【第1句】：關(guān)于動詞的句子,至少需要五個動詞

他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。

He bent, basketball in his hand around kept patting, eyes yo turns, looking for" breakout" opportunity. Suddenly he quickened his pace, a left turn, then turn right, crossed the two layer of defense, came to the basket, a tiger, turn and shoot a basketball in the air, drew a beautiful arc, avoid leaning to either side down in a basket.

【第2句】：用一系列動詞造句寫打籃球的

【第1句】：這時，李霧搶前一步，斷到了對方的球。

對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的張清方。

【第2句】：二班的人終于又搶到球了，但又被呂航員攔走了，他三步并作兩步，帶球突破防守，直跑到欄板前，又投中了一個兩分球。還有代夢玲，雖然是女生，可場上表現(xiàn)毫不遜色，她的防守很牢固，她把陳慧珊盯得毫無辦法，無計可施。

【第3句】：星期天的上午，爸爸帶我去打籃球，我們來到了實驗小學(xué)的籃球場。爸爸先教我怎么投球才能投中，我學(xué)著爸爸的樣子投了一個球但是沒有進，我不服氣又投了一個還是沒有進。

然后我又反復(fù)學(xué)著爸爸教我的樣子投了幾個，這次我投進了。我高興地跳了起來大聲地對爸爸說：我終于投進了！ 【第4句】：姜曉，接球姜曉還沒醒過神來，球就被胡珍珍搶走了。

姜曉準備再搶回來，可胡珍珍又傳給了鄭明軒，我想從鄭明軒手里搶球，可她又給了胡珍珍，姜曉急了，她一把從胡珍珍胸前抱走了球，沒想到把胡珍珍胸前的扣子拉掉了兩顆。真是可喜又可笑呀。

【第5句】：我們一來到就打比賽，我們PK由我來發(fā)球，我使用了突破，可惜被袁帥奇冒了，接下來由袁帥奇發(fā)球，我我也給冒了。我又個遠投三分投進，最后，我連進好幾個三分，使袁帥奇這盤輸給了我，而且是“光頭”。