寫家里整潔的句子

【第1句】：連續工作20小時家里也收拾干凈了現在安心入眠

【第2句】：我現在已經無可救藥了，每次心情不好，就瘋狂的收拾家，打掃特別干凈，家里特別亂的時候，說明那時候很開心

【第3句】：今天家里被打掃的太干凈了！！好開心啊啊啊啊想在地板上打滾

【第4句】：家里的環境只需要干凈，不必做到一塵不染，更不用樣樣物品消毒。適當接觸泥土、灰塵并不是壞事，媽媽只要保證寶寶玩過泥巴后好好洗手，不用小臟手抓東西吃就可以了。

【第5句】：家里臟亂差好些天了，今天晚上終于給打掃整理了一下，客廳干凈整潔了，看著舒服許多

【第6句】：最近早起的感覺還不錯，打掃了陽臺，徹徹底底，家里最近很干凈，心情超好

【第7句】：我唯一的夢想就是想有個自己的家 一家人過得開開心心 把家里打掃干凈

【第8句】：心情好的連鎖反應就是 把家里打掃干凈

【第9句】：花了半天，把家里里外外打掃一遍，比鐘點工打掃的是干凈多的，完美

【第10句】：家里打掃的干凈，自己也感覺舒服。

【第11句】：舒適的就是能夠每天12點準時下班， 回到家吃家里的干凈的飯。 然后刷碗打掃衛生，躺在床上，外邊是連陰雨天啊，那就睡到六點。

【第12句】：早起 給孩子弄好早飯。老公送去上學。然后把家里打掃干凈。開始追追劇 刷刷博。

【第13句】：外賣很好吃，但家里的飯干凈。

【第14句】：那種面上的日子內心不快樂，周末把家里打掃干凈整潔，物件擺放整齊，看著舒服

【第15句】：下班回來，打掃家里衛生，干干凈凈總是好的。待在干凈整潔的家里，心情也會好些

【第16句】：享受這樣的日子，周末帶孩子去公園隨意走走，回家后和老公一起研究菜譜，給孩子們洗個舒服的澡，把家里打掃干凈，大的愛拼樂高

【第17句】：每次打掃完家里，只能輕松一小下下，因為第二天基本都是要出去的，第三天家里基本就不干凈了，只能挺一挺了，第四天就又要打掃了。

【第18句】：昨晚我做夢，夢到我家里打掃的好干凈，特別是像垃圾房的`電腦房，干凈的無法形容了，夢醒了現在發現，那真的是在做夢

【第19句】：休息時最放松的事情，就是把家里徹徹底底的打掃干凈。

【第20句】：晚上把家里里里外外打掃了一遍，累癱了…看著干凈整潔的家，hin有成就感！

【第21句】：久沒回家了。客觀公正的說爸媽家里的地板比我自己的床還干凈。

【第22句】：每次打掃衛生，都感觸上海的空氣真的不好，一天不掃全是灰塵，家里還沒怎么開窗呢~雖然打掃完很干凈自己看著超級爽

【第23句】：很宅的人大概都有著美好的守護家園屬性，喜歡把家里搞的干凈凈亮晶晶香噴噴，舒舒服服的宅著多爽

【第24句】：家里都打掃干凈了，幫你也洗了個澡，你可以舒服的成長了

【第25句】：晚上把夏天的衣物收納入柜、把家里收拾打掃干凈、把床單被套全部換下放進洗衣機。同時，也規劃好了明天的行程。充實的一天，再接再厲！

【第26句】：我不在依靠誰，離開家，獨自一人面對所有的事物和人，累了還可以再堅持一點到家里打掃干凈

環境整潔的作文

經常寫作文可以培養孩子的語言表達能力，可以更好的組織言語。大家知道環境整潔的作文應該怎么寫嗎?

　　環境整潔的作文篇一：

當你看到一塊垃圾，你是否會撿起?當你手里有垃圾，你是否會為了方便，隨地亂扔?當你看到垃圾隨風漫天飛舞，你又會有怎樣的感受?這三個問題，有許多人回答不出來，我也不例外，不是因為不會說，而是因為我們根本沒做到，沒想到。

“環保”這個詞，很熟悉，又很陌生。隨著生活質量的提高，人們開始任意砍伐樹木，破壞生態環境。捕捉野生動物，用它們的皮毛做成衣服。有些高級消費群會買魚翅，魚翅是用鯊魚鰭做成的，IUCN鯊魚專門小組的專家茱莉亞·鮑姆博士說：“如果人類繼續捕殺鯊魚，在我們有生之年，將會有數多種鯊魚消失。”各種植物、動物的滅絕，已經給我們敲響了警鐘，可是仍有些人不知悔改，繼續破壞我們的地球。

“沒有買賣就沒有殺害。”這句話說得一點也沒錯。是的，如果沒有買賣，那些人就不會利欲熏心，就不會殘害我們人類的朋友，甚至不惜將瀕臨滅絕的動物獵殺。

在大街小巷里，隨處可見的是垃圾;在城市的公路上，最多的還是垃圾。說到這，有人會問：這些垃圾可以消失嗎?答案是可以的。如果我們把垃圾分類，并將它們丟到垃圾箱里去，垃圾就可以再回收利用，環衛工人也會少了一份負擔。近些年來，電視上經常報道，有關破壞環境而造成的嚴重后果：冰川正在融化，天氣異常的炎熱，頻繁發生海嘯、地震等自然災害……這發生的一件件的事，都是因為我們自己，因為我們亂扔垃圾，破壞環境，有人可能認為這只是一件很小很小的事，但每個人都這么做，積累起來，垃圾會變的越來越多。就像接水一樣，一滴一滴的水，聚集起來，就可以接滿一盆水。

中國13億人，如果每人撿起一塊垃圾的話，那么全國就會消失13億塊垃圾，只是彎一彎腰的事，卻有許多人不愿意去干。

保護生態環境，只有一個人是不夠的。所以，我呼吁大家：

買菜時，盡量用竹籃子。少用一次性飯盒，少用塑料袋，減少白色污染。不要砍伐樹木，如果見到有人砍伐樹木要制止。見到垃圾主動撿起，不要亂丟垃圾。不要浪費資源，可以廢物回收再利用。如果有條件，可以向別人宣傳一下環保。

從現在起，從我做起，保護環境，珍惜資源，不要砍樹，不要傷害野生動物，保護好我們的地球母親。不要把“環境整潔我先行，爭做環保小衛士”只當做一句口號;不要讓地球上的最后一滴水，變成我們悔恨的淚水!

我們要行動起來，為了地球的明天，我們必須從現在開始努力，要好好地保護環境，共建我們美好的家園!。

　　環境整潔的作文篇二：

自從我們喊出第一聲哭聲的時候，便來到了這個美麗的世界，頭頂一片湛藍的天空，腳踩一片肥沃的土地，清新的空氣，溫暖的陽光，這是共同屬于我們的美好家園。

可是現如今，地球母親真在哭泣，向人們發出微弱的求助信號。各種自然災害向人們撲過來，不說遠的，就說近年我國云南遭遇百年難遇的全省性特大旱災。楚雄市尤為嚴重，20余萬農村人口缺水。嚴重干旱已經造成全省742萬人、459萬頭大牲畜飲水困難。2010年小麥播種面積3700萬畝，受災面積達3148萬畝，占已播種面積的85%。水，如今已經被他們視為最珍貴的東西了。云南一向是有山有水的地方，怎么會弄到如此地步?引起自然災害的最終原因，一部分是人為所造成的。因為人們過度的砍伐樹木，導致水土流，人們為了謀求利益，種下大量的桉樹，桉樹被稱為“抽水機”，顧名思義桉樹生長需要大量的水分和養分，只要被桉樹種植過的土壤，都會變得枯竭，完全沒有一點水分。

也就是這樣，人類破壞環境，不愛惜自己的家園，只為眼前的利益著想。只是，我們為什么不可以退一步想想，這個富饒的地球，這一片蔚藍的天空，這一片肥沃的土地，這里森林蔥郁，河水清澈，鳥語花香，這一切的一切，不都是上天賜給我們最寶貴最有價值的財富么?試問，沒有了這一切，我們還要其他的財富郵什么用呢?

人們都知道，只有尊重別人，別人才會尊重你，對待我們這片賴以生存的.土地上的植物又何嘗不是這樣的?我們對它進行攻擊和破壞等于把自己往火坑里推。為了我們能夠更好地生存與發展，我們應當好好地珍惜它，愛護它。

　　環境整潔的作文篇三：

校園如鮮花，散發著醉人的芬芳，散發著愛的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養了我們;校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。

“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新。

“空氣清新，環境整潔，樓房林立，綠樹環抱“，誰不希望在這樣一個清潔、衛生、美麗的校園里健康成長學習呢?但是種種原因，我們的校園環境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現了一些不文明的現象，有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園 “翩翩起舞”，甚至有的同學在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現象大家的感受會怎樣呢?在這里學習生活能使大家開心嗎?

為了讓我們擁有綠樹成蔭、環境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧!用自己的雙手去保護校園環境的優美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護校園環境的重要性、必要性，形成“實小是我家，美麗靠大家”的好氛圍;養成人人從自己做起， 從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”養成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習慣。親愛的同學們!讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創造一個優美整潔的學習生活環境吧!!難道這樣不好嗎?

我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學習成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護校園的環境吧!

我很整潔的教案

【第1句】：說一說，我很整潔。

這一環節中的講故事，是讓學生了解整潔的孩子受歡迎，并給他們樹立了一個榜樣，讓學生愿意做一個整潔的孩子。

【第2句】：做一做，我很整潔。

在這兒我先讓學生明白哪些是我們每天做到的，哪些是應該經常做到的。不過在上課時發現學生搞不清每天和經常應做的事，而自己也沒有很好的引導。在這個環節中我重點演示了較正確的洗臉方法，在交流活動中讓孩子懂得怎樣做到整潔。

【第3句】：議一議，我很整潔。

一開始的兩組照片的對比是讓學生進一步體會整潔的重要性。之后我想創設一個無拘無束的氛圍：拍照。使學生產生自覺、主動、積極整理自己的愿望，培養小組合作精神。

【第4句】：說一說，我很整潔。

在這個環節中我讓學生說說日常生活中應如何保持整潔，并讓孩子自己解決經常遇到的幾個問題。

【第5句】：夸一夸，我很整潔。

我想通過夸一夸活動，讓學生找到榜樣，讓學生感受到做個整潔的孩子很光榮。做到時時刻刻注意整潔。

在本課教學中，我努力體現幾點追求：

【第1句】：在活動中，體驗生活

兒童品德的形成源于他們對生活的體驗、認識和感悟。只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發他們內心的而非表面的道德情感體驗和道德認識。因此教師必須從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內容，將教材中的原有材料與學生顯示生活中的鮮活材料緊密結合起來，盡力拉近教學內容與學生的距離，使活動內容貼近兒童的生活易于被兒童接受。為此我設計了孩子們每天都要做的事：洗臉。具我了解孩子們都會洗臉，但就洗個臉中央，而有些孩子就是胡亂洗一通。在課堂中通過學生上臺洗—學生補充—師帶領學生洗—小組活動洗等一系列洗臉活動，讓他們明白洗臉的正確步驟，使學生認認真真地較規范地洗了一次臉。每位學生都全身心地投入到活動中，成為了活動的細胞，活動的主人。讓學生在活動中體驗生活。培養了學生做事認真，不敷衍，自己的事情自己做。做一個整潔的好兒童。

【第2句】：在活動中，培養合作精神

新的教育觀認為教育過程既是師生間、生生間信息傳遞的互動過程，也是師生間，生生間情感交流的過程。學生只有在活動中，在互相合作中才能得到發展。所以在片段二中我創設了一個無拘無束的氛圍：拍照。大大調動了學生學習的積極性和主動性。讓孩子們與同伴一起拍一張合照，學生爭著去幫助同組間不夠整潔的小朋友，使自己組里的小朋友變得更整潔。拍出來的照片更美麗。在這個活動中學生產生自覺整理和幫助別人整理的積極性。培養了他們的合作精神。增強學生小組合作、團結協作的`意識，讓他們從中體驗到合作帶來的收獲與快樂。

【第3句】：在活動中，獲得情感體驗

學生是學習的主體。學生的品德形成和社會性發展是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現的。因此，我們要根據教材內容，精心創設貼近學生生活實際的、學生喜聞樂見的活動情境，讓學生在真切的情境中獲得體驗，并對那些通過分享獲得的間接經驗進行領悟內化。片段一和片段二中的生活小場景：洗臉和拍照，讓學生在真實的活動情境中去感受去體驗。從而加深對自己行為方式的道德價值的判斷，提高學生的道德認識、升華道德情感。

總之在品德與生活教學中，教師要結合學生的生活實際利用多樣性的活動調動學生學習的積極性，盡量用科學的方法培養學生學習的興趣。讓學生在活動中自覺、主動的去認識生活，體驗生活，發展能力，形成良好的品德。

整潔的近義詞

導語：整潔是指 規整而潔凈 ，著裝整潔。以下是小編整理整潔的近義詞的'資料，歡迎閱讀參考。

【讀 音】zhěng jié

【釋 義】整齊清潔：衣著～|房間收拾得很～。

【反義詞】臟亂 邋遢

基本解釋

[neat;trim] 規整而潔凈 ，著裝整潔

詳細解釋

端莊自飭。

《宋書·謝景仁傳》：“ 景仁 性矜嚴整潔。”

亦作“ 整絜 ”。整齊而清潔。

《宋書·恩幸傳·阮佃夫》：“﹝ 佃夫 ﹞於宅內開瀆，東出十許里，塘岸整絜，泛輕舟，奏女樂。”《剪燈新話·天臺訪隱錄》：“土床石枕，亦甚整潔。”

不混雜。

魯迅 《中國小說史略》第一篇：“叢談、辯訂、箴規三類，則多改隸於雜家，小說范圍，至是乃稍整潔矣。”

整治使清潔。

《清史稿·禮志四》：“故事，帝獵 南苑 或他所，射得麅、鹿，如尾蹏腑臟無傷者，雖小創必整潔之，備供獻，傷多體缺者舍之。”

整潔的造句

整潔的街道邊還有許多樹。

我看他這個人不大講究整潔。

安娜衣著整潔，精巧。

確保原稿整潔易讀。

他需要洗一洗，把自己打扮整潔。

我必須使自己整潔。

房間收拾得很整潔。

這房間甚為整潔。

她穿著樸素整潔。

她閃過一絲微笑，露出整潔的牙齒。

房間的陳設雖然簡單，但是非常整潔。

房間溫馨整潔。

媽媽要我們把客廳收拾整潔過圣誕節。

他衣冠整潔。

他衣著整潔素雅，合乎他的年齡和身份。

我雖然力求整潔，但永遠生活在混亂之中。

阿爾培，你可是得把自己搞得整潔一點了。

客人們來到之前，得把客廳搞得整潔一點。

那間臟黑的小屋已變成一個整潔雅致的住宅。

我對一座整潔的農舍比對一座崗樓更感興趣。