文明禮儀小標兵作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的文明禮儀小標兵作文，希望能夠幫助到大家。

文明禮儀小標兵作文1

我從前有個同學叫劉逸文，他高高的個兒，暗黑色的皮膚，嘴角邊總是掛著些殘余的食品。他的朋友極少，幾乎沒有朋友。他這人學習什么的都挺好，惟一不足的就是不愛干凈，不講文明。

有一次，他吃完中飯，抹了抹嘴就來上學，同學們看見他就像老鼠見了貓一樣，疏遠他，因為他的嘴邊有著許多菜油，十分不干凈?？匆娡瑢W們離自己遠遠地，他也不以為然，因為平常都是這樣。那天剛剛好是評三好學生的日子，他也想得個獎狀給爸爸媽媽瞧瞧，讓爸爸媽媽看看自己有多棒，但是他并沒有如愿以償。在同學們的推薦中，他沒有被同學們提到名，因此他很氣憤，便站起來大罵我們這些同學：“你們怎么搞的，凈瞎扯，我學習這么好，你們不投我的票，卻偏偏去投那些差生（他指的差生，其實不比他差）票，你們瞎了眼呀！”這些話被班主任王老師聽到了，便當著同學們的面嚴厲地批評他：“劉逸文，你太沒教養(yǎng)了，竟然這么大膽地在課堂上擾亂紀律。”他聽到了班主任的斥責，便迅速坐下。誰知班主任并沒有這么輕易饒過他，對著我們的面教育他：“劉逸文，你的學習是很好，但是我們覺得你的不足太嚴重了，不適合當三好學生。我們班的個人衛(wèi)生檢查你是最差的，總是在衛(wèi)生方面給我們班扣分，丟臉，沒有一次能為班級做貢獻，只會拉我們班后腿。說話不文明，見到老師也不問好，連小學生要做到的行為規(guī)范你都做不到，你還有什么資格說別人是差生，有什么資格評三好學生。”聽了老師的話后，他羞愧地低下了頭，也當著全班人的面，向老師承認錯誤：“老師，對不起，我錯了?！崩蠋熞娝绱苏\懇，微笑地點了點頭，對同學們說：“同學們，為了表彰劉逸文同學勇于承認錯誤，能夠改正自己不講文明，沒有禮貌的壞習慣，我們也給他做一個勇于承認錯誤獎?！蓖瑢W們異口同聲地說：“可以。”只見他的臉上也慢慢露出了微笑。從此以后他下決心改正這個不足，他嘴邊的'殘余食物也消失了。

這件事讓我懂得了：講文明，講禮儀非常重要，所有的榮譽都要和文明禮儀有關(guān)系，想要做個好學生就要講文明禮儀，希望同學們做個文明禮儀小標兵。

文明禮儀小標兵作文2

劉靜竹，天津市鑒開中學七年級五班學生，在班級、學校和社會文明禮儀和諧雨露的滋潤下，文明禮儀之花在她心中悄悄綻放。心中充滿感恩、和諧和愛的她，用自己的點滴行動，向大家、向社會播下那粒粒文明禮儀的種子。

她行為是文明的，所有人都在見證她的進步，她用每個行為舉止證明文明禮儀無處不在，并且深深地感染著周圍的每一個人。在校內(nèi)她時時刻刻以身作則，關(guān)心同學，尊重老師，深得老師和同學的好評，是大家的好榜樣。每當她發(fā)現(xiàn)校中有不文明現(xiàn)象時，她都會悉心勸導，及時制止，以自己的實際行動親自捍衛(wèi)“文明禮儀”四字的尊嚴。每當看到地上的紙屑她都會主動撿起，看到桌椅亂時，她都會主動擺正。她熱愛勞動，每次值日都盡職盡責，當自己值日完成后主動幫助其她同學。作為班長，班級的事情，她都歷歷在心，時時不忘記自己是班集體的一員，處處為同學、班級做貢獻，她一直是班內(nèi)同學的楷模、班主任及各位老師得力的小助手。在她的心中，沒有功利，沒有夸譽，沒有庸俗，只有純潔，只有貢獻，只有樂觀向上，只有責任心，她的行動是立竿見影的。她多次被評為三好學生、優(yōu)秀班級干部及學校文明禮儀行為示范生，但她從來沒有驕傲，只有再接再厲，更加進步和努力，來報答班級、學校和社會的培養(yǎng)和關(guān)心。

在學校外的她，時時刻刻沒有忘記她是個社會中的小公民，從嚴要求自己，以誠信文明待人，做文明和諧社會的小主人。在公交車上，按順序上車、下車，不擁不擠，遇到老人主動讓座，文明禮儀乘車。在公共場所，她時時注重自己的形象，不做有損學生、社會文明禮儀的事情，做事勤勤懇懇，認認真真。她處處展現(xiàn)一個新時代文明禮儀學生的形象，讓文明禮儀之風吹遍整個社會。

她是一名七年級普通學生，其日常生活是平凡的，點滴行動是樸素的，但她卻以樸素的行為感染著周圍的人，使他們也投身到文明禮儀中去，一起創(chuàng)設(shè)一個文明的社會。

文明禮儀小標兵作文3

中國，自古以來就是個文明之國，禮儀之邦。我的家鄉(xiāng)就在這片文明的土地上，它就是奉化。我在這個小城鎮(zhèn)上幸福、快樂地生活著、成長著。我還有一個形影不離的好朋友，它的名字叫做“文明禮儀”。在我成長的足跡里，都少不了它的影子。

丟垃圾是我每天必做的家務(wù)活之一。每天早上，我去上學的時候，就負責把包好的垃圾丟到垃圾桶里。有一次，我起得晚了些，怕上學遲到，匆忙之中，我把垃圾扔到了垃圾桶旁邊。正好要上班的媽媽看到了這幅情景，對我說：“棟棟，你還記得你看過的一幅漫畫《文明只差一步》吧！你該怎么做呢？”聽了媽媽的話，我馬上想起我的好朋友——文明禮儀。我飛快地跑回垃圾桶旁邊，把掉在地上那包垃圾送回了屬于它的“家”?；亍凹摇钡睦坪踉诔倚α耍孟裨趯ξ艺f：“棟棟，你真棒！”從此以后，每次見到“流浪”的垃圾，我都會把它送回“家”。感謝你，我的好朋友——文明禮儀，是你在我的心田里撒播下了文明的種子，讓我成長為一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。

又記得有一次，學校組織我們?nèi)ル^社會實踐基地舉行活動。一路上，我們都排著整齊的隊伍上車下車，在車上不大聲喧嘩。到達目的地后，我們整理好隊伍去各個景點里參觀。滕頭的各個景點風景優(yōu)美，鮮花都開放了，楊柳也發(fā)芽了，清澈見底的湖水中，魚兒在歡快的游著。我們并沒有因為鮮花的美麗而把它們摘下來，并沒有因為楊柳青青，把它們折斷占為己有，當然也不會因為魚兒的活潑向它們亂扔石子。因為我們知道，我們都是講文明有禮貌的學生?；顒咏Y(jié)束后，我們又排著整齊的隊伍回學校。感謝你，我的好朋友——文明禮儀。是你讓我體會到了尊重別人的勞動成果，不損壞物品，也是一種高尚的文明行為，讓我成長為一名“禮儀小標兵”。

感謝你，我的好朋友——文明禮儀，因為你教會了我很多很多……

同學們，讓我們快快行動起來，爭做文明的少年，用微笑鋪設(shè)文明大道；爭做禮儀的使者，用真心搭建禮儀金橋。讓文明禮儀伴隨著我們成長，讓我們的家鄉(xiāng)——奉化，為有我們這些文明禮儀小標兵而感到自豪吧！

文明小標兵作文

我看到過這樣一幅有趣的漫畫：有一天，明明和紅紅一同到廣場上玩，廣場上人山人海，來的人絡(luò)繹不絕，老年人們隨著動聽的音樂翩翩起舞，小孩子們也在人群中玩耍嬉戲，在這一片美好和諧的環(huán)境中，紅紅和明明卻看到了這樣一幅格格不入的.畫面，一個被許多垃圾環(huán)抱著的垃圾桶，有果皮紙屑、白色的塑料口袋，更惡心的是，還有沒吃完就丟在那兒，已經(jīng)發(fā)霉發(fā)臭的面包和蘋果，甚至十米外都聞得到一股惡臭，所以垃圾桶周圍都沒有人處理。紅紅說：“這樣可不對呀！我們大家都在評比‘省級文明城市’呢！如果我們這樣繼續(xù)地下去，還能有希望嗎？我們還是一起把垃圾撿進垃圾桶里吧！”“可是我們今天撿干凈了，明天又弄得滿地都是垃圾，怎么辦呢？還是你把垃圾撿干凈，我來想想辦法吧！”明明回答道，于是紅紅開始撿垃圾，明明開始想辦法，忽然他眼轱轆一轉(zhuǎn)想出了一個好辦法，他拿出紙和筆，利用紅紅撿垃圾的時間寫了一句話：文明——只差一步，路人都沖著他倆笑，紅紅也豎起了大拇指，承認明明的方法非常好！

因此我又想起了一件事，那時，我在小區(qū)里面玩，看到了一個大哥哥，他的朋友在對面，中間隔著一大塊綠草坪，必須繞個圈子才能過去，可他為了抄近道，直接從綠草坪中走了過去，小草都被壓成一條路，這時，我很想送他一句話：文明——只差一步。

生活也是這樣，如果為了文明付出一點小小的代價，又何嘗不行呢！

我是節(jié)水小標兵作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我是節(jié)水小標兵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我是節(jié)水小標兵作文1

前些天，我在報紙上看到一則信息，說我國的水資源使用特別頻繁。還說未來的戰(zhàn)爭可能就是爭奪水資源的戰(zhàn)爭，看到這些，我下定決心節(jié)約用水，從我做起。

那天我上完廁所，。扭轉(zhuǎn)水龍頭，只聽嘩啦一聲。污物一下子不見了，可水還在沖，我站在那兒想，如果臟污一沖干凈，水就馬上停下來，不就達到節(jié)水的目的了嗎？可是我冥思苦想，也想不出個好辦法來。突然我看見旁邊放著兩塊墻磚，不禁突發(fā)奇想，何不用磚試一試呢。我撿起一塊磚，揭開水箱蓋，將磚放了進去。這樣流進水箱的水是減少些了，就是不知道能不能把贓物全部沖走。我正在思索著，剛巧爸爸來上廁所了，我悄悄地藏起來，等爸爸上完廁所走了之后，我就立馬跑進去看，只見馬桶里干干凈凈，我心里特別激動。我迫不及待地把這件事告訴了爸媽。爸媽掀開水箱蓋一看也很高興，值夸我肯動腦筋。

我受到鼓舞，又想到了另一個節(jié)水的好辦法：全家現(xiàn)在洗澡都是泡浴，每人每次要用四桶水左右，如果洗淋浴的話，每人每次能減少兩桶水。我把我的主意一說出來，爸媽異口同聲的說好主意。從那以后，我們?nèi)覍?jié)水都很重視，媽媽用洗菜淘米的水澆花，我有時關(guān)不緊水龍頭的壞毛病也自覺改掉了。

自從實施了這些節(jié)水措施后，我們家的用水量大為減少，爸爸很高興到處去宣傳我的專利，鄰居們都夸我，我們小區(qū)的王阿姨還特意送給我一塊“節(jié)水小標兵”的小獎牌呢！我的心里樂開了花，當節(jié)水小標兵以后，我還想研究出更多更科學的.節(jié)水的方法呢！同學們，我們一起加油，好嗎？

我是節(jié)水小標兵作文2

在漫長的暑假里，我讀了許多本書：有《草房子》、有《森林報·夏》、還有《金銀島》其中最有意思、對我印象最深的書目是《青鳥》，主要講了兩個孩子追尋幸福的歷程

這本書是比利時的莫里斯·梅特林克寫的，他是比利時劇作家、散文家、詩人，著作有《群盲》《溫室》《不速之客》，這本書也是他的著作之一。

本書主要寫了在一個奇妙的平安夜，一個仙女來到蒂蒂爾和米蒂爾的家中，請求他們幫他尋找象征幸福的青鳥，于是，兩人經(jīng)歷了一段神奇的旅程。他們來到回憶國，穿過迷霧森林，見到了過去的爺爺奶奶和兄弟姐妹;他們勇闖夜宮，開啟了一扇扇恐怖的大門;來到幸福園，見到了各種各樣的幸福;來到了未來國，結(jié)識了好多個青孩子，還與時間對抗;來到了墓地，在午夜轉(zhuǎn)動鉆石出現(xiàn)了奇妙的一幕;來到了森林，跟樹木和植物進行了一次激烈的對戰(zhàn)。最后，光神跟大家告別，他們回到了自己的家中。

其中我最感動的是《夜宮》這一篇文章，他們來到了夜宮，蒂勒脫先給夜神報了個信，幾人來到大廳，夜神打算用三到門嚇走他們，可是蒂蒂爾還是勇敢地打開大門，分別有幽靈、疾病、戰(zhàn)爭，可他們并沒有退縮，反而更勇敢，在打開第四扇門時，夜神再次恐嚇他們。這時，眾人怕了。在死亡面前，蒂魯用忠誠的目光看著蒂蒂爾，在鼓勵他，最終打開大門。

這本書中還有很多精彩的內(nèi)容，等你去發(fā)現(xiàn)!

我是環(huán)保小標兵作文

今天，我把家里看過的.報紙和用過的本子，還有爸爸的畫報，準備拿到回收站去買掉。

這樣，可以回收再利用。到了回收站，我把東西給了回收站的叔叔。叔叔稱好了后說一共12塊錢。我拿著錢高興地回家了?；氐郊乙院螅揖蛯Π职终f： “賣垃圾得了12塊錢呢。”爸爸笑著說：“孩子，賣垃圾不僅是為了掙錢，還可以節(jié)約資源，保護環(huán)境。

這些廢紙送到回收工廠，經(jīng)過加工，就變成新的紙張或紙盒來包裝新的產(chǎn)品。這樣，就不用在砍伐樹木了?！睘榱说厍虻沫h(huán)境更加美好，我一定要做環(huán)保小標兵。

雖然我的力量小，但我要從身邊的小事做起。比如說：不浪費紙張，隨手關(guān)燈，用完水及時把水龍頭關(guān)掉······