我們俱樂部有個捐贈儀式，受贈單位要給我們錦旗，這時放個什么音樂好

建議用悠揚(yáng)深遠(yuǎn)的鋼琴曲推薦如下：理查德.克萊德曼--《水邊的阿狄麗娜》， Kevin kern--《Sundial dreams》,班得瑞--《月光水岸》（這是史上最優(yōu)美的輕音樂）。

捐贈與贈與的區(qū)別

贈與與贈予含義相同。

兩者都是是贈與人將自己的財產(chǎn)無償給予受贈人、受贈人表示接受的一種行為。

這種行為的實質(zhì)是財產(chǎn)所有權(quán)的轉(zhuǎn)移。

兩者的區(qū)別如下：

【第1句】：贈與需要有當(dāng)事人雙方一致的意思表示才能成立。

如果一方有贈與意愿，而另一方無意接受該贈與的，贈與合同不能成立；贈予只有一方的給予 ,不需要另一方的接受與否，只要贈予方同意即可成立實行。

【第2句】：贈與是法律語言，是一種極為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)方式，一般要通過法律程序來完成。

贈予是文學(xué)語言，并不是一個法律用語，從法律角度無此定義。

【第3句】：贈與是贈與人將自己的財產(chǎn)無償給予受贈人、受贈人表示接受的一種行為；贈予是指送財物或他物給人，是一種單方面的行為。

【第4句】：“予”本身就含有給某人的意思，所以贈予有時候可以不用接人，直接接物；而“與”后面就只能是接人，指向受贈對象，所以贈與之后所接的只能是人。

公益活動受捐人感恩發(fā)言稿

感謝捐助發(fā)言稿今天，在我校舉行“珍民基金會”捐助儀式，資助我校品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生50名，我班學(xué)生趙東柳代表受資助學(xué)生發(fā)言，今將發(fā)言稿記錄下來。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：您們好，今天是一個特殊的日子，是一個令人難忘的日子，首先請允許我代表四合中心校歡迎各位的到來，代表我校50受資助的同學(xué)向“珍民基金會”表示深深的謝意。

我們都是農(nóng)村的孩子，和城市同齡人相比，在物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境尚存在著一些差距。

但我們好學(xué)上進(jìn)的心是一樣的。

盡管我們之中的有些同學(xué)家庭貧困，但面對困難，我們沒有灰心。

在學(xué)習(xí)上，我們勤于思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績;,在生活上，我們勤儉節(jié)約，不亂花錢，我們在學(xué)校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。

小草的成長離不開陽光的呵護(hù)，花兒的開放離不開雨露的滋潤。

今天，“珍民基金會”帶著一份沉甸甸的愛心向我們走來。

你們是真正的愛的使者，讓我們感受到溫情，感受到集體的偉大。

社會也正是因為有了你們而變的那么美好，那么和-諧，那么富有暖意。

我知道，其實任何語言都無法表達(dá)我深深的謝意。

是你們的慷慨捐助再一次給了我戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。

我們絕不會辜負(fù)你們的期望，一定會再接再厲努力學(xué)習(xí)，珍惜生活以優(yōu)異的成績良好的表現(xiàn)來回報社會。

謝謝大家。

尊敬的甘肅鴻豐開發(fā)有限公司經(jīng)理李先生及隨行各位領(lǐng)導(dǎo)： 尊敬的鎮(zhèn)、村、中心校各級領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們、同學(xué)們：大家上午好

百年大計，教育為本。

今天，我們相聚在，隆重舉行“情系古城、關(guān)心教育、甘肅鴻豐開發(fā)公司150套升降式愛心捐贈”活動。

這既是的一件喜事，也是堿灘鎮(zhèn)教育事業(yè)的一件大事。

值此激動人心的美好時刻，我首先代表160名師生向前來參加捐贈儀式的李經(jīng)理一行、各級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長表示熱烈的歡迎

并代表全體師生講三句話。

第一：感謝

感謝甘肅鴻豐開發(fā)有限公司經(jīng)理李先生，捐贈150套學(xué)生價值兩萬兩千的善舉，使我們感受到了企業(yè)家對教育的支持和關(guān)心。

感謝鎮(zhèn)政府各位領(lǐng)導(dǎo)百忙之中光臨古城小學(xué)，因為你們的到來，給我們送來了黨和政府關(guān)懷和溫暖； 感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給我們指引了學(xué)校發(fā)展的方向，傳授了學(xué)校科學(xué)發(fā)展的錦囊妙計。

感謝村委會領(lǐng)導(dǎo)長期以來對學(xué)校工作的大力支持和在改善學(xué)校辦學(xué)條件方面所做的一切。

感謝新聞媒體的朋友們，因為你們的到來，能使這次短暫的活動變成。

本文來源于百分網(wǎng)（），轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記，謝謝

第二：感動

古城小學(xué)有著幾十年的辦學(xué)歷史，現(xiàn)有教學(xué)班8個，學(xué)生153人，教職員工9人，原來學(xué)校校容校貌破舊，教室均是危房。

2008年在政府、教育局、中心校、村委會的大力支持下，使古城小學(xué)舊貌換新顏，一座建筑面積1300多平方米，造價及配套設(shè)施135萬元的教學(xué)樓于2008年11月25日交付使用。

其中包含了港臺慈善人士的無私捐助和父老鄉(xiāng)親的一份愛心。

人們常說“社會多一份關(guān)愛，孩子就多一份信心，我們的未來就多一份希望” 。

繼香港慈善人士先生、臺灣慈善人士詹宜民先生捐資建校之后，我們學(xué)校又得到了一份份關(guān)愛。

2009年10月17日，香港慈善人士陳愛倫女士為古城小學(xué)捐贈價值5000的少兒圖書300冊，為豐富孩子們的閱讀視野起到了一定的作用。

2009年11月4日，香港慈善人士先生又為我校捐贈價值10萬元的高端電腦18臺。

這將為我校孩子踏上信息化高速公路奠定了堅實的基矗今天，我們又接受了甘肅鴻豐農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司的捐助，這又將為我校優(yōu)化辦學(xué)條、提升辦學(xué)水平起到了雪中送炭的作用。

捐資助學(xué)是一項的偉大事業(yè)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是在條件下經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與道德行為相結(jié)合的一個善舉，它有著積極而深遠(yuǎn)的影響意義。

當(dāng)李先生要向古城小學(xué)捐贈課桌椅的消息傳開時，古城小學(xué)的全體師生無不為之感動。

第三：行動

捐助是真誠的，關(guān)愛是無價的。

我們感動之余，只有立即付諸行動。

學(xué)校：要勵精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦校，把古城小學(xué)辦成一所領(lǐng)導(dǎo)滿意、社會滿意、家長滿意、學(xué)生成才的學(xué)校。

教師：要不斷學(xué)習(xí)，誨人不倦，做人民滿意的教師。

學(xué)生：要把滴水之恩，化作自強(qiáng)不息、奮發(fā)學(xué)習(xí)的動力，化作克服困難、知難而進(jìn)的勇氣，用優(yōu)異的的成績，報答父母的養(yǎng)育之恩，報答社會的關(guān)懷之情，不辜負(fù)社會各界對你們的殷切期望。

俗話說：“授人玫瑰，手留余香”，我說：“奉獻(xiàn)愛心，收獲希望”。

甘肅鴻豐農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司李先生這一捐贈義舉，將福澤千秋。

最后，讓我們以熱烈的掌聲再一次向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、李經(jīng)理表示最誠摯的敬意與感謝

謝謝大家