關(guān)于初二作文錦集九篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的初二作文9篇，歡迎大家分享。

初二作文 篇1

　　淺淺地微笑著，天邊一朵婉然佇立的云絮，斜暮投下這淺紫色的光暈。

　　今天是個(gè)灑滿陽(yáng)光的日子——想到若干年前在看一場(chǎng)體操比賽，一位擁有粲然笑容的金發(fā)女孩身著紫色的絲緞般的比賽服，綴著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的水鉆。她的微笑，至今難以忘懷——想起來(lái)，這女孩長(zhǎng)得與美國(guó)的那位體操運(yùn)動(dòng)員肖恩約翰遜有幾分相似，可是她？時(shí)間過(guò)去許久了，我實(shí)難再回想女孩的面目，然而，這淺紫色婉然的微笑卻幾乎銘心刻骨，也許是，當(dāng)年自卑的我，對(duì)這耀眼的笑的記憶。 然后想到這些天來(lái)的，許多黯然神傷的背影，從杜麗，到朱啟南，一張張寫滿淚痕的臉，滿目失意的傷難以掩飾，可是——而對(duì)于漫長(zhǎng)的生命的旅程，這又有何哀傷可言？曾經(jīng)，你也站在世界之巔，陽(yáng)光肆意，春風(fēng)拂面。你曾為榮譽(yù)而戰(zhàn)，今天，我們注視著的是你的戰(zhàn)斗，——是你微笑的靈魂，而非恨的淚水，上蒼給予每個(gè)人的公平正是：你可以選擇微笑，也可以選擇受傷，可以重回淺紫色的爛漫，亦可以醉在無(wú)垠的夢(mèng)魘。 你，應(yīng)當(dāng)醒來(lái)去微笑。這也許是體操運(yùn)動(dòng)的魅力，當(dāng)雅典奧運(yùn)會(huì)上屢次失利的中國(guó)男子體操隊(duì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，這種耀眼卻又不失淡定的微笑再次浮現(xiàn)，我知道我們并不缺乏這種微笑，我們并不缺乏這種力量。

　　可不可以，就這樣微笑，就這樣感動(dòng)——即便與金牌擦肩而過(guò)，縱使，上天告訴你競(jìng)賽上的光環(huán)注定不屬于你，風(fēng)度依舊，也就不在乎結(jié)果，縱情地愛(ài)這個(gè)世界，亦不斷收獲涌現(xiàn)的來(lái)自整個(gè)世界的愛(ài)。20xx，在雅典，當(dāng)涅莫夫的手勢(shì)平靜了整個(gè)賽場(chǎng)，他已然用自信與大度贏得世界。

　　女隊(duì)的決賽還沒(méi)有開(kāi)始——我卻已經(jīng)聽(tīng)到某一個(gè)堅(jiān)定的聲音，淺紫色的微笑在我眼前浮現(xiàn)。紫色的光影，也許，亦將綴上中華的火紅，綴上我們每一個(gè)人水晶般的笑，澄澈，明凈，如同粲然微笑的陽(yáng)光。

　　謹(jǐn)以此獻(xiàn)給我國(guó)以及全世界的運(yùn)動(dòng)健兒，和我們電視機(jī)前的每一個(gè)人。

初二作文 篇2

　　青蔥的樹(shù)木只剩下欲哭無(wú)淚的樹(shù)樁，茂密無(wú)邊的森林被無(wú)情的沙漠取代，藍(lán)色波濤的大海變成了污水縱橫，世界上最后一滴水像廣告里的那樣“如愿以償”的變成了人的眼淚。風(fēng)沙中只露出煙筒的工廠還工作著貪心的靈魂，殘喘的狼撕心裂肺的嚎叫叫他的不滿。再也看不到白鴿飛舞的廣場(chǎng)，鳥(niǎo)兒找不到停留的樹(shù)梢上，恐慌的人們逃跑背上了行囊。

　　聽(tīng)著那首《RunAway》我從慌亂中帶著家人做上了飛船。

　　我們是最后一批地球移民啦，由于長(zhǎng)期以來(lái)人類的貪婪。不，應(yīng)該說(shuō)是我們的貪婪、自私、殘忍，曾經(jīng)賴以生存、世代居住的地球村連堆堆白骨都已被風(fēng)暴覆蓋，透過(guò)飛船的玻璃船我們依稀可以看見(jiàn)沙漠中還有絕望的人等待死亡，愚蠢的靈魂渴望以破壞自然來(lái)獲得更多的錢。我有點(diǎn)看不下去，閉上了眼睛，回響著昔日的點(diǎn)滴。“Iwannarunawaywheredowogo”泛黃的相冊(cè)里再也回不來(lái)，陽(yáng)光灑在孩子臉上不是一般的安詳，蒲公英散發(fā)的方向一直到被欲望掩埋。

　　我們來(lái)到了V星，一片橙色的海洋，那里有一群橙色眼睛橙色心在橙色皮膚的穿著橙色衣服的V星人，他們是我們地球人剛剛結(jié)識(shí)的朋友。由于地球已經(jīng)不適合人類啦，我們只好尋求幫助來(lái)到V星。

　　V星是離地球1998222萬(wàn)千米的一個(gè)星球，和原來(lái)的我們一樣天真善良，不同的是他們每個(gè)V星人的工作都是高科技無(wú)污染的，在V星橙色是最美麗的顏色，因?yàn)榈厍蛴芯驮捊小比豚l(xiāng)隨俗“我們也換上了橙色的衣服。V星上很溫暖，有一座冰封的像，據(jù)說(shuō)那是他們所信仰的人，一個(gè)為了后代為星球所尊敬的英雄。是他吸收了V星的寒冷把自己冰封，無(wú)論陽(yáng)光多么灼熱，冰封的他千年不化。我走進(jìn)那個(gè)冰封的像，真誠(chéng)的獻(xiàn)上了一個(gè)90°鞠躬，其實(shí)幾百年前地球上也有這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄

　　跟著有好的V星人們一起走，他們帶我來(lái)到V星中我居住的地方，很簡(jiǎn)單眼睛看到的全是橙色，墻上寫滿了文字，翻譯過(guò)來(lái)是：用我們的努力不奢望會(huì)重來(lái)一天比一天更精彩的未來(lái)，V-SPACE我們共建的未來(lái)。”我感覺(jué)很熟悉莫明的傷感。其實(shí)如果人類也這么想就不回來(lái)這里“避難”啦……“嘿，樂(lè)童（V星上人的名字都要加個(gè)“樂(lè)”字）一個(gè)V星的朋友把我叫了過(guò)去。原來(lái)善良的V星人用智慧研制了一種機(jī)器，把地球上的垃圾吸到了里面，然后排到V星上，垃圾會(huì)自動(dòng)分解成為有利的建筑材料。他們告訴我，幾十年后，也就是我三百多歲的時(shí)候，就可以重返地球啦。我高興的霸主他們，不停的訴說(shuō)自己的感謝，訴說(shuō)著地球人對(duì)V星人的感謝。

　　透過(guò)V星的探測(cè)儀，看著地球我的家，物是人非……

　　我們的地球我們的家，會(huì)依舊美好么？

初二作文 篇3

　　時(shí)間都去哪兒了？

　　時(shí)間，是一個(gè)無(wú)形卻又寶貴的東西，看不見(jiàn)摸不著，當(dāng)許多值得留戀的美好時(shí)光悄無(wú)聲息地從我們身邊流走，我們不禁感嘆：時(shí)間都去哪兒了？——題記

　　在當(dāng)今繁華的城市中，人們的生活節(jié)奏隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而逐漸加快。大人們的時(shí)間變得短暫而匆忙，根本無(wú)暇照看成長(zhǎng)中的孩子，孩子也因?yàn)榧拍陋?dú)……

　　每天早晨，父母親都是五六點(diǎn)的時(shí)候起床，匆匆洗漱，煮早餐，吃完飯后又急忙出門工作，只留下了空蕩蕩的家和我。面對(duì)這冷清的家，我也無(wú)可奈何，輕輕地嘆了一口氣，背著沉重的書包，慢慢地走進(jìn)學(xué)校。

　　中午、傍晚，父母親都是匆匆忙忙，幾乎沒(méi)有停歇，他們給我留下的只是一個(gè)整天忙碌的背影和一個(gè)早已沒(méi)有生氣的家庭。

　　好不容易等到了他們結(jié)束了一天的工作，可此時(shí)已經(jīng)是夜晚，他們拖著疲憊的身軀，走進(jìn)了房間，留下的是無(wú)聲的話語(yǔ)……

　　我默默地走進(jìn)房間，在燈下翻起了相冊(cè)，看見(jiàn)了以前和父母一起到公園釣魚、劃船，度過(guò)一個(gè)個(gè)美好的時(shí)光。和母親去上海、北京，跟父親去河北、南京。這些照片記載以前許多值得回憶的事情。而現(xiàn)在，忙碌的工作占用了他們的時(shí)間，也漸漸代替了彼此溝通交流的機(jī)會(huì)……

　　我漸漸厭煩了這種枯燥無(wú)味的生活，我真希望父母能停下忙碌的工作，多抽出時(shí)間來(lái)陪伴孤獨(dú)的我，因?yàn)槲覀冋嬲狈Φ牟皇侵R(shí)，而是父母的陪伴和愛(ài)……

　　在此，我要呼吁：請(qǐng)父母多陪伴我們，不要讓我們太過(guò)孤獨(dú)……時(shí)間到底到哪兒了？

初二作文 篇4

　　都說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心”我們總是懂得許多道理，名不副其實(shí)，又有誰(shuí)能真正讀懂“友誼”二字，不是利益只有真心，不是虛偽只有真誠(chéng)。友誼二字看似簡(jiǎn)單，筆畫也不難，也它卻擔(dān)著千金般的重量，我也是在那離別之時(shí)才真真正正讀懂了友誼。

　　還記得你總是扎著高高的馬尾辮，活蹦亂跳著對(duì)我說(shuō)：“走吧，上學(xué)時(shí)間到了，再不走就快遲到啦。”總是習(xí)慣牽著你的手唱著歌帶著一路的歡聲笑語(yǔ)一起去上學(xué)。總是習(xí)慣有你聲音，只要有你聲音在的地方就總是會(huì)有我的聲音。總是習(xí)慣在作業(yè)學(xué)習(xí)上遇到難題脫口而出就是你的名字，你很優(yōu)秀的總是會(huì)幫我解決各種各樣的問(wèn)題。那年你五年級(jí)我四年級(jí)。后來(lái)你上了初中，你跟我說(shuō)你要去別的城市上更好的中學(xué)。我就再?zèng)]見(jiàn)到過(guò)你，那年，你初一我六年級(jí)。剛分別那段時(shí)間適應(yīng)不了沒(méi)有你的生活，那個(gè)扎著高高的馬尾辮的女孩沒(méi)有再跟我上過(guò)學(xué)；那個(gè)笑聲爽朗的女孩身邊不再有我的身影；翻開(kāi)曾經(jīng)的作業(yè)本由你用鉛筆指導(dǎo)我我的痕跡，只是你走后我的作業(yè)本再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)你的筆記。我討厭離別，我受不了分離得滋味。我總是討厭學(xué)校教學(xué)樓樓梯的拐角處，那是一個(gè)分叉路口，我也討厭我家小區(qū)大樹(shù)旁的路口，那也是個(gè)分叉路口。天下沒(méi)有不散的.宴席，那年我六年級(jí)。再?zèng)]聽(tīng)過(guò)你清脆的讀書聲，在沒(méi)看過(guò)你在操場(chǎng)飛奔的身影。你在我的童年生活里撒下了重重一筆，在我的成長(zhǎng)道路上陪伴著我走過(guò)多少次上學(xué)路上的梧桐道路，叫我怎能不在記憶里勾勒出你的笑臉？叫我怎能在腦海里勾起我們?nèi)鐗?mèng)如幻般的童年生活。

　　我們通電話的次數(shù)越來(lái)越少，從以前嬉鬧打趣的冒犯到如今尷尬陌生的“你好嗎，我很好”今年我初二，你初三。我還是會(huì)時(shí)常想起你，不知道你現(xiàn)在是否和我一樣有了新的值得深交的好友。想你的時(shí)候，我回去你陪我走過(guò)的梧桐道路，看著以前你和我的歡聲笑語(yǔ)蹦蹦跳跳走過(guò)的地方，像是自己騙自己；想你的時(shí)候，我會(huì)折一個(gè)小星星，到現(xiàn)在為止，也折了有滿滿一瓶了，隨著時(shí)間的關(guān)系和學(xué)習(xí)的壓力我這一兩年折的次數(shù)也屈指可數(shù)了；想你的時(shí)候，我會(huì)翻開(kāi)你送給我的日記本，就像我經(jīng)常出現(xiàn)在你的日記里，你沒(méi)少出現(xiàn)在我的作文里。想你的時(shí)候，連天氣都是陽(yáng)光明媚，沒(méi)有陰霾。我們之間總是沒(méi)有秘密，總是在一起訴說(shuō)著彼此的開(kāi)心與不開(kāi)心，你一切的一切我都刻苦銘心，你也跟我是說(shuō)過(guò)，你會(huì)銘記在心。

　　你盡了一個(gè)朋友的所有職責(zé)，或許很多人認(rèn)為這是朋友的一種理所當(dāng)然，可又有多少人會(huì)珍惜這種理所當(dāng)然呢？也是知道分離的那一天，我才明白，友誼也是一種愛(ài)。

初二作文 篇5

　　又是下雨的日子。

　　唐朝時(shí)代，李商隱看見(jiàn)那場(chǎng)恍恍惚惚的雨，飄落在他的油紙傘上，他會(huì)有怎樣的感觸?

　　紅樓隔雨相望冷，珠箔燈飄獨(dú)自歸。

　　好一個(gè)輕松彈的破的凄凄雨夢(mèng)。但只是到了如今，除了撐著把鋼骨傘，用力抵住那灰蒙蒙的夭空之外，本來(lái)是詩(shī)的，已不在是詩(shī)了。總應(yīng)還有更多的感情的，但感情已成為一種職業(yè)，可以雇用人，亦可以被人解雇。

　　而你，自個(gè)兒坐在冷氣機(jī)的窗下，想些什么，看些什么，笑些什么，愁些什么?

　　從涼涼的室內(nèi)望出去，街道是涼涼的，雨是涼涼的，就連人的內(nèi)心也是。

　　洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

　　而許多人都這樣說(shuō)過(guò)。書生，畢竟是不宜生存于現(xiàn)代的，因?yàn)闀臅須庖呀?jīng)過(guò)了時(shí)，囚為書生的愛(ài)情再?zèng)]有崔鶯鶯走來(lái)垂顧。

　　更因?yàn)楝F(xiàn)代太重，書生太薄。

　　但卻沒(méi)有人說(shuō)過(guò)，書生最宜過(guò)著雨樣的生涯，無(wú)論雨是古代的雨，抑還是現(xiàn)代的雨。

　　因?yàn)椋暌彩峭瑯拥牟缓蠒r(shí)宜啊。它決不會(huì)因?yàn)槟阋蛠?lái)，也不因你不要就止。

　　而只是榜清沱沱，灑灑飄飄，輕輕重重，沒(méi)頭沒(méi)腦的忽來(lái)忽去，忽止忽停。

　　既是這樣的節(jié)奏，那就注定它永遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的節(jié)奏。而“殺人無(wú)力求人懶，千古傷心文化人”的書生呢?他們又何嘗不是如此!

　　只懂得孤獨(dú)離群的自彈其調(diào)，別人有附和的，也是依舊彈他的高山流水，別人有不附和的，那調(diào)子亦是依舊的彈下去，雖然，那已夾雜了高山的頗抖，以及流水的失意。

　　故此，當(dāng)書生對(duì)著一簾的雨，雨對(duì)著酸酸瘦骨的書生，試想想這會(huì)是什么的樣子。

　　其中，必定同和著一種無(wú)可奈何的味道，美，固然是美，但卻是不和時(shí)宜的無(wú)用的東西。

初二作文 篇6

　　“哦老天爺呀”“搞事情”“無(wú)聊”……想必大家都有自己的口頭禪吧，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我家中的口頭禪。

　　“你個(gè)不孝之子！給我過(guò)來(lái)。”呀，還能說(shuō)誰(shuí)呀，當(dāng)然是說(shuō)我這個(gè)“不孝之子”啦，我看我還是過(guò)去吧，過(guò)去又能干啥呢？無(wú)非就是些曬衣服、倒垃圾、拿毛巾……什么的。這個(gè)口頭禪還得從前說(shuō)起。

　　那日，老爸叫我去曬衣服，那時(shí)我正因?yàn)榭疾缓茫鷼饽兀依习衷绮唤校聿唤校@時(shí)候叫。我氣上心頭，便說(shuō)：“不去，不去，死都不去。”老爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“敬酒不吃吃罰酒。”被逼之下，我只好去曬衣服。可是我這口氣咽不進(jìn)去，不知怎么報(bào)復(fù)，陽(yáng)臺(tái)那正好有盆植物，便抓了一把土，“啪”的一下，老爸的褲子便“毀了容”，我心里十分得意。轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)老爸怒發(fā)沖冠，破口大罵“你這個(gè)不孝之子！”從此，這句話便成了老爸的口頭禪，我也因此被冠上了“不孝之子”的名號(hào)。

　　“呀，你別玩手機(jī)了。”這句是我老媽的經(jīng)典口頭禪。我一般的回答就是“好吧。”當(dāng)然，不要認(rèn)為老媽只是說(shuō)我一人，有時(shí)老爸也在內(nèi)。你也別認(rèn)為我就會(huì)就此罷休，我還會(huì)故伎重演，但老媽仍會(huì)不厭其煩地勸阻我。不過(guò)，老媽也是有底線的。

　　有回，我在房間里玩手機(jī)。老媽一來(lái)，我便把手機(jī)藏起來(lái)，裝作看書，一走，我又開(kāi)始玩。老媽當(dāng)然知道我的心思，便來(lái)了個(gè)“突襲”，說(shuō)道：“王朝，你別玩手機(jī)了，上交。”我不情愿地交出手機(jī)，小聲地嘟囔了一聲“我去。”竟然被老媽聽(tīng)道。這下完了。果不其然，有如行星撞地球，又有如盤古開(kāi)天辟地之聲響，老媽吼了出來(lái)：“王朝，你今晚別想吃晚飯了，手機(jī)更別想玩了！”我欲哭無(wú)淚。

　　“我去”這是我當(dāng)時(shí)的口頭禪，因?yàn)檫@事我也慢慢戒了這口頭禪，一個(gè)口頭禪或許會(huì)使你終身受益，也有可能會(huì)誤人子弟。口頭禪有如座右銘般，反映了一個(gè)人的性格特點(diǎn)。所以給自己起一個(gè)好的口頭禪，頗為重要！

初二作文 篇7

　　“沙沙”“沙沙”風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音走在熟悉的小道遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)你坐在樹(shù)下。

　　落日黃昏一輪斜斜的影映在你飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上一縷銀白色的發(fā)散落于眉宇間我心頭不覺(jué)一緊，原來(lái)，你一直都沒(méi)變。

　　“奶奶，奶奶，我來(lái)看您了！”心理酸酸的，卻也迎著笑容望向你，你的笑牽動(dòng)著皺紋和我的心。“乖孫女。快快來(lái)吃飯吧，走了那么遠(yuǎn)的路，定是累壞了。”邊說(shuō)著，手卻不知往哪里放，只能在衣服前不斷移動(dòng)，望著你身上的舊衣服，已滿是補(bǔ)丁，顏色褪的發(fā)黃，有些邊邊角角的線頭已露了出來(lái)，你卻依舊把它洗得干干凈凈，穿得體體貼貼。原來(lái)，你一直在教我勤儉節(jié)約。

　　望著斑駁陽(yáng)光下晃動(dòng)的影，我努力避開(kāi)你的視線，淚，打轉(zhuǎn)。拉著你的手，向前走著。灰白的房子，古色古香的氣息，對(duì)我來(lái)說(shuō)已是那么久違。已有很多處劃痕的八仙桌靜靜地坐在那兒，這么多年，小屋的一切都不曾改變。

　　坐在飯桌上，你樂(lè)呵呵地笑著，忙著給我?jiàn)A菜，我卻思緒萬(wàn)千，很多年生活的地方?jīng)]有變，我對(duì)你的愛(ài)也沒(méi)有變。碗里滿滿的，菜已經(jīng)裝不下。“快吃啊，怎么了？是我做得不好吃嗎？”你急切的眼神，讓我感覺(jué)那么熟悉，我拿起筷子，吃著想著。你為這個(gè)家付出那么多，讓我們都過(guò)上了好生活。你，卻老了。

　　吃完飯，拉著你的手在湖邊散步。“你們都好嗎？”你先開(kāi)了口，望著你，皺紋印刻著歲月的痕跡，直到現(xiàn)在，你掛念著的都是兒女。“好，好，我們都很好。”我不自覺(jué)地把頭向上揚(yáng)，這樣淚也許就不會(huì)滑落了。“奶奶，和我一起去城里好嗎？”我問(wèn)了一遍明知道答案的問(wèn)題，你固執(zhí)地?fù)u搖頭說(shuō)“不去了，這里才是我的歸宿。”我諾諾地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　走到小河畔，那個(gè)給予我很多快樂(lè)的地方，我開(kāi)口：“在你心里，我們都是寶貝嗎？”你笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶，其實(shí)在我心中，你也一直是我們這個(gè)家庭的寶貝。你看著我，想說(shuō)什么卻欲言又止。

初二作文 篇8

　　暖暖的陽(yáng)光溫柔地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中輕輕的讓書面舒展，輕撫上面的文字，讓一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音韻把我導(dǎo)向各處的恩許之地，一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開(kāi)來(lái)。

　　“讀書就好比隱身‘串門’”，楊絳如是說(shuō)。閱讀的確讓我走到了不少人的家中。我與岳飛握著雙手，一同喊出了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語(yǔ)。我輕拍著傷痛欲絕的柳永，和他一同走過(guò)了“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆薄２旁谖饔蜻吶?jiàn)識(shí)了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒。我與五湖四海的友人暢談心聲，共同舉杯歡笑。漸漸的，我醉倒在了詩(shī)山詞水之中，開(kāi)始慢慢地與書化而為一，正是沉醉不知?dú)w路。

　　既是不知?dú)w，也就不必歸去，在閱讀里進(jìn)行一番探險(xiǎn)，別有一般風(fēng)味。辛巴達(dá)帶領(lǐng)我拜謁了所羅門的神殿，繞過(guò)巨蟒盤桓的山谷，穿過(guò)巨鯨出沒(méi)的世界盡頭；凡爾納卻又把我裝在潛水艇中航行了兩萬(wàn)里帶到了神秘島；在康橋的柔波中，我看到了憂郁的小王子正在拼命地追問(wèn)著問(wèn)題。我從無(wú)數(shù)巨人的胯下走過(guò)，無(wú)數(shù)的小人又從我胯下走過(guò)。呵，多么奇妙的旅程。閱讀把神奇與驚喜一一領(lǐng)到我身邊，讓我和他們結(jié)伴而行。

　　走著走著，一位名叫知識(shí)的老者也加入了我們的隊(duì)列。他身上閃耀著智慧光芒透過(guò)我的眼睛，仿佛點(diǎn)亮了心中的明燈。我了解到壯麗的巨塔也會(huì)傾斜，不敗的鋼鐵也會(huì)沉沒(méi)；有人為了一個(gè)圓用身體擋住了利刃，也有人為了一袋銅幣而將生命釘在了十字架上。在知識(shí)的海洋中遨游，就像鳥(niǎo)兒在天空中自由地滑翔。思想的速度一被放開(kāi)，就連光也跑得沒(méi)有它快；但是閱讀與書籍就像一個(gè)最完美的黑洞，總能把思維引向它，在它里面積蓄著，準(zhǔn)備一次最壯麗的爆發(fā)。八千里路的云與月，全部在閱讀中走進(jìn)了我心靈的深處。

　　驀然抬首，陽(yáng)光依然微笑著迎面而來(lái)，我輕輕地?fù)崦鴷夏且粋€(gè)個(gè)小蝌蚪，那一個(gè)個(gè)美妙的小精靈，在裊裊茶香中回味著閱讀的經(jīng)歷，讓享受與我合二為一。

初二作文 篇9

　　為了長(zhǎng)出息，改變村里的命運(yùn)，爸媽咬了咬牙，決定送我去城里讀書。我知道，城里的花銷大，學(xué)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)不知是村里的多少倍。開(kāi)學(xué)那天，我伴著村里鄉(xiāng)親關(guān)切的目光，小伙伴們羨慕的神情，坐著老村長(zhǎng)的農(nóng)用三輪車去城里上學(xué)。初到城里，我被眼前的一切迷住了，這里有拔地而起的高樓大廈，有疾速奔馳的小轎車，還有時(shí)尚的靚男靚女，看得我是眼花繚亂。來(lái)到了老村長(zhǎng)說(shuō)的“貴族學(xué)校”一進(jìn)校門，我驚呆了，到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，紅色熱情的橡膠跑道向前延伸著。

　　辦了入學(xué)手續(xù)，我就成了這個(gè)學(xué)校的一員，本以為這個(gè)環(huán)境會(huì)慢慢接受我，想象中卻沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。第一次上英語(yǔ)課，我被城里人流利的口語(yǔ)驚呆了，讀起來(lái)嗑嗑巴巴，暇接不上的英語(yǔ)單詞，在他們的嘴里是那樣的聽(tīng)話，像一條滾滾流淌的小溪，從他們的嘴里脫口而出。本是從A、B、C開(kāi)始學(xué)，但小學(xué)三年打下的英語(yǔ)底子能使城里的同學(xué)從第一頁(yè)一直讀到最后一頁(yè)，而我們村里很窮，聘不起英語(yǔ)教師，小學(xué)根本沒(méi)接觸過(guò)。更糟糕的是我連普通話都說(shuō)不好，開(kāi)口“俺”，閉口“俺”的，常常惹的同學(xué)們大笑。因此我從不在語(yǔ)文、英語(yǔ)課上舉手發(fā)表見(jiàn)解，好像那只能使我一次次的出盡糗。我把全部的精力投入到教學(xué)中去，那仿佛是我的感情寄托，它不講究朗讀課文時(shí)的聲情并茂，它注重的是你的思維能否靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，只有一心撲在數(shù)學(xué)上，才會(huì)逐漸顯出我的優(yōu)點(diǎn)來(lái)。長(zhǎng)久以來(lái)，數(shù)學(xué)成了我炫耀的資本，而語(yǔ)文、英語(yǔ)總是在后方徘徊。

　　最令我討厭的是星期日，因?yàn)槟且惶焓强梢源┥献约盒膼?ài)衣服的一天，下午還有一節(jié)自由放松的活動(dòng)課。每當(dāng)這天，看到同學(xué)們穿著光彩奪目的衣服，我的心里總是泛起一陣酸，因?yàn)槲抑挥心羌吹陌l(fā)黃的襯衫。每到活動(dòng)課，同學(xué)們則像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，成群結(jié)伴的飛了出去，沒(méi)有人愿搭理我這個(gè)“鄉(xiāng)巴佬”，我只能在操場(chǎng)的一角踢踢小石子。楓是這樣闖入我的視線的，我還在漫無(wú)邊際的走著，她則從對(duì)面跑了過(guò)來(lái)，嘴里還一邊喊著“借光、借光”。我沒(méi)有注意到，當(dāng)她飛奔過(guò)來(lái)的時(shí)候我絆倒了，嘴里還一直說(shuō)著“對(duì)不起，對(duì)不起”，說(shuō)著說(shuō)著，我倆都笑了，她猛的說(shuō)：“發(fā)什么神經(jīng)，活動(dòng)時(shí)候不好好的活動(dòng)，閑踢石子，真是搞不懂你！”她不禁又撲哧一笑，說(shuō)：“連自己都不自信，誰(shuí)又會(huì)看得起你呢？”我們?cè)搅脑酵稒C(jī)，當(dāng)我們說(shuō)起功課時(shí)，她擺了擺手，一臉無(wú)奈的說(shuō)：“數(shù)學(xué)我真是絞盡腦汁都做不出來(lái)，哪像你，一個(gè)數(shù)學(xué)天才。”我無(wú)語(yǔ)，其實(shí)她不知我是為了別人不取笑我的方言，才埋頭鉆研數(shù)學(xué)的。“既然這樣，以后我教你語(yǔ)文和英語(yǔ)，你教我數(shù)學(xué)吧！”還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，我倆的小指就勾在一塊了。

　　從那以后，我倆形影不離，總能看到我們討論問(wèn)題的身影，她一遍遍地教我普通話，還常借書給我，在她的幫助下我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)語(yǔ)文的樂(lè)趣。我很是羨慕她，因?yàn)樗龝?huì)跳民族舞，每當(dāng)看到她翩翩起舞，我的心里總是充滿了樂(lè)趣。有一次，她驚乎我包上掛著的吉祥結(jié)，當(dāng)我告訴她是我自己編的時(shí)，她便纏著我讓我教她，漸漸的全班女生都知道我會(huì)編，一下課便擁到我的座位上，我有點(diǎn)受寵若驚，我不像其它女生一樣?jì)蓺猓瑦?ài)給男生打小報(bào)告，從來(lái)不記仇，男同學(xué)都來(lái)問(wèn)我題，只要我會(huì)的我一定不拒絕。大方、誠(chéng)實(shí)、守信使我的威信越來(lái)越高，在一次“競(jìng)選班干部”全班都選我當(dāng)班長(zhǎng)，我用標(biāo)準(zhǔn)的普通話作了當(dāng)選感受，“我終于看到那縷陽(yáng)光了，它穿過(guò)陰霾，照到我身上，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹，讓陽(yáng)光撒滿我的心田吧！”此時(shí)，一滴晶瑩的淚順頰滑下，滑下……