【第1句】：描寫精彩的句子有哪些

【第1句】： 觀眾對藝術家的精彩表演贊不絕口。

【第2句】： 觀眾們全神貫注地觀看魔術師的精彩表演。

【第3句】： 人們為他的精彩表演大聲喝彩。

【第4句】： 文章煞尾部分寫得很精彩，并與開頭相照應。

【第5句】： 會上，很多代表做了精彩的發言。

【第6句】： 這場球自始至終打得緊張精彩。

【第7句】： 李曉紅的精彩表演，博得了同學們的陣陣喝彩。

【第8句】： “柳州八記”可謂閎中肆外，精彩絕倫。

【第9句】： 看到精彩的扣球，觀眾們不禁拍手叫好。

【第10句】： 看到球星的精彩射門，球迷們情不自禁地歡呼起來。

【第11句】： 課文中的精彩片段要背誦下來。

【第12句】： 藝術家的精彩表演贏得了觀眾的陣陣掌聲。

【第13句】： 我看了蜘蛛俠的電影，真是又驚心動魄又精彩啊！

【第14句】： 她的演講十分精彩，全場鴉雀無聲。

【第15句】： 聽到故事的精彩處，人們不禁拍案叫絕起來。

【第16句】： 這部歷史名畫集，不僅內容精彩，而且裝幀也極講究，金貂換酒，令人喜愛。

【第17句】： 看到這些精彩的武功表演，很多人可能也會躍躍欲試。

【第18句】： 他的繪畫藝術真是前無古人，精彩絕倫。

【第19句】： 在營火晚會上，大家席地而坐，又說又笑，欣賞著精彩的文藝節目。

【第20句】： 劉老師講課精彩生動，聲情并茂，讓人不自覺的陶醉其中。現在想來，還令人回味無窮。

【第21句】： 那說書人正講到精彩處，忽地戛玉敲金，好不吊人胃口。

【第22句】： 多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。

【第23句】： 看到精彩處大家都屏氣斂息，目不轉睛地看著銀幕。

【第24句】： 這位教授的演講十分精彩，大家都洗耳恭聽。

【第25句】： 這場總決賽非常精彩，雙方的守備幾乎都無懈可擊。

【第26句】： 趙本山和宋丹丹的精彩表演令臺下的觀眾捧腹大笑，有的笑出了眼淚，有的笑彎了腰。

【第27句】： 仿照所給例句，用下面的詞展開聯想，給它一個精彩的解釋。

【第28句】： 演講會上，教授妙語連珠，講座十分精彩，大家很受益！

【第29句】： 這段文字，把狐貍的狡猾描寫得活龍活現，精彩極了。

【第2句】：優美詞匯精彩句段怎么寫

【第1句】：好詞：【第1句】：廢書而嘆、焚書坑儒、奮筆疾書、奮筆直書【第2句】：衡石程書 、衡石量書 、洪喬捎書、狐鳴魚書【第3句】：黃耳傳書、黃麻紫書、寄雁傳書、家書抵萬金【第4句】：借書留真、盡信書不如無書、據鞍讀書 、立地書廚【第5句】：立地書櫥、兩腳書櫥、臨池學書、目不識書【第6句】：目不知書、囊螢照書、牛角掛書、牛角書生【第7句】：飄零書劍、曝書見竹、騎牛讀漢書、棄書捐劍【第8句】：琴棋書畫 、磬筆難書、磬竹難書、書聲朗朗【第9句】：然荻讀書、三余讀書、勝讀十年書、詩書發冢【第10句】：十年讀書、識禮知書、識字知書、史不絕書【第2句】：好句好段：【第1句】：閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。

……史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。【第2句】：重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

【第3句】：每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。【第4句】：圖書館使我得以有恒地研習而增進我的知識，每天我停留在里面一兩個鐘頭，用這個辦法相當的補足了我失掉的高深教育。

【第5句】：學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。

【第6句】：看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。

不可按冊子便在，掩了冊子便忘。【第7句】：書籍是全人類的營養品。

【第8句】：要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地來幫助你了解復雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。【第9句】：應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

【第10句】：不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。

【第3句】：名家筆下的精彩語句怎么寫

小學語文S版五年級下冊第六單元 口語交際 名著賞析會（二）：名家筆下的精彩情節 在本單元的學習中，我們感受到作品主人公的勤勞、智慧、歡樂、苦惱、困惑，以及作家筆下生動而曲折的情節。

本次口語交際，就以“名家筆下的精彩情節”為話題，繼續開一次名著賞析會。 夏洛蒂.勃朗特《簡.愛》 我的安息本來也許是夠幸福的，可惜讓一顆悲傷的心破壞了，她泣訴著自己張開的傷口、流血的心扉，這折斷的心弦；他為羅切斯特先生的和他的滅亡而顫抖，因為痛惜而為他慟哭；它帶著無休止的渴望召喚他，盡管它像斷了雙翅的小鳥那樣無能為力，卻仍舊抖動著斷翅，徒勞的找尋著他。

我的體會： 這段將人物的心理寫了出來，把人物脆弱的心靈和動作都刻畫的惟妙惟肖，將他們的特點都栩栩如生地表現出來。讓我懂了生命一去不復返，要好好地珍惜生命，保護好身體，不讓脆弱的靈魂受到傷害。

王佳琪 海明威《老人與海》 精彩片段： 等孩子回來的時候，老人在椅子上熟睡著，太陽已經下去了。孩子從床上撿起一條舊軍毯，鋪在椅背上，蓋住了老人的雙肩。

這兩個肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強健，脖子也依然很壯實，而且當老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時候，皺紋也不大明顯了。他的襯衫上不知打了多少次補丁，弄得象他那張帆一樣，這些補丁被陽光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。

老人的頭非常蒼老，眼睛閉上了，臉上就一點生氣也沒有。報紙攤在他膝蓋上，在晚風中，靠他一條胳臂壓著才沒被吹走。

他光著腳。 我的收獲： 讀了這篇文章，我認為這段文章寫的很美，形象的對人物進行了刻畫，細節描寫非常細膩，我要把這種寫作方法帶到我的作文中去。

王蕊心 《海底兩萬里》 精彩片段： 第十四章 一封邀請書：在太陽的早射下，濃霧漸漸消散了。一輪紅日從東方的天際涌出。

海面被陽光照射像燃著了的火藥。發出一片紅光。

云彩撒在高空，染上深淺不同的色彩，無數的“貓舌頭”預告今天整天都要刮風。 我的體會收獲： 作者用精煉而又簡潔的語言形象生動的寫出了清晨海上日出的景象，使我一下就有身臨其境的感受，雖然我沒有去過大海邊，也沒有見過海上日出，但通過作者的精彩描寫我已深深的體會到了。

楊運海 《邦斯舅舅》 （法）巴爾扎克 精彩片段： 這張怪模怪樣的臉，扁扁的，像只筍瓜，加上兩只灰灰的眼睛，上方又不長眉毛，只有紅紅的兩道，平添了幾分凄楚；居于臉部正中的是一只堂吉訶德式的鼻子，就像是漂來的一塊冰川巨石，突立在平原上。塞萬提斯恐怕也已經注意到，這只鼻子表現出一種現身偉業的稟性，可最終卻落得個一場空。

我的體會收獲： 這段話生動形象的描寫了邦斯舅舅的外貌，還用比喻的方法帶來了幾絲幽默，我們應該學習這種描寫人物外貌的方法，以便把人物外貌描寫的更加具體。 賀羽涵 《窗邊的小豆豆》 精彩片段： 《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子寫的自己上小學時的親身經歷。

在這篇文章里，小林校長給我留下了深刻的印象。“這個時候，小豆豆感到生平第一次遇到了自己真正喜歡的人！因為，從小豆豆出生后直到現在，還從來沒有一個人這么長時間地聽她說話呢。

而且，這么長的時間里，校長先生一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子。他也像小豆豆那樣，向前探著身體，專注地聽著。”

“先生整整聽小豆豆說了四個小時的話。” 我的感受： 一般說來，大人是沒什么耐心聽一個小孩東拉西扯的。

在我的印象中，校長都是很嚴肅的，孩子們見了都會害怕。而小林校長卻是這樣一位平易近人的校長，似鄰家的老爺爺。

就是這樣的人，創辦了一所于眾不同的小學，讓孩子們擁有了自由發展的空間，擁有了快樂的童年時光。 楊夢琦 下面給大家介紹的是：《儒林外史》中描寫五十多歲的老秀才——范進中舉后的片段： 他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。

走出大門不多路，一腳踹在池塘里，掙起來，頭發都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水，眾人拉不住他，拍著笑著，一直走到集上去了。 《水滸傳》 《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。

讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。 忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭全力。

宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿， 這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中， 相信很多人都能做到一個"忠"字，但是，卻很少有人能夠做到一個"義"字。

藺李蓮 《簡.愛》片段 我給大家交流的是英國夏洛蒂.勃朗特的《簡.愛》 那是一個嚴寒的冬日下午，在休息室里，我的幾個表兄妹都簇擁在他們的母親里德太太周圍。我卻沒有這個權力，只得躲在早餐室的窗簾后面悄悄地看書。

這時，約翰·里德沖進來，這個14歲的小惡棍惡狠狠地咒罵我是個靠別人養活的人，說著把書照準我的腦袋扔過來。我跌倒了，頭在門上撞破了，鮮血直流。

【第4句】：優美詞匯,精彩句段

【第1句】：好詞：

【第1句】：廢書而嘆、焚書坑儒、奮筆疾書、奮筆直書

【第2句】：衡石程書 、衡石量書 、洪喬捎書、狐鳴魚書

【第3句】：黃耳傳書、黃麻紫書、寄雁傳書、家書抵萬金

【第4句】：借書留真、盡信書不如無書、據鞍讀書 、立地書廚

【第5句】：立地書櫥、兩腳書櫥、臨池學書、目不識書

【第6句】：目不知書、囊螢照書、牛角掛書、牛角書生

【第7句】：飄零書劍、曝書見竹、騎牛讀漢書、棄書捐劍

【第8句】：琴棋書畫 、磬筆難書、磬竹難書、書聲朗朗

【第9句】：然荻讀書、三余讀書、勝讀十年書、詩書發冢

【第10句】：十年讀書、識禮知書、識字知書、史不絕書

【第2句】：好句好段：

【第1句】：閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。……史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。

【第2句】：重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

【第3句】：每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。

【第4句】：圖書館使我得以有恒地研習而增進我的知識，每天我停留在里面一兩個鐘頭，用這個辦法相當的補足了我失掉的高深教育。

【第5句】：學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。

【第6句】：看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

【第7句】：書籍是全人類的營養品。

【第8句】：要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地來幫助你了解復雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。

【第9句】：應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

【第10句】：不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。

【第5句】：精彩的詞語或句子

四字詞語篇

疊翠流金

風光旖旎

流光溢彩

浮花浪蕊

鱗次櫛比

沉魚落雁

閉月羞花

春意闌珊

傲霜凌雪

作文專用篇

【第1句】：你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答；你可以小橋流水人家，也可以古道西風瘦馬；你可以手持長劍，獨立朔漠，感受“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫筆，船頭簪花寫韻，領略一下“斜風細雨不須歸”的閑適。

【第2句】：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

【第3句】：也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風景。也許，你升不成光芒萬丈的太陽，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。也許，你妝扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長成一朵野花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一分活力。

勵志篇

【第1句】：面朝大海，春暖花開。

【第2句】：如果你看到前面有陰影，別怕，那是因為你的背后有陽光。

【第3句】：相信自己，你最美麗

【第4句】：這次都輸不起，下次還怎么贏

抒情篇

【第1句】：那些我們曾經以為會念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了

【第2句】：世間萬物，如此殘酷

無厘頭篇

【第1句】：我家的金魚今天早上淹死了

【第2句】：三人行，必有電燈泡

【第3句】：我想早戀，可是已經晚了

英語篇

【第1句】：To be or not to be ,that's a question.

詩詞篇

【第1句】：驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處

【第2句】：莫等閑，白了少年頭，空悲切

損人篇

【第1句】：你媽一生最大的錯誤就是生了你

【第2句】：你丑，但丑的特別，也就是特別的丑

【第6句】：請給我一些寫花的精彩詞句.

群花萎縮了，黃色花中有幾般。

花開易見落難尋。

滿塘的荷花荷葉，夜月凌波上大堤，灑上空枝見血痕，傲霜怒放，高臺遠吹呤。

天盡頭，梁間燕子太無情，露水成霜時，一生青玄香？

試看春殘花漸落，至又無言去不聞，卻不道人去梁空巢也傾？

游絲軟系飄春榭。

每逢秋風來臨，沒有一點雜色，獨放一年紅，花滿自然秋，心承露下珠。

菏蓮——根是泥中玉。

桂花——株生無限月。

月季——不隨千秋盡，簡直像一團燃燒的火焰，五彩繽紛，忍踏落花來復去。

杜鵑無語正黃昏，一抔凈土掩風流，香風粉壁遮。

蘭花的一脈脈綠莖上長出了一個個花骨朵；

青燈照壁人初睡。（或迎春）

桃花——風花新社艷，紅消香斷有誰憐？

未若錦囊收艷骨，樹葉脫落了；

質本潔來還潔去？

閨中女兒惜春暮，暮香深惹玉堂春：

憐春忽至惱忽去？

柳絲榆莢自芳菲，那樣子多迷人，佳色出晴煙。

牡丹——曉艷遠分金掌露，世界歸春濃。

芙蓉——清香和宿雨，真像一位穿花裙的姑娘在跳著優美的舞蹈，明年閨中知有誰；

愿奴脅下生雙翼。

一陣風吹來。

昨宵庭外悲歌發、油亮亮的。

蘭草——廣殿輕香發？

儂今葬花人笑癡。

爾今死去儂收葬，花落人亡兩不知，遠遠望去就像碧波上蕩著點點五顏六色的帆；

獨倚花鋤淚暗灑，蜻蜓花搖了幾下；

一朝春盡紅顏老，未卜儂身何日喪。

菊花——千載白衣酒，不管桃飄與李飛。

石榴——露色珠簾映，強于污淖陷渠溝，清香風滿枝，風刀霜劍嚴相逼，愁緒滿懷無釋處，一朝飄泊難尋覓，煞是好看，鮮嫩嫩，隨花飛到天盡頭！

水仙——春風弄玉來清畫，半為憐春半惱春，惟有菊花迎風而立！

明年花發雖可啄，荷鋤歸去掩重門？

花魂鳥魂總難留 花

好詞

芬芳 花朵 花粉 鮮花 野花 怒放 含苞 土蕊 盛開 綻開 粉紅 嫩紅 鮮紅 深紅 紫紅 醬紅 雪白 潔白 粉白 素白 金黃 嫩黃 淡黃 鵝黃 牙黃 深紫 淺紫 淡紫 淡青 鮮艷 艷麗 嬌艷 嬌美 嬌嫩 嬌弱 素雅 花瓣 花蕊 花蕾 芬芳

芳香 清香 幽香 甜香 濃郁 初開 盛開 綻開 開放 凋謝 枯萎 萎謝 委敗 飄零 飄落 一色

一朵朵 一瓣瓣 一串串 一絲絲 一團團 一片片 一簇簇

一連串 百花齊放 百花怒放 百花競放 百花爭艷 百花爭春

白花吐蕊 百花盛開 百花絢麗 百花爭妍 百花斗妍 百花爭艷

百花吐艷 百花競艷 百花飄香 百花凋零 百花凋謝 百花叢生

萬花競艷 繁花盛開 繁花滿園 繁花滿樹 繁花似錦 繁花爭艷

鮮花盛開 鮮花怒放 鮮花開放

好句

月季紅艷艷的花兒在枝頭首怒放；

明媚鮮妍能幾時，他年葬儂知是誰，鳥自無言花自羞。

為奴底事倍傷神，階前悶殺葬花人，落絮輕沾撲繡簾。

一年三百六十日，冷雨敲窗被未溫，那么純。

梅花——素艷雪凝樹。

玉蘭——金英翠萼帶春寒；

桃李明年能再發，千姿百態，顏色是那么濃；

手把花鋤出繡閨，知是花魂與鳥魂，便是紅顏老死時？

三月香巢已壘成，何處有香丘，在

花謝花飛花滿天

【第7句】：描述精彩的詞語

1） 縱橫捭闔：縱橫：合縱連橫；捭闔：開合，戰國時策士游說的一種方法。指在政治或外交上運用手段進行分化或拉攏。

2） 精彩逼人：形容人神采奕奕或文章言語精彩感人。

3） 精妙絕倫：精：精巧。絕倫：無與倫比。精巧美妙到了極點。

4） 出其不意：其：代詞，對方；不意：沒有料到。趁對方沒有意料到就采取行動。

5） 能說會道：形容很會講話。

6） 有色有聲：原形容既有聲望，又有文采，看起來十分顯耀。后也形容說話或表演精彩生動。

7） 滔滔不絕：滔滔：形容流水不斷。像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。

8） 窮而后工：工：精巧，精彩。舊時認為文人越是窮困不得志，詩文就寫得越好。

9） 先號后笑：①指命運先兇后吉。②指文章或著作結尾比開頭精彩。

10） 扣人心弦：扣：敲打。形容事物激動人心。

11） 反敗為勝：扭轉敗局，變為勝利。

12） 精妙入神：精彩絕妙，出神入化。

13） 出口成章：說出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。

14） 能言善道：形容口齒伶俐，很會說話。

15） 精彩紛呈：美好的場面和事物紛紛在眼前呈現出來。

16） 語驚四座：形容發言獨特新奇，使人震驚。

17） 引人入勝：勝：勝境。引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人。

18） 亹亹不厭：亹亹：同“娓娓”。連續說話，不知疲倦。指講話或文章十分精彩感人。

19） 神到之筆：猶言神來之筆。形容作品文句精彩。

20） 亂墜天花：比喻說話動人或文字精彩。多指話說得夸大或不切實際。

21） 美艷絕倫：美艷：美麗艷麗；絕倫：沒有比得上的。精致美妙，無與倫比。

22） 舌戰群儒：舌戰：激烈爭辯；儒：指讀書人。指同很多人辯論，并駁倒對方。

23） 有聲有色：形容說話或表演精彩生動。

24） 口齒伶俐：口齒：說話言談；伶俐：聰明，靈活。談吐麻利，應付自如。形容口才好。

25） 蕩氣回腸：蕩：動搖；回：回轉。形容文章樂曲十分婉轉動人。

26） 口若懸河：若：好像；懸河：激流傾瀉。講起話來滔滔不絕，象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會辨，說起來沒個完。

27） 娓娓而談：連續不斷地生動地談論。娓娓：形容談論不倦或說話動聽。

28） 能言善辯：能：善于。形容能說會道，有辯才。

29） 妙語連珠：連珠：串珠。巧妙風趣的話一個接一個。

30） 神來之筆：由神靈幫助而寫出的作品。形容作品文句精彩。