【第1句】：描寫“師德”的詩句有哪些

【第1句】： 三丈為樹八尺行，花艷桃李葉柘桑。元龍自是湖海客，師德去尋田舍郎。——宋.李石

【第2句】： 恕漢唾師德，酒徒拳伯倫。吾評此二士，顏子后無人。——宋.劉克莊

【第3句】： 水柳纜孤舟，飄飄萬里秋。遠風來不斷，高浪去還收。菰葦蕭疏折，煙云慘淡浮。賴如師德生，舟子亦多愁。——宋.傅察

【第4句】： 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。.——（唐）李商隱《無題》

【第5句】： 落紅是無情物，化作春泥更護花。——（清）龔自珍《乙亥雜詩》

【第6句】： 仰止彌高，鉆之彌堅.——顏淵《論語·子罕》

【第7句】： 不隨風潛入夜，潤物細無聲. ——（唐）杜甫《春夜喜雨》

【第8句】： 一日為師，終生為父.——《鳴沙石室佚書-太公家教》

【第9句】： 不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？——唐.羅隱

【第10句】： 綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——唐.白居易

【第2句】：關于師德的句子

師德的句子

【第1句】：教師是學生的鏡子。

【第2句】：認認真真工作，老老實實做人。

【第3句】：教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

【第4句】：在過多地要求學生的同時，也就應盡可能地尊重他們。

【第5句】：以德感人，為人師表。

【第6句】：把愛帶給每位學生。

【第7句】：雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

【第8句】：想讓性命輝煌，就別浪費青春。

【第9句】：在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；

【第10句】：教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

【第11句】：當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

【第12句】：教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

【第13句】：星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自我的崗位上盡力發(fā)光。

【第14句】：內(nèi)外兼修，樹師表形象；德藝雙馨，育中華新人。

【第15句】：教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

【第16句】：千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

【第17句】：養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。

【第18句】：學高為師，身正為范。

【第19句】：想教學生如何正派為人，先從自我正派為人做起。

【第20句】：心靈的溝通勝于知識傳遞。

【第3句】：贊美師德的句子大全

1，您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

【第2句】：您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。 【第3句】：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

【第4句】：教師的春風，日日沐我心。 【第5句】：一位好老師，勝過萬卷書。

【第6句】：親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。 【第7句】：鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

【第8句】：一日為師，終身為父。 【第9句】：片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

【第10句】：園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。 【第11句】：江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

【第12句】：老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。 【第13句】：老師，是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。 【第14句】：您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

【第15句】：老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。 老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁； 我卻要說，您就是祖國的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！ 您的品格和精神，可以用兩個字就是 ——燃燒！不停的燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多采， 每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶， 讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！ 老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊， 老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。 老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤， 我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！ 啊，老師，您的精神，永記我心！ 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長， 又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量； 您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔； 您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水； 而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。

適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。 我的老師，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。 幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤， 這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 您工作在今朝，卻建設著祖國的明天； 您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒； 您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它…… 經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶， 但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。 并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火； 教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

這無私的奉獻，令人永志不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。

敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。 您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人； 您的可敬，則在于總是給別人提供方便。 是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？ 是您，老師，您是一位偉大的園丁！ 看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！ 您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶， 讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！ 老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊， 老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的。

【第4句】：形容老師師德的短語

【第1句】：教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

【第2句】：讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。 【第3句】：傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！ 【第4句】：教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

【第5句】：教師最大的幸福就是看到學生們在成長！ 【第6句】：當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。 【第7句】：教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

【第8句】：把愛帶給每位學生。 【第9句】：在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

【第10句】：今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？ 【第11句】：有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

【第12句】：在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。 【第13句】：教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

【第14句】：尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。 【第15句】：要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

【第16句】：師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。 【第17句】：用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

【第18句】：教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 【第19句】：知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

【第20句】：和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。 【第21句】：語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

【第22句】：谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。 【第23句】：誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

【第24句】：教師是學生的鏡子。 【第25句】：想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

【第26句】：學生沒有教師，就象生活沒有陽光。 【第27句】：教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

【第28句】：小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。 【第29句】：好筍出好竹，好師出好徒。

【第30句】：教師總是希望學生將來超過自己。 【第31句】：愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。

【第32句】：感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。 【第33句】：老老實實做人，認認真真教書。

【第34句】：學高為師，身正為范。 【第35句】：愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

【第36句】：其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。 【第37句】：芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

【第38句】：學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。 【第39句】：燃燒自己，照亮別人。

【第40句】：是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。 【第41句】：德無常師，主善為師。

【第42句】：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 【第43句】：嚴師出高徒。

【第44句】：養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。 【第45句】：含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

【第46句】：雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。 【第47句】：教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

【第48句】：教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。 【第49句】：教師的人格是教育的基石。

【第50句】：教師要融于師生的相互理解中。 【第51句】：能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

【第52句】：嚴是愛，松是害。 【第53句】：認認真真工作，老老實實做人。

【第54句】：愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。 【第55句】：在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

【第56句】：甘為學生進步的階梯。 【第57句】：認認真真教書，踏踏實實做人。

【第58句】：差生身上應更多體現(xiàn)著老師的愛。 【第59句】：大家齊努力，科技教育盛開花。

【第60句】：教師要用心去愛，去教育學生。 【第61句】：堅持啟發(fā)式，避免注入式。

【第62句】：博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。 【第63句】：教師應該善于挖掘學生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。

【第64句】：想讓生命輝煌，就別浪費青春。 【第65句】：要不斷地向命運挑戰(zhàn)。

【第66句】：命運之繩定會握在自己手中。 【第67句】：千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

【第68句】：教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。 【第69句】：不要簡單地向后進學生說不。

【第70句】：怎樣的老師造就了怎樣的學生。 【第71句】：循循善誘，誨人不倦的是老師。

【第72句】：太陽下最光輝的職業(yè)--教師。 【第73句】：心靈的溝通勝于知識傳遞。

【第74句】：慈父+慈母=教師 【第75句】：心靈塑造的最佳工程師。 【第76句】：教師的天職在勇于探索教育。

【第77句】：天荒地老，教師的童心不泯。 【第78句】：教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

【第79句】：教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。 【第80句】：嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

【第81句】：好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。 【第82句】：不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

【第83句】：在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。 【第84句】：教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

【第85句】：勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。 【第86句】：沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

【第87句】：蠟燭選擇其物固能光芒四射。 【第88句】：圣明的教師給予學生的不。

【第5句】：歌頌“師德”的古詩詞有哪些

歌頌“師德”的詩句大多不是直接表達，而是借物喻人，具體如下：

【第1句】：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。–李商隱

春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。

【第2句】：令公桃李滿天下，何用堂前更種花。–白居易

裴令公的桃李學生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？

【第3句】：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？–羅隱

你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜。

【第4句】：落紅不是無情物，化作春泥更護花。–龔自珍

落下的花朵營養(yǎng)了大地，提供了養(yǎng)料，培育了下一代。

【第5句】：新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。–鄭燮

新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝干扶持。

【第6句】：“贊美師德”的句子有哪些

【第1句】：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

【第2句】：桃李滿天下，英才遍神州。 【第3句】：人生有許多難做的事，而最難的事是做人。

在這世上首先教你做人的人，便是老師。 人生有許多許多的東西令你珍重。

而當你雙鬢堆雪，歸于寧靜，你才會知道，這珍重之中的珍重，乃是真誠。在這世上，唯有老師，唯有老師呵，教你真誠。

【第4句】：老師的職業(yè)，容不得虛假；老師的職業(yè)，排斥奸佞。誨人之心長在，嘩眾之意皆1無。

一切偽善、惡丑、買空賣空，損人肥己的言行，與老師的道德相悖，為老師的稱號所不容。 【第5句】：也許，你的一生，超越過許多坎坷、踏上過無數(shù)道臺階，終于步入輝煌，攀上了頂峰。

請你面對清風明月，捫心自省，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領受人世的風景。 【第6句】：在每一個成功者的道路上，誰也數(shù)不清有多少老師的身軀，做了鋪路的石子，讓你踏著他們?nèi)ラ_辟前程。

小心地抬起你的腳吧，不要碾碎了他們的心靈。 【第7句】：把老師比做母親，把老師比做人梯，比做燃燒自己照亮別人的紅燭，比做努力吐出最后一口絲線的春蠶，都不過份。

這世上倘沒了老師，人類將永陷入混沌。老師是擎天的柱，潤澤大地的春雨，讓人類綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業(yè)，那便是老師，沒有任何人比他們更神圣。

【第8句】：深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺上數(shù)你最風流。這就是你——一名光榮的人民教師！ 【第9句】：作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當中。

從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對黨，你人民，對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！ 【第10句】：教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學生會讓你含淚相送。

你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。

從零開始，從此出發(fā)，一批批的學生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！ 【第11句】：小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。

你會為學生優(yōu)異的成績感到高興，你也會為差等的學生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。

就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！ 【第12句】：多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。

這就是你，我敬愛的人民教師！你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。 【第13句】：你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。

當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因此為自豪，你會因此為光榮，你會對所有的人說：我自豪，我是人民教師。