初一優秀記敘文15篇

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文根據寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的初一優秀記敘文，歡迎閱讀與收藏。

初一優秀記敘文1

　　晚上有流星雨，這是我聽舍友們念叨了一整天的。放學回到宿舍，大家又討論開了，都沒有見過流星雨的我們紛紛表示絕不錯過今天晚上的流星雨，大家都很興奮。

　　夜里1點多，我被室友叫醒，也顧不得穿衣服，就隨著大家爭先恐后地趴到窗臺上，把臉緊緊地貼在窗戶上。夜晚的天空好美呀！天鵝絨般的夜空綴滿了疏疏密密的星斗，一眨一眨的，他們互相挨擠著，搖搖欲墜。冷不防一股寒氣襲過，我不禁打了個寒戰。小靜忙把我拽進她的大衣里，我們依偎在一起，等待流星。

　　突然一顆流星掠過天空，既不見首，也不見尾，仿佛是從一口黑咕隆咚的井中射出來的。又是幾顆流星！它們總是在你意想不到的時候，從你意想不到的地方蹦出來，一晃就消失了。

　　聽說流星劃過時可以許愿，只要在流星消失前說完，愿望便能實現。那時，我正要參加“英語大賽”的決賽。只見彭燕緊盯天空，流星一出現，她便飛快地嚷道：“考好，考好，我祝小夢在決賽中考好！”我感激地望了她一眼，她也正在沖我眨眼，就像星光般活潑。后來我果真在比賽中得了一等獎，也許這有彭燕的一份功勞呢。

　　這時，不知是誰打翻了一杯為熬夜準備的茶，大家都去七手八腳地擦桌子、拖地。一陣忙亂后在擠到窗前，什么都沒有了，天都快要亮了。大家互相抱怨著、笑著。

　　這場美麗的流星雨在我們的歡聲笑語中顯得都沒有那么重要了，因為我覺得大家的笑容比流星雨還要美麗。我向流星許了個愿，我希望我們宿舍的每個人都可以天天開心，每天都充滿歡聲笑語！

初一優秀記敘文2

　　一步一步，一棟棟高樓后傳來一陣腳步聲，一圈又一圈。

　　又是一個休息日，我按平常時間來到樓下，開始跑步。一圈，兩圈，三圈……喘氣聲漸漸加重，我快邁不動腿了，汗水一滴一滴。雖然還沒到夏天，但真的好熱，外套脫掉，身子好像輕了些。跑跑跑，沖沖沖。

　　咦，這個人還在跑。我剛下來時就看見了他，他也慢慢地跑著，我并沒有太在意，畢竟只是一個陌生人。我現在看著他的背影，不知怎的，追隨他的背影，一直跑，一直跑。我瞇了瞇眼，擺正已經歪掉的眼睛，看著路燈下的他。他一步也沒有停，一直跑，一直跑。這肯定是一個瘋子，我在心里嘀咕著，不然哪有人跑了這么久都不休息的。

　　風起，樹葉搖曳。兩旁的路燈映的樹影縱橫交錯。昏暗的光線下，他離我越來越遠，我加大步伐，追上去，可我并沒有超過他，默默地跟著。我也不知道為什么，只是默默的跟著，時近時遠。

　　再堅持一下，我咬著牙告訴自己，可真的好累，我望了望遠處的他，不甘地拍了拍額頭，他都能堅持下來我為什么不能?我還是體育課代表呢，憑什么那么容易放棄。一步一步。汗水一滴一滴，眼鏡出現了一點點水霧。

　　終于，我停了下來，一種無力感蔓延整個身體。該死，為什么要停。心里雖是這么想，可身體卻越來越沉重，差點要倒下去。不甘心，愧疚，還是期望，想在的我有一點想笑。我甩了甩頭，強迫自己心靜下來。抬起頭，嘴角上揚，重新開始，只是他不見了。好累，我撇了撇嘴，還是搞不清楚，他怎么跑了那么久都不停。跑著跑著。

　　一位嘴角上揚的的婦女站在路燈下，昏暗的燈光拉長了她的身影，近了近了，那種熟悉的感覺……她轉過身，“曉曉，該休息了。”說著遞給了我一瓶水。微黃的燈光，照著她含笑的眸子，格外耀眼。

　　“媽媽！”我正好渴到不行，一大口一大口，沒幾下就見底了。

　　“嗯，慢點喝。”她看著我笑意越發濃重。

　　“媽媽，我們比賽，看誰先到家。”我隨口說了一句話。本以為媽媽不會同意，沒想到媽媽一口答應下來。

　　媽媽已經開跑，我卻還愣在原地。“曉曉，走了。”

　　“嗯”我看著她那另人安心的背影，快步追了上去。

　　原來，那只是生命中的曇花一現，不是我的遲早會失去，我也不必懊悔，他只是一個過路人而已，一段記憶而已。我看著媽媽笑了，趁你還在我身邊，我會好好珍惜的。

　　我霸道的攔在媽媽面前，輕聲說：“媽媽，幸好有你。”媽媽的眼角，一顆晶瑩的淚珠滑落。

　　幸好，你不是曇花,而我看到的也不僅僅是你的背影……

初一優秀記敘文3

　　星期五下午，老師讓我們幾個班委留下來給班級大掃除。有的同學掃地，有的同學擦玻璃，有的同學擺桌椅、整理掉同學們桌子里面的垃圾，還有的同學擦黑板……我們個個都干得熱火朝天。

　　我是負責擦窗戶的。只見我先到衛生間去提了一桶水，在搬來一張椅子，然后拿一塊布，放進桶里弄濕，再擰干，最后爬上窗戶準備擦窗框。

　　擦窗框對我來說真是小菜一碟，三下五除二，窗框就被我擦得一干二凈。接著。我把布洗了一遍，準備擦玻璃。我用是不從上往下、從里往外地擦了一遍，覺得自己擦得很干凈。當我下來欣賞我的“杰作”時。

　　呀!真是“不看不知道，一看嚇一跳”。玻璃怎么會被我越擦越臟了呢?簡直成了一張大花臉，現在該怎么辦?我心想。正在我不知所措的時候，辦主任林老師走了過來，說：“用干報紙擦吧!用濕布擦玻璃會被你越擦越臟的。”我心想：用干報紙擦能行嗎?我心里冒出了個大問號。

　　于是，我爬下窗戶，到了講臺前撕了一張舊報紙，又爬上了窗戶，重新認認真真地用報紙擦玻璃。這一次呀，我擦得很仔細，沒放過任何角落。忽然，我又發現玻璃上有一塊污漬，這塊污漬像個頑固的敵人，不管我怎么擦也擦不干凈。我心想：這一點污漬也就算了吧，再說大家應該也看不見。

　　但是，我又想媽媽說的“做事要有始有終。”于是，我到食堂把洗潔精往布上噴了點，再用九牛二虎之力把那塊污漬擦干凈，污漬漸漸變淡了，我用指甲把最后一點的污漬摳掉，玻璃就被我擦得一塵不染了

　　可以看到自己映在玻璃里的影子了，最后，我用布把窗臺稍微差了一下，窗戶就擦好了。再看看我的朋友陳亦想，她也不甘落后。她先把椅子搬到桌子上，在掃完地，最后把地拖得一干二凈。被她拖完的地板像打過蠟似的，看不到一點灰塵。

　　衛生做好了，教室被打掃得煥然一新，窗明幾凈。老師給我們每人發了一朵大紅花，我們心里想喝了蜜一樣甜。這次大掃除讓我知道了勞動最光榮，這次大掃除可真讓人難忘呀!

初一優秀記敘文4

　　如果有人問我你什么帶給你快樂?或許你會說勞動帶給了你快樂;玩耍帶給了你快樂，幫助別人帶給了你快樂……若那個人是問我的話，我會堅定的對他說“書”帶給我無窮的快樂!

　　但是讀書不是一件苦差事嗎?不是的，讀書應該是一種享受才對。一本好的書蘊含著豐富的知識和美好的情感。當你仔細品嘗一本好書時，你就會發現書中的知識帶給了你快樂。而我無論讀什么書，都會嘗到它帶給我快樂的滋味。

　　當我握起《西游記》，孫悟空總會從書里跳出來，給我表演他的特殊技能“七十二變”，逗得我開心極了;我拿起《賣火柴的小女孩》，里面小女孩的悲慘命運，當時社會的冷漠，使我不禁落下了眼淚;我隨手翻開《笑話大全》，小明的尷尬，小亮的滑稽，看得我捧腹大笑;我又拿上一本《十萬個什么》，瞬間，我飛上了天，又鉆下了地，知道了天文，又知道了地理······

　　每當我有空，我都會把頭直插進書本，貪婪地讀著。就像夏日捧著大西瓜，大口大口地吃著，吃得津津樂道!

　　書是開啟未知大門的鑰匙，是攀登知識高峰的階梯，更是通向成功彼岸的橋梁。讓我們一起去遨游書的海洋，探索書的奧秘，享受書帶給我們的快樂吧!

初一優秀記敘文5

　　剛走進中學校門，第一件事情就是軍訓，對我來講，這真的是一種挑戰。

　　寬敞平坦的訓練場上，我們都穿著潔白的短袖和清一色的黑色短褲，給人簡潔、樸素莊重之美。

　　烈日炎炎，我們盡情揮灑汗水，只為練好一個看似簡單的動作。這時候，“堅持”，對于我們來說，是關鍵，是勝利，更是超越自己。

　　我們第一個學會的動作是站軍姿。“身體前傾，兩肩后張，腳跟靠攏，腳尖分開約六十度，手型手型，注意手型！”教官嚴肅而又認真地指導。說實話，要保持這樣的軍姿在操場站上一段時間對于我們來說真的很難。我們都還是活潑好動的孩子呢？我們都還沒有任何吃苦經歷呢？然而，我選擇了堅持，選擇了像軍人一樣的堅強。

　　天氣燥熱，汗水一滴一滴的從同學們的臉頰上流了下來。快堅持不住了，我的雙眼看到的一切都變了顏色、變了形狀，我的身體正一點一點的前傾。怎么辦？怎么辦？我搖了搖頭，堅決地對自己說“不！”。

　　當教官從我身邊走過時，我看到了他藍色的軍裝后面全部都濕了，我搖了搖頭，還以為自己看錯了。剎那間，怨恨教官比我們悠閑的想法徹底消失了。

　　細細一想，教官他一邊要站軍姿，一邊還要規范我們做動作，他比我們累得多啊！

　　在那一刻，我明白了，軍人之所以叫軍人，靠的就是不拋棄不放棄的信念；軍人，靠的就是堅持不懈的毅力；軍人，靠的就是報效祖國的理想。他們的訓練不是比我們更加艱苦，更加不近人情呢？

　　我們這些簡單的訓練又怎么能和嚴酷的軍隊訓練相提并論？

　　想到這兒，我選擇了堅持，同學們也都不約而同的選擇了同甘共苦，并肩戰斗！

　　在那一刻，站軍姿讓我懂得了堅持，懂得了只有堅持不懈才能收獲成功。

初一優秀記敘文6

　　農田，豐收的時節已悄然而至，卻望著那成果，眉頭越加凝重，那是一位老人，干瘦，從遠處望去，弓身如月牙…果實上，印跡斑斑點點，如老人斑，丑陋而蒼老，一場風雨時節的到來，在前些日子，猛然襲來，將大片農作物全部崔毀，一時間，人心晃晃，內心動蕩不安，而此時的老人卻已釋然，便釋然一笑。

　　相比之下，其他農作物已經被破壞的相當嚴重，而這里，果實仍然可實，可賣，雖然，價格會持續下跌，但就已滿足，所以“不能花開，就請葉綠”收獲可望而可得，在不同時機中，份量就會有所不同，那么，請欣然接受…“也許下一次，豐收到來時，又會不同，誰知道呢”就這樣，保持樂觀態度，內心的平衡就會瓦解，直到接受那嶄新的綠葉，沒有花，只要有播種的希望，那么葉子就會成長而出，如那顆堅韌的心，隱隱的，老人聽到遠處的咒罵聲，及抱怨，還有隱隱輟泣，他已非常清楚，那邊，一年來的播種已徹底垮卸。聲音越來越近，因老人的漸漸靠近，待看清時，那對中年夫婦。

　　眼前的莊稼地，不同種類的農作物已埋入潮濕的泥土中，偶爾直立的，經風一吹，垂死掙扎。婦人淚眼蒙朧，血絲間，深色的瞳孔透露悲傷，并映入丈夫瘦弱的身影…看在眼里，老人上前安慰她“沒關系的，不求收獲更多，只有取得收獲就可以了，既使，它稀薄的份量”語閉，老人俯下身，去撥開那泥土，掩埋農作物下。

　　果然，奇跡出現了，豐收后的果實沒有損壞，只是被粘土深深包裹…風漸漸的停了，烏云已慢慢消散，強烈的日光呈現而出，溫暖照耀大地…以雙手，那對夫婦撥開泥土，然后，欣喜的自然表露，同時微笑著…當他們打算，以怎樣的方式感謝老人時，卻發現身影的消失，只留下那顆玉米桿堅韌的挺立著…從此，或好、或壞的時節，綠葉的出現，相信花兒這在不久后也會漸漸含苞待放…

初一優秀記敘文7

　　每個人都有一個屬于自己的家，我的家是那么的溫馨，那么舒適。家里有兩個我生命中最重要的人：一個是愛我的媽媽，一個是呵護我的爸爸。在我上幼兒園的時候就常常聽到一首美麗的童謠：“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸.....自我小學的第一天，媽媽就像辛勤的園丁不辭辛勞的撫養我，培育我，不知費了多少心血，爸爸不斷鼓勵鞭策我，為我操心，為我辛苦，教我怎樣做人，可是他們付出的心血付出的愛，有一次還真讓我給辜負了。

　　那是剛上三年級的時候，我參加學校竟選大隊委活動，經同學們說我選上的可能性不太大，基本上選上的是高年級的，當時我心里又高興又害怕。周六我忙著在家準備演講稿，可是不開眼的是我有點感冒，嗓子發出的全是沙啞聲，背了幾遍也沒背下來，同學們的話語總是在我耳邊響起，心想算了吧

　　可是晚上媽媽特意給我買來了響聲丸，專治嗓子啞的，他拿著水和藥問我：“背得怎么樣了，”我不耐煩的說：“嗓子痛，我沒背。”一邊說一邊把藥放在嘴里，當時藥到嘴里是那么苦，我“啪”的一聲把藥吐到了地上，大聲嚷道：“哪買的破藥，那么苦。”當時媽媽留下了眼淚，扭頭就走了。我的心一下子掉到了地上，我暗暗地想，我一定要選上。真是功夫不負有心人，我已票數居多的被選上了。

　　我簡直要瘋掉了，我帶著大隊委的'臂章來到媽媽面前道歉：媽媽，對不起，我錯了，那天我很擔心選不上，所以對您無禮，媽媽您看。”媽媽看了看終于露出了笑容，我欣慰的靠在媽媽的懷里留下了眼淚。我心里暗暗的想，爸爸媽媽請您們放心，有朝一日，我會成為平凡中不平凡的人，我會加倍努力學習，好好讀書，孝敬你們，絕對讓你們的付出能有代價。

初一優秀記敘文8

　　那真的是很難忘的一次散步，以至于我至今還印象深刻。

　　那是一個傍晚，我在奶奶家吃完飯，準備回家。可我吵著要媽媽帶我乘三輪車回家，不想走路。媽媽說：“乘三輪車的錢能抵掉一次修眉毛的錢呢!”我不以為然，大聲爭辯道：“你這話不對，修眉毛和乘三輪車的錢就幾塊錢，難道這錢很貴?”媽媽耐心的說：“不是錢貴不貴的問題，你想呀，回家的路也就10分鐘不到的路程，天氣這么的涼爽，我們走走，不僅可以鍛煉身體還可以欣賞沿途的風景，多好呀!”媽媽見我仍然嘟著小嘴，就繼續說道：“媽媽最近胖了不少，就拜托你和我一起散步，讓我瘦些吧!”我無可奈何只好投降。

　　于是，我便牽著媽媽的手慢慢的走著，靜靜的享受著風吹的涼爽。媽媽還不時的讓我走右側。走呀走呀，來到了小區的草坪，這時，我看見一位阿姨朝草坪上吐了一口痰，便輕聲對媽媽說：“媽媽，阿姨吐痰是不講衛生的，把小草弄臟了。”“你要‘見賢思齊焉，見不賢而內自省也’呀!”媽媽嚴肅的說。我百思不得其解。“這是什么意思呀?”我便問媽媽，“‘焉’字又怎么寫呀?”媽媽認真的說：“意思是看見別人好，就要向人看齊，看見別人不對的，就要反省一下自己有沒有犯同樣的錯。‘焉’字上面是個正確的‘正’字，下面是個‘與’字，不過要把‘與’的最后一橫換成四點，就對了。”媽媽繼續笑著說：“今天，你若是把這句話學會了，并能一字不錯的寫出來，那就是很大的收獲哦。而且媽媽還可以獎勵你——陪你打15分鐘的羽毛球。怎么樣?”我一聽可以打羽毛球，心里早就樂開了花。忙說：“好的，到時候可別賴皮呀!”接下來，我完全沉浸在反復記憶里，還不停的在手上比劃著那初次接觸的“焉”字。

　　之后，我再也沒有忘記過這個“焉”字，沒有忘記過那句名言。那真的是很難忘的一次散步，那次散步不僅讓我收獲了知識，也讓我愛上了散步這項運動。

初一優秀記敘文9

　　今天何老師上課的時候神神秘秘地提著一個袋子進了教室，同學們都在議論那個到底是什么?

　　何老師見我們猜測著，神秘兮兮地從綠袋子里拿出一個長方形的包裝盒。“這不是餅干嗎?課堂上可不能吃餅干的呀!”我說，“難道何老師自己想破規定?”

　　我轉念一想：何老師帶了餅干，肯定是給我們吃的，可以大飽口福了，但是，我不希望只有餅干。

　　但是，何老師一連從袋子里拿出了五盒餅干，袋子里就空空如也了，我想：怎么那么多餅干，我看都看膩了，更別說吃了。

　　何老師又說：“這次要把餅干啃成一種形狀。”話音剛落，我又想：這不是以前做過的游戲嗎?我都咬過寫過了，怎么還來一次呀!不過，這次，我又可以鍛煉我的細心和耐力啦!

　　餅干發到手，我仔細一看，原來是圓形餅干和方形餅干。

　　我馬上湊了過去，聞了又聞，看了又看。

　　當何老師說第一個方形餅干啃成月亮時，我便馬上動手，不一會兒，一個月亮被我給咬出來了。

　　不過，第二個餅干要啃成自由圖形，這可是費腦又費心呀!

　　我馬上想：做什么呢?寶劍吧!太幼稚了，飛鏢?好!我就做忍者飛鏢吧!

　　我便馬上開始動手了，我看了又看餅干，還不時用手去勾飛鏢的大概樣子，知道滿意才行。

　　我見構思好了，便開始動嘴了，在一個地方啃啃又舔舔，我又想：這里不夠扁，再補上一口。我便獅子大開口，吃掉了一點。誰叫何老師說餅干要咬成一種形狀，不然，這餅干肯定成了我的口中之食了。

　　我小心翼翼的啃著，生怕啃碎了，可是老天偏偏和我作對，我一咬，“吧啦”，一大邊不小心到了我的肚子里了，我說：“啊!什么，竟然斷了?”旁邊的同學聽見了，幸災樂禍，我一股氣，把餅干一轉，“啊!成褲子了，我有救了!。”我暗暗自喜。再看看同桌，他也還沒完成呢，坑坑洼洼的不知道啃的是什么。

　　通過這一次啃餅干的活動，我明白了做什么事情都應該要有耐心，要細心，不要粗心大意。

初一優秀記敘文10

　　外面的世界很精彩，外面的世界很無奈。

　　——題記

　　有人說，他眼中的世界是一張灰白的照片，處處都充滿了悲傷與歡樂；有人說，他眼中的世界是一張歡快的樂譜，快樂與幸福是歌曲的主旋律；而我說，我眼中的世界是一卷五彩繽紛的水彩畫，既有令人心碎的`黑，也有定格快樂的紅。這樣的世界，才是真的很美……

　　蔚藍的天空中純白的云被風扯得絲絲縷縷，透著明媚與妖嬈。鱗次櫛比的高樓林立在道路兩旁，肆意地占據人們的視線，一閃一閃的霓虹燈像天上的星星般耀眼。我站在川流不息的人群中，看著身旁陌生的身影，看著人們的臉上略帶疲憊的笑臉，感慨這世間的美好。

　　突然，眼光不經意一瞥，一個昏暗的角落闖入眼簾。不經意間走上前去，那是一個殘落不堪的角落，上邊的磚頭都已刻上了歲月的痕跡。一個衣衫襤褸的小女孩跪在墻角下，黑乎乎的臉蛋已瞧不出原本的面容。在她面前放著一個破了一角瓷碗，里面僅有一張五毛的票子在風中顫栗，旁邊放著一張紙片，上面歪歪斜斜地寫著：“謝謝！”無數雙華麗的鞋子來來往往，絡繹不絕，卻沒有一雙肯為她停留。剎那間，一種不可言喻的難受堵滿了心扉。我一步一步緩慢地走上前去，步伐是那樣沉重，仿佛灌了鉛似得。走到她面前，我看見，她凌亂的發絲肆虐地鋪在臉上，透著凄涼。我的腳闖入了她的視線中，她低垂的眼簾也僅僅只是顫抖了一下而已。我多么希望她抬起頭來看我一眼，哪怕只是一眼！我掏出10元錢放在她的碗中。她抬起頭，詫異地看著我，一種名為開心的色彩慢慢地滲進她眼中。驀地，她撲倒在我身邊，不斷地重重地磕著頭。我不敢再看下去，她那重重的撞擊聲仿佛敲進心里，使心碎了一地。我趕緊踏著慌亂的的步伐逃離了現場……川流不息的人群任然絡繹不絕地穿過，只不過越來越多的的人注意那個角落，越來越多的的人在那個角落停留……

　　這個世界，真的好美，美得讓人心酸，美得讓人心疼，美得讓人無奈……

初一優秀記敘文11

　　踏入初中的大門，我成為了一名真正的中學生。入學以來，我無時不刻都會想起小學的同學，想起小學的老師，想起那六年我們一起走過的日子。

　　當第一次來到我的母校——朝陽小學時，我死死拽著媽媽的手，哭著說：“我不進，我不上學。”當時我才7歲，我的老師姓王，她見我哭了，便走到我身邊和藹可親地安慰我：“小朋友，怎么哭了，來不哭，上學可好玩了！”王老師的話可真神奇，我一下子就停止了哭泣，和老師一起踏進了朝陽小學。這是我第一次上學，第一次與母校相遇。

　　時間飛快的“溜”走了，我已從一個“初生牛犢”的小孩子變成了“粗通皮毛”的少先隊員了。我四年級了，就是這一年成為了我小學里最美好的回憶。我本是一名平凡的“丑小鴨”，無人知曉，可是他卻讓我“飛上枝頭變鳳凰”了。我們進行了一次月考，我偶然考了全班第一，于是我一下子成了“白天鵝”，他“發現”了我，耐心地教導我，不會的題目在他的幫助下全部迎刃而解。當我學習不認真時，他會和我認真溝通；當我失敗時，他會給我莫大的鼓勵；當我成功時，他會為我鼓掌；當我……就是他，讓我的小學生活更加精彩；就是他，讓我的人生有了許多美好的回憶；就是他，讓我嘗到了成功的喜悅……他就是我四年級的班主任——曹老師。頓時我發出感嘆：“上學好，上學真好！”

　　時間好珍貴啊，六年了，一眨眼已經成為過眼煙云。許許多多的趣事都已成為我心中最美麗的回憶。母校，您還是那么年輕，那么美麗，您心中的一個角落不知有多少我的足跡，我的“酸甜苦辣”，我的“赤橙黃綠青藍紫”，我的……

　　親愛的老師，同學，那六年我們一起經歷的風風雨雨，我永遠都不會忘記。我永遠都在懷念那些開心快樂的日子，祝愿你們在前面的道路上走能越走越好。

初一優秀記敘文12

　　一個生雞蛋和一個熟雞蛋，你能正確地辨別出來嗎？大家一定會說，這有什么難的。可是，如果我告訴你，區分生熟雞蛋有12種方法，你一定會很驚訝吧！今天，黃校長就帶著我們見證了科學奇跡，和我們一起探索了生熟雞蛋的12種區分方法。

　　辨別生熟雞蛋的十二種方法中，令我印象最深的就是“直立旋轉法”：把生雞蛋和熟雞蛋分別頭朝上，開始在桌子上旋轉，看看會怎么樣。

　　老師一說完，我就立即拿起一個熟雞蛋，轉了一下，便迫不及待地告訴同桌：“熟雞蛋像在跳舞的舞蹈演員似的，轉了超過十圈還沒有倒下來呢！”同桌冷冷地對我說：“你生雞蛋轉了嗎？”我這才想起來，便急忙拿出一個生雞蛋轉了起來。結果一不留神，“啪”，我的蛋光榮犧牲了。周圍的同學哈哈大笑起來。我狼狽不堪，趕緊把碎雞蛋收拾好。呵呵，幸虧我還留有一手呢！我從書包里重新拿出一個生雞蛋轉了起來。“我又發現了！”我興奮地對同桌說：“生雞蛋像被車撞了似的，剛剛轉了不到五圈，便搖搖欲墜，‘哐’地一聲倒了下來。”

　　這時，黃校長問我們：“誰有發現了嗎？”我立馬把手舉得高高的。黃校長看見我穿了一件雞蛋色的衣服，便叫了我起來回答。我頭頭是道地回答：“生雞蛋因為它的蛋黃是液體，不容易轉起來；而熟雞蛋的蛋黃是固體，它容易轉起來。”黃校長聽了，向我豎起一個大拇指，對我說：“來，獎你一個熟雞蛋。”我接過熟雞蛋美美地坐在位置上。頓時一陣“哇”聲傳滿了教室，同學們都向我投來了羨慕的目光。我輕輕敲開蛋殼，一邊吃了起來，一邊繼續與黃校長一起研究，區別生熟雞蛋的其它方法。

　　接下來，黃校長又讓我們把兩個雞蛋放在燈光下看，用眼睛來辨別生熟雞蛋。我仔細端詳了一陣，左看看，右看看，沒有什么不一樣的嘛。這時，黃校長一邊說：“當當當當。”一邊拿出了課前準備好的小小的手電筒，往一個雞蛋上一照，“哇……。”“啪啪啪……”，同學們的驚嘆聲中夾雜著經久不息的掌聲，這個雞蛋居然從肉色變成了非常亮的紅色，真是不可思議啊！黃校長笑著說：“生雞蛋里面是液體，能透光，而固體的熟雞蛋則不行。”

　　隨后，黃校長又給我們介紹了：“跌撞滾滾法”、“咚咚聽聽法”等方法，每一種方法都很有趣，也都充滿著科學道理。

　　這節課，我們十分的快樂，更收獲了許多辨別生熟雞蛋的方法，真是受益匪淺呀！

初一優秀記敘文13

　　謝謝你的微笑，讓迷茫無助的我重新找到了前進的方向。

　　今天，在這個充滿歡樂的日子里，我卻異常悲傷。心想：也許大家都在為取得這樣的成績而高興吧，只有我，在大家竭力登上山峰時卻不斷墜落。有一句流行語說得真的很好：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”也許分數真的是我的命根吧。它變我變，它能把我帶上湛藍的天空，同時也能把我帶下絕望的深淵。他們都說不能把分數看得太重，可是，這時候的我們，除了學習，還能干些什么？

　　于是，我就走到公園內，像丟失的小孩那樣奔跑著，尋找我的方向、我的世界。

　　“一二一、一二一，”咦，什么聲音？我順著聲音的方向望去，原來，一位母親在教一個天真可愛的小孩子走路。那位媽媽放開雙手，失意性的讓孩子走向她那里。忽然，小孩子走了幾步站不穩，身子向前傾摔了下去，我本以為他會大哭起來，但讓我吃驚的，他不但沒有哭，而且摔倒后自己爬了起來，陽光好象會轉移似的，似乎全部的陽光都聚集在他那里，而在那瞬間，他朝我的方向露出了微笑，真的很耀眼、很燦爛，而那微笑不攙雜任何物質，沒有驕傲、沒有嘲笑、諷刺的意味，那刻，我仿佛長大了許多，明白了許多……耳邊響起一句話：人不僅要學會走路，還要學會摔跤，只有懂得走路和摔跤的人，才能學會成長。是啊，哪個小孩子摔倒后連站起來的勇氣和信心都那么十足，而我又有什么理由去難過呢？從現在開始，我不在受到分數的束縛，但我會更加努力學習，爭取在期考時再成功一次！

　　謝謝你的微笑，讓我在迷失中找到了方向。哪怕我連你的名字都不知道，但是我還是想跟你說聲，謝謝你！

初一優秀記敘文14

　　天色已經晚了，可是晚自習結束本來應該趕緊回家的我，卻在小區內不斷徘徊著。這次的考試又考砸了，如何向爸爸媽媽交代才好，一想到這個問題，我就覺得很痛苦，不敢回家！

　　最終，我還是鼓起了勇氣敲了敲那似乎熟悉的門。門里傳來母親那依舊清脆的聲音：“誰呀？”“我”只聽見一聲有氣無力的回答。門開了，我的心突然怦怦跳個不停，像十五個吊桶打水——七上八下的。而此時媽媽關切的問：“考試的卷子發下來了吧？考了多少分？”我沉默了一會兒，不敢正視母親的臉“考砸了，才考了……”我實在不忍心說下去，便把頭轉向一邊，用手把那看似薄如蟬翼卻有千斤重量的卷子遞給了媽媽。“什么？才考了82分？”媽媽歇斯底里的說。我不知哪來的勇氣對媽媽說：“我，我下次一定……一定……”可又有什么用呢？我的話還沒說完，媽媽有斥責道：“就連最基礎的解方程都錯，天天都想什么呢？”我無言，低著頭，沉默……

　　空氣像凝固了一般，連呼吸聲都聽的見。過了一會，見媽媽的情緒穩定了，我小聲的說：“媽——我……”屋子的安靜被我打破了。隨后，媽媽有以那平和而又不容置疑的口吻說：“好了，這次就算了，下次一定要好好考，別灰心。”她清了清嗓子“把那些練習題都好好做做，把錯題抄小本上，下次別再犯相同的錯誤了。”“恩”我小聲應道。而此時那不爭氣的眼淚不知什么時候又爬上了我的臉。“別哭了，快去睡覺吧，下次努力”媽媽安慰道。

　　雖然媽媽并沒有責怪我什么，但是我有預感這又是一個不眠的夜，我心里滿滿的陰霾一直折磨我，我肯定無心睡眠，媽媽擔心我的學習，肯定也無法入睡……成績啊，你真是害死人啊！

初一優秀記敘文15

　　“這個項目離地面有四五米高呢，沒人能幫你們，只能靠自己”“來，扣住鐵環，慢慢往前走，你們可以的”，一個陽光燦爛的上午，我和哥哥在永嘉書院玩“叢林穿越”，大人們的鼓勵讓我們信心滿滿！

　　哥哥走在前面，我跟在后面，我們手扶鋼絲，小心翼翼地走著。固定的木板、晃動的木板、輪胎、網繩……我們順利通過了前五關。想到工作人員說有人花了兩個小時才走完全程，而厲害的人只需要半個小時，我心里得意極了：我們肯定屬于后者！第六關是走鋼絲，鋼絲下面有張網，網下面就是一條小河，哥哥的速度慢了下來，我也只能慢慢走。突然“咚”一聲，哥哥沒站穩，滑了下去，被安全帶吊在半空中，我趕緊幫忙把他拉了上來，看來這個“叢林穿越”還是有難度的啊，千萬不能掉以輕心啊。

　　之后的路有兩條，左邊簡單些，右邊艱難些，我們毫不猶豫地選擇了右邊。每一關都有一定難度，我們小心謹慎地走著。最難的還是鉆鐵環走鋼絲的關卡，我們太小抓不到鐵環上方的繩子，抓鐵環它就會左右晃動，還要抬起腳鉆過鐵環，哥哥試了第一個就想退縮了。在我的鼓勵下，他又勇敢地邁出了步子，可是走到第三個鐵環時又不小心掉了下去吊在空中，這次工作人員出馬用伸縮扶梯“解救”了他。輪到我了，吸取了哥哥的教訓后，我掌握了過關技巧，順利地通過了。

　　經歷了一番波折后，我們終于到達了終點，短短的五百米路我們走了一個多小時。可是回望來時的路，我為自己的勇敢而驕傲！