描寫太陽花句子

【第1句】：太陽花的名字很富有詩意，它之所以叫太陽花，是因為只有在早晨，花見到陽光后才開放，沒有太陽就看不到這種花朵!它是為了太陽而開放的，是太陽和大地最忠實的兒女。

【第2句】：太陽花雖然沒有玫瑰的高貴，菊花的芬芳，廣玉蘭的純潔高雅，梅花的香氣，但是太陽花卻有無私奉獻的精神。

【第3句】：我喜歡芳香四溢的茉莉花，美麗無比的山茶花，但我最喜歡的是普普通通的太陽花。嬌陽下，它們個個爭奇斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的如雪，還散發出陣陣凊香。早晨我起了床，倒了一盆水，小心翼翼地捧去陽臺，給我心愛的太陽花澆水。

【第4句】：太陽花有單瓣的，也有雙瓣的。單瓣有五個花瓣，雙瓣有九個花瓣。他們有許多顏色，紅的、黃的、粉的、白的……，每一種顏色都是那么的艷麗。一陣風吹里，花瓣中間星星點點的淡黃色七上八下的，好看極了。

【第5句】：我愛太陽花，愛它那頑強而又旺盛的生命力，我更愛它那無私奉獻的精神。

【第6句】：太陽花只有在見到太陽時才開花，每天太陽從東方徐徐升起時，太陽花們就爭先恐后地張開它們的一張張笑臉。微風吹去，太陽花“搖頭晃腦”似乎在念詩，又似乎向行人點頭。太陽花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的。

【第7句】：一到春天，在燦爛的陽光下，太陽花會展開五顏六色的花瓣，還有蜜蜂來采蜜呢！

【第8句】：我喜歡太陽花。我覺得它不僅美麗，給我很多樂趣，而且十分堅強。別的花在冬天多數不會開花，而太陽花卻依然開放，給北方單調的冬天帶來色彩。

【第9句】：太陽花居然開花了，小小花瓣中托出那充滿香氣的花蕊兒，每片瓣都很飽滿，十分可愛。葉子是那么奇怪，不是扁平，而是一個個充滿水分的圓錐體，向上撅著小嘴巴，真美呀。那不是百合高貴典雅的白，也不是郁金香那沁人心脾的橙，而是那光彩奪目的金黃色。它像一位少女在金色的陽光下展示它那最美麗的色彩，最耀眼的`光芒，最動人的姿態。

【第10句】：太陽花是一團團一簇簇粉嘟嘟的，而近看呢，它卻是一朵朵的，相似于喇叭花，它的葉子像小扇子，而且還像三葉草呢。

【第11句】：一天，太陽花開了三朵花，這三朵花就像號手，號音一起，剩下的便以排山倒海之勢涌來。大、小、金黃、鮮紅、粉紅、雪白、淡紫，一齊開放，一轉眼，碧綠的小森林，變成了五彩繽紛的大花園，美麗極了。

【第12句】：我喜歡太陽花我家種了很多株太陽花。剛發芽的太陽花細得像針，紅得像血。沒過幾天，就抽出細細的莖和小小的葉落歸根。漸漸地，葉和莖越來越大，越來越長，遠遠望去，就像一片小“森林”。

【第13句】：太陽花正在一天天中長大。不時又會有新的葉子探出它們可愛的小腦袋，顏色是翠綠色的。這些太陽花莖太長了，一根挨著一根，擠在一起，相互攀比，又相互扶持。當太陽花長到【第4句】：5厘米高時，我就會把它們截成兩半，經過這樣處理的太陽花，才能更好地長大，長得漂亮些。

【第14句】：早上，我從睡夢中醒來，發現太陽花還沒有開，像一只只小鈴鐺掛在枝頭。當我中午再去看太陽花時，發現它完全開放了，五個花瓣舒展開來，像一個個美麗的笑臉，沖著太陽公公微笑。到了晚上，隨著太陽漸漸落山，太陽花也漸漸合攏了自己的花瓣。

【第15句】：太陽花頸部的顏色紅里透紫。他的莖部好像我們吃的豆芽菜，用手一捏，就會溢出水里，莖上還長著很多綠色的小葉子。太陽花一般開在枝頭，有的時候三三兩兩緊挨著。它們怒放時，像一張張俊俏的臉；含苞欲放時，像怕羞的小姑娘，花苞間好像小姑娘的嘴唇。

【第16句】：太陽花的葉子細細的，長在莖上，向四面擴展，邊緣還有光滑的小齒紋呢！太陽花的花瓣多么像一片片細細的紅葉啊！它們牽著手，連成一串，把中間的花蕊圍起來。那黑里透黃的花蕊朝上挺起，好像在說：“快來看哪！我多漂亮呀！”這時，一陣風吹過，太陽花像一位婀娜多姿的少女翩翩起舞。

【第17句】：太陽花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸著藍天奶奶賜于她的甘露，她貪婪地吸收著大地爺爺的營養。太陽花在大地爺爺和藍天奶奶的呵護下茁壯成長，把祖國裝扮的更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花。

太陽花閱讀答案

太陽花的葉子是細小的，淡綠的，一叢一叢，就像清溪里飄浮的魚草。它的.花朵只有一枚紐扣大，紅極了！一開放，就像一小朵一小朵的火花。它沒有牡丹的高貴派頭，也沒有荷花的柔美姿態。如果不開花，它簡直就是一叢草。

它所以叫太陽花，是因為只有在早晨，見到了陽光之后它才開花。沒有太陽就看不到這種花朵，它是為太陽而開放而生活著的。‖

我最喜歡這種性格，我愛這種花！我在窗下種了一叢，過不久，它就沿著墻角蔓了好大一片！太陽一出，所有花苞都開放了，擠擠攘攘的，熱鬧得像是要叫出聲來。窗前的一片地，紅綠相映，像是鋪上了一張瑰麗燦爛的地毯。

我曾好幾次試圖把它牽引到籬笆上去，但它總是倔強地回到了地上。

我真太喜歡這種花了！多少次呵，我想掐下一兩朵插在花瓶里，可是，一離開土地，一離開太陽，它就枯萎了！

它永遠扎根在大地上，一開花，就把自己的色彩、芬芒全部都獻給了太陽？D？D它已經和太陽、大地結下了不解之緣了。‖

在這里，在墻角、窗下，經常可以看到一叢叢的太陽花。它永遠腳踏實地生活著，向著太陽開放著它紅色的小小的花朵。‖

閱讀題：

【第1句】：給括號里的字選擇合適的解釋，把序號寫在括號里。

（1）紅綠相（映）（）

①反映②放映③倒映④映襯⑤映射

（2）不解之（緣）（）

①緣故②緣份③邊緣④沿著

（3）腳踏（實）地（）

①填滿，無空隙②實在、真實③果實④實際、事實

【第2句】：填空。

（1）太陽花的葉子是_______；花朵______。

（2）因為_______所以叫太陽花。

（3）太陽花有兩個特點，一是______二是___________。

【第3句】：全文已用“‖”分為三段，寫出各段段意。

【第4句】：本文借太陽花，贊揚了_____________精神。

參考答案：

【第1句】：（1）④（2）②（3）②

【第2句】：（1）細小，淡綠，一叢叢，有紐扣大小，紅色

（2）只在早晨，見到陽光后才開花。

（3）不能離開太陽，熱愛陽光；不能離開土地。

【第3句】：第一段：太陽花葉子像魚草，花兒紅極了，只有在早晨見到陽光時才開放。

第二段：太陽花貼著地生長，貼著地開花。

第三段：太陽花在墻角、窗下生長、開花。

【第4句】：略。

七年級語文種一片太陽花說課稿

【第1句】：說教材：

《種》是第二冊第七單元的第二篇課文，本單元的安排是“記敘中的說明”，即在記敘人、事、景、物的過程中穿插說明性的文字，或交代原因，或解說、說明。初一的語文著重培養學生記敘方面的讀寫能力。本單元的設置，不僅是前幾個單元如記敘的中心、繼續的順序、記敘的詳略的進一步學習，同時，也為初二上學期說明文的學習打基礎。但綜觀全文，說明性的語句并不多。

全文公四個部分，分別交代太陽花的由來，太陽花從種子落地到一齊開放的過程，太陽花經久不衰的原因，太陽花的啟示，通過作者記敘種太陽花的經驗和感受，表露作者對“事業”的憧憬，對創建一個“科學、合理、公平”的世界的渴望。全文中提到說明的不明顯，在介紹花的生命時才有所提及，所以我想把側重點置于太陽花的美、經久不衰的原因和太陽花的啟示上。

根絕教材的這種情況，教學大綱的要求及學生實際，我制定目標如下：

（1）理解太陽花獨特美的原因及太陽花經久不衰的原因。

（2）理解文中比喻的修辭及記敘、描寫、說明相符合的表達方式。

（3）感受作者對太陽花的喜愛之情和所寄托的意愿，理解其象征意義。

其中，（1）（2）是重點，（3）是難點。

【第2句】：說教法：

為有效地完成教學任務，突出重點、突破難點，取得良好的教學效果，我嚴格遵循“以教師為主導、以學生為主體、以訓練為主線”的語文教學原則，針對教學目標和學生實際，設計教學方法為：

【第1句】：啟發式教學：即精心設計問題，讓學生帶著問題讀書，在讀中思考，劃句、引導學生動腦、動手、動口。

【第2句】：朗讀法：語文教學應以語感培養為核心；語感只有通過多讀、多品、多揣摩才能形成。朗讀是語文課的第一教學法，通過朗讀把課文語言內化為學生的心理結構，熏陶情感，啟迪思想，于潛移默化中達到德育美育的目的。再說，這篇課文也較適合朗讀。

【第3句】：聯想法：用聯想法可培養學生的思維能力。在本課中，可讓學生產生相關聯想。

【第3句】：說學法：

教學是教與學的雙向活動，既要有教師的主導作用，又要有學生的主動性。素質教育提出課堂教學應充分讓學生自主學習，真正成為學習的主體、課堂的主人，因此，我設計的學法為“學習閱讀思考——討論——解疑——拓展訓練”的方式。課堂中通過啟發引導，學生討論，逐步解疑，拓展訓練，學以致用，在傳授知識的同時，培養學生的思維能力。

【第4句】：教學程序設計：

我認為，鉆研教材、研究教法與學法是搞好教學的前提和基礎，、而合理的安排教學程序卻是成功的關鍵一環。為使學生學有所獲，我設計以下幾個步驟教學：

（一）設置情境，激起興趣：

心理學家布魯納說：學習最好的刺激乃是對所學材料的興趣。上課一開始，我就設置情境：在自然界、生活中，有很多美好的事物，其中，花，往往是最具代表性的，那平時，你覺得什么花最美呢？然后讓學生來講自己的體會，教師適當加以引導，每種花都有自己美的一面，那太陽花具有怎樣獨特的美呢？這樣處理，就可把學生引到美的情境之中，激起學生積極參與和學習的欲望。

（二）讀課文，挖掘太陽花的美

心理學認為：強烈的目標意識是導讀成功的關鍵。所以，在這部分，我要求學生帶著問題“太陽花具有怎樣獨特的美，從哪看出？”去讀書，帶著目標，邊讀邊思考，邊讀邊畫，這樣就避免了盲目性，使其專注閱讀。

在學生閱讀完畢后，可順便點出個別讀錯的字詞，同時啟發學生挖掘太陽花獨特的美，如：外在美、充滿生機的美、毫無保留的美、經久不衰的美等，在講外在美時，可提及文中的描寫，落實重點。在學生暢所欲言之后，我略做總結，對學生結論加以肯定，激勵學生，并引發聯系到教學的第三步驟。

（三）深入研究，花美的'原因

太陽花美，且能經久不衰，那到底是什么原因呢？引導學生讀課文第三部分，啟發概括出三個原因：喜愛陽光、善于抓住機會、主動讓位，同時，點明此處在記敘中夾雜說明。

（四）聽課文錄音，談花的啟示

文章的第四部分點明了太陽花的有益啟示，并表達了“還要種一片的”愿望，這部分主要設置聽課文錄音，啟發學生思考：太陽花生命短促，卻能保持燦爛多姿，那你棉隊這樣的太陽花，你能不能學到點什么，捂出點什么呢？為調動學生積極性，活躍課堂氣氛，取得良好的效果，在此處，我給學生兩分鐘時間自由討論，討論后學生發言，啟發他們聯想，如太陽花是否很象生活中的某類人呢？它有什么地方值得我們學習呢？對于學生的答案，有理就加以肯定，鼓勵學生多說，這樣，既培養學生的思維，又訓練了他們的口頭表達能力。

（五）課堂小結，拓展訓練

為提高總結質量，也提高學生梳理問題和概括問題的能力，我讓學生參與課堂總結，明確落實重難點，這樣使學生對知識有系統化的認識。在學生總結的同時，教師適當補充，正是因為太陽花有豐富的內在美，所以作者非常喜愛，那大家就圍繞“愛”來填寫下面的詩歌。

● 融情入詩：

當把（銀粒兒）一般的種子撒向泥土

我們就開始了（期待）

心 有些（焦躁）

我們正（莫衷一是）呢

你卻搖晃著（嬌嫩）的身軀

和我們說：hello my dear

你長得多（美）呀

你把（繽紛）的季節 畫在了我們的眼前

有誰 能逃得了這份美的（誘惑）

于是 我們的春天不再（單調）

夏天不再（炎熱）

難怪 我們已深情的決定——

（來年春暖時分，再種一片太陽花）

請學生從文中找出相應的詞填寫，這樣，既學以致用，由課內向課外延伸，又能培養學生的概括能力，落實了課程標準中“培養學生廣泛的閱讀興趣”的要求，同時鞏固學生本節課所學的知識。

【第5句】：板書設計：

好的板書，不僅美觀，而且還應是文章的脈絡，它能清晰地展示課文的主要內容，是課文的精華，遵照這一原則，我設計板書如下：

略

描寫冬天的作文（精選40篇）

導語：來了來了，冬姑娘插著一雙潔白的翅膀，悄悄地降臨在了我們的世界里。下面是為大家整理的描寫冬天的作文（精選40篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　描寫冬天的作文 篇1

天冷冷的，即使在晨天也微微黑暗。張開眼睛，煙似云般，穿梭于空中。啊，下雪了。

好不歡喜，坐在教室里感受著下雪帶來的娛樂。漫天的“花瓣”，無形似的。下了課，置身于銀海之中，隨著“花瓣”一起飄來飄去。無使神凄使骨寒的憂傷，只有那惟美的心緒，伴隨著雪一樣的潔白，將自己染白凈。

屋檐房頂，覆蓋了一層絲紗，漸漸的越積越厚，如絨毛如柔被。走上幾步，便可感到雪的盛情。瑰麗的花朵，如重新染洗，似白色的精靈，播散著冬之雪的美麗。無形的化為有形的“花”。是六角的雪花，身在雪的國度，美麗的國度，一直來到我的身旁。

夜晚，雪花飄落。黑夜，無盡無邊。雪花，散如逸發。絲綢順滑之夜，名雪之花，下落，下落。冬之夜，冬之雪，下落，下落。月邊白潔，披雪，帶星。天堂之花粉，下落，下落。

我半閉眼睛，幻想著這種情景。雪一直一直在飄，飄到了水里，仍是在飄。抬頭望望，看到路邊的燈光，襯在潔白的雪上，呈現在眼前的是一幅優雅美麗的圖畫。雪一直在飄，默默地在長天中游弋。

我晚上不由自主地走向了鋪滿雪的地，知道下一場雪下得好不容易。伸手觸摸著雪帶來的冰涼，雖然涼但透心，雖然涼但很美麗。落在手上的“花”，很快“凋謝”。無窮無盡的“花”卻陸陸而來，同時“綻放”，同時“凋零”。成為絢麗的“花朵”。我一直漫步在紛飛的雪里，一直在贊嘆雪的奇跡。夜，落下帷幕。雪，飛舞在空。默默無聞，自然的奇跡。云似煙似雪，雪如煙如云。

一張，一幅的雪花畫，構成了屋檐，構成了明月。雪在訴說，雪在吟唱。吟唱著生命的奇跡，吟唱著自然的美好。

　　描寫冬天的作文 篇2

冬姑娘邁著輕盈的步子踏入人間，風婆婆忙出來迎接，“呼，呼”的寒風刮了起來，暗示這個美麗的季節里又有新的驚喜。

瞧，冬姑娘把準備了一年的禮物送給了我們。那潔白無暇的六角片宛如一個個墜入人間的精靈。它們那輕盈嬌小的身軀，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中飛舞。它們以鋪天蓋地之勢迅速籠罩了整個大地。一切都被染白了。那平時寬闊的馬路，此時早已被冬的使者僅僅地擁抱在懷里，它們象一塊棉被蓋住了大地母親，也使田地里的莊稼得到好處。田里越冬的害蟲早已死無葬身之地，而那輕輕飄落的使者又象慈母一般對種子說：“小寶貝，快睡吧，來年你們將生長得更好”。它們象一片片鵝毛，寄托著人們的喜悅和冬姑娘的問候，隨風飛舞，把冬的信息傳送給所有的人。

瞧，這位使者想在天空中多呆一會兒，它扭動著單薄的身軀，漫無邊際地飄舞，悄無聲息。一會兒飛到高處，好奇地張望這個銀色的世界；一會兒又嘗試著靠近其它兄弟姐妹；一會兒又調皮地降落到低處。看，那一對雙包胎姐妹，緊緊地擁抱在一起，似乎想用自己的身體溫暖對方。

冬的使者用自己短暫的生命向人們展示了冬天的美麗。它雖然很輕，但卻能壓斷樹枝；它雖然很小，但卻能為人們做貢獻；它雖然很調皮，但卻贏得了人們的喜愛。它雖然轉瞬之間化為水滴，但卻無怨無悔。

它，所創造的東西是無法用別的東西代替的；它，就是冬姑娘的杰作，也是大自然給人們的賀禮。

因此我喜歡它，穿著白色衣裳在天空中飛舞的冬的使者。

　　描寫冬天的作文 篇3

當凜冽的北風裹挾著晶瑩的雪花從鉛灰色的蒼穹劈頭蓋臉而來時，我們北方的嚴冬——你，終于姍姍來臨了。

極目遠眺：不久前，那成蔭的綠樹，似錦的繁花，金色的田野，此刻已完全被皚皚的白雪、晶瑩的堅冰所替代：郁郁蔥蔥的綠樹，仿佛身披銀甲的武士穆然矗立著；歡快歌唱的河流溪水，好象失語的啞人緘口默然了；蜿蜒起伏的青山，猶如銀色的巨蟒安臥冬眠了；廣袤無垠的原野，宛如瓊樓玉宇的世界安然入睡了。置身這銀裝素裹的童話世界，到處是一派靜謐神奇的遠古氣氛。

冬。也許有人認為你毀壞了春留下的綠，洗劫了夏帶來的紅，摧殘了秋賦予的黃；也許有人因此認為你過于冷酷，甚至有些殘忍。然而，我卻認為：春是慈母，她用柔和的輕風、溫暖的陽光溫柔地撫育生命；而你是嚴父，你用凜冽的北風、寒徹的冰雪嚴酷地歷練生命。

冬。你同春、同夏、同秋一樣，以自己的方式豐富五彩繽紛的大千世界；你同春、同夏、同秋一樣，以自己的方式磨練生生不息的生命萬物。

冬。其實，你不僅以自己嚴厲——幾近無情的方式培育生命；也不僅以自己無畏——舍身取義的方式凈化世界，而且還以自己樸實——不言而喻的方式揭示生活真諦。

嬉戲在銀裝素裹的原野上，拋灑著玉潔冰清的白雪，恍然悟到：做人也應這樣——像雪一樣純潔，如冬一樣剛毅；踏雪而行，身后留下一排排、一串串的足跡——有的深、有的淺、有的直、有的彎，無疑是在告誡我們：做人就應這樣——一步一步，留下踏實的腳印。

啊！冬，北國的冬，可愛的冬，我愛你！

　　描寫冬天的作文 篇4

凡是在北方度過冬天的人，都知道圍爐取火，吃著涮羊肉就著花生米，飲著度數高的白酒的滋味。在屋里躲著過了兩三個月，不必說老人家，連頑皮的小孩子都待不住了，個個都在懷念那快樂的過節的氣氛，個個都在期待節日的來臨。

但在江南，卻又有不同，冬日來臨，樹枝上的葉子并沒有落盡。寒風吹來也不過是冷一日兩日的事情罷了。等到天空變藍，太陽慢慢爬上屋檐，鳥兒吱吱叫個不停，老翁小孩又可以在門前的空地上曬太陽了，這一副江南東景，豈不也很可愛么？

我生長在江南，兒時特愛江南冬日的景色，記憶頗深；直至長大后，對于江南的冬晨有一明朗的親切的感覺。

但我卻沒有再回過江南，我的故鄉。我可以再回那里去么？

江南的冬天不時也會下些雨，而這細雨寒村里的冬日景象又是一種說不出的悠閑境地。試想想，河流邊三人五人會聚在一個小村子里，門對著長橋，窗臨河邊，這中間又多生樹杈縱橫的樹木，在這一幅冬景圖上再添筆細得如粉似的雨，你說夠不夠悠閑？若要再加點景致，門前還可泊只烏篷船，屋中可以多些賓客，夕陽落山，在天邊加一筆紅黃，在窗上畫上一圈燈光的月暈。江南的冬景不迷人又是什么呢？

江南的冬天并不寒，以至于花并不完全凋謝。烏桕樹，當紅葉落后，還有雪白的桕子在枝頭昂首，都可以與梅花亂真了。若遇到風和日麗的午后，你可以獨自去近郊散步，但在青天碧落之下，反而不會感到冬天的肅殺，并且還可感覺到一股生機正在醞釀，等待著爆發。

窗外，又下起小雨，我的冬天，我的江南，我的故鄉……但我似乎回不去了。

　　描寫冬天的作文 篇5

北風吹到了樹梢上，樹梢就凍得直顫抖；它吹到了草地上，青草變了顏色；它吹到了小花的頭上，花兒都謝了，只剩下光禿禿的小腦袋。只有蠟梅和水仙它們不怕寒冷依然開放著，它們悄然帶來了淡淡的淸香，為寒冷的冬天帶來了生機。

小動物到哪兒去了呢？小燕子、丹頂鶴、大雁早在秋天的時候就飛到溫暖的南方去了。小蜜蜂、小螞蟻在暖和的洞里吃食物。青蛙、刺猬、蟒蛇……它們正在洞里呼呼大睡呢！

淸晨，我醒來的時候看見玻璃窗上結了一朵朵潔白的冰花，我驚奇地叫著：“媽媽，你看，玻璃窗上開花了，真漂亮啊！”它像寬大的樹葉，像柔嫩的小草，像豐潤的牡丹，一朵朵晶亮潔白，我知道這一定是冬爺爺給大地的禮物。

過一會兒，一大片一大片的當花紛紛揚揚地飆落下來，那飛舞的雪片，像天女撒下的玉葉、銀花那樣晶瑩那樣美麗。我穿好衣服，刷完牙，洗完臉，飯也沒吃就下樓堆爾人了。我看見小朋友三五成群地玩耍著，有的滑雪，有的溜冰，有的跳繩，還有的打雪仗……

冬天雖然寒冷，但是我喜歡冬天！

　　描寫冬天的作文 篇6

一年有四季，春天的姹紫嫣紅讓人心曠神怡；夏天的驕陽烈日讓人激情洋溢；秋天絢麗的紅葉讓人無比愜意，而冬天潔白的瑞雪則讓人感到無以倫比的高潔與靜謐。

我喜歡冬天，喜歡他那高潔的品質。瞧那潔白的雪花，就像一位位淑女，穿著雪白的紗衣，從那虛無縹緲的云朵中姍姍而下，在清冷的微風中翩翩起舞；又像無畏的勇士身披晶瑩的戰鎧，成千上萬的頂著凜冽的寒風從空中奔來……它不像春風中那張揚飛舞的柳條也不像夏天那激烈的傾盆大雨，雪花有它自己的節奏，亦柔亦剛，有的快有的慢，卻都無比的純潔，無比的高貴。

我喜歡冬天，喜歡它那安靜的狀態。看那山林之中，一棵棵披著銀裝的雪松，正安靜的傲立在那林中，像威武的戰士。冬天沒有春天萬物復蘇的嬉戲聲，沒有夏天樹蔭里的蟬鳴和暴雨前的雷音，也沒有秋風掃落葉的"沙沙"聲。寒風"呼呼"的叫著，清冷的河水也不甘寂寞，不懼寒冷，還在"嘩嘩"的流淌著，成為了這寂靜的冬日里最美妙的音符，時而溫柔，時而狂野，匯在一起成為了一曲交響樂，分外好聽。

冬天的感覺是不一樣的。不同于春的華麗，夏的熱情，秋的優雅。我喜歡冬天喜歡它的高潔與靜謚。

　　描寫冬天的作文 篇7

冬天是殘酷的，也是美麗的。雖然我不怎么喜歡冬天，但是冬天帶給孩子們不少的歡樂。

咆哮的北風不分青紅皂白地抽打著滿地的落葉，風兒從地面吹過，起了旋渦，發出“茲茲”地響聲。大樹筆直地屹立在那里，任鞭子抽打，可憐巴巴的。

一場大雪過后，屋頂上、車子上、樹上、草叢上……一切的一切都變得白雪皚皚，鵝毛大雪還在不停地飄落，我伸手去接，可當雪落在我手心上時，頓時別成了一滴滴小水珠，晶瑩剔透，多么可愛的雪。

樓下傳來陣陣孩子們的歡笑聲，我往樓下一看，原來是幾個好朋友在下面玩雪，我也有點兒癢癢，就穿上帽子，戴好手套和她們意起玩耍。在這歡樂的氣氛中，沒有叫冷的，也沒有因為摔跤而哇哇大哭的，更沒有因為被雪球打著了不玩的，過了不一會，大家已經變成一個雪人了！

啊！多可愛的冬天，晶瑩剔透，冰清玉潔，是冬天美麗的象征！

　　描寫冬天的作文 篇8

冬天，非常冷。說實話，怕冷的我不希望它來臨。可，它來臨時，我卻有說不出的高興。

當冬姑娘給遍地灑上白花花的雪時，一切變得夢幻極了。大地被天空中飄灑的雪籠罩著，滿眼雪白，一切素麗又安靜。

從窗戶向外望去，一排排大樹上掛滿了雪花，潔白無瑕，清新脫俗，有種含蓄的美。跑出去，是滿地積雪。踩上去，軟乎乎的。雪，也隨著腳步有節奏的響著。回頭望去，是一串長長的腳印……

凜冽的寒風也隨著雪的降臨突如其來。“呼呼呼”地嘆著氣，在人們臉上傷心地滑走，刺骨冰涼。

感受冬天，最好的辦法，就是玩雪。戴著手套和圍巾，呼喚親朋好友出來迎接這份冬的喜悅。大雪飄飄灑灑，和我們嬉戲。抓起一團雪，軟綿綿的，冬的氣息也撲面而來，是那種清爽且帶有一絲冰涼的感覺。我們不舍離去，繼續站在雪的世界里，喜歡那份沉醉。還有一些小孩子，堆雪人，打雪仗……玩的不亦樂乎。

白天，漫步在小道上，一縷明亮的陽光從樹縫中穿過，照在我臉上。接著迎面拂來幾陣寒風，我不由自主地展開雙臂，迎接冬日里陽光的溫暖和慈祥。

傍晚，街燈在雪堆上跳舞，閃現出一個接著一個的橙色光斑。

冬天來了，它來得很自然。天氣雖然很冷，但是，他卻有美景、溫馨，和孕育春天到來的希望！

　　描寫冬天的作文 篇9

冬天像一個天使，滿地的白雪是她的翅膀，緩緩的雪霜是她的長發，呼呼的寒風是她的呼吸，濃濃的霧氣是她的長袍。

我站在高山上，居高臨下，看到的是一望無際的白雪。潔白的世界里，處處都有歡樂。你看！松樹，披上了厚實的貂皮大衣，雪花在上面跳著舞蹈。慢慢地，他們跳累了，就躺在大地上安靜地休憩。忽然，一個小男孩急匆匆地跑了過來。“啊——”一不小心把松樹老爺爺的貂皮大衣給撞了下來，自己給披上了，成了個“活雪人”。不遠處還有一個十分可愛的大雪人：他咧著嘴巴笑著，肥嘟嘟的肚子，樣子十分滑稽。雪花又來了，可不知怎么回事他們踩著滑板鞋滑向遠方？哦，原來是冬風哥哥送給他們的呀！

視線慢慢地轉移到了小河邊。聽著嘩啦啦的流水聲像一個富有節奏感的音樂家，小麻雀站在河面上，圍著偉大的音樂家伴奏。咦！小麻雀怎么能站在水面上呢？難道他們會懸空大法嗎？哦，原來是他們站在那晶瑩剔透的冰面上呀！濃濃的霧姑娘也跑出來玩兒了，她給小河蓋上了一層潔白的棉被。

我的視線慢慢被我家后院的草地里給奪了過去。草地里的葉子上都凝結成了一個個晶瑩剔透的小冰柱，冰柱旁邊盛開著白梅，那棵白梅是我和爸爸在前年的春天種的，現在都已經長成了亭亭玉立的“少女”了，她站在那兒，隨著風兒搖曳著自己曼妙的身姿。

不知不覺，我越來越喜歡冬天。我喜歡上了它的安靜，它的沉著，它的純潔，它的獨一無二。

　　描寫冬天的作文 篇10

小時候的我一直天真的認為，冬天，只是一個寒冷的'季節，甚至有點兒不喜歡冬天。因為它的冷，實在讓我不能接受。直到那以后，我愛上了冬天。

記得是六年級的寒假，很少有雪的杭州見，竟下起了鵝毛大雪，。連續下了兩天雪后，我家附近成了一個美麗的銀世界。房屋戴上了一頂白帽子，大樹媽媽則穿上了一件雪白的紗衣，滑滑梯旁的草坪上，也像鋪了一條白色的毯子似的，根本看不出一點兒草色。我正在書房里寫寒假作業。練完了書法的老爸突然提議一家人一起到樓下打雪仗，堆雪人。我非常興奮，因為這距離我上一次玩雪已經有三四年的時間了。我迫不及待地戴上帽子和圍巾，和家人一起，向一片潔白的大草坪出發。

一到樓下，我就不顧冰冷的抓起一把雪，做成一個小雪球扔向老爸。措不及防的老爸一下子就被砸中了，他也抓了一把雪扔到了我的身上。就這樣，一場家庭雪仗賽就準備開始了。我和妹妹為一隊，爸爸媽媽和弟弟成一隊。我們制定好比賽規則，在“親情第一，比賽第二”的前提下，開始了比賽。我和妹妹分配好工作：我來做雪球，她來發射。我們非常默契的互相配合著，向老爸老媽發起了進攻。而老爸老媽呢，卻不緊不慢的做著雪球扔向我們。不用說，這場比賽肯定是我們贏了。但是想要贏比賽，是要付出很大的代價的。雪仗賽結束后，我的手變得通紅通紅，沒有了知覺，好像凍僵了一樣。看見我不再玩雪，媽媽便知道是怎么一回事。她從口袋里拿出備用的手套，給我帶上后說“貝貝，要不你先玩弟弟的泡泡水，等手好了一點兒再玩雪。”我點了點頭，拿出泡泡水吹起來，泡泡剛出剛接觸到空氣不到五秒鐘，就凝固成水晶球，從半空中落到了雪地上。一分鐘后，那潔白的草地上又多了許多透明的玻璃球，真是奇妙極了！

最后，我們一家人躺在草地上，留下了自己的身印。我把五個人的雪印畫在一個大心里，寫上了wearefamily（我們是一家人），一個樸素而又十分華麗的雪印畫就完成了。媽媽拿出手機，拍了張照片，說“貝貝都快和媽媽一樣高了。”我笑了，爸爸笑了，妹妹也笑了。

就這樣，我們在雪地里度過了一個愉快的下午。

冬天啊冬天，請你以后來的時間再長些，讓我們一家人能經常在一起，像那天一樣，一起打雪仗，讓我多多享受雪地給我們帶來的幸福吧！

　　描寫冬天的作文 篇11

下雪了，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地上、樹上、房頂上都變成白色的了。

第二天清早，雪停了，天也晴了，這時，地上已經積了一層厚厚的雪，幾個小學生在一起打雪仗。我和奶奶在一起堆雪人，我們堆了一個很大很大的雪人。

“撲嗵”一聲，我嚇了一大跳，回頭一看，原來有人滑倒了。我想：既然路面這么滑，那我為什么不能在路面上滑冰？于是我小心地在冰上一滑，果然滑走了。我滑呀、滑呀，忽然間未留神，滑到了一個結了薄冰的水洼里，“咯吱，咯吱”的聲音從我的腳下傳出來，我一看，不好！原來是冰碎了，說時遲、那時快，我一下子就掉進了水洼里，一雙鞋子全濕了。奶奶心疼地喊著：“唉喲！凍壞了！凍壞了！趕快回家換鞋！”可我覺得很開心。

在我眼里，冬天是美麗的，一年四季都是美麗的。

　　描寫冬天的作文 篇12

冬天真的來了，路上的汽車依舊轟鳴，但缺少了點生機，騎車的人依舊忙碌，但增添了厚衣，孩子們依舊求學，但換上了棉鞋，冬天真的來了，這四季輪回的季節，冬天是最可怕的，路上還有添不起新衣的乞丐，街上還有不舍得生意的攤主，屋里還有買不起煤炭的農民，水里還有悶的難受的魚兒。

一陣寒冷的北風吹過，你會聽見呼——呼——的聲音，把你的頭發吹得飄啊飄，你的手、腳、臉、鼻子變得紅彤彤的，你的鼻子就像小丑一樣，用你冰冰涼的小手摸摸你已經僵硬住的臉和紅得不能再紅的耳朵，你會尖叫道：“啊！好冷啊好冷啊！”你摸完之后，會把手趕緊放到衣服里，全身都會打哆嗦。

冬天真的來了，其實冬天并不那么可怕，只要堅強的挺住，春天還會遠嗎？

　　描寫冬天的作文 篇13

媽媽經常跟我說：“下雪天一定要走別人走過的路，只有這樣才不會滑倒。”可我總堅信：只要有人攙扶著，一樣也不會滑倒。事實勝于雄辯：媽媽的觀點總是對的。就在這個冬天，扶我的那個人走了，我留在原地摔得很疼很疼。

從小體寒的我是最害怕冬天的，不知道為什么今年的冬天格外寒冷，讓人徹骨生寒。印象中整個冬天都是冰冷如鐵。從來都沒有暖意的手腳，又怎能熬得過這個漫長的冬天呢？你知道我寒性體質、手腳冰涼，便每次都比我早到學校，幫我接好熱水袋，再買上一杯熱乎乎的豆漿，放在桌上。

轉到了新校區，每天早上望著空蕩蕩的課桌，總感覺悵然若失，是少了一杯豆漿嗎？還是少了送來豆漿的你，我不得而知。其實我早就知道你會走，從你來到我身邊的第一天起，我就知道。可是我還是沒有忍住：當從同學口中得知你轉學的消息，我不管不顧地著跑到辦公室，質問老師為什么這樣做？老師說了一個讓我至今都感覺特別荒唐的答案——我早戀了。說他為了不耽誤我的學業，主動跟老師提出轉學。我不明白：難道我們之間不存在有純潔的友誼嗎？

現在的我也離開了那個地方，開始了一段嶄新的生活，只是依然忘不了那個曾經陪伴了我好幾個冬天的男孩……

　　描寫冬天的作文 篇14

早晨，我從睡夢中醒來，一束陽光從窗簾的縫隙中射進來，但光線并沒有以往的強，我好奇的拉開窗簾，眼前的景象比起以前，似乎發生了十分微妙的變化。

一股冷空氣迅速地包圍了我，不一會兒，竟讓我覺得涼颼颼了，我迅速穿上衣服，快步走進客廳，開始吃早飯。我忽然發現，客廳里不再陽光普照，生機勃勃，而是一片灰蒙蒙的，生氣全無了。我有些不甘心，打開房門，來到院子里。院子里卻是寒風凜冽，北方拿著大剪刀，在花壇里四處耀武揚威，作威作福，所過之處花草凋零，卷起一團團枯枝敗葉。我從臺階上伏下身子，把頭伸向地上那一個個不起眼的小泥洞，想看看那些勤勞、可愛的小精靈——螞蟻，是否在嬉戲，可它們并沒有躍入我的眼簾，可能它們懼怕嚴寒，縮在它們的宮殿里睡大覺呢。

我背起書包上學去，走在寬闊的大街上，只見人們都穿著厚厚的棉衣，仿佛一夜之間都變成了大胖熊。

走進學校，一眼就看見校園里的那棵最引人注目的大樹，此時，這棵枝葉最繁茂的大樹上，一樹的葉子都變黃了，猶如一片金黃的蝴蝶落在樹干上。一陣風吹過，一樹的葉子發出沙沙的聲音，幾片落葉，猶如一只只金黃的蝴蝶在空中打著旋兒慢慢地飄落下來，最后悄聲無息地落在地上。

或許，我該高興才是。冬天的到來只是為了下輪的生長修養生息，的確，冬天來了，春天還會遠嗎？我想。

　　描寫冬天的作文 篇15

春夏秋冬里面，我最喜歡的季節是冬季，到了冬天有的動物會冬眠，那就是蛇、青蛙、狗熊。

那時候，我們可以打雪仗、堆雪人、滑雪，真是好玩。

冬天還有一種花，它叫“梅花”，它紅彤彤的，惹人喜愛，真想摘一朵來聞一下。

冬天來了，地上全是大雪，大雪像鵝毛一樣潔白，在天上慢慢地飄落在地上，真美麗啊！

我喜歡冬天。

　　描寫冬天的作文 篇16

我愛四季，但我更愛冬天。雖然它沒有春天的生機勃勃，也沒有夏天的郁郁蔥蔥，更沒有秋天的豐收景象，但它以自己獨特的美征服了我。每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛，人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的清香，白雪的冰香，給人一種涼涼的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

冬天最醒目的就是那白茫茫、軟綿綿、冷冰冰的東西——積雪。寒冷的早晨，抹去窗上的霜露，首先映入眼簾的就是這些白色的小精靈。

那可愛的小雪花像一個個遨游世界的小傘兵，也像是可愛的蒲公英，漫天飛舞，徐徐下降。我伸出手去接它們，想看看它們的樣子，可是雪花到了我的手里卻立刻化成了晶瑩透亮的水珠，在手掌中滾動！小雪花多像一個害羞的小姑娘呀！

瞧，那不是朋友們嗎？他們正在堆雪人呢！仔細一看，呵，還真像一個憨態可掬的小男孩在朝我們笑呢：用黑芝麻做成的眼睛好像在朝我們不停地眨著；用胡蘿卜做成的貪吃的嘴巴；用水桶做成的漂亮的帽子，加上圓圓的腦袋和胖胖的身子，簡直太可愛了！他們圍著雪人唱歌、跳舞，真快樂！

咦，他們在干什么？哦，原來在打雪仗。只見他們分成兩隊，游戲開始了，他們跑進了各自的“防空洞”，捏好了雪球，“隊長”親自命令：“發射炮彈！”“轟轟轟”，三個雪球發射出去，“啊！”一聲慘叫，對方的兩名士兵一不留神，一個吃了“雪饅頭”，另一個則“中彈身亡”……

冬爺爺雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏阿姨的艷麗，沒有秋伯伯的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采。

　　描寫冬天的作文 篇17

冬天真的來了，樹葉掉落的更快了，有幾棵樹以掉光了葉子，溫度降到了0℃左右。

第二節課下課后要舉行升旗儀式。

早上還感覺沒那么冷，可一到操場上，寒風“呼”的一下子給所有人來了個“下馬威”，我趕緊把拉鏈拉上，可已經晚了，一股寒風鉆進了我的衣服里。我立即感到后背一陣冰涼。所有班到齊后，校長給了我們一分鐘取暖，我手縮在袖子里，頭戴著棉帽，邊哆嗦邊吐著白色的煙霧，真像冒了煙似的。結束后，同學們的手、耳朵都被凍僵了，特別是我們旁邊的班有四分之一的人沒穿外套。

回家的路上，我看到一個可怕的景象，我們小區有一顆楓樹，葉子和血一樣紅，而它旁邊的梧桐樹葉全掉了，那片紅色格外顯眼，讓人見了起雞皮疙瘩。而繼續往前走，你會看到一大群—其實只有三四棵光禿禿的樹干，像沒有衣服穿的人。

冬天真的來了！凜冽的寒風，光禿的樹枝，飄飄灑灑的樹葉，敲響了冬天的的鐘聲。

　　描寫冬天的作文 篇18

冬天很快就到了，又是一個冬至，作為南方人，理所當然應該吃湯圓。早餐是湯圓并不稀奇，但居然有人把面粉餡料帶到學校來做湯圓當午餐吃。三班就是這么做的，我們吃完學校的午餐后，三班卻飄來芝麻湯圓的味道。

南方的冬天可是濕冷，而且沒有什么打暖氣，冬日早上起床真是件痛苦的事，每次都要凍個半死。晚餐桌上又有醬油肉，不用說肯定是奶奶送來的。每到冬天，哪戶人家沒有個醬油肉才是奇怪的事，嗯，味道不錯。

對學生來說，冬日最可怕的莫過于又要期末考試了，“臘七臘八，凍死寒鴉”，不少學生在這種天氣下還在拼命地復習，真是悲劇。

南方的雪并不常見，兩三年前下了場雪，挺大的，整個操場都凍上了，那次簡直把我們高興壞了，學校也挺寬容的，第一節課都不上，全校幾乎都跑樓下玩兒去了，我還記得上第二節課全班都在對手呵氣，場面壯觀極了。

春節是一定要吃酒的，本來就因為衣服太多而鼓脹的身體，吃完都可以在地上滾了，吃完躺在沙發里看春節晚會，是每個春節都要做的。

突如其來的鞭炮聲把我從座位上嚇得跳起來，我立刻跑到了窗臺上，呵，又有人結婚，春節結婚，可真是雙喜臨門啊。

一束陽光掉進我的房間里，我不曾發現，只有冬天它才會從窗外跳進來。只是太陽光底下不大適合寫作業，我移了移位置，把一件衣服放在那兒曬。過一會，陽光它慢慢地爬走了。

太陽落山了，天空變成一種奇異的酒紅色，山仿佛就是一個完美無暇的青銅酒杯，剛好盛進這天神的美酒。云兒一個個醉得東倒西歪，臉都紅得不行。仿佛過了很久，又好像只有一眨眼，這醇香的美酒就消失在天際了。

冬天把兩年給分開了，回憶去年，發現我們還有好多好多事情沒有做，好多好多問題沒有得到答案，于是，我們帶著這些事情，帶著那些疑惑，走向了新的一年。

這個學期被延長了，下個學期被縮短了，也就是說，不僅過年寒假會被延遲，下個學期的時間也會很緊。但是，這并沒有阻止我們快快樂樂地過新年。隨著冬天的來到，我們已經聽見了不遠處的鞭炮聲，看見了團圓的溫馨場面，聞到了酒肉的香味……

光陰似箭，這說的可真不假，十一月十二月一溜煙地跑了個沒影，新日歷翻到了一月那一面，元旦，一月上旬，一月中旬，時光流逝得飛快，我們猛然停下來一看，才發現我們已經失去了那么多時間。

　　描寫冬天的作文 篇19

有人喜歡春天，因為它充滿生機；有人喜歡夏天，因為它萬紫千紅；有人喜歡秋天，因為它碩果累累。我卻喜歡冬天，因為潔白無瑕美妙無窮的雪。

“啊！下雪了！”同學們一起喊道。

我連忙往窗外望去，發現操場上已經有一層薄薄的雪了。雪花從天空中紛紛飄落，到了下午，雪花已經把整個大地都染白了，像給大地鋪上了厚厚的棉被，樹木都變得白花花的。晚上放學了，姥爺來學校接我，由于路上雪化路滑，汽車都開得很慢，往常我們回家要用十分鐘，今天用了二十多分鐘才到家。到家后，雪依然下著，這是今年下的第一場，可能也是最大的一場雪。

第二天，早上起床后我往窗外望去，窗戶上都結了一層冰花，冰花很漂亮，有的像飛奔在草原上的駿馬，有的像啄米的小雞、有的像暢游的小魚……

下午出屋到小院里看雪，滿眼的白色，地面上、屋頂上都被厚厚的雪覆蓋著，松樹枝上、翠竹上、葡萄架上都掛滿了“銀條”，千姿百態、晶瑩奪目像開滿了雪白的梨花，“白雪公主”把大地打扮得真漂亮呀！

傍晚時，為方便通行，姥爺組織我們掃雪，我們用鐵鍬鏟，掃帚掃，經過我們的努力，把通往車庫的路掃得干干凈凈的。“瑞雪兆豐年”這場大雪不僅給我們帶來了快樂，還將給農民伯伯帶來了一場大豐收呢。

　　描寫冬天的作文 篇20

風，呼呼地吹著，樹上的鳥媽媽和小鳥寶寶們都報團取暖。水中的小魚都不由得打起了寒顫，暖氣，也工作著，小蟲子的叫聲，也沒有了，蟋蟀早早地躲了起來，關上了草門，天上，一只大雁也不見了，說來也奇怪，今年，我也沒見幾次大雁。

山楂紅紅的，風吹著它，一個個掉下來，身上帶著小小的白點點，散發出酸酸的清香，讓人忍不住流口水。

人們的耳朵凍得紅紅的，風幸災樂禍地吹過，突然，一下子被幾個綠色的高大身軀擋住了，立刻灰溜溜地逃走了，原來，是那幾顆松樹和柏樹。在冬天，只有他們是綠色的，一看見它們，我的身上不由得感覺到陣陣溫暖。

秋天之后，就是冬，冬天的寒風吹拂著大地，但冬天之后，就是春天，萬物就復蘇了。

　　描寫冬天的作文 篇21

當最后一片火紅的楓葉，結束翩翩的舞步，冬天的腳步近了！大地一片死寂，天氣越發寒冷，人們莫不退避三舍，路上的行人少了，代替他們的是枯黃的樹葉，大樹好像沒有穿衣服似的，赤裸裸地站在大馬路兩旁。

北風呼呼吹，鼻水直直流，哈啾一個接一個。冬天一到，流感隨到，一被感冒纏上身，可是吃不完兜箸走，鼻涕嘩啦流不停，一發不可收拾，都快“水淹金山寺”啦！咳嗽聲更是驚天動地，震耳欲聾，哈啾一個接一個，彷彿五臟六腑都要噴出來似的，一會兒頭痛欲裂，一會兒頭昏腦脹，痛不欲生，想起來可真讓人不寒而慄。所以平時就注重保暖，別讓病毒有機可侵，“多一分保護，就少一分傷害”！

到了冬天，有些人就花了不少錢補身子，花了更多錢買時髦又昂貴的衣服，但在世界的某個角落，卻有許多人沒有衣服穿，沒有食物吃，飽受捱餓、風寒之苦。在此刻，我們更應該伸出援手，發揮同胞愛，雪中送炭，即使是一件衣服也好，卻讓他們感到無比的溫暖，“助人為快樂之本”“施比受更有福”舉手之勞，卻能讓他們感受到寒冬中暖暖的愛，對世界更充滿希望。

冬天時，我總是喜愛獨自賞花，抬頭仰望那堅忍不拔，冰肌玉骨的梅花巍巍綻放，在此時綻放她迷人的清香，真是大自然的鬼斧神工、曠世杰作。俗話說：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”不經過一番磨練，那得成果？我們欣見“春耕，夏耘，秋收，冬藏”人們辛勤了一年，終于有了收成。但望著路上的人們，總是低著頭快步的走，無門慧開禪師說：“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節。”各個季節，都有它的別處，到了冬天，人們總是歸心似箭，誰愿為了梅香佇足，伴我一同欣賞梅花的美？

冬天的感覺總是暗淡無光，到處冰冰冷冷，大地一片灰頭土臉，天氣更是“失溫”。但再怎么寒冷，也終究會過去，冬天盡了，春天還會遠嗎？我們也不妨趁著冬天休養生息，養精蓄銳一番。隨著冬天漸行漸遠的腳步，迎著花團錦簇，迎接繽紛燦爛的春天。

　　描寫冬天的作文 篇22

如果說，春天是播種的季節，夏天是醞釀的季節，秋天是收獲的季節，那么冬天則是一個沉淀的季節。冬天的風，冬天的水，冬天的萬物，都在寧靜中沉淀，在寧靜中等待，在寧靜中蘊積新的爆發。

四季是以風來劃分的。四季的風，或柔弱，或蕭瑟，但只有冬天的風，需要品味和感受，才能明白它的內心。

你聽到了嗎？這是冬天吹落樹上最后一片葉子的聲音，這是冬日劃過冰面的聲音。是否曾不甘，樹葉飄零，而對冬天充滿反感；是否曾為天氣的嚴寒而將冬天拒之門外？請用心感受這并不無情，只是不懂表達的冬天吧。不必，也不應該為落葉而仇恨冬天；葉子，是必然會步向凋零的。這是生命的規律和真諦，不可抗拒，無法逆轉。但我相信，葉子是有感情的，在它生命的最后一剎那的僅有心愿，也只是簡單的“化作春泥更護花”。風，冬天的使者，讓它歸宿于地；讓它在泥土中沉淀，來年成為“春泥”；讓它在生命的最后一刻仍然能綻放光彩，孕育新的生命。

這，你能品味到嗎？

冬天的風異常寒冷，刺骨，卻又似乎無處不在。然而卻只有冬能讓你清醒，冷靜。它是能讓你在仿佛萬物蕭條，無所事事的季節里，不慵懶，不頹唐，不忘記自己肩負的責任和來年的工作。

這就是冬風，為了成全落葉，為了讓人清醒而不顧世俗誤解的冬風！

四季是以水來劃分的，四季的水，或漣漪蕩漾，或泛濫放肆，皆無冬水的痩而剛強。

你聽到了嗎？這是冬天的水特有的聲音，這是冬天的水多變而豐滿的聲音。初冬，水聲似能“叮叮咚咚”的玲瓏，但卻伴隨著“水落石出”的痩。也許，只有冬天的水才有能耐，水滴石穿。這是它所特有的堅韌和不屈。深冬，水似無聲。冰和雪的世界，卻還在奉獻溫暖：有了冰，水下的魚兒就仍能自由自在；有了雪，田野里的麥子就似能沉淀成熟，等待春季的來臨。冰看似剛硬的外表下，其實蘊藏著冬的細心和敏感。

晚冬，冰雪融化后，盡流水江河，一去不復返，但誰能否認，冰雪的融水是最澄清，最潔凈的呢？經過整整一個冬天的沉淀，水已經除凈塵埃和煩囂，在無聲中，是冬水的脫俗和清麗。

這就是冬水，姿態萬千卻能洗滌灰塵和煩俗的冬水，細膩而聰明的冬水。

沉淀的冬天，沒有冬天漫長的沉淀和清醒，哪有來年的成熟和收獲？精心品冬，靜心地咀嚼。

　　描寫冬天的作文 篇23

如今的我剛剛好生活在冬天，因此我對于這個冬天實在是有很多的話需要說出來！

也不知為什么今年這個冬天格外冷，比起去年年底的時候溫度降低了很多，我覺得自己感冒的次數也多了，我現在已經感冒了，而我穿的衣服也越來越多了，可是卻發現氣溫回升了，剛剛把自己的衣服換了，結果就發現氣溫下降了，我就有一些懶惰，而且存在了一些僥幸心理，我自己估計過幾天或許會回升，然而就這樣感冒了！

我最難忍受的時候就是除了中午以外所有的時間，因為在其他的時間里我就需要一直忍受寒冷，而中午的時候就不需要了，因為此時此刻的陽光燦爛，我就不會有寒冷的感覺！

夜晚每一次出門不亞于一場戰爭，那都是爭分奪秒，走路的時候能多快就需要多么快，能走有陽光的地方堅決反對走陰面，能坐車到的地方盡可能坐車，這是我夜晚來臨之際最大的感受！

看來這幾天我需要辛苦了，實在是因為感冒難受得不得了！

　　描寫冬天的作文 篇24

冬天悄然降臨了。

今年的第一場雪來的較早，十二月一日就開始下雪了，雖然是小雪，但是空氣明顯涼了些許。下了將近一個小時，籃球架上、樹上、乒乓球臺上、地上、屋頂上，都覆蓋了一層薄薄的白雪，雖然下得小，但是仍有同學“東拼西湊”攥出一個個雪球來搞惡作劇。

立冬時節，媽媽帶我回了一趟老家去拔蔥，我不解地問媽媽：“這才剛立冬，天還不是很冷，蔥還能長一段時間，怎么拔了？”媽媽邊拔蔥邊回答：“有句諺語說得好——立了冬，兩頭空，立冬后再拔，蔥就會變得不是這么結實了，會有點兒中空。”我聽完媽媽的話恍然大悟。我又問媽媽：“這些大白菜是什么時候捆起來的？”媽媽回答：“霜降捆菜，小雪砍菜。什么節氣干什么農活兒。”我禁不住為媽媽豎起了大拇指，為媽媽點了一個大大的贊，她不愧是種菜能手。

在媽媽小的時候，冬天的菜只有蘿卜、白菜和地瓜。姥娘以前的生活習慣一直延續到現在。一到冬天媽媽就把自己收獲的蘿卜、白菜等蔬菜，整齊的擺放在院子里的窗臺下面，用棉被和塑料布蓋好，防止凍壞。而姥娘儲藏蔬菜的方法則是整齊的擺放在約兩米深的地窖里，上面放些柴草，柴草的上面撒了一些土，這樣有利于蔬菜的氣體交換，使它們保存的時間更長。

姥娘是地地道道的農村人，做飯的方式是我們這些“零零后”想不到的。家有一口大灶鍋，直徑大約一米，是專門用來蒸饅頭的，鍋底下燒的是木柴。每到蒸好饅頭，姥娘便會把一些地瓜小心翼翼地放進未燃盡的木柴灰里，過上大約二十分鐘，把它拿出來，一家人圍坐在取暖爐旁邊，吃著軟糯香甜的烤地瓜，是多么溫馨啊！

冬天更是小孩子開心快樂的天堂，有溜冰的，打雪仗的，堆雪人的，踢毽子的，跳繩的，更有一些人竟然迷上了打陀螺。這種陀螺不是卡通或者炫酷陀螺，而是用一條長鞭抽打，看誰的陀螺旋轉的時間長。他們抽打陀螺時，鞭子劃破長空，發出清脆的嗖嗖聲，那叫一個脆。除此之外還有踢足球的，輪滑的，都玩得不亦樂乎。

北方的冬天那叫一個冷。街上的汽車車水馬龍，排的那叫一個長，還經常堵車呢！我曾經見過一個穿的太厚的人，走起路來像企鵝，甚是可笑。更有甚者，為了保暖，把自己打扮的像劫匪：戴著帽子和口罩，還配上耳朵暖兒，還有的好像戴了個面具。他們的樣子很滑稽，我也覺得很可笑。

冬天來了，天氣逐漸變冷，床上又加了一層厚厚的褥子，換上了厚厚的被子，有的人家還鋪上了電熱毯，在勞累了一天后，躺在軟軟的床上舒舒服服的進入夢鄉。

冬天確實正在進行時，我們這伙兒孩子們就盼望著寒假的到來，新年的開始吧……

　　描寫冬天的作文 篇25

冬天是一個美妙的季節，一個幸福的季節，也是大人小孩都喜歡的季節。

今天已經是11月16日了，已經進入了初冬，今早的溫度，因為冬姐姐的到來而壓低了，我穿著羽絨服來到公園，嘴中呼出的氣，如同做飯時冒出的白煙一樣，雪白雪白的，最后便漸漸融入空氣中了，一路上來來往往的行人都身著五花八門的厚衣，每個人的身體都圓滾滾的。我走在人群中，迎面走來了一個"高老頭"，他穿著紅色的大襖拉鏈敞開著，里面露出了藍白相間的毛衣，戴著紅色老式眼鏡，頭上一頂扁平的藍帽，一對瞇成縫的眼看著我，我也笑了笑，又繼續往前走。

一路上的路邊草已經不像之前那樣茂盛了，或多或少的幾根發黃的草在草叢中低下了頭，也有不少綠葉身上一個缺口一個缺口的，無力地耷拉著腦袋，每叢草的數量也大有不同，有的從之前圓溜溜的草叢變得千瘡百孔，喪失了之前的活力，如同一位將要沉睡的姑娘，小腦袋已經開始耷拉了。

花叢也少了許多的生機，從前那朵嬌艷的"花娘"如今已失去了自己綻放的花瓣，一個個將頭垂了下去，仿佛在看著自己曾引以為傲的花瓣，如今已成為了地上的黑泥，堆積在花叢的根部。有些許的"花娘"強拉住將要掉落的花瓣，拖著沉重的身軀努力張開花瓣，即使那美麗的紫紅色的花瓣已經冒出了點點黃斑，最后也被無情的風小姐打散了，落在地上，只留下枝頭上曾經美麗的花包。

路兩旁的小樹也漸漸地黃了頭，有的葉都已經開始發紅了，哪怕只是一點點也在葉群中格外明顯，有的老葉已經落下了枝頭，堆在樹媽媽根部，為他們的"母親"提供過冬的養料，有的剛強的樹葉小子躲過了風女士的突襲，卻仍未逃脫小朋友的手，被無情的搖了下來。

冬天漸漸來了，而新的一年鼠年也漸漸靠近了。20xx也將拉住地球的手，希望每位讀者能愉快的度過這個冬天。還有期中考試，加油喲！

　　描寫冬天的作文 篇26

冬天一一個令人期待而又敬畏的字眼。當寒風己經把你的手凍得彤紅你才察覺冬天的到來，那已經晚。

冬風是冬天的象征，白雪是冬風的伙伴。哪里有冬風哪里就有白雪將至的令人緊張到窒息的喜悅感，當大地已和白雪融為一體，當寒風將雪花布滿世界的每一個角落，冬天早已悄無聲息地來到你的身旁。

在春天有花散芬芳，在夏天有水生清香，在秋天有瓜果飄香，而在冬天，有暖陽和著銀白世界揮發出的陣陣幽香。當你嗅到這種氣味時，冬天便來了。偶然間聞到這奇妙的氣息，當你再努力地吸第二口，它卻化作一陣輕煙，在空氣中彌漫，變談，直至消散。

冬天的氣味可遠遠比你想象中的多，白雪的清香，暖陽的甘甜，臘梅的幽香，寒風的赤辣，冬風的鼾咸……冬天的氣味都是獨待而又奇妙的，是難以忘懷而又急切渴望的。或許你會認為冬天就是寒冷無味的，是沒有特點的，但這只是你看到的。不妨在寒風中便出鼻子，嗅一嗅，你會有新的發現。

當寒風不再那么刺骨，雪花不再飄得那么頻繁時，春天就將要來臨了。可是冬天才不會如此安逸地離開，它總會在這時散發出一種渴望、不舍而又帶些倔強的氣息。每當我聞到它，總會涔涔淚下，冬天看似漫長卻在你搓手背，壓帽檐時一分一秒地離去。真到最后，連冬天的尾巴也抓不到時，冬天真得走了……

下次冬天來臨時窗前的小樹便會再長高一截，葉也會再次紛紛落下，換上銀色的大褂。冬天的氣息凝靜而又持久，總在初春時殘留著絲絲留戀。

冬天，冬天，再見！

　　描寫冬天的作文 篇27

冬天插著翅膀飛來了，帶來了美好的事物。它，沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的豐收果實。而冬天，卻默默不語，給人們帶來了陣陣歡笑。

凜冽的寒風呼嘯著，雪花紛紛揚揚地落下來，大地變成了粉妝玉砌的世界，有的雪花喜歡褐色，便落在瓦上；有的雪花喜歡銀灰色，便微落在地面上；有的卻落在我的花衣服上，變成一顆顆晶瑩的露珠，美麗極了！

那一簇簇雪花，看起來像白絨毛扎成的小花。風一吹，玉屑似的雪末便飄飄灑灑，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那樣令人神往。

田野里，一片銀白色，麥苗好象蓋著一層被子。原來是“冬姑娘”好心，給麥苗蓋上了一層厚厚的雪棉被。

冬天給大地帶來了生機。我愛潔白無暇的冬天。

　　描寫冬天的作文 篇28

媽媽告訴我，今天是立冬。那么，什么是立冬呢？立冬是二十四節氣之一，就是冬季的開始，萬物收藏，規避寒冷，動物們也要開始冬眠了。立冬后空氣一般漸趨干燥，土壤含水較少。

立冬在古代社會中是個重要的節日，這一天，皇帝會率領文武百官到京城的北郊設壇祭祀。在現在，人們在立冬之日，也要慶祝一下。所以我國北方地區有吃餃子的習慣，在我國南方，立冬人們愛吃些雞鴨魚肉。

同學們，天氣開始變冷了，可要注意保暖啊！

　　描寫冬天的作文 篇29

秋天，已經過去了，迎來了寒冷的冬天，迎來了一個冰天雪地的冬天。

今天已經是冬天了，雖然還沒有下雪，小河也沒有結冰，但是現在已經是刺骨的冷了！風刮在我的臉上，如同臉上劃了上百道口子那樣疼。風呼呼地叫著，好像在說：“我現在就是王，你們得聽我的，就是有多么冷，也不能有怨言！”

我就這樣忍著到了教室，我的臉、脖子，還有耳朵通紅，分明就是吃了幾斤辣椒的樣子！我用手摸一下，哇！真的好涼，但又感覺熱呼呼的。一直到了上操的時候，我們真想把手插在口袋里，但老師說這樣太危險，我們把手拿出來，哇！北風又呼呼地吹了起來。

我們越把手伸出來，風吹得越大，我們就要和你奮戰到底，北風也拿我們沒辦法！到了放學回家的時候，風也是久久不愿離去，刮得我全身瑟瑟發抖！

這就是冬天，一個寒冷的季節。

　　描寫冬天的作文 篇30

冬天來了！天氣冷了，北風呼呼地吹著，天寒地凍的。路上的行人都穿上了厚厚的大棉襖，但是走在路上，冷風還是直往身體和脖子里面鉆。俗話說：“一九二九不出手，三九四九冰上走。”真冷啊！

冬天來了！很多花都凋謝了，只有蠟梅花不怕冷，黃燦燦的花兒你不讓我、我不讓你，競相開放。我想起了一首兒歌：“蠟梅花，臉兒黃，身上不穿綠衣裳。大雪當棉襖，風來挺胸膛。別的花兒怕冬天，只有蠟梅開得旺。”

冬天來了！路邊的樹葉子都掉光了，好像一個個光禿禿的小和尚。只有松樹、柏樹和竹子依然是翠綠翠綠的。說到竹子，我想起了鄭板橋寫的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

真希望再下一場雪，最好是鵝毛大雪。那時。天地間白茫茫的一片，屋頂帶上了白帽子，大樹穿上了白棉襖，大地蓋上了白被子……小伙伴們像快樂的小鳥一樣來到雪地上盡情地玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滑雪……

我喜歡冬天。

　　描寫冬天的作文 篇31

冬天之所以美麗，是因為它的純潔、高尚和典雅。我很喜歡這個大雪紛飛的季節。我認為冬天的美麗有三：

第一美——景美！

冬雪降臨大地，這是上天的禮物，樹上披上了銀色的時裝，小溪穿上了堅固的外殼，黃土地出現了一條白色的地毯，就連房屋也換上了白色的磚瓦。如果有一縷陽光照下，大地就放佛變成了水晶的世界。人們置身其中，那真是一種美的享受。

第二美——物美！

冬天雖然不像春天，萬物生長，但也擁有著許多其他季節沒有的頑強生命，比如：梅花，梅花是冬季美麗的代表。而美麗不僅僅在于它的外表，更美在它頑強的生命力。看，雖然北風呼嘯，大雪紛飛，梅花依然傲立枝頭，嬌艷綻放。同時，那嬌嫩的花瓣所散發出來的幽香，也是讓人心曠神怡。可見，冬天的植物更加的頑強和堅韌。

第三美——人美！

冬天，天氣寒冷，但人們并不懼怕，早晨，老人依舊在練太極，上午，年輕人依舊在為工作忙碌著，下午，小孩兒們依舊在玩耍。并且一旦大雪紛紛落下時，小孩們歡樂的時刻也跟著到來。他們利用大雪打造的歡樂世界，打雪仗，堆雪人……，陶醉在這晶瑩的世界里。

啊！冬天真美，我愛冬天！

　　描寫冬天的作文 篇32

冬爺爺夾著刺骨的寒風來到了美麗的大地。它雖然沒有春天那迷人的鳥語花香，沒有夏天那壯觀的電聲雷鳴，沒有秋天那誘人的豐碩果實。它自己卻有一份獨特的美獻給大地——寧靜潔白。

紛紛揚揚，一場瑞雪已至，遍地皆白，空氣中彌漫著雪的味道。快樂的孩子們都一一跑出來，在光禿禿的草地上，在大樹光光的枝干下，他們用自己一雙靈巧的小手堆出了一個高大威武的大雪人。用兩片枯黃的樹葉當雪人的眼睛，一個脆脆黃黃的胡蘿卜做成了雪人的鼻子。咦，好像還差點什么？哦，原來要用水彩筆在冷冷的雪塊上畫出一個笑嘻嘻的大嘴巴，粘在雪人的臉上，雪人終于堆好啦！孩子們上看下看，左看右看，總也看不夠，他們那開心的笑聲如銀鈴般在天空中時時回蕩著。

清晨，當第一縷陽光將大地喚醒時，那溫暖而金色的光芒同時也將晨練的人喚醒了，他們穿好棉衣，換好棉鞋，一起去晨練。只聽那雜亂的跑步聲，在每天早上都會接二連三地響起。馬路邊、小區里、公園中都有他們的身影。

如果沒有冬天，就沒有那份新年賀卡的溫馨，更沒有同學們那一份份的友誼，一片片真誠。

我愛這美麗的四季，但對這無暇的冬天，我情有獨鐘！

　　描寫冬天的作文 篇33

一直以來心里一直有一個地方讓我又愛又恨，那個城市的名字是邵陽。

這個地方打破了我對冬天的看法，從我能記事起，冬天就是以一個寒冷的姿態占據了在我心目中冬天的印象，但是一到邵陽，冬天就多了一種溫暖的厚度。

每逢冬天的時候，呈現在眼前的不是蕭條的光禿樹葉，而是一片片還保存著原樣甚至更茂密的樹木。

在如此低下的氣溫下，是什么給了他們生機和活力的源泉，是他們頑強的自我給予，還是冬天給他們格外注入了生長的養分。

這一切又該從何去偵探起呢！我走到了小區里開始探尋起來，小區里的池塘還是那么有生機，里面的魚兒好似感受不到冬天的存在，自由自在的游的正患難，

不時的把頭露出水面四處張望，期待著路人們能丟些面包渣進去。再看那路邊的野草吧，沒人管沒人問，卻仍舊不見枯死的跡象。這不得不說，邵陽的冬天是溫暖的，這大概是為什么樹木不僅不蕭條卻更茂密的原因吧！

我一直以為，沒下過雪的冬天，就不能稱為真正的冬天。可是，邵陽曾連續四五年沒下過雪。邵陽的冬天太短暫了，它就像是來到邵陽旅游的一個匆匆過客，又像是在秋和春這兩棵大樹間夾雜的一叢荊棘，在秋末春初的這個夾縫中生存。它就如一陣風從邵陽中吹過，在我們還未從深秋中回過神來時，便已快到春天了。

我一直以為，冬天應該是清的，是靜的。可是，邵陽的冬天卻依舊熱鬧。這只怕是和邵陽人生來帶著的熱情、直率分不開的。走在邵陽的大街小巷，不難聽到小販的吆喝聲，討價還價聲，笑聲甚至吵罵聲。這些聲音是極普通的，與美好幾乎是不沾邊的，可就是這些聲音，構成了極美好的兩個字——幸福！因為它們的真實，因為他們的淳樸，所以才美好，才幸福！

我有那么多的以為，也有那么多的發現，可是在今天，在看到了穿著那樣一身黃綠衣裳的樹木之后，我不得不說。邵陽的冬天是多彩的，它溫暖，暖人身，又暖人心；它短暫，卻能爆發出耀眼的光芒；它熱鬧，能把幸福傳遞于彼此間；它也蕭瑟，彰顯著這座古城昂長的歷史。

這便是邵陽的冬天，是我們的邵陽的冬天！

　　描寫冬天的作文 篇34

一年有四季，我獨愛冬。當漫天的雪花像一群可愛的小精靈飄然而下的時候，冬天悄然而至。冬天的校園一片潔白，放眼望去，小路上、大樹上、房屋頂上滿是的，像披了一件件白大衣。

冬天校園里的松樹還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔。就像站崗的士兵一樣在保衛著我們校園的安全；又像一位亭亭玉立的舞女，正在抖動著她那五彩的衣裳，她是如此的美麗，美麗的讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細、尖。像是在說：“別碰我，小心我扎你。”教學樓的落水管下面有幾根冰柱，冰清玉潔。如果你摸一摸，滑滑的、涼涼的。

冬天的校園里，最活躍的還是孩子們。下課了，同學們會像小鳥一般飛奔出來，操場上、小路上、大樹下、教學樓前到處是，他們有的在跑、有的在打雪仗、有的在觀賞這雪的世界，歡笑聲、打鬧聲匯成歡樂的海洋。他們忘記了寒冷，忘記了憂愁，他們心里充滿了歡樂。

冬天的校園是孩子們的天下，我最愛這校園的冬景。篇九：我最喜歡冬天

我喜歡那鳥語花香、風和日麗的春天，喜歡那烈日炎炎的夏天，也喜歡果實累累、楓葉紅似火的秋天，但我更喜歡那雪花紛飛的冬天。

冬天的早晨，我推開窗戶一看，啊！好大的雪呀！鵝毛似的大雪紛紛揚揚地從天上飄落下來。大地披上了銀裝，到處是一片粉狀玉砌的景象。大街上行人全副“武裝”，身上穿得嚴嚴實實，手中帶著手套，頭上戴著帽子，脖子上裹著圍巾，只露出兩只眼睛。雙腳踩在雪地上發出“咯吱，咯吱”的響聲。只見不遠處一群孩子正在雪地里堆雪人，打雪仗，雖然他們的小手已經凍得通紅，看他們臉上仍洋溢著無比興奮與快樂。瞧！那四季常青的的松樹和柏樹上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。而那些落光了葉子的柳樹、杉樹上則掛滿了毛絨絨亮晶晶的銀條兒。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚。雪還在下，風還在呼呼地吹，不一會兒馬路上結了一層厚厚的冰，汽車緩緩地前進著。果園里，一位位農民伯伯望著鵝毛般的大雪全都喜笑顏開，準備迎接明年豐收的果實。

　　描寫冬天的作文 篇35

冬季的來臨，人們都換上了厚重的棉衣，隔離了寒冷的風霜。冬季的來臨，也讓萬物進入了“死寂”期，留給人們的是滿眼的疲憊……

那年冬天，我種的君子蘭早在兩個月前就病態泱泱。冬天一到，它就全沒了綠色，成了一堆枯枝。我傷心極了，幾個月的心血就這樣化作了泡影。為了使自己稍稍安心一些，我既沒有把它立即丟掉，也沒有把它從花盆里馬上移走，是什么樣就什么樣，沒再去管它。

　　描寫冬天的作文 篇36

冬姑娘邁著輕盈的腳步悄悄降臨，她先讓寒風去探路，又命令雪花占領了全世界。

河邊有許多小朋友在堆雪人，打雪仗，他們一個個都穿得胖乎乎的，像是許多小企鵝，可愛極了。

河上也有幾個小朋友在溜冰，其中一個小朋友突然摔倒了，別的小朋友就哈哈大笑起來了。他見同伴們都笑了，拍拍屁股坐了起來，同伴們扶起他，于是大家都笑了，繼續在河上溜冰。

我也在溜冰的隊伍中，河上的冰很光亮，還有各種各樣的“雕像”，好看極了。河周圍的樹木都讓冬姑娘給他們披上了銀色的新裝，漂亮極了。溜冰之后，我們還可以在學校的操場上打雪仗，看一個被另一個打了個滿臉是雪，真是狼狽。可是他一點也不生氣，反過來拿著雪球就追，然后笑著將一團雪塞進了對方的脖領子里。操場上一直洋溢著同學們的歡笑聲。

我喜歡四季，但是我更喜歡冬天，因為冬天充滿了歡樂的氣息。

　　描寫冬天的作文 篇37

今年的冬天，真的好冷。徹骨的寒！因為，我的心，好冷，冷得找不到夢想，找不到希望……

其實，我明白，似乎這一切都是意料之中的，這一切都是我前期不努力的報應。但是，我又很不甘心！早知如此，何必當初呢？我除了反思自己，也在想，當初的決定是正確的嗎？然而，錯了又能怎么樣，還不是只能將錯就錯，繼續尋找力量走下去。

很感謝學校，在我心情最灰暗的時候，組織我們學生看了電影《隱形的翅膀》。在影院里，我飽含熱淚。我知道，盡管我再怎么難過，再怎么自憐自傷，也沒有志華不幸。她可以從逆境中崛起，重新找到自己的生活，我為什么不能？我一次又一次地為志華鼓掌，希望也是為將來的自己鼓掌。

但是，找出影院，我又茫然了。我該如何走過這段時間？我該如何面對他人？在影院里的想法已如隔世……

我也希望，在這個寒假重新調整自己，找回迷失的自己。

　　描寫冬天的作文 篇38

一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。

晚上下了一場大雪，第二天天放晴了。小紅向媽媽提議：“媽媽，我們去公園玩吧！”“好啊”媽媽答應道。于是他們來到了公園門口，眼前白茫茫一片，仿佛進入一個冰雪童話世界。地面好像鋪上一層厚厚的地毯，樹木仿佛披了一件白色的大衣，公園門口那可愛的小雪人仿佛在向人們打招呼，說：“歡迎來公園玩！”

小紅和媽媽來到小山旁邊。媽媽說：“就在這里照個相吧。”小紅擺了一個“POSS”。媽媽正要拍照，突然發現鏡頭里的小紅跑了。

這是怎么回事呢？原來小紅看見不遠處有一個小弟弟摔倒了。小紅急忙跑過去安慰到：“小弟弟別哭了。”

在不遠處的媽媽看見這一幕，趕緊按下快門，把冬天最美的景象拍了下來。

我覺得這就是冬天最美麗的景色了。

　　描寫冬天的作文 篇39

風吹雪飄，飄雪紛飛，那是最美季節的象征。題記

你的舞姿是那樣的輕盈，你的心靈是那樣的純潔。人們通常都是這樣描述自己心目中的雪，老實說我沒有見過雪，更沒有見過塞北的雪，可我想象中塞北的雪卻完全不是歌中唱的那樣。

我想象中塞北之雪是一位被大自然寵壞的驕子，一到屬于它的季節，便放肆的穿梭于綿延的山嶺間，飛馳在無垠的平原上。人們常說雪花象鵝毛，我說不是，雪花是利刃，不然它為何閃著白皚皚的光，放出刺骨的寒光？這豈是軟綿綿的鵝毛能比擬的？雪是頑皮的，它舒服的騎在枝條上，壓得樹枝喘不過氣來；嚴嚴實實的捂住大地，捂得大地的脈搏漸漸微弱。雪又是貪婪的，只要它喜歡，整個北國都在瞬間變成了它的世界。只有當人佇立于這個世界里，人才會感到自己的渺小：也只有當人行走于這個天地中，人才會察覺自身的偉大。

雪花在空中嬉戲著，飛舞著。雪家族特有的潔白在微明的天空中特別的耀眼。它滌蕩了世間的一切塵埃，送走了嚴冬的寂寞。它自由的來，又自由的去。這一來一去很是瀟灑輝煌。這自由的精靈啊，天空是它的舞臺，大地是它的向往，它想怎么飛就怎么飛，想怎么落就怎么落。世間的一切盡收于它的眼底。在它看來，世界是清亮的，自由的，歡樂的……

雪降臨人間，有它必須完成的使命。動物為了度過寒冬，必須想辦法掙扎求存，或冬眠，如蛇；或依賴皮毛，像貂；或依靠秋天的庫存，如松鼠；又或者是漫天風雪中艱苦的覓食，像寒鴉……植物也不例外，有的忍痛改變自己漂亮的外表，于是有了針葉樹；有的必須忍耐難熬的冬天，等待破土而出的一剎那，于是有了小草。雪花降臨大地，并不是裝扮人間，或是來尋歡作樂的，它作為一名審判者，來檢驗一切生命是否具有繼續生存的資格，鐵面無私的維護著物竟天擇，適者生存的自然規律。生靈只有經過雪的洗禮，它們的生命才會煥發出光彩，春天就是因此而變得明媚動人的。

大自然何以如此寵愛雪？我想，就是因為雪是個聰明的孩子，它知道自己何時應該謝幕。當它聽到春天的腳步聲時，便會收斂起脾氣，漸漸的消退，同時毫不吝惜的把軀體留給大地；積雪融化匯成小溪，滲入大地灌溉幼苗。這么可愛的孩子，讓它放縱一下又有什么關系呢？于是明年，它又可以在北國隨心所欲的漫天飛舞。我想象中的雪是美麗的，但它的美麗不在于溫婉可人，而在于它的雄壯，它煥發出的生命力，北國的雪，總有一天我要領略一下它的風采！領略那最美季節的象征的風采。

　　描寫冬天的作文 篇40

立冬過后，就迎來了真正的冬天。冬天給人的印象，是寒冷的，單調的，乏味的，枯燥的。但細細品味，卻能感受到那份深沉，那份寧靜，那份婉約，令人回味無窮。

冬天的街道，是安謐的蕭條，也是寂寥的活潑。路上靜悄悄的，看不到多的行人，卻時時可以看見黃葉飄零。風起時，樹梢掃過，嗚嗚作響；落葉劃過，嘩啦啦如紙般鮮脆。冬天的西北風把街道吹得干干凈凈，陽光淡淡地掛在天際，人們則被包得嚴嚴的，只露出一張臉。

冬天給人以皚皚白雪的圣潔。雪花飄零，普蓋萬物，流風回雪，一片蒼茫，天地為之默然。透過漫天飛舞的潔白，傾聽那靜謐世界萬物的心語，那時，我的心被裁成無數條絲帶，隨著雪花四處飄蕩，與天地自然融為一體。白雪蕩滌過濾的心靈，忽然就此變得纖塵不染、晶瑩剔透。千峰萬嶺變成了銀山，樹木干枝開滿了梨花，茫茫原野變成了雪原，真可謂“山舞銀蛇，原馳蠟象”。

冬天給人以紅梅傲雪的堅強。在壯美寥廓蒼茫的世界里，紅梅顯得格外鮮艷，格外壯麗潔白。紅梅在懸崖間、峭壁上跳躍著，她鋼鐵般的冰肌鐵骨，在凜冽的朔風中俏麗開放。紅梅迎風斗雪，獨領風騷，壓倒眾芳，經受了生命的嚴峻考驗，煉就了不畏艱險的意志，展示了逆境中奮起的風姿。我深情凝視著這嚴冬中的強者，熱血流遍周身，心海涌起這樣的一個意念：我們要像紅梅那樣身臨逆境，不受所屈，更加百折不撓，堅定剛強。

冬天的力量無處不在，她填補了人生三季的缺憾，使四季永葆迷人的魅力。沒有寒冷的歷煉，萬物也就無所謂有欣欣向榮的升華。歲月四季，一如人生，有歡笑、有淚水、有幸福、有痛苦，除非讓時空定格，歲月定影，否則我們將永遠生活在人生的春夏秋冬之中。

冬天又像一首深沉的歌，言盡而意不止，意在言外。當繁華落盡，雁陣空空靈靈地悄然飛去，只給我們面前留下莊嚴和肅穆，曾經的一切都在記憶中變得清晰。我在冬天里有了一份期待，期待綠意常存，期待溫暖永駐，每個晴朗的冬日，推開窗戶，任溫暖的陽光和新鮮的空氣蕩進窗欞，迎身去感受那撲面而來的清純，仿佛置身浪漫的天堂，到處彌漫著鮮亮的色彩，找不見一絲瑕疵。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。冬天美得高貴，不但有外在獨特的美，而且有其內在深沉的美。冬天雖然寒冷，可它卻也是一種磨礪，一種鍛煉。

冬韻如歌，慢慢地伸一個懶腰吧，來年的世界會更加美麗而精彩！