最什么的就是什么仿寫句子

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最什么的就是什么仿寫句子

小學階段的仿寫句子對70%以上的學生來說并不簡單，它不僅考查學生對修辭的把握，對句式的分析，也考查學生組織語言與語言表達的能力，并且能聯系生活實際與閱讀積累考查學生的聯想、想象的能力。今天小徐就講一下仿寫句子的要求、類型和方法。

一、句子仿寫題的做題步驟：句子仿寫首先要把握例句的特點：

【第1句】：首先分析例句的修辭特點。

【第2句】：再把握例句的句式特點，看句式是整句還是散句，是長句還是短句，有沒有用關聯詞等。

【第3句】：最后分析例句的語境特點，看句子的感情色彩和前后表意特點，做到內容前后兼顧。

二、句子仿寫的原則：

【第1句】：修辭“依葫蘆畫瓢”。

【第2句】：結構“循規蹈矩”。

【第3句】：內容“前后兼顧”。

三、仿寫句子的類型和方法：

【第1句】：仿寫比喻句

仿寫比喻句就是仿照例句，寫出相同句式的比喻句。

第一類就是直接寫明喻句，即本體、喻體都出像，比喻詞“像”，例句如下：

如上圖所示，首先分析出例句特點，明確是仿寫明喻句，且句式特點為短句。本著修辭相同，句式相似，詞性相同、字數相似的原則，可以仿寫為：

（1）小雨淅瀝瀝地下著，像牛毛，像細絲，像花針，滋潤著萬物生長。

（2）天上的云變化真快啊，像飛馬，像綿羊，像棉花，真是美麗極了。

第二類仿寫暗喻句。即本體、喻體都出現，比喻詞換成“是、簡直、成了”等。例句如下：

如上圖所示：先分析完修辭類型特點，再看句式特點和前后句子表達的意思，可以判斷下面應該用“秋季代表景物”和“冬季代表景物”來寫比喻句。上圖中句子可以仿寫為：落葉是秋天的舞蹈；雪花是冬季的詩歌。

【第2句】：仿寫排比句

排比句本身就要求三個及三個以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排組成的句子。因此仿寫排比句更要求句式統一、修辭統一、意境統一，表達的中心也統一。例句：

真愛無痕，至愛無聲。愛是柔和的燈光，照亮我們的人生；愛是撐開的大傘，為我們遮擋風雨；愛是　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。

由前面的例句我們可以看出，接下來的仿寫也是寫暗喻句，且表達對愛的贊美之情。因此我們可以通過聯想來補充為：愛是溫暖的陽光，為我們驅趕寒冷。

再如：如果我是陽光，我將照亮所有黑暗；如果我是清風，我將　　　　　　　　　；如果我是春雨，我將　　　　　　　　　。

同樣的做題步驟和方法可以補充為，如果我是清風，我將帶走所有躁熱；如果我是春雨，我將滋潤萬物成長。

由以上例句可見，仿寫排寫句，除了要求修辭相同，句式特點相同外，更重要的還要語意前后統一。

３、仿寫句式或主題

此類句子仿寫要求按固定句式統一表達一個主題。例句如下：

１、金錢能買到佳肴，但買不到胃口；金錢能買到書籍，但不能買到知識。

句子仿寫為：金錢能買到藥品，但買不到健康；金錢能買到玫瑰，但買不到愛情。

４、確定說話人對象、場合進行仿寫

此類仿定要求所仿寫的句子符合說話人的身份和說話的場合，感情色彩要符合人物身份和場合特點。

例句：老師說：“書聲瑯瑯，專注凝神的課堂就是美，渴求知識的美。”

旅游者說：“”

農民說：“”

醫生說：“　　　　　　　”

此類句子仿寫要先分析人物身份特點，務必使此人說出的話與身份統一。而且句式和意境要和例句統一。

上題句子仿寫可以補充為：

旅游者說：“鳥聲嚶嚶，枝繁葉茂的森林就是美，生機勃發的美。”

農民說：“機器轟鳴，五谷豐登的原野就是美，播種豐收的美。”

醫生說：“白衣翩翩，抗擊病魔的醫院就是美，孕育健康的美。”

總之，句子仿寫做為從小學到高中語文必考考點之一，在仿寫時要嚴格要求自己，做到：

１、仿寫句子必須和例句句式、結構相似或相同。

２、要注意內容上的要求，前后表達意思要統一，符合內容間的邏輯關系。

３、寫完一定要檢查句式是否合理，句子是否通順。

這類題只所以不好做是因為學生語言積累不到位，組織語言的能力差，只要勤加練習，并多背誦一些好詞好句，才能不斷得以提高，同學們加油！

以上由指尖教育帝國原創，期待大家的關注交流。

為什么長胖最容易就是胖肚子

　其實你不胖你只是肚子大對嗎？其實你不胖你只是腿粗對嗎？今天我要說的就是針對瘦肚子，如果你覺得你的肚子需要減減肥了、那你不妨來學一學、讓自己重回平坦小腹吧！

　　先看看腹部肥胖的原因

　　有氧運動強度不夠

　　想要減肥，選擇對的有氧運動非常重要。你必須每日至少運動1小時，每周5次，而且應選擇比較激烈和高強度的運動，例如跑步、騎自行車、游泳或者跳舞。需要注意的是，還應當加入間歇的腰腹訓練，因此，不要光是跑步，加入其他運動讓成效來的更加迅速。

　　不吃早餐

　　盡管，吃得越少越有助于減肥，但是你絕對不應忽略正餐，特別是每天的第一頓飯。早餐能夠促進新陳代謝，平衡血糖濃度，并且為早餐到午餐這段時間提供身體必須的能量。應確保早餐是含有高蛋白和高纖維的食物，這樣才能讓你感到飽足，并且打消想吃M&M豆之類零食的念頭。

　　飲食習慣不良：一日三餐在許多年前就是飲食標準，但這帶來的問題就是，你會一直挨餓到正餐時間，而用餐時就會吃得比平時多。最佳的飲食是每日三餐加上1-2次健康零食。將卡路里分幾次攝入，每3個小時左右吃一些零食，可以保持血糖，控制胰島素的釋放，這樣才能防止身體將更多的能量以脂肪的形勢貯存起來。

　　過度飲酒：少量或者不飲酒有利于健康，同時也有利于腰腹曲線的塑造。飲酒會讓你額外的攝入幾百卡路里的熱量，因此，如果你正在減肥，停止飲酒1個月左右，就會有顯著的效果。

　　一招抹平腹部贅肉：

　　【第1句】：雙腳分開與肩同寬站立在地面上，右手彎曲手肘抬起，左手自然放松在身體旁邊，腰背挺直眼睛直視前方，吸氣，將你的左腳交叉放在右腳外側，左手向頭部的左邊伸展，彎曲你的腰部，動作堅持10呼吸左右，然后換另外一邊重復剛才的動作

　　【第2句】：雙腳微微分開與髖同寬跪在地面上，雙手手掌心貼地，上半身俯趴在地面上，頭部低下去，吸氣抬起你的臀部，動作堅持10個呼吸左右。

　　【第3句】：身體仰臥在地面上，雙腳膝蓋彎曲分開與髖同寬踩在地面上，雙手平行抬起來，和身體形成60度角。動作堅持一會后，吸氣，用雙手臂力度牽引你的上半身，動作堅持5個呼吸左右，然后慢慢下降，動作重復10次左右。

　　【第4句】：就這上個動作的初始姿勢，雙手掌心向下自然放在身體兩側，吸氣，腰腹用力抬起你的臀部和大腿，并形成一條直線，動作堅持10個呼吸左右，然后慢慢放下恢復初始姿勢。

　　【第5句】：雙手和雙腳跪撐在地面上，腰背挺直眼睛直視前方，吸氣，向上抬起伸直你的右手和左腳，伸展你的身體，動作堅持10個呼吸左右，然后換另外一邊重復剛才的動作。

　　番外篇：瘦腹小技巧

　　【第1句】：學會緩解壓力

　　在生活中，如果壓力過大也是會讓腹部變大的，其實這是一種壓力的激素存在的，所以說我們一定要在生活釋放自己的壓力。

　　【第2句】：靠墻站立

　　我們在吃完了晚飯之后，其實等一會了我們可以找個墻，然后我們靠著墻去站著的，這樣保持一個姿態是很好的，對于我們瘦腰瘦身是很有好處。如果可以，每天堅持15分鐘。

　　【第3句】：不要長時間坐著

　　其實對于很多的白領朋友們，千萬不能天天坐在那里不動的，如果長時間的坐著，對于身體也是一種損傷的，因此說我們一定要經常站起來活動活動。

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小學四年級的仿寫句子題應該怎么做？有什么技巧

小學四年級的仿寫句子對70%以上的學生來說并不簡單，它不僅考查學生對修辭的把握，對句式的分析，也考查學生組織語言與語言表達的能力，并且能聯系生活實際與閱讀積累考查學生的聯想、想象的能力。今天小徐就講一下仿寫句子的要求、類型和方法。

一、句子仿寫題的做題步驟：句子仿寫首先要把握例句的特點：

【第1句】：首先分析例句的修辭特點。

【第2句】：再把握例句的句式特點，看句式是整句還是散句，是長句還是短句，有沒有用關聯詞等。

【第3句】：最后分析例句的語境特點，看句子的感情色彩和前后表意特點，做到內容前后兼顧。

二、句子仿寫的原則：

【第1句】：修辭“依葫蘆畫瓢”。

【第2句】：結構“循規蹈矩”。

【第3句】：內容“前后兼顧”。

三、仿寫句子的類型和方法：

【第1句】：仿寫比喻句

仿寫比喻句就是仿照例句，寫出相同句式的比喻句。

第一類就是直接寫明喻句，即本體、喻體都出像，比喻詞“像”，例句如下：

如上圖所示，首先分析出例句特點，明確是仿寫明喻句，且句式特點為短句。本著修辭相同，句式相似，詞性相同、字數相似的原則，可以仿寫為：

（1）小雨淅瀝瀝地下著，像牛毛，像細絲，像花針，滋潤著萬物生長。

（2）天上的云變化真快啊，像飛馬，像綿羊，像棉花，真是美麗極了。

第二類仿寫暗喻句。即本體、喻體都出現，比喻詞換成“是、簡直、成了”等。例句如下：

【第2句】：仿寫排比句

再如：如果我是陽光，我將照亮所有黑暗；如果我是清風，我將　　　　　　　　　；如果我是春雨，我將　　　　　　　　　。

同樣的做題步驟和方法可以補充為，如果我是清風，我將帶走所有躁熱；如果我是春雨，我將滋潤萬物成長。

由以上例句可見，仿寫排寫句，除了要求修辭相同，句式特點相同外，更重要的還要語意前后統一。

３、仿寫句式或主題

此類句子仿寫要求按固定句式統一表達一個主題。例句如下：

１、金錢能買到佳肴，但買不到胃口；金錢能買到書籍，但不能買到知識。

句子仿寫為：金錢能買到藥品，但買不到健康；金錢能買到玫瑰，但買不到愛情。

４、確定說話人對象、場合進行仿寫

此類仿定要求所仿寫的句子符合說話人的身份和說話的場合，感情色彩要符合人物身份和場合特點。

例句：老師說：“書聲瑯瑯，專注凝神的課堂就是美，渴求知識的美。”

旅游者說：“　　　　　　　　　　　　　”

農民說：“　　　　　　　　　　　　　　　”

醫生說：“　　　　　　　　　　　　　　”

此類句子仿寫要先分析人物身份特點，務必使此人說出的話與身份統一。而且句式和意境要和例句統一。

上題句子仿寫可以補充為：

旅游者說：“鳥聲嚶嚶，枝繁葉茂的森林就是美，生機勃發的美。”

農民說：“機器轟鳴，五谷豐登的原野就是美，播種豐收的美。”

醫生說：“白衣翩翩，抗擊病魔的醫院就是美，孕育健康的美。”

總之，句子仿寫做為從小學到高中語文必考考點之一，在仿寫時要嚴格要求自己，做到：

１、仿寫句子必須和例句句式、結構相似或相同。

２、要注意內容上的要求，前后表達意思要統一，符合內容間的邏輯關系。

３、寫完一定要檢查句式是否合理，句子是否通順。

這類題只所以不好做是因為學生語言積累不到位，組織語言的能力差，只要勤加練習，并多背誦一些好詞好句，才能不斷得以提高，同學們加油！

以上由指尖教育帝國原創，期待大家的關注交流。

你每天做什么的時候最安靜

聽歌。看電影比較合適。

老公做什么的時候，你最想離婚

老公做賊時！

大學班委都是負責什么的？依次是哪個最有用

大二班長，剛上任不到兩個學期。在我們大學。軍訓時有個班級負責人，一般來說等開學這個人就是班長了。大二老師換班長，民主投票，我票數最高。因為老班和我們不熟，一個月見不到一次，所以老班知道我被選上之后挺吃驚，因為我不在她預想的那幾個之間。在我看來這屬于預料之外，情理之中的事兒。我跟班里同學關系都可以，成績也是專業第一，有什么問題不管來問的人熟不熟我都告訴他們。等真開始當班長就發現，大學班長需要做很多事。開學前，你要了解這個學期的課表，協助學習委員給班里訂書，準備實驗課用到的東西。平常要完成學院不定期安排的任務，比如組織主題班會，組織同學參加某項活動，組織觀眾去看表演之類的。還要在考試前期催促同學復習（因為班里文化基礎層次不齊，班里掛科率很高）。最難辦的就是五四青年節，七一建黨，十一國慶之類的各種節日的校外團日主題活動。這應該是團支書要辦的，可我們團支書連個最簡單的PPT都沒做過（真不知道她是怎么說服老班不換她的），所以這時侯班委成員的作用就凸顯出來了。班長組織人，生活委安排行程，計劃開支，學習委做PPT和報告，心委和體委充當積極分子就好了。大學里，心委，組委，沒什么用處。宣委也得擅長做PPT或者實踐報告，起碼會寫板書才行，否則沒有存在感。生活委員管理班費，也算是要職，一般建議那些有經濟頭腦的人去做，或者能接受自己墊錢的。體委要會打籃球，大學里籃球打的好不好是考驗體委重要的指標。班長支書算是班里的一二把手，誰更重要取決于同學們聽誰的，一般來說班長作用更突出些。