一、小孩不聽話的父母心情不好的說說

1、而福原愛第一次面對失敗時，媽媽沒有責備她，反而為她加油，給她鼓勵，并指出她幾處失誤需要注意的地方。

2、所以，當一個孩子懂得反抗的時候，實際上是孩子變強大的表現。

3、所以當他自我意識覺醒的時候，對于所有攔截他的、壓迫他的意識，甚至不同的觀點，他都將發起一定的攻擊，這是天性。

4、聽完這句話，爸爸在孩子心目中高大偉岸的形象大概就崩塌了吧。

5、錢是圓的，你兩個小短腿兒，再加上生命被破壞了，腦殘一多半了，能追上嗎？

6、因此，在這個時候父母要肯定地告訴孩子，無論爸爸媽媽是不是發脾氣，都一樣的愛他。

7、但是我們能做到的是，即使發了脾氣，也能及時去化解可能對孩子產生的負面影響。

8、父母間的關系，對孩子的影響有多大？

9、朋友安慰他說，不知道答案沒關系，回去好好復習就行了。

10、如果你有機會去兒童醫院，

11、既然我們知道孩子發脾氣是因為遇到了困難，那第一步自然是用好奇的心態去了解他們想要解決的困難是什么。一句簡單的疑問句“怎么不開心了？“”我看到你玩積木的時候很不開心，發生什么事情了？“比祈使句”別哭了“或者”不許xx，這樣不好“能更好的了解到問題所在。很多時候甚至不需要問，我們多少能猜到他們遇到了什么困難。把困難講出來，問孩子“是不是這樣?”你就已經得到了他們的心。

12、孩子行為的失控，會讓我們覺得自己無能。正如薩提亞所說：與憤怒相伴的情感通常是傷害和恐懼。

13、很多父母覺得孩子小，不懂事。

14、家長和孩子畢竟來自不同的年代，你所遇到的事情和他遇到的不一樣，你所思考的事情和他思考的，可能也不太一樣，再加上他身邊的綜合信息圍繞著他，他所接收的信息結構和你當年所接收的信息結構也不一樣。

15、我們是第一次做父母，而孩子也是第一次做孩子。

16、試想一下，孩子都不相信你的話，還會聽嗎？

17、車上的乘客以為媽媽只是嚇嚇孩子，沒想到公交車停下后，這位媽媽竟然真的丟下孩子獨自下車了。

18、別再把傷害轉移到孩子身上。

19、真正認識到事情的嚴重性，是在某天晚上，兒子洗完澡主動鉆進被窩，露出頭對我說：“媽媽，我要睡覺了，明天你要給我買小飛機哦。”

20、比如有一次兒子說要買無人機。

二、孩子不聽話心里難過的說說

1、中國有句話叫“父慈子孝”，就是家長充滿愛，孩子傳承這種愛，這叫孝。

2、突然，那個孩子想爬邊上的一個欄桿。

3、孩子的叛逆充斥著我們的生活。

4、用溫柔的方式表達你的情感

5、哎喲，千年黑、萬年白，

6、所以，為什么孩子不聽家長的話？

7、所以，自天子一直到老百姓，都是以修身為本，就是一定要讓自身合于道，這時候，你才能有文化，才能有智慧，才能不焦慮。

8、兩到三歲的孩子之所以讓人覺得崩潰，主要因為他們自主意識和需求發展起來了，但是控制能力、考慮他人需求的能力和語言能力還有待提高。很多小孩這個年紀能表達自己喜好和要求，常常很果斷的說‘我要xxx’、‘我不喜歡xxx’，卻不能很好參考別人跟自己不一樣的喜好和需求。

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10、他的意識一旦覺醒，他會通過一些事情表現出來，比如，他會有自己的觀點。

11、所以，在親子溝通中，請看看你說話的樣子，孩子能接受嗎？

12、孩子犯錯時，家長首先應該讓風孩子認識到自己的錯誤，具體錯在哪兒了，知錯才能改正。如果一味地偏袒掩護，甚至將過錯轉移到別人身上，那么孩子永遠不會意識這種行為是錯誤的。

13、孩子習慣不好，一溝通他就“爆炸”怎么辦？

14、一旦與孩子建立了信任，才能讓孩子愿意遵循一起制定的規則。

15、有時候，父母可能覺得孩子吵鬧，讓人心煩意亂。

16、有一個比喻說：把釘子釘在一個地方之后，你用再輕柔的動作把釘子拔出來，被釘的地方還是有一個裂痕，再也修復不回原來的樣子——因為損壞已經造成了。

17、父母大部分向孩子發火的初衷，可能是想要更好地解決孩子的問題。

18、也許事情的發展就不同了。

19、你可以靜心冥想、閱讀書籍、欣賞自己的努力，體諒自己所面對的挑戰，或者慶祝一下，你是如何滿足自我需要的。總之，做些可以滋養自己的事情。

20、確認了孩子的問題所在，下一步呢？直接提出方案、幫助他們解決問題嗎？我們都會有這樣的沖動，哪怕現在我也常常直接跳到問題解決的模式中。為什么說“跳到”呢？因為中間還有第二步：告訴孩子家長的想法。比如，孩子受挫后哭鬧還亂扔玩具，作為家長，你為什么不希望ta這么做呢？你的顧慮是什么？試想一下，如果你沒有顧慮，對這種行為沒有意見，那就沒必要管了。正是因為家長不希望孩子這么做，才會造成矛盾，才會讓很多家長威逼或者利誘，讓孩子停止這種行為。那我們的顧慮是什么呢？

三、孩子不聽父母話的說說

1、寶寶犯錯后還屢教不改，讓你一次又一次地為他收拾爛攤子，確實是很費心。在這樣的情況下，我們可以通過改變原有的觀點，做情緒的主人，讓自己更“舒心”一些。比如，我們可以跟自己說孩子從不成熟走向成熟，犯錯誤是孩子成長的必經階段。

2、看到這樣的新聞，很多父母也許就會說“現在的孩子心理太脆弱了”、“說幾句都不能說了，現在的孩子太難管了”。

3、就好像一個孩子，他非要跌跌撞撞地往前跑，你說別跑別跑，他非跑不可，跑的可快，也不怕摔。為什么？天性使然。

4、家長需要反思的是：你說的話是否是經過深思熟慮的，并且能夠解決問題的。別太隨意了，太隨意，走到哪兒都吃虧。

5、并且跟他說：“爸爸其實很希望你能擁有一架好的無人機，只是你現在還操作不了，等你讀小學以后，我送一架給你。”

6、“有什么事，孩子，你說說你的想法。我聽聽，哪對，哪不對，我給你提點建議。”

7、相信這種情況爸媽們都不陌生。談判的走向絕對看心情和時機：孩子心情好或者時機合適的時候，爸媽的要求不用多說就能完成；相反，遇到心情不好(所謂‘燥瞌睡’、‘起床氣’或者已經餓的時候)通常會以寶寶哭鬧和家長煩躁收尾。

8、當然，這個“聽”是值得采納的“聽”。他得搶著問你問題，搶著聽你說什么。

9、“不聽話“的情景恰好是訓練能力的機會。

10、所以，人一旦焦慮的時候，看事物就扭曲了，綠燈通通變成了紅燈。

11、下面這7句看似平常的句話，卻在無意中傷害著孩子，看看你說過幾句？

12、孩子考試成績不理想，睿媽經常會聽到家長這樣打擊孩子：“以前不好好學習，現知道后悔了，早干嘛去了！”

13、怎么定規矩，孩子才愿意聽？

14、讓孩子聽話，很多時候就是一種不切實際的家長權威泛濫，是家長濫用權力的體現。

15、而且陪孩子一起讀的書，會形成彼此間的默契，甚至成為家庭文化的一部分。

16、就會根據心情好壞，對孩子的行為進行肆意的評價。

17、晚上10點還不愿意睡覺，我會告訴他，“如果你乖乖睡覺，媽媽明天就給你買喜歡的小汽車。”

18、當然，你也要向孩子承認“我犯了一個錯誤”。

19、當孩子出現情緒的時候，如果家長總能接納他們的情緒，孩子會接收到一個信息：“情緒是正常的東西，可以坦然地面對它。”他們會從家長那里學會接納自己的情緒，今后遇到情緒時，就會積極地去應對。反之，如果孩子的情緒總是不被接納，那么孩子就自然會習慣壓抑自己的情緒，也學不會如何正確地處理情緒。

20、很多人回憶自己童年，最難過的不是曾經遇到的困難和痛苦。

四、小孩不聽話父母心情郁悶說說

1、逆襲北大、《超級演說家》冠軍劉媛媛：學習是突破階層的唯一方法

2、其實教育孩子的過程，也是父母自我成長和修煉。

3、當時我為工作忙得焦頭爛額，回去還要面對一個愛發脾氣不聽話的小孩，精神每天都在崩潰的邊緣來回徘徊。

4、所以，很多時候家長要反思，雖然你不是壓迫孩子，很客觀地給他提建議，但是為什么孩子有時候他也不聽呢？

5、那么，孩子說“感謝建議”，其實就是委婉地拒絕了。

6、如果做不到，就明確告訴孩子，我做不到。

7、平時多陪孩子閱讀，因為有繪本的配合，效果會更好。

8、“王叔叔的女兒，比你還小，人家鋼琴都已經過10級了。”

9、我經常講：教育是愛和耐心、愛和智慧的一種匹配，得有愛，得有耐心，得有包容，得有智慧……方方面面。

10、要是平時，我可能會和他一起玩。可是我上了一天班，又累又煩。

11、我委婉地告訴孩子媽媽，請讓孩子坐好，萬一剎車很危險的。

12、本來就不想聽，只是裝個樣子，看著聽，實際上不聽，內心世界實際上非常反感，非常不愿意聽，裝裝樣子，那不是越來越虛偽了嗎？

13、如果父母已經找到自己發脾氣的原因，接下來就是要重新思索自己想要什么，以及可能的解決辦法。例如：發現自己特別在意孩子頂嘴，是因為孩子講話的態度令人不舒服？還是自己不容許孩子有個人想法？我想要培養什么樣的孩子？父母兩個人可以一起交流、分析，幫助自己就是在愛護孩子和家庭。

14、他知道我說話算數，所以最后猶豫了很久，還是選擇了等會吃。

15、每個父母都希望孩子能得到最好的教育，最好的保護，成為最優秀的人。

16、所以不管多么生氣，請不要在孩子面前指責、否定對方。

17、所以說想要讓孩子更好的成長，讓他們聽話，家長要做的第一件事情就是要放松，必須要保持冷靜，去思考該如何應對這樣的問題。吵架永遠都不可能解決問題，孩子父母想要溝通，永遠都不能以太暴力的方式。

18、孩子只有學習是最重要的，其他的事情都是耽誤學習。

19、以上三個步驟，總結一下就是

20、而自己，不管怎么努力，永遠都趕不上。

五、孩子不聽話的說說心情短語

1、你給孩子啰里巴嗦講了一大堆，可能孩子很懂事，主動采納你的建議了，覺得你說的這個有點道理。最后他去實踐，一驗證發現不行，覺得你這個水平有點low，所以，你再說什么，他就保守地聽了。

2、很多人是越缺文化，越不搞文化，為什么？他越沒文化，越缺錢，他就追錢去了，他就越沒時間去補救這個文化層面。

3、從那以后，我改變了教育方法，不再用物質獎勵去誘導孩子，而是放下手頭的工作，陪他一起做游戲、讀故事，用言語去鼓勵他，夸贊他。

4、當然也像剛才說的，想要用“冷處理”的方式去教育孩子，必須要根據實際的情況來決定，有些孩子的性格不是特別的好，所以隔一天去處理，就會讓他們忘記這件事情，根本就不會自己去反省的，就像是熊孩子。

5、只有當我們尊重眼前這個小小的人兒，跟他們的世界靠的越近。

6、當我們去同理并描述孩子的感受時，他會感到你在乎他。共情，能讓他感受到被懂得，被愛著。

7、所以，“聽話”本身是個魔咒，它真正地消滅了孩子的想象力、創造力和自己做決定的能力，進而讓孩子沒有自信。

8、所以很多時候，孩子老是心情不好，慢慢的性情就不好，性格還容易扭曲，容易變成一根筋，和誰都對抗，成習慣了，最后，對抗自己不出門，對抗全世界，思維走向絕望。

9、這樣只會在無形之中加重了孩子對幼兒園的恐懼。

10、媽媽，我可以自己洗碗嗎？

11、她想不通，為了迎合家人，明明自己已經很努力，為什么總是得不到他們的肯定，看不到她獨有的優點。

12、甚至我們能看到一些成年了的子女，還是會被一些控制欲強的父母罵著。

13、很多家長因為修為不夠，遇到點事情搞不明白，弄不清楚，解決不了，進而就開始焦慮，一焦慮，就得抑郁癥。

14、“作為一只食肉恐龍，你覺得你最需要什么？”

15、家長如果不對，孩子如果對，家長為什么不聽孩子的呢？你說“那不行，那還是家長嗎？”

16、說出這句話后，有的家長還不忘補充一句：聽話就愛你，不聽話就不愛你了。這樣將會給孩子不安全感，以往在人際交往中，孩子還總不忘去討好別人。

17、后來，我找到了一個讓孩子乖乖聽話的“好方法”。

18、曾經有個孩子，讓我寫四個字，孩子說：“陳老師，寫四個字吧，云淡風輕。”他爸聽了之后豁然開朗。

19、可是真的要去的時候，到了門口就抱著媽媽的腿不進去。

20、所以我說什么，你聽著就行。