【精選】有趣的發(fā)現(xiàn)作文3篇

在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

生活中，只要有一雙善于觀察的眼睛，你就會獲得許多有趣的發(fā)現(xiàn)。

星期六的上午，我在看課外書，突然一條不長的句子吸引了我：一個完整的雞蛋是很難用力把它握碎的。我心想，一個小小的雞蛋能有這樣大的神通嗎？我一定要弄個明白。

我馬上跑到了廚房，取出一個完整的雞蛋。按照書上說的，用力一握，雞蛋紋絲不動，再用力握，雞蛋還是沒碎。我不甘心，心想可能是雞蛋太大了，我的`手太小握不住，于是挑了一個小的，再握了幾下，還是沒有握碎。我有點泄氣了，但我沒有放棄。我又試了多種方法如：請爸爸來幫忙，把雞蛋煮熟了等等。我能想到的辦法都想了，可是雞蛋還是完好無損。

我問爸爸為什么雞蛋會握不碎？爸爸讓我查資料，我打開電腦，在百度搜索里輸入“雞蛋握不碎”5個字，還真讓我找到了答案。原來雞蛋的外殼是多曲面形的，當你用力握雞蛋時，所用的力很快被蛋殼分散了，這樣，雞蛋殼的精巧結(jié)構(gòu)完全可以讓你在它面前無能為力了。現(xiàn)在許多建筑大師根據(jù)雞蛋的賦予的靈感，造出了各種各樣的“雞蛋形”建筑。

噢，原來一枚小小的雞蛋還蘊藏著這么神奇的原理。

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

星期天，媽媽叫我洗雞蛋。

我先端來一盆水，把雞蛋放進水里，雞蛋“咕咚”一聲沉了下去，咦？難道雞蛋在水里就不能漂上來嗎？我想啊想，忽然，我想起了上次老師說“死海”不會淹死人，這是不是跟那海水含鹽多有關(guān)系呢？雞蛋要漂起來是不是同樣的道理呢？我決定親自做一個實驗。

我又找來一個雞蛋，把它放進盛滿水的杯子里，它還沒喘口氣，就沉到了水里，真像個愛睡覺的娃娃！我往杯子里放一大勺鹽，用筷子攪了攪，不一會兒，鹽就溶化了。可雞蛋還是紋絲不動；我狠狠心，又往杯子里放了一大勺鹽，這個“小娃娃”才有些蠢蠢欲動的樣子，但只是“屁股”翹起來而已，還沒有“起床”呢！我生氣了，想把這個“貪睡的娃娃”煮了吃，可又想：把它吃了，怎么完成老師的作業(yè)呀？于是，我又把這個“受了驚嚇的娃娃”輕輕地放到水里，繼續(xù)往水里放“催醒粉”，過了一會兒，雞蛋慢慢浮了起來，哈！“娃娃”終于醒了，我用手把它按在水里，可手一放開，這“調(diào)皮的娃娃”又使勁兒往上跑。哦！成功嘍！我高興得手舞足蹈！

通過這次試驗，我發(fā)現(xiàn)了鹽多浮力大的原理，同時，我還懂得了一個道理：無論做什么事，都要有耐心！

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

同學(xué)們你們玩過打水漂的游戲吧？你們知道這是為什么嗎？讓我為你們揭開秘密吧！

昨天，我去外婆家玩，表哥說：“我們?nèi)ネ娲蛩桑　薄昂冒。〈蛩墒俏业膹婍棥！?/p>

我們相繼來到湖邊，就起勁地比試起來。我選擇了一塊扁平的石頭，然后彎下腰，盡量從低處把石頭扔出去，于是小石子就在水面連續(xù)跳幾下，再進入水中。表哥的動作顯得比我嫻熟——彎腰、側(cè)身、揮手……一氣呵成。小石子像長了翅膀一樣連續(xù)跳了幾下再緩緩沉入水中。這一次我輸了。突然，一個念頭閃過我腦袋：石頭為什么能在水面上跳呢？我問了問表哥，表哥也不知道。

我們回家一查才知道：原來水雖然是液體，但它有彈性，有表面張力，所以只要控制好石頭接觸水面的角度，它就不會馬上進入水中，則會跳起來，所以說液體其是有彈性的。

通過這件事，讓我懂得了：水有彈性，這種彈性叫“表面張力”。

有趣的發(fā)現(xiàn)作文「精選」

我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于思考的腦袋，善于實驗的手，才能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的事情。小編收集了有趣的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀。
 

第一篇：有趣的發(fā)現(xiàn)

這次科學(xué)老師潘老師為我們布置了一個作業(yè)，那就是讓我完成一份調(diào)查報告。必須完整的實施過程，并記錄。最重要的是不得抄襲。剛好我們上科學(xué)課時老師讓我們種綠豆，并觀察，所以我就利用綠豆來寫這一篇文章。首先我準備兩個紙杯，一個鋪上兩張紙巾，在上面一張餐巾紙上滴四滴水，再用小拇指在紙巾上你捏上三個洞，最后把綠豆放在洞上面。而另一個杯子上也鋪上兩張紙巾，不滴水，也同樣用小拇指捏出三個洞，也同樣把三粒種子放在紙巾上，就這樣實驗開始啦!!!第二天的時候，我迫不及待，就早早的起床，早早的爬到書桌上去看綠豆芽。

我一看，他么的衣服還沒被水扒掉，我撈上來摸一摸，衣服都變軟了，再聞一聞，竟然變味了有一股令人反胃的味道。中午我又去看了看綠豆芽，綠豆的衣服脫掉了，露出了鼓鼓的肉色大肚皮。真可愛!!晚上我還是去看了看綠豆芽，綠豆竟然還是保持可愛的姿勢。而還有一杯卻一動不動的。第三天，一杯有水的綠豆更胖了!仿佛就像一個白白胖胖的小伙子似的，可是還是有一粒種子沒有脫皮。另一杯的綠豆竟然紋絲不動的.“站”在那里，也不露出白白胖胖的肚子。第四天的時候，我又給其中一杯綠豆?jié)擦艘恍┧?另一杯滴水不進，澆過水的就是不一樣，一下子抽出一條小芽，我用尺子量了量，大約是1。5厘米。真不知道明天綠豆芽還會變成什么樣?而還有一杯什么都沒有的……就這樣，一個星期過去了，有水的那杯的綠豆牙已經(jīng)有9。7厘米長了，而那一杯沒水的就什么都沒有發(fā)芽……原來萬物生長都離不開水啊!這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)。

第二篇：有趣的發(fā)現(xiàn)

前幾天，我在兩個紙杯里格拋下一把綠豆和黃豆。這些小小的綠豆在水中綠盈盈的，像一顆顆小巧玲瓏的綠寶石，漂亮極了!而那些黃豆呢?卻泡在水里，向老爺似的，懶洋洋地躺在杯子底下。

第二天一大早，我跑去看綠豆。經(jīng)過昨晚的浸泡，瘦瘦的，小小的綠豆長胖了，它們真像一群調(diào)皮可愛的孩子。它們穿的綠衣也變得皺巴巴的，就像穿了好看的泡泡衫一樣。而那些黃豆呢?卻毫無動靜，一點變化也沒有。

第三天，我放學(xué)回家，扔下書包，有急著跑去觀察綠豆。這天，綠豆的變化可大了。它們都像怕熱似的脫下了綠綠的衣裳，露出了胖胖的、白中帶黃的身子。綠豆的中間還長出了一根根雪白的小芽，它們像一只只小手在給我打招呼呢!好像在感謝我給了它們的生命。而那些黃豆呢?還是沒有動靜，真是一群不吭聲的小男孩。

就這樣，每天我都要去觀察它們，我發(fā)現(xiàn)綠豆的生長是一天一個樣，而黃豆的生長卻太緩慢了。簡直就像一群小蝸牛。

通過泡綠豆，黃豆，我發(fā)現(xiàn)植物的生長有快有慢，真是太有趣了。

第三篇：有趣的發(fā)現(xiàn)

今天，我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，我還有了一個有趣的發(fā)現(xiàn)。

“叮叮叮”上課鈴響了，我們一起沖進實驗室。過了一會兒，老師邁著穩(wěn)健的步伐走進教室，他一臉神秘地對我們說：“同學(xué)們，今天我們將要做一個有趣的實驗，用我們常見的一次性紙杯來燒水。”“紙杯燒水?”同學(xué)們立刻七嘴八舌的議論開了。“紙杯一見到火不就燒著了，還怎么燒水?”“老師說能燒水就一定能燒開水，不信我們往下看!”老師微笑著說：“同學(xué)們請停一停，要想知道這個實驗會發(fā)生什么奇跡，何不讓我們一起動手試試呢?”

說著，老師拿出一個裝滿水的一次性紙杯，還有一盞酒精燈，他小心翼翼地擦著一根火柴，點燃了酒精燈，并把它放在事先準備好的鐵架下，再把裝滿水的紙杯放在鐵架上開始加熱。這時，同學(xué)們一窩蜂似地圍向講臺，全神貫注地注視著紙杯，前排的同學(xué)興奮地瞪大眼睛，生怕錯過某個重要的瞬間;后排的同學(xué)因為看不到，急得直跺腳，甚至踮起腳尖原地蹦跳。大家都目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注著水杯里的變化。

過了一會兒，我實在忍不住了，偷偷地用手摸了一下杯里的水，“哇，水已經(jīng)變得熱乎乎的啦!”我興奮地叫到。又過了一會兒，只見杯里的水開始冒出屢屢白煙，一個一個的小水泡也從杯底緩緩上升。老師讓我們班的朱科宇同學(xué)用手去摸一下杯里的水，可他還沒有碰到水就尖叫起來:“哎呦，燙死了!”這時水真得開始沸騰了。“老師快讓我們看看杯底有沒有燒焦?”我們異口同聲地說。老師輕輕地拿起紙杯，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)杯子居然完好無損。同學(xué)們見此情景，個個目瞪口呆，一臉狐疑。老師笑著說：“你們知道紙杯為什么沒有被燒焦嗎?”頓時教室里鴉雀無聲，同學(xué)們眉頭緊皺，絞盡腦汁地想著。老師看著眼前的一幕，便解釋道：“這是因為水的沸點是100度，而紙的沸點卻達到130度，我們在加熱時，溫度都被杯里的水吸收了，因此紙杯在水沸騰之前不會被燒焦。”聽了老師的解釋我們茅塞頓開，個個舒展了眉頭。

多么有趣的一堂實驗課啊!它讓我明白了：我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于思考的腦袋，善于實驗的手，才能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的事情。真是生活處處皆學(xué)問啊!

第四篇：有趣的發(fā)現(xiàn)

石璐下一個星期就要舉行“10分鐘英語單詞默寫比賽”了。老師說了，不管所寫的單詞是長是短，只要在10分中之內(nèi)完成，而且要速度快、準確率高、寫得多，就一定會得獎。為了在比賽中取得好成績，我可要好好練習。

我準備好紙和筆后，就讓爸爸給我計時。剛開始的時候，我自以為是，任為自己平時的英語單詞積累的多，一定會寫上一百個以上的。便想到一個單詞就寫一個單詞。

可到了最后，就怎么也寫不下去了：第一，怕寫的單詞跟前面寫的重復(fù);第二，也想不出自己到底應(yīng)該寫哪個單詞。我著急地像熱鍋上的螞蟻……7分鐘，8分鐘，10分鐘一晃眼就過去了，可我只寫了84個單詞，其中還錯了許多。

照我現(xiàn)在這樣的水平，一定不會得獎了。這可怎么辦呢?我苦思冥想，終于想出了一個好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡單的寫，按順序?qū)懀敲葱Ч删痛蟛灰粯恿恕Ｋ杂⒄Z單詞一定要從最簡單的開始寫起，要越簡單越好。并且要分好類別，比如先寫冠詞、數(shù)詞、學(xué)習用品……。這樣英語單詞寫得快，也不會重復(fù)了。我慢慢地推敲著，想著自己的新發(fā)現(xiàn)，心中甭提有多么興奮和驚訝了。

我按照這個辦法再默寫一遍，再讓爸爸計時。我先默寫簡單的數(shù)詞、冠詞，再寫稱呼、食品、動物、學(xué)習用品等。我在寫時按照順序，第一個單詞寫完了，第二個單詞也在腦海中油然而生。一個個英語單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來……。10分鐘過去了，我一統(tǒng)計，我一共寫了112個英語單詞，比原來增加了許多，錯誤也很少了。我又練習了很多遍，都比原來提高了許多。

從這件事中，我發(fā)現(xiàn)了一個道理：人在做任何事中，也要和我默寫英語單詞一樣，只要有規(guī)律，有順序，先從簡單的做起，才會慢慢提高，做得快、好。

有趣的發(fā)現(xiàn)作文400字精選

　　有趣的發(fā)現(xiàn)作文400字（一）

大自然的神奇無處不在。有無孔不入的空氣，有冷與熱的關(guān)聯(lián)，有神奇的聲音，還有如何搭配食物的方法……這些都需要我們小學(xué)生擁有一雙熱愛觀察，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。今天，就讓我給你們講講在公交車上的發(fā)現(xiàn)吧！

有一次，我坐車回家的時候，正在欣賞窗外的美景。突然，我發(fā)現(xiàn)小轎車的車窗是斜的，像一座小山坡似的，而公交車的車窗卻是直的。眾所周知，小轎車車窗傾斜的原因是為了減少風的沖擊力，但是公交車的為什么是直的呢？我?guī)е@個問題咨詢了爸爸。他告訴我：“這種設(shè)計是為了能夠讓司機更好地看到前方的路線，以免發(fā)生事故。如果把公交車前端的碩大玻璃改成傾斜的，就會引起前方的路線變形，非常容易發(fā)生交通事故，公交車上的人們將會遭殃，有很多人可能將會不幸傷亡。”我聽了覺得有道理，設(shè)計公交車的人可真聰明啊！后來，我又發(fā)現(xiàn)了另一個問題，為什么小轎車后面的玻璃上有一條條黑線呢？我一開始以為是某輛車的裝飾，可仔細一看，幾乎每輛車都是如此。這是為什么呢？回到家后，我查閱了相關(guān)資料。原來，這種線是一種電線，在北方，冬天的時候，雪花落在后窗上，這種黑線就可以自然地產(chǎn)生熱量，把雪融化成水，很容易排除視野的障礙。

大千世界處處奇妙。在身邊，有許多有趣的事情，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。大家認為是否言之有理。

　　有趣的發(fā)現(xiàn)作文400字（二）

前幾天，我到大姨媽家去，大姨媽家養(yǎng)著一缸金魚，小金魚特別可愛，在水中過得無憂無慮、自由自在。

我羨慕極了，一定要爸爸給我買小金魚。爸爸拗不過我，乖乖地給我買來三條小金魚。我在魚缸前久久站立，一條小金魚頭部黑白相間，身子黑的發(fā)亮，一條銀白色的小尾巴在水中搖擺；一條小魚頭上戴著一頂粉紅的“雞冠花”；還有一條全身通紅，好像沾滿紅花似的。

我暗暗下決心一定要好好喂養(yǎng)它們。

過了幾天，我放學(xué)回家照例先去看小金魚，只見小金魚都浮在水面上，肚子朝天都死了。我大吃一驚，目瞪口呆，“哇”地哭了起來。

我打電話給大姨媽，我哭哭啼啼地說：“我家養(yǎng)的小金魚今天都死了，這是怎么一回事？”大姨媽在電話里說：“我馬上來，你在家等我，我來幫助你把這個謎揭開！”

不一會兒，大姨媽來到我家，仔細觀察發(fā)現(xiàn)浴缸里的水清澈透底，哪兒來的毒呀？姨媽讓我仔細回憶一下。

我說：“每天放學(xué)我回到家，做好作業(yè)，給小金魚喂蝦食，今天早上我看水有些渾濁，就換了水，現(xiàn)在就發(fā)現(xiàn)小魚死了。”

我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腦子說道“前幾天都是爸爸換的水，今天我還是第一次換水，我為了保持清潔，用茶壺里的涼開水……”我的話還沒有說完，大姨媽捂著嘴笑開了：“知道了，用涼開水養(yǎng)魚還能不死嗎？”

我是丈二和尚摸不著頭腦了，奇怪地說：“涼開水不是比自來水更干凈？”大姨媽笑著說：“這得你自己去發(fā)現(xiàn)。”

過了幾天，我在電腦上查到?jīng)鲩_水經(jīng)過高溫煮沸，雖然殺死細菌，但也去掉了水中的氧氣。小金魚在沒有氧氣的涼水中，是活不了的。我這才知道，做任何事都要有學(xué)問，才不會鬧笑話。

　　有趣的發(fā)現(xiàn)作文400字（三）

隨著“叮當叮當”的上課鈴聲，老師滿面春風地走上講臺，神秘地說：“我給你們帶來了一個禮物！”就在大家欣喜的期待之中，只見老師拿出了兩杯水，同學(xué)們都疑惑不解，紛紛議論到：“老師不是給我們帶來禮物嗎？卻拿出兩杯水干什么？”老師好像看出了我們的心思，微笑著掃視了我們一眼，說：“你們安靜一下，等一下就知道了謎底。現(xiàn)在先回答我一個問題：這兩杯水你喜歡哪一瓶，為什么？”

大家把目光投向兩瓶水，紛紛舉起了小手。

“我喜歡黃色的`那瓶，因為它色彩艷麗。”張欣欣搶先發(fā)言。

何東澤慢條斯理地說“我還是喜歡白色的那瓶，因為它透亮，不用擔心里面加有色素。”

“我喜歡黃色的那瓶，”劉然站起來一副饞樣，舔舔嘴說，“因為它像是用蜂蜜兌的。”

“哈哈哈”同學(xué)們不由得爆發(fā)出一陣笑聲。

“我喜歡白色的那瓶，因為它像鉆石一樣純潔。”

“我喜歡……”

同學(xué)們都繼續(xù)爭先恐后的表態(tài)發(fā)言。教室里立即沸騰了起來。

這時，老師叫同學(xué)們聞一聞，有些人聞了后非常高興的說：“好像有淡淡的花蜜味。”有些人聞了后，擺擺頭說：“什么味也沒有呀！”

老師又叫我們親自品嘗，品嘗黃色的水的同學(xué)臉上苦不堪言，然而品嘗白色水的同學(xué)卻喜滋滋甜蜜蜜的樣子。

在大家的迷惑聲中，老師才告訴我們：黃色的是黃連水，白色的是白糖水。你們呀！不要被表面的顏色所迷惑了！同時也不要后悔自己的選擇。因為，人生總是先苦后甜。

啊！兩杯平淡的水，卻讓我們從中發(fā)現(xiàn)了生活的奧妙，老師的話讓我們銘記在心里。

作文：有趣的發(fā)現(xiàn)

只要我們仔細觀察生活中的點滴，就會有意想不到的收獲。下面是小編收集整理的作文：有趣的發(fā)現(xiàn)，希望對您有所幫助!

　　【篇一：有趣的發(fā)現(xiàn)】

今天早上一起床，我照例又去看望我的小苗兒。我有一個驚訝的發(fā)現(xiàn)，還有一個悲傷的發(fā)現(xiàn)。

我先說讓我驚訝的發(fā)現(xiàn)：有一顆我不知道名的小苗悄悄地從泥土里鉆了出來，它的身體細細的，小小的，很瘦弱的莖上頂著一個好像含苞欲放的小骨朵。

令我悲傷的發(fā)現(xiàn)是，我親手種的'一個豌豆爛了。媽媽告訴我，可能是澆水澆得太多了，種的豆子都快成水泡豌豆了，澇死了。我難過地把它拔了起來，我發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)長得很長很長，就是頂出來的豆子已經(jīng)黑了一大半了。我以后一定要吸取教訓(xùn)，少澆一些水，這樣其它的寶寶就不會爛掉了。

不過，我又一想，這花盆里的土可真奇怪，我親手種的黑豆和黃豆至今沒有發(fā)芽，倒是長出了一顆小草，真是讓人想不通。

　　【篇二：有趣的發(fā)現(xiàn)】

在奇妙的大自然中，有許多值得我們?nèi)ニ伎嫉膯栴}，我就在一次不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。

記得一年冬天，我寫完作業(yè)想喝水，可紙杯都用完了，我只好用冰箱里的裝菜碗接水喝，可，我剛倒進開水，只見“砰”的一聲，碗居然爆了，我嚇得“哇”的一聲就哭了出來。爸爸來了，問事情的經(jīng)過，問完后哈哈大笑：“兒子，來，爸爸幫你，碗準不會爆。”我在心里暗暗的想：我爸要干什么?

只見爸爸重新從冰箱里拿了一個碗，可他沒有直接到開水，而是先用溫涼水泡一泡碗，再倒入開水，我的心提到了嗓子眼，倒完了，可碗沒有爆，我高興極了，一口氣將水喝完，問：爸爸，這是怎么回事啊?爸爸笑著說：冰箱溫度低，碗就開始“縮”，你突然一倒開水，它一“漲”，便爆了。我是先讓它適應(yīng)一下，再倒水就沒事了!

是啊!只要我們仔細觀察生活中的點滴，就會有意想不到的收獲。

　　【篇三：有趣的發(fā)現(xiàn)作文】

暑假的一天，我和爸爸去國家南嶺森林公園游玩，走著走著，爸爸問我;“鑫鑫，你知道在森林里如何辨認方向嗎?”我想了想說：“可以看指南針;看樹木的年輪，年輪較寬的那一面是南方;看大石頭，石頭長著青苔的那一邊是南方;還可以看北極星。”爸爸聽了后笑者說：“你說的都對，你觀察一下周圍，還有什么方法可以告訴我們方向?”于是我認真地觀察起來，看了好一陣子，突然我眼前一亮說：“我發(fā)現(xiàn)樹木的枝葉長得茂密的都在同一個方向，是不是它們都指著一個方向呢?”“你發(fā)現(xiàn)的是對的，我們回家查查資料吧!”

回家后，通過查看資料后，我知道樹木的枝葉長得茂密的那一邊是南方，這是因為那邊潮濕，且陽光充足，樹木長得比較茂密。

這次有趣的發(fā)現(xiàn)，讓我知道生活中處處有學(xué)問，我要多觀察，多思考，才能積累更多的知識。