換個角度看問題的名言

【第1句】：一個人如果對自己的事業(yè)充滿熱愛，并選定了自己的工作愿望，就會自發(fā)地盡自己最大的努力去工作。如果一個人一生當(dāng)中沒有任何目標(biāo)，那他最終就會迷失自己。

【第2句】：一枝筆，點亮了前方希望的光，雖然我是一個弱者，但我又怎么忍心將夢想停留在山腰，我不是強(qiáng)者，但我也要向夢想發(fā)起沖鋒的號角，我要拼搏，即使讓我沸騰的熱血如火藥般劇烈的燃燒，我要拼搏，即使讓我羸弱的身軀如夸父一般成為太陽的燃料，我將勇敢重新裝入胸膛，我將迷茫轉(zhuǎn)化為奮斗的力量，走過淤泥，踏過青香，翻過高山，越過海洋，揚起希望的風(fēng)帆，開啟新的航向，我堅信，只要路在腳下，心就在前方。

【第3句】：學(xué)會換個角度看人生吧，你會覺得天也藍(lán)，風(fēng)也輕。播下一種心態(tài)，你會收獲一種思想;播下一種思想，你會收獲一種行為;播下一種行為，你會收獲一種性格;播下一種性格，你會收獲一種命運。

【第4句】：相信自己，相信未來。再苦再難，只要理想還在，總會找到希望的光明。向前一步，再向前一步，不管前面是苦澀是甜蜜，是困頓是豁然，但只有向前一步才是新的一步，才可以接近理想，才能讓希望在春天里恣意綻放。

【第5句】：欣賞經(jīng)歷了滄桑的人生：經(jīng)歷了滄桑的心靈盡管已沒有了幼稚和單純，卻多了成熟和穩(wěn)重;經(jīng)歷了滄桑的夢，盡管缺少了浪漫，卻多了深沉;經(jīng)歷了滄桑的年齡，像一輪滿月，寧靜明朗，那淡淡的清輝，可以讓溫馨永恒;經(jīng)歷了滄桑的眼睛，從此，看山是山，看水是水;看山不是山，看水亦不是水……

【第6句】：擁有，只需足夠就好。手表，只有一塊你能判斷現(xiàn)在幾點鐘;有兩塊反而很難確定。愛人，只有一個就能全心全意相愛，多了反而糾纏不清，到頭來竹籃子打水一場空。食物，能吃好則可養(yǎng)身，吃多了反而傷胃。幸福不需多，心里快樂就好，追求過多的幸福，累了身體累了心，再多的幸福也是累贅。

【第7句】：其實，每一個泥人都有這樣一顆心，就像我們每一個人都可能獲得自己的天堂。關(guān)鍵是你想不想去獲得，敢不敢去獲得，會不會去獲得，最后，怎樣去理解和認(rèn)識這種獲得。

【第8句】：我們應(yīng)該相信：提供一架足夠長的梯子，我們都可以到達(dá)宇宙。這可以是一種生存的信念，或者作為我們一生奮斗的動力，都好。至少我們相信了，我們?nèi)プ隽?，在路上了，最后肯定可以收獲我們想要的生活。

【第9句】：在生活的道路上，有燦爛的陽光，也有陰云密布，然而心靈是脆弱的，偶爾的風(fēng)吹雨淋，也會使自己碰上了世界末日，可是當(dāng)你在風(fēng)雨的搖曳中穩(wěn)穩(wěn)的站定之后，看到的陽光就是那樣的燦爛，每一天依舊充滿著希望，暫時的失敗并不能說明什么。將來總有一天，我會大鵬展翅，水擊三千。

【第10句】：心態(tài)確實能改變一個人。我們常聽說被醫(yī)生判了死刑的癌癥病患者因心態(tài)好而安然無恙的故事，而那些原本沒什么大病的人因心存擔(dān)憂無病早亡的人也比比皆是。

【第11句】：我們有時會錯誤地以為，得不到的，才是珍貴的，已經(jīng)擁有的，都是廉價的。得不到的，因為缺少深入的了解，它只是一種美好的假象，展示給我們一個絢麗的外表。如果有那么一天，你距離它近了，知道了它的真相，你才發(fā)現(xiàn)，它和我們擁有的，竟是那么的相似。別把眼光停留在想象中，你擁有的，都是你的幸福。

【第12句】：心動，不如行動。大腦在思考，但是肢體不行動，那還是閑的。你大腦里的東西，只有你知道，你不去創(chuàng)造，你不去實踐，你不把大腦里的東西表達(dá)出來，那誰也不知道。即使，你是哲學(xué)家，你是思想家，可是思想還是需要傳播的。

【第13句】：對真正的成功者來說，不論他的生存條件如何，都不會自我磨滅自身潛藏的智能，不會自貶可能達(dá)到的人生高度。他會鍥而不舍地去克服一切困難，發(fā)掘自身才能的最佳生長點，揚長避短地踏踏實實地朝著人生的最高目標(biāo)堅定地前進(jìn)!

【第14句】：成功之本取決于人的心理素質(zhì)人生態(tài)度和才能資質(zhì)。當(dāng)然，僅靠這個“本”還不夠，必須兼具高遠(yuǎn)志向和實現(xiàn)目標(biāo)的專心致志毅力。特別是專著于一的精神，更有利助人成功。

【第15句】：以腐朽墮落之生活情狀何以支撐頑強(qiáng)蓬勃的生命之體?何以成就驚天動地的偉岸基業(yè)?所以要進(jìn)步就要改變，毫不留情地革除生活中的惡習(xí)，如秋風(fēng)掃落葉一樣干凈利索，同時又要有所建樹，將一些合理的向上的思想堅定不移地付諸實踐，只有行動才是亙古不變的真理，坐而論道容易，要找到出路卻很難。

【第16句】：一生輾轉(zhuǎn)千萬里，莫問成敗重幾許，得之坦然，失之淡然，與其在別人的輝煌里仰望，不如親手點亮自己的心燈，揚帆遠(yuǎn)航，把握最真實的自己，才會更深刻地解讀自己……

【第17句】：在人生的大舞臺中，無論是誰，都不可能永遠(yuǎn)是鮮花坦途，總會有荊棘坎坷，身處順境時，我們居安思危，路才長久。身處逆境時，我們堅守希望，才能走出困境。無論怎樣，我們都是自己生命電影中的主角。命運的安排，成為我們修煉的助緣。心懷善念，堅持信仰，發(fā)揚正能量，感恩身邊人，收獲清凈和喜悅。

【第18句】：污泥可以長出蓮花，寒門可以培養(yǎng)孝子，洪爐可以煉成鋼鐵。困境可以成就偉人。苦澀可以醞釀甘甜，煩惱可以轉(zhuǎn)為菩提。生活如波浪，有波谷，也有波峰。在高峰的時候，且慢高歌。在波谷的時候，不必落淚。一浪翻一浪，一波過一波，便是人生的彼岸。

【第19句】：做任何事，只要你邁出了第一步，然后再一步步地走下去，你就會逐漸靠近你的目的`地。如果你知道你的具體的目的地，而且向它邁出了第一步，你便走上了成功之路!

【第20句】：總有一種力量讓我們感動，總有一種精神催我們前行。歷史老人依舊在前行，我們依舊需要努力，只是為了那段不容忘卻的歷史……是充實的人生!勿忘國恥，振興中華。，這不僅僅是個人的責(zé)任，更應(yīng)是全中國的責(zé)任。

【第21句】：信念，夢想，感情，其所依附的土壤必將開出糜爛的花。每一片奮斗的天空下，每一個人都會成就一個完整的自己。于是，生命變得更有趣。究竟是過程重要抑或結(jié)果?生命本是一種殘缺，我們追求完美，追求一切值得的事物。于是，過程，是奮斗，成就這一切的必經(jīng)之路;而結(jié)果，我們擁有了不一樣的人生。而當(dāng)我們合上眼的時候，我們又一無所有。尚好，尚好，這就是人生。尚好，尚好，這就是人生絢麗多彩之所在。

【第22句】：一個沒有理想的人，好似一枝沒有準(zhǔn)星的槍，一個沒有目標(biāo)的人，好似一只到處紛飛的羽毛，往往有時候我們都有一雙攀天巨足，往往有時候我們都有一雙騰飛的翅膀，唯獨沒有一雙洞察人間迷霧的雙眸和一個體味人生百態(tài)的心房。

【第23句】：幾乎每個人都知道，人總不能無所事事，人生必須有目標(biāo)，必須采取行動!但是，聰明人的人知道，目標(biāo)必須切合實際，行動也必須積極有效。不能為了出風(fēng)頭或一時痛快而不顧可能產(chǎn)生的不良后果。

【第24句】：以一顆安恬的心，固守一份幸福，信心百倍地努力的活，好好的過。歲月靜好，我心悠然，笑看人生，滄桑何嘗不是一種美麗?

【第25句】：有人幫助你是你的幸運，無人幫助你是公正的命運。許多時候你并不是很幸運，你找不到可以幫助你的人，那么你就要為自己點一盞燈。

小學(xué)作文換個角度看問題

小學(xué)作文換個角度看問題1

蘇軾曾在詩中寫過一句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”?？创龁栴}的角度不同，所得到的結(jié)論也截然不同，或許是好的，或許是壞的。倘若我們在考慮問題時，能夠從不同的方向去考慮，就會發(fā)現(xiàn)，其實在一件不太好的事情里，也能夠發(fā)現(xiàn)它好的地方。

還記得，在去年的一場數(shù)學(xué)考試中，我只考了82分。這是我有史以來考的最低的一次分?jǐn)?shù)，這個數(shù)字讓我很難以接受。在出成績后的那幾天，我對自己很失望，一直都沒有想明白到底為什么會考出這樣低的分?jǐn)?shù)，成天打不起精神來。我一遍遍地端詳著考卷上的錯題，發(fā)現(xiàn)，我錯的原因基本都是計算的錯誤，每一道解決問題基本都要丟上兩三分的計算分，所以分?jǐn)?shù)才被拉到這么低。我轉(zhuǎn)念一想，問自己：“難道在這次考試中，我都沒有一丁點兒能改進(jìn)的'地方嗎?知道了怎么改進(jìn)之后，不就可以進(jìn)步了嗎?”我立即明白了，安慰自己說：“雖然這次的成績不理想，但是至少我知道了自己的問題到底出在哪里，懂得要從哪個方面下手去改正它，這對于以后的考試也是大有益處的。

這次不夠優(yōu)秀的成績就是給我的一個教訓(xùn)，是讓我清楚地看到自己的不足。只要能把它改正過來，下一次的考試就一定能考好!”我吸取了這次考試給我的教訓(xùn)，知道了自己的不足，就向老師請教該用什么樣的方法提高計算能力，老師說，應(yīng)該從基礎(chǔ)的計算開始鍛煉，再循序漸進(jìn)。于是，我找來了許多計算題本，每天都做上兩三頁，從最簡單的乘除法開始練習(xí)，并且每次練習(xí)時都計時，再和上一次比較是否有進(jìn)步，鍛煉計算的速度和準(zhǔn)確率。在期末考中，我認(rèn)認(rèn)真真地計算每一道題，發(fā)現(xiàn)算起來都非常輕松，不像以前那樣要花費很多的時間去計算，也省下了很多時間來檢查。果然，期末測試我取得了十分優(yōu)異的成績。

對一件不太好的事情，如果一直用“我失去了什么”的常規(guī)思維看待它，那就永遠(yuǎn)都不會在現(xiàn)在的水平上有所提高。但是如果能從不同的角度，用“我得到了什么”這樣一種全新的思維去看待這件事情，受到的教訓(xùn)就可能會變成一種動力，推動著自己前進(jìn)。所以，任何事情都不是絕對的，就看你怎么去想象它。如果能學(xué)會換個角度，用新的思維去考慮問題，這樣做常常能使你得到不一樣的財富。

小學(xué)作文換個角度看問題2

生活中處處都有知識。這些知識就像一個個小精靈，關(guān)鍵就看你能不能發(fā)現(xiàn)它們。 在我還很小的時候，就特別喜歡丟硬幣。有一回，媽媽拿了一枚五角錢的硬幣，對我說：妍雨，好好看看，每一枚硬幣都有它的正、反兩面，每一件事情也一樣。如果你覺得這件事情實在是糟糕透了，不妨換一個角度想想，說不定會有意料之外的驚喜哦！

從那以后，媽媽的這番話便深深地印在了我的腦海中。 讀四年級的時候，我對數(shù)學(xué)比較反感，因此有好幾次的單元考試成績都不太理想，特別是有一次，只考了79分。79分，這對以前的我來說簡直就是天方夜譚，根本不可能，可是現(xiàn)在真的發(fā)生了。回到家，本以為媽媽會毫不留情地數(shù)落我一通，但是我錯了。媽媽看看試卷上一個個的，又看了看忐忑不安的我， 說道：你是不是覺得很難過？我使勁點了點頭。其實你有沒有想過，這件事情，對你來說也許會是件好事兒？想想看，這次沒考好，你下次是不是就會認(rèn)真檢查了？別忘了，要換個角度看問題！ 那一次，我真正地體會到了什么是換個角度看問題。 后來，我們四人小組開展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。到了制作幻燈片的那一天，原本與我們約定好的周宇洋卻突然失約了，他家的電話也沒有人接。一氣之下，我和李淇煌把周宇洋從幻燈片制作人這一欄里刪掉了?？墒菦]過一會兒，我就感到隱隱約約地有些不安。就在這個時候，我的耳邊出現(xiàn)了媽媽的聲音：別忘了，換個角度看問題！也對，要換一個角度想想，要從別人的角度想想。周宇洋他一定不是故意要失約的，畢竟他也等這次的綜合性學(xué)習(xí)等了很久啊；周宇洋一定是有什么急事，又忘記給我們打電話通知一聲了。 于是，趁李淇煌走了以后，我又神不知鬼不覺地把周宇洋這三個字打在了參與小組活動這一欄里。

那一次，我第一感受到了換個角度看問題時的那種喜悅感。 媽媽的那番話雖然簡單，卻讓我受益無窮！

小學(xué)作文換個角度看問題3

換個角度看問題——我有人生。

常常聽到有人抱怨自己容貌不是國色天香，抱怨今天天氣糟糕透了，抱怨自己總不能事事順心剛一聽，還真認(rèn)為上天對他太不公了，但仔細(xì)一想，你為什么不換個角度看問題呢？容貌天生你不能改變，但你為什么不想一想展現(xiàn)笑容，說不定會美麗一點；天氣不能改變，但你能改變心情；你不能樣樣順利，但可以事事盡心，你這樣一想是不是心情好很多？

由此我想到了很多人生路上難免有許多的不盡如人意，但我們不要死鉆牛角尖，換個角度看問題，說不定我們會有意料不到的收獲。

聞名滬上的勞動模范徐虎，只是一名普通的水電工，換了別人在他這個崗位上，他或許會想：我再怎么說總有些才干，卻叫我給別人修水管、修馬桶，簡直是埋沒人才。為此而整天大呼沒遇伯樂。而徐虎卻從小事上做起——“辛苦我一人，方便千萬家”，徐虎從這個角度上看到了自己的價值，所以他安心于做一名普通的水電工。這是他換個角度看問題的收獲。

或許你會說徐虎太安于平凡，現(xiàn)在的社會要的是高學(xué)歷人才，人要向高處爬，但也請你換個角度想一想，如果每個人都向上爬，那么這些老百姓“柴、米、油、鹽”，社會小事誰去做呢？所以說你也別老給自己訂什么高額標(biāo)準(zhǔn)，要求自己沖刺到

可惜，但你想錢老至少揚名中外學(xué)術(shù)界，這一點也可喜可賀。楊絳先生在《隱身衣》一文中說道：“假若是個蘿卜，就要力求做一個水多肉脆的好蘿卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷實實的包心好白菜。”有很多人固然生活在平凡中，但在平凡中可以創(chuàng)造一個不平凡的自我，而不是暗自地埋怨。學(xué)會換個角度看問題，生活就變得更加美麗。

800字作文：換個角度看問題

“小小少年，很少煩惱，66無慮陽光照……”每次聽小朋友唱起這首歌時，我的心里總會涌起一股莫名的失落與悵然。

在大人們的眼中，小孩子是最66無慮的，但他們不知道我們也有許多成長的煩惱。

唉，今天豁出去了，就拿我的這張臉來說吧！

小時候，我的皮膚是又白又嫩，每個人見到我，都要摸一摸或者掐一掐我的小臉蛋，過把癮。但是，從四年級開始，我的臉時不時會過敏，長出許多小疙瘩，而且臉很黑，尤其是這個黑，令我忍無可忍。

剛開始的時候，我心里非常難過，主要原因集中在同學(xué)和父母的嘲笑上。同學(xué)們背地里叫我巧克力，父母則當(dāng)面叫我小黑豬。我被無數(shù)的嘲笑聲包圍著，我陷入了深淵，我不敢面對鏡子里的`自己……“不行，我要面對現(xiàn)實！”我對自己說。于是，我開始了美白計劃。

首先，我對媽媽的化妝品產(chǎn)生了好奇。媽媽那么多的化妝品，里面肯定有美白的。我去找媽媽，媽媽卻告訴我：“這些都是大人用的化妝品，小孩子不能用的?！卑?，這第一招失敗。接下來，我要嘗試“牛奶美白法”，所謂的“牛奶美白法”就是多喝牛奶。我每天早晨一杯奶，晚上一杯奶，堅持了一個星期后，我對牛奶產(chǎn)生了厭惡感，見到牛奶就逃，沒辦法，這第二招也不了了之，宣布失敗。唉，我只好使出我的殺手锏了，起床后喝兩杯水，這個方法倒是不錯，水我還是蠻喜歡喝的。但是，早晨的第二節(jié)課我就有些憋不住了，下課鈴一響，我就直奔廁所。天天這樣，也不是個事兒呀，所以美白計劃徹底失敗。

美白計劃失敗了，我天天郁悶。有一次，我準(zhǔn)備查資料時，又想起了我這張臉，黑呀！我不由自主地打了一個“黑”字，并按了一個回車，令我意想不到的事發(fā)生了，我點開第一個選項，它的第一行字寫著：“很多人為自己的皮膚黑而煩惱，其實，黑是自然美……”我呆住了，對啊，皮膚黑一點有什么不好，人家黑人的皮膚比我黑多了，那些白種人還每天呆在沙灘上把自己的皮膚曬黑呢！我不再感到皮膚黑是難看的。相反，它很美麗。

后來，我不再自卑了，同學(xué)和父母對我的稱號也漸漸消失了，我又回到了那個人見人愛的小姑娘了。

有時，換個角度看問題也許就能使你的心胸更加開豁，更加敏銳。

《換個角度看問題》閱讀答案

今天，在這里文學(xué)網(wǎng)小編整理了關(guān)于《換個角度看問題》閱讀答案以供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)，希望對于同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓，也祝同學(xué)們的閱讀理解的技巧更好，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!

⑴一家兒童玩具店購進(jìn)許多新奇玩具，把它們很講究地擺放在柜臺里。出乎意料的是，兒童們來到商店卻全然不顧，選擇去附近其他玩具店買。后來老板發(fā)現(xiàn)了問題：原來，大人容易看到的地方，對于小孩子來說，卻是一個死角。于是，店老板一面用膝蓋在地板上行走、觀測，一面按照小孩子的視線高度，把玩具重新擺放一遍。而后，這家兒童玩具店的生意便空前興隆起來。

⑵由此可見，觀察事物的角度，確實是一個十分重要的課題。同是這座廬山，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”(蘇軾詩);一部《紅樓夢》，“單是命意，就因讀者的眼光而有種種：經(jīng)學(xué)家看見《易》，道學(xué)家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事……”(魯迅語)。

⑶只有從多角度、多側(cè)面進(jìn)行多向思考，才有可能獲得全面、正確的認(rèn)識。可是，在日常實踐中，我們卻經(jīng)?？吹?，有些同志堅持 甲思維，考慮問題往往局限在一個點、一條線、一個面上，一條道跑到黑，鉆牛角尖，闖死胡同，而不愿多想幾種可能性，多開辟幾條解決問題的途徑。比如，以前發(fā)生過的.為了發(fā)展 糧食生產(chǎn)而毀林開荒、攔海造田的失誤，就同這種直線式思維有關(guān)系。有些同志堅持 乙思維，頭腦僵化，習(xí)慣于用過去的教條解釋現(xiàn)實，在已知的舊路上徘徊。比如，一談到防治害蟲，人們便習(xí)慣地想到種類繁多、濃度不斷加大的化學(xué)農(nóng)藥。實際上，如果換個角度考慮問題，就會發(fā)現(xiàn)治蟲是可以不用農(nóng)藥的。有些植物本身具有毒殺作用，而且為某些害蟲所愛吃;有些植物的根、莖、葉、花含有發(fā)揮油、生物堿等化學(xué)物質(zhì)，害蟲對它們避而遠(yuǎn)之。如果我們在農(nóng)作物區(qū)選擇適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生態(tài)體系，利用某些植物的毒殺、忌避作用，不施農(nóng)藥，同樣可以防治害蟲。

⑷ 作戰(zhàn)有正攻、反攻和繞到敵人后面或側(cè)面進(jìn)攻的迂回戰(zhàn)術(shù);思維科學(xué)中也有反向思考、側(cè)面思考、多向思考等形式。在中國古代，孫臏以減灶擒龐涓，而虞詡卻以增灶破羌兵，因時因地制宜，變換戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，這是克敵制勝之道。思維活動也是如此，一個方向受阻了，不妨換個角度作逆向思考?！督z路花雨》中英娘反彈琵琶的舞姿，日常生活中“推推不成拉拉看”的俗語，對我們進(jìn)行多種形式的思考，都有直接的啟示。

⑸從相反的事物有同一性、既對立又統(tǒng)一這個前提出發(fā)，明確思維的多向性，這是開闊思路，克服直線式、習(xí)慣性思維方式的有效途徑。

【第1句】：本文的中心論點是 。

開頭一段在全文中的作用是 (3分)

【第2句】：請仔細(xì)閱讀第⑶段，根據(jù)上下文，在第③段的兩個空白處分別填上相應(yīng)的詞語。(2分)

甲 乙

【第3句】：請指出本文(2)、(3)、(4)三段的論證方法。(3分)

【第4句】：本文與初三年級學(xué)習(xí)過的課文《事物的正確答案不止一個》都啟示我們在求知的時候要運用創(chuàng)造性思維，請聯(lián)系你的生活體驗，調(diào)動你的知識積累，試舉一個具有創(chuàng)造性思維的事例。(2分)

參考答案：

【第1句】： 中心論點：只有從多角度、多側(cè)面進(jìn)行多向思考，才有可能獲得全面、正確的認(rèn)識。作用：用一個事例引出論題。(中心論點2分，作用1分，共3分)

【第2句】： 甲：直線(式) 乙：習(xí)慣(性)(2分)

【第3句】： 引用論證、舉例論證、對比論證(答出一點給1分，共3分)

【第4句】：這是一道開放型性試題。

可以舉生活上的事例，示例一：有家旅館，住客乘電梯上下，抱怨速度太慢，老板愁于重新設(shè)計安裝花銷巨大，接受了心理學(xué)家的建議，在電梯室里裝上幾面鏡子，住客走進(jìn)電梯室之后，都要對鏡整裝、梳理一番，這樣，不但不嫌速度慢，反而覺得電梯太快了。示例二：大人切蘋果一直習(xí)慣于縱切，而孩子卻通過橫切發(fā)現(xiàn)蘋果里藏著一顆漂亮的五角星。

也可以舉科學(xué)發(fā)明方面的事例，如聲音引起振動，反過來可以把振動還原成聲音，這就是留聲機(jī)的發(fā)明原理。(2分)