【第1句】：近義詞、反義詞、改寫句子

近義詞：

靦腆（ 害羞 ） 自豪（ 驕傲 ） 漂亮（ 美麗 ） 鼓勵（ 鼓舞、勉勵 ）

謹慎（ 仔細 ） 贊賞（ 賞識 ） 興奮（ 激奮 ） 敬仰（ 仰慕 ）

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反義詞：

慈祥（ 兇狠 ） 靦腆（ 大方 ） 自豪（ 自卑 ） 漂亮（ 丑陋 ）

批評（ 表揚 ） 謹慎（ 大意 ） 糟糕（ 完美 ） 幸運（ 倒霉 ）

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改寫句子：

難道世界上糟糕的詩還不夠多么？

陳述句：世界上糟糕的詩已經夠多了！

哪條法律規定巴迪一定要成為詩人？

陳述句：沒有法律規定巴迪一定要成為詩人！

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附加題（你要寫可以，不寫也可以）7題

例子：照原文一字不漏地寫叫——（抄寫）

【第1句】：把別人念過的文字記錄下來叫——（ 聽寫 ）

【第2句】：憑記憶把學過的文字寫出來叫——（ 默寫 ）

【第3句】：根據原著變換題材重寫內容叫——（ 改寫 ）

【第4句】：進行采訪并將采訪的情況寫成文章叫——（ 撰寫 ）

【第5句】：就現成材料加工整理寫成文字叫——（ 編寫 ）

【第6句】：用鐵筆放有蠟紙的鋼板上寫叫——（ 謄寫 ）

【第7句】：用簡單的線條把對象的形態勾勒出來叫——（ 速寫 ）

【第2句】：小學五年級語文上反義詞試卷

五年級下冊期末試卷語文 （答題時間：60分鐘） 一. 基礎知識。

（0.38） 【第1句】： 看拼音寫詞語。（0.08） zhāo pái mí máng ( ) ( ) yí dòng mǐn ruì （ ）（ ） méng lóng wéi gān ( ) ( ) zhuàng liè háo mài ( ) 【第2句】： 照樣子，各寫三個詞語。

（0.09） 動靜：__________ __________ __________ 葡萄灰：__________ __________ __________ 五光十色：__________ __________ __________ 【第3句】： 將詞語與它們的正確解釋用線連起來。（0.06） (1)形容聲音響亮或事業偉大。

驚濤駭浪 （2）兇猛而使人害怕的波濤。 脫口而出 （3）不假思索，隨口說出。

驚天動地 【第4句】： 照樣子，改句子。（0.06） 例：你們不能這樣做。

你們怎么能這樣做呢？ （1）淤泥承受不住這樣重的老象。 ___________________________________________ （2）文爾內看到主人倒下，發瘋似的撲到兇手身上。

___________________________________________ 【第5句】： 按照學過的內容填空。（0.09） (1)《我的戰友邱少云》一課寫的是邱少云同志______________________________ ____________________________________________________________的英雄事跡。

（2）《挑山工》一課中“我”的“不解之謎”指的是__________________________ ____________________________________________________________________________。 （3）《深山風雪路》一課中的老呂是一個____________________________________的人。

二. 閱讀能力。（0.60） （一）記憶積累（0.12） 先按要求寫出課文原文，再按要求填空。

（1）偏坐金鞍_________，__________________。 （2）這就是我們_________________。

我看見了__________________。他是_________，_________。

這段話中的“他”指的是__________________。 （二）（0.14） 白楊樹從來就這么直，這么高大。

哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么堅強，不軟弱，也不動搖。

【第1句】： 這段話選自課文《 》。（0.02） 【第2句】： 這段話中寫了__________________________。

這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來：___________________。（0.06） 【第3句】： 這段話寫出了白楊樹的三個特點：（0.06） (1)__________________________________ (2)__________________________________ (3)__________________________________ （三）森林是綠色的寶庫（0.16） 地球上郁郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。

森林是制造氧氣的工廠，一畝森林每天生產的氧氣能滿足65個人一天的需要。森林能吸收有害物質，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。

森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要【第57句】：7萬年，草地要【第8句】：2萬年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵養水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%20%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當于一個100萬立方米的小型水庫。

假如沒有森林，地球將會有450萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。 【第1句】： 根據短文內容，任選下面一個關聯詞語寫一句話。

（0.04） 不但……而且 因為……所以 只要……就 ___________________________________________ 【第2句】： 根據短文內容選擇，對的畫“√”，錯的畫“*”。（0.06） (1)這段話主要運用了比較說明的方法。

（ ） （2）這段話主要運用了假設說明的方法。（ ） （3）這段話主要運用了數字說明的方法。

（ ） 【第3句】： 短文是圍繞哪句話寫的？用“_________”畫出來。（0.02） 【第4句】： 森林對人類有哪些重要作用？概括地寫出來。

（0.04） __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ （四）購買上帝的男孩（0.18） 一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。 天快黑了，第29家商店的店主一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。

他笑瞇瞇地問男孩：“你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。

醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。

老人聽完眼睛濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元?！?/p>

老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“___________ _____________________________________________________?！?邦迪喜出望外 將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫院 一進病房 他就開心地嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的 幾天后，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特普魯進行會診。

他們采用最先進的醫療技術，終于治好了帕特普魯的病。 帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把。

【第3句】：含有一組反義詞的句子有哪些

紅燈停，綠燈行。

冬天的天氣（冷），夏天的天氣（熱） 。賽跑比賽中有人跑的（ 快 ），有人跑的（ 慢 ）。

驕傲使人（落后），謙虛使人（進步）幼兒園的小朋友有的愛（ 笑 ），有的愛（ 哭 ）。我喜歡（ 香）的味道，不喜歡（ 臭 ）的味道。

反對（戰爭） ，維護（和平） 。（表揚） 時不驕傲，（批評） 時不灰心。

失敗） 是（成功） 之母。不（破） 不（立） 。

每個同學應該（愛護） 公共財物，不應該（損害） 它。施工現場應戴好（安全） 帽，以免發生（危險） 。

我們大家都喜歡他，因為他待人（真誠） ，從不（虛偽） 。（明白） 人不做（糊涂） 事。

（美麗） 的外表，遮不?。ǔ舐?的靈魂。（遵守） 校紀校規，與（違反） 校紀校規的行為作斗爭。

同學之間要互相（尊重） 而不應該（蔑視） 別人。 。