《奇妙的克隆》語段閱讀訓練習題及答案

《奇妙的克隆》語段閱讀訓練

閱讀《奇妙的克隆》中的節選文字，完成14-18題。

一個細菌經過20分鐘左右就可一分為二；一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄；仙人掌切成幾塊，每塊落地就生根；一株草莓依靠它沿地爬走的匍匐莖，一年內就能長出數百株草莓苗凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代，這就是無性繁殖。無性繁殖的英文名稱叫Clone ，音譯為克隆。實際上，英文的Clone起源于希臘文Klone，原意是用嫩枝或插條繁殖。時至今日，克隆的含義已不僅僅是無性繁殖，凡來自一個祖先，無性繁殖出的一群個體，也叫克隆。這種來自一個祖先的無性繁殖的后代群體也叫無性繁殖系，簡稱無性系。

自然界的許多動物，在正常情況下都是依靠父方產生的雄性細胞(精子)與母方產生的雌性細胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵經過一系列細胞分裂長成胚胎，最終形成新的.個體。這種依靠父母雙方提供性細胞、并經兩性細胞融合產生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我們用外科手術將一個胚胎分割成兩塊、四塊、八塊最后通過特殊的方法使一個胚胎長成兩個、四個、八個生物體，這些生物體就是克隆個體。而這兩個、四個、八個個體就叫做無性繁殖系(也叫克隆）。

可以這樣說，關于克隆的設想，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述孫悟空經常在緊要關頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。

【第1句】：節選文字說明的主要內容是（     ）

A.動物的克隆   B.有性繁殖   C.植物的克隆   D.克隆是什么

【第2句】：第二段文字中加點詞語正常的作用是（    ）

A.排除特殊繁殖情況，體現說明語言的準確性。  B.還可能有其他情況，體現說明語言的生動性。

C.排除特殊繁殖情況，體現說明語言樸實的特點。D.還可能有其它情況，體現說明語言靈活的特點。

【第3句】：第三段文字引用孫悟空的故事的用意是（     ）

A.表明我國關于克隆的設想在世界上是很早的。

B.表明文章是按照由植物到動物的順序來介紹的。

C.生動形象地說名了克隆的含義，增添說明的趣味性。

D.深入準確地介紹克隆的知識，增添說明的神秘性。

【第4句】：文中畫線句子運用的說明方法及其表達作用是（     ）

A.引用，體現無性繁殖的普遍性，消除讀者的困惑。

B.引用，把高深的科學知識直接明白地介紹出來。

C.舉例子，體現有簡單到復雜，由個別到一般的說明順序。

D.舉例子，以常見的無性繁殖現象作為文章的開頭，通俗易懂。

【第5句】：文中使用了英語和希臘文，其作用是（     ）

A.使得文章形式多樣，富有文采。    B.說明克隆的普遍性。

C.從詞源上追溯克隆的詞意。    D.突出克隆的研究價值。

[參考答案]

【第1句】：D       【第2句】：A       【第3句】：C       【第4句】：D      【第5句】：C

《奇妙的克隆》語段閱讀訓練答案

《奇妙的克隆》語段閱讀訓練

閱讀《奇妙的克隆》中的節選文字，完成14-18題。

一個細菌經過20分鐘左右就可一分為二；一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄；仙人掌切成幾塊，每塊落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖，一年內就能長出數百株草莓苗……凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代，這就是無性繁殖。無性繁殖的英文名稱叫“Clone ”，音譯為“克隆”。實際上，英文的“Clone”起源于希臘文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插條”繁殖。時至今日，“克隆”的含義已不僅僅是“無性繁殖”，凡來自一個祖先，無性繁殖出的一群個體，也叫“克隆”。這種來自一個祖先的`無性繁殖的后代群體也叫“無性繁殖系”，簡稱無性系。

自然界的許多動物，在正常情況下都是依靠父方產生的雄性細胞(精子)與母方產生的雌性細胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵經過一系列細胞分裂長成胚胎，最終形成新的個體。這種依靠父母雙方提供性細胞、并經兩性細胞融合產生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我們用外科手術將一個胚胎分割成兩塊、四塊、八塊……最后通過特殊的方法使一個胚胎長成兩個、四個、八個……生物體，這些生物體就是克隆個體。而這兩個、四個、八個……個體就叫做無性繁殖系(也叫克隆）。

可以這樣說，關于克隆的設想，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述——孫悟空經常在緊要關頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。

【第1句】：節選文字說明的主要內容是（ ）

A.動物的克隆 B.有性繁殖 C.植物的克隆 D.克隆是什么

【第2句】：第二段文字中加點詞語“正常”的作用是（ ）

A.排除特殊繁殖情況，體現說明語言的準確性。 B.還可能有其他情況，體現說明語言的生動性。

C.排除特殊繁殖情況，體現說明語言樸實的特點。D.還可能有其它情況，體現說明語言靈活的特點。

【第3句】：第三段文字引用孫悟空的故事的用意是（ ）

A.表明我國關于“克隆”的設想在世界上是很早的。

B.表明文章是按照由植物到動物的順序來介紹的。

C.生動形象地說名了克隆的含義，增添說明的趣味性。

D.深入準確地介紹克隆的知識，增添說明的神秘性。

【第4句】：文中畫線句子運用的說明方法及其表達作用是（ ）

A.引用，體現無性繁殖的普遍性，消除讀者的困惑。

B.引用，把高深的科學知識直接明白地介紹出來。

C.舉例子，體現有簡單到復雜，由個別到一般的說明順序。

D.舉例子，以常見的無性繁殖現象作為文章的開頭，通俗易懂。

【第5句】：文中使用了英語和希臘文，其作用是（ ）

A.使得文章形式多樣，富有文采。 B.說明“克隆”的普遍性。

C.從詞源上追溯“克隆”的詞意。 D.突出“克隆”的研究價值。

[參考答案]

【第1句】：D 【第2句】：A 【第3句】：C 【第4句】：D 【第5句】：C

《奇妙的克隆》閱讀習題及答案

閱讀《奇妙的克隆》（節選），完成問題。

（一）一個細菌經過20分鐘左右就可一分為二；一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄；仙人掌切成幾塊，每決落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖，一年內就能長出數百株草莓苗……凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代，這就是無性繁殖。無性繁殖的英文名稱叫“Clone”，音譯為“克隆”。實際上，英文的“Clone”起源于希臘文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插條”繁殖。時至今日，“克隆”的含義已不僅僅是“無性繁殖”，凡來自一個祖先，無性繁殖出的一群個體，也叫“克隆”。這種來自一個祖先的無性繁殖的后代群體也叫“無性繁殖系”，簡稱無性系。

自然界的許多動物，在正常情況下都是依靠父方產生的雄性細胞（精子）與母方產生的雌性細胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵經過一系列細胞分裂長成胚胎，最終形成新的.個體。這種依靠父母雙方提供性細胞、并經兩性細胞融合產生后代的繁殖方法就叫有性繁殖，二但是，如果我們用外科手術將一個胚胎分割成兩塊、四塊、八塊……最后通過特殊的方法使一個胚胎長成兩個、四個、八個……生物體，這些生物體就是克隆個體。而這兩個、四個、八個……個體就叫做無性繁殖系（也叫克隆）。

可以這樣說，關于克隆的設想，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述——孫悟空經常在緊要關頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。

（二）克隆技術會給人類帶來極大的好處。例如，英國PPL公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的僅α-Ⅰ抗胰蛋白酶的母羊。這種羊奶的售價是6000美元一升。一只母羊就好比一座制藥廠。用什么辦法能最有效、最方便地使這種羊擴大繁殖呢？最好的辦法就是“克隆”。同樣，荷蘭PHP公司培育出能分泌人乳鐵蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生產血清白蛋白的羊。這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？當然還是“克隆”。

母馬配公驢可以得到雜種優勢特別強的動物——騾，然而騾不能繁殖后代，那么，優良的騾如何擴大繁殖？最好的辦法也是“克隆”。我國的大熊貓是國寶，但自然交配成功率低，因此已瀕臨絕種。如何挽救這類珍稀動物？“克隆”為人類提供了切實可行的途徑。

除此之外，克隆動物對于研究癌生物學、研究免疫學、研究人的壽命等都有不可低估的作用。

不可否認，“克隆綿羊”的問世也引起了許多人對“克隆人”的興趣。例如，有人在考慮，是否可用自己的細胞克隆成一個胚胎，在其成形前就冰凍起來。在將來的某一天，自身的某個器官出了問題時，就可從胚胎中取出這個器官進行培養，然后替換自己病變的器官。這也就是用克隆法為人類自身提供“配件”。

有關“克隆人”的討論提醒人們，科技進步是一首悲喜交集的進行曲。科技越發展，對社會的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關的倫理、道德和法律等問題。我想用諾貝爾獎獲得者、著名分子生物學家J．D．沃森的話來結束本文：“可以期待，許多生物學家，特別是那些從事無性繁殖研究的科學家，將會嚴肅地考慮它的含意，并展開科學討論，用以教育世界人民。”

1．閱讀選文，用簡潔的語言給第（一）、（二）語段擬寫小標題。

第（一）語段：______________________________________

第（二）語段：______________________________________

2．第（一）語段中說：“時至今日，‘克隆’的含義已不僅僅是‘無性繁殖”’。那么，時至今日“克隆”的含義是指什么？

含義：______________________________________________

3．根據第（一）語段說明的內容和順序，用簡潔的詞語完成下列填空。

文段從（ ）的“克隆”說起，又從詞源上追溯“克隆”一詞的原意，使人明白了“克隆”的含義，再從（ ）的“克隆”進一步說明，最后以“克隆”的（ ）作結，把抽象的科學技術寫得富有趣味。

4．閱讀第（一）語段，文中主要運用了哪三種說明方法？

（1）_______________________________________________

（2）_______________________________________________

（3）_______________________________________________

5．閱讀第（二）語段，說說克隆技術給人類帶來了哪三方面的好處？

第一：______________________________________________

第二：______________________________________________

第三：______________________________________________

6．閱讀第（二）語段中最后一個自然段的畫線句子，說說你是怎樣理解的？

答：________________________________________________

參考答案：

1．第（一）語段：什么是克隆或克隆是什么。

第（二）語段：克隆技術造福人類或克隆技術給人類帶來的好處。

2．含義：無論是生物自然生成的還是人為加工合成的，凡是（只要是）來自一個祖先的無性繁殖的后代個體或群體的生物體就是克隆。（含義中須有“生物自然生成”、“人為加工合成”“凡是一個祖先”、“無性繁殖”、“生物體”這些關鍵詞）

3．植物 動物 設想或猴毛變猴

4．（1）舉例子（2）釋義（3）引用

5．第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”。

第二，克隆可以用來挽救珍稀動物。

第三，克隆對于人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義。

6．“略”。（示例：克隆技術雖然能給人類帶來許多好處，但是，關于“克隆人”的做法必須限制在一定的領域之內（如僅限于醫學范圍等），否則其危害不亞于核能技術在戰爭中應用的危害。或者，科學技術是一把雙刃劍，既可造福人類，也可殃及人類。科技越發展，對社會的滲透影響力也就越廣泛越深入，同時，也就越發觸及人類自身的倫理、道德和法律等新問題。甚至干擾人類自身的自然發展進程。所以我們必須“嚴肅地考慮它的含意”。）（只要能從正反兩方面去說明，意思對即可）

《奇妙的克隆》閱讀訓練及參考答案

一個細菌經過20分鐘左右就可一分為二;一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄;仙人掌切成幾塊，每塊落地就生根;一株草莓依靠它沿地爬走的匍匐莖，一年內就能長出數百株草莓苗凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代，這就是無性繁殖。無性繁殖的英文名稱叫Clone，音譯為克隆。實際上，英文的Clone起源于希臘文Klone，原意是用嫩枝或插條繁殖。時至今日，克隆的含義已不僅僅是無性繁殖，凡來自一個祖先，無性繁殖出的一群個體，也叫克隆。這種來自一個祖先的無性繁殖的后代群體也叫無性繁殖系，簡稱無性系。

自然界的許多動物，在正常情況下都是依靠父方產生的雄性細胞(精子)與母方產生的雌性細胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵經過一系列細胞分裂長成胚胎，最終形成新的個體。這種依靠父母雙方提供性細胞、并經兩性細胞融合產生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我們用外科手術將一個胚胎分割成兩塊、四塊、八塊最后通過特殊的方法使一個胚胎長成兩個、四個、八個生物體，這些生物體就是克隆個體。而這兩個、四個、八個個體就叫做無性繁殖系(也叫克隆)。

可以這樣說，關于克隆的設想，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述--孫悟空經常在緊要關頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。

【第1句】：節選文字說明的.主要內容是( )

A.動物的克隆 B.有性繁殖 C.植物的克隆 D.克隆是什么

【第2句】：第二段文字中加點詞語正常的作用是( )

A.排除特殊繁殖情況，體現說明語言的準確性。

B.還可能有其他情況，體現說明語言的生動性。

C.排除特殊繁殖情況，體現說明語言樸實的特點。

D.還可能有其它情況，體現說明語言靈活的特點。

【第3句】：第三段文字引用孫悟空的故事的用意是( )

A.表明我國關于克隆的設想在世界上是很早的。

B.表明文章是按照由植物到動物的順序來介紹的。

C.生動形象地說名了克隆的含義，增添說明的趣味性。

D.深入準確地介紹克隆的知識，增添說明的神秘性。

【第4句】：文中畫線句子運用的說明方法及其表達作用是( )

A.引用，體現無性繁殖的普遍性，消除讀者的困惑。

B.引用，把高深的科學知識直接明白地介紹出來。

C.舉例子，體現有簡單到復雜，由個別到一般的說明順序。

D.舉例子，以常見的無性繁殖現象作為文章的開頭，通俗易懂。

【第5句】：文中使用了英語和希臘文，其作用是( )

A.使得文章形式多樣，富有文采。

B.說明克隆的普遍性。

C.從詞源上追溯克隆的詞意。

D.突出克隆的研究價值。

參考答案：

【第1句】：D

【第2句】：A

【第3句】：C

【第4句】：D

【第5句】：C