老舍茶館的經典詞句
【第1句】:老舍的作品《茶館》里有哪些經典句子
【第1句】:馬五爺——(并未立起)二德子,你威風啊!
【第2句】:二德子——(四下掃視,看到馬五爺)喝,馬五爺,您在這兒哪?我可眼拙,沒看見您!(過去請安)
【第3句】:常四爺——我這兒有點花生米,(抓)喝茶吃花生米,這可真是個樂子!
【第4句】:秦仲義可是誰嚼得動呢
【第5句】:王利發——看多么邪門,好容易有了花生米,可全嚼不動!多么可笑!……
【第6句】:秦仲義——別人不知道,王掌柜你知道:我從二十多歲起,就主張實業救國。到而今……機器 當碎銅爛鐵賣了!全世界找得到這樣的政府找不到?我問你!
【第7句】:王利發——人總得活著吧?我變盡了方法,不過是為活下去!……為什么就不叫我活著呢?我得罪了誰?誰?皇上,娘娘那些狗男女都活得有滋有味的,單不許我吃窩窩頭,誰出的主意?
【第8句】:常四爺——我愛咱們的國呀,可是誰愛我呢?
【第9句】:唐鐵嘴踏拉著鞋,身穿一件極長極臟的大布衫,耳上夾著幾張小紙片,進來。
【第10句】:王掌柜,捧捧唐鐵嘴吧!送給我碗茶喝,我就先給您相相面吧!手相
奉送,不取分文!
【第11句】:好象又有事兒?常四爺 反正打不起來!要真打的話,早到城外頭去啦;到
茶館來干嗎?、
【第12句】:有什么事好好地說,干嗎動不動地就講打?二德子 [口庶]!您說得對!我
到后頭坐坐去。李三,這兒的茶錢我候啦!
【第13句】:王利發 (低聲地)剛才您說洋人怎樣,他就是吃洋飯的。信洋教,說洋話,有事情可 以一直地找宛平縣的縣太爺去,要不怎么連官面上都不惹他呢!
【第14句】:說說吧,十兩銀子行不行?你說干脆的!我忙,沒
工夫專伺候你!康六 劉爺!十五歲的大姑娘,就值十兩銀子嗎?
【第15句】:那不是因為鄉下種地的都沒法子混了嗎?一家大小要是一天能吃上一頓粥,我要 還想賣女兒,我就不是人!
【第2句】:求老舍作品《茶館》的經典句子
馬五爺——(并未立起)二德子,你威風啊!
二德子——(四下掃視,看到馬五爺)喝,馬五爺,您在這兒哪?我可眼拙,沒看見您!(過去請安)
常四爺——我這兒有點花生米,(抓)喝茶吃花生米,這可真是個樂子!
秦仲義可是誰嚼得動呢
王利發——看多么邪門,好容易有了花生米,可全嚼不動!多么可笑!……
秦仲義——別人不知道,王掌柜你知道:我從二十多歲起,就主張實業救國。到而今……機器 當碎銅爛鐵賣了!全世界找得到這樣的政府找不到?我問你!
王利發——人總得活著吧?我變盡了方法,不過是為活下去!……為什么就不叫我活著呢?我得罪了誰?誰?皇上,娘娘那些狗男女都活得有滋有味的,單不許我吃窩窩頭,誰出的主意?
常四爺——我愛咱們的國呀,可是誰愛我呢?……
【第3句】:求老舍的作品《茶館》的精彩句子及賞析
《茶館》賞析 【第1句】:老舍先生曾說:“我的寫法多少有點新的嘗試,沒完全叫老套子捆住。”
老舍先生的劇本寫法新嘗試主要表現在哪幾個方面?(與曹禺的《雷雨》作比較加以分析) 老舍先生相對于傳統戲劇寫法不同的新嘗試在《茶館》的第二幕中主要表現在結構、情節與戲劇沖突的設計上。 【第1句】:卷軸畫式的平面結構(也叫人像展覽式結構)。
這一幕出場的人物有三十多個。有臺詞的近二十人。
這些人物沒有特別突出的主次之分,人物不斷登場,又不斷下場。茶館中每個人物的臺詞也都不多,他們在茶館一閃而過,口中說著自己的事情。
比如:舊民主主義者崔久峰與王利發的對話,只表現了他理想破滅后的沮喪和失望;松二爺的出場也只表現了封建遺老的沒落。即使是起著貫串作用的茶館主人王利發,也沒有什么重場戲,只是在與茶客的交往中表現自己。
由此看來劇中人物的活動,都是截取他們在茶館中的一個橫斷面。無數的畫面組織起來,構成了一幅卷軸畫,隨著劇情而逐步展開。
《雷雨》采用的是緊湊集中的戲劇結構——“鎖閉式”:戲劇一開始,就已面臨緊張的矛盾沖突,情節的開端、發展則放在情節向高潮推進過程中用回憶、倒敘等方式逐步加以交代。 《雷雨》基本遵循戲劇創作“三一律”原則——即“時間、地點、情節一致”,一出戲只演一件事,劇情必須發生在同一地方、一晝夜之內。
作者把跨越三十年的故事集中在一天的午后到夜里兩點鐘,巧妙運用了“回顧”和“穿插”的方法,把“現在的戲劇”和“過去的戲劇”交織在一起,在周公館的客廳里重現,充分表現周魯兩家的矛盾。 【第2句】:淡化貫穿始終的情節設置,這一幕沒有統一的情節,人物雖多,但關系并不復雜。
每個人的故事都是單一的,人物之間的聯系也基本上是單線的,小范圍之內的。(比如,一開始出場的跑堂的李三,與茶館有關的戲不多,他的戲主要集中在他與茶館主人之間的矛盾上,抱怨活忙而工錢少。
再比如劉麻子的戲主要是與兩位逃兵有關,茶館只是他做販賣人口交易的一個場所。王利發的戲是屬于應付生意的,這是人物身份決定的。
真正屬于他本人的戲只有在茶館的利益得到維護或受到損害的時候,比如他與常四爺、李【第3句】:巡警等人的戲。總之,整個一幕戲就是由一個個發生在茶館中的小情節、小故事聯成,是平面展開的。)
曹禺的《雷雨》人物不多,(課文部分)有臺詞的僅有五人,卻關系復雜,有夫妻、父子、母子、兄弟、主仆等多種復雜的血緣關系,有主有次,人物的語言動作都圍繞著同一個矛盾展開——三十多年間周魯兩家的矛盾始終交織在一起,貫穿全劇,戲劇性極強。 【第3句】:《茶館》的新嘗試還在于它所采用的特殊的戲劇沖突方式。
劇中雖然集中了三教九流的人物,但他們之間并不存在直接的、具體的、針鋒相對的沖突,人物與茶館的興衰也沒有直接關系。劇中的人物仿佛是在某種外力的作用下,按照自己的軌跡必然地運行。
正直、善良的人無法擺脫厄運的襲擊,那些異常活躍的社會渣滓,各自遵循著自己的道德準則行事。作者也沒有過于追究他們個人品質上的某種邪惡之處。
老舍先生把矛盾的焦點直接指向那個舊時代,人與人之間的每一個小的沖突都暗示了人們與舊時代的沖突。這是一個帝國主義、封建勢力、流氓特務橫行霸道、無法無天的時代,也是一個中國人民對水深火熱、災難深重的社會反抗的時代。
這些新嘗試,展現了清末社會的眾生相,深刻地反映了帝國主義的滲透、侵略和封建統治的荒淫、腐敗所造成的農民破產,市民貧困和社會黑暗。表明了中國封建社會的末月即將來臨。
【第4句】:求老舍的作品《茶館》的精彩句子及賞析
《茶館》賞析
【第1句】:老舍先生曾說:“我的寫法多少有點新的嘗試,沒完全叫老套子捆住。”老舍先生的劇本寫法新嘗試主要表現在哪幾個方面?(與曹禺的《雷雨》作比較加以分析)
老舍先生相對于傳統戲劇寫法不同的新嘗試在《茶館》的第二幕中主要表現在結構、情節與戲劇沖突的設計上。
【第1句】:卷軸畫式的平面結構(也叫人像展覽式結構)。這一幕出場的人物有三十多個。有臺詞的近二十人。這些人物沒有特別突出的主次之分,人物不斷登場,又不斷下場。茶館中每個人物的臺詞也都不多,他們在茶館一閃而過,口中說著自己的事情。
比如:舊民主主義者崔久峰與王利發的對話,只表現了他理想破滅后的沮喪和失望;松二爺的出場也只表現了封建遺老的沒落。即使是起著貫串作用的茶館主人王利發,也沒有什么重場戲,只是在與茶客的交往中表現自己。
由此看來劇中人物的活動,都是截取他們在茶館中的一個橫斷面。無數的畫面組織起來,構成了一幅卷軸畫,隨著劇情而逐步展開。
《雷雨》采用的是緊湊集中的戲劇結構——“鎖閉式”:戲劇一開始,就已面臨緊張的矛盾沖突,情節的開端、發展則放在情節向高潮推進過程中用回憶、倒敘等方式逐步加以交代。
《雷雨》基本遵循戲劇創作“三一律”原則——即“時間、地點、情節一致”,一出戲只演一件事,劇情必須發生在同一地方、一晝夜之內。作者把跨越三十年的故事集中在一天的午后到夜里兩點鐘,巧妙運用了“回顧”和“穿插”的方法,把“現在的戲劇”和“過去的戲劇”交織在一起,在周公館的客廳里重現,充分表現周魯兩家的矛盾。
【第2句】:淡化貫穿始終的情節設置,這一幕沒有統一的情節,人物雖多,但關系并不復雜。每個人的故事都是單一的,人物之間的聯系也基本上是單線的,小范圍之內的。(比如,一開始出場的跑堂的李三,與茶館有關的戲不多,他的戲主要集中在他與茶館主人之間的矛盾上,抱怨活忙而工錢少。再比如劉麻子的戲主要是與兩位逃兵有關,茶館只是他做販賣人口交易的一個場所。王利發的戲是屬于應付生意的,這是人物身份決定的。真正屬于他本人的戲只有在茶館的利益得到維護或受到損害的時候,比如他與常四爺、李【第3句】:巡警等人的戲。總之,整個一幕戲就是由一個個發生在茶館中的小情節、小故事聯成,是平面展開的。)
曹禺的《雷雨》人物不多,(課文部分)有臺詞的僅有五人,卻關系復雜,有夫妻、父子、母子、兄弟、主仆等多種復雜的血緣關系,有主有次,人物的語言動作都圍繞著同一個矛盾展開——三十多年間周魯兩家的矛盾始終交織在一起,貫穿全劇,戲劇性極強。
【第3句】:《茶館》的新嘗試還在于它所采用的特殊的戲劇沖突方式。劇中雖然集中了三教九流的人物,但他們之間并不存在直接的、具體的、針鋒相對的沖突,人物與茶館的興衰也沒有直接關系。劇中的人物仿佛是在某種外力的作用下,按照自己的軌跡必然地運行。正直、善良的人無法擺脫厄運的襲擊,那些異常活躍的社會渣滓,各自遵循著自己的道德準則行事。作者也沒有過于追究他們個人品質上的某種邪惡之處。
老舍先生把矛盾的焦點直接指向那個舊時代,人與人之間的每一個小的沖突都暗示了人們與舊時代的沖突。這是一個帝國主義、封建勢力、流氓特務橫行霸道、無法無天的時代,也是一個中國人民對水深火熱、災難深重的社會反抗的時代。
這些新嘗試,展現了清末社會的眾生相,深刻地反映了帝國主義的滲透、侵略和封建統治的荒淫、腐敗所造成的農民破產,市民貧困和社會黑暗。表明了中國封建社會的末月即將來臨。
【第5句】:老舍茶館好詞好句,越多越好
好詞:
目不旁視 利颼 驚疑不定 掲凈 潮淥淥 虛空昏脹 墮落 浮蕩 寂悶 遮昏 扯天扯地 半腦半笑 顫悠顫悠
好句:
希望使他快活,恐懼使他驚惶,他想睡,但睡不著,四肢像散了似的在一些干草上放著,什么響動也沒有,只有天上的星伴著自己的心跳.
雨下給富人,也下給窮人;下給義人,也下給不義的人.其實雨并不公道,因為落在一個沒有公道的世界上.
弓子軟得顫悠顫悠的,連車把都微微的動彈,車箱是那么亮,墊子是那么白,喇叭是那么響.
【第6句】:老舍《茶館》中的好詞好句 急 非常感謝
好詞:
目不旁視 利颼 驚疑不定 掲凈 潮淥淥 虛空昏脹 墮落 浮蕩 寂悶 遮昏 扯天扯地 半腦半笑 顫悠顫悠
好句:
希望使他快活,恐懼使他驚惶,他想睡,但睡不著,四肢像散了似的在一些干草上放著,什么響動也沒有,只有天上的星伴著自己的心跳。
雨下給富人,也下給窮人;下給義人,也下給不義的人。其實雨并不公道,因為落在一個沒有公道的世界上。
弓子軟得顫悠顫悠的,連車把都微微的動彈,車箱是那么亮,墊子是那么白,喇叭是那么響。
【第7句】:老舍《茶館》中的精彩片段
李三 改良!改良!越改越涼,冰涼!王淑芬 也不能那么說!三爺你看,聽說
西直門的德泰,北新橋的廣泰,鼓樓前的天泰,這些大茶館全先后腳兒關了門!只有咱
們裕泰還開著,為什么?不是因為拴子的爸爸懂得改良嗎?
李三 哼!皇上沒啦,總算大改良吧?可是改來改去,袁世凱還是要作皇上。袁
世凱死后,天下大亂,今兒個打炮,明兒個關城,改良?哼!我還留著我的小辮兒,萬
一把皇上改回來呢!
王淑芬 別頑固啦,三爺!人家給咱們改了民國,咱們還能不隨著走嗎?你看,咱
們這么一收拾,不比以前干凈,好看?專招待文明人,不更體面?可是,你要還帶著小
辮兒,看著多么不順眼哪!
李三 太太,你覺得不順眼,我還不順心呢!王淑芬 喲,你不順心?怎么?
李三 你還不明白?前面茶館,后面公寓,全仗著掌柜的跟我兩個人,無論怎么
說,也忙不過來呀!王淑芬 前面的事歸他,后面的事不是還有我幫助你嗎?李 三
就算有你幫助,打掃二十來間屋子,侍候二十多人的伙食,還要沏茶灌水,買東西送信,
問問你自己,受得了受不了!
王淑芬 三爺,你說的對!可是呀,這兵荒馬亂的年月,能有個事兒作也就得念佛!
咱們都得忍著點!李 三 我干不了!天天睡【第4句】:五個鐘頭的覺,誰也不是鐵打的!
王淑芬 唉!三爺,這年月誰也舒服不了!你等著,大拴子暑假就高小畢業,二拴
子也快長起來,他們一有用處,咱們可就清閑點啦。從老王掌柜在世的時候,你就幫助
我們,老朋友,老伙計啦!
〔王利發老氣橫秋地從后面進來。
【第8句】:《茶館》精彩句子及段落有哪些
【第1句】:于是之靠著茶館大門口 說了一句“改良改良,越改越涼!”211【第32句】:常四爺:我自己呢?我愛咱們的國呀,可是誰愛我呢?看,(從筐中拿出些紙錢)遇見出殯的,我就撿幾張紙錢。
沒有壽衣,沒有棺材,我只好給自己5261預備下點紙錢吧,哈哈,哈哈!【第3句】:希望使他快活,恐懼使他驚惶,他想睡,但睡不著,四肢像散了似的在一些干草上放著,什么響動也沒有,只有天上的星伴著自己的心跳。【第4句】:死馬當活馬治?那是妄想4102!死馬不能再活,活馬可早晚得死!【第5句】:現在想起來,大清國不見得好,可到了民國,我挨了餓。
【第6句】:這年頭讓人高興的事意見沒有,讓人笑的事見天都是。【第7句】:當人是獸時,錢便是他的膽子。
【第8句】:大英帝國的煙,1653日本的'白面兒’,兩大強國侍候著我一個人,這點福氣還小嗎?【第11句】:我看吶,這大清國是要完啊!【第12句】:我們是公差,誤會是常有的專事兒,可沒有做過錯事兒,誰要是恨我們那就是恨大清,誰要敢罵我們,甭管明著罵暗著罵,那就是罵大清。【第13句】:誰敢改祖宗的章程,誰就得掉腦袋!【第14句】:瞅見我們就是瞅見大清了,我們就是大清,大清就是我們。
大清啊 ,沒有辦錯事兒的時候。【第15句】:頂大頂大的工廠屬!那才就得了窮人,那才能抵制外貨,那才能救國。
【第9句】:《茶館》的讀后感和優美詞句
《茶館》讀后感
茶館,彼此嘮家常,談山海經的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會問題!除非友一位具有獨特視角的大師使它“活”起來,否則茶館平庸無奇,永遠不會有更深的意義。而那個人便是老舍——一位語言大師,他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩。
老舍出生于一北京大雜院中,一戶舒姓的滿族貧民家。父親是護軍,母親靠洗衣賺錢。父親早逝之后,生活更為窘迫,但幸運之神眷顧了老舍。一為慈善家資助老舍上學,使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他漸小有成就。在之后的創作過程中,而是的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有“小中見大”的特色,與其是平民出身也有密切聯系。 同樣,老舍的手法也是獨一無二的。其中最突出的一點便是全劇只有三幕,一幕一時段,干警、簡潔,也十分容易表現劇情,從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據時期再到國民黨政權覆滅前夕,與其說是時間變遷不如說是歷史變遷。
老舍,無論您想傳達予后人什么,至少《茶館》讓我們受益匪淺。我不能評說它的優劣,在如此劇你面前,我只有說聲:“謝謝!謝謝您留予青少年如此寶貴的財富。”