《無字書圖書館》經(jīng)典讀書筆記250字

“那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻象，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)闀腔钪模鼈冇徐`魂，有心臟，有感受。”這段話是《無字書圖書館》中一位文化部的老教授向不再愛讀書的鎮(zhèn)上的人們講的。它使我受益匪淺。

故事發(fā)生在一個(gè)和諧的小鎮(zhèn)上，塔德歐——一個(gè)火車站的站長——突然發(fā)現(xiàn)了鎮(zhèn)上已經(jīng)關(guān)閉了一年多、再也沒有人進(jìn)入過的唯一一家圖書館的周圍散落著一些字母。于是，他立刻去告訴了鎮(zhèn)長本杰明。他們隨后進(jìn)入圖書館，發(fā)現(xiàn)那里的書全部變成了無字書，而書上的字母都掉了下來，怎么按也按不回書里。一位老教授阿卡西奧告訴了人們：書被人們遺忘后成了無字書。人們此時(shí)已經(jīng)用看電視取代了看書。最后，拯救了書和人們的信念的是鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉。她叫上了自己的伙伴夜晚一起在圖書館寫作。大人們和孩子的一本本自己寫的書，使書復(fù)活了。

在我們的生活中，哪一天人們不愛看書了，認(rèn)為書只是家里的擺設(shè)品。那時(shí)候，書中的字體也會(huì)消失。這當(dāng)然不是真的消失，是作者的一個(gè)鮮明的比喻，比喻那時(shí)候書中的字體在人們眼中就好像空氣一般了。我最喜歡故事中的人物瑪嘉，她用她正確的想法和同伴們的熱心一起飛一般地寫作，完成了她的夢(mèng)想。通過隨后的努力，還光榮地獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。我們的`人生也是這樣，是不能缺少讀書和寫作的，還要一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，否則就是沒有靈魂的人生。

書，是與我們?nèi)恕?dòng)植物一樣的生命。讓我們好好愛書，愛寫作吧！

　　《無字書圖書館》讀書筆記250字

故事告訴我們，書能給予我們?cè)S多，我們不應(yīng)該忘記讀書，應(yīng)該把書當(dāng)作自己的朋友，要經(jīng)常問問自己：“最近我讀書了嗎？我已經(jīng)多久沒讀書了？如果已經(jīng)很久沒有讀書了，那么你應(yīng)該抽出時(shí)間來閱讀。

我是個(gè)喜歡閱讀的孩子，我希望世界上沒有仍何一本書被遺忘。盡管我已經(jīng)看完了這本《無字書圖書館》，但是我仍然會(huì)經(jīng)常把它拿出來閱讀，提醒自己不要犯和小鎮(zhèn)上的人民一樣的錯(cuò)誤，問問自己，我多久沒讀書了。應(yīng)該讀些什么書來豐富自己的知識(shí)，然后抽出時(shí)間來閱讀。

《無字書圖書館》是一本好書古老的圖書館，與積滿灰塵的無字天書，單憑標(biāo)題就能讓人插上想象的翅膀。它像一只手把讀者牽入書中，讓讀者體會(huì)書的痛苦，深深的反省自己。接著又把讀者牽入孩子們的圖書館，讓讀者享受讀書的樂趣。它為后人敲響了警鐘：要多讀書！

　　《無字書圖書館》讀書筆記250字

第一眼看到這本書的封面，我的心里就升起了無數(shù)個(gè)問號(hào)：為什么是無字書圖書館？有書就應(yīng)該有字呀！書不是應(yīng)該寫滿文字，寫滿記錄的嗎？這圖書為什么沒有字呢？

懷著這么多問號(hào)，我翻開了這本《無字書圖書館》。那古老的書本，漂浮的字母仍然在我腦海里回蕩。

《無字書圖書館》講的是：在一個(gè)小鎮(zhèn)上由于人們長時(shí)間不讀書，對(duì)書的態(tài)度不好，導(dǎo)致圖書館里的書枯死，字母紛紛離開書本，書成了無字天書。大人們?yōu)榱俗寱净謴?fù)正常，想盡了一切辦法，但仍然束手無策，鎮(zhèn)長整日煩惱不已。而鎮(zhèn)長的孩子——年僅十歲的瑪莎已經(jīng)帶領(lǐng)著小伙伴們自己寫書，讓枯死的樹復(fù)活。他們一起監(jiān)守著這個(gè)秘密。快樂地書寫著屬于自己的故事，每個(gè)人都幸福地向書本傾訴，書本記錄下一個(gè)又一個(gè)美妙的故事。但是，很快瑪莎的媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，孩子與大人解除了這個(gè)誤會(huì)，大人們也加入到寫書的行列里來，與孩子們一起寫書，人人心中都有了一個(gè)作家夢(mèng)。最后人人都成為了作家。

　　《無字書圖書館》讀書筆記250字

我記得高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)沒有文化，沒讀過書的人就是一個(gè)貧窮的人！現(xiàn)在有很多人，買了書就往家里一扔，看都不看一眼，買回來就是作為擺設(shè)，好像那些書就能表明自己很有知識(shí)一樣。你可知道嗎，書也是有生命的！那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)闀腔钪模鼈冇徐`魂，有心臟，有感受。你不去讀它，它就像失去生命一般，沒有任何意義，這與無字書有什么兩樣？

如果人人都不讀書，會(huì)有可怕的結(jié)果。每個(gè)人都沒有知識(shí)，沒有文化，每個(gè)人都像沒有靈魂的傀儡一樣，任人操控，沒有自己的想法。

我想問你們：“你有多久沒有讀過一本書了？”讓我們一起讀書吧，走進(jìn)知識(shí)的海洋，感受閱讀給我們帶來的快樂吧！

　　《無字書圖書館》讀書筆記250字

你知道在一個(gè)小鎮(zhèn)上有墜落的字母嗎？你知道一個(gè)圖書館里的書一夜之間都變成了無字書，那會(huì)成為什么樣子呢？請(qǐng)跟隨我走進(jìn)《無字書圖書館》吧！

《無字書圖書館》是一本既發(fā)人深省又非常有趣的書。它主要講述了在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐無意間在回家的路上，發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母。追隨著字母，塔德歐與本杰明鎮(zhèn)長來到因無人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書館。原來，圖書館里所有的藏書一夜之間都變成了無字書，墜落的字母把書架的底層都淹沒了。一時(shí)間，全鎮(zhèn)居民陷入了恐慌。正當(dāng)大人們一籌莫展的時(shí)候，鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉想出了一個(gè)主意，但大人們聽都不聽。于是她自己付諸行動(dòng)，用墜落的字母在無字書上編寫自己的故事。就這樣，寫書的孩子越來越多。在瑪嘉熱情并充滿自信地演說時(shí)，大人們也覺得很有趣，于是全鎮(zhèn)的人都加入了寫書的行列。就這樣，鎮(zhèn)子成為了歷史上作家人數(shù)最多的，還有三個(gè)孩子獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

　　《無字書圖書館》讀書筆記250字

一個(gè)寧靜的小鎮(zhèn)上發(fā)生了一件怪事：關(guān)閉了一年多的圖書館里，幾萬本無人問津的書都活得不耐煩了，書上的字母一夜之間全都從書里墜落了，圖書館成了字母的海洋，幾萬本書成了無字天書。全鎮(zhèn)的人都震驚了，怎么解救這些無字天書呢？怎么解救這個(gè)沒有文化的小鎮(zhèn)呢？

文化部來的退休老教授也一籌莫展。是瑪嘉，鎮(zhèn)長的女兒，她想出一個(gè)主意，可是小孩子的話大人連聽都不想聽。于是瑪嘉半夜悄悄來到圖書館，用那些字母在無字書上寫故事，神奇的是這些書竟然復(fù)活了!……

讀完這本書，我想正如阿卡西奧教授所說的：“那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻象，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)闀腔钪模鼈冇徐`魂，有心臟，有感受。”我從小就喜歡讀書，書籍對(duì)我來說就像陽光和空氣一樣，和我的生活密不可分。書籍是人類文明的精華，是知識(shí)的載體，通過它，知識(shí)得以傳播，文明得以延續(xù)。閱讀就是通向智慧的橋梁。一個(gè)不閱讀的人，會(huì)人云亦云，會(huì)沒有原則。如果我也像小鎮(zhèn)上的居民一樣，長期不讀書，家里的書也都干涸了，變成了無字書，那會(huì)是多么可怕呀！

我一定要將閱讀進(jìn)行到底！

《無字書圖書館》讀書筆記

一本無字書就是一本死去的書。當(dāng)你在閱讀這本書的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切的發(fā)生和改變，都取決于人對(duì)書的態(tài)度。下文是關(guān)于《無字書圖書館》讀書筆記，一起來參考一下吧！

　　《無字書圖書館》讀書筆記1

你知道在一個(gè)小鎮(zhèn)上有墜落的字母嗎？你知道一個(gè)圖書館里的書一夜之間都變成了無字書，那會(huì)成為什么樣子呢？請(qǐng)跟隨我走進(jìn)《無字書圖書館》吧！

《無字書圖書館》是一本既發(fā)人深省又非常有趣的書。它主要講述了在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐無意間在回家的路上，發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母。追隨著字母，塔德歐與本杰明鎮(zhèn)長來到因無人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書館。原來，圖書館里所有的藏書一夜之間都變成了無字書，墜落的字母把書架的底層都淹沒了。一時(shí)間，全鎮(zhèn)居民陷入了恐慌。正當(dāng)大人們一籌莫展的時(shí)候，鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉想出了一個(gè)主意，但大人們聽都不聽。于是她自己付諸行動(dòng)，用墜落的字母在無字書上編寫自己的故事。就這樣，寫書的孩子越來越多。在瑪嘉熱情并充滿自信地演說時(shí)，大人們也覺得很有趣，于是全鎮(zhèn)的人都加入了寫書的行列。就這樣，鎮(zhèn)子成為了歷史上作家人數(shù)最多的，還有三個(gè)孩子獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

我記得高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)沒有文化，沒讀過書的人就是一個(gè)貧窮的人！現(xiàn)在有很多人，買了書就往家里一扔，看都不看一眼，買回來就是作為擺設(shè)，好像那些書就能表明自己很有知識(shí)一樣。你可知道嗎，書也是有生命的！那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)闀腔钪模鼈冇徐`魂，有心臟，有感受。你不去讀它，它就像失去生命一般，沒有任何意義，這與無字書有什么兩樣？

如果人人都不讀書，會(huì)有可怕的結(jié)果。每個(gè)人都沒有知識(shí)，沒有文化，每個(gè)人都像沒有靈魂的傀儡一樣，任人操控，沒有自己的想法。

我想問你們：“你有多久沒有讀過一本書了？”讓我們一起讀書吧，走進(jìn)知識(shí)的海洋，感受閱讀給我們帶來的快樂吧！

　　《無字書圖書館》讀書筆記2

第一眼看到這本書的封面，我的心里就升起了無數(shù)個(gè)問號(hào)：為什么是無字書圖書館？有書就應(yīng)該有字呀！書不是應(yīng)該寫滿文字，寫滿記錄的嗎？這圖書為什么沒有字呢？

懷著這么多問號(hào)，我翻開了這本《無字書圖書館》。那古老的書本，漂浮的字母仍然在我腦海里回蕩。

《無字書圖書館》講的是：在一個(gè)小鎮(zhèn)上由于人們長時(shí)間不讀書，對(duì)書的態(tài)度不好，導(dǎo)致圖書館里的書枯死，字母紛紛離開書本，書成了無字天書。大人們?yōu)榱俗寱净謴?fù)正常，想盡了一切辦法，但仍然束手無策，鎮(zhèn)長整日煩惱不已。而鎮(zhèn)長的孩子——年僅十歲的瑪莎已經(jīng)帶領(lǐng)著小伙伴們自己寫書，讓枯死的樹復(fù)活。他們一起監(jiān)守著這個(gè)秘密。快樂地書寫著屬于自己的故事，每個(gè)人都幸福地向書本傾訴，書本記錄下一個(gè)又一個(gè)美妙的故事。但是，很快瑪莎的媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，孩子與大人解除了這個(gè)誤會(huì)，大人們也加入到寫書的行列里來，與孩子們一起寫書，人人心中都有了一個(gè)作家夢(mèng)。最后人人都成為了作家。

故事告訴我們，書能給予我們?cè)S多，我們不應(yīng)該忘記讀書，應(yīng)該把書當(dāng)作自己的朋友，要經(jīng)常問問自己：“最近我讀書了嗎？我已經(jīng)多久沒讀書了？如果已經(jīng)很久沒有讀書了，那么你應(yīng)該抽出時(shí)間來閱讀。

我是個(gè)喜歡閱讀的孩子，我希望世界上沒有仍何一本書被遺忘。盡管我已經(jīng)看完了這本《無字書圖書館》，但是我仍然會(huì)經(jīng)常把它拿出來閱讀，提醒自己不要犯和小鎮(zhèn)上的人民一樣的錯(cuò)誤，問問自己，我多久沒讀書了。應(yīng)該讀些什么書來豐富自己的知識(shí)，然后抽出時(shí)間來閱讀。

《無字書圖書館》是一本好書古老的圖書館，與積滿灰塵的無字天書，單憑標(biāo)題就能讓人插上想象的翅膀。它像一只手把讀者牽入書中，讓讀者體會(huì)書的痛苦，深深的反省自己。接著又把讀者牽入孩子們的圖書館，讓讀者享受讀書的樂趣。它為后人敲響了警鐘：要多讀書！

　　《無字書圖書館》讀書筆記3

你相信嗎？每一本書都有生命，一旦沒有人閱讀它，書就會(huì)慢慢的衰老，最后死去，從而變成“無字天書”。不要不相信，在一個(gè)小鎮(zhèn)的圖書館里就發(fā)生了這種奇怪的情況。

第一個(gè)發(fā)現(xiàn)圖書館的奇怪現(xiàn)象的人是小鎮(zhèn)上的火車站長塔德歐，他下班時(shí)就被書上掉下來的字母絆倒了，從而知道了圖書館的靈異現(xiàn)象，之后全鎮(zhèn)的人都知道了這件匪夷所思的事，大家都不知道是怎么一回事。無論用什么方法，也無法把“無字天書”變回原樣。這件事讓首都的人知道了，便派了一位博學(xué)多才的的教授過去一探究竟，教授雖然知道發(fā)生的原因，但卻不知道如何讓圖書變回原樣。這時(shí)鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉卻想到了一個(gè)方法，可是爸爸媽媽卻不聽從她的意見。便深夜悄悄地跑到圖書館，她先把字母拼成詞，并放在書上，竟成功了。隨后小鎮(zhèn)的孩子都知道了方法。紙包是不住火。很快他們便被大人們發(fā)現(xiàn)了。而瑪嘉則逆轉(zhuǎn)了情況，她不僅平靜坦然地說服了大人不懲罰他們，還使大人也像他們一樣，開始了寫作，并改掉了不讀書的惡習(xí)。

讀完后，我又想了想，始終忘不掉書中的人物瑪嘉。她十分聰明，連大人們都想不出來點(diǎn)子，而一個(gè)小女孩竟想出了方法。還有她那令人敬佩的勇氣，她敢于嘗試，幾乎不畏懼一切。還有她那平靜坦然的心態(tài)，即使面對(duì)不計(jì)其數(shù)的大人，也能不慌不忙的勸說他們，使他們知道自己的不足。因此她是我印象最深的人物，所以我覺得我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

忘不掉的，還有從書中我所感悟到的'道理。從中我明白了書的重要性，就像高爾基所說的——書籍是人類進(jìn)步的階梯,說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，人們普遍認(rèn)為食物是肉體的糧食，而書籍則是精神上的糧食。如若世間沒有書籍，人類是否又走向了另一條進(jìn)化道路——一個(gè)充滿野蠻進(jìn)化道路，那么現(xiàn)在恐怕我們這個(gè)世界也不會(huì)像今天這么美好。因此要多讀書，讀好書，使自己成為一個(gè)有文化的人，也是自己的視野更加廣闊。

通過讀過這本書后，我一定會(huì)比平日里更加愛讀書，并知道了書在文學(xué)界的地位和人類進(jìn)化史上不可欠缺的重要因素。

　　《無字書圖書館》讀書筆記4

只看了一遍無字書圖書館的簡(jiǎn)介，我便確定自己會(huì)喜歡上這本書的。

在一個(gè)小鎮(zhèn)里，一個(gè)毫無特色，毫無名聲的小鎮(zhèn)里發(fā)生了一件極其荒唐的事情：圖書館里那些無人在乎的古書，全都活的不耐煩了，他們的字母一夜之間全部從書頁上墜落下來。鎮(zhèn)長和全鎮(zhèn)的人都驚呆了…..誰能夠拯救這些書?誰又能夠拯救這個(gè)沒有文化的小鎮(zhèn)?

“那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是生命。是的，是生命，因?yàn)闀腔钪模麄冇徐`魂，有心臟，有感受。”就是因?yàn)榫用駛冇刑脹]有讀過那些書了，所以輸都枯死了。

正在這個(gè)沒文化的小鎮(zhèn)瀕臨滅絕的時(shí)候，鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉，是的，瑪嘉出場(chǎng)了。這個(gè)擁有作家夢(mèng)的女孩兒，在她的帶動(dòng)下，全鎮(zhèn)數(shù)十個(gè)孩子加入了“小小作家”的行列，他們?cè)谛℃?zhèn)夜深人靜的時(shí)候來到圖書館，用那些墜落的字母在那些古老的無字書上編寫自己的故事。

就這樣，他們的書一本的寫了出來。終于，他們因?yàn)槿狈λ撸袨楣殴郑鹆舜笕藗兊膽岩伞？墒橇钊朔艘乃嫉氖牵?/p>

人們明明已經(jīng)知道孩子們房間里的書在不斷地增加，卻從未看過一眼，甚至他們不知道，這些書的作者就是他們那了不起的孩子。

瑪嘉是個(gè)非常厲害的女孩兒，她讓那些無字書有了新的人生，他讓圖書館有了新的開始，她讓那些不愛書的大人們重新開始愛書，她讓這個(gè)沒文化的小鎮(zhèn)變成了全世界作家誕生最多的地方。

我不知道如何讓一個(gè)不愛書的人愛上書，但我知道，讀過這本書的孩子會(huì)更加的喜愛讀書，讀過這本書的大人也會(huì)開始反問自己：我又我有多久沒有讀過一本書了?

　　《無字書圖書館》讀書筆記5

你多久沒讀過一本書了？我想這么問你。

書是多姿多彩的，而一本從來沒有人讀過的，布滿灰塵的書，它內(nèi)心實(shí)際上已經(jīng)失去了光彩。

一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，他一定已經(jīng)愛上了讀書，因?yàn)闀帽纫槐K燈，無論是當(dāng)數(shù)學(xué)家、建筑師，還是一位廚師，無論在怎樣的境遇中，它都會(huì)默默地為你照亮前方。

故事發(fā)生在一個(gè)安靜的晚上，火車站站長塔德歐在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一堆字母，沒錯(cuò)，是一堆飄在空中的字母！他立馬找到了鎮(zhèn)長本杰明：“歐不，這糟透了！”比這更糟糕的是，偌大已經(jīng)荒廢的圖書館變成字母的海洋。

正當(dāng)各種猜測(cè)、恐懼在小鎮(zhèn)彌漫開來的時(shí)候，鎮(zhèn)長先生請(qǐng)來的老教授阿卡西奧恐慎地告訴大家：“當(dāng)書被人遺忘，被人忽略太久太久，書的靈魂便會(huì)與軀殼分開！”他恨恨地說：“一個(gè)沒有文化的鎮(zhèn)子就是一個(gè)貧瘠的鎮(zhèn)子！”

后來瑪嘉出現(xiàn)了，鎮(zhèn)長聰明勇敢的小女兒，發(fā)現(xiàn)可以利用圖書館上的字母，拼裝成一本本屬于自己的書，一個(gè)夜里，瑪嘉與伙伴的秘密行動(dòng)終于被大人們發(fā)現(xiàn)，瑪嘉的精彩演講感動(dòng)了大人，他們加入了編書行動(dòng)，小鎮(zhèn)恢復(fù)了美好。

在這個(gè)故事中，作者霍爾迪·塞拉·依·法布拉賜予了書新的生命。當(dāng)看到他們上下在空中飄動(dòng)時(shí)，我能感受到他們自由地奔放，還有被遺棄的痛苦。

當(dāng)老教授說出：“一個(gè)沒有文化的鎮(zhèn)子就是個(gè)貧瘠的鎮(zhèn)子。”我驚呆了。終于我想明白，原來知識(shí)才是財(cái)富。

知識(shí)是寶貴的，可一個(gè)沒有知識(shí)的人，卻是一具干巴巴的空殼，沒有知識(shí)的人，他的頭腦不會(huì)真正去想過，去轉(zhuǎn)過。那么在他的內(nèi)心，他便是一個(gè)最貧瘠的人！

瑪嘉鏗鏘有力的話語，不僅讓大人們覺悟，更是一字一句狠狠地敲打在我的心上，他們重新賦予了書本新的生命而在所有書本都被吸干靈魂之時(shí)。

《無字書圖書館》經(jīng)典讀書筆記250字

《無字書圖書館》經(jīng)典讀書筆記250字1

第一眼看到這本書的封面，我的心里就升起了無數(shù)個(gè)問號(hào)：為什么是無字書圖書館？有書就應(yīng)該有字呀！書不是應(yīng)該寫滿文字，寫滿記錄的嗎？這圖書為什么沒有字呢？

懷著這么多問號(hào)，我翻開了這本《無字書圖書館》。那古老的書本，漂浮的字母仍然在我腦海里回蕩。

《無字書圖書館》講的是：在一個(gè)小鎮(zhèn)上由于人們長時(shí)間不讀書，對(duì)書的態(tài)度不好，導(dǎo)致圖書館里的書枯死，字母紛紛離開書本，書成了無字天書。大人們?yōu)榱俗寱净謴?fù)正常，想盡了一切辦法，但仍然束手無策，鎮(zhèn)長整日煩惱不已。而鎮(zhèn)長的孩子——年僅十歲的瑪莎已經(jīng)帶領(lǐng)著小伙伴們自己寫書，讓枯死的樹復(fù)活。他們一起監(jiān)守著這個(gè)秘密。快樂地書寫著屬于自己的故事，每個(gè)人都幸福地向書本傾訴，書本記錄下一個(gè)又一個(gè)美妙的故事。但是，很快瑪莎的媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，孩子與大人解除了這個(gè)誤會(huì)，大人們也加入到寫書的行列里來，與孩子們一起寫書，人人心中都有了一個(gè)作家夢(mèng)。最后人人都成為了作家。

《無字書圖書館》經(jīng)典讀書筆記250字2

你知道在一個(gè)小鎮(zhèn)上有墜落的字母嗎？你知道一個(gè)圖書館里的書一夜之間都變成了無字書，那會(huì)成為什么樣子呢？請(qǐng)跟隨我走進(jìn)《無字書圖書館》吧！

《無字書圖書館》是一本既發(fā)人深省又非常有趣的書。它主要講述了在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐無意間在回家的路上，發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母。追隨著字母，塔德歐與本杰明鎮(zhèn)長來到因無人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書館。原來，圖書館里所有的藏書一夜之間都變成了無字書，墜落的字母把書架的底層都淹沒了。一時(shí)間，全鎮(zhèn)居民陷入了恐慌。正當(dāng)大人們一籌莫展的時(shí)候，鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉想出了一個(gè)主意，但大人們聽都不聽。于是她自己付諸行動(dòng)，用墜落的字母在無字書上編寫自己的故事。就這樣，寫書的孩子越來越多。在瑪嘉熱情并充滿自信地演說時(shí)，大人們也覺得很有趣，于是全鎮(zhèn)的人都加入了寫書的行列。就這樣，鎮(zhèn)子成為了歷史上作家人數(shù)最多的，還有三個(gè)孩子獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

《無字書圖書館》經(jīng)典讀書筆記250字3

一個(gè)寧靜的小鎮(zhèn)上發(fā)生了一件怪事：關(guān)閉了一年多的圖書館里，幾萬本無人問津的書都活得不耐煩了，書上的字母一夜之間全都從書里墜落了，圖書館成了字母的海洋，幾萬本書成了無字天書。全鎮(zhèn)的人都震驚了，怎么解救這些無字天書呢？怎么解救這個(gè)沒有文化的小鎮(zhèn)呢？

文化部來的退休老教授也一籌莫展。是瑪嘉，鎮(zhèn)長的女兒，她想出一個(gè)主意，可是小孩子的話大人連聽都不想聽。于是瑪嘉半夜悄悄來到圖書館，用那些字母在無字書上寫故事，神奇的是這些書竟然復(fù)活了!……

讀完這本書，我想正如阿卡西奧教授所說的：“那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻象，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)闀腔钪?，它們有靈魂，有心臟，有感受。”我從小就喜歡讀書，書籍對(duì)我來說就像陽光和空氣一樣，和我的生活密不可分。書籍是人類文明的精華，是知識(shí)的載體，通過它，知識(shí)得以傳播，文明得以延續(xù)。閱讀就是通向智慧的橋梁。一個(gè)不閱讀的人，會(huì)人云亦云，會(huì)沒有原則。如果我也像小鎮(zhèn)上的居民一樣，長期不讀書，家里的書也都干涸了，變成了無字書，那會(huì)是多么可怕呀！

我一定要將閱讀進(jìn)行到底！

《無字書圖書館》經(jīng)典讀書筆記250字4

故事告訴我們，書能給予我們?cè)S多，我們不應(yīng)該忘記讀書，應(yīng)該把書當(dāng)作自己的朋友，要經(jīng)常問問自己：“最近我讀書了嗎？我已經(jīng)多久沒讀書了？如果已經(jīng)很久沒有讀書了，那么你應(yīng)該抽出時(shí)間來閱讀。

我是個(gè)喜歡閱讀的孩子，我希望世界上沒有仍何一本書被遺忘。盡管我已經(jīng)看完了這本《無字書圖書館》，但是我仍然會(huì)經(jīng)常把它拿出來閱讀，提醒自己不要犯和小鎮(zhèn)上的人民一樣的錯(cuò)誤，問問自己，我多久沒讀書了。應(yīng)該讀些什么書來豐富自己的知識(shí)，然后抽出時(shí)間來閱讀。

《無字書圖書館》是一本好書古老的圖書館，與積滿灰塵的無字天書，單憑標(biāo)題就能讓人插上想象的翅膀。它像一只手把讀者牽入書中，讓讀者體會(huì)書的痛苦，深深的反省自己。接著又把讀者牽入孩子們的圖書館，讓讀者享受讀書的樂趣。它為后人敲響了警鐘：要多讀書！

《無字書圖書館》經(jīng)典讀書筆記250字5

我記得高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)沒有文化，沒讀過書的人就是一個(gè)貧窮的人！現(xiàn)在有很多人，買了書就往家里一扔，看都不看一眼，買回來就是作為擺設(shè)，好像那些書就能表明自己很有知識(shí)一樣。你可知道嗎，書也是有生命的！那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)闀腔钪模鼈冇徐`魂，有心臟，有感受。你不去讀它，它就像失去生命一般，沒有任何意義，這與無字書有什么兩樣？

如果人人都不讀書，會(huì)有可怕的結(jié)果。每個(gè)人都沒有知識(shí)，沒有文化，每個(gè)人都像沒有靈魂的傀儡一樣，任人操控，沒有自己的想法。

我想問你們：“你有多久沒有讀過一本書了？”讓我們一起讀書吧，走進(jìn)知識(shí)的海洋，感受閱讀給我們帶來的快樂吧！

《無字書圖書館》經(jīng)典讀書筆記250字6

　“那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻象，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)闀腔钪模鼈冇徐`魂，有心臟，有感受。”這段話是《無字書圖書館》中一位文化部的老教授向不再愛讀書的鎮(zhèn)上的人們講的。它使我受益匪淺。

故事發(fā)生在一個(gè)和諧的小鎮(zhèn)上，塔德歐——一個(gè)火車站的站長——突然發(fā)現(xiàn)了鎮(zhèn)上已經(jīng)關(guān)閉了一年多、再也沒有人進(jìn)入過的唯一一家圖書館的周圍散落著一些字母。于是，他立刻去告訴了鎮(zhèn)長本杰明。他們隨后進(jìn)入圖書館，發(fā)現(xiàn)那里的書全部變成了無字書，而書上的字母都掉了下來，怎么按也按不回書里。一位老教授阿卡西奧告訴了人們：書被人們遺忘后成了無字書。人們此時(shí)已經(jīng)用看電視取代了看書。最后，拯救了書和人們的信念的是鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉。她叫上了自己的伙伴夜晚一起在圖書館寫作。大人們和孩子的一本本自己寫的書，使書復(fù)活了。

在我們的生活中，哪一天人們不愛看書了，認(rèn)為書只是家里的擺設(shè)品。那時(shí)候，書中的字體也會(huì)消失。這當(dāng)然不是真的消失，是作者的一個(gè)鮮明的比喻，比喻那時(shí)候書中的字體在人們眼中就好像空氣一般了。我最喜歡故事中的人物瑪嘉，她用她正確的想法和同伴們的熱心一起飛一般地寫作，完成了她的夢(mèng)想。通過隨后的努力，還光榮地獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。我們的人生也是這樣，是不能缺少讀書和寫作的，還要一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，否則就是沒有靈魂的人生。

書，是與我們?nèi)恕?dòng)植物一樣的生命。讓我們好好愛書，愛寫作吧！

七字書齋對(duì)聯(lián)

七字書齋對(duì)聯(lián)精粹（一）

上聯(lián)：高山流水詩千首

下聯(lián)：明月清風(fēng)酒一船

上聯(lián)：精神到處文章老

下聯(lián)：學(xué)問深時(shí)意氣平

上聯(lián)：清如瘦竹閑如鶴

下聯(lián)：座是春風(fēng)室是蘭

上聯(lián)：秋月春風(fēng)在懷抱

下聯(lián)：吉金樂石為文章

上聯(lián)：張生石鼓李潮篆

下聯(lián)：漢代風(fēng)詩楚國騷

上聯(lián)：右軍書法晚乃善

下聯(lián)：庾信文章老更成

上聯(lián)：千秋筆墨驚天地

下聯(lián)：萬里云山入畫圖

上聯(lián)：柳蔭分綠籠琴岳

下聯(lián)：花片飛紅點(diǎn)硯池

上聯(lián)：窗竹影搖書案上

下聯(lián)：山泉聲入硯池中

上聯(lián)：片紙能縮天下意

下聯(lián)：一筆可畫古今情

上聯(lián)：花落硯池香描字

下聯(lián)：竹搖窗楣韻入書

上聯(lián)：風(fēng)聲度竹有琴韻

下聯(lián)：月影寫梅無墨痕

上聯(lián)：云噴筆花騰虎豹

下聯(lián)：風(fēng)翻墨浪走蛟龍

上聯(lián)：墨花點(diǎn)筆濃云黑

下聯(lián)：瑤草入簾春雨香

上聯(lián)：花木清香庭院翠

下聯(lián)：琴書雅趣畫堂幽

上聯(lián)：春庭草色和煙暖

下聯(lián)：午夜書聲待月寒

七字書齋對(duì)聯(lián)精粹（二）

上聯(lián)：學(xué)海無邊勤是岸

下聯(lián)：云程有路志為梯

上聯(lián)：學(xué)海無涯勤可渡

下聯(lián)：書山有頂志能攀

上聯(lián)：書山有路勤為徑

下聯(lián)：學(xué)海無涯苦作舟

上聯(lián)：登臨書山嘆觀止

下聯(lián)：欲渡學(xué)海愧勝游

上聯(lián)：退筆如山未足珍

下聯(lián)：讀書萬卷始通神

上聯(lián)：每逢善事心先喜

下聯(lián)：得見奇書手自抄

上聯(lián)：斗酒縱觀廿一史

下聯(lián)：爐香靜對(duì)十三徑

上聯(lián)：刪繁就簡(jiǎn)三秋樹

下聯(lián)：領(lǐng)異標(biāo)新二月花

上聯(lián)：書似青山常亂疊

下聯(lián)：燈如紅豆最相思

上聯(lián)：夢(mèng)中得吟詩無字

下聯(lián)：醉后揮毫筆有神

上聯(lián)：春云夏雨秋夜月

下聯(lián)：唐詩晉字漢文章

上聯(lián)：好書悟后三更月

下聯(lián)：良友來時(shí)四座清

上聯(lián)：人品無瑕玉界地

下聯(lián)：文章有骨繡屏風(fēng)

上聯(lián)：風(fēng)月一廳為良友

下聯(lián)：詩書半榻是嚴(yán)師

上聯(lián)：法取蘭亭存氣韻

下聯(lián)：書隨時(shí)代見精神

上聯(lián)：右軍臨池今尚墨

下聯(lián)：襄陽拜石古有圖

上聯(lián)：千管文毫爭(zhēng)色彩

下聯(lián)：萬家詩客競(jìng)風(fēng)流

上聯(lián)：一簾風(fēng)月王維畫

下聯(lián)：四壁云山杜甫詩

七字書齋對(duì)聯(lián)精粹（三）

上聯(lián)：墨林名流遍華夏

下聯(lián)：書林精品聚齋門

上聯(lián)：雨灑窗竹圖書潤

下聯(lián)：風(fēng)過瓶梅筆硯香

上聯(lián)：竹露松風(fēng)蕉葉雨

下聯(lián)：茶煙琴韻讀書聲

上聯(lián)：芝蘭入室香俱化

下聯(lián)：松竹當(dāng)庭韻最清

上聯(lián)：運(yùn)筆不靈看雁舞

下聯(lián)：行文無序賞花開

上聯(lián)：小苑詩風(fēng)聚翠墨

下聯(lián)：怡亭筆興拜青藤

上聯(lián)：丹青落紙化春色

下聯(lián)：彩墨從心題新詩

上聯(lián)：盛世書風(fēng)多浩氣

下聯(lián)：晚年池墨大精神

上聯(lián)：半榻墨云摩晉草

下聯(lián)：一晚春雨潤唐花

上聯(lián)：風(fēng)飏柳煙浮秦榻

下聯(lián)：月儀梅影上書窗

上聯(lián)：讀書眾壑歸滄海

下聯(lián)：下筆微云起泰山

上聯(lián)：書聲讀落三更月

下聯(lián)：筆陣掃開萬里云

上聯(lián)：萬卷圖書天祿上

下聯(lián)：四時(shí)風(fēng)物月華中

上聯(lián)：雅言不在詩文外

下聯(lián)：琴德元超絲竹間

上聯(lián)：桐下古琴招月聽

下聯(lián)：松蔭奇石有云浮

上聯(lián)：靜夜不嫌魚讀月

下聯(lián)：閑時(shí)還愛鳥談天

上聯(lián)：為學(xué)深知書有味

下聯(lián)：觀心澄覺室生光

上聯(lián)：清新雋永詩書氣

下聯(lián)：樸素天真翰墨情

上聯(lián)：功精力勤出拙作

下聯(lián)：意興筆健生妙篇