人教新課標三年級語文期末考試題

導語：談起考試，不少同學就變了臉色。其實只要你掌握了正確的學習，復習方法，考試什么的就是soeasy。下面是人教新課標三年級語文期末考試題，一起來測試下吧：

【第1句】：按要求完成下列各題。

【第1句】：在括號里填上表示顏色的詞。

( )的大圓盤 ( )的花瓣兒 ( )的小蓮蓬

【第2句】：水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!

讀了這句話，我可以寫出一些帶有顏色的成語：

_____________________________。

【第3句】：寫出帶有數字的成語：

例;萬紫千紅

____________________________。

【第4句】：精彩連連看。

節約

保護

欣賞

遍布

音樂

紙張

全球

環境

新奇的

有趣的

奇怪的

美好的

想法

回憶

動作

網絡

【第5句】：選字填空。

潑 　　端　　裝　　補

女媧把它( )在一個大盆里，( )到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一( )，只見金光四射，大窟窿立刻被( )好了。

【第6句】：積累運用。我能工整地抄寫下面的成語，并寫出我的發現。

新月如鉤 月光如水 月色溶溶 月明星稀 月黑風高 清風明月 月色朦朧

我的發現：___________________。

【第2句】：快樂選擇。

【第1句】：下列詞語中只有( )不是指真正地用眼睛看。

A.俯視 B.環視 C.輕視 D.監視

【第2句】：快要落山的太陽公公，臉紅 的，像喝醉了酒，霞光照在小弟弟的臉上，也成了紅( )的了。

A.童童　　B.通通　　C.彤彤

【第3句】：想象練說。

每當我參加莊嚴的升國旗儀式，望著冉冉升起的五星紅旗，我的心情萬分激動，心里有很多話要說;__________________。

【第4句】：根據課文內容填空。

【第1句】：一身_________，一對________，加上，湊成了________。

【第2句】：默寫《詠柳》

_____________，______________。

_____________，______________。

【第3句】：我忽然覺得自己仿佛就是________，________，________。如果自己也是池中的一朵荷花，那會看到什么?聽到什么?想到什么?開動腦筋想一想，寫一寫。

_____________________________。

【第5句】：仔細閱讀短文，然后回答問題。

孟母三遷

孟子的父親去世很早，對孟子的教育，可費了他母親不少心血。盂子五歲時，跟他母親住在城外公墓的旁邊。這里經常有人送葬、筑墳、祭吊、哭泣……孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戲：用泥巴做棺材，再做個泥人放在里面……孟子的母親看到他們的這種游戲，心里很發愁：這可怎么得了，將來能成個什么樣的人哪!于是，她決定搬家。

孟子的家搬到城里來了，在一個市場的旁邊。市場可熱鬧了，從早到晚，人來人往，孟子高興極了，成天在人群里轉來轉去，騙人的、打架的、偷東西的、投機取巧的，什么樣的新鮮事他都看到了。沒過幾天，盂子對這一切就熟悉了。他母親見此狀況心里又很難過：孩子成天不學好、可怎么得了，將來會變壞的。于是，她決定再次搬家。

這次孟子的家搬到了學堂旁邊，他漸漸地對學堂發生了興趣。每天看到學生很 早就來上學，見了老師還鞠躬。有時，老師領著學生演習各種禮節和儀式，孟子看會了，也就跟著做起來，見了老師便鞠躬。學生演習禮節和儀式，他就模仿;學生唱歌，他也跟著唱……孟子成了一個彬(bīn)彬有禮的'孩子了。

孟子的母親看到兒子的進步，情不自禁地笑了。

【第1句】：聯系上下文解釋下列詞語。

情不自禁：____________________。

彬彬有禮：____________________。

【第2句】：填空。

孟子總共搬了三次家，第一次住在________，第二次住在________，第三次住在_________。

【第3句】：對這篇文章主要內容的概括，下列哪個詞語的表述最恰當?請在括號內打“√”。

事不過三( ) 知錯就改( ) 擇鄰而居 ( ) 知子莫如母( )

【第4句】：由于各方面條件的制約，人們是不可能頻繁搬家的，那么不搬家我們能不能用其他方法改變不利的處境呢?請想出一兩條來。

_____________________________。

最貴的蛋是“笨蛋”

阿瓜是個弱智的小孩。

在三(4)班里，他的成績是倒數第一。同學們也常取笑他，說頭大不中用。每天放學后值日生搞衛生，他都會主動地留下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節課，他就會條件反射地把垃圾桶拿到洗手臺前認真洗刷。原先最臟臭的角落，因為阿瓜的負責變成了教室里最醒目的凈土。

他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復雜的眼光看自己。

有一次，老師出了一個腦筋急轉彎的問題：世界上最貴的蛋是什么蛋?

有人說是金蛋，有人說是原子彈，有人說是臉蛋，這時，阿瓜也舉手發言，高興地說：“是笨蛋，因為大家都叫我笨蛋。”

同學們笑了，老師沒有笑，她走過去輕拍阿瓜的腦袋說：“是的，你最貴!”

阿瓜的母親每天放學后都會騎摩托車到校門口接他。一個冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一位踽踽(jǔ)獨行的同學，他知道該同學的家離學校較遠，便央求媽媽順道載那位同學回家。可惜因機車后坐裝了個鐵籃子，無法再多載一個人而作罷。回家后，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來阿瓜正在滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子……

媽媽深深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。

____________________________!是因為笨才善良，還是因為善良才顯得笨?

1 聯系上下文，寫出下面詞語的意思。

凈土：_______________________。

踽踽獨行：____________________。

2 畫出描阿述阿瓜日常表現的句子。

3 聯系上下文，把橫線上寫上恰當的句子。

4 你怎么看待阿瓜?寫幾句話表達你的看法。

_____________________________。

新課標人教版小學三年級語文期末試卷

班別____________   姓名____________

【第1句】： 看拼音，寫詞語。（8分）

xiǎng shòu  saì  pǎo  xiàn  mù  yù yán

(    )  (    )  (    )  (    )

tuò  mo  shū  cài  jiāo  huàn  dǎo tā

(    )  (    )  (    )  (    )

【第2句】： 比一比，再組詞。（4分）

恰（  ）  堆（   ） 預（   ） 鏡（  ）

給（  ）  稚（   ） 項（   ）  境（  ）

【第3句】： 根據意思寫出寓言故事三則。（3分）

【第1句】：與及時改正錯誤有關；       （     ）

【第2句】：與做出準確判斷有關；       （     ）

【第3句】：與明確方向有關；         （     ）

【第4句】：寫出下列近義詞。（4分）

立刻（   ）贊嘆（   ） 節儉（  ）觀賞（   ）

【第5句】： 將下列詞語補充完整。（4分）

亡羊（）（）聚（）會（）（）（）玲瓏 學而（）（）

提（）吊（）小心（）（）戀（）不（） 彬彬（）（）

【第6句】： 選詞填空。（5分）

鼓勵  勉勵

【第1句】：這次語文考試的成績有了提高，老師____________我們說：“要繼續努力，不斷進步。”

【第2句】：老師經常用這樣一句話來________________我們：“有志者，事竟成。”

嚴肅  嚴勵  嚴格

【第3句】：爸爸的神情變得____________起來。

【第4句】：我___________地批評他。

【第5句】：家長和老師對我很____________。

【第7句】：請將正確答案的序號填入括號內。

【第1句】：①光線強②聲音響亮③開朗、清楚 ④顯露、顯示

（1）心明眼亮（   ） （2）亮相（   ）

（3）洪亮（   ）   （4）明亮（   ）

【第2句】：①光亮、明亮②清楚、明白③沒有效果④沒有加上什么東西

（1）一窮二白（   ）   （2）不白之冤（   ）

（3）白費力氣（   ）   （4）東方發白（   ）

【第8句】：默寫古詩：

嫦  娥

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

【第1句】： 閱讀《一個小村莊的故事》選段，回答下面的問題。（15分）

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。

什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

【第1句】： 在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）

出現——（  ）增加——（   ） 縮小——（   ）

【第2句】：像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是  、_____________________。我自己還能分別寫兩個，     、    。（4分）

【第3句】： 坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“——”在文中畫出有關的語句。（2分）

【第4句】：“大雨沒喘氣兒。”這句話用了   的修辭手法，意思是

（3分）

【第5句】： 你對小村莊的'人們說幾句話吧。（3分）

【第2句】：閱讀下面的短文，回答文后的問題。（15分）

會飛的蒲公英

初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽牛花……我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會兒，媽媽輕輕地挽著我走進山坡的另一（側、則），那里開滿了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈地飛了起來。飛呀飛，飛得老高老高的。我費了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。

媽媽說  這是蒲公英  它最喜歡到外面的世界去闖蕩  。

“真奇妙！”我贊嘆著說，“我也要去！”

媽媽的話在我幼（稚、難）的心靈里（流、留）下了深深的印象，晚上我夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……

【第1句】：在文中的  內加上恰當的標點。（2分）

【第2句】： 選擇（ ）里恰當的詞打“√”。（3分）

【第3句】： 文中寫顏色的詞語有：

這么多種顏色，用文中的一個四字詞語可以概括，這個詞是：     。（3分）

【第4句】： 填空。（3分）

廣闊的（   ）圓圓的（   ）幼稚的（    ）

【第5句】： 你最喜歡文中的哪一種花？請說說理由。（2分）

【第6句】： 你還能介紹幾種花嗎？（2分）

第三部分：習作（30分）

這次習作，就請你把最想寫的內容寫下來。可以寫一件有趣的事，可以寫喜歡的人，可以編故事……要注意把內容寫具體，把句子寫通順。

五年級語文期末試卷新課標人教版

五年級下學期期末語文筆試題

班級：_______ 姓名：_______得分：________

【第1句】：課內外閱讀回顧。

【第1句】：本學期寫人的課文有     、    等；描寫自然景色的課文有    、

等；寫長征中動人的故事的課文有     、    等；描寫西湖景

色的古詩有     、    ；表現古代勞動人民的聰明才智的課文有

、     等。

【第2句】：課外閱讀：寫出你最近在課外閱讀中看過的一本好書或者一篇好文章。

書名（文章名）的題目是：________________________________。你認為它吸引你的地方是

【第2句】：基礎知識展示。

【第1句】：看拼音寫漢字，辨別同音字。

yì:( )力 ( )立  jiè:(  )紹  （ ）限   zhì： (  )烤位(  )

jiāng：( )硬 邊( )  yù:比(  )  監(  )   xù：情( )順 (  )

【第2句】：請用“  ”畫出句子中帶點字的正確讀音。

盡(jǐnjìn)管花草自己會奮斗，我若是置 (zhìzì)之不理，任其自生自滅，大半還(hái  huán)是會死的。我得 (děide)天天照管它們，像好朋友似(sìshì)的關切它們。

【第3句】：查字典方法的應用：

小明在書上看到“水光瀲滟”這個詞語，但他不認識“瀲”字，他應該用  查字法，先查   ，再查   ；他聽別人講過孫臏的故事，為了知道“臏”字是怎么寫的，他可以

用  查字法，先查   ，再查   。

【第3句】：照樣子，找規律，填成語。

五光十色： _____鈞_____發   _____方_____計   _____通_____達  _____全_____美

爭先恐后： 揚_____避_____  深_____淺_____  _____口_____聲  _____嘲_____諷

談笑風（生）離死（別）具一（格）格不入：大海撈( )鋒相( )答如(  )連忘返

貪生怕死－（死里逃生）－（生死存亡）－（亡羊補牢）：  鼠目寸光－(    )- (   )- (    )- (    )

【第4句】：下面詞語中加點的字有幾種解釋，請你選擇最恰當的解釋在后面打“√”。

??【第1句】：匠心獨運: 運動(  )  搬運(  )  運用(  )

??【第2句】：沒精打采: 開采(  )  精神(  )  選取(  )

?【第3句】：神機妙算:  機會(  )  機器(  )  機智(  )

??【第4句】：負荊請罪:  擔負(  )  背(  )   失敗(  )

【第5句】：請你根據同一個詞語的不同含義分別造句。

驕傲表示自高自大，看不起別人的意思：_____________________________________________。

表示自豪的意思                      。

【第6句】：按要求寫句子。

（1） 大廳里安靜極了。（改寫成夸張句）

（2）秋天到了，枯黃的樹葉落下來。（用比喻的手法把它寫具體）

（3）這是一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。（縮句）

（4）十萬枝箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）

（5）他不但改正了錯誤，而且還接受了批評。（修改病句。）

【第3句】：語言積累與應用。

【第1句】：當我們淘氣貪玩耽誤了學習時，老師教育我：“少壯不努力，________________。”當我們在課堂上不積極開動腦筋時，老師提醒我們：“為學患無疑，_____________。”當我們遇到困難想退縮時，老師告誡我們：“學如逆水行舟，___________。”

【第2句】：生氣勃勃的春天到了，你一定會想起一些關于春天的千古名句，請寫出兩句吧！

，              。

，              。

【第3句】：學習了《跳水》這一篇課文，我們都會很佩服船長在危急的關頭沉著冷靜、急中生智的做法。在生活中，我們有時也難免會遇到一些突發事件。請你想象一下，萬一你獨自在家時，聽到樓上傳來發生火災的呼喊時，你會怎樣做？

【第4句】：閱讀理解。

（一）《蝴蝶島》片斷

我國寶島臺灣的蝴蝶          。據粗略統計，大約有四百多個不同品種。如：大紅紋鳳蝶、蛇頭蝶、黃蛾陰陽蝶、黃裙鳳蝶、紅邊小蝶等等。蛇頭蝶的翅膀上長著像蛇頭一

樣的圖案，它雙翅展開，足有臉盆那么大，是世界上最大的一種蝴蝶。黃蛾陰陽蝶非常奇特。它的左翅膀為雌性，右翅膀為雄性。據說，這種蝴蝶在一萬只當中才能找的一只，是極為少見的珍品。黃裙鳳蝶是最美麗的一種蝴蝶，它的后面有金黃色的大花紋，在陽光下呈現出珍珠般燦爛奪目的光輝，這樣的色彩在蝶類里是獨一無二的，被譽為：“蝶中皇后”。

【第1句】：根據這段話說明的主要內容，把首句補充完整。

【第2句】：作者詳寫了三種蝴蝶，請用簡練的語言概括一下它們各自的特點。

蛇頭蝶：

黃蛾陰陽蝶 ：

黃裙鳳蝶 ：

（二）      一位僅有一面之緣的普通人說的一句簡短的話語，卻讓作者在20年后還記憶猶新，這是為什么呢？請同學們認真閱讀下面的短文。

有溫度的詞匯

想起她很突然。每天，我都像一個陀螺一樣不停地旋轉，在餐廳里慢悠悠地吃飯對我來說是最大的享受。那天，我正獨自吃著午飯，她仿佛隔著一桌又一桌的人，隔20年的時間向我走來。

她是我的同學李偉的母親，我們只有過一面之緣。那次開家長會，我和幾個女生負責接待，稍有空閑，我們便湊在一起交頭接耳地傳遞著新聞。我記的其中有一條是：“李偉的媽媽是北京來的，說話和咱們不一樣，特別好聽。”我循著她們的指點看過去，那是一位身材高挑的女人，衣著和發式都很普通，容貌也算不上漂亮，不過坐在那里就是顯得與眾不同。她偏偏沒有說話，正在認真傾聽另外一位家長的高談闊論。我們那時還不知道有個詞叫“鶴立雞群”，我們用幼稚的眼光和自己掌握的有限的詞匯得出一致的結論——李偉的媽媽最有風度。

有一個女生倒水回來 臉頰紅紅的 她迫不及待地說  我倒水時你們猜李偉的媽媽說了什么 不等我們猜，她就告訴我們：“李偉的媽媽說，謝謝。”

我們幾個面面相覷（qù），20年前，在這個邊遠的小縣城，我們當中有誰用過、聽過“謝謝”這個詞？又有誰僅僅為倒水這么丁點兒的小事說過“謝謝”？

“謝謝，一個多么新鮮、多么溫暖的詞匯呀！”

醒過神來，女生們倒水的熱情空前高漲，大家爭著搶著去拿水壺。

另一個女生回來報告說：“我聽見了，李偉的媽媽說‘謝謝’”。這是一個面色蒼白的`女生，因為激動而面色紅潤起來，顯出一幅害羞的樣子。

輪到我了，李偉媽媽面前的水杯已滿，她輕輕地說了一句：“不用了。”但我還是堅持倒了一點。我清晰地聽見她說：“謝謝。”我紅著臉搖搖頭匆匆走開了。

家長會后，李偉成了女生羨慕的對象，大家都在想，她的家庭應該怎樣幸福呀。

20年過去了，曾經竊竊私語的女孩子們都已過了30歲，不知道她們會不會像我這樣，會突然想起那位僅有一面之緣的同學的母親，但我知道從那時開始，她們和我一樣學著使用那個詞匯。詞匯是有溫度的，文明美好的語言讓人如沐春風。

【第1句】：在“打比方”的句子后面打“√”。

⑴每天，我都像一個陀螺一樣不停地旋轉。（  ）

⑵她仿佛隔著一桌又一桌的人，隔著20年的時間向我走來。（  ）

⑶文明美好的語言讓人如沐春風。（   ）

【第2句】：下面每個句子的意思，可以分別用文中第二自然段里的哪個詞語來概括？

⑴跟大家不一樣。（    ）

⑵比喻一個人的儀表或才能等在周圍一群人當中顯得很突出。（  ）

⑶不著邊際地大發議論。（     ）

▲從以上三個詞語當中選擇一個造句。

3把文中第三自然段缺少的標點補上。

【第4句】：想一想，文章開頭一段和最后一段有什么聯系？

５、聯系上下文想一想：為什么說“詞匯是有溫度的？”

６、讀了短文之后，你想到些什么？把你想到的寫下來。

【第5句】：習作（任選一題）。

【第1句】：什么樣的文章是好文章？怎樣才能寫出好的文章？它們共同的答案是記錄下自己的真情實感，即最真的情感和最深的感受，如上文的《有溫度的詞匯》。請你按此要求，選擇日常生活、學習中曾經深深打動過你的一件事寫一篇文章。內容具體，語句通順，有一定條理。題目自擬。

【第2句】：經過幾代人的努力，我國終于取得了2008年奧運會的舉辦權。2008年在北京舉辦的奧運會將會是一個怎樣的運動會？北京城將會怎樣迎接來自世界各地的運動員和朋友們？開幕式和閉幕式會怎樣？我國運動員在賽場上是怎樣拼搏的？他們會取得怎樣的成績？你在奧運會期間又會怎樣？﹍﹍請你充分展開想象，然后選擇最感興趣的內容寫篇想象作文，自己定一個能吸引人的題目。注意做到語句通順，敘述有條理。

人教版三年級語文期末試卷

【第1句】：看拼音寫詞語。5%

qí zhì yānmò bái fèi liútǎng wēi xiǎn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

【第2句】：給下面帶點的字選擇正確的讀音（選上的在音節上面打√）。

暑假（jià jiǎ）磨刀（mò mó）挨打（āi ái）空白（kòng kōng）

【第3句】：比一比，再組詞。5%

移（ ）探（ ）迅（ ）努（ ）喘（ ）

宜（ ）嘆（ ）訊（ ）怒（ ）端（ ）

【第4句】：查字典，按要求填表。6%

查帶點的字 音序 部首 除部首外有幾筆 帶點字應取哪種解釋

（在括號里打√））

欣 賞 【第1句】：獎賞（）【第2句】：觀賞（）

突 圍 【第1句】：忽然（）【第2句】：沖破（）

勤 勞 【第1句】：勤務（）【第2句】：盡力多做（）

【第5句】：用直線把下面的詞語搭配起來。7%

成群結隊的 樹葉 馬在 路上 坐

密密層層的 大海 鳥在 地里 跑

又松又軟的 小鳥 人在 山上 開

無邊無際的 雪花 花在 車上 飛

菜在 空中 長

【第6句】：選詞填空。9%

1．“110”的警察叔叔（ ）地搶救受傷的群眾。

[爭分奪秒爭先恐后]

2．我（）王小華學習成績趕上來，因為他現在變得（）時間，

發憤學習了。[愛惜珍惜發現發明]

1． 1．我看到老奶奶（）到在地上，就立刻（）過去，把她（）起來，（）去她身上的塵土，幫她（）起掉在地上的東西，（）她有沒有受傷？[揀扶摔跑問拍]

【第7句】：造句。4%

1． 1．居然：

2． 2．來之不易：

【第8句】：把下面的句子補充完整，再加上標點符號。6%

1． 1． 每個學生都要

2． 2． 西沙群島的海底有

3． 3． 早上起床后

【第9句】：把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標在括號里。5%

（ ）路上，我遇見一個小男孩。他正認真地用破磚頭在一個洼地

建“橋墩”。

（ ）我被眼前的情景感動了。于是，我轉身向自己的家走去。

（ ）“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然

后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。

（ ）一個星期天的下午，我被一道數學難題難住了。我走出家門

想到同學家去問問。

（ ）他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認真。

【第10句】：填空。10%

1．在《登鸛雀樓》這首詩中，寫詩人登上鸛雀樓看到的景象

的詩句是 。

2．站在瀑布腳下 ，好偉大呀，一座 ！時時

來一陣風，把它吹得 ， ， 。這一節詩作者

是在 看瀑布。

3．《揠苗助長》里的那個人錯在 。

4．趙州橋的這種設計，既減輕了流水對橋身的 ，石橋不

容易被大水沖毀，又減輕了橋身的 ，節省了石料。這

個長句子說明了這種設計的優點一是 ，

二是 。

【第11句】： 閱讀。21%

（一）閱讀下面一段話，完成后面的問題。7%（2+1+4）

1． 1． 翠鳥的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。

2． 2．在段中描寫翠鳥羽毛顏色的詞語下面畫“~~~~”。

3． 3．作者用“頭巾”“外衣”“襯衫”打比方，從中可以看出作者對翠鳥 。

4． 4．這段話先總寫 ，接著從 、 和腹部三個方面具體寫，句與句之間的聯系非常緊密。

（二）閱讀下面的短文，完成后面的題目。14%（2+2+10）

觀日出

看日出須早起。四點鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。

殘（cán）云已經散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(huī)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。

天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變為桔紅，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的`，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠方，一輪紅日冉(rán)冉升起。開始時，它升得很慢，只露出一個弧(hú)形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴大著，擴大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。

1．全文有 個自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第 個自然段講到的內容。

2．請在文中找出下面各詞的反義詞，寫在括號里。

濃——（ ） 慢——（ ）

3．閱讀短文最后一個自然段，完成下面題目。

（1）聯系上下文，給加點的字選擇合適的解釋（選上的在上面打√）

露（露水 看見 顯現） 蹦（出 跳 照）

（2）本自然段共有 話。第二句的意思是講

。第七句的意思是講 。

（3）本自然段第三到第六句話合起來是在寫 ，

這幾句話是按照 順序來寫。

【第12句】： 作文。20%

請想一想：你當班級值日生時是怎樣打掃班級衛生的？然后寫成一段話。要求把打掃衛生的過程寫清楚，注意內容具體，語句通順，用詞準確。