漫畫老師

　　我的美術(shù)班老師徐老師。他長著蘑菇一樣烏黑光亮的頭發(fā)，濃黑濃黑的眉毛下長著一雙被鏡框框住的帶雙眼皮的大眼睛，這雙眼睛非常厲害，一看我們的畫就知道哪里畫錯(cuò)了.他還有著一張愛嘮叨的嘴和一雙常抓鉛筆的神奇雙手。當(dāng)然他也有一個(gè)幽默的心靈。

　　有一次我正在畫畫班上課，就在我快要打完形了，想一會(huì)請(qǐng)老過來看看可不可以上調(diào)子的時(shí)候，徐老師突然出現(xiàn)在我身后說:“王怡丹，你放倒的穿叉體小了還歪了，正方長了在改一改,哇老師好牛呀!我剛仔細(xì)的看了一遍都沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的地方，老師眼掃過就知道了、可老師剛準(zhǔn)備走到別的同學(xué)旁看看不到三秒他就對(duì)有離他較遠(yuǎn)的同學(xué)說:“暗的地方?jīng)]暗下去亮的地方亮起來，罐口在做細(xì)一點(diǎn)。徐老師不是一個(gè)500度的大近視眼嗎?他是怎么離那么遠(yuǎn)還可以看到這么細(xì)錯(cuò)誤呢?而且老師每一次上課都像一臺(tái)復(fù)讀機(jī)一樣。一遍又一遍的重復(fù)著“明暗關(guān)系呀!先畫物體大形再細(xì)畫!

　　為什么老師每一次都可以一眼就可以看出錯(cuò)的地方?為什么每節(jié)課都要像復(fù)讀機(jī)一樣不停的讓我們注意這個(gè),注意那個(gè)呢?后來我明白了因?yàn)槔蠋熋刻於季殹⒚刻於籍嬎砸谎劬涂梢钥闯鰜砦覀儺嬪e(cuò)的地方，老師害怕我們忘記了要點(diǎn)畫不好，所以才讓我們注意這注意那。而且徐老師嚴(yán)肅起來和幽默起來完全是兩個(gè)樣子，他嚴(yán)肅起來是畫畫的時(shí)候,他的眼睛一下亮了起來，他認(rèn)真對(duì)比測量，從不馬虎，讓我覺的畫畫是件嚴(yán)肅的事情。他幽默起來常常是和我們開玩笑的時(shí)候，他常因?yàn)橐痪湓挵盐覀兌旱墓笮Γ钡叫Φ牟恍辛宋覀儾磐Ｖ埂?/p>

　　這就是我的美術(shù)老師，一位平易近人、幽默無比的好老師!

      “漫畫” 老師

　　“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”，我在新東方的習(xí)作指導(dǎo)老師姓崔，我們都叫她“小小崔”。她的身高在160厘米左右，長得很苗條，她的眼睛就像清澈的湖水，她的小嘴紅彤彤的，好像一顆紅潤的小櫻桃，多可愛呀!

　　她是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，還記得那一天，老師給我們講“觀察日記”時(shí)，只見她隨手一揮，變出一個(gè)茶壺，從腰間的口袋里變出一個(gè)茶球，“咕咚”一聲放進(jìn)了茶壺，我們被老師的動(dòng)作吸引了，原來她是想讓我們學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察事物的變化，我們都在靜靜地看著茶球，只有小明同學(xué)拿著水杯在那里搖搖晃晃的，“小小崔”見狀叫著小明同學(xué)說：“怎么了小明同學(xué)，還沒品茶，你就喝醉了嗎?”同學(xué)們哄堂大笑，小明也不好意思地笑了，立刻變得專注了。

　　她不僅是一個(gè)講課幽默的老師，還是一個(gè)善于用“一笑而過”解決問題的老師，有一次在下課時(shí)，小紅不小心把“小小崔”最心愛的水杯打壞了。這是老師最喜歡的水杯了，我們都以為老師會(huì)批評(píng)她，可是老師沒有批評(píng)他，而是說了句：“以后我要換個(gè)不銹鋼水杯，媽媽再也不用擔(dān)心我的水杯碎了”。你瞧，崔老師的巧嘴不僅在課堂上發(fā)揮大作用，在課后也處處叫人拍手稱絕。

　　“小小崔”還會(huì)“變臉“”，如果有人真的犯了錯(cuò)誤，她會(huì)使用一個(gè)技能—“死亡凝視”來讓對(duì)方明白自己此時(shí)做得不妥。

　　“黑發(fā)積雪霜織日月，粉筆無言寫春秋”，她是一株永不凋謝的玫瑰，在人生漫長的旅途中，為我送去溫馨和美麗;她是一縷明媚燦爛的陽光，在人生艱難的攀登中，為我送來光明和溫暖;她是一處安謐寧靜的浩灣，在人生坎坷的際遇中，為我提供關(guān)愛與呵護(hù);她是一眼汨汨流淌的清泉，在我干渴難耐之時(shí)，為我?guī)砬鍥龊褪嫠?/p>