過的書會影響孩子的人生選擇。我不知道哲哲讀過的其他書，未來會給他的選擇帶來什么影響，但我相信那些書會給他很多力量。

19、一開始，我真沒覺得他看昆蟲書會有什么不一樣的地方，但后來他跟我說了很多事例，讓我對他的閱讀產生了一種敬佩之情，或者說讓我很驚訝。

20、送孩子上學，大人心里也舍不得，不習慣沒有孩子在旁邊鬧騰的生活。

四、陪孩子上學說說

1、早晨車剛從家里面出去的時候，哲哲就跟我說爸爸停一下。

2、幼兒園主要以繪本為主。

3、父母所扮演的角色是引領孩子去閱讀，因此最好每天有固定的15分鐘至20分鐘親子共讀的時間，再不然，如果父母太忙，每星期定下幾次親子共讀也很好。

4、小學低段以橋梁書逐漸過渡到兒童文學。

5、我問他，“你想選什么呢？”

6、對于女孩，相對來說比較溫婉一些，像《勞拉的星星》、《卡米的故事》、《蘋果上的外婆》、《草莓山》，還有那個《米麗成長系列》。

7、我們一直在尋覓，尋覓，那個我們都有的結局。

8、我們經常說要給孩子一些價值觀的滲透，或者一些精神引領，其實在邊讀邊交流過程中的引領是最潤物細無聲的，是最有效的。

9、很多父母都擔心自己的孩子寫作，磕磕絆絆總也寫不出什么東西來，我個人覺得這是因為孩子閱讀的視野還沒有打開，或者說閱讀經典的作品還不夠。

10、總的來說，閱讀能夠提高寫作水平、能夠豐盈我們的內心、能夠增進親子關系、能夠豐富孩子的精神世界，讓孩子能抵抗外面的喧囂與浮躁，更重要的是能夠讓孩子找到生活的意義。

11、之前的一些想法，比如一本書一定要讀完，或者一本書一定要提煉中心思想，現在看來，都是不科學的，是違背閱讀規律的。

12、23淚水哽咽在胸口，太多太多，不知如何訴說，最后，只能選擇成默

13、很多父母會問，讓孩子看電視好不好？讓孩子看漫畫書好不好？這些問題在這些書中都得到了很好的回答。

14、答：首先覺得用“優缺點”來說.不妥！

15、這套書是我給孩子從頭到尾一直讀下來的，前后讀了三個多月。因為這套書每本有十萬多字，我每天讀兩章，加一起三百多萬字，也真的是讀了好幾個月。這本書故事有一種史詩性質，我特別希望等孩子上到二三年級的時候，我們跟孩子一起讀，或者是讓孩子自己讀一下。

16、我不知道哲哲讀過的其他書，未來會給他的選擇帶來什么影響，但我相信那些書會給他很多力量。

17、我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號是“在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。”

18、小學高段后，要有意識選歷史、地理類書，留意文學名著...

19、讀經典作品，孩子的鑒賞力、觀察力，都會有很大提升

20、到了小學高段，要讓孩子的視野更開闊一些、想的問題更多一些，他們對很多事情都要發問了。比如，土地以前是什么樣子？，中國以前就有這些高樓大廈嗎？他會問很多問題。比如，外國是什么樣子的？

五、陪孩子閱讀的心情說說

1、后來有小動物說要不你去問問山里的熊先生吧，熊先生就在小男孩的耳邊耳語了幾句，小男孩就記住了，后來就給了媽媽一個溫暖的抱抱。

2、在那人煙稀薄的大街上，觸摸秋天淡淡的傷。

3、周末：新知、觀點&新書預告

4、在書中，他羅列了14個關于“經典作品”的定義，我覺得這些定義都是值得我們反復去深思的。我列舉幾個例子：

5、茫茫人海中，為防大家走失，請大家

6、幸福是什么？幸福是肚子呱呱叫時，媽媽端來香噴噴的飯菜。

7、兒童閱讀，有個黃金定律，就是什么樣的年齡讀什么的書。

8、與女兒一起讀書，一直以來都是我想做的事情，只是身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧！

9、然而父親母親行千里，兒不愁的，我國的愛是向下行的，一代代相承下去的，頭條上報導一個叫楊鎖的，是自己活活的被懶死了。

10、呵呵,戶外活動是個不錯的選擇,媽媽聊聊,孩子玩玩,溝通育兒知識的同時孩子又曬了太陽又認識了新的小伙伴

11、這樣書的故事都是反映家長里短的故事，讀起來也是讓人感覺特別親切，所以這樣的書，更貼近女孩子的心理。

12、陳婉君說：“我們家里有很多書，讓小朋友在書中潛移默化，孩子閱讀的時候，我陪伴在他身邊，讓他自己摸索，自己閱讀，他碰到問題，不認得字的時候就會問我，慢慢的從書本中認識了很多東西。”

13、經典作品是這樣一些書，它們對讀過并喜愛它的人來說，構成一種寶貴的經驗，但是對那些保留這個機會，等到享受它們的最佳狀態的人來說，它仍然是一種幸福的經驗。

14、給孩子選書，應該與孩子的年齡相契合

15、七七出生幾天后給他看嬰兒視覺激發布書。

16、兒子哲哲出生之前，我對童書也沒有什么概念，對孩子閱讀也是沒有把它看得那么重要。

17、剛剛我說的第一個，就是家里要有書，父母要養成愛讀書的習慣。

18、之前看過一個采訪，一位記者問一位長跑運動員是怎么克服困難，拿到冠軍的？

19、新的學期，新的希望，新的征程，希望在這一學年里，你能取得更大的進步。

20、為我加上星標，就再也不會迷路啦